上學的時候，大家對主題班會一定不陌生吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創造性、貼近性、多樣性和靈活性。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容，下面是小編為大家整理的考前動員主題班會，歡迎大家分享。

高考前動員班會教案【篇1】

班會目的：

1、使學生重視期末復習，在班級掀起復習迎考的高潮。

2、查找問題，統一思想，強化管理。

3、使學生制定一個總體復習規劃。

4、使學生獲得一些好的復習方法。

班會準備：

優秀同學分享復習方法

班會過程：

活動一：請部分同學表決心

主持人：面對期末考試，我們該做些什么?

活動二：分組討論，面對期末考試，我們怎么辦

主持人A：面對期中考試，我們應該直面風雨，不懈追求。

主持人B：從今天開始，我們要更加飽滿自己的內驅力

請一名同學讀：要讓期中考試的目標成為我們戰斗的方向，讓考試中的每一點成績貯藏于我們收獲知識的梁倉，讓知識在考前復習的滾動中成為我們實現跨越的堅實的橋梁。有了這樣的追求，有了飽滿的內驅力，我們就有了最根本的動力，我們才有成功的渴望，我們就會燃燒拼搏的欲望。

主持人A：從今天開始，我們要更加堅強自己的意志力

請一名同學讀：我們要增強抗拒學習中各種挫折、失敗等因素的影響的能力。我們不應該因時的摔倒而一落千丈。因為，堅強的意志力是在學習中收獲成功的`保障。

主持人B：從今天開始，我們要更加集中自己的注意力

請一名同學讀：如果沒有集中的注意力，我們必將漸漸失去方向;沒有集中的注意力，我們必將讓短暫的復習時間消耗殆盡。是無聊的閑談，是庸俗的交往，是頻繁的打鬧，是無邊的遐想，在影響著我們的注意力...…有注意力才能全神貫注于書本，才能全身心投入于學習，有集中的注意力才有復習的效率，才能收獲復習的最大效益。

主持人同：同學們，內驅力是根本，意志力是保證，注意力是關鍵，有了它們，其他一切困難也僅僅是與我們做伴，我們定將昂首向前，與效率同行，共同鑄就和收獲期中考試的成績與輝煌。

主持人A：面對考試，自信很重要。我們要相信自己是最優秀的，相信自己是最努力的。堅信自己成功的人，已經成功了一半。

主持人B：積極的人，像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人，像月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活和學習，有什么樣的想法，就有什么樣的未來。

活動三：講故事(我有一個夢想)

主持人：這個故事其實就是反映了我們的人生。

成功永遠屬于有準備的人，沒有詳細的計劃，就不會取得成功。

活動四：請優秀同學分享心得，分享復習計劃

主持人：有了計劃還不夠，重要的是要付諸行動。

請大家跟我讀：因為我奮斗，所以我快樂。奮斗改變命運，夢想讓我們與眾不同。

班主任小結：

親愛的同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!你們一定會為自己、為父母、為學校所有關注你們的領導和老師交上一份滿意的答卷。最后，相信我們班的同學在期中考試中會取得優異的成績!!!預祝同學們此次期中考試圓滿成功。

高考前動員班會教案【篇2】

一、導入：

同學們，時光如梭，轉眼一個學期就要臨近尾聲了。在這個學期里我們收獲了快樂，即將收獲成功。面對著即將到來的期末考試，大家準備好了嗎?現在就讓我們開始本周的主題班會——為期末加油，為自己而戰，期末考試動員”。

二、回顧反思

1、友情提醒

同學們，期末考試的腳步越來越近了，還有多少天我們踏進戰場呢?距離期末政史地生考試僅有16天，語數外考試只有22天。

2、找問題

面對期末你做好了未雨綢繆了嗎?現在反思這階段的學習，你存在什么問題?

