每節課的教案中,教學目標必須具體、明確。因為它決定了課堂教學的方向。下面由我為大家整理了關于蘇教版三年級上冊語文第三單元教案，供大家參考。

　　蘇教版三年級上冊語文第三單元教案1：蒲公英

　　一、教學要求：

　?、蹦苷_、流利、有感情的朗讀全文和背誦課文。

　?、矊W會本課的生字。理解由生字組成的詞語，會用可愛親切造句。

　?、忱首x課文內容，懂得著任何事都必須實事求是、腳踏實地，不要被表面現象所迷惑，不要有不切實地的幻想。

　　二、教學時間：二課時

　　第一課時

　　一、看圖揭示課題

　?、背鍪酒压D片。

　　圖上畫的是什么植物?誰能說說蒲公英的樣子及其有關知識。

　?、步虒W生字：蒲絨降傘

　?、嘲鍟n題：

　　二、初讀課文。

　　出示自讀要求。

　?、背鍪咀宰x要求。

　?、抛杂奢p讀練讀課文兩至三遍。

　　⑵畫出生字詞，練讀生字字音。

　?、菢顺鲎匀欢蔚男蛱枺y讀的句子多讀幾遍。

　?、矙z查自學情況。

　　⑴讀出下面生字詞。

　?、浦笇Ю首x長句子。

　?、菐熒餐m正讀錯的地方。

　?、撤蹲x課文。

　　三、細讀第1自然段。

　?、敝该x課文。

　　⒉討論：小降落傘指什么?它們在藍天白云下隨風飄蕩要去干什么?

　?、持笇Ю首x。

　　指圖1，小朋友看，你們看蒲公英的種子在微風的吹拂下離開了媽媽的懷抱。他們要到廣闊的天地去，它們的心情多么激動，多么愉快。我們讀第一自然段時，要用什么語氣?

　　四、作業 。

　?、泵杓t。

　?、簿氉x課文。

　　第二課時

　　一、復習檢查

　　⒈抽讀詞語卡片。

　?、舶匆筇羁铡?/p>

　　二、細讀課文。

　　⒈學習第二自然段。

　　⑴自由輕聲讀課文，思考：這一段主要寫什么?

　?、谱x后指名回答。

　　⑶理解詞語。

　　金光閃閃銀花朵朵黑黝黝

　　⑷指導朗讀。

　　要求用親切的語氣讀。

　?、布氉x第3自然段。

　?、抛杂勺x課文。思考：小降落傘聽了太陽公公地話，有什么不同地說法?

　　⑵讀后討論上述思考題。

　?、抢斫庵攸c句。

　?、俪鍪就队捌?/p>

　　這黑黑的泥巴有什么意思!瞧那金光閃閃的地方一定有數不清的寶貝。到那兒去，我在就會變成百萬富翁。

　　這顆種子說了幾句話?

　　“這黑黑的泥巴有什么意思!”這句話還可以怎么說?后面是什么標點符號?表達了什么樣的感情?

　　指導用蔑視的語氣讀這句話。

　　這顆種子認為哪兒有意思?它為什么認為那兒有意思?

　　理解“百萬富翁”

　　指導用肯定的語氣、興奮的感情來讀2、3兩句話。

　?、诔鍪就队捌?。

　　這波光粼粼的湖面，一定能給我們帶來歡樂!

　　指名讀句子。

　　引導學生聯系生活實際理解波光粼粼。

　　指名說說另外一顆種子為什么要落到湖面去。

　　指導用得意的語氣讀這句話。

　?、壑该懈星樽x兩顆種子的對話。

　　⒊細讀第4自然段。

　　⑴她們的結果怎么樣?一起來學習第4自然段。

　　⑵指名讀第4自然段。

　　說說幾種小降落傘的不同結果。理解競相開放裝點

　?、窃僮x課文第4自然段，說說他們的結果為什么不同。

　　⑷指導朗讀第4自然段。

　　三、總結全文。

　?、饼R讀全文。

　?、矎褪稣n文。

　?、硨W了這篇課文，你懂得了什么?

