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在新課程條件下，一節課是否是優質課，可以從理念層面、操作層面、策略層面三個層面加以判斷，也要從教師和學生兩方面考察。下面由我為大家整理關于四年級語文優質課教案，供大家參考。 四年級語文優質課教案1 【教學目標】 1、認識8個生字。 2、想象兵馬俑的神態與氣勢，激發民族自豪感?！ 窘虒W重點】 理解秦兵馬俑的規模宏大、類型眾多、個性鮮明?！ 窘虒W難點】 激發學生的民族自豪感。 【教學用具】 課件?！ 菊n時安排】 1課時?！ 窘虒W過程】 一、導入 猜一猜，他是誰?(示...
閱讀是從書面材料中獲取信息的過程。書面材料主要是文字，也包括符號、公式、圖表等。首先是把文字符號變成聲音，后達到對書面材料的理解。閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據不同的目的加以調節控制的。下面由我為大家整理關于四年級語文閱讀教案，供大家參考。 四年級語文閱讀教案1 一、導入新課： 1、小朋友，你們見過螞蟻嗎? 2、今天，老師就要給小朋友講一個和螞蟻有關的故事。(貼螞蟻圖) 3、板書課題：16、螞蟻和蟈蟈 4、指名讀課題，要求讀準字音：第二個"蟈"為輕聲?！?..
編寫好教學程序，即寫好教案，是一堂好課的重要前提。借助教案可以讓教學工作更加有效地進行。教案應該怎么寫呢?下面由我為大家整理關于四年級語文下冊教案s版，供大家參考?！ ∷哪昙壵Z文下冊教案s版1 教學目標： 知識： 1、學會9生字，認讀9個字，認識三個新偏旁“禾木旁”“雙耳刀”“反文旁”。認識新偏旁“橫撇彎鉤”?！ ?、了解種子發芽需要一定的溫度、水分、空氣和陽光。 能力：朗讀課文，背誦課文第三自然段。能填出合適的量詞?！ ∏楦校涸谧x中感受春天的美好?！ 〗虒W重點：朗讀課文，背誦指定段...
教學工作是教師的一種創造性的勞動，每節課都凝聚著教師的心血，為上好課教師在課前要做大量的準備工作。教案是課前必須的準備工作。教案應該怎么寫呢?下面由我為大家整理關于四年級語文下冊作文教案，供大家參考?！ ∷哪昙壵Z文下冊作文教案1 教學目標： 知識： 1、增強口語表達的能力?！ ?、培養細心觀察的習慣，能抓住景物特點進行描寫?！ ?、積累語言，增強書面語言的表達能力。 情感： 1、領略大自然的.美好風光，為祖國的大好河山而驕傲?！ ?、在口語交際中，培養合作和交往的能力?！ 〗虒W重難...
綜合實踐活動課是我國當前課程改革中提出的一種新的課程形態，其內容主要包括信息技術教育、研究性學習、社區服務和社會實踐以及勞動與技術教育。下面由我為大家整理關于四年級語文綜合實踐活動教案，供大家參考?！ ∷哪昙壵Z文綜合實踐活動教案1 活動主題： 感恩 活動成員： 五年級全體同學 活動背景： 如今的小學生大多是獨生子女，從小被父母呵護著，卻不知父母生活的勞累艱辛，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌...
作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教案，教案是教師為順利而有效地開展教學活動，具體設計和安排的一種實用性教學文書。借助教案可以讓教學工作更加有效地進行。教案應該怎么寫呢?下面由我為大家整理關于四年級語文園地四作文教案，供大家參考?！ ∷哪昙壵Z文園地四作文教案1 設計思路 本設計以《語文課程標準》的精神和我校國家級課題“學生自由習作指導研究”的實施為背景，通過借助課件與鏈接課文，達到“為學生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間”，鼓勵學生“自由表達和有創意的表達”，讓“要和平不要戰爭”的呼...