3、班級不良現象總結(學習態度不端正的表現)

期末考試將近，但依然有很多不利于同學們學習不利于濃厚學習氛圍形成的不良現象存在，如：

①有少數同學學習沒動力，時間上沒有緊迫感。

②學習不主動，以上課鈴聲響來看自己是否該學習了，發呆閑聊，弄手指或者頭發等等。

③課間在班內隨便走動或出入教室沒有一點紀律性和自覺性，害了自己也嚴重影響他人。

④課堂上不做筆記，課后不交作業。

⑤經常違反紀律甚至扣分。

三、觀看圖片

1、展示招聘會及找工作圖片

看到了這些，你在想些什么，幾年的辛苦換來幾十年的幸福，這么簡單的數學題，我們真的不會算嗎?稍微起的早點，我們說辛苦稍微累一點，我們說堅持不住老師稍微兇一點，我們就說委屈

作業稍微多一點，我們就說累比起下面的這些，你所說的“累”，你的一切借口，顯的那么的蒼白而無力。看到這些你還有時間玩樂嗎?你還有理由遲到嗎?你還有理由上課睡覺嗎?你還有理由不完成作業嗎?看到這些，我們還有理由懈怠嗎?

2、展示父母辛苦工作圖片

請同學們看一組圖片。你的父母會身在其中嗎?

“苦不苦，想想父母背朝黃天面朝土;

累不累，想想爸媽走南闖北受的罪!”

四、調整心態，積極備考

1、相信自己

相信自己是最優秀的，相信自己是最努力的。堅信自己是成功的人，已經成功了一半。

2、信心

積極的人，像太陽，照到哪里哪里亮;想法決定我們的生活和學習，有什么樣的想法，就有什么樣的未來。

3、態度——小故事分享

4、執著

每個人都希望夢想成真，成功卻似乎遠在天邊遙不可及，倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力，放棄努力。

其實，我們不必想以后的事，一年、一月、十天之后的事，只要想著今天我要作些什么，明天我該作些什么，然后努力去完成，就象鐘一樣，每秒“滴答”擺一下成功的喜悅就會慢慢浸潤我們的生命。

五、高效學習，有備而戰

1、確立目標

大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱;航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，目標就是人生航船的羅盤。

你應該做哪些準備呢?

計劃準備——制定適合自己的復習計劃

知識準備——復習什么、怎么復習才有效，才高效

方法準備——我有沒有良好的學習和復習方法?

心理準備——如何對待這段時間的心理焦慮

2、計劃準備

制定計劃的幾個要求：明確目標(在學習方面你想達到什么樣的目標)突出重點(你最想在哪些方面盡快有所提高)具體實施方案(你想通過什么途徑來實現你的目標)切合實際(你的`目標符合你的實際嗎?對你有挑戰性嗎)計劃的執行要進行監控(計劃要有監督人，要進行自我獎懲)

3、方法準備：講究復習方法，提高復習效率

三個學習要點，四位良師益友

4、有效利用復習時間

(1)依靠學習技能，可以提高學習效率，這樣就能完成更多的任務。

(2)充分利用往往被浪費或認為無足輕重的小塊時間，這樣就能獲得比別人更多的時間。

(3)通過自我控制，保持旺盛的戰斗力，充滿激情的讓每一天都變成金子!

用“分”來計算時間的人，比用“時”計算時間的人，時間多五十九倍。

5、其他注意事項

(1)注意各科時間上的合理分配。各科要均衡發展，每門功課都要復習到位，不能對優勢學科掉以輕心，也不能對薄弱學科失去信心。

(2)效率第一，效率是成功的關鍵，尤其是課堂效率，課堂是學習的主戰場，效率是學習的主線。能一節課完成的任務，決不拖到下一節。能一分鐘做完的事決不用兩分鐘。

(3)互幫互學，共同受益。個人成績的取得，實際上是集體共同進步的結果。多鼓勵同學，鼓舞別人的過程自己也受到了鼓勵。高興了，與同學共享，一個人的快樂變成兩個人的快樂;痛苦了，與朋友說說，兩個人承擔一個痛苦要輕松得多。

