每個人都有自己的特色，只有把精神特點(diǎn)寫出來，才能給讀者留下深刻的印象。下面就是小編給大家?guī)淼某跻弧皩懗鋈宋锏木瘛闭Z文作文（7篇），歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)。

初一寫出人物的精神作文（精選篇1）

什么是女排精神?這要從1981年到1986年，中國女排創(chuàng)下的世界排球第一個“五連冠”說起，“五連冠”開創(chuàng)了我國大球翻身的新篇章，在此背景下，國務(wù)院以及國家體委、共青團(tuán)中央、全國青聯(lián)、全國學(xué)聯(lián)、全國婦聯(lián)號召全國人民學(xué)習(xí)“女排精神”，為民族騰飛和社會主義建設(shè)而努力奮斗。女排精神不僅成為了中國體育的一面旗幟，更成為整個民族銳意進(jìn)取，昂首前進(jìn)的精神動力。在今天，女排精神仍具有巨大的現(xiàn)實(shí)意義和時代價值。

郎平在賽場上這么說：“女排精神不是贏得冠軍，而是有時候知道不會贏，也竭盡全力。”我以為這句話則更加生動的詮釋了女排精神的內(nèi)涵，比賽不單單是為了贏得最終的勝利，它更是一種精神的體現(xiàn)。回顧過去三十多年的女排低落期，這種精神始終沒有丟棄，中國女排就是以這樣的拼搏精神激勵自己，戰(zhàn)勝困難。就算狀態(tài)處于低谷，就算實(shí)力不占上風(fēng)，但她們咬牙堅持，絕不后退。

在里約奧運(yùn)會女排決賽中，中國女排3:1逆轉(zhuǎn)塞爾維亞女排，強(qiáng)勢奪冠。這讓我想到那首的歌曲《鏗鏘玫瑰》，其中一句歌詞這么寫道：“像曠野的玫瑰，用驕傲的花蕊，想擺脫那四季的支配。”沒有什么困難能戰(zhàn)勝信心，沒有什么險阻能達(dá)到勇氣，中國女排就是一朵朵驕傲的玫瑰，傲立世界排球“戰(zhàn)場”。

比金牌更閃亮的是女排精神，比奧運(yùn)金牌含金量更高的是“精神金牌”，女排精神永不過時。女排精神更體現(xiàn)了“更快、更高、更強(qiáng)”奧林匹克精神，不畏強(qiáng)手、奮力拼搏、永攀高峰，贏得世界人民的尊重。

郎平賽后接受記者采訪時說：“不管我在還是不在，中國女排的精神需要一代一代傳下去。”是的，一個缺乏理想信念的民族，就是失去了精神支柱，失去了追求和目標(biāo)，失去了前進(jìn)的動力和方向的民族。這樣的民族是沒有任何希望和前途的。人總是要有一點(diǎn)精神的，越是艱苦的事業(yè)，越需要像女排精神這樣的支撐，去為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。

女排精神所蘊(yùn)含的意義已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了體育的范疇，被視為融入各項(xiàng)事業(yè)中的寶貴精神財富，已經(jīng)深深扎根在中國人的心中，化作濃濃的解不開的情結(jié)，顯示了強(qiáng)大的生命力和感召力，它將永遠(yuǎn)激勵著中國人民。

初一寫出人物的精神作文（精選篇2）

我自己是紅船精神的少年，我認(rèn)紅船精神是一個需要毅力與堅持的一個過程，只有達(dá)到了這兩個，才能成為紅船精神少年。

在我的身邊就有一位“紅船精神的人”，在暑假我不想做作業(yè)，閑它太累了就去外面玩耍了，看見一個人在練習(xí)滑板，只見他將腳放在滑板上，另一只腳蹬，沒滑走多久他就從滑板上摔了下來，他的父母就著急的說：“別滑了，兩個小時過去了，你還沒會，回家做作業(yè)吧！”他停止了聯(lián)系拿著滑板走過去，說：“我想學(xué)會滑板，你讓我玩一會罵？”母親見他依舊不死心，無奈的搖搖頭，走了。見母親一走，他又開始在那兒練習(xí)，一遍，兩遍，三遍依舊沒成功，但他還是沒放棄，又一次次的練習(xí)，在失敗，在練習(xí)……

