作為新時(shí)代的人，大家需要在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的過程中取其精華、去其糟粕，讓世界更了解中國。下面就是小編給大家?guī)淼臓N爛的中華傳統(tǒng)文化教案（7篇），歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)。

燦爛的傳統(tǒng)文化教案篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知識(shí)與能力目標(biāo)：讓學(xué)生了解祖國的燦爛文化,提高學(xué)生的審美能力。

2、通過展示有關(guān)傳統(tǒng)文化資料和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的核心內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義教育，誠信教育等，做一個(gè)文明、有禮的好學(xué)生。

3、增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感和保護(hù)祖國傳統(tǒng)文化的意識(shí)，從而激發(fā)對(duì)偉大祖國的摯愛之情。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、了解有關(guān)民族傳統(tǒng)文化，了解傳統(tǒng)文化中豐富的內(nèi)容。

2、圖片，文字資料。

三、活動(dòng)人員：

全校師生。

四、活動(dòng)過程：

1、宣布主題：“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!

2、活動(dòng)開始：

同學(xué)們從古到今，中華民族創(chuàng)造了許多讓炎黃子孫引以自豪的奇跡。從古到今，華夏大地涌現(xiàn)出了許許多多的藝術(shù)瑰寶。中國書法、篆刻印章、京戲臉譜、水墨山水畫，讓我們看到了中國傳統(tǒng)文化的精華。另外我國有各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日，各種禮儀和習(xí)俗……

然而，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的核心內(nèi)容是倡導(dǎo)：“富強(qiáng)、民主、文明……”?這24字可以大致概括黨的-大報(bào)告提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的大意。

3、同學(xué)們，我們?cè)鯓硬拍軅鞒兄腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢?下面我們來看看……(愛國篇、誠信篇、友善篇)。同學(xué)們，從今天起，我們倡議：

(1)遵守紀(jì)律，文明有禮不破壞校紀(jì)、班規(guī)，熱愛我們的國家。

(2)團(tuán)結(jié)友愛，幫助有需要的同學(xué)。

(3)努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，爭(zhēng)取長大以后為國家做貢獻(xiàn)。

(4)班干部起好帶頭榜樣作用，認(rèn)真工作，管理班級(jí);值日的同學(xué)認(rèn)真完成值日任務(wù)。

每個(gè)人都承擔(dān)起自己的人物，這就是愛。在家愛家，在學(xué)校愛學(xué)校，在班級(jí)愛班級(jí)，這樣，我們都可以做到愛國。

教師總結(jié)：也許我們每個(gè)人的力量都是都很小，但每個(gè)人都拿出一點(diǎn)點(diǎn)愛，匯合起來，就是大大的愛。在班集體中，老師期待大家每個(gè)人都發(fā)揮自己的長處，貢獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量，那樣我們的班級(jí)就有大大的力量。大家知道，我們偉大的祖國擁有數(shù)千年的傳統(tǒng)文化，五彩繽紛的文學(xué)遺產(chǎn)，讓我們領(lǐng)會(huì)了博大的情懷，感悟精深的文化。作為新世紀(jì)的主人，我們不僅要繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，而且要譜寫更新更美的篇章。

燦爛的傳統(tǒng)文化教案篇2

一、總體要求

要高度重視春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的思想熏陶和教育功能，挖掘各種重要節(jié)慶日、紀(jì)念日蘊(yùn)含的教育資源，利用十一、五一等節(jié)日和重大事件、重要任務(wù)紀(jì)念日舉辦群眾性慶祝和紀(jì)念活動(dòng)。把傳統(tǒng)節(jié)日和重要節(jié)慶日作為傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要平臺(tái)，以節(jié)日民俗、文化娛樂、經(jīng)典誦讀和體育健身為重點(diǎn)內(nèi)容，著力營造團(tuán)結(jié)祥和、歡樂喜慶的節(jié)日氛圍，動(dòng)員和吸引群眾廣泛參與，使節(jié)日活動(dòng)熱在基層，熱在群眾。

二、活動(dòng)內(nèi)容

以中華傳統(tǒng)節(jié)日、國家重要紀(jì)念日、少數(shù)民族節(jié)日為切入點(diǎn)，大力推動(dòng)“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，過好傳統(tǒng)佳節(jié)”主題活動(dòng)深入開展。

