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學生是習作的主人，教師的主導作用主要體現在如何啟發學生樂意寫和學會寫上。在作文寫作過程中，要充分尊重學生的自主學習的權利，體現個性話特點，讓每個學生在學習中全方位的提升自己。下面由我為大家整理了四年級作文寫人教案，供大家參考。 四年級作文寫人教案1 習作內容 選擇你喜歡的一個人的一件事，寫個片斷。 教學目標 1.通過引導學生追憶生活，重溫往事，點燃真情，引發學生的傾吐欲望，培養寫作興趣。 2.熟練運用“用一件事表達人物某一方面的特點”的寫法，并學會用人物語言、動作、神態來顯露特點...
學生是課堂的主人，讓學生走出課堂，將語文學習與生活緊密聯系，使學生在活動中提高自己的觀察、搜集、制作的能力，能提高學生的寫作能力。下面由我為大家整理了四年級作文教案模板，供大家參考。 四年級作文教案模板1 【教學目標】 1、按一定的順序寫出秋天的特點，內容要具體。 2、要注意激發學生熱愛大自然的思想感情，并充分調動學生寫作的積極性。 3、通過引導學生觀察、感受、表達等，培養學生的觀察力和想象力。 【教學重點】 1、引導學生寫本次習作一定要突出秋天的特點。 2、語句要通順、連貫...
教案中對每個課題或每個課時的教學內容，都要經過周密考慮，精心設計而確定下來，體現著很強的計劃性。教學工作是教師按照確定的教學目的和一定的教學規律，傳授知識，培養學生能力的過程。下面由我為大家整理了小學四下看圖作文教案，供大家參考。 小學四下看圖作文教案1 教學目的： 1、學寫看圖作文，能將看到的和根據圖畫展開的想象寫具體、通順，有一定條理。 2、能對別人的發言提出修改意見。 教學重、難點： 引導學生按一定的順序觀察圖，列出提綱，把想象的內容寫具體、通順，有一定條理。 教具準備：...
學生是課堂的主人，這次語文綜合實踐活動課的整個教學環節，體現了用生活中的來教育感染學生，讓學生走出課堂，將語文學習與生活緊密聯系，使學生在活動中提高自己的觀察、搜集、制作的能力。下面由我為大家整理了四年級作文活動課教案，供大家參考。 四年級作文活動課教案1 學生是課堂的主人，這次語文綜合實踐活動課的整個教學環節，體現了用生活中的來教育感染學生，讓學生走出課堂，將語文學習與生活緊密聯系，使學生在活動中提高自己的觀察、搜集、制作的能力。培養學生樂于交流，勇于想象，大膽創造的習慣，提高學生表達...
珍惜，是“珍重愛惜”的意思，人的一生中有許多值得珍惜的對象，關鍵是作者要選出適合自己的對象來寫，這樣才能拓展思路，真情表達，下面由我為大家整理了四年級作文珍惜教案，供大家參考。 四年級作文珍惜教案1 教學目標： 1、通過這次班會，讓學生知道勤儉節約是中華民族的傳統美德，在學習中增強愛惜糧食、節約糧食意識。 2、培養學生物盡其用，不浪費糧食，愛惜糧食，節約糧食的好品質。 教材分析 重點：通過這次班會，讓學生反思自己對待糧食的態度，從中培養“節約糧食，從我做起”的情操。 難點：培養...
備課的工作主要包括學習數學課程標準，鉆研教學內容，閱讀參考資料，研究有關教學經驗以及深入了解學生情況，選擇具體恰當的教學方法，編寫每一節課時的教學方案等。下面由我為大家整理了關于小學四上語文教案模板，供大家參考。 小學四上語文教案模板1 一、教學要求 1.學習課文，使學生了解錢塘江大潮的壯麗奇特的自然景色，激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情。 2.按時間順序給課文分段，并說出段意。 3.掌握本課生字新詞，重點理解：屹立、橫貫、恢復、奇觀、浩浩蕩蕩、若隱若現、山崩地裂、風號浪吼、人聲...
