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傳統(tǒng)文化的的教案

時間: 新華 教學(xué)設(shè)計

傳統(tǒng)文化的的教案篇1

活動目標(biāo):

1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。

2、介紹中秋節(jié)的來歷,了解中國各地過中秋的風(fēng)俗和傳奇故事。

3、畫出你心中的中秋節(jié)。

活動時間:

20__年9月25日

活動準(zhǔn)備:

師生通過各種途徑尋找中秋節(jié)的資料。(中秋節(jié)的傳說故事、習(xí)俗、詩歌等)

活動地點:

x(x)班教室

活動過程:

老師導(dǎo)入:中秋節(jié),是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始,國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日,休息一天。從而可以看出,中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節(jié),一起來感受中秋佳節(jié)。

一、齊讀班會的主題:

(中秋節(jié)是月亮最圓的時候,是團圓的日子,我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的。)

二、中秋知識競猜:

1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一,我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎?

(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))

2、中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日,它有許多習(xí)俗,我們知道些什么習(xí)俗都可以說出來哦,看誰說的多?

(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)

三、故事引趣:

1、師引:

中秋節(jié)在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團圓”,那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下:嫦娥奔月

2、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事

月中玉兔吳剛伐掛樹

四、中秋詩詞佳句知多少:

老師:有人說,每逢佳節(jié)倍思親,團圓節(jié)這份思念當(dāng)然會更密切,尤其是一輪明月高高掛的時期,詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。

(1)出示圖片1

老師問:我們來看這幅畫,隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

——(李白的《靜夜思》)

隊員齊背《靜夜思》。

(2)老師:中國畫詩書畫印融為一體,這幅中國畫書畫印都有,惟獨缺詩,我們給它題首詩,使它變得更完整。

(隊員發(fā)言)(舉杯邀明月,對影成三人。選自李白《月下獨酌》)(你們知道“但愿人長久,千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎?

(3)對了,幾百年前丙辰中秋的一個夜晚,正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時有》,“但愿人長久,千里共嬋娟”就出自這首詞。老師:今天,我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

(4)有感情朗讀:蘇軾的《水調(diào)歌頭》,劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

(5)學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》

我國的詩人大多是憂國憂民的,又大多是命運坎坷的,他們經(jīng)常流浪在外,客居他鄉(xiāng),思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分,因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作,你還知道哪些呢?

(6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等。

五、老師總結(jié):

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識,又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),但每個人心中有個共同的.最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們中隊是一個完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

傳統(tǒng)文化的的教案篇2

一、教學(xué)目標(biāo):

1、讓學(xué)生更好地了解、認識中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。

2、引導(dǎo)學(xué)生珍惜并繼承中國的傳統(tǒng)文化,熱愛祖國。

3、鍛煉學(xué)生搜集信息的能力,辯論的能力。

二、教學(xué)重點:

1、學(xué)生自己調(diào)查走訪,查閱資料。

2、小組活動中的合作交流。

三、教學(xué)準(zhǔn)備:

分小組搜集并整理資料,課件

四、教學(xué)過程:

(一)導(dǎo)入:

1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日,你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

2、那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。

(二)活動一:端午說由來

1、同學(xué)們你們知道端午節(jié)有哪些別稱嗎?(分小組匯報成果并補充)

2、關(guān)于端午節(jié)的由來說法也很多,你都知道哪些?(學(xué)生分組交流)

(三)活動二:端午講故事

端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日,至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故事傳說很多,

你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎?

(學(xué)生講述端午節(jié)故事)

(四)活動三:端午話習(xí)俗

1、過端午節(jié),是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣,由于我國地廣人多,加上許多故事傳

說,于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(學(xué)生自由交流)

2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(課件展示:賽龍舟)

3、端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)

4、除了賽龍舟,端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。(學(xué)生介紹粽子的由來。)

5、一直到今天,每年五月初,中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品

種琳瑯滿目。我國各地方的粽子還各有特色,你知道嗎?(學(xué)生自由交流)

(五)活動四:端午頌詩詞

同學(xué)們都搜集了哪些與端午節(jié)相關(guān)的詩詞呢?(學(xué)生交流分享)

(六)活動五:談感受,激發(fā)情感

今年端午節(jié)你打算怎么過?(學(xué)生交流自己的計劃。)

五、教師總結(jié):

