中國(guó)畫(huà)采用一種散點(diǎn)透視的方法；在畫(huà)面的構(gòu)成上，中國(guó)畫(huà)講究詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印交相輝映，形成獨(dú)特的形式美與內(nèi)容美。下面是小編為大家?guī)?lái)的2023幼兒園美術(shù)教案七篇，希望大家能夠喜歡！

2023幼兒園美術(shù)教案精選篇1

一、活動(dòng)內(nèi)容：繪畫(huà)《水果涂色》

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)涂色，感知色彩，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

2、培養(yǎng)幼兒大膽作畫(huà)及動(dòng)手能力，增加幼兒的.生活經(jīng)驗(yàn)。

3、認(rèn)識(shí)不同的水果，了解各種水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、蘋(píng)果、香蕉、葡萄，菠蘿等相片。

2、印好等待涂色的水果圖片。

3、蠟筆或者水彩筆

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、組織教學(xué)。檢查、了解幼兒的課前準(zhǔn)備情況，讓幼兒安靜下來(lái)，集中注意力。

2、從幼兒穿的衣服導(dǎo)入到水果寶寶穿的衣服

3、展示各種水果圖片，請(qǐng)幼兒觀察這些水果寶寶的顏色。

4、讓幼兒先認(rèn)識(shí)這些水果，不同水的水果有不同的顏色

5、在觀察水果顏色的同時(shí)，請(qǐng)幼兒也找到相同顏色的蠟筆

6、動(dòng)手作畫(huà)

(1)老師先示范正確的圖畫(huà)方法，請(qǐng)幼兒觀察

(2)讓幼兒正確握筆和老師一起圖畫(huà)

7、給每個(gè)幼兒一張水果涂色卡，讓幼兒找到與自己手里拿到的水果涂色卡的顏色。

8、讓幼兒自己嘗試作畫(huà)，不同的水果不同的顏色

9、欣賞及評(píng)價(jià)讓幼兒把畫(huà)好的畫(huà)放在作業(yè)袋，與其他幼兒一起欣賞。

教師對(duì)幼兒的作品給予評(píng)價(jià)，并給予鼓勵(lì)。

2023幼兒園美術(shù)教案精選篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)紙的正反面，學(xué)習(xí)在紙的反面均勻地抹膠水，在果樹(shù)上粘貼各種水果。

2、根據(jù)畫(huà)紙和同伴的粘貼位置，初步嘗試將水果圖片貼在合理的位置上。

3、體驗(yàn)粘貼活動(dòng)的樂(lè)趣，感受作品的色彩美。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

果樹(shù)，各種水果、膠水

活動(dòng)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)歌曲《蘋(píng)果》，感知秋天的水果。

師：小朋友，秋天到了，果樹(shù)林結(jié)滿了紅蘋(píng)果，讓我們一起來(lái)摘蘋(píng)果吧。

師：果樹(shù)林除了蘋(píng)果還有什么呢?它們是什么顏色的?讓我們?nèi)フ徽?/p>

二、觀察大樹(shù)，激發(fā)幼兒的興趣。

師：這是什么?樹(shù)上有什么?

秋天到了，大樹(shù)媽媽的身體會(huì)有什么變化呢?啟發(fā)引導(dǎo)幼兒讓大樹(shù)媽媽的身上結(jié)出許多的水果寶寶。

三、學(xué)習(xí)粘貼的方法。

示范：在蘋(píng)果沒(méi)有顏色的一面均勻抹上膠水，輕輕貼在大樹(shù)綠色的樹(shù)冠上壓一壓，蘋(píng)果貼好了，要找空的地方貼，不要和別的水果擠在一起。

四、展示作品，分享豐收的喜悅。

師：小朋友，你們看果樹(shù)上的果實(shí)成熟了，果樹(shù)媽媽的心情是怎么樣的?