　　四、教學生字詞。

　　⒈教學生字字形

　　⒉指導書寫

　　⒊練習描紅

　　五、作業 。

　?、弊x下面幾個詞語，再說幾個類似的詞語。

　　一陣陣 黑黝黝 金燦燦

　　⒉用“可愛”“親切”造句。

　　蘇教版三年級上冊語文第三單元教案2：三袋麥子

　　【教學要求】

　?、睂W會本課生字，理解有生字組成的詞語。

　?、材苤v述這個故事，知道小豬、小牛、小猴誰的做法好，體會三個動物的美好品格。

　?、衬苷_、流利有感情的朗讀課文。

　　【教學時間】 兩課時

　　第一課時

　　一、導入 課題：

　　今天，老師給小朋友帶來了一個有趣的童話故事，題目是：三袋麥子

　　讀了課題，你想提出什么問題?

　　二、初讀課文：

　?、弊詫W課文。

　?、抛杂奢p聲朗讀課文，畫出不了解、不認識的字詞。說一說課文講了個什么故事?

　?、茣x、寫生字詞。

　?、遣樽值洳⒙撓瞪舷挛睦斫庠~語的意思。

　　烙餅 發霉 麥囤

　　⒉教師檢查糾正學生的不良學習習慣，幫助后進生學習。

　　⒊檢查自學效果。

　?、懦鍪旧挚ㄆ海?/p>

　　⑵指名讀生字卡片，注意練好平、翹舌音。前、后鼻音，及一字多音。

　?、抢斫庠~語：

　　烙餅 發霉 麥囤

　　三、理清脈絡：

　　默讀課文，按快要過年了一年以后把課文分成兩部分，說一說每部分講什么?

　　學生自學后討論：

　　第一部分：(1～4自然段)講三個小動物都意外的得到了一袋小麥，他們各自作了處理。

　　第二部分：(5～9自然段)講土地爺爺向三個小主人公詢問他們各自處理麥子的情況。

　　四、精讀課文內容。

　?、睂W生帶著問題讀書：小豬、小牛、小猴意外地得到了一袋麥子后詩怎樣做的?他們地做法不同在哪里?畫出有關詞語，想一想：這些詞語說明了什么?

　　討論并理解關鍵詞語：開心迫不及待捧起慢慢吃全種

　　⒉指導有感情的朗讀課文。注意讀好關鍵詞語。

　?、持笇Э谑鲞@部分課文。要求學生看板書練說：先分組說一個小動物的做法，在連起來說。

　?、从懈星榈睦首x這部分課文，第一自然段全班齊讀，第2、3、4自然段分組競賽讀。

　　五、課堂作業 ：

　?、庇娩摴P描紅，要求學生養成良好的寫字的習慣。

　?、簿毩暲首x課文。

　　第二課時

　　一、復習回顧

　　⒈聽寫生字詞，提醒學生注意寫字姿勢。

　　⒉練習朗讀課文。

　　二、精讀課文第二部分

　?、崩斫庹n文內容。

　　聽這部分課文配樂朗讀錄音，完成練習。

　　土地爺爺夸______________(誰)______________(怎么樣)

　　討論并理解有關詞語：舔了舔舌頭、節儉、滿滿的。

　?、仓笇в懈星榈乩首x課文。

　　這部分全是人物對話，同學們自己先讀一讀，聯系上下文想一想每個人說話時四什么語氣，說話時地心情怎樣，該怎樣讀才正確?

　　同座位可以分角色朗讀課文，互相糾正讀得不正確得地方。

　　指名分角色讀，其他同學聽后糾正。

　　教師范讀難點：小豬回答土地爺爺的話。

　　同桌分角色朗讀課文。

　?、持笇Э谑鲞@部分內容：

　?、趴窗鍟鹤约壕氉x。

　?、浦该谑?其他學生糾正口述中的毛病。

　?、菍W生練習口述，同座位分角色口述。

　　⑷指名學生口述。

　　三、總結全文：

　?、敝该麑W生口述全文。

　　⒉討論：小豬、小牛、小猴在處理得到的三袋麥子上，誰的做法好?為什么?