(4)不斷變化學習內容和學習方式，避免單科獨進，方法單一，使各科內容的交替進行，耳眼口手腦并用，聽說讀寫算并進，學習方式多樣化。換新的方式學習新的內容時，對原有的學習來說實質上就是一種休息，這樣高效地利用時間，可以更快更好地獲取知識。

(5)心靜如水，別浮躁，貴在堅持。快到考試了，連凳子都坐不住，還想得高分?要有任外邊翻江蹈海，我自巋然不動的氣魄。

(6)集中精力，心無旁騖。“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。”別把心思用在學習之外的事情上。

6、心理準備

(1)注重過程淡化功利法——建立合理的、客觀的自我期望值。

(2)自信自主激勵法——即相信自己是最好的、最可以依賴的。

六、班主任寄語

心動，不如行動;說到不如做到，要做就做最好!”希望三班的每位同學都能不斷進取，不斷超越。不僅有勇氣超越同學，更有勇氣超越自己，超越昨天的自己。

今天多一點準備，明天少一些匆忙!要做事，但不要做事務的奴隸!

七、集體宣誓

22年已到來，作為七三班學子，我們在此莊嚴宣誓，在接下來期末復習階段，決心做到：目標明確，積極向上;勤學苦練，斗志昂揚;講究方法，保質保量;頑強拼搏，不棄不放;遵守紀律，自信自強;爭分奪秒，適度緊張;排除干擾，挑戰困難;自我調整，身心健康;我們最棒，自信向上，全力以赴，共創輝煌!

請父母放心，我們是有志氣的人，一定不讓你們傷心!

請老師放心，我們是有骨氣的人，一定不讓你們失望!

請學校放心，我們是有潛力的人，一定會為我校爭光!

高考前動員班會教案【篇3】

活動目的

讓學生通過發現自己的'優點，樹立自信期。利用他們強烈的集體榮譽感從側面鼓勵他們好好學習。

活動準備

1、寫出自己曾經為班級做過的事情。

2、寫出一個班里發生過的你最感動的事情期末考試動員主題班會教學反思。

活動過程

一、導入主題

我們在一起走過了近一年的風風雨雨，在這一年里，你都為班級做過什么?從中發現了自己的那些優點呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價值。

二、班會常規

1、宣誓

2、唱班歌

三、展開主題

1、我為一(2)班做過什么?

2、在僅剩的20天里，我還能為一(2)班再做點什么?

高考前動員班會教案【篇4】

一、目標：

1、懂得每個人都是集體中的一員，要關心集體，愛護集體，有集體榮譽感。

2、要依靠集體的力量，團結一致，齊心協力，共同努力才能為集體爭光。

二、準備工作：

1、本班在校、區的多項比賽評比中獲取的獎杯、獎狀、榮譽證書。

2、參加集體活動的照片。

3、一段班級參加科技文藝匯演的錄象剪輯。

4、動畫片《三個和尚》剪輯，歌曲《一個籬笆三個樁》的錄音。

三、形式：

看動畫、聽故事、討論、隊員采訪、游戲等形式。

四、班會活動過程：

（一）激趣導入：

1、出示獎杯、獎狀、證書、激發興趣。

教師：同學們，老師今天帶來了許多有紀念性的東西，你們看看，這些都是什么？

2、引導邊看邊回憶。

通過回憶，逐一介紹各種獎杯、獎狀、榮譽證書的來歷。

3、引發思考，結合實際。

①看了這些獎杯、獎狀、榮譽證書、你的心情是怎樣的？

②這些榮譽的取得是一個人的功勞嗎？

③能結合自己或班上同學情況談談嗎？

4、教師小結：同學們說的很好，這些榮譽的取得是大家共同努力的結果，這其中飽含我們每個隊員的汗水，我們為取得這些成績感到驕傲和自豪。從而我們深感集體的成功與集體中的每個成員的努力息息相關，密不可分。