聽了同學(xué)們的介紹,相信我們都對端午節(jié)加深了了解。兩千多年的歲月,這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了,可是盡管大江東去,暮往朝來,詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié),代代都記住他,一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。最后老師就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的傳統(tǒng)文化課,也希望同學(xué)們用這段話來勉勵自己,在以后的時間里努力學(xué)習(xí),取得更優(yōu)異的成績。

傳統(tǒng)文化的的教案篇3

活動目標(biāo):

1.知道農(nóng)歷五月初五是特有的民族傳統(tǒng)節(jié)日”端午節(jié)”,了解端午節(jié)的由來和一些常見的習(xí)俗如賽龍舟吃粽子。

2.能用完整、連貫的語言介紹自己對端午節(jié)的認識。

3.培養(yǎng)幼兒對自己國家明間節(jié)日的興趣和熱愛之情.

活動準(zhǔn)備:

粽葉、廢紙團、畫筆、畫紙、剪好的香包紙、艾葉、幼兒材料、課件

活動過程:

一、引出課題,激發(fā)幼兒的興趣。

1.教師出示粽子,引出課題。

2.教師,引出下一環(huán)節(jié)。

二、通過觀、看課件、交流,了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗。

1.讓幼兒重點認識粽子了解端午節(jié)。

(1)認識粽子的不同形狀

(2)認識粽葉

(3)了解粽子的不同口味

2.了解吃粽子的習(xí)俗。

3.了解其他的紀念方法。

4.端午節(jié)習(xí)俗。(看課件)

三、幼兒操作,準(zhǔn)備過端午節(jié)。

1.教師提問:如果讓你過端午節(jié),你準(zhǔn)備怎么過呢?

2.知道今年的端午節(jié)。師:那今年的端午節(jié)是什么時候

3.教師介紹準(zhǔn)備材料。

重點介紹:香包、包粽子

4.幼兒操作,教師個別指導(dǎo)。

傳統(tǒng)文化的的教案篇4

主題來源:

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合大班的幼兒來開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午節(jié)又有著一個有名的來歷,讓幼兒了解"屈原"的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。

活動目標(biāo):

1、安靜地傾聽故事,理解故事內(nèi)容;

2、知道農(nóng)歷五月五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié);

3、了解端午節(jié)的由來及習(xí)俗文化(重點),對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感(難點);

4、認讀字寶寶:"龍舟、艾葉、粽子"。

活動準(zhǔn)備:

1、實物:扎好的艾葉與菖蒲,彩色絲線,香袋,咸蛋,粽子

2、圖片:賽龍舟,粽子,懸掛艾葉與菖蒲,彩色絲線,掛香囊,咸蛋,涂雄黃,字卡活動過程:

導(dǎo)入:播放背景音樂,師生律動出場——乘火車(進站)

一、開始部分

1、打招呼2、手指游戲——《手指歌》

二、基礎(chǔ)部分1、談話導(dǎo)入,展示粽子,引出故事

(1)小朋友看這是什么呢?(粽子),你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?(鮮肉粽子、咸肉粽子、紅豆粽子、赤豆粽子、花生粽子)你喜歡吃哪一種粽子?

(2)你們知不知道人們在什么節(jié)日里都要包粽子、吃粽子嗎?(幼兒討論后,教師揭示答案:五月五,端午節(jié))2、欣賞故事(要求幼兒安靜傾聽,理解故事內(nèi)容)3、根據(jù)故事內(nèi)容提問,加深幼兒對故事的理解

(1)農(nóng)歷五月五是什么節(jié)?

(2)你們知道端午節(jié)都有哪些習(xí)俗?

(3)為什么這個節(jié)日要吃粽子?

根據(jù)幼兒回答出示圖片:賽龍舟、吃粽子、插艾葉等。

4、拓展延伸(1)了解屈原的故事;(通過故事激發(fā)幼兒愛國情感)(2)出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黃、系彩色絲線的圖片,了解其用途。

(幼兒討論)師:除了這兩個習(xí)俗,你們還知道別的端午節(jié)習(xí)俗嗎?還有許多習(xí)俗就躲在旁邊的小籃子里,你們?nèi)フ乙徽遥匆豢矗f一說,你們認識這些習(xí)俗嗎?(幼兒自由分組進行討論)師:哪一組來說說,你們看到的是端午節(jié)中的哪個習(xí)俗?幼兒邊說邊觀看圖片,說出來給幼兒展示相應(yīng)的實物。(虛實結(jié)合,加深印象)

