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童年是美好的、幸福的、難忘的，回憶童年美好的事情更是一種享受，充滿了樂趣。讓我們一起走進作家琦君的童年，欣賞美麗的桂花雨。這里給大家分享一些關于《桂花雨》語文教案五年級，供大家參考。 《桂花雨》語文教案五年級1 教學目標： 1.知識與技能 (1)認識2個生字。讀讀記記“姿態、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、提前、 香飄十里”等詞語。 (2)正確、流利、有感情地朗讀課文。 (3)啟發學生談談自己童年里難忘的人和事，訓練學生的思維能力和語言能 力。 2.過程與方法 通過自讀自悟...
動物是小朋友們所喜愛的，也是小朋友們經常寫的對象。那么，怎樣才能寫好動物呢?這里給大家分享一些關于五年級寫動物的作文教案，供大家參考。 五年級寫動物的作文教案1 教學目標： 1.自主識記生字，讀準“盡量、惡心、陷阱、馴化、徑直、處罰”等詞語的音;聯系上下文理解“小心翼翼、驚慌失措、迷惑不解”等詞語的意思。 2.能簡要地說出課文內容;認識課文中小標題的特點和作用。 3.感受人和野生動物和諧相處的樂趣，同時認識野生動物的危險性。 重點難點： 1.能簡要地說出課文內容;認識課文中小標...
古詩詞按內容可分為敘事詩、抒情詩、送別詩、邊塞詩、山水田園詩、懷古詩(詠史詩)、悼亡詩，詠物詩，軍旅詩等。下面由我為大家整理了關于《古詩詞三首》人教版五年級語文上冊教案，供大家參考。 《古詩詞三首》人教版五年級語文上冊教案1 教學目標： 1.知識與技能 (1)識記本課四個生字并正確書寫、運用。 (2)有感情地朗讀課文，背誦三首古詩詞，默寫《泊船瓜洲》、《秋思》。 (3)學習通過看注釋，查閱資料，邊讀邊想像等方法，感知詩詞大意，用自己的話講述詩句的意思。 (4)體會詩人借不同景物...
有的課時計劃還會留有“教學后記”欄目，以便教師簡要記錄自己對上課后的自我分析和體會，為研究改進教學工作積累資料。下面由我為大家整理了關于人教版五年級下冊語文優秀教案，供大家參考。 人教版五年級下冊語文優秀教案1 教學過程 一、啟發談話，導人新課 前面學過的兩篇課文，講的都是我國古代的事情，今天我們要學的“景陽岡”講的也是我國古代的故事。課文是根據明代著名小說《水滸傳》中的片段改寫的。(板書：景陽岡) 提問：哪位同學能把《水滸傳》向大家做個簡單的介紹?《景陽岡》講的是誰的事? 二、...
復習課，對學生系統掌握知識，發展思維能力，是極為重要的。同時對教師彌補教學中的缺欠，提高教學質量也是不可缺少的環節。下面由我為大家整理了關于人教版五年級語文上冊第二單元復習教案，供大家參考。 人教版五年級語文上冊第二單元復習教案1 教學目標： 知識與技能： 1、會讀會寫“洛、榆、畔、帳”，正確讀寫“洛陽、榆關、湖畔、千帳”等詞語。 2、有感情地朗讀課文，背誦三首古詩詞，默寫《泊船瓜洲》、《秋思》。 3、學習通過看注釋，查閱資料等方法理解詩詞意思。 過程與方法： 在抓住景物、事...
《將相和》這篇課文由“完璧歸趙”、“澠池相會”、“負荊請罪”三個故事組成。每個故事都有盾的發生、發展、結果，有相對的獨立性，但又緊密聯系。下面由我為大家整理了關于《將相和》人教版五年級下冊語文教案，供大家參考。 《將相和》人教版五年級下冊語文教案1 學習目標 1.理解課文主要內容。在理解課文內容的過程中感受藺相如的機智勇敢、大局和大將軍廉頗顧全大局、知錯認錯等優秀品質。 2.在理解課文內容的基礎上，分清事情的前因后果，了解故事之間的聯系 3.認讀“璧、藺”等生字，會寫“趙、拒”等生...
