寫作文有很多的謀篇布局技巧，比如找到一個線索，然后把所有材料連成章節，這種是“一線串珠法”。下面是小編給大家帶來的九年級語文下冊寫作《布局謀篇》作文7篇，歡迎大家閱讀轉發!

《布局謀篇》作文【篇1】

窗外，秋風正在翩翩起舞，而樹葉也隨之慢慢地飄落。時間似乎就是這樣過去了，而你也就是這樣的來了。

九年級，因為你，讓周末不再是我們瘋狂的日子，讓那可望不可即的日子悄悄的遠離我們。

九年級，因為你，我們成為了大家眼中的焦點。媽媽的嘮叨更像自己的影子一樣，無處不在，但是學習歸學習，還要照顧好身體呀。然而，面對老師和父母的苦口婆心，我們只是淡然一笑。

九年級，因為你，我們的思緒也隨之飄飛了。我們都在思考著自己的未來，思考著以后的路要怎樣走，同時也在想著該怎么做。

九年級，因為你，和朋友去逛逛街上上網，睡一個美滋滋的懶覺都變成了一個個傳說，教室外不再有我們的歡聲笑語，林蔭道上休閑的步伐不再屬于我們。

九年級，因為你，我們每天都踩著朦朧的日光匆匆走進學校，又踏著夕陽的余輝匆匆奔回家園，周而復始地過著兩點一線的生活。

九年級了，學習已刻不容緩，玩樂是我們的天性，但是學習更重要。為了你，我們一定會帶著我們的夢想和希期努力展翅飛翔。

《布局謀篇》作文【篇2】

抬起手，含淚搖晃，默默注視遠方，那將是我們的未來……——題記

每天學校上空都會響起優美的旋律，歡快、急促、悠揚。而今天的旋律好像在落淚，充滿了傷感，似乎離別在即。

“9年級就要畢業了！”

原來，現在已是6月，是別離的時候了，那首旋律是‘盛夏之傷’——畢業歌。

夏，本是四季中最浪漫多情的季節，但對于每一年的9年級，這確是一個無法逾越的灰色季節。因為，在這個季節他們將邁上人生的第一個臺階，迎來第一次離別。

畢業典禮結束了，他們將會踏上新的征程。我們雖然很痛，但依然微笑著說“再見”，因為想讓他們記住母校的笑容并帶走最美的回憶。

看著他們離去的身影，不由落淚，回想站在畢業典禮舞臺上的他們，離別的邊際，用淚水書寫最后的文章異或是緊緊抱住老師。淚如雨下的師生用深邃的眼神交換著彼此的祝福，心心相印的舊友用無聲的沉默訴說著彼此的不舍。他們一起在這浪漫的季節留下了最美好的記憶，露出了最燦爛的微笑，唱出了最動人的樂章。

站在教學樓的最高處，俯視整個學校，尋找他們留下的記憶，永久的揮之不去。他們走了，背影在哭泣，而我們淚流干了，生活一如既往，只是偌大的校園只剩我們了，冷冷清清。

也許，四年前當他們還是孩童時，剛邁進這所學校只覺得好奇，天真的認為只要拼搏，四年以后就會迎來最快樂的時刻，并未想到會是這般傷感。

浪漫的夏，依然上演著離別，前方的路，依然坎坷而漫長，似乎沒有終點，是否要向前邁進，去感受那流落在夏季的感傷……

《布局謀篇》作文【篇3】

在茫茫的人海中，一眼望去，你只會看到一些有特點的人，仿佛自帶光芒的人。而那些被忽略的人，他們的內心世界你是否了解？

不同的人有不同的想法。

在課堂上，老師提問問題的時候，往往會挑一些看起來聰明，或者看起來智商很低的同學，而其他人就被忽略了。真正的學渣會感到很高興，慶幸老師沒有挑到自己；真正想要努力學習，一點點進步的同學，心里會有點小小的失落，而產生自卑心理懷疑自己是不是真的很笨，連老師都忽略自己。我覺得這種鉆牛角尖的同學還是先處理好自己的心態再學習吧！

在舞臺上，一些在主角后面伴舞的人，人們是不會有太多的注意力在他們身上，而是把注意力放在光芒萬丈的主角身上。這也是理所當然的，但讓人敬佩的是他們雖然只是個伴舞的，在舞臺上只是個小小的配角，但他們仍然為自己的工作，夢想而努力！努力走上更大的舞臺！話說臺“上一分鐘臺下十年功”，舞臺上的每個人都很不容易，我們應該向他們學習。