1、“傳統(tǒng)節(jié)日·春節(jié)(元宵節(jié))”主題活動(dòng)。“春節(jié)”、“元宵節(jié)”凝聚著中華民族的生命追求和情感寄托，承載著中國人的家庭_和社會(huì)_觀念。節(jié)日期間要突出辭舊迎新、團(tuán)圓平安、興旺和祝福的主題，突出“紅紅火火過大年”的節(jié)日氣氛，營造家庭和睦、安定團(tuán)結(jié)、歡樂祥和的喜慶氛圍。

2、“傳統(tǒng)節(jié)日·清明”主題活動(dòng)。“清明節(jié)”是一個(gè)紀(jì)念先祖及離世親人的節(jié)日，主要的紀(jì)念儀式是掃墓，并伴有踏青、植樹等活動(dòng)，節(jié)日體現(xiàn)飲水思源、凝聚族群、迎春健身及關(guān)愛自然的意義。要突出紀(jì)念先人、緬懷先烈的主題，引導(dǎo)人們正確認(rèn)識(shí)和理解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，慎終追遠(yuǎn)，珍惜幸福生活。

3、“傳統(tǒng)節(jié)日·端午”主題活動(dòng)。“端午節(jié)”以紀(jì)念屈原之說影響最廣。詩人屈原胸懷祖國、心憂天下、至死不渝的愛國情懷，激勵(lì)著一代又一代中華兒女。同時(shí)，端午節(jié)自古以來也是民間一年一度的“衛(wèi)生防疫節(jié)”，有著賽龍舟、打掃庭院、懸白艾、掛菖蒲、喝雄黃酒等習(xí)俗。要充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，圍繞人與自然和諧共處這個(gè)主題，積極組織群眾性文化娛樂、體育健身和科普宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)人們的愛國情感。

4、“傳統(tǒng)節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)。“中秋節(jié)”又稱“團(tuán)圓節(jié)”，是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，以其豐富的文化內(nèi)涵和民族性、群眾性的特點(diǎn)，深深融入人們的日常生活和精神世界。要突出團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓、慶豐收的主題，努力營造民族團(tuán)結(jié)、國家統(tǒng)一、社會(huì)和諧、家庭幸福的節(jié)日氛圍。

5、“傳統(tǒng)節(jié)日·重陽”主題活動(dòng)。“重陽節(jié)”是一個(gè)尊老、敬老、愛老、助老的節(jié)日，有出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等習(xí)俗。要突出敬老孝親的主題，大力弘揚(yáng)尊老敬老的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)全社會(huì)敬老、愛老、助老的意識(shí)，營造和諧社會(huì)的良好氛圍。

6、“五一、七一、十一”主題活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際組織開展歌頌勞動(dòng)、歌頌黨、歌頌祖國，歌頌民族團(tuán)結(jié)、和諧繁榮等主題活動(dòng)。

三、活動(dòng)方式

1、春節(jié)期間，靈川縣廣泛開展“送溫暖”活動(dòng)，由縣委辦牽頭負(fù)責(zé)，對(duì)生活困難的黨員群眾進(jìn)行年終慰問，給他們送去黨和政府的溫暖，讓人民群眾度過一個(gè)歡樂祥和的春節(jié)。

2、五·四青年節(jié)期間，靈川縣組織開展以“我青春，我陽光，我為經(jīng)開區(qū)增光”為主題的籃球友誼賽，由工會(huì)工委牽頭負(fù)責(zé)，進(jìn)一步激發(fā)廣大年輕干部職工的干事熱情，讓青年干部職工得到精神上和身體上的洗禮。

3、六·一國際兒童節(jié)期間，靈川縣轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校組織開展以“青春因拼搏而精彩·理想因奮斗而飛翔”為主題的科技文化藝術(shù)節(jié)，由教育局牽頭負(fù)責(zé)，切實(shí)關(guān)心少年兒童的成長，為靈川縣的少年兒童營造良好的學(xué)習(xí)條件和生活條件。

4、七·一建黨節(jié)期間，靈川縣開展基層黨組織和“兩新”黨組織的建黨活動(dòng)，由縣委辦牽頭負(fù)責(zé)，進(jìn)一步夯實(shí)基層黨組織的思想根基，積極創(chuàng)建優(yōu)秀的“兩新”黨組織。

