蘇教版小學四年級語文下冊練習5教案
寫好一篇教案至關重要，教案是課前的模擬，是上課的流程，是上好一節課的重要前提。寫好一篇教案的重要性，這是檢驗一個教師教育教學能力的基本標準。下面我為大家整理了關于蘇教版小學四年級語文下冊練習5教案，供大家參考。
蘇教版小學四年級語文下冊練習5教案1
一、 綜合性學習。
1、讀一讀，比一比，看誰知道的節日多。
小組里討論
2、小組匯報：
1月1是元旦，3月8日是國際婦女節，5月1日是國際勞動節，6月1日是國際兒童節，7月1是中國共產黨的生日，8月1日是中國人民解放軍建軍節，9月10日是教師節，10月1日是國慶節。
3、你還知道哪些節日，說一說。
二、讀讀背背：
1、 看書上的拼音，練習朗讀這首兒歌。
2練習有感情地朗讀，想像：一只只鳥兒就像一個個士兵，組成了一支護林軍，在林間飛來飛去，忙著捕捉害蟲。它們日夜保護著樹林。再指名讀。
3、練習背誦。
實施修改意見
天天練：我來露一手
講故事：秋天來了。
3月12日是植樹節，5月4日是青年節……
精搜彩集創信意息
精彩創意：
你還知道哪些節日，說一說
實施修改意見
作實業踐設活計動
1、 問問自己的爸爸媽媽，多了解一些祖國的節日。
2、 把學過得這首兒歌背離給自己的爸爸媽媽聽。
實施修改意見
教學札記
孩子們對這些節日的'概念還是比較模糊，在他們看來，每個月的一號都是節日，但我驚奇的發現，他們竟然對12月25日是圣誕節耳熟能詳，并且還知道西方的情人節，卻不知道春節是陽歷的哪一天。這可能和我國的傳統節日多用陰歷計算的緣故，也和現在媒體大力報道宣傳西方節日有關。反而對重陽節、端午節、元宵節等農歷傳統節日重視度不夠。以后，要注意向孩子滲透中國傳統文化的教育。
蘇教版小學四年級語文下冊練習5教案2
教學目標：
1、能正確拼讀音節，寫出詞語。
2、能按制定的字各組成3個詞語;能仿照例子減縮詞語。
3、能用“誰、在什么地方、怎么樣地、干什么”的句式和“專心致志”“興高采烈”“不顧一切”寫句子;能把陳述句改寫成反問句。
4、能正確朗讀并背誦有關格言和諺語，了解其教育意義。
5、能按事情發展順序把排列錯亂的`句子整理成一段通順的話。
課時安排：2課時
第1課時
教學目標：
1、能正確拼讀音節，寫出詞語。
2、能按制定的字各組成3個詞語;能仿照例子減縮詞語。
3、能用“誰、在什么地方、怎么樣地、干什么”的句式和“專心致志”“興高采烈”“不顧一切”寫句子。
教學過程：
一、第1題。
1、拼讀音節，讀準字音。
2、寫詞語，注意“藏、凳”不要寫錯。
二、第2題。
1、說說課文里學過的有關詞語，再口頭組詞。
2、選擇3個寫下來，注意不寫錯別字。
三、第3題。
1、理解例句的意思。
2、說說，并寫下來。
四、第4題。
1、明確題意，讓學生知道寫句子的要求是什么。
2、讓學生充分思考后指名試說，并評議訂正。
3、寫下來，反饋。
第2課時
教學目標：
1、能把陳述句改寫成反問句。
2、能正確朗讀并背誦有關格言和諺語，了解其教育意義。
3、能按事情發展順序把排列錯亂的句子整理成一段通順的話。
教學過程：
一、第5題。
學生獨立參照例句改寫句子，然后相互檢查，引導生自己訂正。
二、第6題。
告訴學生這幾句是前人總結的經驗，很有意思。讀讀背背。
三、第7題。
明確題意后，讀讀練習題中的5個句子，想想這些句子寫了一件什么事，再思考5個句子的順序，最后在括號里標上序號。
蘇教版小學四年級語文下冊練習5教案3
一、 談話導入新課，明確要求。
1. 從六一兒童節談話揭示話題。
2. 板書話題：學做節目主持人。
3. 指名讀本詞說話要求。
4. 師小結歸納要求：
① 要了解當節目主持人的注意事項。
② 想想擔任班級慶“六一”聯歡會的主持人該怎么說。
③ 當眾演一演。
二、 指導。
1. 聯系生活經驗，想想電視節目主持人的表情、動作、語言。談談你認為當主持人要注意些什么。
2. 指名讀。
3. 師小結，板書：一要有表情地說普通話;
二要學會主持人常用語;
三要說好應變的話。
4. 討論主持人的常用語。
5. 指名說。
6. 師小結，板書：節目開始前要用敬語;
節目之間要有銜接語;
節目結束要說祝賀的話。
三、 練習。
1. 根據書上的節目單，分組討論如果你擔任這次聯歡會的主持人，你會怎么說。教師巡回指導。
2. 指名上臺表演。
3. 學生評價，指出不足。
4. 針對不足，再次表演。
5. 小結：鼓勵學生今后積極爭當班隊主持人。