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簡案實際上是一種教學大綱，就是在備課的時候只寫出上課的流程，即羅列出上課的重點，以及大概思路，無需詳細過程。詳案的話，則有嚴格的要求，不僅要寫出上課流程，還要寫步驟。這里給大家分享一些關于四年級上冊語文第22課教案，供大家參考。 四年級上冊語文第22課教案1 教學要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學會本課17個生字，其中田字格前面的6個只識不寫。理解由生字組成的詞語。選擇“漸漸地”“慢慢地”“輕輕地”中的一個造句。 3、了解吉林霧凇奇觀形成的原因以及霧凇的...
教學設計為教學理論與教學實踐的有效結合提供了現實的結合點，它既有一定的理論色彩，同時又是明確為教學實踐服務的。下面由我為大家整理了有關《菊花》優秀語文教案四年級上冊，供大家參考。 《菊花》優秀語文教案四年級上冊1 一、教學目標 1默讀課文，抓住重點部分理解課文內容，并懂得“愛好出勤奮，勤奮出人才”的道理。 2引導學生自學生字。 二、教學重點、難點： 從球王貝利的成長經歷中，受到啟迪。 三、教學時間：一課時 四、教學準備：課件 五、教學過程： (一)看錄像導入 (播放一段...
。《草原》記敘了作者第一次訪問內蒙古草原時看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱烈歡迎的情景，表達了蒙古族人民對漢族人民的深厚情誼，充分體現了祖國是各族人民團結友愛的大家庭。這里給大家分享一些關于《草原》語文教案四年級上冊，供大家參考。 《草原》語文教案四年級上冊1 學習目標： 1、熟讀課文，了解課文內容，能聯系上下文，理解文章中含義深刻的句子。 2、能有感情地朗讀課文，體會蒙漢情深，民族團結的思想感情，激發學生熱愛草原，熱愛草原人民的思想感情。 3、認識本課4個生字，理解課文中新詞的...
教學過程要按照規定的內容（教師活動、學生活動、設計意圖）書寫。教師活動要把握好教師的主導作用，設計合理，適時引導，要為學生留有實踐探索、合作交流的時間。這里給大家分享一些關于四年級上冊語文教案，供大家參考。 四年級上冊語文教案1 一、教學目標： 1、理解課文內容，懂得從小鍛煉自己的生活能力，更利于成長的道理。 2、有感情地朗讀課文。抓住課文的重點部分，體會作者要表達的思想感情。 3、學習本課生字新詞。 二、教學重點、難點： 抓住課文的重點部分閱讀，理解課文內容，懂得從小鍛煉自己...
《語文課程標準》指出：“學生是學習和發展的主體，語文課程必須根據學生身心發展和語文學習的特點，關注學生的個體差異和不同的學生需求，愛護學生的好奇心，求知欲，充分激發學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式。”這里給大家分享一些關于四年級上學期語文教案，供大家參考。 四年級上學期語文教案1 教材分析： 這是英國作家王爾德的一篇童話，講的是一個巨人看到孩子們在自已的花園里玩，很生氣，就筑起高墻將孩子們拒于墻外，從此園里只有冬天，直到一天孩子們從墻洞里爬進來，春天也就來了，后...
這篇課文細致地描寫了爬山虎生長的地方，爬山虎的葉子，爬山虎腳的形狀和特點，以及它是如何一步一步往上爬的。讀后使我們也產生了探究的愿望，激起我們留心觀察周圍事物的強烈興趣。這里給大家分享一些關于《爬山虎的腳》語文課文教案四年級上冊，供大家參考。 《爬山虎的腳》語文課文教案四年級上冊1 教學目標 1、能流利地朗讀課文，了解爬山虎的特點; 2、學習作者的觀察方法，培養細致、有序的觀察習慣。 3、學習生字、詞語，積累好詞好句。 教具準備 1、實物展示臺。 2、學生準備水彩筆。 3、...