引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)粘貼活動(dòng)的快樂(lè)和幫助他人的幸福感。

聽(tīng)音樂(lè)摘果子游戲。

2023幼兒園美術(shù)教案精選篇3

【活動(dòng)目標(biāo)】

1。認(rèn)識(shí)并初步了解海底世界中的常見(jiàn)生物。

2。能合理構(gòu)圖，學(xué)習(xí)用竹簽在刮蠟紙上掛出不同線條及色塊，表現(xiàn)美麗的海底世界。

3。培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)，知道環(huán)境問(wèn)題與我們個(gè)人息息相關(guān)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：熟悉海底動(dòng)植物、線描畫(huà)經(jīng)驗(yàn)。

2。材料準(zhǔn)備：圖片、舒緩音樂(lè)、材料包、竹簽(筷子)若干。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、情境導(dǎo)入

1、幼兒觀看海底世界各種動(dòng)植物的圖片導(dǎo)活動(dòng)。(導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，你們知道海底世界是什么樣嗎?現(xiàn)在我們就去“海底”看看吧!你認(rèn)識(shí)他們嗎?他們的身體形狀有哪些特點(diǎn)?)

2、師幼共同討論自己對(duì)海底世界的認(rèn)識(shí)與了解。(指導(dǎo)語(yǔ)：多么漂亮的海底世界啊，有五彩的海星、有圓圓的海膽、有帶狀的水草、有樹(shù)枝樣的珊瑚、有各種各樣的深海魚(yú)…)

3、翻開(kāi)《情景創(chuàng)意美術(shù)》引導(dǎo)幼兒欣賞“印象窗”中的圖片。

二、探索發(fā)現(xiàn)

1、鼓勵(lì)幼兒自由討論如何將美麗的海底世界留在紙上，引出本次活動(dòng)所體驗(yàn)的創(chuàng)作方法—刮蠟畫(huà)。(指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒回憶已掌握的繪畫(huà)技法以及材料)

小結(jié)：小朋友們剛才說(shuō)到了很多好的方法將美麗的海底世界畫(huà)下來(lái)，但今天我們將用特殊的“紙”和“筆”來(lái)作，你們想試試嗎?

2、教師出示一張刮蠟紙和竹簽，鼓勵(lì)幼兒嘗試刮出線條或圖形。(指導(dǎo)語(yǔ)：觀察這張紙和我們平時(shí)用的有什么不同?引導(dǎo)幼兒用手摸摸，怎樣在紙上作畫(huà)呢?用竹簽刮，為了使畫(huà)面更加美麗，我們可以立起來(lái)刮出細(xì)細(xì)的線，還可以躺下來(lái)刮出粗線或者刮出一塊色彩。圖案有大有小，線條有細(xì)有粗，作品才會(huì)好看。)

3、翻開(kāi)《情景美術(shù)》引導(dǎo)幼兒欣賞“藝術(shù)角”的作品。(指導(dǎo)語(yǔ)：我們一起來(lái)欣賞一下其他小朋友用刮蠟畫(huà)的方式表現(xiàn)的海底世界，看看它們的海底世界里有什么?)

三、創(chuàng)作表現(xiàn)

1、幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

2、播放舒緩音樂(lè)，放松幼兒心情。

四、欣賞評(píng)議

1、展示作品，鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的海底世界。

2、幼兒相互欣賞作品。

五、教師小結(jié)

小朋友的海底世界都非常神秘美麗，那么美麗的海洋要靠我們每個(gè)人去保護(hù)，和爸爸媽媽去海邊旅游時(shí)千萬(wàn)不要隨意丟棄廢舊垃圾，否則會(huì)污染海洋環(huán)境，讓美麗的大海不復(fù)存在，保護(hù)環(huán)境，我們?nèi)巳擞胸?zé)，從我們自身做起!

