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《找駱駝》一文記敘一個商人丟失了一頭駱駝，很著急，一個老人憑著自己的觀察，進行了合理的分析，推理，指出了商人丟失的駱駝的特征，最后，在老人的指點下找到了丟失的駱駝。這里給大家分享一些《找駱駝》語文教案小學三年級上冊，供大家參考。 《找駱駝》語文教案小學三年級上冊1 設計理念： 積極倡導自主、合作、探究的學習方式，通過質疑探究，讓學生知其然知其所以然，并通過自讀、自悟，理解老人的推理過程。 教學目標： 1、懂得遇事要仔細觀察，認真分析，才能得出正確的結論。 2、練習用因果句式說話。...
教學案例來自日常的教學實踐活動，貼近教師工作，與教師有天然的聯系。教師有大量的實際問題，需要通過研究，妥善解決，自覺或不自覺地進行了大量的教學研究，有很多經驗和教訓，其中不乏典型事例，會給教師留下比較深刻的印象，成為撰寫教學案例的素材。這里給大家分享一些湘教三年級語文上冊教案，供大家參考。 湘教三年級語文上冊教案1 教學目標： 1、通過比較，繼續學習有關句式特點和表達作用。 2、認識課文的開頭與結尾的象征意義和作用。 3、利用文中的空白，進行說話訓練，培養學生的想象能力。 4、了...
寫作基礎論部分從主題、材料、結構、語言等方面對文章的基本構成要素進行了全面的闡述；寫作文體論部分選取中學語文教學中常用文體，結合具體例文進行點評、剖析，具有極強的針對性。這里給大家分享一些小學三年級作文指導教案，供大家參考。 小學三年級作文指導教案1 教學目標 1、讓學生感受游戲的快樂，并在游戲中學會作文，激發學生對作文的興趣。 2、讓學生學會觀察，培養學生觀察能力。 3、指導學生把游戲的過程寫下來，重點抓住人物動作、語言、神態、心理活動。教學重、難點：能把觀察到的人物語言、動作、...
能夠成為案例的事件，必須包含有問題或疑難情境在內，并且也可能包含有解決問題的方法在內。正因為這一點，案例才成為一種獨特的研究成果的表現形式。這里給大家分享一些小學語文三年級課文教案，供大家參考。 小學語文三年級課文教案1 2、 能正確朗讀課文。能分角色朗讀課文，嘗試讀出人物對話不同的語氣，感受孩子們的快樂。 3、 能在閱讀中了解孩子們所編織的童話故事的內容，并試著用連貫的語句說一說。引導展開想象編說童話。 教學重點、難點 1、 能正確朗讀課文。能分角色朗讀課文，嘗試讀出人物對話不同...
這是一篇看圖、學文并行的課文，教學時要把看圖作為學文的手段。因此，在分析課文結構時就要結合圖來理解課文。這里給大家分享一些《燕子》教案分析小學三年級語文，供大家參考。 《燕子》教案分析小學三年級語文1 教學目標： 1.欣賞燕子在春天里飛翔的美景，對學生進行美的教育，培養學生的審美能力，激發學生熱愛大自然的思想感情。 2.結合文中插圖，理解課文內容，學習按一定順序抓住特點的觀察方法。 3.理清課文脈絡，分段、概括段落大意。 4.學習生字、新詞，理解重點詞語。 5.有感情地朗讀課文...
《荷花》是葉圣陶先生的一篇散文。作者以豐富的想象力、生動細膩的語言向我們展示了夏日一池荷花的美麗姿態和自己賞荷花的美好感受。這里給大家分享一些關于《荷花》語文教案三年級下冊，供大家參考。 《荷花》語文教案三年級下冊1 教學要求 1、正確、流利、有感情地朗讀，背誦課文。 2、學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。 3、知道作者中按照“先總述，后分述”的方式描寫白荷花的各種矯美姿態的。 4、通過對課文富有感染力的語言文字的反復朗讀感悟，激發學生對熱愛大自然的感情，培養愛美的情趣。...