5、十·一國慶節(jié)期間，靈川縣組織開展以“凝心聚力謀發(fā)展·共建和諧經(jīng)開區(qū)”為主題的愛國愛區(qū)主題實(shí)踐活動(dòng)，由黨政辦和工會(huì)工委負(fù)責(zé)，開展形式多樣的活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)干部職工述說心中對(duì)祖國、對(duì)靈川縣的祝福和寄語。

四、活動(dòng)要求

1、要突出節(jié)日文化內(nèi)涵。注重傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，尊禮崇德，充分發(fā)揮文化建設(shè)塑造文明、文藝美化心靈的作用，借助文化藝術(shù)形式，通過多姿多彩的文化活動(dòng)把“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，過好傳統(tǒng)佳節(jié)”活動(dòng)變成薈萃民風(fēng)民俗，傳播社會(huì)主義先進(jìn)文化的盛典。

2、要弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。節(jié)日期間，各級(jí)各部門要開展慰問幫扶道德模范、身邊好人活動(dòng)，開展關(guān)愛空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人等弱勢(shì)群體的服務(wù)活動(dòng)，弘揚(yáng)尊老愛幼、扶困濟(jì)弱的傳統(tǒng)美德，展示中華民族崇德向善、團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的精神風(fēng)貌，讓人們從節(jié)日活動(dòng)中汲取道德的營養(yǎng)。

3、要普及文明過節(jié)理念。引導(dǎo)人們科學(xué)認(rèn)識(shí)和把握傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，破除封建迷信、發(fā)揮健康向上的節(jié)日文化，避免把節(jié)日過成“吃喝奢侈節(jié)”、“封建迷信節(jié)”，引導(dǎo)人們?cè)诠?jié)日期間移風(fēng)易俗、綠色節(jié)儉、健康文明。

燦爛的傳統(tǒng)文化教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗和傳奇故事。

3、畫出你心中的中秋節(jié)。

活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月25日

活動(dòng)準(zhǔn)備：

師生通過各種途徑尋找中秋節(jié)的資料。(中秋節(jié)的傳說故事、習(xí)俗、詩歌等)

活動(dòng)地點(diǎn)：

x(x)班教室

活動(dòng)過程：

老師導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始，國家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對(duì)傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進(jìn)中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。

一、齊讀班會(huì)的主題：

(中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的。)

二、中秋知識(shí)競(jìng)猜：

1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個(gè)節(jié)日嗎?

(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))

2、中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習(xí)俗，我們知道些什么習(xí)俗都可以說出來哦，看誰說的多?

(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)

三、故事引趣：

1、師引：

中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：嫦娥奔月

2、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事

月中玉兔吳剛伐掛樹

四、中秋詩詞佳句知多少：

老師：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩人就會(huì)用詩詞來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。

(1)出示圖片1

老師問：我們來看這幅畫，隊(duì)員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

——(李白的《靜夜思》)

隊(duì)員齊背《靜夜思》。

(2)老師：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨(dú)缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。

(隊(duì)員發(fā)言)(舉杯邀明月，對(duì)影成三人。選自李白《月下獨(dú)酌》)(你們知道“但愿人長久，千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎?

(3)對(duì)了，幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。老師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

(4)有感情朗讀：蘇軾的《水調(diào)歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

(5)學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》

我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作，你還知道哪些呢?

(6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等。

五、老師總結(jié)：

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的.最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

燦爛的傳統(tǒng)文化教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、 知道自己和親人的屬相，培養(yǎng)幼兒和家人之間的情感。

2、 感知十二生肖所包括的12種動(dòng)物，12生肖的輪回及12生肖的排列順序。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、 幼兒已認(rèn)識(shí)時(shí)鐘

2、 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒事先了解自己及家中成員的屬相。

3、 課件十二生肖

活動(dòng)過程

一、 謎語導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

老師請(qǐng)小朋友猜一個(gè)謎語：小小馬兒不停蹄，日日夜夜不休息，滴答滴答走不停，提醒人們記時(shí)間。(時(shí)鐘)

點(diǎn)擊課件：小朋友猜的真對(duì)，小朋友猜一猜鐘面上有多少數(shù)字?

