教育巴巴五年級語文教案頻道為廣大教師免費(fèi)提供小學(xué)五年級上冊語文教案、五年級語文下冊教案設(shè)計(jì),五年級語文人教案優(yōu)秀教案,為老師提供一個(gè)在線教學(xué)資源交流的平臺,分享全新的同步語文教學(xué)教案。
復(fù)習(xí)是指再一次學(xué)習(xí)，把以前遺忘的知識記起來，重復(fù)學(xué)習(xí)學(xué)過的東西，使對其印象更加深刻，在腦海中存留的時(shí)間更長一些。下面由我為大家整理關(guān)于小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)教案，供大家參考。 小學(xué)五年級上冊語文復(fù)習(xí)教案1 一、期末復(fù)習(xí)總目標(biāo)： 1、能正確認(rèn)讀課后《生字表(一)》中的200個(gè)生字，會寫《生字表(二)》中的150個(gè)生字。到本學(xué)期至，要求課內(nèi)累計(jì)識字2600個(gè)，會寫2000個(gè)漢字。 2、初步了解漢字諧音的特點(diǎn)、漢字的起源和演變，增進(jìn)熱愛祖國語言文字的情感。 3、會使用字典、詞典，有一定的...
寫好案例的關(guān)鍵。寫文章要考慮方法，但有了完整的故事結(jié)構(gòu)，并不等于有了好的案例。下面由我為大家整理關(guān)于西師大五年級上冊語文教案，供大家參考。 西師大五年級上冊語文教案1 教學(xué)目標(biāo)： 反復(fù)朗讀課文，品味清新語言;體味百合形象，感悟人生哲理; 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入。 初看這個(gè)題目，你心里涌起的是什么感受?(生談) 師：我也有這樣一個(gè)疑問，那我們共同欣賞百合花開。 二、賞花。 1、自由默讀一遍，想想寫了一個(gè)怎樣的故事。(生朗讀) 2、自己首先對自己大聲的說一說。 3、交流：誰能...
教案是事先設(shè)想的教育教學(xué)思路，是對準(zhǔn)備實(shí)施的教育措施的簡要說明；下面由我為大家整理關(guān)于湘教版五年級下冊語文教案，供大家參考。 湘教版五年級下冊語文教案1 教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)本課生字新詞，練習(xí)用“不像……而像……”、“不要……要……”說話。 2、通過理解教師說的一段話中句與句的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生怎樣把一段話寫清楚的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生的說話能力。 4、知道同一個(gè)事物從不同的角度看會有所不同。學(xué)生自學(xué)，小組討論，全班交流。 5、培養(yǎng)有感情地朗讀課文的能力，背誦最后兩個(gè)自然段。 重點(diǎn)、難...
具體說來，教學(xué)設(shè)計(jì)是指教師以現(xiàn)代教學(xué)理論為基礎(chǔ)，依據(jù)教學(xué)對象的特點(diǎn)和教師自己的教學(xué)觀念、經(jīng)驗(yàn)、風(fēng)格，運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)與方法，分析教學(xué)中的問題和需要，確定教學(xué)目標(biāo)，建立解決問題的步驟，合理組合和安排各種教學(xué)要素，為優(yōu)化教學(xué)效果而制定實(shí)施方案的系統(tǒng)的計(jì)劃過程。下面由我為大家整理關(guān)于小學(xué)人教版五年級語文上冊教案，供大家參考。 小學(xué)人教版五年級語文上冊教案1 一、教材分析 《桂花雨》是人教版五年級上冊第二組課文中的一篇閱讀課文，文章以“桂花”為線索，作者通過回憶童年時(shí)代故鄉(xiāng)的桂花和與母親一起搖桂...
教案是事先設(shè)想的教育教學(xué)思路，是對準(zhǔn)備實(shí)施的教育措施的簡要說明；所謂教學(xué)設(shè)計(jì)，簡單地說，就是指教育實(shí)踐工作者(主要指教師)為達(dá)成一定的教學(xué)目標(biāo)，對教學(xué)活動進(jìn)行的系統(tǒng)規(guī)劃、安排與決策。下面由我為大家整理關(guān)于湘教版小學(xué)五年級下冊語文教案，供大家參考。 湘教版小學(xué)五年級下冊語文教案1 教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)： 1、有感情地進(jìn)行朗讀，學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確生動的用詞，體會本文的語言風(fēng)格。 2、學(xué)習(xí)作者抓住景物特征，深入細(xì)致多角度觀察景物的方法。 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的感情。 教學(xué)課時(shí)： 一課...