活動(dòng)效果：

利用觀看美麗的“海底世界”圖片導(dǎo)入，不僅引起幼兒興趣，還為幼兒積累了繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)。課堂組織井然有序，內(nèi)容循序漸進(jìn)。整節(jié)活動(dòng)孩子興趣高漲，氣氛良好。

2023幼兒園美術(shù)教案精選篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、運(yùn)用課件欣賞海底世界，讓幼兒觀察動(dòng)物的動(dòng)態(tài)及海底的美學(xué)。

2、嘗試大膽使用仙女袋、圖庫(kù)工具中的圖片裝扮海底世界。

3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大海的情感，樂(lè)意使用繪畫(huà)軟件畫(huà)畫(huà)。

4、作畫(huà)時(shí)細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫(huà)面的干凈，體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

5、培養(yǎng)幼兒對(duì)美的欣賞能力，體驗(yàn)成功帶來(lái)的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

金山畫(huà)王軟件

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀看海底世界錄像，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

師：小朋友們，今天老師給你們帶來(lái)一段非常好看的錄像，你們看，這是哪里?(播放)哇，原來(lái)是海底世界，你們想去嗎?那我們一起去看一看吧!(共同觀看)海底世界可真漂亮啊，你最喜歡哪個(gè)海底動(dòng)物?(2、3個(gè)幼兒自由說(shuō))那你們想不想把剛才看見(jiàn)的海底畫(huà)下來(lái)?有的小朋友肯定在想：老師，我畫(huà)畫(huà)不好，畫(huà)的不好看。沒(méi)關(guān)系，今天老師教你們一種新的畫(huà)畫(huà)方法，不要用畫(huà)筆工具，每個(gè)人都能畫(huà)出非常可愛(ài)、漂亮的畫(huà)哦!請(qǐng)小朋友們打開(kāi)我們的畫(huà)畫(huà)軟件金山畫(huà)王。

2、教幼兒金山畫(huà)王中的繪畫(huà)工具的使用方法，初步學(xué)習(xí)各種工具進(jìn)行繪畫(huà)。

(1)背景色現(xiàn)在先讓我們潛入深深的海底吧!海底是什么顏色?(藍(lán)色)我們找到這個(gè)油漆桶工具，單擊油漆桶，再找到顏色選擇處，單擊，找到你喜歡的海底顏色，單擊選擇顏色，點(diǎn)一下鉤鉤，就表示你已經(jīng)選擇好顏色了，在空白畫(huà)紙上單擊一下，哇，一下子就潛入海底啦!你們也來(lái)試一下!(幼兒嘗試上背景色)

(2)學(xué)習(xí)使用仙女袋工具。

海底的魚(yú)兒最喜歡在那里玩呀?(幼兒回答)那我們就先幫小魚(yú)們種些水草和珊瑚吧，等會(huì)他們來(lái)的時(shí)候就可以玩啦!請(qǐng)你們找到仙女袋工具并單擊，在左邊會(huì)出現(xiàn)一排小標(biāo)記，請(qǐng)選擇用紅色小釘定住的標(biāo)記，這是動(dòng)態(tài)仙女袋，單擊后你會(huì)看見(jiàn)下面出現(xiàn)了可以選擇的圖片，找到翻頁(yè)標(biāo)記，翻翻翻，找到水草的圖標(biāo)，單擊選擇，現(xiàn)在你在藍(lán)藍(lán)海水上畫(huà)的話，就會(huì)出現(xiàn)一棵棵水草啦。(教師邊說(shuō)邊示范)你們看，水草種好了，再種一些珊瑚吧，小魚(yú)們也很喜歡呢!用同樣的方法，找到珊瑚的圖標(biāo)，有選擇性的在水草旁種上一些珊瑚，你們看，我已經(jīng)種好了(教師邊說(shuō)邊示范)!你們也趕緊來(lái)試一試吧!(幼兒操作)