教學設計是以系統方法為指導。教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。下面由我為大家整理了關于人教版五年級上冊語文教案設計，供大家參考。 人教版五年級上冊語文教案設計1 教學目標 1.認識4個生字，會寫8個生字。正確讀寫“急促、報警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連”等詞語。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，知道課文介紹的5種新型...
過去的教案，都是教師用手工編寫而成。現在青年教師，更喜歡用電腦編寫教案。因為這樣方便隨時修改，這就是電子教案。下面由我為大家整理了關于人教版五年級語文上冊電子教案，供大家參考。 人教版五年級語文上冊電子教案1 學習目標 ① 認識4個生字 ② 默讀課文，把握課文的主要內容，認識到灰塵的特點和作用，學會辯證的看待事物。 ③ 鞏固本單元學到的說明方法。 教學重點 領悟說明文的表達方法。 課前準備 收集資料了解灰塵與人類生活的聯系。 教學過程 一、創設情景，激趣導入 教師說：...
教學方案是教學實施的方案設計，教無定法決定了教學方案設計的多樣性。雖然參加比賽教師們的教學方案設計各不相同，但都各有特長。下面由我為大家整理了關于人教版五年級上語文教案，供大家參考。 人教版五年級上語文教案1 【教學目標】 ①引導學生思考人與動物的關系，激發學生關愛動物，善待生命的情感。 ②培養學生自主、合作、探究的學習方式。 ③學習文章描寫細膩、詩意濃郁、哲理深刻的風格。 【教學重點】 展示人和動物之間充滿愛和信賴的理想境界，提高對課文的感悟能力。 【課前準備】 學生：①...
教學案例是對教學過程中的一個實際情境的描述。它講述的是一個故事，敘述的是這個教學故事的產生、發展的歷程，它是對教學現象的動態性的把握。下面由我為大家整理了關于人教版五年級語文上冊第三單元教案，供大家參考。 人教版五年級語文上冊第三單元教案1 閱讀“單元導讀”引入新課 ①用自己喜歡的方式讀讀“單元導讀”，說說本單元專題是什么，有什么新的要求。 ②今天，我們就隨著作者的介紹去認識一種動物。請看錄像，提問：你們知道這是什么嗎?(板書課題“ 鯨”) ③你們知道它為什么叫“鯨”而不叫“鯨魚”...
課時計劃，俗稱“教案”。是對每一堂課具體深入的教學準備，是對師生課堂預期的教學活動的設計和描述。下面由我為大家整理了關于人教版五年級語文教案上冊，供大家參考。 人教版五年級語文教案上冊1 【目標預設】 依據國家課程標準，結合單元教學目標及學生實際，將本課的學習目標預設為： 1.明確綜合性學習的要求，了解綜合性學習的特點。 2.通過閱讀材料，感受漢字的有趣和神奇，了解漢字文化。 3.制訂活動計劃，培養合作意識，提高自主學習的能力。 【教學重難點】 重點：閱讀材料，感受漢字的有趣...
《珍珠鳥》是當代作家馮驥才于1984年創作的一篇散文。此文描繪了在一叢綠意盎然、充滿生氣的吊籃里的一只鳥籠里，一只紅嘴小精靈在快樂地飛來飛去的圖景，譜寫了一曲人與動物之間的愛的頌歌，同時也間接表達了信賴也是人類社會生活的準則這一寓意。下面由我為大家整理了關于《珍珠鳥》人教版五年級上冊語文教案，供大家參考。 《珍珠鳥》人教版五年級上冊語文教案1 教學目標： 1、學會本課的生字、新詞。 2、理解課文內容，感受到由于“我”為珍珠鳥創造了安逸舒適的生活環境，精心地呵護它們，逐漸得到了它們的信...
課文集體備課。第一次討論教學目標、教學重難點，訓練的重點內容，使用的教學方法、手段，大致的教案、學案等。第二次討論教案、學案的設計是否合適、恰當等，并提出修改意見。下面由我為大家整理了關于人教版五年級上冊語文精品教案，供大家參考。 人教版五年級上冊語文精品教案1 教學目標 1.學會本課14個生字。 2.有感情地朗讀課文，背誦課文。 3.了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經過，激發熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感，增強振興中華的責任感和使命感。 第一課時 教學過程 一、導入新課 出示...