教師小結(jié):從端午節(jié)開始天氣會越來越熱,蚊子、蟲子也越來越多,疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國人非常聰明,愛動腦筋,利用艾草、菖蒲的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅(qū)除蚊蟲。五索象征五條龍,民間傳說能降服鬼怪。

向幼兒介紹吃粽子、賽龍舟、掛香袋的含義:在屈原投江的日子里,人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃,后來人們怕蛟龍吃米,就用粽葉把米包起來,纏上蛟龍最怕的五彩線。還有一種傳說:古代有位憂國憂民的詩人叫屈原,他不幸投江而死,人們?yōu)榱思o念他,就設(shè)立了"端午節(jié)"。"吃粽子"本義是把粽子投進江河,讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體;"賽龍舟"相傳是為了撈救屈原;香包用紅、黃、藍、白、黑五彩絲線制作,里面裝有芳香的藥物,寓意是祛毒長命。

三、學(xué)習(xí)兒歌1、欣賞兒歌2、跟讀兒歌3、朗讀兒歌(集體讀、小組讀、個別讀)4、認讀字寶寶"龍舟、艾葉、粽子"四、游戲部分——蘿卜蹲教師出示圖片,幼兒根據(jù)自己手上的字寶寶做出蹲下的動作五、活動結(jié)束(播放背景音樂,游戲退場)師:端午節(jié)的習(xí)俗還有許許多多,你們喜歡過端午節(jié)嗎?假設(shè)今天就是端午節(jié)了,讓我們也來慶祝一下吧。你們想按哪種習(xí)俗過端午節(jié)?

師:那就讓我們用最熱鬧的方式來慶祝吧!

帶領(lǐng)幼兒玩賽龍舟游戲走出活動室(通過游戲增進對端午節(jié)習(xí)俗的認識)

六、活動效果與反思:

本次主題活動內(nèi)容豐富有趣,活動效果好。

首先,幼兒的參與很積極認真,通過談話"端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷"、欣賞故事、玩游戲等一系列活動,使幼兒對端午節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認識,同時也發(fā)展了動手能力,感受了節(jié)日的快樂氣氛。

傳統(tǒng)文化的的教案篇5

一、總體要求

要高度重視春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的思想熏陶和教育功能,挖掘各種重要節(jié)慶日、紀念日蘊含的教育資源,利用十一、五一等節(jié)日和重大事件、重要任務(wù)紀念日舉辦群眾性慶祝和紀念活動。把傳統(tǒng)節(jié)日和重要節(jié)慶日作為傳播社會主義核心價值觀、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要平臺,以節(jié)日民俗、文化娛樂、經(jīng)典誦讀和體育健身為重點內(nèi)容,著力營造團結(jié)祥和、歡樂喜慶的節(jié)日氛圍,動員和吸引群眾廣泛參與,使節(jié)日活動熱在基層,熱在群眾。

二、活動內(nèi)容

以中華傳統(tǒng)節(jié)日、國家重要紀念日、少數(shù)民族節(jié)日為切入點,大力推動“弘揚傳統(tǒng)文化,過好傳統(tǒng)佳節(jié)”主題活動深入開展。

1、“傳統(tǒng)節(jié)日·春節(jié)(元宵節(jié))”主題活動。“春節(jié)”、“元宵節(jié)”凝聚著中華民族的生命追求和情感寄托,承載著中國人的家庭_和社會_觀念。節(jié)日期間要突出辭舊迎新、團圓平安、興旺和祝福的主題,突出“紅紅火火過大年”的節(jié)日氣氛,營造家庭和睦、安定團結(jié)、歡樂祥和的喜慶氛圍。

2、“傳統(tǒng)節(jié)日·清明”主題活動。“清明節(jié)”是一個紀念先祖及離世親人的節(jié)日,主要的紀念儀式是掃墓,并伴有踏青、植樹等活動,節(jié)日體現(xiàn)飲水思源、凝聚族群、迎春健身及關(guān)愛自然的意義。要突出紀念先人、緬懷先烈的主題,引導(dǎo)人們正確認識和理解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),慎終追遠,珍惜幸福生活。