（二）宣布主題班會開始：

（三）觀動畫，明道理（明確個人與集體的關系，并聯系實際。）

1、播放《三個和尚》的動畫片段。

2、小組討論：

①、俗話說：“人多力量大”然而三個和尚，人多了卻為什么沒水喝了呢？

②、你能猜透他們的.心思，小和尚們各自是怎么想的嗎？

3、展開辯論：

①、各抒己見，進行辯論。

你認為大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理嗎？

說出理由。

②、伺機點撥，引發思考。

a、他們各自的想法對嗎？（可以有不同的見解）

b、讓我們想一想，造成的結果是怎樣的。

4、角色換位：

①、假如你是三個和尚中的一個和尚，你如何做，為什么？

②、假如此時此刻，動畫片中的三個小和尚在你面前，你將如何對他們講？

5、小結：

每個人都是集體中的一員，不只考慮個人的利益，只有團結合作，齊心合力為大家著想，才能有好的結果。

（四）聽故事，明道理（懂得集體的榮譽靠大家的努力）

1、聽錄音故事：《今天是我們歡慶的好日子》

（注：以文藝匯演為材料，整個排練過程的故事片段。）

2、談話：

①、聽了故事后，你有何感受？（感動）

②、你們覺得他們辛苦嗎？

③、結合實際，說說你所了解和知道的排練過程中同學們遇到的困難。

（有的同學帶病堅持排練，有的同學距離學校路途遙遠，有的同學排練過程中腳扭傷仍堅持……）

3、觀看演出照片。

4、引發思考：

①、遇到這么多困難，他們為什么還堅持做？

(為了集體的榮譽，如果不堅持放棄，將會影響到整個排練計劃，和整個集體。)

②、全班同學為獲得比賽成功，付出了那些努力？

（排練的同學放棄了休息時間，風雨無阻，早來晚走，不怕辛苦；其他班內同學給予了大力支持，提供服裝、道具，為排練同學服務……）

③、這件事中你明白了一個什么道理？

（集體的榮譽要靠全體同學的努力拼搏才能獲得）

5、小結：

當捧起這光燦燦的獎杯時，他們的熱淚淌了下來，這是喜悅的淚，激動的淚，是靠大家共同的努力拼搏而得來的。它依靠集體中的每一員。因此，我們全體同學都要全心全意為集體著想，嚴格要求自己，克服種種困難，齊心合力，才能取得勝利。

（五）活動明理。（集體的力量大）

1、游戲：支援山區

說明游戲規則：這個游戲模擬支援山區小學生沒錢讀書

為同學們要為希望工程募捐所缺各類物

品以四人為一小集體，進行游戲。

2、做游戲：

①、老師發號令，小組成員籌集好物品，以最快的時間送往

規定點。

②、籌集物品：

A、12支鉛筆。

B、8個筆記本。

C、四塊橡皮。

D、四元錢。

E、一條褲子、一條皮帶、一件夾克、一頂帽子。

③、教師密切關注各組成員游戲中表現。

3、游戲后采訪：

①、采訪：剛才你們小組在游戲中表現出色，你們能談談當時的心情嗎？

如果讓你自己一個人籌集這些物品，是否有些困難，談一談。

②、小結：原來還是集體的力量大，個人的力量畢竟有限，這就需要我們依靠集體來勝利完成任務。與此同時，為集體出力，為集體爭光，會讓我們體嘗到快樂，集體也因而更加進步。

（六）結合實際，深入思考。

1、教師講述生活中的實例：

四年一班是學校的衛生先進集體，一次美術課后，同學扔了很多手工制作的廢紙，正巧學校衛生員檢查衛生，于是他們偷偷把紙順窗戶扔了出去，正巧扔到了四年二班的保潔區，瞞過了檢查，獲得了衛生優勝。

2、交流，深入思考：

這種行為來維護集體榮譽，你認為妥當嗎，為什么？

3、明理：集體的榮譽固然很重要，然而維護集體的榮譽必須要以正當的行為來維護，才能真正為集體增光添彩。

（七）班會總結：

1、教師總結：

同學們，通過這節班會我們懂得了個人與集體的關系，它們緊密聯系密不可分的。作為少先隊員的我們不僅要有集體榮譽感，同時還要付諸于行動，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關心集體，愛護集體，齊心合力，共同努力為集體增光彩，愿集體永遠在我們的心中。