就這樣，他一直重復(fù)做著這個動作，我抬起手腕看了下時間，呀！二十分鐘過去了，他卻還在練，難道他不累嗎？我看見他頭上已經(jīng)布滿了大滴大滴的汗水，但他依舊堅持，現(xiàn)在回想起來，他身上不就是紅船精神中所說的堅持，有毅力嗎？

當(dāng)我看得不耐煩了，去走了一圈又回來，看見他已經(jīng)可以滑動了，這其實(shí)付出了多大的努力啊！他靠著自己的毅力戰(zhàn)勝了滑板，他的這種偉大的精神值得當(dāng)年以及今后的我學(xué)習(xí)。

他成功后，終于休息了，我就小心翼翼的走過去，蹲在他面前問他：“請問一下，小弟弟你練了多少時間呀？”他把那張布滿汗水的臉抬起來望著我自豪的說：“我練了兩個半小時終于學(xué)會了我最喜歡的滑板。他臉露出了得意的笑。當(dāng)時我的心仿佛突然之間跳動了一下想到：他真有耐心，我要是這么做一定不行。我于是又問了他一個問題：“你累嗎？”他的回答讓我十分驚訝，他說：“我不累，我學(xué)會了滑板，太開心了，怎么累呢？”我若有所思，抬頭看見他頭上的汗水都在往下滴，而他，卻沒有任何感覺。

我于是回到家，想到他一直在堅持滑滑板，我決定自己也要堅持做完一件事，于是就立刻拿出作業(yè)，認(rèn)真完成。

自從經(jīng)歷了這一次，我之后，無論做什么事都會堅持完成，不放棄，每當(dāng)要放棄時，就會想到這位小男孩練習(xí)滑板的刻苦，堅持的樣子。

這就是紅船精神，我也要向他一樣將紅船精神讓更多人知道，讓這份紅船精神繼續(xù)傳承下去。

初一寫出人物的精神作文（精選篇3）

一雙不大的眼睛，一張?zhí)咸喜唤^的嘴，加上一副富有文學(xué)范的眼鏡和和藹的面孔，湊成了看上去熱情開朗的我的媽媽。但熱情開朗并不是她一慣的表現(xiàn)，她也有兇神惡煞的一面。

別的家庭可能都是爸爸當(dāng)家作主，但在我家，我媽獨(dú)自稱王。如果我爸敢反抗的話，那“火葫蘆”就會火冒三丈、大發(fā)雷霆了！等到那時候，我爸就會躲到一邊去，象被霜打過的茄子一樣———蔫了。

記得有一次，我爸正因?yàn)檎也坏剿臇|西而怒火中燒，他一邊找一邊還大聲叫喊著：“都是你們不好，誰讓你們老是整理家，把我要用的文件全部弄丟了，這可讓我如何是好啊”！這時我媽的臉開始從平淡升級為板著，我爸這時還沒看出苗頭，繼續(xù)發(fā)脾氣呢。只見我媽的臉從板著已經(jīng)進(jìn)化為怒發(fā)沖冠了！接著她使出自己的河?xùn)|獅吼，頓時讓剛才還威風(fēng)八面的老爸瞬間服從于老媽，接著俺媽又狠狠訓(xùn)斥了俺爸一頓，直到讓他懂得以后不能亂發(fā)脾氣為止。

俺媽的“火葫蘆”真是讓我不敢恭維，這個“火葫蘆”不管在什么時候，都牢牢地盯住我，一旦我有什么事情沒做好，她便會用她的“火葫蘆”將我治好。

就拿我的握筆姿勢來說吧。直到４年級的某一天，俺媽突然提出來要給我改握筆姿勢，我當(dāng)然是一點(diǎn)兒也不情愿。但最后在她的“火葫蘆”威力下，只好心不甘情不愿地跟著她去改了。開始我的態(tài)度還不錯，但慢慢地，我便厭倦了這種方式。我試圖掙脫，但徒勞無功，反而激怒了她。當(dāng)我認(rèn)識到事情不對頭的時候，已經(jīng)晚了！我媽大吼一聲，頓時嚇得我手腳發(fā)軟。接著，我媽瞄準(zhǔn)我的屁股，狠狠地蹬了我一腳，讓我叫苦不迭。然后，她又把我拉起來，勸我好好學(xué)。唉，我只能口口聲聲答應(yīng)，不然呢？還能怎樣呢？誰叫我惹不起她這個“火葫蘆”呢？