(3)學(xué)習(xí)使用圖庫(kù)工具。

水草、珊瑚一種好，魚(yú)兒就游來(lái)了!在這里找到一棵樹(shù)的標(biāo)記，這是圖庫(kù)工具，在這里你可以找到許許多多的圖片哦~單擊圖庫(kù)工具，在下面會(huì)出現(xiàn)三張畫(huà)，選擇小朋友頭像的標(biāo)記單擊，這是角色圖庫(kù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)左邊出現(xiàn)了許多的標(biāo)記，你覺(jué)得小魚(yú)們會(huì)在那個(gè)標(biāo)記里?對(duì)了就是在這個(gè)小魚(yú)標(biāo)記的，單擊標(biāo)記，下面游來(lái)了這么多魚(yú)!使用翻頁(yè)標(biāo)記，翻翻翻，更多小魚(yú)游來(lái)啦!選擇一條你喜歡的小魚(yú)做今天的公主吧!;點(diǎn)擊你喜歡的小魚(yú)圖片，按著鼠標(biāo)左鍵不放，拖拖拖，把它拖到大海里去!并放到喜歡的位置，位置沒(méi)放好，沒(méi)關(guān)系，圖片四周有許多調(diào)整的按鈕，找到這個(gè)按鈕，點(diǎn)擊著它不放，好像有點(diǎn)大，找到這個(gè)縮放按鈕，小魚(yú)打大小就由你控制啦!按照縮放按鈕不放，向里向外拖動(dòng)，小魚(yú)就變大變大變小啦!(教師邊說(shuō)邊示范)你們來(lái)請(qǐng)一條小魚(yú)做今天的公主吧!(幼兒操作)

(4)幼兒自由使用圖庫(kù)、仙女袋工具添畫(huà)。

公主請(qǐng)好了嗎?你們?cè)敢庹?qǐng)其他小魚(yú)來(lái)陪公主嗎?可以試試用圖庫(kù)工具，請(qǐng)好多小魚(yú)來(lái)呢，但是小魚(yú)的擺放位置和大小，不能把公主遮住了哦，而且也不能比公主大，要是和公主一樣大或比公主大，這樣兩個(gè)人都會(huì)不開(kāi)心哦!還有請(qǐng)來(lái)的小魚(yú)們可不能太多，你們說(shuō)說(shuō)看，這是為什么?(幼兒回答)哦，對(duì)了，會(huì)很擠，人太多，舞都不能跳了!(教師邊說(shuō)邊示范)現(xiàn)在就請(qǐng)你們請(qǐng)公主的朋友們來(lái)跳舞吧!(幼兒嘗試拖動(dòng)多條小魚(yú)到背景色中，并調(diào)整大小，擺好位置。)還有一個(gè)地方有小魚(yú)哦，你們知道是哪里嗎?對(duì)，仙女袋中!選擇了仙女袋工具，左邊有三個(gè)圖標(biāo)，你嘗試每個(gè)都點(diǎn)擊一下看看，點(diǎn)擊后觀察下面的圖片，并用翻頁(yè)工具，選擇你喜歡的小魚(yú)，把它請(qǐng)到大海里來(lái)!如果你不小心按錯(cuò)了按鈕，你可以使用撤銷(xiāo)按鈕，這樣剛才請(qǐng)來(lái)的動(dòng)物就會(huì)回去啦!(教師邊說(shuō)邊示范)大家來(lái)試一試!(幼兒嘗試)

(5)哇，海底世界在聚會(huì)啦!小魚(yú)們唱起了快樂(lè)的歌曲，吐出了快樂(lè)的泡泡，啵啵啵啵……你們會(huì)吐泡泡嗎?選擇仙女袋工具后，單擊左邊的紅色按鈕，選擇泡泡圖片，就可以開(kāi)始吐泡泡啦!(幼兒操作)