德育滲透的意義是有目的、有計劃、有系統地對受教育者施加思想bai、政治和道德等方面的影響，并通過受教育者積極的認識、體驗與踐行，以使其形成一定社會與階級所需要的品德。下面由我為大家整理了四下語文德育滲透教案，供大家參考。 四下語文德育滲透教案1 教學目標： (一)知識目標：了解作者，分析與掌握文章主要情節。 (二)能力目標：體會本文抓住人物形象特征，賞析人物描寫。 (三)德育滲透目標 ：體會文中所表現的父子之間的深厚感情，學會認識與珍惜身邊的親情。 教學重難點： 1.理解文章具...
在作文寫作過程中，要充分尊重學生的自主學習的權利，體現個性話特點，讓每個學生在學習中全方位的提升自己。孩子的心是可以利用的、課堂上我充分利用孩子好勝、好表現、自信的心理，學創造個性作文課堂的奇跡。下面由我為大家整理了四年級作文童話教案，供大家參考。 四年級作文童話教案1 (一)教學目標 1.在親身經理中，感受童話帶來的樂趣，激發學習童話的興趣。2.在寫童話、講童話、演童話過程中，訓練語言表達能力。 3.故事內容要有意義，想象要新、奇，富有個性及創造力。 (一) 教學重點和難點 引...
教師的知識和經驗只能說是具備了潛在的教學能力。因此，備課是形成教學能力的過程。下面由我為大家整理了四年級作文輔導教案，供大家參考。 四年級作文輔導教案1 教學目標：在口語交際的基礎上，寫一篇習作，要把自己所寫的人的精神風貌表現出來。內容要具體，語句要通順。寫完以后要認真修改。 教學重點：指導學生把內容寫具體，把所寫人的精神風貌表現出來。 教學難點：要把自己所寫的人的精神風貌表現出來。 教學過程： 一、導入新課：同學們，在我們的身邊，有許多讓我們敬佩的人。如：勤勞的媽媽，助人為樂的...
編寫教案有利于教師弄通教材內容，準確把握教材的重點與難點，進而選擇科學、恰當的教學方法，有利于教師科學、合理地支配課堂時間，更好地組織教學活動，提高教學質量，收到預期的教學效果。下面由我為大家整理了小學四上作文教案模板，供大家參考。 小學四上作文教案模板1 【訓練要求】 這次習作，要在口語交際的基礎上，用一兩件事，寫寫父母愛自己的一件事，也可以寫發生在自己和父母之間的感人的事，要表達真情實感，小學語文作文教案。寫完以后，讀給爸爸、媽媽聽，請他們提提意見，再認真改一改。 【設計理念】 ...
這次語文作文題目讓學生走出課堂，將語文學習與生活緊密聯系，使學生在活動中提高自己的觀察、搜集、制作的能力。下面由我為大家整理了四年級作文教案這件事真有趣，供大家參考。 四年級作文教案這件事真有趣1 【教學目標】 1、選取一種熟悉的動物，抓住它的反向特征，大膽想象，編一個童話故事。 2、能用學過的修改符號修改自己的習作。 【教學準備】 多媒體課件 【課時安排】 1課時 【教學過程】 一、創設情境，激趣導入。 1、出示動物圖片：母雞、螞蟻、老鷹、蝸牛。 2、同學們，你們喜...
教學工作是教師按照確定的教學目的和一定的教學規律，傳授知識，培養學生能力的過程。編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發，精心設計。下面由我為大家整理了四年級語文作文教案，供大家參考。 四年級語文作文教案1 了解習作內容 在口語交際的基礎上，圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀，寫一篇習作，四年級上冊作文教案。可以寫著名的旅游景點，也可以寫身邊的景物。寫之前要想想主要突出哪一點奇特之處，大體按怎樣的順序寫。希望通過你的習作，讀者能夠想象出畫面，感受到大自然的奇妙。 明白習作...