2、樂曲中結束班會。（播放“一個籬笆三個樁”樂曲）

五、活動效果：

多媒體的使用，充分調動了學生的積極性，并通過多種形式和豐富多彩的活動使每個學生全都動了起來，達到了人人積極參與，使人人受到教育，完成教育目標。通過此次班會加強了班級體的凝聚力，喚起學生爭做班級“小主人”的熱情，收到了良好的效果，得到了學校、家長、老師們的一致好評。

高考前動員班會教案【篇5】

一、班會導入：

同學們，時光如梭，轉眼一個學期就要結束了。在這個學期里我們收獲了快樂，即將收獲成功。面對著即將到來的期末考試，大家準備好了嗎?

二、班會過程

1、大家讀一讀：

期末考試的腳步越來越近了，還有2星期的時間，我們該如何珍惜這2星期的時間呢?請大家先讀一讀。

愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間

懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間

求知者——抓緊時間糊涂者——糟蹋時間

2、大家聽一聽：

師：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的——

請課代表給我們讀一讀，請大家認真聽

語文課代表：教育家說時間就是知識。

數學課代表：醫學家說時間就是生命。

英語課代表：工人說時間就是財富。

歷史課代表：農民說時間就是糧食，就是豐收成果。

還有很多珍惜時間的名言警句，看看誰能說出一些?(同學們自由發言，老師總結。)

（1）、少壯不努力，老大徒傷悲——漢樂府《長歌行》

（2）、放棄時間的人，時間也放棄他。——莎士比亞

（3）、完成工作的方法是愛惜每一分鐘。——達爾文

（4）、合理安排時間，就等于節約時間。——培根

3、議一議：

進行期末復習，才能使復習效果呢?

讓我們分小組先聽一聽同學們的復習方法，可以互相說一說自己整體的復習方法，也可以談談自己某一科的復習方法。

請學習標兵、進步標兵和后進生代表趙溫馨、朱明慧、張碩3名同學談談學習的方法、體會和下一步學習的打算等。

4、請語、數、英各科科代表上臺介紹各科的復習方法。

三、班主任老師寄語

主席說過，“人是要有點精神的。”列寧也說過，“沒有革命的思想，就沒有革命的行動。”

“振奮精神戰期末，快快樂樂迎新春!”

(一)俞敏洪的成功故事激勵同學們。

成功的良好心態，“只問耕耘，不問收獲。”曾國藩和孔子的故事。

(二)提高學習成績的幾點要求

1、認真仔細地完成學校老師布置的復習作業。針對自己的情況制定符合自己的復習計劃，并且努力完成計劃。

2、要把那些學過的.所有知識理一理，記一記，做一做，一定要捉住重點。

3、在復習時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。做一個會一個，做兩個會兩個，不要貪多粗做3張試卷，不如精做一張重點試卷。

4、做到勞逸結合，放松精神，該復習時認真復習，該休息時好好地休息。比如一定保證午晚休的紀律和休息質量。吃好、喝好、休息好，保證身體健康是前提。

只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學們好好復習，在考試中能取得優異的成績，向家長、向老師匯報，只有“振奮精神戰期末”，才能“快快樂樂過暑期!”

高考前動員班會教案【篇6】

在本學期期末考試即將開始之際，為響應我校“狠抓考場紀律，嚴明考紀”的號召，經班委成員商討召開此次班會。

一、班會時間：

20__年1月15日

二、班會地點：

10號樓計算機學院心理協會辦公室

三、班會對象：

教育方向全體同學

四、班會主持人：

學習委員朱小榮

五、到場人員：

教育方向全體同學及輔導員陳群老師

六、班會主要內容：

1、輔導員對全班進行期末考試動員，再次強調了考試的考場紀律，并聲明，一旦作弊被抓，將成績歸零，他希望同學們認真復習備考，不要存有僥幸心理，他同時強調了在大學里學習的自主性，忠告我們要合理安排時間，把握好各項學科的重點，有針對性的進行復習，同時也對就即將到來的.端午長假對我們強調假期的安全問題，同時也談到關于暑假實習方面的問題，輔導員的觀點是希望我們能在這個暑假先別急著做兼職，應該好好在家休養，但是很鼓勵我們在大二的暑假出去實習，并在實習中體驗生活，努力學習在社會生存的技能。