二、 了解十二生肖、理解其意義。

1、 欣賞十二生肖的動(dòng)物

老師還帶來了十二種動(dòng)物，看看有哪些動(dòng)物?

點(diǎn)擊課件十二生肖

2、 根據(jù)生肖鐘理解十二生肖

點(diǎn)擊課件生肖鐘

老師要把這些動(dòng)物變到鐘里面。變變變。小動(dòng)物變到鐘里面了嗎?

(1) 請(qǐng)幼兒說出鐘面上有多少種動(dòng)物。

我們來數(shù)一數(shù)，看看是不是12種。從1老鼠開始數(shù)，雞排第幾，豬排第幾?

(2) 幼兒說說自己的屬相和家人的屬相

老師知道這些小動(dòng)物中有小朋友的屬相。

那小朋友你的屬相是什么?

你還知道誰的屬相?

(3) 采訪客人老師的生肖

那你想知道我們的客人老師的屬相是什么嗎?那你們想問問吧。

(4) 結(jié)合生肖鐘觀察一共有12種屬相。

除了小朋友有屬相是屬雞的、屬猴的。還知道了客人老師的屬相有屬豬、有狗的。那到底有多少種屬相呢?

小結(jié)：原來，鐘面上的12種動(dòng)物就是人的12種屬相。也叫12生肖。12生肖是我們中國人很早的時(shí)候發(fā)明的。每年都用一種小動(dòng)物作為標(biāo)志。一共有12鐘生肖。

(5) 講解12生肖的輪回規(guī)律。

為什么有的客人老師的屬相和小朋友是一樣的?

通過生肖鐘了解12生肖的輪回。

小結(jié)：12生肖每次輪回要12年。一次輪回完了再重新開始。老師的屬相是以前輪到的，小朋友的屬相是后來輪到的。

三、 講解故事，幫助幼兒了解十二生肖排列的由來

(1) 十二生肖為什么會(huì)這么排隊(duì)，你知道嗎?(鼓勵(lì)幼兒按經(jīng)驗(yàn)講述)

(2) 介紹一個(gè)神奇的關(guān)于體育比賽的故事。

點(diǎn)擊課件講述故事。

四、 教師根據(jù)故事提問，幼兒熟悉生肖的排列順序。

點(diǎn)擊課件提問：

體育比賽有哪些項(xiàng)目?

鉆山洞有誰?誰第一?

爬高山有誰?結(jié)果呢?

比跨步有誰?誰第一?

比跳高有誰?結(jié)果呢?

五、 十二生肖歌曲欣賞。

十二生肖還按順序編成了歌曲呢，我們一起來欣賞吧。

六、 歌曲表演結(jié)束。

我們也來學(xué)學(xué)十二生肖中的小動(dòng)物吧!

活動(dòng)延伸

1. 區(qū)域活動(dòng)：幼兒在美工區(qū)繪畫十二生肖小動(dòng)物。

2. 家園共育：家長帶領(lǐng)孩子閱讀一些有關(guān)十二生肖的有趣故事。

傳統(tǒng)文化教學(xué)設(shè)計(jì) 篇19

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)，了解幾種生活中常見的茶葉。

2、通過品茶，初步認(rèn)識(shí)到茶葉是一種解渴的好飲料。

3、引發(fā)制作“茶飲料”的興趣，培養(yǎng)想象力和動(dòng)手能力。

4、通過對(duì)茶文化的了解，激發(fā)幼兒對(duì)祖國文化的自豪和熱愛。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒在家品嘗家長泡的茶葉，并讓他們?cè)谄穱L的過程中了解各種茶的名稱并從家里帶自己喜歡喝的茶葉到幼兒園。

2、綠茶、紅茶等：茉莉花、菊花、玫瑰花等分別放在小盤子里，每個(gè)小盤子一把小勺、孩子自己的喝水杯一個(gè)。

3、有關(guān)茶知識(shí)的課件。

4、《茶葉的聚會(huì)》故事磁帶。

活動(dòng)過程

1、激發(fā)幼兒對(duì)茶的興趣：

(1)師：“上星期老師布置了一個(gè)任務(wù)，讓小朋友回家品嘗爸爸媽媽或者是爺爺奶奶泡的茶，并了解茶的名稱，有誰能把自己品茶的經(jīng)過和了解到的有關(guān)茶的事情，與小朋友一起分享。”

(2)請(qǐng)幼兒講述，鼓勵(lì)幼兒講述的越多越好，每位幼兒講述完，教師要用一句概述性語言小結(jié)。

2、介紹有關(guān)茶的知識(shí)

(1)將幼兒收集和老師準(zhǔn)備的茶葉放在桌子上請(qǐng)幼兒觀察，說一說他們的名字、形狀、顏色以及味道。

(2)播放課件，讓幼兒了解茶葉是怎么生長?人們是怎么進(jìn)行采摘?如何加工?以及如何沖泡?

