教育巴巴七年級歷史教案頻道分享全國教師優秀的教學案例范本，包括有人教版/蘇教版/冀教版/北師大等版本七年級歷史課本優秀教學案例、七年級上冊歷史教案、七年級下冊歷史說課稿等。
在歷史課堂中，老師要讓知識的重點、難點部分主要通過學生的合作討論去解決。下面是小編給大家帶來的優秀七年級歷史教案范文【七篇】，歡迎大家閱讀轉發!優秀七年級歷史教案【篇1】教學目標：一、識記與理解：...
歷史學科不僅提供歷史信息，更是充滿整體感的一種知識體系結構，相對其他中學學科的知識特點，歷史學科的有機整體性是最強的。今天小編在這給大家整理了一些華東師大版七年級歷史下冊教案，我們一起來看看吧!華東...
歷史，顧名思義，就是一個國家、民族和社會的發展進程。從義務教育階段一直到大學都設有歷史課程，甚至可以成為專業的研究方向。 這次小編給大家整理了新人教版七年級歷史下冊教案設計，供大家閱讀參考，希望大家...
歷史是初中階段開設的一門全新課程，是人文學科的基礎。初中歷史教學要培養學生的創新意識、創新精神，這就要求教師要轉變教育思想，更新教育觀念。這次小編給大家整理了人教版七年級下冊歷史教案，供大家閱讀參考，...
歷史學科本身所固有的過去性特點，導致它與現實有著很大的時間與空間的距離，這使得現在的學生很難真正地走進歷史，產生共鳴。所以這就需要教師制作好一份好的教案。這次小編給大家整理了初中歷史七年級下冊教案模板...
歷史本來就是一種特殊的記憶，它是屬于全人類的記憶，學習歷史的過程也就是記憶歷史的過程。這次小編給大家整理了中華書局版七年級歷史教案，供大家閱讀參考，希望大家喜歡。中華書局版七年級歷史教案1【課程標...
歷史學習往往講究的是可靠性，所以同學們要學會正確的收集資料并且運用收集來的資料來佐證歷史推論，這也是學習歷史的主要方法之一。今天小編在這給大家整理了一些2021經典七年級歷史教案，我們一起來看看吧!...
唐太宗曾經說過：“以史為鏡，可以知興替?！弊怨乓詠?，中國人對于歷史都是極為重視的。歷史知識，承載著人類的發展足跡，其中有著大量的經驗教訓。今天小編在這給大家整理了一些2021中圖版七年級歷史教案，我們...
歷史教學是初中教學科目中非常重要的一門人文社會學科，歷史的學習，不但可以讓人們更好的了解世界各地的歷史發展變遷，而且能夠讓人們能夠更加的了解這個社會。今天小編在這給大家整理了一些人教版初一歷史公開課教...
學習歷史的途徑有很多不單是從抽象的文字中獲取知識，同時也可以從一些比較形象的學習材料上獲得歷史知識，例如視頻資料，老照片，歷史文物，歷史文化遺址，古代建筑等。今天小編在這給大家整理了一些人教版七年級的...
根據新課標的要求，在進行初中歷史學科教學的過程中，要著重培養學生的歷史核心素養，從而提高學生能夠正確認識、辯證、分析歷史事件的能力。今天小編在這給大家整理了一些初一歷史北師大版優質教案，我們一起來看看...
初中歷史長期以來被定義為副課，各地中考對是否考歷史科目無統一標準，考試分值也偏低，這對初中歷史探究學習的開展來講也是困難重重。今天小編在這給大家整理了一些川教版七年級歷史教案模板，我們一起來看看吧!...
當前歷史課程改革提倡主體性教學，使學生在教學中處于主體地位，而學生對學習的積極態度就是其學習主體性的基礎。這次小編給大家整理了七年級初中歷史的優秀教案，供大家閱讀參考，希望大家喜歡。七年級初中歷史的...
初中歷史教學推行探究學習活動能夠全面培養學生的人才學習能力，符合人才培養的新要求。你知道2021初中七年級歷史教案怎么寫嗎?今天小編在這給大家整理了一些2021初中七年級歷史教案，我們一起來看看吧!...
開展初中歷史探究學習的過程中學生必須具備解讀、獲取歷史資料信息的能力，這樣才能夠為探究學習的開展提供基礎。這次小編給大家整理了七年級歷史課堂公開課教案，供大家閱讀參考，希望大家喜歡。 ...
歷史課是初中，高中，大學等開設的一門課程，由老師教學生們關于歷史的知識。你知道七年級的歷史教案怎么寫嗎？這次小編給大家整理了新人教版七年級歷史上冊的教案，供大家閱讀參考，希望大家喜歡。新人教版七年級...
從現行的教材看，七年級學習的內容是地理部分，包括認識地圖、地球、氣候等等。而八年級內容就是完全的歷史部分，從遠古開始一直到現代。下面由我為大家整理了關于七年級歷史優秀教案，供大家參考。七年級歷史優秀教案1：走進歷史一、教學設想1.新課程倡導自主、合作探索，提倡課程的多元化，注重培養學生的興趣，注重人人參與。2、教材中的內容起著“導”的作用，若只局限于課本中的點滴內容，那是遠遠不夠的。作為教師，應鼔勵學生去閱讀一些合適的課外書籍，如《二十四史》、《中華五千年》、《世界五千年》等，只有這樣，才更...