2、在輔導員發言后，學習委員朱小榮就近期我們班同學在學習上出現的問題和大家作交流，她從作業的上交情況、課堂紀律和老師的反饋意見等方面向同學們做了詳細說明。

3、此后班長韓鵬飛發言，他就將近的期末考試的復習方面做了具體安排，對這學期我們班同學有關學習上的所思所想和大家做交流，并鼓勵我們班能夠在今后的學習中更加有勁頭，后又提到也是即將面臨的班干部換屆問題，統一班上各個人的意見后，決定大二開學時再競選班委。

3、而后，由團支書某某就“三下鄉”一活動做了詳細說明，并動員大家踴躍參與該活動。

4、此后是班上隨意發言時間，大家都踴躍發言，討論了換屆問題，初步了解了一下班上其他同學對換屆的想法，對增強班級凝聚力暢所欲言，也討論了大家都較為感興趣的“三下鄉”活動等。

七、班會總結：

這次主題班會在心理協會的辦公室召開的，這次的班會地點大家都表示比較溫馨，而且還有糖吃，同時當天又是六一兒童節大家都比較開心，所以整個班會的氣氛是很溫馨和諧的，在會議期間大家都踴躍發言發表自己的觀點，由于臨近午飯時間，所以班會在具體內容說完后就散會了。

高考前動員班會教案【篇7】

一、班會目的：

1、提高師生備戰高考意識；

2、激發學生學習，備戰高考斗志；

3、激發140班教師在高考來臨前的工作熱情；

4、緩解學生在高三高考備戰中的緊張情緒；

5、鼓勵師生。

二、主題班會籌劃與設計：

高140班班主任

三、主持人：

陳__、李__

三、勵志班會過程：

一、班主任開場（音樂——天空之城）

今天，是一個不同尋常的日子。再過100天，你們就要結束難忘的高中時代，再過100天，就要告別求學三年的母校，再過100天，你們即將離開朝夕相處的老師和同學，再過100天，你們就要迎接人生的第一大挑戰——高考！

此時此刻，作為和同學們朝夕相處近將近三年的我，心里已經感慨萬千。我們共同經歷的件件往事，如在眼前。可彈指一揮間，百日會戰的號角已經吹響。

最后的一百天里，我和全體老師也許對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請相信我始終如一，如同一個麥田守望者一樣，守望著你們的一步又一步成長！我愿意竭盡全力用我單薄的肩膀托起你們明天的輝煌。

三年的時間，在人生的長河中，只不過是短暫的一瞬，我們在高中所學的文化知識，在崇尚終生學習的未來社會，也不過是滄海一粟。但是，經過近三年的艱苦磨煉、耳濡目染，艱苦奮斗的精神必將深深扎根在高140班每個同學的心中，這將使我們每個同學受益終身。

在求學的道路上沒有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點，學海無崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹，取得成就。高中三年的大好時光，只剩下寶貴的100天了，我們每一個同學都要精打細算。合現、充分地利用現有的時間，不讓一分光陰虛度，當我們高考結束后，回首這一百天時，一定不要因虛度歲月而悔恨。相反，我希望，每個同學得到高考成績時，都會自豪地說：人生能有幾回搏？我竭盡全力了，十八歲，我沒留下遺憾！

決戰的號角聲已經吹響，同學們：愛拼才會贏！我相信，只要我們竭盡全力，奮力拼搏，140班一定能取得勝利。在今后的日子里，我們每個同學都要放下包袱，輕裝上陣，安下心來，發揚奮力拼搏、用永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，我們共同努力，全身心地奮戰高考，向家長、老師、學校和社會交出一份滿意的答卷，鑄無悔青春，創140班的神話！