3、欣賞作品，結(jié)束活動(dòng)。

2023幼兒園美術(shù)教案精選篇5

一、設(shè)計(jì)意圖

繪畫(huà)是一種對(duì)自然的模仿，是一種視覺(jué)藝術(shù)，是一種與色彩相結(jié)合的新形式的創(chuàng)造。繪畫(huà)教學(xué)對(duì)于發(fā)展幼兒的感知能力，培養(yǎng)幼兒的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和形象思維能力都有著非常重要的作用。幼兒期是想象最為活躍的時(shí)期。意愿畫(huà)教學(xué)可克服傳統(tǒng)繪畫(huà)教學(xué)中呆板的、束縛幼兒想象力、創(chuàng)造力發(fā)展的弊端。教師通過(guò)有意識(shí)的激發(fā)幼兒繪畫(huà)的興趣，豐富幼兒的感性認(rèn)識(shí)，客觀公正的對(duì)待幼兒的作品，可以有效的促進(jìn)幼兒想象的發(fā)展及創(chuàng)造意識(shí)的培養(yǎng)，讓其“感受并喜愛(ài)生活中的美”;通過(guò)有趣的作畫(huà)方式，讓其“喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)”;通過(guò)提供多種材料，讓其“用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)”，在“玩”中感受、體驗(yàn)和創(chuàng)造美，提升幼兒的審美感受力與審美表現(xiàn)力。

因此，我們開(kāi)展了《美麗的花園》的綜合主題活動(dòng)，通過(guò)從特定的環(huán)境——欣賞美麗的花園，捕捉有價(jià)值的、幼兒感興趣的美術(shù)契機(jī)，如各式各樣的奇花異草，飛蟲(chóng)小鳥(niǎo)等，把幼兒帶進(jìn)美麗的大自然海洋，引導(dǎo)幼兒有目的地觀察花園內(nèi)各式各樣的東西等，拓寬幼兒繪畫(huà)的知識(shí)面，讓幼兒在充分感受、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，畫(huà)出一幅幅心目中的美麗花園，來(lái)體驗(yàn)畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣，欣賞ppt《美麗的花園》。

2、引導(dǎo)幼兒大膽地說(shuō)出自己想象中的花園。

3、讓幼兒自由選擇材料創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。

4、欣賞評(píng)價(jià)，分享活動(dòng)的樂(lè)趣，積累經(jīng)驗(yàn)。

三、活動(dòng)名稱(chēng)

《美麗的花園》幼兒園中班意愿畫(huà)

四、活動(dòng)目標(biāo)

根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、幼兒認(rèn)知的特點(diǎn)以及本課的教學(xué)內(nèi)容，我設(shè)定本課的教學(xué)目標(biāo)為：

1、認(rèn)知領(lǐng)域：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓幼兒感受花園的色彩美，了解更多的畫(huà)畫(huà)知識(shí)，開(kāi)闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的知識(shí)面，從而喜歡上參加美術(shù)活動(dòng)。

2、操作領(lǐng)域：大膽嘗試運(yùn)用各種線條、圖案來(lái)表現(xiàn)花園里多種事物的基本形象和主要特征，按自己的意愿畫(huà)畫(huà)，把美麗的花朵畫(huà)出來(lái)，并表現(xiàn)一定的場(chǎng)景情節(jié)內(nèi)容，形成一座美麗的花園，同時(shí)在繪畫(huà)中，注意花形的設(shè)計(jì)、色彩的選擇，繪畫(huà)方法的變化等。

3、情感領(lǐng)域：通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒對(duì)花卉的情感，充分激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。

五、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒欣賞花的形狀、色彩、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，啟發(fā)幼兒了解不同的工具、不同的顏料、不同的繪畫(huà)技巧和表現(xiàn)方法，能大膽地表現(xiàn)心目中的美麗。

2、教學(xué)難點(diǎn)：在具體繪畫(huà)的過(guò)程如何把心目中的花園用一定的場(chǎng)景情節(jié)，繪畫(huà)出來(lái)。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：欣賞過(guò)花園的花草樹(shù)木。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：