教學(xué)設(shè)計(jì)的過程實(shí)際上就是為教學(xué)活動制定藍(lán)圖的過程。通過教學(xué)設(shè)計(jì)，教師可以對教學(xué)活動的基本過程有個(gè)整體的把握，可以根據(jù)教學(xué)情境的需要和教育對象的特點(diǎn)確定合理的教學(xué)目標(biāo)。下面由我為大家整理關(guān)于西師大版五年級語文下冊教案，供大家參考。 西師大版五年級語文下冊教案1 一、教學(xué)目標(biāo)： 1.有感情地朗讀課文，感受江南水鄉(xiāng)的優(yōu)美景致。 2.理解“擱、綴、擷取”等詞語的意思，積累描寫字體的詞語。 3.在教師的引導(dǎo)下，了解文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及借物抒情的寫作特點(diǎn)，領(lǐng)悟“長相憶，最憶家鄉(xiāng)的橋”這句話的含義...
教學(xué)設(shè)計(jì)的過程實(shí)際上就是為教學(xué)活動制定藍(lán)圖的過程。寫好案例的關(guān)鍵。寫文章要考慮方法，但有了完整的故事結(jié)構(gòu)，并不等于有了好的案例。下面由我為大家整理關(guān)于西師版五年級上語文教案，供大家參考。 西師版五年級語文上冊教案1 一、 說教材 《我的老師》這篇課文是西師版小學(xué)語文教材的第九冊第六單元的第一篇課文。本組課文以寫人為主，給學(xué)生提供良好的寫作典范，體現(xiàn)了第二學(xué)段到第三學(xué)段的過渡，既是對學(xué)生學(xué)習(xí)簡短篇章的提高，又是為以后學(xué)習(xí)長篇文章打下基礎(chǔ)。課文選自著名的作家蘇叔陽的《理想的風(fēng)箏》。課文由春...
教學(xué)設(shè)計(jì)的意義：提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識，更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力，從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。下面由我為大家整理關(guān)于五下語文園地四教案，供大家參考。 五下語文園地四教案1 教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)總結(jié)詞語 2、認(rèn)識生字，并能發(fā)現(xiàn)生字的構(gòu)字規(guī)律 3、能夠區(qū)分一些相近的詞語 4、能夠閱讀短文 5、培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)生活及創(chuàng)造生活的能力。 第一課時(shí)： 一、我的發(fā)現(xiàn) 1.自讀詞語，小組交流自己的發(fā)現(xiàn)。 2.你還能說出類似的詞語嗎?以小組...
從這個(gè)意義上說，教學(xué)設(shè)計(jì)是教學(xué)活動得以順利進(jìn)行的基本保證。好的教學(xué)設(shè)計(jì)可以為教學(xué)活動提供科學(xué)的行動綱領(lǐng)，使教師在教學(xué)工作中事半功倍，取得良好的教學(xué)效果。下面由我為大家整理關(guān)于五下語文教案模板3篇，供大家參考。 五下語文教案模板3篇1 教學(xué)目標(biāo) 1.通過自主學(xué)習(xí)，認(rèn)識4個(gè)生字，會寫14個(gè)生字，通過看注釋、聯(lián)系上下文等方法，理解“渲染、勾勒、翠色欲流、陳巴爾虎旗、迂回、群馬疾馳、襟飄帶舞”等詞的意思。 2. 熟讀課文，了解課文內(nèi)容，能聯(lián)系上下文，體會優(yōu)美的語言和含義深刻的句子。 3. ...