相信你們一定能夠成為我們的驕傲，成為家長的驕傲，成為瀾滄一中的驕傲！

（陳x、李x）

（陳x）一百天，我們唱出心中無悔

（李x）一百天，我們笑吟多年等待

（陳x）一百天，我們跳出平庸的牢籠

（李x）一百天，我們讓命運的裙角飛揚

（陳x）我們珍惜一百天，讓騰飛的夢想在六月里張開翅膀

（李x）我們奮斗一百天，讓激揚的心聲在六月里盡情回蕩

（陳x）我們拼搏一百天，讓十二年的付出在六月里綻放金色光芒！

（陳x、李x）高考百日宣誓活動現在開始！

二、奏樂國歌（音樂——國歌）

（陳x）請家長和老師坐下，全體同學立正，接受班主任的宣誓。

三、班主任向學生宣誓

？（要求：班主任面向學生舉起右拳做出宣誓）

現在，我——班主任付開慧向高140的全體同學作出鄭重宣誓：

未來的一百天中我一定會：

忠于職守，以身作則；

竭盡全力，甘于奉獻，

與同學們風雨同舟、同甘共苦，

為同學們保駕護航，共度難關。

讓我們一起滿懷激情，決戰高考！

最后，請同學們跟我一起喊——相信自己，百煉成鋼！

三、學生向家長作宣誓：

（陳x）我們曾經彷徨，我們曾經懦弱，我們曾經憧憬未來，我們曾經抱卷痛哭，我們也曾經讓父母失望的淚水一度蔓延……我們也知道前路的戰場上有太多的勁敵等著我們，然而，盡管我們已經跋涉千里，盡管我們已經塵土滿面，盡管我們面容枯槁，但，我們毫不畏懼！

（李x）20__年寒窗僅在此一搏，久經沙場必凱旋而歸！我們志在必得！

（陳x）請全體家長起立，向后轉，接受孩子們的宣誓。全體學生面向家長，舉起右拳做出宣誓）

（李x領誓）親愛的爸爸媽媽，高考沖刺的號角已經吹響，在距離高考一百天的日子里，我們與青春的名義莊嚴地許下我們的諾言：

主動復習，爭分奪秒！

持之以恒，追求卓越！

全力以赴，決勝高考！

燃燒激情，堅持到底！

爸爸媽媽相信我們，一定能行！

四、個別學生向家長、老師做出承諾（音樂——壯志在我胸）

五、學生向作老師（學校）宣誓（音樂——豪勇七蛟龍）

（陳x）登山者從不害怕山有多高，旅行者從不擔心路有多長，140班的同學們，有多少風風雨雨，我們一起走過；有多少艱難險阻我們攜手克服，還有100天，難道我們會在最后的時刻放棄嗎？不會！高考不過是一次挑戰，面對挑戰，多一份準備，就多一個機會，不要哀嘆100天太短，只爭朝夕，永不止步，在有限的時間里追求最大的成效；不要害怕平時的'失敗，積極的心態會指引你穿越一切障礙。

同學們，努力吧！用百分之兩百的努力去追求百分之百的成功；同學們，堅持吧！世界從來都會給堅持不懈的人讓路！

現在，讓我們站起來，用我們最嘹亮的聲音，喊出我們的口號：

蟾宮折桂，志賭明天！

蟾宮折桂，舍我其誰！

（李x）：請全體老師起立，面向學生，接受學生的宣誓。全體學生舉起右拳做出宣誓）

（陳x領誓）

尊敬的老師，在高考戰鼓雷動的今天，我們謹以青春的名義在此向你們宣誓：

？從今天起，我們發誓做一個上進的人，瞄準目標，誓死達到。

從今天起，我們發誓做一個認真的人，聚精會神，精益求精。

從今天起，我們發誓做一個大氣的人，激情飛揚，胸懷坦蕩。

從今天起，我們發誓做一個堅強的人，完善修養，百煉成鋼。

從今天起，我們發誓做一個執著的人，堅持到底，永不放棄！

請大家連呼三遍：

堅持到底，永不放棄！

堅持到底，永不放棄！！

堅持到底，永不放棄！！！

六、校長表百日動員講話

七、宣布主題班會結束

高考前動員班會教案【篇8】

一、主題：

期中考試動員.

