一年級安全教育教案模板
小學生是家庭的希望、祖國的未來，小學生安全問題是關(guān)系國家穩(wěn)定、發(fā)展的一件大事。安全是一切工作的前提和基礎(chǔ)。沒有生命，就等于失去一切，就無從談起安全。今天小編在這給大家整理了一些一年級安全教育教案模板，我們一起來看看吧!
一年級安全教育教案模板1
排好路隊保安全
教學目標：1、牢記家庭住址，知道排好路隊的重要性。
2、教育學生放學回家注意安全。
教學重點：知道排好路隊的重要性
教學難點：注意放學回家路途安全。教學準備：
教學過程：
一、導入新課：
小朋友們，你們放學回家排路對嗎?為什么要排隊呀?
二、分析事例，強化觀點
1、學生看圖，老師講“安全警示”中的故事(P4)。
2、引導學生想一想，說一說：媽媽為什么沒接到小明呢?
3、全班交流。
4、教師補充小結(jié)。
三、聯(lián)系實際，辨別是非，指導行為
1、引導學生看圖，讀讀“小博士”的話，說說你知道了什么。
2、指名讀小博士的話：
(1)放學回家排好路隊，有序前進;(2)緊跟路隊安全過馬路。
3、記一記小博士的話
4、說說自己每天放學回家時是怎么做的?以后準備怎么做?
四、總結(jié)全課
1、小檢測：看下圖中誰做得對?在圖下打“√”或“×”，并說說為什么?
2、教師檢查總結(jié)。
3、學生看拼音讀“小貼士”《學兒歌知安全》
一年級安全教育教案模板2
上下樓梯要慢行
教學目標：
1、學習樓道安全知識,懂得正確上下樓梯的重要性。
2、初步掌握課間、集會、放學時上下樓道的正確方法。
3、初步樹立安全意識,逐步養(yǎng)成上下樓梯靠右行走、不追逐打鬧、照顧前后的良好安全習慣。
教學重點：初步掌握課間、集會、放學時上下樓道的正確方法。
教學難點：初步樹立安全意識,逐步養(yǎng)成上下樓梯靠右行走、不追逐打鬧、照顧前后的良好安全習慣。
教學過程：
一、導入新課：
小朋友，剛才我接到“小兔”的邀請函，他說今天是他的生日，請我們到他家做客，想去嗎?可是，他家住在5樓，我們要經(jīng)過樓梯才能到達，誰能告訴老師：我們平時是怎樣上下樓梯的?上下樓梯應(yīng)該注意什么?怎樣才是安全的呢?
二、看一看，想一想(分析事例，強化觀點)：
1、老師讀“安全警示”中的故事(P11)。
2、引導學生想一想，說一說：你覺得上下樓梯應(yīng)該注意什么?
3、全班交流。
4、教師補充小結(jié)。
三、觀察圖片，總結(jié)上下樓梯的正確方法。：(聯(lián)系實際，辨別是非，指導行為)
1、引導學生看圖，讀讀“小博士”的話，說說你知道了什么。
2、指名讀小博士的話：
(1)上下樓盡量和其他同學保持方向一致，手扶樓梯欄桿靠右行。
(2)擁擠時，抓住牢固的東西，等人群過后迅速離開。
(3)人群向著自己走的方向涌來時，馬上側(cè)身避讓。
3、記一記小博士的話
4、說說自己平時在學校是怎樣上下樓梯的。
四、總結(jié)全課，測一測：
1、小檢測：看圖，小朋友，你們可要仔細看哦，看看哪幅圖里的小朋友行為是對的，哪幅圖里的小朋友是不對的?
2、教師檢查總結(jié)。
3、學生看拼音讀“小貼士”《學兒歌知安全》
一年級安全教育教案模板3
冬春季節(jié)防流感
教學目標：
1、讓同學們知道冬春季節(jié)是流感發(fā)生的多發(fā)性季節(jié)病，認識流感的重要性，掌握流感的主要癥狀;使學生了解流感有關(guān)知識并且有目的有針對性地進行科學防護。
2、明確流感可防可控可治的客觀依據(jù)，消除驚慌恐懼心理，提高學生自我保護的意識
3、掌握明確科學的防護措施，提高學生自我保護的意識。
教學重點：認識流感的重要性，掌握流感的主要癥狀;使學生了解流感有關(guān)知識并且有目的有針對性地進行科學防護。
教學難點：掌握明確科學的防護措施，提高學生自我保護的意識。
教學過程：
一、導入新課：
小朋友們，你知道冬天為什么那么多同學會感冒咳嗽嗎?
一、看一看，想一想(分析事例，強化觀點)：
1、老師讀“安全警示”中的故事(P21)。
2、引導學生想一想，說一說：冬春季節(jié)如何預防流感?