(3)聽故事《茶葉的聚會(huì)》進(jìn)一步了解有關(guān)茶的文化。

3、讓幼兒自己動(dòng)手制作茶飲料。

(1)師：小朋友，我們了解了這么多茶的知識(shí)，如果讓你發(fā)明一種茶的飲料，你會(huì)做一些什么樣的茶飲料呢?(讓幼兒互相討論)。

(2)請(qǐng)幼兒將討論的結(jié)果和小朋友分享。

(3)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦發(fā)明制作“茶飲料”。

教師要給予幼兒幫助，并提醒幼兒倒熱水時(shí)要注意安全。

(4)泡好茶以后，待溫度適宜時(shí)請(qǐng)幼兒相互觀察顏色、聞聞氣味、并一邊品嘗一邊向同伴介紹推薦自己的茶飲料也可請(qǐng)同伴品嘗自己制作的茶飲料并根據(jù)品嘗者的建議改進(jìn)配制方法。

活動(dòng)延伸

引發(fā)幼兒繼續(xù)探究“茶”知識(shí)的興趣。

師：“你們想不想知道是哪個(gè)國家最先發(fā)明喝茶的?(幼兒肯定回答不知道)“如果”我們想了解一種自己不知道的知識(shí)，應(yīng)該怎么做呢?(讓幼兒討論)最后教師鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用各種方法去搜集有關(guān)茶知識(shí)的信息。

燦爛的傳統(tǒng)文化教案篇5

一、活動(dòng)目標(biāo) ：

1、知識(shí)與能力目標(biāo)：讓學(xué)生了解祖國的燦爛文化,提高學(xué)生的審美能力。

2、過程與方法目標(biāo)：在活動(dòng)中相互分工，相互合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。 通過展示有關(guān)傳統(tǒng)文化資料，旨在引起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的濃烈興趣，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的無窮魅力。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感和保護(hù)祖國傳統(tǒng)文化的意識(shí)，從而激發(fā)對(duì)偉大祖國的摯愛之情。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備 ：

1、了解有關(guān)民族傳統(tǒng)文化，了解傳統(tǒng)文化中豐富的內(nèi)容。

2、圖片，實(shí)物（中國結(jié)等），文字資料。

三、活動(dòng)人員三年級(jí)9班全體師生。

四、活動(dòng)過程：

（一）活動(dòng)的步驟：

（課前少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，結(jié)束時(shí)班主任總結(jié)）

1、古詩詞誦讀

2、模特展示中國傳統(tǒng)文化物件

3、三字經(jīng)誦讀

4、故事表演

燦爛的傳統(tǒng)文化教案篇6

一、班會(huì)主題。

“我們的節(jié)日——中秋”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

1、通過學(xué)生的自主活動(dòng)讓學(xué)生了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，以及中秋節(jié)的由來，中秋節(jié)的民間傳說。

2、讓學(xué)生知道中秋節(jié)是我國民間慶賀豐收和團(tuán)圓的節(jié)日。

3、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化，熱愛大自然的情感。

4、使學(xué)生懂得各種形狀的月亮的名稱。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

三、活動(dòng)建議。

1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，本課在內(nèi)容的設(shè)置上由淺入深。主要從中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣入手，讓學(xué)生初步了解中秋節(jié)，通過嘗一嘗月餅，畫一畫學(xué)生心中的中秋節(jié)等動(dòng)手操作活動(dòng)，來激發(fā)學(xué)生對(duì)民俗節(jié)慶課的興趣。

2、建議讓學(xué)生可以回家做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，通過詢問父母等查詢方式，了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗、