俺媽的“火葫蘆”天下無敵，我勸你最好別去惹她，否則后果自負(fù)！

初一寫出人物的精神作文（精選篇4）

我有一個和藹可親的奶奶，黝黑的皮膚，高高的個子，人胖胖的，尤其那個西瓜肚，特別顯眼，看到我總是笑臉相迎，就像個彌勒佛，我愛她。

在廚房里總能看到忙碌的身影，是奶奶。她一大早就在準(zhǔn)備今晚的年夜飯。只見她利索的洗菜、切菜、擺盤，菜刀在刀板上發(fā)出各種聲音，就像是一個美妙的音樂會，一切都是那么有條不紊，以至于別人都插不上手。我好奇地走過去張望著，問道：“奶奶，今晚的年夜飯吃啥呀？”奶奶看看我，開心地說：“今天的菜很豐富，有魚，是舅公公去河里釣來的野生魚哦；還有肉、有蟹……最重要的還要吃湯圓哦。”接著和我講起了過年的一些風(fēng)俗：“以前農(nóng)村的人家里并不富裕，大家都外出打工，只剩下女人在家務(wù)農(nóng)帶孩子，也只有到了過年的時候親人們才會回到家鄉(xiāng)和家人團(tuán)聚，所以大家都會在這一天做一桌豐盛的晚飯犒勞家人。”說著，奶奶臉上露出一絲不易察覺的憂傷。奶奶問道：“我的乖孫子，你最想吃什么呀？奶奶親自做給你吃。”她樂呵呵地看著我。我開心的回道：“我不挑食，都可以”。奶奶聽到我的回答，笑開了花。一切準(zhǔn)備就緒，開燒。放油、下菜、翻炒、加入調(diào)料……菜在熱鍋中經(jīng)過奶奶的神手，一道道美味順利出鍋，奶奶忙得不亦樂乎，額頭上的汗珠子順著臉往下流。我忍不住想為她擦去辛勞的汗水，我悄悄地把餐巾紙塞到奶奶口袋里，奶奶開心地笑了，我的舉動仿佛是一種能量，奶奶的菜越燒越多，而且道道美味可口！了不起的奶奶呀！一個多小時后滿滿的一桌年夜飯燒好了，我們一大家子齊聚在一起，我們一起舉杯同慶，奶奶高興地笑著，眼都成了一條線。

我的奶奶不管什么時候見到她，她永遠(yuǎn)是笑著的，她也是我的開心果。

初一寫出人物的精神作文（精選篇5）

我家養(yǎng)了四只小鳥，它們的名字叫“十姐妹”，是我八歲生日那天，爸爸送我的。

“十姐妹”身上的羽毛是棕色的，腹部的羽毛是白色的。它的頭上長著兩只像米粒大小的圓眼睛，十分有神。“十姐妹”嘴的顏色很有意思，雌鳥的嘴是粉色的，雄鳥是黑棕色的。它那又細(xì)又長的舌頭藏在嘴里，可不容易看見啦！

“十姐妹”的耳朵是一個小窟窿，長在頭的兩側(cè)，四周都長滿了羽毛。這樣，雨水不會流進(jìn)去，空中的塵土也不會吹到它的耳朵里。“十姐妹”爪子上長著四只腳趾，每只都長出一個銳利的小鉤子，抓人一下，還真疼呢！

“十姐妹”還會洗澡，有一回，我拿來一個小碗，接滿了水放進(jìn)籠子里。沒想到那四只小鳥全都飛下來洗澡。它們把頭扎進(jìn)水里，然后用力向上一挑，再拍拍翅膀，這樣就濺起了朵朵水花，把羽毛濺濕，然后，它們就飛到樹枝上用力扇翅膀，使羽毛干得更快一些。