教案通常包括：班級、學科、課題、上課時間、課的類型、教學方法、教學目的、教學內容、課的進程和時間分配等。下面我為大家整理了關于人教版五年級上冊優秀語文教案，供大家參考。 人教版五年級上冊優秀語文教案1：新型玻璃 教學目標 1.認識4個生字，會寫8個生字。正確讀寫“急促、報警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連”等詞語。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特...
教學策略是為實際的教學服務的，是為了達到一定的教學目標和教學效果。目標是教學整個過程的出發點。下面我為大家整理了關于魯教五年級上冊語文教案，供大家參考。魯教五年級上冊語文教案1：知音【教學目標】1.讀通讀懂文言文，有感情地朗讀和背誦。借助注釋初步了解文言文大意。2.感知文言文的特點，初步掌握學習文言文的方法，激發學生對文言文的興趣。3.創設情景，點撥感悟，理解故事對于我們的啟示。感受朋友間相互理解、相互欣賞的純真友情。4.感悟祖國的語言魅力，從而自覺地吸收祖國優秀的傳統的的語言文化。積累中華優秀...
一體化教學案正是發揚教學民主，將教師集體備課的成果延伸、擴展到學生群體，讓學生借助于它“做事”的有益嘗試和實踐。下面我為大家整理了關于教科版五年級下冊語文教案集，供大家參考。 教科版五年級下冊語文教案集1：打電話 一、教學目標 1、通過閱讀，練習，知道打電話的一般步驟。 2、知道通電話時做到講話內容集中，語言簡明，口齒清楚。 3、學會打電話并懂得打電話中的禮貌用語。 二、教學重點、難點 1、重點：打電話的一般步驟。 2、難點：打電話內容集中，語氣簡潔。 三、教學過程 ： ...
教案通常又叫課時計劃，包括時間、方法、步驟、檢查以及教材的組織等。下面我為大家整理了關于長春版五年級上冊語文教案全冊，供大家參考。 長春版五年級上冊語文教案全冊1：林海 教學目標： 1.掌握7個一類生字，識記7個二類生字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.體會詞語在句子中的作用及其蘊含的豐富情感。 3.感受自然美景，了解大興安嶺景物的特點，體味作者的喜愛之情，激發熱愛祖國的情感。 教學重難點： 1.了解大興安嶺景物的特點，學習課文敘述的順序。 2.體會作者表達真情實感的方...
《秋游景山》記敘了“我們”秋游景山時所看到的美麗的景色，全文技游覽順序可分為兩段。先寫走進公園看到的美麗景色，接著寫來到果園，看到果實累累;秋色迷人，最后登上萬春亭，舉目遠眺，北京城盡收眼底。整篇文章結構嚴謹，層次清晰。下面我為大家整理了關于《景山》五年級語文教案，供大家參考。 《秋游景山》五年級語文教案1 一、教學目標 1、指導學生學習2、3段，理解詞語“果實累累”、“拾級而上”、“舉目遠眺”、“盡收眼底”、“鱗次櫛比”的意思。 2、讀懂作者按游覽順序及方位順序觀賞景物的方法。 ...
科學的一體化教學案有利于倡導和推行“任務化”教學，提高課堂效率。下面我為大家整理了關于冀教版語文五年級上冊教案，供大家參考。 冀教版語文五年級上冊教案1：我們的老師 教學目標 1、正確讀定“編造、強調、教訓、駁倒、論證、、糊弄、出人意料、目瞪口呆、饒有趣味”等詞語。 2、讀懂課文描寫的故事，理解懷特森先生獨特垢教學方法，體會到一個人具有獨立思考、獨立判斷和懷疑能力的重要性。 3、進一步學習通過具體的事例說明道理的寫作方法。 教學過程： 一、導入新課 現在，我們的學生和家長對老...
