為了讓學生簡要的了解有關春節的歷史、文化、習俗,了解民族的傳統文化,啟發學生感受并表現周圍的生活中美好 的事物。下面我為大家整理了關于小學四年級過年了作文教案，供大家參考。

　　小學四年級過年了作文教案1

　　教學目的

　　1、 了解有關春節的文化、歷史，欣賞不同地區不同習俗，培養學生注意觀察生活、熱愛生活、體會美好生活的情趣。

　　2、 嘗試著采用多種材料和工具來制作春節的小禮物，表達自己美好心愿。培養學生健康的審美情趣和良好的品德情操。

　　3、 將記憶中春節的美好景象用繪畫的方式表達出來，畫面要體現出春節的喜慶氛圍和熱鬧場面。

　　教學重點了解有關春節的歷史、文化習俗，加深對民族傳統文化的了解。

　　教學難點用不同的材料制作各種小禮物。

　　教學過程

　　一、導入新課

　　把學生帶到事先布置好的教室里，請學生們欣賞陳列在教室里和他們自己帶來的工藝品，觀看有關春節喜慶的場面，各地不同習俗的錄像。

　　提問：①春節有關知識。

　　②春節有關習俗。

　　學生討論

　　二、講授新課

　　(一)提問：

　　1、 你認為春節令你最難忘的、有趣場面有哪些?

　　2、 你準備這樣去表現它才能表達出節日美好、、歡樂喜慶場面?

　　(二)慶個別學生示范其他同學看書、欣賞其他同學的美術作品。

　　書中的圖給你什么啟示

　　(三)學生對示范作業進行評價：

　　這些美術作品有哪些值得你學習和借鑒的?

　　(四)通過討論來完善自己將要繪制的作業構思。

　　欣賞其他同學的作品交流經驗。

　　三、學生創作

　　1、 可采用多種繪畫形式。

　　2、 可以組為單位畫一幅長卷。

　　四、展評交流

　　學生互評、教師點評。

　　哪些作品內容豐富多彩，形象生動，色彩鮮艷?

　　五、擴展延伸

　　你還想了解哪些關于節日方面的知識?

　　小學四年級過年了作文教案2

　　活動設計背景

　　寒假將至，無意之中我問到這樣一個問題，寒假到了，我們要過一個節日，小朋友們知道是什么節日嘛嗎，他們搖搖頭。我告訴他們是春節，對于春節現在的孩子知道的越來越少了，我想通過這節活動讓孩子們知道我們國家的傳統節日以及一些風俗習慣，增強孩子的民族自豪感，從而加深對春節的認識。

　　活動目標

　　1、認識新年、喜歡新年、盼望新年，發展幼兒用完整的語言表達自己的想法和愿望

　　2、體會新年的氣氛，嘗試用自己喜歡的方式裝扮節日氛圍

　　3、知道新年是哪一天，了解新年的意義

　　教學重點、難點

　　1、用完整話表述春節的故事

　　2、制作禮物

　　活動準備

　　1、有關新年的圖片ppt

　　2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干

　　3、以往過新年時的照片

　　活動過程

　　一、 導入部分

　　將幼兒慢慢帶入活動室

　　(活動室內的窗戶上貼滿窗花，棚頂上掛滿彩條，門上貼上春聯、福字、活動是前方掛幾掛鞭炮，放《過新年》的音樂)

　　1、提問：你看到了什么，跟我們平時的活動室有什么不一樣?

　　2、提問：想想這些東西在什么時候會看得到?

　　3、提問：看到這種場景，聽到這個音樂你有什么感覺?

　　二、 基本部分

　　1、討論過年時是什么樣的情景，小朋友每年都是怎樣過春節的?

　　2、出示ppt課件，幫助幼兒加深一步理解春節

　　(1) 春節的由來，知道我國人民善良與純樸

　　(2) 春節的習俗，了解我國悠久的歷史及文化傳統

　　3、音樂游戲，放鞭炮

　　(1) 播放《恭喜發財》的音樂，教師將身體蜷縮并發出爆炸聲展開

　　(2) 指導幼兒跟著音樂做動作

　　4、春節趣事

　　(1) 教師出示自己過年時的一張照片向幼兒講述自己過年時的趣事

　　(2) 指導幼兒說出自己照片中的內容及趣事

　　(3) 引導幼兒用完整話敘述春節為什么會這么快樂(團圓)

　　5、迎新年、送禮物

　　新年快到了，我們要給親朋好友送去祝福，小朋友可以動手做一做

　　(1)教師出示準備好的工具盒，讓小朋友們自己選擇

　　(2)幼兒可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪

　　(3)提問：你想做一件什么樣的禮物?