好的教學(xué)設(shè)計(jì)可以為教學(xué)活動提供科學(xué)的行動綱領(lǐng)，使教師在教學(xué)工作中事半功倍，取得良好的教學(xué)效果。下面由我為大家整理關(guān)于五下語文六單元教案，供大家參考。 五下語文六單元教案1 素質(zhì)教育目標(biāo)： 1、知識教學(xué)點(diǎn) ⑴學(xué)習(xí)生字詞，能流利有感情地朗讀課文。 ⑵初步感受古典文學(xué)的語言特點(diǎn)。 2、能力訓(xùn)練點(diǎn) 繼續(xù)練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生抓住事情的前因后果。 3、德育滲透點(diǎn) 理解“石猴”勇敢頑強(qiáng)、一心想著大家的品質(zhì)，從中受到教育。 4、美育滲透點(diǎn) 體會作為古典四大名著之一的《西游記》的語言美和古代勞動...
語文是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，而作文教學(xué)在語文教學(xué)中又起著舉足輕重的作用。在實(shí)際教學(xué)中，需要我們每一位語文教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷地總結(jié)，不斷地探索，去找到一條能真正體現(xiàn)本人教學(xué)風(fēng)格，而又卓有成效的方法，實(shí)踐教書育人的總體目標(biāo)，使語文的工具性和人文性得到充分的體現(xiàn)。下面我為大家整理了關(guān)于五年級作文指導(dǎo)教案及反思，供大家參考。 五年級作文指導(dǎo)教案及反思1 對相當(dāng)一部分的學(xué)生來說，寫作文是件苦差事。他們面對老師出的作文題目時(shí)，搜腸刮肚也寫不出一個(gè)字來。教師批改那些千人一面、文不對題、亂七八糟的文章...
語文課程意義的寫作，是學(xué)生在教師指導(dǎo)下按照特定要求用書面語言創(chuàng)造文本，以發(fā)展和提高自身寫作能力的學(xué)習(xí)活動。下面我為大家整理了關(guān)于五年級作文訓(xùn)練教案，供大家參考。 五年級作文訓(xùn)練教案1 一、教學(xué)目的、要求： 1.寫爸爸或者媽媽關(guān)心和愛護(hù)自己的&39;一兩件事。 2.事例典型，敘述具體。 3.具有真情實(shí)感。 二、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 三、教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)小黑板 四、教學(xué)過程： (一)啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課。 (二)明確習(xí)作要求，明確： 1.看看題目，這次作文要求寫什么內(nèi)容?(寫爸爸...
縮寫就是在保持中心思想和主要內(nèi)容不變的前提下，壓縮字?jǐn)?shù)、篇幅，把一篇長文章變成短文章。下面我為大家整理了關(guān)于五年級作文縮寫教案模板，供大家參考。五年級作文縮寫教案模板1教學(xué)要點(diǎn)：學(xué)習(xí)課文，明確這次習(xí)作訓(xùn)練的要求和內(nèi)容，初步懂得縮寫方法;找出與《三打白骨精》的主要內(nèi)容關(guān)系密切的句子：重點(diǎn)指導(dǎo)一個(gè)自然段的寫法，學(xué)生作片斷練習(xí)。教學(xué)過程：第一課時(shí)一、懂得為什么要縮寫課文。師：我們以往的作文，都是要求寫具體，強(qiáng)調(diào)觀察細(xì)致、敘述具體。把文章寫具體是一種作文能力，但是僅學(xué)會寫具體還不夠，還要學(xué)會寫得簡潔。這...
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更好地組織教學(xué)活動。下面我為大家整理了關(guān)于五年級作文評講課教案，供大家參考。 五年級作文評講課教案1 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能： 1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、語言表達(dá)能力，從而發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維。 2、能夠修改自己的習(xí)作，并主動與別人交換意見，與他人分享習(xí)作的快樂。 過程與方法： 通過小組合作、全班交流的形式激發(fā)學(xué)生修改作文的興趣。 情感態(tài)度價(jià)值觀： 通過習(xí)作賞評激發(fā)學(xué)生寫作的興趣，感受習(xí)作的快樂。 教學(xué)重點(diǎn)： 培...