科學的一體化教學案不僅是傳承集體備課成果的載體，更是師生情感交流的“催化劑”。下面我為大家整理了關于江蘇版五年級語文上冊練習4教案，供大家參考。江蘇版五年級語文上冊練習4教案1：金蟬脫殼一、教材解讀：大千世界，無奇不有;動物世界，妙趣橫生。如同這篇課文，它就給我們展現了金蟬脫殼的有趣過程及脫殼后奇妙的變化。這篇課文是按事情發展的順序寫的。先寫“我”發現了金蟬停在樹皮上的裂口處，不動了。接著寫金蟬脫殼的過程。最后寫脫殼后金蟬的翅膀、身上的顏色的變化。全文觀察順序清楚，結構嚴謹，描寫細膩，語言準確生...
對于寫作水平不高的學生，應積極提倡模仿和借鑒范文，逐步培養寫作興趣，使之循序漸進地沿著寫作的道路走下去，逐漸地提高寫作能力。下面我為大家整理了關于金筆作文五年級教案，供大家參考。 金筆作文五年級教案1 教學目標 1.引導學生根據本單元課文的寫法，圍繞自己的心愛之物去寫習作。 2.辦一期“我的心愛之物”習作專欄，貼上習作和圖片，引導學生之間互相分享交流。 教學重點 能寫清楚心愛之物的外形，得到心愛之物的過程，以及成為自己心愛之物的原因。 教學難點 能結合本單元課文的寫法去寫習作...
復習計劃是為了應對考試、升學和就業等決定人的下一個階段的生活，對前期所學所做的事情進行回顧;是為了達成更好回顧效果而制定的周密詳盡可操作性強的任務時間表。下面我為大家整理了關于人教版五年級上冊語文第一單元復習教案，供大家參考。 人教版五年級上冊語文第一單元復習教案1 一、生詞 竊讀炒菜鍋勺踮起餓狼懼怕充足屋檐皺眉一碗酸痛支撐書柜 二、讀讀寫寫 招牌擔憂急切懼怕環境知趣光顧恐怕充足理由屋檐其實支撐鼓勵 三、詞語積累 急匆匆花花綠綠傾盆大雨饑腸轆轆舒舒服服依依不舍 四、詞語理解：...
教學案 所謂教學案,即教案學案一體化，把老師的教案與學生學案連為一體，以達到促進師生良性互動,加強學生自主學習能力，使學習活動事半功倍的目的。下面我為大家整理了關于教科版小學五年級下冊語文全冊教案，供大家參考。 教科版小學五年級下冊語文全冊教案1：絲綢之路 教材分析及設計理念： 《絲綢之路》這篇課文先以一個小故事點出了中國絲綢在世界上的知名度，激發了學生學習的興趣和學生的民族自豪感;接著講了漢代偉大的探險家、外交家張騫歷盡千辛萬苦，獻出了畢生的精力打通通往西域的道路，開辟絲綢之路的歷史...
《新課程標準》告訴我們：關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍對學習至關重要。下面我為大家整理了關于教科版五年級上冊語文教案，供大家參考。 教科版五年級上冊語文教案1：最后一分鐘 一、談話導入 1、同學們，有去過香港的嗎?香港給你留下怎樣的印象? 2、但你可知道，150多年前，這顆東方明珠卻曾落入英國強盜之手。直到——1997年7月1日，才回歸祖國。這節課，就讓我們一起來學習詩歌──《最后一分鐘》，重溫那激動人心的時刻。 二、初讀 1、放聲朗讀，邊讀邊想：每個小節主要講什...
鼎尖教案》系列叢書，由近百名教輔研究專家精心策劃的一套教案叢書。書中的教學案例，大都是在全國范圍內廣泛征集的優秀作品，是全國一線特高級教師經驗智慧的結晶，代表著當前教學改革方向和最高水平，堪稱精品。下面我為大家整理了關于鼎尖教案五年級下冊語文，供大家參考。 鼎尖教案五年級下冊語文1：劉三姐 教學目的： 1、通過學唱電影《劉三姐》插曲《唱山歌》，感受壯族民歌風格特點。 2、簡單了解電影《劉三姐》的故事梗概。 3、了解壯族的風俗歌會“歌圩”。 4、教育學生弘揚祖國優秀的民族音樂文化，...