小草之歌是一首現代詩。作者用擬人的手法，抓住小草的特點，贊美了小草的奉獻精神。以小草自我表白的口吻，唱出自己的心聲，唱出自己的自豪感。下面由我為大家整理關于四年級語文小草之歌教案設計，供大家參考。 四年級語文小草之歌教案設計1 【教學目標】 1.認識“渺、慚、愧”等生字，會寫“計、奉、?！钡茸?，理解“渺小、氣餒、微不足道、索取”等詞語的意思。 2.指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的小節?！ ?.理解課文內容，體會小草的無私奉獻的精神，感受詩歌的語言美、韻律美?！ ?..
“三疑三探”教學模式從學生終身發展的需要出發，依據新課標的要求和學生的認知規律，讓學生學會主動發現問題，學會獨立思考問題，學會合作探究問題，學會歸納創新問題，同時養成敢于質疑、善于表達、認真傾聽、勇于評價和不斷反思的良好品質和習慣，下面由我為大家整理關于四年級語文下冊三疑三探教案，供大家參考。 四年級語文下冊三疑三探教案1 目的要求： 1.認識本課生字，會寫本課要求寫的字。 2.掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規則寫字，注意間架結構，初步感受漢字的形體美?！ ?.養成正確的寫字姿勢和良好的...
作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教案，無論從教師的教態、板書、方法，還是從課堂結構、氣氛、效果等都是截然不同的，也就是說一堂好課必須設計一個好的教案，這是上好一堂課的前提。下面由我為大家整理關于四年級語文上冊語文園地五教案，供大家參考。 四年級語文上冊語文園地五教案1 教學目標 1、.在口語交際和習作的過程中，進一步提高口頭和書面的表達能力?！ ?.發現并總結體會句子含義的方法，培養學生良好的閱讀習慣?！ ?、.積累關于生命的名言警句?！ ?、理解成語故事，體會其中蘊含的道理?！?..
母雞是老舍先生另一篇膾炙人口的佳作，講述了作者對母雞的看法的變化，表達了對母愛的贊頌之情。下面由我為大家整理關于四年級語文上母雞的教案帶三維目標，供大家參考。 四年級語文上母雞的教案帶三維目標1 教學目標： 1、知識與技能：認識課后生字;與《貓》進行比較，了解文章的寫法?！ ?、過程與方法：有感情地朗讀課文，通過閱讀了解母雞的特點?！ ?.情感態度與價值觀：感受作者對母雞的熱愛，體會母愛的偉大。 教學重點、難點： 引導學生自讀自悟，體會母愛的偉大，并通過比較老舍兩篇文章的特點，感悟...
作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教案，教材是死的，不能隨意更改。但教法是活的，課怎么上全憑教師的智慧和才干。下面由我為大家整理關于四年級語文下冊4單元教案，供大家參考。 四年級語文下冊4單元教案1 教學目標： 1.通過朗讀課文來理解課文內容，了解濟南名勝趵突泉的特點，激發熱愛大自然的思想情感和愛美的情趣。 2.學習作者細致觀察和具體形象地描寫事物的方法，培養觀察能力和理解、表達能力、小組合作能力、歸納總結能力?！ ?.正確流利有感情地朗讀課文，培養良好的學習習慣?！ 〗虒W重點:...
設計教學過程，避免出現知識性錯誤。那種遠離課標，脫離教材完整性、系統性，隨心所欲另搞一套的寫教案的做法是絕對不允許的。下面由我為大家整理關于四年級語文下冊補差教案，供大家參考。 四年級語文下冊補差教案1 教學設計 教學要求 1.讓學生知道麋鹿是我國的一種珍惜動物，教育學生保護動物，保護自然環境?！ ?.默讀課文，理解課文內容。理解麋鹿的外形特點、生活習性以及它的傳奇經歷?！ ?.會認“榜、棕、孕、匿、厄、沛、衍”等7個生字，會寫“涂、榜、敏、捷、繁、殖、孕、匿、輸、基”等10個生字，...
我想對他們說聲謝謝是一篇在加拿大的中國留學生寫的記敘文。文章真實地記敘了在加拿大學習期間遇到的兩次募捐的情景，以及自己受到的啟發教育，說明關愛他人、幫助他人是一個人應有的美德。下面由我為大家整理關于四年級語文我想對他們說聲謝謝教案，供大家參考。 四年級語文我想對他們說聲謝謝教案1 教材說明 〔解題〕 這是一篇在加拿大的中國留學生寫的記敘文。文章真實地記敘了在加拿大學習期間遇到的兩次募捐的情景，以及自己受到的啟發教育，說明關愛他人、幫助他人是一個人應有的美德。 〔結構分析〕 本文共...