教案和設計都是事先設想的教學思路，是對準備實施的教學措施的簡要說明；案例則是對已發生的教學過程的反映。一個寫在教之前，一個寫在教之后；一個是預期，一個是結果。這里給大家分享一些小學三年級語文上冊第一單元教案，供大家參考。 小學三年級語文上冊第一單元教案1 【教材簡說】 課文通過描寫西南邊疆的一所民族小學，反映了孩子們幸福的學習生活，體現了祖國各民族之間的友愛和團結。課文層次清楚。先寫上學的路上和來到學校時的情景;再寫課上和課下，最后以自豪贊美的感情點題。編排本篇課文的意圖是，通過學習本...
提高寫作能力具體有三個方面：①立意能力，能通過對客觀事物的觀察、分析、和歸納，把其中包含的意思加以提煉，確定所要表達的中心思想。②布局謀篇的能力，根據表達中心思想的要求組織材料，用什么表達方式，都能運用自如。③書寫能力，指書寫成文的能力。這里給大家分享一些小學生三年級寫人作文教案，供大家參考。 小學生三年級寫人作文教案1 教學目標：教會學生如何描寫人物個性——片刻的瞬間 1、能根據名家的肖像描寫探究出寫好人物描寫的方法。 2、訓練學生的觀察能力、概括能力，語言表達能力 3、學會用生...
案例是真實而又典型的事件：案例必須是有典型意義的，它必須能給讀者帶來一定的啟示和體會。這里給大家分享一些小學語文人教版三年級上冊教案，供大家參考。 小學語文人教版三年級上冊教案1 學習目標 ①認識“兼、仆”等7個生字。會寫“聞、塵”等12個生字。能正確讀寫“遠近聞名、相距、學問”等14個詞語。 ②正確、流利、有感情地朗讀課文。了解孔子拜師求學的經過，感受孔子、老子的品行。 ③懂得為學要勤奮、謙虛，永不滿足，為人要真誠、無私、尊敬師長。 B案 課前準備 ①學生讀課文，畫出生字。...
備課是教師根據學科課程標準的要求和本門課程的特點，結合學生的具體情況，選擇最合適的表達方法和順序，以保證學生有效地學習。這里給大家分享一些小學語文三年級上冊教案，供大家參考。 小學語文三年級上冊教案1 學習目標 1.學習課文，了解電腦住宅為人們生活帶來了哪些方便，感受科學技術的飛速發展。 2.正確、流利地朗讀課文。 3.發揮想象力，設計一棟你心目中的電腦住宅。 課前準備 收集關于電腦住宅所具有的其他功能的資料。 教學過程 (一)引入新課 在科學技術飛速發展的今天，電腦已經...
教學案例來自日常的教學實踐活動，貼近教師工作，與教師有天然的聯系。這里給大家分享一些新疆專用三年級語文下冊教案，供大家參考。 新疆專用三年級語文下冊教案1 教學目標 ： 1、能仔細觀察吹泡泡的過程，并能想象吹出來的泡泡像什么，會飄到哪里去。 2、能按順序用“先……接著……最后……”的句式以及“有的……有的……還有的……”句式說一段連貫的話。 教學重點： 把吹泡泡的過程按順序說清楚以及想象泡泡樣子像什么。 教學難點 ： 觀察吹泡泡的動作，分解出一個一個的動作。 教學時間：1課...
一般情況下，撰寫教學案例要寫兩個方面的內容，一寫案例事實，二寫案例分析。撰寫教學案例，是“講老百姓自己的故事”，教師對事實比較熟悉。這里給大家分享一些西師大版三年級上冊語文教案，供大家參考。 西師大版三年級上冊語文教案1 教學要求： 1、能正確拼讀課文，和表達課文主要內容的句子。 2、說出海通和尚和石匠們鑿樂山大佛的經過。 3、能找出寫樂山大佛的句子讀一讀。 教學重點：由衷贊嘆祖國勞動人民的勤勞和智慧 教學時間：一教時 教學過程： 一、了解課文大概內容 1、學生借助漢語拼...