作文課一直是語文教師心中的痛，而作文講評課則是作文課中不可少缺的一部分。那么怎樣上好作文講評課呢。下面我為大家整理了關(guān)于五年級作文講評課教案，供大家參考。 五年級作文講評課教案1 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生通過作文講評，學(xué)會選取典型事例，來表現(xiàn)熟悉的人的 某方面品質(zhì)。 2、學(xué)會運(yùn)用修改符號來修改作文的方法，能對他人的作文進(jìn)行正確的點(diǎn)評 二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)作文點(diǎn)評的方法。 三、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)圍繞要求進(jìn)行作文點(diǎn)評。 四、教學(xué)過程： (一)、復(fù)習(xí)： 1、導(dǎo)言：古代大詩人白居易曾...
語文是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，而作文教學(xué)在語文教學(xué)中又起著舉足輕重的作用。在實(shí)際教學(xué)中，需要我們每一位語文教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷地總結(jié)，不斷地探索，去找到一條能真正體現(xiàn)本人教學(xué)風(fēng)格，而又卓有成效的方法，實(shí)踐教書育人的總體目標(biāo)，使語文的工具性和人文性得到充分的體現(xiàn)。下面我為大家整理了關(guān)于五年級作文教案ppt模板，供大家參考。 五年級作文教案1 復(fù)習(xí)內(nèi)容： 提煉線索，使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);聚焦描寫，使內(nèi)容具體。 學(xué)情分析： 九年級下學(xué)期第一次作文命題為《記憶深處_____的畫面》。大部分學(xué)生在在審題...
主題學(xué)習(xí)圍繞某一學(xué)科主題進(jìn)行學(xué)習(xí)和探究，圍繞主題所組織的不僅有學(xué)問的既定內(nèi)容，還有和主題密切相關(guān)的拓展內(nèi)容。下面我為大家整理了關(guān)于五年級語文主題學(xué)習(xí)教案，供大家參考。 五年級語文主題學(xué)習(xí)教案1 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】 《昆明的雨》 《豆汁兒》《端午的鴨蛋》 【單元分析】 本單元的些文章都是作者日常生活中接觸到的人、物、事和自然風(fēng)情，閱讀中可以感受到人物內(nèi)心世界的豐富情感。文章選取體現(xiàn)了散文的多種樣式，或敘事、或描寫、或抒情、或表達(dá)人生思考、或描繪風(fēng)土人情，但均是作者內(nèi)心獨(dú)特的感受，語言質(zhì)樸華...
在實(shí)際教學(xué)中，需要我們每一位語文教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷地總結(jié)，不斷地探索，去找到一條能真正體現(xiàn)本人教學(xué)風(fēng)格，而又卓有成效的方法，實(shí)踐教書育人的總體目標(biāo)，使語文的工具性和人文性得到充分的體現(xiàn)。下面我為大家整理了關(guān)于五上語文園地七教案，供大家參考。 五上語文園地七教案1 一、教學(xué)目標(biāo) 1.通過學(xué)生講人物故事，訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)和交際能力，《語文園地七》教學(xué)設(shè)計(jì)(五年級下人教版)。 2.講述者要選擇最能反映人物性格特點(diǎn)的事來講，要講得具體生動。聽眾聽時(shí)要認(rèn)真，聽后有不清楚的地方可以詢問，還可...
作文教學(xué)在語文教學(xué)中又起著舉足輕重的作用。在教學(xué)中，需要我們每一位語文教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷地總結(jié)，不斷地探索，去找到一條能真正體現(xiàn)本人教學(xué)風(fēng)格，而又卓有成效的方法，實(shí)踐教書育人的總體目標(biāo)，使語文的工具性和人文性得到充分的體現(xiàn)。下面我為大家整理了關(guān)于五上作文教案模板，供大家參考。 五上作文教案模板1 1 教學(xué)目標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活，留意家鄉(xiāng)現(xiàn)狀，合理想象長大以后的家鄉(xiāng)的變化，以自己的美好心愿抒發(fā)與家鄉(xiāng)的親切之情。 2、二十年后都有大變化，如何表達(dá)自身的變化、家鄉(xiāng)的變化，自己的心愿是...