　　(4)幼兒制作，教師巡回指導

　　(5)展評作品，幼兒將作品放置在展覽區，指導幼兒欣賞，并大膽說出自己的看法

　　三、 結束部分

　　(1)談話：春節快到了，那是我們就要放假了，老師也收不到你們的祝福了，那么今天小朋友就用一個動作祝福老師好嗎?

　　(2)教師播放《恭喜恭喜中國年》的音樂，幼兒逐個做動作或表情向老師祝福出活動室

　　小學四年級過年了作文教案3

　　教材分析：

　　《過年》以圖畫和講故事的方式，簡單介紹了我國傳統的新年-----春節的一些風俗禮儀，讓學生學會過新年時人際交往的基本禮節，知道新年禮物是表達心意的一種方式;了解其他國家的新年習俗和一些有趣的新年活動，并學唱一些新年歌曲。

　　教學目標 ：

　　1、 充分運用各種感官，感受春節的熱鬧氣氛，并樂意將美好的新年祝福傳遞給他人。

　　2、 能用自己的方式表達對老師、同學、親人的祝福，并能設計參加一些有意義的新年活動。

　　3、 知道新年的各種習俗，懂得一些待人接物的禮儀。

　　4、 能積極參與學習過程：收集資料、體驗感受、討論交流。學會健康、快樂、安全地過新年。

　　第一課時

　　一、 活動準備：

　　1、制作課件：有關過年的各種慶祝活動。

　　2、收集年的`故事

　　二、 活動過程

　　(一)、了解我國過年的習俗

　　1、看課件展示各種過年的活動，聽聽聰明谷說的話。

　　2、議一議：過年時我們這兒還要干什么?(如：買年貨、看春節聯歡晚會、吃年夜飯等)

　　3、一說你最喜歡過年干什么。

　　4、隨機展示：

　　_ 春聯欣賞：水水山山處處畫、家家戶戶年年豐

　　_ 各種各樣的窗花

　　_ 放鞭炮要注意安全

　　(二)說說年的故事

　　1、講有關年的故事

　　(1)、聽錄音故事《爆竹的傳說》

　　(2)、小組競賽。既可以講聽來的故事，也可以說自己過年的事。

　　2、評一評：誰講得好?

　　3、獎勵：把窗花獎給講故事的小朋友。

　　三、 活動延伸：把年的故事講給家人聽

　　第二課時

　　活動準備：調查了解拜年的各種方式

　　活動過程

　　(一)、展示調查成果，了解拜年的各種方式

　　1、聽故事《拜年》

　　2、說一說：我知道可以這樣拜年--------。

　　如：上門慰問、打電話、發EMANL等

　　(二)、演一演，知道拜年時應注意的禮節

　　1、討論：過年時你給誰拜年?跟伙伴一起演一演。

　　2、說說：拜年時應注意什么?

　　3、評一評：表演中誰最有禮貌。

　　(三)、聽故事，幫學生正確認識新年禮物的意義。

　　1、師結合插圖講《壓歲錢變壓歲言》的故事;

　　2、告訴學生：贈送新年禮物主要表達心意，只要心意在，禮物就顯得珍貴了。

　　3、討論：拜年時你準備什么禮物?送給誰?

　　活動延伸：給自己喜歡的人制作新年禮物。

　　第三課時

　　活動準備：收集國內外有關過年的各種活動

　　活動過程

　　(一)、唱唱新年的歌

　　1、放錄音：集體跟唱《新年好》，邊組織小朋友做律動。

　　2、誰還會唱新年的歌?唱給大家聽

　　3、向小朋友推薦新年的歌：

　　中國：《過新年》、《小拜年》

　　外國：《祝圣誕快樂》、《平安夜》、《鈴兒響叮當》。

　　(二)、了解我國有趣的新年活動

　　1、過新年的時候有各種各樣有趣的活動

　　課件展示：拋球、猜燈謎、拔河等。

　　2、 請學生向小伙伴們推薦一個自己喜歡的新年活動。

　　(三)、了解其他國家的新年活動

　　1、看圖片了解其他國家的新年活動;

　　2、說一說：我還知道其他國家過新年的活動

　　活動延伸：和爸爸媽媽一起策劃一項有意義的新年活動。