3、在課后拓展這一環(huán)節(jié)，主要是讓學(xué)生將自己對(duì)中秋節(jié)感興趣的內(nèi)容和習(xí)俗的了解用圖畫的形式表現(xiàn)出來。讓學(xué)生畫一畫心中的中秋節(jié)，教師把學(xué)生的作品挑選后布置在教室的展示板進(jìn)行展示。

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

1、歌曲：《但愿人長久》。

2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的信息。

3、學(xué)生進(jìn)行才藝準(zhǔn)備。

4、學(xué)生帶好月餅。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

主持人“我們的節(jié)日——中秋”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

1、首先以歌曲《爺爺為我打月亮》引出班會(huì)主題;

2、師生談話引入八月十五中秋節(jié);

3、學(xué)生交流今年中秋節(jié)的活動(dòng)安排。

第一主題：話說中秋

(一)聽故事《中秋節(jié)的來歷》甲：你知道“中秋節(jié)”是怎么來的嗎?請(qǐng)聽故事《中秋節(jié)的來歷》(同學(xué)說中秋節(jié)的來歷)

乙：噢，原來中秋節(jié)是這樣來的，真是一個(gè)美麗的傳說。

(二)聽故事《嫦娥奔月》

甲：中秋之所以成為佳節(jié)，也和“嫦娥奔月”這個(gè)美麗的神話有關(guān)。乙：中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓同學(xué)來介紹一下，請(qǐng)聽故事《嫦娥奔月》(同學(xué)說嫦娥奔月的故事)甲：嫦娥真是個(gè)善良的仙女，為了百姓，情愿自己受難。

乙：中秋吃月餅也是為了紀(jì)念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團(tuán)圓的民間傳說。

(三)競(jìng)猜中秋燈謎

主持人2：同學(xué)們，中秋夜，明月高懸，桂香浮動(dòng)，民間有賞月猜謎的習(xí)俗。下面和中秋有關(guān)的謎語你會(huì)猜么?

中秋菊盛開(打一成語)

舉杯邀明月(打一禮貌用語)

十五的月亮(猜成語)

月亮里的桂樹(打一成語)

(四)品誦中秋詩文

主持人1：古往今來，多少文人墨客在中秋之夜，借月抒懷，留下許多不朽的詩句!

(生誦詩歌)

全班：古詩吟唱：水調(diào)歌頭(歌曲：但愿人長久)

甲：古往今來，人們把月餅當(dāng)作吉祥、團(tuán)圓的象征。

乙：每逢中秋，皓月當(dāng)空，合家團(tuán)聚，品餅賞月，盡享天倫之樂。

甲乙：《我們的節(jié)日——中秋》主題班會(huì)到此結(jié)束。

四、第二主題。

中秋實(shí)踐活動(dòng)

1、設(shè)計(jì)別致精美的月餅圖案

2、畫出自己見過的月亮形狀

五、小結(jié)。

燦爛的傳統(tǒng)文化教案篇7

一、班會(huì)活動(dòng)背景：

我們學(xué)校傳統(tǒng)文化教育的主要內(nèi)容就是禮、仁、孝三個(gè)方面。

“禮”也就是說在平時(shí)的教育中，我們要按常規(guī)的要求中要培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，并引導(dǎo)學(xué)生自覺思考自己應(yīng)如何改進(jìn)不規(guī)范行為后面的心理動(dòng)機(jī)是什么?從內(nèi)心深處觸發(fā)悔過革新的想法，促其走向成熟，帶著紀(jì)律意識(shí)步入社會(huì)。

“仁”就是指愛仁，講仁義，講友愛，講愛國。

“孝”就是指對(duì)父母有“孝心”，對(duì)長輩有尊崇之心，對(duì)社會(huì)有責(zé)任心，對(duì)國家有忠心。

二、班會(huì)活動(dòng)目的：

引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中領(lǐng)悟做人之道，以形成正確的行為習(xí)慣，在習(xí)慣中升華個(gè)人品質(zhì)。

三、班會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物色好主持人。

2、準(zhǔn)備材料。

3、節(jié)目排練。

四、班會(huì)活動(dòng)過程：

(一)舉文言名句。

甲：1、沒有規(guī)矩，不成方圓“

(沒有規(guī)矩不能成方圓”是句俗語，常強(qiáng)調(diào)做任何事都要有一定的規(guī)矩、規(guī)則、做法，否則無法成功。出自孟軻《孟子離婁上》：“離婁之明，公輸子之巧，不以規(guī)矩，不能成方圓。”)