3、“傳統(tǒng)節(jié)日·端午”主題活動。“端午節(jié)”以紀念屈原之說影響最廣。詩人屈原胸懷祖國、心憂天下、至死不渝的愛國情懷,激勵著一代又一代中華兒女。同時,端午節(jié)自古以來也是民間一年一度的“衛(wèi)生防疫節(jié)”,有著賽龍舟、打掃庭院、懸白艾、掛菖蒲、喝雄黃酒等習(xí)俗。要充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,圍繞人與自然和諧共處這個主題,積極組織群眾性文化娛樂、體育健身和科普宣傳活動,增強人們的愛國情感。

4、“傳統(tǒng)節(jié)日·中秋”主題活動。“中秋節(jié)”又稱“團圓節(jié)”,是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,以其豐富的文化內(nèi)涵和民族性、群眾性的特點,深深融入人們的日常生活和精神世界。要突出團結(jié)、團圓、慶豐收的主題,努力營造民族團結(jié)、國家統(tǒng)一、社會和諧、家庭幸福的節(jié)日氛圍。

5、“傳統(tǒng)節(jié)日·重陽”主題活動。“重陽節(jié)”是一個尊老、敬老、愛老、助老的節(jié)日,有出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等習(xí)俗。要突出敬老孝親的主題,大力弘揚尊老敬老的傳統(tǒng)美德,增強全社會敬老、愛老、助老的意識,營造和諧社會的良好氛圍。

6、“五一、七一、十一”主題活動。結(jié)合實際組織開展歌頌勞動、歌頌黨、歌頌祖國,歌頌民族團結(jié)、和諧繁榮等主題活動。

三、活動方式

1、春節(jié)期間,靈川縣廣泛開展“送溫暖”活動,由縣委辦牽頭負責(zé),對生活困難的黨員群眾進行年終慰問,給他們送去黨和政府的溫暖,讓人民群眾度過一個歡樂祥和的春節(jié)。

2、五·四青年節(jié)期間,靈川縣組織開展以“我青春,我陽光,我為經(jīng)開區(qū)增光”為主題的籃球友誼賽,由工會工委牽頭負責(zé),進一步激發(fā)廣大年輕干部職工的干事熱情,讓青年干部職工得到精神上和身體上的洗禮。

3、六·一國際兒童節(jié)期間,靈川縣轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校組織開展以“青春因拼搏而精彩·理想因奮斗而飛翔”為主題的科技文化藝術(shù)節(jié),由教育局牽頭負責(zé),切實關(guān)心少年兒童的成長,為靈川縣的少年兒童營造良好的學(xué)習(xí)條件和生活條件。

4、七·一建黨節(jié)期間,靈川縣開展基層黨組織和“兩新”黨組織的建黨活動,由縣委辦牽頭負責(zé),進一步夯實基層黨組織的思想根基,積極創(chuàng)建優(yōu)秀的“兩新”黨組織。

5、十·一國慶節(jié)期間,靈川縣組織開展以“凝心聚力謀發(fā)展·共建和諧經(jīng)開區(qū)”為主題的愛國愛區(qū)主題實踐活動,由黨政辦和工會工委負責(zé),開展形式多樣的活動,廣泛發(fā)動干部職工述說心中對祖國、對靈川縣的祝福和寄語。

四、活動要求

1、要突出節(jié)日文化內(nèi)涵。注重傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,尊禮崇德,充分發(fā)揮文化建設(shè)塑造文明、文藝美化心靈的作用,借助文化藝術(shù)形式,通過多姿多彩的文化活動把“弘揚傳統(tǒng)文化,過好傳統(tǒng)佳節(jié)”活動變成薈萃民風(fēng)民俗,傳播社會主義先進文化的盛典。

2、要弘揚中華傳統(tǒng)美德。節(jié)日期間,各級各部門要開展慰問幫扶道德模范、身邊好人活動,開展關(guān)愛空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人等弱勢群體的服務(wù)活動,弘揚尊老愛幼、扶困濟弱的傳統(tǒng)美德,展示中華民族崇德向善、團結(jié)互助、共同進步的精神風(fēng)貌,讓人們從節(jié)日活動中汲取道德的營養(yǎng)。

3、要普及文明過節(jié)理念。引導(dǎo)人們科學(xué)認識和把握傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗,破除封建迷信、發(fā)揮健康向上的節(jié)日文化,避免把節(jié)日過成“吃喝奢侈節(jié)”、“封建迷信節(jié)”,引導(dǎo)人們在節(jié)日期間移風(fēng)易俗、綠色節(jié)儉、健康文明。

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