這篇精讀課文由兩首古詩組成，描寫和贊美了春天的景色。《詠柳》是唐代詩人賀知章的作品，寫的是初春二月柳樹、柳條、柳葉。《春日》是宋代理學家朱熹所作，是一首春游詩，贊美了萬紫千紅的春天景色，同時也點出了“東風”是萬紫千紅春天的源頭這個道理。下面我為大家整理了關于《古詩兩首》三下語文教案，供大家參考。 《古詩兩首》三下語文教案1 一、 教案背景 面向學生：小學 學科：語文 課時：兩課時 課前準備：1、學生熟讀這兩首詩，能背誦更好。 2、通過讀注釋，能大體了解詩意。 3、教師準備春景電...
教師在鉆研教材、了解學生的基礎上，要考慮用什么方法使學生掌握這些知識以促進他們學科能力、學科素養、情感態度與價值觀、品德等方面的發展，要根據教學目的、內容、學生特點等來選擇最佳的教學方法。這里給大家分享一些關于蘇教版語文三年級上冊第二單元教案，供大家參考。 蘇教版語文三年級上冊第二單元教案1 第一課時 教學要求： 1. 能正確、流利地朗讀課文。 2. 學會本課生字，理解生字組成的詞語。 3. 初讀課文，理清文章脈絡，了解課文主要內容。 教學重難點： 1.學習本課生字，能正確書...
如何做到合理地傳授是編寫教案的關鍵，這就需要教師在編寫教案時，不斷地認真探究學科本身的知識系統和結構，深入研究學生的心理特征、學業水平及其認知規律，優選與教材內容和學生特點相適應的教學方法進行施教。下面我為大家整理了關于三下語文第六單元教案，供大家參考。 三下語文第六單元教案1 一、教學目的要求 1 能正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。 2 理解課文內容，知道湯姆為什么必須把釣到的大魚放掉，并教育學生要嚴格要求自己，時時處處遵守社會公德。 3 練習用“允許、必須”造句。 二...
想象是編好童話故事的關鍵。童話故事里的事情可以虛構，環境可以假設，情節可以離奇。可以沖破時間、空間的限制，深入到人所不能達到的領域去。這里給大家分享一些童話作文三年級教案，供大家參考。 童話作文三年級教案1 【教學要求】 1.激發學生創作熱情，充分調動學生的情感，引導學生入情入境，使學生不僅學會寫作，更陶冶情操。 2.要求學生能根據所創設的情境，展開豐富而合理的想象，并能比較流暢具體地記敘想象內容。 3.培養學生獨立構思、相互評改和認真修改的良好習慣。 【教學重點】 創編童話故...
杜牧的《山行》是蘇教版語文第五冊第一單元中的一篇課文，寫的是詩人在山中小路上行走時所看到的深秋時節的楓林景色，描繪了一幅由“寒山”、“石徑”、“白云”、“楓林”等構成的山林秋色圖，表達了詩人對大自然美景的熱愛之情。下面我為大家整理了關于《山行》教案三年級語文，供大家參考。 《山行》教案三年級語文1 教學目標： 1、理解詩的意思，了解秋天紅葉的特點，體會詩人熱愛秋天，熱愛祖國壯麗河山的思想感情。 2、體會詩人豐富的想象，感受詩歌美的意境。 3、能有感情地朗讀課文，學生會背誦。 教學...
通常情況下，教師寫這樣的記敘文不會感到困難。撰寫案例分析當然需要進行論述。這里給大家分享一些西師版小學三年級語文上冊教案，供大家參考。 西師版小學三年級語文上冊教案1 教學目標 1 運用學過的方法，認識文中帶拼音的字。 2 能正確、流利、有感情地朗讀和背誦詩歌，學會在閱讀中積累優美的詞句。 3 通過有感情地朗讀，體會作者對云的喜愛，以及愿做自由幸福的云的愿望。 教學重、難點 1 了解云的特點與作用。 2 自主積累好詞佳句。 3 寫寫你想對云說的話。 教學準備 教學掛圖或...
教學案例是事件：教學案例是對教學過程中的一個實際情境的描述。它講述的是一個故事，敘述的是這個教學故事的產生、發展的歷程，它是對教學現象的動態性的把握。下面我為大家整理了關于三年級語文優秀教案，供大家參考。 三年級語文優秀教案1 教學目標： 1.能正確、流利、有感情的朗讀全文，背誦全文。 2.學習本課11個生字，理解由生字組成的詞語。 3.會用猶如、像、仿佛，宛如等詞語口頭造句。 4.理解課文內容，感受西湖的清奇秀麗，激發學生熱愛祖國山河的思想感情。 重點難點： 抓住重點詞語和...