(1)教具準(zhǔn)備：《美麗的花園》欣賞ppt，教師創(chuàng)作畫(huà)一張(蠟筆作圖)，繪畫(huà)材料(蠟筆、圖畫(huà)紙、報(bào)紙，每人一份)，輕音樂(lè)。

(2)學(xué)具準(zhǔn)備：能用蠟筆畫(huà)、記號(hào)筆完成簡(jiǎn)單的作品。

七、活動(dòng)全過(guò)程

1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。

欣賞ppt《美麗的花園》，感知花園里的各式各樣的花草樹(shù)木、鳥(niǎo)語(yǔ)花香等，激發(fā)幼兒的作畫(huà)興趣。

鼓勵(lì)幼兒從顏色、形狀等方面表達(dá)自己的感受和喜好

師：從前有個(gè)很大很大城堡，城堡里有個(gè)美麗的公主，她在城堡中擁有一個(gè)美麗的大花園，那里面開(kāi)放著各種各樣的花，五顏六色非常美麗。現(xiàn)在我們一起進(jìn)入這個(gè)大花園，看看這些花都有什么顏色、形狀的花，你喜歡哪一朵?

2、引導(dǎo)幼兒大膽地說(shuō)出自己想象中的花園。

師：公主的花園中，有五顏六色的花朵，還有會(huì)唱歌的小鳥(niǎo)、會(huì)采蜜的蜜蜂、會(huì)爬樹(shù)的貓咪等等，花園里的花這么美，你們也想要一個(gè)這么美的花園嗎?

學(xué)生：……

師：那大家一起想想一下，自己的花園中都有什么美麗的東西，我們舉手發(fā)現(xiàn)，好嗎?

學(xué)生：……

師：好，現(xiàn)在大家都說(shuō)出了自己的小花園，那接下來(lái)我們一起畫(huà)一畫(huà)，給自己畫(huà)一個(gè)美麗的花園，好嗎?

3、讓幼兒自由選擇材料創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。

師：老師把對(duì)花園的喜歡都畫(huà)在紙上了(示范蝴蝶、郁金香的簡(jiǎn)筆畫(huà)，過(guò)程中包括畫(huà)筆的選擇、線條的走勢(shì)、上色的方式都有所提及)。現(xiàn)在想和小朋友比比誰(shuí)畫(huà)的棒!畫(huà)的快的小朋友也可以和旁邊的小伙伴分享一下你們畫(huà)。

(1)以“為小花園添上美麗的東西”為題，再次激發(fā)幼兒作畫(huà)興趣。

(2)提出活動(dòng)要求：

①注意盡量不將顏料弄臟手，可用布擦干凈;

②一邊做要一邊動(dòng)腦筋，想一想怎樣繪畫(huà)才會(huì)更美麗;

(3)幼兒創(chuàng)作，教師分層次指導(dǎo)：

①鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的蠟筆顏色用正確的方法繪畫(huà)小花;

②根據(jù)每位小朋友的繪畫(huà)能力，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，能力較好的孩子能在繪畫(huà)中

大膽地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，大膽地變換顏色和形狀，加入不同的新元素(如人物、房屋等)組合創(chuàng)作不同的花園作品，能力較弱的能在老師的指導(dǎo)下用線條繪出樹(shù)、花草、鳥(niǎo)、蝴蝶等。

4、欣賞評(píng)價(jià)，分享活動(dòng)的樂(lè)趣，積累經(jīng)驗(yàn)。

(1)教師將幼兒作品連成小花園掛起，展現(xiàn)幼兒作品，讓幼兒互相欣賞作品，共同體驗(yàn)分享成功的快樂(lè)。

(2)請(qǐng)幼兒相互介紹自己制作了哪些小花。教師及時(shí)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)一些作品富有創(chuàng)造力的幼兒。

(3)與作品合影，自然結(jié)束。

2023幼兒園美術(shù)教案精選篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用螺旋線畫(huà)出蝸牛的殼，并畫(huà)出蝸牛身體的其他部位，鼓勵(lì)幼兒添畫(huà)小蝸牛看到的風(fēng)景。