通過《說勤奮》這篇課文的學校，知道了勤奮是通往理想境界的橋梁;只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民、對社會作出應有的貢獻。下面由我為大家整理關于四年級語文說勤奮教案，供大家參考?！ ∷哪昙壵Z文說勤奮教案1 教學目標： 1.通過自由讀、小組讀等形式，指導學生正確、流利地朗讀課文?！ ?.學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫。理解由生字組成的詞語。 3.學習給課文分段，說出段落大意。 教學重難點： 理解重點詞語的意思，學習給課文分段，說出段落大意?！ 〗虒W準備： 多媒體課件。 ...
一節經過深思熟慮、反復琢磨、精心設計的公開課與準備的不夠充分的隨意課節，無論從教師的教態、板書、方法，還是從課堂結構、氣氛、效果等都是截然不同的，也就是說一堂好課必須設計一個好的教案，這是上好一堂課的前提。下面由我為大家整理關于四年級語文上冊作文教案全集，供大家參考?！ ∷哪昙壵Z文上冊作文教案全集1 教學目標 1.引導學生通過圖片、文字等資料直觀感受，介紹自己喜歡的一個好地方?！ ?.學會按一定順序、運用恰當的修辭等寫作手法把這個地方怎么好寫清楚，寫具體。 3.感受祖國大好河山的美麗，...
作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教案，從課本內容變成胸中有案，再落到紙上，形成書面教案，繼而到課堂實際講授，關鍵在于教師要能“學百家，樹一宗”。下面由我為大家整理關于四年級語文西師版教案，供大家參考?！ ∷哪昙壵Z文西師版教案1 教學用具： 實物投影 教學過程： 一、復習檢查。 1、檢查生字詞： 〈出示：我會讀〉黃澄澄、池塘、梧桐樹、藏在底下、當做、催 2、輕聲自由朗讀全文，說說這篇課文寫了哪幾個地方的美麗景色?！ 板書：天空 稻田 池塘] 二、學習課文?！ W生自...
“微課”的核心組成內容是課堂教學視頻，同時還包含與該教學主題相關的教學設計、素材課件、教學反思、練習測試及學生反饋、教師點評等輔助性教學資源，它們以一定的組織關系和呈現方式共同“營造”了一個半結構化、主題式的資源單元應用“小環境”。下面由我為大家整理關于四年級語文微課教案設計，供大家參考。 四年級語文微課教案設計1 小學語文《掌聲》 學校： 教師： 授課班級：三年級 科目：語文 時間： 地點：理C604 一、課題名稱：《掌聲》 二、教學目標： 1、知識技能目標:①正確理解“小...
編寫教案不是一項簡單的工作，需要不斷地積累經驗。編寫教案的繁簡，一般是有經驗的教師寫得簡略些，而新教師寫得詳細些下面由我為大家整理關于四年級語文下冊復習計劃與教案，供大家參考?！ ∷哪昙壵Z文下冊復習計劃與教案1 一、學生學習情況分析 本班學生38名，優生有10名，他們平時好學，課后要求背誦的課文掌握的準確，對拓展練習的題有自己獨到的見解，而且審題認真，答案準確。中間生占18名，這部分對字詞掌握情況較好，獨立閱讀知識方面掌握得不太好，一部分學生拿到題之后不認真審題，好多獨立閱讀的答案本來是...
教案是教師的教學設計和設想。作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教案，借助教案可以讓教學工作更加有效地進行。那么教案應該怎么寫呢?下面由我為大家整理關于四年級語文下冊第七單元教案，供大家參考。 四年級語文下冊第七單元教案1 教學目標 1、使生學會從意義和用法兩個方面區分音同形似字，防止用字混淆，提高學生的識字能力?！ ?、懂得成語的字面意思，以及其引申義和比喻義?！ ?、通過自然段的訓練，要求學生學會捕捉中心句，讀懂自然段的意思?！ ?、通過讀讀背背、采集本，積累語言，豐富課外知識。...