二、活動目的(教育、培養的效果及目標)：

1、 明確期中考試的目的。

2、 激勵學生，使學生信心百倍地去迎接考試。

3、 營造班級良好的學習氛圍。

4、 指導學生掌握正確的復習方法，了解一些應試的技巧。

三、活動準備(教室布置及含義，學生的先期準備等)：

1、 拍攝照片，做好課件。

2、 準備歌曲：在路上。

3、 2位學生準備復習方法經驗介紹。

4、 黑板布置：書寫大字：打好初中第一仗。

四、活動過程：

1、看照片：同學集體跑步的照片，說明我們每個人都在奔跑，每個人都要努力。

2、看照片：班級的`教室，班級里桌椅上的書，下面是來的早的學生的特寫：并在照片上附上一些話，如：關鍵是人勤奮，我孤獨、我快樂、我充實!孜孜以求，只為明朝圓夢!第一名在行動!

3、 看兩張全班同學在教室學習的照片上寫上：人才濟濟，擠擠一堂!

4、 班級的光榮榜照了下來，寫上：這個地方有沒有我們的位置?我們的位置應該在哪里?

5、 一起唱歌：在路上。幻燈片上寫：我們該起程了，我們該上路了!

6、 學生介紹復習方法。

7、 指導學生制定復習計劃。

8、 講應試技巧。

9、 心理準備：相信自己!

一起讀：相信自己行，才會我能行，別人說我行，努力才能行，你在那邊行，我在這邊行，今天若不行，明天還能行，能正視不行，也是我能行。不但自己行，幫助別人行。爭取全面行，創造才最行。

10、 祝大家期中考試考試成功!

五、注意事項或建議：

準備工作充分，使學生有緊迫感，能全身心投入到期中復習工作中去。

六、活動效果及后記：

活動效果明顯，班會后班級的學習氛圍日漸濃厚!全班同學都爭分奪秒地開始投入到緊張的復習學習中去了，所以在期中考試中就取得了好的成績。

高考前動員班會教案【篇9】

活動目的（教育、培養的效果及目標）：

1、 明確期中考試的目的。

2、 激勵學生，使學生信心百倍地去迎接考試。

3、 營造班級良好的學習氛圍。

4、 指導學生掌握正確的復習方法，了解一些應試的技巧。

活動準備（教室布置及含義，學生的先期準備等）：

1、 拍攝照片，做好課件。

2、 準備歌曲：在路上。

3、 2位學生準備復習方法經驗介紹。

4、 黑板布置：書寫大字：打好初中第一仗。

活動過程：

1、看照片：同學集體跑步的照片，說明我們每個人都在奔跑，每個人都要努力。

2、看照片：班級的教室,班級里桌椅上的'書,下面是來的早的學生的特寫:并在照片上附上一些話,如:關鍵是人勤奮,我孤獨、我快樂、我充實!孜孜以求,只為明朝圓夢!第一名在行動!

3、 看兩張全班同學在教室學習的照片上寫上:人才濟濟,擠擠一堂!

4、 班級的光榮榜照了下來,寫上:這個地方有沒有我們的位置?我們的位置應該在哪里?

5、 一起唱歌：在路上。幻燈片上寫：我們該起程了，我們該上路了！

6、 學生介紹復習方法。

7、 指導學生制定復習計劃。

8、 講應試技巧。

9、 心理準備：相信自己！一起讀：

相信自己行,才會我能行,

別人說我行,努力才能行,

你在那邊行,我在這邊行,

今天若不行,明天還能行,

能正視不行,也是我能行.

不但自己行,幫助別人行.

爭取全面行,創造才最行.

10、 祝大家期中考試考試成功！