所謂歷史，就是指記錄下以前所發生的事。歷史，是客觀存在的事實，只有一個真相。然而記載歷史、研究歷史的學問卻往往隨著人類的主觀意識而變化、發展完善，甚至也有歪曲、捏造。下面由我為大家整理了關于人教版七年級上冊歷史與社會教案，供大家參考。人教版七年級上冊歷史與社會教案1：夏、商、西周的興亡[教學目標]一、知識與能力(一)知識目標了解夏、商、西周的更替的脈絡，對每個朝代的建立時間、建立者、滅亡時間、亡國者等有一個基本的認識，掌握西周分封制。(二)能力目標學習本課培養學生查閱資料，識別歷史地圖，合作...
歷史（簡稱：史）一般指人類社會歷史，是記載和解釋一系列人類活動進程的歷史事件的一門學科。它是對過去的事件和行為有系統的記錄、詮釋和研究，并作為未來行事的參考依據。下面由我為大家整理了關于七年級歷史上冊教案，供大家參考。七年級歷史上冊教案1：遠古的傳說【教學目標】知識與能力目標了解遠古傳說時代中華文明起源：黃帝其人及他對華夏族的形成所做的貢獻;堯舜禹的“禪讓”和原始社會走向終結的有關史實。過程與方法目標：培養感知歷史的形象思維能力;全面、系統地思考問題和追蹤歷史發展線索的能力。情感態度與價值觀...
九年級的內容主要分析近現當代的歷史狀況，提出未來發展的選擇。所以說，初中的社會和歷史是綜合性的一門學科，而歷史是單門學科，是不同的。下面由我為大家整理了關于七年級歷史上冊優秀教案，供大家參考。七年級歷史上冊優秀教案1：昌盛的秦漢文化(一)教學目標：(一)知識與技能通過學習，使學生了解紙的發明和改進、華佗和張仲景的成就，從而培養學生正確分析問題和解決問題的能力。(二)過程與方法引導學生思考與探究"紙的發明對人類文明史做出哪些貢獻?"培養學生從特定的歷史條件去觀察問題和分析問...
記錄和研究歷史的人稱為歷史學家，簡稱“史學家”，中國古代稱為史官。記錄歷史的書籍稱為史書，如《史記》、《漢書》等，粗分為“官修”與“民載”兩類。下面由我為大家整理了關于中國歷史七年級上冊教案，供大家參考。中國歷史七年級上冊教案1：遠古的傳說【教學目標】識記與理解：記住遠 古 傳說中的重要人物，記住漢族的前身和始祖。理解炎帝和黃帝與農業起源關系的傳說的實質，理解“禪讓”的含義和實質。能力和方法：培養從傳說中提取有用信息的能力、幫助學生掌握以傳說印證歷史的基本方法 。情感、態度與價值觀：了解華夏...
歷史，或簡稱史，指對人類社會過去的事件和行動，以及對這些事件行為有系統的記錄、詮釋和研究。下面由我為大家整理了關于歷史七年級上冊教案，供大家參考。歷史七年級上冊教案1：尋找歷史[知識與能力]以教材中課文出現的基本人物、事件、時間和提示中對學生應掌握知識的要求。[過程與方法]1、以多種角度來訓練學生的歷史唯物主義觀點、方法的初步運用能力;2、將閱讀、聽講、識記三方面材料綜合起來的思維能力及獨創、靈敏是思維品質的培養;3、口頭表達能力的鍛煉。[情感態度與價值觀]1、批判地繼承古代歷史任務的道德、...
歷史是一門學科，學習的內容就是歷史史實，沒有別的。而初中的歷史與社會更像是高中的文綜，是地理、歷史、政治的結合體。下面由我為大家整理了關于七年級上冊歷史教案，供大家參考。七年級上冊歷史教案1：秦漢王朝與匈奴的和戰[教學目標]1、知識與技能通過本課的學習，使學生了解匈奴在我國歷的貢獻。培養學生綜合歸納的能力;經濟基礎與上層建筑之間的作用與反作用有一個初步認識。2、過程與方法師生互動，讓學生帶著問題閱讀課文，培養分析問題、概括問題的能力。3、情感態度和價值觀通過本課的學習，使學生認識到兩漢時期漢...
人類歷史在社會的演變過程稱之為“歷史”。神人記丑，燒給冥界，一般是指人物所發生過的事。下面由我為大家整理了關于七年級歷史教案設計，供大家參考。七年級歷史教案設計1：伐無道，誅暴秦[教學目標]一、知識和技能通過本課的學習，使學生了解和掌握秦朝暴政的主要表現，有關陳勝、吳廣起義以及秦朝滅亡的基本歷史知識，并了解楚漢之爭的簡單情況。二、情感態度和價值觀通過本課學習使學生認識到秦的暴政是激起農民起義的根本原因，從而理解得民心者，得天下的道理。三、過程和方法本課使用談話法，師生互動，讓學生帶著問題閱讀...
歷史的第二個含義，即對過去事件的記錄和研究，又稱為“歷史學”，或簡稱“史學”。隸屬于歷史學或與其密切相關的學科有年代學、編纂學、家譜學、古文字學、計量歷史學、考古學、社會學和新聞學等，參見歷史學。下面由我為大家整理了關于七年級歷史新教材教案，供大家參考。七年級歷史新教材教案1：科舉制的創立一.課前導學(一)認清學習目標，明確學習要求：1.了解科舉制度在隋唐時期產生和完善的情況;2.分析科舉制度的影響;[]3.認識科舉制度的出現是中國古代選官制度的歷史進步，是隋唐繁榮的因素之一，符合當時社會發...