認真編寫好教案，對于教師的教學研究，提高教學水平無疑是很有價值的。下面我為大家整理了關于《詠柳》三年級語文的教案，供大家參考。 《詠柳》三年級語文的教案1 教學目的：1、通過理解詩歌的內容，激發學生熱愛大自然，熱愛生活的思想感情; 2、理解詩句; 3、理解詩人的思想感情; 4、在理解詩歌內容的基礎上，引導學生體會詩的意境; 5、訓練學生自學，互助學習的能力。 教學重點：訓練學生自學能力，培養學生邊讀邊想的學習習慣;引導學生體會詩歌的思想感情。 教 具：1、《詠柳》插圖;2、詩...
認真編寫教案是提高教學水平的重要過程。教師編寫教案是一個研究教學大綱、教材、教學內容、學生及教法等因素的綜合過程。下面我為大家整理了關于蘇教版三年級上冊語文習作3教案，供大家參考。 蘇教版三年級上冊語文習作3教案1 教學目標 知識與技能： 1.培養學生具有豐富的想象能力，從而發展學生在想象中激發自己的創新思維。 2.能夠語言較通順、內容較具體地進行習作。 過程與方法： 通過創設情境、口語交際、小組合作的形式激發學生說的愿望，寫的興趣，明確寫作要求以及思路。 情感態度價值觀： ...
《金子》主要講述了有人在薩文河畔挖出了金子，可是很多人去了卻什么也沒有得到，最后只有彼得得到了金子，原來，金子就是勤勞，辛勤的勞動，這樣你就會得到屬于自己的金子。下面我為大家整理了關于《金子》蘇教版三年級語文教案設計，供大家參考。 《金子》蘇教版三年級語文教案設計1 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、品味語言，聯系上下文理解“若有所悟”和“全部精力”的豐富內涵;讀懂“我是找到真金的人!我的金子就在這塊土地里。 3、領悟“任何人要想獲得財富或成功不僅要付出辛勤勞動...
任課教師的教案寫的如何,可從一側面體現該教師備課的深度和廣度、知識面、教法、學法掌握的程度、敬業的態度等。下面我為大家整理了關于蘇教版三年級下冊語文教案設計，供大家參考。 蘇教版三年級下冊語文教案設計1 一、教學目的要求 1 能正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。 2 理解課文內容，知道湯姆為什么必須把釣到的大魚放掉，并教育學生要嚴格要求自己，時時處處遵守社會公德。 3 練習用“允許、必須”造句。 二、教學重點 1 理解課文內容，體會湯姆心情的變化。 2 通過辯論的形式，...
新授課教案主要內容是提出新課的教學目標,把握傳授新知識的深度、廣度、重點、難點。其主要任務是完成新知識的傳授。下面我為大家整理了關于蘇教版三年級語文上冊練習8教案，供大家參考。 蘇教版三年級語文上冊練習8教案1 教學目標： 1、能正確、流利有感情地朗讀課文，復述課文。 2、學會本課10個生字，兩條綠線內的2個字只識不寫，認識1個多音字。理解生字組成的詞語。會用“囑咐”造句。 3、明白做事要實事求是，不要被表面現象所迷惑。 教學重點、難點： 通過蒲公英不同的選擇導致的最終結局，體...
本文有兩首古詩。一首是唐代詩人李白的《望廬山瀑布》，一首是唐代詩人杜甫的《絕句》。下面我為大家整理了關于《古詩兩首》蘇教版三年級語文教案，供大家參考。 《古詩兩首》蘇教版三年級語文教案1 教學目標： 1、理解詩的意思，了解秋天紅葉的特點，體會詩人熱愛秋天，熱愛祖國壯麗河山的思想感情。 2、體會詩人豐富的想象，感受詩歌美的意境。 3、能有感情地朗讀課文，學生會背誦。 教學重點： 理解詩句的意思，體會詩美的意境。 教學難點： 體會詩美的意境，獲得審美的愉悅。 教學過程： 一...