乙：2、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。(范仲淹《岳陽樓記》)

甲：3、慈母手中線，游子身上衣。(孟郊《游子吟》)

乙：4、天時(shí)不如地利，地利不如人和。(孟子)

(二)引入活動(dòng)。

甲：這些文言名句大家耳熟能詳，它們?cè)诙Y、仁、孝三個(gè)方面蘊(yùn)涵著豐富的意義，是我國傳統(tǒng)文化中的瑰寶。

乙：“禮”也就是說在平時(shí)的教育中，我們要從小養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，帶著紀(jì)律意識(shí)步入社會(huì)。

甲：“仁”就是指愛仁，講仁義，講友愛，講愛國。

乙：“孝”就是指對(duì)父母有“孝心”，對(duì)長輩有尊崇之心，對(duì)社會(huì)有責(zé)任心，對(duì)國家有忠心。

甲：是啊，中國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長，它們經(jīng)歷了歲月的考驗(yàn)和提煉，留下來很多精華，閃耀著民族智慧與民族精神的燦爛光芒。

乙：這也是它們吸引我們的主要原因，我想我們都愿意為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化盡一份力。

甲：我們?cè)敢舛喽嗟嘏c朋友們分享中華文化的精華，愿意奮力探索已經(jīng)被淡忘的遠(yuǎn)古文明，愿意接近每一個(gè)樸素的古老民族。

合：我們的視野縱貫千古，橫及八荒，遨游馳騁，此樂何及?《傳統(tǒng)文化伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

(三)活動(dòng)過程：

甲：記得西方的經(jīng)典名言中有這么一句：“播種一種思想，收獲一種行為;播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣;收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。”我覺得這一句話非常好，適于思考，更適于身體力行。

乙：對(duì)，記得在初一的時(shí)候班主任趙老師就在班中強(qiáng)調(diào)過“靜、凈、敬、競(jìng)”的原則，幫助咱們養(yǎng)成守紀(jì)律、愛干凈、知尊敬、敢競(jìng)爭(zhēng)的良好的行為習(xí)慣。

甲：下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)談?wù)剬?duì)這幾個(gè)字的理解。(節(jié)目1)

乙：是啊，在“班榮我榮，班恥我恥”、“我為人人，人人為我”的良好氛圍中，現(xiàn)在我們初二(1)班整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出一派團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上，努力進(jìn)取的生機(jī)勃勃的氣象，得到了眾多領(lǐng)導(dǎo)、老師以及同學(xué)的贊揚(yáng)與肯定。

甲：正所謂人心齊，泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。只有我們這個(gè)大家庭中的所有成員都團(tuán)結(jié)互助，我們班的凝聚力才會(huì)強(qiáng)，集體力量才會(huì)大，面貌才會(huì)蒸蒸日上。請(qǐng)聽合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》(節(jié)目2)

乙：我們?nèi)绻軓膶W(xué)生時(shí)代就養(yǎng)成小養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，帶著紀(jì)律意識(shí)步入社會(huì)，那我們就會(huì)取得很優(yōu)異的成績的!

甲：下面，請(qǐng)同學(xué)講班中團(tuán)結(jié)互助的感人故事。(節(jié)目3)

乙：這就是傳統(tǒng)文化教育的主要內(nèi)容就是禮的重要性啊!我們?cè)谶@個(gè)溫暖的集體中，就要用班規(guī)校紀(jì)約束自己，爭(zhēng)當(dāng)品國學(xué)、懂文明、講誠信、知責(zé)任，能上進(jìn)的文明中學(xué)生啊!

甲：是啊，記得初一時(shí)我們就學(xué)過“惻隱之心，仁也;羞惡之心，義也;恭敬之心，禮也;是非之心，智也。”

乙：愿我們講仁義，講友愛，都能成為朋友!我們要常懷感恩之心感謝所有給過我們幫助的人，我們也要常懷惻隱之心，去積極幫助別人!

甲：請(qǐng)聽男生小合唱《朋友》(節(jié)目4)

乙：今天，我們除了要感謝在座的老師和同學(xué)對(duì)我們的幫助，我們還要感謝父母父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。

甲：“孝”就是指對(duì)父母有“孝心”，對(duì)長輩有尊崇之心。烏鴉尚知反哺，小羊尚知跪乳，更何況我們?nèi)四?