在實(shí)際教學(xué)中，需要我們每一位語文教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷地總結(jié)，不斷地探索，去找到一條能真正體現(xiàn)本人教學(xué)風(fēng)格，而又卓有成效的方法，實(shí)踐教書育人的總體目標(biāo)，使語文的工具性和人文性得到充分的體現(xiàn)。下面我為大家整理了關(guān)于五年級作文輔導(dǎo)教案，供大家參考。 五年級作文輔導(dǎo)教案1 (一)寫開頭 請同學(xué)們先選好要寫的人，想一想：你為什么要寫這個(gè)人?根據(jù)下面的詞句導(dǎo)引把想到的寫出來。 1.是一位，我非常 2.雖然不是，不是，不是 3.說起來，可真是與眾不同，他，他他，同學(xué)們都很喜歡他。 4.我有一...
公開課是有組織、有計(jì)劃、有目的一種面向特定人群作正式的公開的課程講授形式活動。公開課主題鮮明、任務(wù)明確，除了學(xué)生參加聽課外，還有領(lǐng)導(dǎo)及其他老師參加，是老師展示教學(xué)水平，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好時(shí)機(jī)下面我為大家整理了關(guān)于五年級作文公開課教案，供大家參考。 五年級作文公開課教案1 教學(xué)目標(biāo) ： 1.激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情; 2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察表達(dá)能力，有條理地記述一次游覽活動，并能具體形象地描繪景物的靜態(tài)和動態(tài)美。 課前準(zhǔn)備：要求細(xì)心觀察周圍的景物做好觀察記錄。 教學(xué)時(shí)間： 一...
文章由樹及人，運(yùn)用了借物喻人的手法，從孩子關(guān)于白楊的爭論開始，引出爸爸對白楊特點(diǎn)的介紹，用了托物言志，借物喻人的比喻手法；然后寫爸爸借白楊表明了自己扎根邊疆的志向，并希望孩子也能夠成為邊疆建設(shè)者的心愿。下面我為大家整理了關(guān)于五下人教版語文白楊教案，供大家參考。 五下人教版語文白楊教案1 目的要求 1、抓住重點(diǎn)詞、句、段理解課文內(nèi)容，體會作者表達(dá)的思想感情。 2、學(xué)習(xí)邊境戰(zhàn)士哪兒需要就在哪兒扎根作貢獻(xiàn)的好品質(zhì)。 3、練習(xí)概括課文的中心思想，學(xué)習(xí)作者是怎樣圍繞中心選擇材料的。 4、學(xué)...
蘇教版的教材從中年級開始，每一冊的開始都是以一首現(xiàn)代詩歌打頭，非常有新意。孩子們也愛讀。下面我為大家整理了關(guān)于五下蘇教版語文教案第一課，供大家參考。 五下蘇教版語文教案第一課1 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學(xué)會本課九個(gè)生字，兩條綠線中的兩個(gè)字只識不寫。理解由生字組成的詞語。 3、聯(lián)系課文內(nèi)容，理解“春光染綠我們雙腳”的意思。 4、通過朗讀、想象，感受植樹前后的巨大變化，體會到植樹帶來的好處，和詩歌中的小朋友一起分享植樹的快樂。 教學(xué)重點(diǎn)：抓住...
所謂“三疑三探”是指課堂教學(xué)過程的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)，即設(shè)疑自探、解疑合探、質(zhì)疑再探。但就整個(gè)課堂操作步驟來說還應(yīng)包括對知識的運(yùn)用拓展環(huán)節(jié)，所以用八個(gè)字更能全面地涵蓋這一教學(xué)模式的全部過程，即“三疑三探，運(yùn)用拓展”。下面我為大家整理了關(guān)于五年級語文下冊三疑三探教案，供大家參考。 五年級語文下冊三疑三探教案1 教學(xué)目標(biāo)： 1、自主學(xué)會本課的生字，并能正確、工整地書寫。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容，體會作者贊美胡楊不畏艱險(xiǎn)、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。 3、能用簡短的語言寫出四、五、...
作為一位杰出的老師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。快來參考教案是怎么寫的吧！下面我為大家整理了關(guān)于五上語文教案模板，供大家參考。 五上語文教案模板1 【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)識7個(gè)生字，會寫14個(gè)生字;正確讀寫“竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書柜、哎喲”等。 2、有感情地朗讀課文。 3、抓住主要內(nèi)容，體會竊讀的復(fù)雜滋味，感悟作者對讀書的熱愛，對求知的渴望，并受到感染。 4、學(xué)習(xí)作者通過細(xì)致入微的動作描寫和心理描...