2、豐富幼兒對(duì)蝸牛的生活環(huán)境以及活動(dòng)特征的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)準(zhǔn)備：課前與幼兒在戶外觀察小蝸牛。了解蝸牛的外形特征和生活習(xí)性。

2、教具準(zhǔn)備：指偶小蝸牛、蝸牛圖片或視頻。

3、學(xué)具準(zhǔn)備：水彩筆人手一份、《畫(huà)而樂(lè)》4歲上幼兒用書(shū)人手一冊(cè)

活動(dòng)過(guò)程：

1、游戲“愛(ài)旅行的蝸牛”。

師生用手指放在頭頂上作觸角扮蝸牛，邊念兒歌，《愛(ài)旅行的蝸牛》《畫(huà)而樂(lè)》4歲上幼兒用書(shū)第14頁(yè)，邊在幼兒園戶外場(chǎng)地散步。念完后向幼兒提問(wèn)：小蝸牛，你看到了什么?

2、教師出示蝸牛圖片或播放視頻，引導(dǎo)幼兒觀察蝸牛的外形特征。

教師：蝸牛長(zhǎng)什么樣子?殼上有什么?

3、共同討論蝸牛的繪畫(huà)方法。

教師：怎樣畫(huà)蝸牛呢?怎樣畫(huà)蝸牛的殼呢?鼓勵(lì)幼兒上來(lái)示范。教師用簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確的語(yǔ)言小結(jié)、說(shuō)明和講解，并示范蝸牛的畫(huà)法。幼兒學(xué)畫(huà)螺旋線。

教師：然后再給蝸牛殼畫(huà)什么(身體)怎樣畫(huà)，誰(shuí)來(lái)試一試。

請(qǐng)幼兒上來(lái)示范。師生共同小結(jié)蝸牛的畫(huà)法。

教師：小蝸牛去旅行了，旅行是一件很快樂(lè)的事啊。你們想一想，小蝸牛想到哪兒去旅行呢?它們看到什么呢?

請(qǐng)幼兒大膽想象，教師根據(jù)幼兒想象在幼兒示范作品上添畫(huà)小蝸牛看到的風(fēng)景(如小草、樹(shù)、建筑物等)。

4、畫(huà)一畫(huà)我的太陽(yáng)。

提醒幼兒在畫(huà)螺旋線時(shí)要注意大小，不要畫(huà)得過(guò)大。鼓勵(lì)幼兒在繪畫(huà)時(shí)大膽地添畫(huà)出不同的景象作為主題背景，豐富畫(huà)面。

5、欣賞作品。

引導(dǎo)幼兒互相欣賞作品，請(qǐng)幼兒介紹作品中小蝸牛的旅行故事，教師給予適當(dāng)點(diǎn)評(píng)

6、延伸活動(dòng)。

請(qǐng)幼兒將自己的繪畫(huà)作品編成一個(gè)個(gè)小故事，錄音后送給小班的弟弟妹妹聽(tīng);或是協(xié)助幼兒將繪畫(huà)作品裝訂成書(shū)，放在圖書(shū)區(qū)，供應(yīng)大家閱讀和講述。

2023幼兒園美術(shù)教案精選篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)用夾子“按壓”印畫(huà)小魚(yú)的方法。

2.大膽選色，體驗(yàn)夾子印畫(huà)的樂(lè)趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.大小夾子若干、棉簽若干、顏料(黑、紅、黃、藍(lán)、綠)、抹布、筆套。

2.范畫(huà)一張、展示板一塊(情境水草)

3.背景音樂(lè)《水族館》。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)用夾子“按壓”印畫(huà)。

教學(xué)方法：

情境法、示范講解法、操作法

教學(xué)過(guò)程：

一、情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

1.小魚(yú)游：孩子們，我們跟著音樂(lè)一起做小魚(yú)游起來(lái)吧!小魚(yú)小魚(yú)往上游、往下游、往這邊游、往那邊游，游到自己的位子上。(范畫(huà)已有)

2.師：孩子們，剛才我們?nèi)チ怂屦^，水族館里有什么?有水草、有泡泡，還有這么多的小魚(yú)，這些小魚(yú)長(zhǎng)什么樣啊?