3、全班交流。
4、教師補充小結(jié)。
三、說一說，記一記：(聯(lián)系實際，辨別是非，指導行為)
1、引導學生看圖，讀讀“小博士”的話，說說你知道了什么。
2、指名讀小博士的話，了解以下內(nèi)容：(1)什么是流感?(2)流感是怎樣傳播的?(3)流感的主要癥狀是什么?(4)流感預防措施有哪些?
3、記一記小博士的話
四、總結(jié)全課，測一測：
1、小檢測：討論回答問題小學生得了流感怎么辦?
2、教師檢查總結(jié)。
3、學生看拼音讀“小貼士”
一年級安全教育教案模板4
突發(fā)自然災害時如何自救和逃生
教學目標：
1、教會學生在地震到來時，如何避震，如何自救，如何逃生。
2、風暴來臨時，應(yīng)該如何做。
3、理解洪水常識，現(xiàn)狀。知道如何救生。
4、了解森林大火資料。遇到森林大火如何逃生。
教學內(nèi)容：
1、地震
2、風暴
3、洪水
4、森林(草原)大火
教學過程：
一、地震
1、圖示地震圖片和資料，讓學生談?wù)効春蟮母惺堋?/p>
2、了解地震知識，震來時有什么樣的現(xiàn)象。
3、生談：
(1)地震來的時候，我們都能怎么做?
(2)室內(nèi)避震的方法。
(3)室外避震的方法。
(4)野外避震的方法。
4、師總結(jié)。
二、風暴
1、視頻，影片關(guān)于風暴的一段視頻。讓學生直接感受風暴的威力。
2、談?wù)勀愕母惺堋Ｉ劇?/p>
3、風暴來臨之時，我們都應(yīng)該如果處理，如何躲避。
(1)風暴來臨時，應(yīng)該注意的問題?
(2)發(fā)生龍卷風時，應(yīng)怎樣做?
(3)風暴來時，如果來不及躲入室內(nèi)，應(yīng)該怎樣做?
4、演練地震到來時，不同場景應(yīng)該怎樣做?生小組討論設(shè)計，分組表演。
5、師小結(jié)。
三、洪水
1、通讀全文，了解洪水知識。
2、播放98年洪水的視頻。
3、假如你就是這次洪水中受難的一個人，你會怎么做?
4、答記者問環(huán)節(jié)。
(1)生表演記者，采訪受難人。
(2)記者談采訪心得。
5、遭遇洪水如何逃生?生談。
6、落入洪水如何自救?生談。
7、師總結(jié)。
四、森林(草原)大火
1、播放視頻，森林大火。了解我國現(xiàn)狀。
2、談?wù)勔鹕执蠡鸬脑颉８魇慵阂姟?/p>
3、讀課文，談?wù)動龅缴执蠡饝?yīng)該如何做?
4、給出一段案例：唐山地震教訓多。
點評。
5、教師小結(jié)。
一年級安全教育教案模板5
活動目的：學習校園安全知識，對學生進行安全教育，防患于未然。
活動對象：一年級全體學生
活動地點：教室
活動過程：
一、導入班會
同學們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來，你們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。“下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對你們說的話。可在學校里我們需要注意哪些安全問題呢?作為學生，更多時間都是在校園里度過的。那你們應(yīng)該怎樣做呢?
二、學生討論探究
1、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?
A.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B.在教室里互相追趕。
這樣做對嗎?為什么?(學生回答)
2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發(fā)言)
3、同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是()
A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
C、據(jù)情節(jié)給予報復。
D、叫家長到學校來教訓對方。
4、在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖?)
A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
5、遇到別人打架時()
A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。
B、不管他
C、去勸阻
D、告訴老師
6、遇到火災時，撥打()
A、110B、119C、120D、121
7、判斷題：
(1)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。()
(2)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()
(3)當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。()
(4)用沙子或泥土打仗。()
(5)下雨天，在濕的地面上奔跑。()
三、小組討論，在校園怎樣才能保證安全?代表發(fā)言，老師總結(jié)。
日常行為安全要做到：
不攜帶刀具、火種或棍棒等危險品進入校園;
不在教室、樓梯、走廊上追逐打鬧;
不上乒乓球臺、花池欄桿、亭子欄桿玩;
不趴走廊欄桿，也不從欄桿上往下扔東西。
課間活動不玩危險游戲，不打架，不罵人;
飯前便后要洗手，不吃不衛(wèi)生的食品。
四、班會尾聲
同學們，我們這次班會開得非常成功。通過這次班會，大家學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
送給大家安全順口溜：(領(lǐng)讀)
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，
食品衛(wèi)生有講究，平安校園人人講。
最后播放孫悅的《祝你平安》結(jié)束本次班會。