走到大街上，你是否會看到清潔工忙碌的身影？他們每時每刻都在清理大街上路人隨手亂扔的垃圾，辛勞的工作。偶然的一次機會，我在大街上看到這樣一個場景:一對情侶在大街上邊走邊吃著東西，手里的垃圾隨手扔在地上。抬頭看見距離自己兩米前有一個清潔工老人在掃垃圾，就想把手中的空瓶子扔在清潔工的身邊，結果一不小心砸到老人的身上，他們竟不道歉，扭頭就走。看到這樣令我十分感慨，清潔工為了城市的干凈整潔，付出了很多時間精力，甚至金錢，而我們總是忽略了他們，忽略他們的尊嚴，為此感到十分的內疚。我們應該向他們致敬，感謝他們，關愛他們，愛護他們。

現在起，關注你們經常忽略的人吧！他們也許會給你帶來特別的感悟

《布局謀篇》作文【篇4】

西方的蘇格拉底說：“沒有經過反省的人生，是不值得活的人生。”

——題記

春光明媚，鳥語花香……

人們說著笑著去踏青，捉蝴蝶，放風箏，好愜意啊！而我獨自一個人在鄉間的小路上徘徊。手捧著那張幾乎都是錯勾的試卷，看著那可憐兮兮的分數，我的心一陣比一陣涼，眼前的風光恰似蕭索的深秋，蒼涼悲愴……

“小妹妹，看你的樣子，你好象正在反省嗎？”

聽到聲音，我抬頭一看，一副慈祥的面容浮現在我的面前。噢，mggod！這不正是童話中說的上帝嗎？我的神情有些恍惚，顯出害怕的樣子。

“你不要害怕，我是來幫你反省的。你這次考試失敗了，不必這樣悲傷，這只是暫時的。一個具備反省能力的人是能夠不斷提高自己的人。因為，反省的過程就是一個人心智不斷提高的過程，是一個人心靈不斷升華的過程，在不斷失敗和挫折的過程中，你會逐漸明白哪些地方需要不斷糾正，需要不斷改善……光講這些理論是沒有用的，我還是給你講個故事聽聽吧。”

就說畫家達芬奇吧。他畫了幾年畫后，認為自己的畫差不多了，就拿到市場上去賣。幾天過去了，連一張都賣不出去，連糊口的錢都掙不上。接下來的幾天，他沒有去接著賣，也沒有接著畫，而是坐在屋子里反省。他一連反省了好多天后才悟出賣不出去的原因，后來，他就這樣從悟中畫，畫中悟，終于成了舉世聞名的大畫家。

他看我聽得很入迷，就接著問我：“你知道達芬奇為什么能夠成功嗎？”

“因為他懂得反省。”我似乎若有所悟。

“不要相信世上有救世主，沒有一個人能幫助你擺脫痛苦、憂傷、困難，真正能幫助你的是佛家常說的“悟性”，也就是所說的反省。”他接著又說道：

“可憐又懂事的孩子，祝賀你，你已經是一位學會自我反省的孩子，你已經掌握了自我完善和健康成長的秘方。你現在不必悲傷了，和孩子們一同去放風箏吧！”

沒等我說句感謝的話，上帝已消失了……

又是一個陽光燦爛，鳥語花香的日子，還是我一個人在這條小路上獨行，但不同的是，我手中捧的不是不及格的卷子，而是一張重點高中錄取通知書……

《布局謀篇》作文【篇5】

當微風拂過，吹綠了楊柳；當和風掠過，吹紅了百花；當輕風掃過，吹醒了小草；那是因為我漫步于書林，發現了讀書的快樂。

春眠不覺曉

一直以為讀書是一件枯燥乏味而又浪費時間的事情，心中那扇讀書之窗就因此，遲遲不肯打開……

處處聞啼鳥

在電視機中，文學家們極富歷史色彩的演講，吸引著我，讓我為之贊嘆；語文課上，語文老師生動優美的話語，豐富著我，讓我為之敬佩；作文課上，其它同學富含文學哲理的話語，感染著我，讓我為之羨慕。文學的百花苑中鶯歌燕舞，時不時的為我打開一扇門，讓我在其中漫步。

夜來風雨聲

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”文學豐富著我，感染著我，滋潤著我。“會當凌絕頂，一覽眾山小。”我讀出了杜甫誓要登上人生頂峰的豪邁氣概和遠大抱負；“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”我感受到了李清照內心濃重的憂愁。“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”我仿佛在觀望大海吞吐日月星辰的雄偉景色。《昆蟲記》這部“昆蟲的史詩”給我留下深刻的印象；在《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金那鋼鐵般的意志鼓勵著我；《紅樓夢》里林妹妹凄清葬花的情景，使我傷感……