語文園地二由“口語交際”、“我的發現”、“習作”、“日積月累”、“趣味語文”這五部分組成。園地二的學習可以促使學生將所學轉化為所用。下面由我為大家整理了關于四上語文園地二教案，供大家參考。 四上語文園地二教案1 教材分析： 語文園地二由“口語交際”、“我的發現”、“習作”、“日積月累”、“趣味語文”這五部分組成。 通過本單元的學習，學生已經對誠實守信、自尊自愛、尊重他人這些美好的品質有了初步的認識和向往，所以園地二的學習可以促使學生將所學轉化為所用。口語交際的主題是“以誠待人”，這與...
教學工作是教師按照確定的教學目的和一定的教學規律，傳授知識，培養學生能力的過程。在實際教學活動中，教案起著十分重要的作用。下面由我為大家整理了四上語文第七單元作文教案，供大家參考。 四上語文第七單元作文教案1 【教學目標】 1學會選材：想一想，在我們成長的歷程中，發生了多少故事!有喜有憂，有笑有淚，有成功有失敗……受到過感動，聆聽過教誨，相信總有一件讓你記憶猶新! 2寫出體會：寫一寫，成長的故事中無論是酸甜苦辣，都會讓我們慢慢學會長大，把自己成長的體驗融入到自己的作文中。 3、把事...
編寫教案要依據教學大綱和教科書。無論教師的知識經驗多么豐富，若不進行備課就難以將課本知識系統地傳授給學生。下面由我為大家整理了四上第七單元作文教案，供大家參考。 四上第七單元作文教案1 【學習目標】 1、口語交際與習作： 通過口語交際與習作訓練，深入思考和交流成長中的故事和成長中的問題。 2、我的發現： 通過閱讀小林和小東的對話，學習一邊讀一邊想的讀書方法和習慣，體會到：讀書時要深入思考，善于發現問題，發現問題后，要想辦法解決問題。 3、日積月累： 積累一些古代名句，通過了解...
編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發，精心設計。備課的工作主要包括學習數學課程標準，鉆研教學內容，閱讀參考資料，研究有關教學經驗以及深入了解學生情況，選擇具體恰當的教學方法，編寫每一節課時的教學方案等。下面由我為大家整理了關于小學四上語文復習教案，供大家參考。 四上語文復習教案1 一、復習要求 1、能熟練地進行詞語配搭。 2、正確地找出近義詞，反義詞。找出不同一類的一個詞。 二、復習過程 1、把下列的詞語恰當地用直線連起來。 精致的 眼睛 紅紅的 草地 愉快的 ...
在口語交際的基礎上，寫一篇習作，要把自己所寫的人的精神風貌表現出來。內容要具體，語句要通順。寫完以后要認真修改。下面由我為大家整理了關于四年級作文指導課教案，供大家參考。 四年級作文指導課教案1 一、 教學目標 1 通過指導、練寫與評講讓學生掌握抓住人物特點來寫及以事表人的方法，激發習作的成功感。 2 通過回憶、描述、贊美爸爸的優秀品質，懂得欣賞爸爸、感受親情。 二、 教學準備 作文紙、彩筆、課件 三、 教學過程 1)高聲贊美：同學們，誰能告訴老師心里話?在家里，你最愛的是誰...
《長城》是一篇看圖學文，這篇看圖學文由兩幅長城的彩圖和一篇短文緊密配合，贊美了長城的雄偉氣魄，歌頌了我國古代勞動人民的智能和力量，抒發了作者的民族自豪感和對祖國的熱愛之情。下面由我為大家整理關于四年級語文長城教案，供大家參考。 四年級語文長城教案1 ▲教學目標： (一)知識與技能 1、學會生字，理解新詞，練習正確、流利、有感情地朗讀課文; 2、理解課文內容，體會課文的思想內涵; 3、知道長城，了解長城的&39;結構。 (二)過程與方法 1、通過有感情地朗讀課文和看圖，，提高...
頤和園這篇課文記敘的游覽順序大體是：長廊—萬壽山—昆明湖及十七孔橋。全文蘊含著對建造頤和園的勞動人民的贊美，字里行間流露出一種民族自豪感。下面由我為大家整理關于四年級語文頤和園教案，供大家參考。 四年級語文頤和園教案1 教學目標： 1.自學本課生字及新詞，積累詞語。 2.了解按總述、分述、總結的順序連段成篇的方法。 3.了解頤和園的景物特點及地位，產生熱愛首都之情。 教學重點、難點： 了解頤和園的景物特點及地位，感受頤和園的宏偉美麗。 教學準備： 1.CAI課件、展板。 ...