每位教師在集體備課思想的統一下，在研究大綱（課程標準）、教材以后，結合教師本人以及本班學生的實際情況，備出符合本班實際情況的有個性的教案。這里給大家分享一些關于四年級上冊語文備課教案，供大家參考。 四年級上冊語文備課教案1 一、教學要求 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。 3、聯系課文內容領會“兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明”在文中的作用。 4、憑借課文的語言材料，感受中國悠久燦爛的民族文化和人民無窮無盡的智慧，激發民族自豪...
簡案實際上是一種教學大綱，就是在備課的時候只寫出上課的流程，即羅列出上課的重點，以及大概思路，無需詳細過程。詳案的話，則有嚴格的要求，不僅要寫出上課流程，還要寫步驟。這里給大家分享一些關于四年級上冊語文第22課教案，供大家參考。 四年級上冊語文第22課教案1 教學要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學會本課17個生字，其中...
教學過程要按照規定的內容（教師活動、學生活動、設計意圖）書寫。教師活動要把握好教師的主導作用，設計合理，適時引導，要為學生留有實踐探索、合作交流的時間。這里給大家分享一些關于四年級上冊語文教案，供大家參考。 四年級上冊語文教案1 一、教學目標： 1、理解課文內容，懂得從小鍛煉自己的生活能力，更利于成長的道理。 2、有感情地朗讀課文。抓住課文的重點...
簡案實際上是一種教學大綱，就是在備課的時候只寫出上課的流程，即羅列出上課的重點，以及大概思路，無需詳細過程。詳案的話，則有嚴格的要求，不僅要寫出上課流程，還要寫步驟。這里給大家分享一些關于四年級上冊語文第22課教案，供大家參考。 四年級上冊語文第22課教案1 教學要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學會本課17個生字，其中...
。《草原》記敘了作者第一次訪問內蒙古草原時看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱烈歡迎的情景，表達了蒙古族人民對漢族人民的深厚情誼，充分體現了祖國是各族人民團結友愛的大家庭。這里給大家分享一些關于《草原》語文教案四年級上冊，供大家參考。 《草原》語文教案四年級上冊1 學習目標： 1、熟讀課文，了解課文內容，能聯系上下文，理解文章中含義深刻的句子。 2...
教師集體備課是以教研組為單位，組織教師開展集體研讀大綱和教材、分析學情、制定學科教學計劃、分解備課任務、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等系列活動。這里給大家分享一些關于四年級s版語文教案，供大家參考。 四年級s版語文教案1 【教學目標】 1、認識3個生字，會寫7個生字，正確讀寫“天性、宇宙、真切、脊梁、家家戶戶、莞爾一笑、花團錦簇、姹紫嫣紅、應接不暇、耐人尋味”等詞語。 2、有感情地朗讀課文，背誦課文第3自然段，積累課文中的優美語言。 3、解作者所介紹的德國風景與風俗特點，結合上下...
從備課開始，就讓學生幫助老師搜集資料，參與到教學過程中來，調動了學生學習的積極性。這里給大家分享一些關于四年級上冊語文20課，供大家參考。 四年級上冊語文20課1 設計理念 《語文課程標準》指出：“閱讀是學生的個性化行為。”本課設計側重從搜集整理資料、潛心品析吟誦、對比想象拓展等方面提高學生的語文素養。讓學生在讀詩的過程中，自由地、充分地與文本進行對話，在師生互動的閱讀實踐中披文入境，“讀”占鰲頭;讓學生讀出自己的理解，讀出自己的體驗，讀中悟美，讀中悟情。 教學目標 1.認識5個生...