　　⒊教師小結：

　　課文給我們見了一個非常有意思的故事，我們從中明白了什么叫憨厚，什么叫節約，什么叫聰明能干。小猴富有創造性的做法，給我們留下了很深的印象，對我們啟發很大，今后我們要想小猴學習。

　　四、作業 ：

　?、闭n堂作業 ：完成書后第三題。

　　⒉課后作業 ：把這個故事講給家人聽。

　　板書：

　　小豬--吃光了---憨厚

　　小牛--保 存---節約

　　小猴--全種地---聰明能干

　　蘇教版三年級上冊語文第三單元教案3：哪吒鬧海

　　【教學要求】

　?、蹦苷_、流利、有感情的朗讀課文。

　?、矊W會本課11個生字，理解有生字組成的詞語。

　　⒊能按事件發展的順序說說哪吒是怎樣鬧海的。

　?、磳W習哪吒為民著想、不畏強暴、敢于同邪惡斗爭的精神。

　　【重點難點】

　　理解關鍵詞語，弄清課文的重要內容。

　　【教學時間】 兩課時

　　【教學設計】

　　第一課時

　　一、揭示課題

　　⒈小朋友們，今天我們要學習的課文講的是一位神仙為民著想戰勝邪惡的故事，這位神仙我們一年級學漢語拼音是就認識他了。今天我們要學習的課文是--22 哪吒鬧海

　?、舶鍟n題22 哪吒鬧海

　　⒊解釋題意，拼讀哪吒

　　二、初讀課文

　?、弊詫W生字詞。

　?、抛x準字音，讀通句子。⑵標出自然段的序號。⑶查字典，理解詞語。

　　⒉檢查自學效果。

　?、懦鍪旧衷~。

　　掀起隨即機靈洗澡父子搖晃扔去

　?、浦该x，注意從平翹舌音，前后鼻音上區別。

　　⑶理解生詞語掌握情況。

　　重點詞語：

　　興風作浪：刮起大風，掀起大浪。

　　胡作非為：裝做壞事。

　　⑷朗讀生字詞。

　　三、讀課文。

　　思考：按哪吒鬧海的原因、經過、結果這一順序，把課文分成三部分。

　　第一部分：(1) 寫哪吒鬧海的原因。

　　第二部分：(2～4)寫哪吒鬧海的經過。

　　第三部分：(5)寫哪吒鬧海的結果。

　　四、寫字指導;

　　即：左邊的點緊靠提畫。

　　五、作業

　?、庇懈星榈睦首x全文。

　?、餐瓿擅杓t練習。

　　第二課時

　　一、聽寫生字詞。

　　二、精讀課文。

　?、钡谝蛔匀欢危?/p>

　?、胖该x。

　?、七@一自然段主要說什么?

　?、抢斫夥Q霸一方、作惡多端?

　?、日f話：用因為……所以……將這一段的兩句話連起來。

　　⑸小結：這一自然段主要寫東海龍王父子做壞事害老百姓，哪吒決心治他們。這是他要去鬧東海的原因。

　?、驳诙匀欢危?/p>

　?、胖该x。

　?、七@一自然段主要說什么?

　?、钱嫵霰硎灸倪竸幼鞯脑~語。(板書：跳進取下擺掀起)

　　這些詞和課題中哪個詞兒聯系的十分緊密?

　?、葨|海龍王怎么樣了?巡海夜叉是海里的小鬼，他出去查看會怎么樣?請看書上的插圖。

　　⒊第3自然段：(結合看圖)

　?、胖该x。

　?、七@一自然段主要說什么?

　?、鞘裁唇袡C靈?小哪吒的機靈表現在哪里?你們看小哪吒是多么勇敢，哪個夜叉根本不是他的對手，一下子就打死了他。這么一來，龍王怎么了?請看第4自然段。

　?、吹?自然段

　?、胖该x。

　　⑵這一自然段主要說什么?

　　⑶哪吒與三太子的戰況如何?你能把他們交戰的情景像講故事一樣講出來吧?

　?、犬嫵鲫P鍵詞語，練讀。

　?、尚〗Y：2～4自然段描寫了哪吒鬧海的經過，掀起滔天巨浪，打死三太子，處治你龍王，為百姓出氣。

　　齊讀2～4自然段。

　?、档?自然段

　?、胖该x。

　　⑵這一自然段主要說什么?

　　⑶小結：這一自然段寫哪吒鬧海的結果。

　?、洱R讀全文。

　　三、總結全文：

　　這是一篇深化故事，寫小哪吒大鬧東海，制服龍王，使人們有過上了太平的日子的事，表現了哪吒為人民著想，對惡勢力敢于斗爭而獲得勝利的可貴精神，這種精神值得我們學習!