原定教案，在上課進程中可根據具體情況做適當的必要的調整，課后隨時記錄教學效果，進行簡要的自我分析，有助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。下面由我為大家整理關于四年級語文下冊第一課教案，供大家參考?！ ∷哪昙壵Z文下冊第一課教案1 學習目標 ?、賹W會詩詞中出現的生字，能結合注釋理解詞義?！ 、谀芙Y合插圖，用自己的話說出詩句意思?！ 、郾痴b這三首古詩詞，默寫前兩首。 ?、苷b讀中體會作者的思想感情，感受古詩詞的語言美、韻律美?！ ≌n前準備 教學掛圖?！ 〉谝徽n時獨坐敬亭山 ●激趣導入 ?、賹дZ...
《蟋蟀的住宅》作者法布爾是法國杰出的昆蟲學家、文學家。法布爾是第一位在自然環境中去研究昆蟲的科學家，進入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察和實驗，真實地記錄了昆蟲的本能和習性。下面由我為大家整理關于四年級語文蟋蟀的住宅教案，供大家參考?！ ∷哪昙壵Z文蟋蟀的住宅教案1 教學目標 1.認識7個生字，會寫13個生字。正確讀寫“住宅、隱蔽、毫不可惜、隨遇而安、選擇、住址、洞穴、柔弱、搜索、隱藏、傾斜、平坦、扒土、寬敞”等詞語。 2.有感情地朗讀課文，理解蟋蟀住宅的特點和住宅的修建過程，體會蟋...
筍芽兒是一篇擬人的童話散文，課文形象生動，采用春雨姑娘對筍芽兒的引發力，竹媽媽對筍芽兒的束縛力以及筍芽兒自身奮發力交錯的形式，繪聲繪色地敘述了筍芽兒的成長過程下面由我為大家整理關于四年級語文筍芽兒教案，供大家參考?！ ∷哪昙壵Z文筍芽兒教案1 教學目標 1.理解課文內容，了解筍芽兒的生長過程，領悟筍芽兒向上進取的精神?！ ?.學會本課生字新詞，會用“央求”造句?！ ?.能根據課后的提示給課文分段，并懂得按事物發展過程分段的方法?！ ?.學會分角色朗讀課文。 我們知道，文道結合，讀寫結合，...
教案并沒有統一規定的格式，具體寫法和繁簡的程度因人而異。編寫教案的繁簡，一般是有經驗的教師寫得簡略些，而新教師寫得詳細些。下面由我為大家整理關于四年級語文上冊語文園地二教案，供大家參考。 四年級語文上冊語文園地二教案1 ◆學習目標 1、能清楚明白地交流自己所觀察到的內容，并敢說出自己的感受和想法，并在交流中能就不明白的地方向人請教，與人商討?！ ?、能把自己的所觀所感不拘形式地寫下來。注意表現出自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內容?！ ?、自己發現和運用識字方法，養成主動識字的...
在識字引導的過程中要以只重耕耘不問收獲的心態耐心堅持，不要過分追求孩子的識字數量和質量，要以幫助孩子建立識字興趣為準則。下面由我為大家整理關于四年級語文識字教案，供大家參考?！ ∷哪昙壵Z文識字教案1 教學目標： 1、正確、有韻味地朗讀、背誦課文1-5行?！ ?、看柱石，說出每一行的意思，提出不懂的問題?！ ?、歷屆古代人的思想和事理，能結合實際說出對我們的啟發意義?！ ≌n前準備： 1、教師準備：制作課件(孟母三遷圖、相關事例錄像、圖片、重點處文字文稿等) 2、學生準備：課前收集《三字...
教案取材內容合理，切合課程宗旨，符合培養目標定位的要求，適應現實需要，講述內容觀點正確，有實際應用價值。下面由我為大家整理關于四年級語文上冊第三單元教案，供大家參考?！ ∷哪昙壵Z文上冊第三單元教案1 教學要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第三、四、五自然段?！ ?、學會本課8——10個生字，認識其它七個生字，理解生字組成的詞語?！ ?、了解最后一個自然段在全篇中的作用?！ ?、通過品讀感悟，提高學生審美及理解的自我診斷與矯治能力?！ 〗虒W時間：3課時。 教學過程 ： 一...