為減少教師備課的工作量，提高教學工作效率，教學方案的設計內容應簡單明了，準確到位，真正起到授課依據的作用。這里給大家分享一些關于人教版四年級語文下冊教案全冊，供大家參考。 人教版四年級語文下冊教案全冊1 【教學要求】 1、使學生了解課文是按游覽順序記敘了作者游雙龍洞的所見所聞。激發學生熱愛祖國秀麗山河的思想感情。 2、學習抓住特點寫景物的方法，培養學生觀察事物和有條理敘述事情的能力。 3、按空間順序給課文分段，并概括段意。 4、學會生字、新詞。 5、朗讀課文。背誦第5自然段。 ...
教學方案是教學實施的方案設計，教無定法決定了教學方案設計的多樣性。雖然參加比賽教師們的教學方案設計各不相同，但都各有特長。這里給大家分享一些關于人教版四年級語文上冊教案，供大家參考。 人教版四年級語文上冊教案1 學習目標 1.能流利正確地朗讀課文。 2.能正確理解課文的主要內容。 3.教育學生給予比被給予更快樂。 一、情境導入 1.今天，我帶來幾件小禮物，獎給昨天家庭作業做的好的同學。給學生發禮物，請獲獎者談一談此時的心情。 2.教師小結，得到是快樂的，其實給予更快樂。今天我...
《觀潮》是一篇文質兼優的寫景文章。作者寓情于景，通過對農歷八月十八日的錢塘江大潮雄奇壯麗，氣勢非凡，景觀的描繪，抒發了熱愛祖國壯麗山河的思想感情。這里給大家分享一些關于《觀潮》人教版語文四年級上冊教案，供大家參考。 《觀潮》人教版語文四年級上冊教案1 【學情分析】 對于剛步入四年級的學生而言，他們雖然對于寫景文章有初步的認識，但他們在聯系上下文、理解詞句的意思，抓住關鍵詞句，體會其在表達情意方面的作用上還是存在較大的難度。此外，錢塘江大潮離學生的生活實際較遠，學生較難感受體會其奇特、壯...
這三篇都是以寫景為主的古詩詞，語言凝練優美，描寫生動逼真，使人讀后不禁發出由衷的贊嘆：大自然真是真是多姿多彩，令人神往。下面由我為大家整理了關于人教四下語文23課教案，供大家參考。 人教四下語文23課教案1 【學習目標】 1、學會詩詞中出現的生字，能結合注釋理解詞義。 2、能結合插圖，用自己的話說出詩句意思。 3、背誦這三首古詩詞，默寫前兩首。 4、誦讀中體會作者的思想感情，感受古詩詞的語言美、韻律美。 【課前準備】 教學掛圖。 【教學課時】 2課時。 第一課時 獨坐...
任何人要想學好一種東西，興趣是至關重要的。它是獲得知識、進行創造性創作的一種自覺動機，是鼓舞和推動學生創作的內在動力，也是提高寫作水平的重要途徑。下面由我為大家整理了關于小學三四年級作文教案，供大家參考。 小學三四年級作文教案1 教學目標： 【知識與技能】 1.引導學生學會觀察，并在觀察中有新的發現。 2.讓學生把自己觀察中的發現先說出來，再有條理地寫出來。 3.愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。 4.學會寫觀察日記，并養成寫日記的良好習慣。 【過程與方法】 ...
要在授課前充分了解學生的認識規律和身心發展的規律，根據教學過程的具體特點，設計出合乎客觀規律性的教學方案，遵循教學規律有的放矢地進行教學。下面由我為大家整理了關于四年級人教版語文下冊教案，供大家參考。 四年級人教版語文下冊教案1：和我們一樣享受春天 學習目標 ①認識4個生字。 ②了解詩歌的內容，體會詩歌表達的思想感情。受到熱愛和平的教育。 ③有感情地朗讀課文。 課前準備 ①了解伊拉克戰爭或其他中東戰爭情況。 ②收集與詩歌內容相關的影視資料，如沙漠本來的情景與戰爭的情景。 A...