3.教師小結(jié)：小魚(yú)有大大圓圓的眼睛，有的小魚(yú)的身體是圓圓扁扁的，有的小魚(yú)的身體像三角形一樣。我們來(lái)看看他們有哪些顏色?有紅色、綠色、藍(lán)色還有黃色的小魚(yú)。

4.師：看看，這些小魚(yú)游的方向一樣嗎?哪里不一樣?有的小魚(yú)往上游;有的小魚(yú)往下游;有的小魚(yú)往這邊游;還有的往那邊游。誰(shuí)來(lái)猜猜這些小魚(yú)是怎么畫(huà)出來(lái)的?

二、教師示范講解

1.介紹材料，嘗試印小魚(yú)。

(1)教師出示夾子：看!這是什么?這兩個(gè)夾子一樣嗎?哪里不一樣?一個(gè)夾子大大的，一個(gè)小小的，小小夾子像三角形，大大夾子圓又扁。這些小魚(yú)都是這兩種夾子變出來(lái)的，你們想不想用夾子來(lái)變一變?那好，先看我來(lái)變一變。小小夾子蘸顏料，游到水中按一按，哦!一條紅色的三角形的小魚(yú)變出來(lái)了，然后我們將小小夾子送回家，看!我的小魚(yú)是往上游的。

(2)師：你們學(xué)會(huì)了嗎?誰(shuí)愿意來(lái)試一試?你喜歡什么樣的小魚(yú)呢?(兩種夾子)

幼兒一邊操作教師引導(dǎo)幼兒一起說(shuō)：小小夾子蘸顏料，游到水中按一按，哦!一條X色的X形狀的小魚(yú)變出來(lái)了，我們把小夾子放回原來(lái)的盤(pán)子中，你的小魚(yú)是往X游的，真漂亮!誰(shuí)還愿意來(lái)試一試的?(第二個(gè)小朋友)

2.教師示范小魚(yú)眼睛。

(1)師：小魚(yú)的身體變出來(lái)了，那還缺什么?哦，原來(lái)小魚(yú)的眼睛還沒(méi)畫(huà)呢!接下來(lái)，我們一起給小魚(yú)加上亮亮的眼睛吧。我們從籃子里拿出棉簽，我的小魚(yú)有黑黑大大的眼睛，那我選擇黑色的顏料，拿好棒棒沾一沾，圓圓大大的眼睛變出來(lái)!好看嗎?我把棉簽放回黑色顏料盤(pán)中，瞧，小魚(yú)還快樂(lè)地吐著泡泡呢，我們用筆帽蘸上藍(lán)色顏料，輕輕按一按，大大的泡泡吹出，再來(lái)幾下，小魚(yú)吐了好多泡泡，它們?cè)谒葜型孀矫圆啬?你還可以變出各種各樣漂亮的小魚(yú)，你們想不想試一試?

三、播放背景音樂(lè)，幼兒操作。

1.觀察幼兒操作，進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。(提醒幼兒將整個(gè)畫(huà)面畫(huà)滿)

2.提醒幼兒不小心弄臟了可以用抹布擦一擦。

四、講評(píng)活動(dòng)。

1.展示幼兒作品，請(qǐng)先畫(huà)好的幼兒互相欣賞、交流。

2.請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)最喜歡哪一條小魚(yú)并說(shuō)明原因，教師進(jìn)行簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)(從整體、部分、顏色等進(jìn)行點(diǎn)評(píng))。

3.結(jié)束語(yǔ)：這些小魚(yú)我都喜歡，水族館實(shí)在是太美了，讓我們一起來(lái)參觀一下吧!