我真喜歡這四只小鳥，我要好好喂養(yǎng)它們。

初一寫出人物的精神作文（精選篇6）

這天是星期天，清晨我早早起床，去電大校園內(nèi)散步。

春天的四月，陽光明媚，鳥語花香；四月的校園，冬青翠綠欲滴，月季含苞欲放。我在冬青樹旁一邊做深呼吸，一邊背誦課文。忽然聽到鳥兒的叫聲，像是絕望的求救者的哀鳴。我循聲過去，呀！

有一支可愛的小鳥兒正有敵意地看著我。我急忙蹲在它的身旁，他樸愣愣地想躲開我，可自已站不穩(wěn)，竟打了個滾。這時我才看清楚，它的一個翅膀有血，一支眼睛布滿了血絲――這是一支受傷的小鳥。

我留意地把他捧在手里，回家后放到一只鳥籠里給它養(yǎng)傷。媽媽見狀忙給我抓了一把小米。我把水和小米放到用廢飲料筒做的一個飲水槽里。爸爸看見小鳥，夸我沒有在育紅白受教育，并要我管好小鳥的飲食起居，我對爸爸說：“我準(zhǔn)備等小鳥傷好后放回自然，讓他找媽媽呢！”。

幾天后，小鳥的傷奇跡般愈合了，它好像嘰嘰喳喳地嚷著找媽媽呢，這時，我還真舍不得它離開我呢！

爸爸好像看出了我的心思，對我說：“咱們來一個放飛儀式吧，我給小鳥照一張像”

又是一個星期天早晨，我們來到電大校院。我們的行動吸引了很多人圍觀，他們?nèi)幻靼走@是什么名字的鳥兒。有人說我是個傻孩子，為什么不把這只鳥弄到鳥市賣了呢？有人說這幾年國家重視保護(hù)野生動物，我縣一些不知名的鳥兒多起來了，是個好現(xiàn)象。爸爸給小鳥照像后，我把小鳥兒送入天空，小鳥兒在天空盤旋一陣后，落到樓沿兒上，好像對我微笑呢？

我和父母都笑了。

初一寫出人物的精神作文（精選篇7）

一天，我到公園散步，忽然看見有一束草叢在動。我扒開草葉一看，是一只小鳥，不知被誰用彈弓打了，它的受傷的翅膀在流血，身體微微顫抖——好可憐呀！

我將它輕輕捧起，暗暗下定決心必須要把它的傷養(yǎng)好，讓它重新飛上藍(lán)天。

我飛快地跑回家給爸爸媽媽看，爸爸用碘酒給小鳥的翅膀消毒并用紗布包扎了一下。正好我家以前養(yǎng)過鸚鵡，有一個鳥籠。但是鸚鵡太聰明了自己把門打開飛走了，所以鳥籠一向空著沒有用。我把小鳥放進(jìn)了鳥籠，從此以后，照顧小鳥成了我必做的事情。剛受傷的小鳥很容易受到驚嚇，總是警惕的注視著四周。一有聲音就驚慌失措地抖動翅膀，想要努力地飛起來。那無助的樣貌真讓我心疼。于是我耐心地每一天給小鳥喂水喂食，精心照顧它，還給它定期換藥。一個星期、兩個星期......轉(zhuǎn)眼一個月過去了，小鳥的傷好了。它在籠子里跳躍、振翅、歡快的歌唱。

我想它回家的時候到了，我打開鳥籠，用手把小鳥托起，走到窗前放開手，小鳥振翅飛向天空。它在我窗前來回盤旋，久久不愿離去。我把窗戶關(guān)上，躲了起來，我偷偷地看著小鳥離去的身影，忍不住落下了悲哀的淚水。但是小鳥最后傷好回家了，我又為它高興。

自那以后，我有了望天的習(xí)慣，看著天空我就會想小鳥怎樣樣了？過得好嗎？它還記得我嗎？于是那些日子成為了我的一段完美回憶。

而那些日子的相處，讓我懂得：要愛護(hù)身邊的每一個生命！