乙：請(qǐng)同學(xué)講一講父母做的讓你感動(dòng)的事和你做的讓父母感動(dòng)的事。(節(jié)目5)

甲：看，我們的家長多理解我們，多支持我們，給了我們這么多的鼓勵(lì)。

乙：讓我們也去理解他們，不辜負(fù)他們對(duì)我們的殷切希望。力爭(zhēng)取得讓他們滿意的成績。

甲：請(qǐng)聽女生小合唱《感恩的心》。(節(jié)目6)

乙：我們?cè)谶@次班會(huì)開始時(shí)就說了，我們學(xué)校傳統(tǒng)文化教育的主要內(nèi)容就是禮、仁、孝三個(gè)方面。

甲：我們做到有“禮”，才會(huì)從遵從小事成長為遵從大事從而為國作貢獻(xiàn);做到有“仁”也會(huì)從愛個(gè)人、愛小家成長為愛祖國愛大家;做到有“孝”還會(huì)從對(duì)父母有孝心、對(duì)長輩有尊崇之心成長為對(duì)社會(huì)有責(zé)任心，對(duì)國家有忠心。

乙：我們就先從對(duì)祖國知識(shí)的了解表明我們的愛國心吧!請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)談?wù)勊麄冄壑械淖鎳?節(jié)目7)

甲：看今朝，頌祖國，聽完他們的介紹，我們加強(qiáng)了對(duì)祖國的了解。今天的中國，在洗刷了百年的恥辱之后，正朝著復(fù)興中華民族的宏偉大業(yè)闊步前進(jìn)，要實(shí)現(xiàn)巨龍的騰飛，需要我們從現(xiàn)在開始就學(xué)好本領(lǐng)，掌握先進(jìn)的科技文化知識(shí)，將來好投身到建設(shè)祖國的行列中去。

乙：我們學(xué)一學(xué)這些愛國的英雄吧，請(qǐng)聽?zhēng)讉€(gè)小故事。(節(jié)目8)

甲：是啊，這么多的先輩英雄們給我們樹立了榜樣，我們真應(yīng)該為他們而驕傲，為我們的祖國而驕傲。

乙：請(qǐng)聽詩朗誦《我為你而驕傲》。(節(jié)目9)

甲：剛才，我們欣賞了精彩的朗誦，讓我們每個(gè)人心中都想起了祖國母親對(duì)我們的一切，一股濃濃的愛國情懷就產(chǎn)生了。現(xiàn)在，我們何不為祖國獻(xiàn)上我們的祝福呢?(節(jié)目10)

甲：你覺得同學(xué)們的祝福怎么樣?

乙：我們同學(xué)的祝福都是發(fā)自真心的，也說出了我們年輕一代的心聲。在這里，我也想祝愿我們偉大祖國日新月異，更加繁榮昌盛。

甲：祖國，我們偉大的祖國，正如一輪鮮紅的太陽，在新世紀(jì)的曙光中噴薄而出。

乙：我們，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)，我們要用手中的筆去描繪祖國明天的藍(lán)圖。

甲：在奮斗的過程中我們遇到困難不怕，遇到挫折不怕，我們就像那勇敢的海燕一樣，去奮斗、去搏擊，用自己的青春交上一份滿意的答卷。請(qǐng)聽詩朗誦《海燕》。(節(jié)目11)

乙：我們想搏擊風(fēng)浪。

甲：：我們想展翅飛翔。

乙：請(qǐng)趙老師給我們鼓鼓勁(節(jié)目12)

甲：我們感謝老師給我們的鼓勵(lì)。

(四)結(jié)束語：

甲：1、少成若天性,習(xí)慣成自然(人在幼時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣，就像人天生自然固有的一樣，難以更改。《漢書賈誼傳》作者班固)

乙：2、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。(文天祥《過零丁洋》)

甲：3、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。(孟子)

乙：4、上下同欲者勝。(孫武)

甲：讓我們學(xué)好“禮、仁、孝”!

乙：為自己、為家庭、為班級(jí)、為社會(huì)、為國家，做出自己的貢獻(xiàn)!

合：《傳統(tǒng)文化伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。