花落知多少

閱讀的樂趣，如品香茗，雜盡而猶香，如置身于山水美景之中，使人留言往返……

漫步樹林，趣味無窮！

《布局謀篇》作文【篇6】

一次次的迷茫，一次次的彷徨與躊躇，讓我迷失在那城市路口中…… ——題記

匆匆地穿過那繁華的市中心，攜著一縷喧囂。那一座座建筑佇立在暮色之中，有了霓虹燈的裝點，更叫人眼花繚亂。可我卻無心去欣賞這燈紅酒綠的世界，因為繁忙的學業，我對于這座城來說，只是一個匆匆地過客。

在街燈的照射下，我拖著沉重的腳步，口中還念念有詞地背著英語單詞。又到那個拐角了，我漸漸地停住了腳步。這個拐角通向巷子，如果我走這條路的話可以 抄近路回家，望向巷中，卻是看不到的盡頭和無邊無際的黑暗，讓人毛骨悚然。可是，為了能盡早趕完今天的作業，我只能豁出去了。

于是，我毅然決然地拐進了那個我從未走過的拐角，我不覺加快了步子，冷汗從我的額頭冒出，腦中不斷閃現著一些恐怖畫面。這時，巷中悠悠的傳來一種讓人心曠神怡的琴聲，我不覺加快了步伐，，跑過去看個究竟。

昏暗的燈光下，一個穿著破爛的乞丐在拉著二胡。雖然這二胡聲優美，但在這里行乞不能拿到幾個錢，我不禁暗想這乞丐太傻了，走近想施舍他點錢。他大約 六七十歲了，滿臉的皺紋卻與他的笑臉不相稱，衣服雖破爛，但很干凈整齊。我上前與他攀談，我說：“老爺爺你拉的真好，可是你在這兒拉，掙不了幾個錢，前面 拐角處過去，那里是市中心，以您的水平一定能掙好多呢！”“我是為了我的夢想才拉的。”他的聲音很嘶啞，“我是為了我的夢想，我是為了感謝上天讓我快樂的 活著才拉的！”我先是一怔，我不知道眼前這個人是什么來頭，不知道他為什么會這么智慧，這么有哲理。我猛然驚悟。看到他沉醉在悠揚的琴聲中，我沒有去打擾 他，在琴聲中向小巷深處走去……

對啊！我知道自己缺少什么了！我知道每次讓我在成功門前徘徊的是什么了。是夢想！是因為我沒有夢想！

為什么這位智者生活拮據，但又如此快樂；為什么我豐衣足食卻又如此迷茫，就是因為我沒有夢想！現在，我知道了，我不是因為偶然才來到這個世界的，我是 為了繼續前生偉大、美好、無私的夢想而生的。所以，從今天起，我要高高的放飛自己的理想，不再迷茫，不再彷徨，要世界因我而美麗！

我永遠都不會忘記曾經走過的那個拐角。在那里，我收獲了美好，收獲了智慧，收獲了夢想。

《布局謀篇》作文【篇7】

看著街上的這一切，一切的形形色、色的人，一切的各種各樣的物，一切的五彩斑斕的燈光……朋友，你還記得嗎？我們幸運地碰到了，幸運地進入了同一個班，幸運地成為了好朋友……

記得當時我們還不認識彼此，由于喜歡你的繪畫，我常常找你。從那以后，你不再像對其他同學一樣拒絕我，你開始慢慢地接受我。也是從那以后，我們便成為了非常要好的朋友。

可是，到了后來，爸爸媽媽語重心長地對我說：“你……還是不要再和她一起玩了，六年級了，也該收收心了。”我一聽，當時就像晴天霹靂一樣。前一秒，我還在和你笑，可是現在……你還記得嗎？那時你過生日，我去你家玩，一個電話就破壞了這美好的時刻，沒想到回到家……我知道爸爸媽媽也是良苦用心，為了我著想，可是我真的放不下，好幾次，我都為了這件事，在被窩里偷偷地流淚。腦海里浮現的，全是你和我在一起玩、一起鬧、一起笑的場景，我真的不知道該怎么辦……

那天晚上，我一點都沒睡好，半夜醒來，我發現自己竟然還在流淚，于是，我來到洗手間，照了照鏡子：一張蒼白的臉，一雙紅腫的眼，一個紅紅的鼻頭，兩道空洞的眼神。我對著自己笑了笑，我發現自己好丑。我洗了把冷水臉，感嘆：放下吧，還是放下吧……

于是，次日上學，面對你的請求，我不再一口答應，我不再輕易搭理你，有好幾次，我都忍不住想要答應你，可是……

終于，畢業了，我們抽到了同一所學校，卻不在同一個班，但是，這是不是就足以證明我們很有緣呢？

其實，我很想去找你的，可是太遠了，真的，我想繼續和你玩的，很想……

我想，在我們彼此的心里，一定都還想著對方的吧。我想，如果我們能像從前那樣，該有多好，如果我們不分開，該有多好啊！

讓我們一起，將心中的彼此，永存于我們的心底吧，珍藏于心底吧！