一般課的類型由其教學方法來命名。課的結構是由課的類型來決定的,不同類型的課有不同的結構,那么其相應的教案類型也不同。下面由我為大家整理了關于人教版小學四年級語文上冊19課教案，供大家參考。 人教版小學四年級語文上冊19課教案1 教學目標 1.正確流利地朗讀課文，憑借對語言文字的理解，加深對課文的思想內容的理解、思考和發現。 2.初步對說明方法的表達效果和本表達特點進行體會、進行揣摩。 3.領會秦兵馬俑規模宏大、類型眾多、個性鮮明的特點，體會中華民族的聰明才智，激發學生對光輝燦爛的中...
敘事指以散文或詩的形式敘述一個真實的或虛構的事件，或者敘述一連串這樣的事件。按照一定的次序講述事件，即把相關事件在話語之中組織成一個前后連貫的事件系列。下面我為大家整理了關于四年級記事作文教案，供大家參考。 四年級記事作文教案1 一、教學目標 1.通過知識回顧、樣例分析等方式，掌握將事件敘述完整、清楚的方法。 2.通過寫作練習、交流總結等方式，掌握將事件敘述得生動具體的方法，寫好事情的經過。 二、教學重難點 教學重點： 1.通過知識回顧、樣例分析等方式，掌握將事件敘述完整、清楚...
主要內容是課題、課時、教學目標、教學的重點、難點、教學方法、教具(包括學具)、教學過程(包括反饋檢測題等)、板書內容、補充教材、教材前后知識點的銜接、當今科技動態等,側重把握教材的深度和廣度。下面由我為大家整理了關于人教版四年級語文上冊第二單元教案，供大家參考。 人教版四年級語文上冊第二單元教案1：火燒云 教學目標： 1.通過學生的評賞，教師的點撥，了解火燒云色彩的絢麗和形狀的變化多端。激發學生愛美、愛自然的感情。 2.學習作者觀察和積累材料的方法。 3.有感情的朗讀課文，熟讀成誦...
在教學中，碰到有不少的學生平時很少看課外書，特別是語文課外閱讀方面的書籍，有的甚至除了課本之外，沒有一本課外閱讀材料，很少看書讀報，寫作的知識貧之，甚至連句子都寫不通順，寫作文時想一句寫一句，感到無話可說，無物可寫。下面我為大家整理了關于四年級趣味作文教案，供大家參考。 四年級趣味作文教案1 日積月累 趣味作文 一、詞語盤點 1、 學生自讀。 2、 同桌互查。 3 、學生質疑，教師釋疑。 4 、記記寫寫。 二 、日積月累 1、 告訴學生，這些都是從古詩文中選取的名句，每句話...
教學策略是為實際的教學服務的，是為了達到一定的教學目標和教學效果。目標是教學整個過程的出發點。下面我為大家整理了關于人教版小學語文四年級下冊表格教案，供大家參考。 人教版小學語文四年級下冊表格教案1：記金華的雙龍洞 【教學目標】 1、有感情地朗讀課文、背誦課文。 2、了解作者的游覽順序，給課文編提綱。 3、激發學生對大自然的熱愛。 【教學重點和難點】 了解外洞、內洞的特點以及怎樣由外洞進入內洞。 【電教設計】 計算機多媒體能模擬仿真，化抽象為形象。能集文字、圖片、圖象、聲音...
在平時的作文教學中，我常要求學生留心觀察，勤寫片段，多記日記，以及寫心得體會之類的小練筆。下面我為大家整理了關于四年級快樂作文教案，供大家參考。四年級快樂作文教案1作文內容：在口語交際的基礎上，寫一篇想象作文。本次作文的教學目標是：1、引導學生展開想象和幻想，激活學生的思維，豐富學生習作的素材。2、引導學生通過定向閱讀.讓學生領悟寫假設類想象作文的方法。教學重難點：1、采用扶放結合的方法，進步培養學生學寫假設類想象作文的能力。2、培養學生獨立構思和認真修改習作的良好習慣。教學過程：一、啟發談話，...