《語文園地》包括“交流平臺”“詞句段運用”“書寫提示”和“日積月累”四個板塊。“交流平臺”抓住這組課文的共同特點，引導學生發現在讀書時要進入文字所描述的意境，掌握如何讀書的方法。下面由我為大家整理關于四年級語文園地一教案，供大家參考。 四年級語文園地一教案1 教學建議： 1.運用“讀中悟”的方法引導學生邊讀邊在頭腦中勾勒文本描繪的畫面。 2.引導學生發現詞語的特點，進一步體驗祖國語言文字的豐富和發現的樂趣，積累詞語。 3.運用“讀中賞”的方法讓學生明白古詩所蘊含的道理。 教學目標...
古語曰：學而時習之，溫故而知新。意思是說，通過復習舊的知識從而知道新的知識。這里強調的就是復習對于學習的重要作用。下面由我為大家整理關于四上語文單元復習教案，供大家參考。 四上語文單元復習教案1 教學目標 1、復習鞏固漢語拼音，掌握本單元中多音字的正確讀音，并能根據拼音寫出已學的漢字。 2、復習掌握本單元所學的生字，要求讀準字音、認清字形、了解字義。復習辨析同音字和形近字，進一步培養正確使用漢字的能力。 4、復習掌握本單元《詞語表》中的詞語，能寫出部分詞語的近義詞和反義詞，能按要求...
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，具體設計和安排的一種實用性教學文書。作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教案，借助教案可以讓教學工作更加有效地進行。教案應該怎么寫呢?下面由我為大家整理關于四年級語文園地六教案，供大家參考。 四年級語文園地六教案1 教學目標 1.通過詞語訓練，提高形象地運用語言的能力。 2.通過綜合性學習，激發學生搜集整理信息的興趣，培養學生口頭表達和書面表達的能力。 課前準備 1.搜集關于鄉村生活的圖片、文字以及自己獨特的感受。 2.實物投影儀。 教...
教學是一種創造性勞動。寫一份優秀教案是設計者教育思想、智慧、動機、經驗、個性和教學藝術性的綜合體現。編寫好教學程序，即寫好教案，是一堂好課的重要前提。下面由我為大家整理關于四年級語文下冊教案，供大家參考。 四年級語文下冊教案1 本課教材分析：《大地的話》是第一單元的第一篇主體課文。本單元以“話語”為主題，一共編排了三篇課文，從不同的側面向學生展現了語言在生活中的作用和魅力。《大地的話》是一首現代詩，全詩共分五節。詩人運用擬人化的手法，把大地擬人化為母親，把它的默默奉獻精神化為詩的語言，前...
中國結是一種中國特有的手工編織工藝品，它身上所顯示的精致與智慧正是中華古老文明中的一個側面。它原本是由舊石器時代的縫衣打結，后推展至漢朝的儀禮記事，再演變成今日的裝飾手藝。下面由我為大家整理關于四年級語文中國結教案，供大家參考。 四年級語文中國結教案1 第一課時 一、談話導課 教師出示一根編中國結的紅絲線，同學們這是什么? 教師出示一個中國結，這優勢什么呢? 你能說說它們之間的關系嗎? 教師總結： "這跟繩子扯的再遠，也離不開這個"頭".這就形成了...
種子是一篇以擬人手法寫的帶有常識性的課文。課文用淺顯易懂、生動形象的語言講了春天種子在土壤里發芽、生長的過程。下面由我為大家整理關于四年級語文種子教案設計，供大家參考。 四年級語文種子教案設計1 教學目標： 1、 能借助拼音讀準字音，并結合課文認識漢字10個。 2、 能正確朗讀課文，注意讀準多音字的字音。 3、 能根據課文和圖片內容展開想象，木棉樹長大以后，小動物們會對它說些什么。 4、描寫“努、力、受、愛”4個字。 5、懂得要勇敢、堅強、不怕困難。 教學過程： 一、啟發談...