四年級上冊英語單元測試卷及答案
借助試題可以檢測考試者對某方面知識或技能的掌握程度。那么關于四年級上冊英語單元測試卷怎么做呢?以下是小編準備的一些四年級上冊英語單元測試卷及答案，僅供參考。
四年級上冊英語單元測試卷
聽力部分(40分)
一、聽音，選出你聽到的選項(10分)
( ) 1. A. window B. wall C. floor
( ) 2.A. fan B .floor C. fork
( ) 3.A. Chinese book B. English book C. maths book
( ) 4. A.bed B.beef C. bowl
( ) 5.A. phone B .picture C. parents
二、判斷聽到的內容與圖片是否相符合，正確用T錯誤用F來表示。(10分)
三、根據聽到的內容，選擇正確的圖片。(10分)
( ) 1. I can use . A. B.
( ) 2. This is my . A. B.
( ) 3. I’d like some . A. B.
( ) 4. My family has members. A. B.
( ) 5. My father is a . A. B.
四、根據聽到的內容排序(10分)
( )what color is your schoolbag?
( )A storybook, three notebooks and some candies.
( )Ok! Let’s go and see.
( )It’s red and yellow.
(1 )Excuse me. I lost my schoolbag.
( )What’s in it?
( )Thank you!
筆試部分(60分)
五、找出不同類的一項。(10分)
( ) 1. A.classroom B. bathroom C. bedroom
( ) 2. A. key B. crayon C. pen
( ) 3. A. four B. twenty C. toow
( ) 4. A. cat B. kitchen C. fish
( ) 5. A. phone B. fridge C. on
( ) 6. A. table B. soup C. sofa
( ) 7. A. bowl B. spoon C. juice
( ) 8. A. dinner B. doctor C. breakfast
( ) 9. A. fork B. chopsticks C. four
( ) 10. A. fish B. noodles C. desk
六、完成單詞，將合適的字母或字母組合的選項序號填入括號。(10分)
A. or B. ow C. ie D. ar E. an
F. ur G. un H. ea I. ee J. oe
( )1.qu__ __ t ( )2.wind__ __
( )3.c__ __ dy ( )4.f __ __k
( )5.f __ __ mer ( )6.n __ __se
( )7.cl__ __ n ( )8.sh __ __
( )9.b__ __ f ( )10.__ __cle
七、單項選擇(10分)
( )1.-- What’s her name? -- __________________
A. My name is Amy. B. His name is John. C. Her name is Amy.
( )2.She ______ a blue schoolbag.
A. have B. is C. has
( )3.Pass _______ the knife and fork.
A. I B. my C. me
( )4.I _______ like some soup. w
A. did B. would C. am
( )5.I have a ________ friend.
A. China B. Chinese C. chinese
( )6.What’s _________ name?
A. he B. he’s C. his
( )7.-- _________ is the picture. -- It’s near the window.
A. What B. Who C. Where
( )8.It’s under the ______ desk.
A. teacher B. a teacher’s C.teacher’s
( )9.-- Let _____ help _______. -- Thank you.
A. you;me B. me;you C. my;your
( )10.--_____ she? -- She is Amy.
A.What’s B.Who’s C.Where’s
八、讀問句，選出合適的答句。(10分)
( )1、What colour is it? A、No, she isn’t.
( )2、What’s his name? B、It’s blue.
( )3、What’s your father? C、His name is Mike.
( )4、Is she in the study? D、He is a doctor.
( )5、What would you like? E、I’d like some soup.
九、連詞成句(10分)
1. you, a, knife, would, like, fork, and (?)
_______________________________________________________________
2. I’d, soup, some, like (.)
_______________________________________________________________
3. for, you, what, dinner, would, like (?)
_______________________________________________________________
4. there, many, how, are, family, in, your, people (?)
_______________________________________________________________
5. father’s, your, job, is, what (?)
_______________________________________________________________
十、閱讀理解,判斷下列句子是否正確，正T誤F(10分)
Hello, boys and girls. My name is Lan Mao. I am 10, I have a friend, Her name is Hong Tu. She has long hair, big eyes and ears. She has a small nose and a big mouth. She is friendly. We are good friend.
( )1. Lan Mao is ten years old.
( )2. Hong Tu has a small nose.
( )3. Lan Mao is friendly.
( )4. Hong Tu has short hair.
( )5. Lan Mao and Hong Tu are good friend.
四年級上冊英語單元測試卷
答案聽力部分材料
1. window 2. fork 3. English book 4. bed 5. parents
二、判斷聽到的內容與圖片是否相符合，正確用T錯誤用F來表示。(10分)
1. My father is doctor.
2. I’d like some fish, vegetables and rice, please
3. Cut the vegetables.
4. Read a book.
5. She’s in the bedroom.
三、根據聽到的內容，選擇正確的圖片。(10分)
1. I can use spoon.
2. This is my study.
3. I’d like some noodles.
4. My family has three members.
5. My father is a driver.
四、根據聽到的內容排序(10分)
( 2 )what color is your schoolbag?
( 5 )A storybook, three notebooks and some candies.
( 6 )Ok! Let’s go and see.
( 3 )It’s red and yellow.
( 1 )Excuse me. I lost my schoolbag.
( 4 )What’s in it?
( 7 )Thank you!
筆試部分
五、找出不同類的一項。(10分)
AACBC BCBCC
六、完成單詞，將合適的字母或字母組合的選項序號填入括號。(10分)
CBEAD FHJIG
七、單項選擇(10分)
CCCBB CCCBB
八、讀問句，選出合適的答句。(10分)
BCDAE
九、連詞成句(10分)
1. Would you like a knife and fork?
2. I’d like some soup.
3. What would you like for dinner?
4. How many people are there in your family?
5. what is your father’s job?
四年級英語上教學計劃
一、教材分析
《義務教育課程標準實驗教科書英語》的設計和編寫體現了外語教學思想的繼承和發展。在分析、研究許多種國內外小學英語教材的基礎上，取其精華，博采眾長，形成了本套教材特有的編寫體系。同時，又吸收了當今國內外英語作為外語教學的理論和成功經驗，把這些教學理論和實踐經驗同我國的小學外語教學實際相結合，以形成我國小學英語的外語教學模式和教學方法。
二、學情分析
四年級的學生都經過了一年的三年級教材的學習，對英語有著較濃厚的學習興趣，他們即將學習四年級教材。大部分學生已經具備聽、說、認、讀等能力。但部分學生由于遇到困難，學習興趣會隨之減弱，對于三年級的教材他們掌握還不是很牢。并且四年級的教材對學生又提出了新的要求：培養聽、說、讀、寫的技能，所以本學期我們對于四年級教材的教學進度會根據學生的具體情況減慢。始終把激發學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。
三、教學目標
1.能聽懂、會說12組會話，并能進行簡單的交流。
2.能聽、說、認讀84個單詞和聽、說、讀、寫5個元音字母并且能聽、說、讀、寫25個單詞(包括教室、書包、同學、家具、住宅結構、家庭成員、職業、數字、愛好、食品和飲料、餐具等幾個話題)，和進行簡單的運用。
3.能聽、做7個“TPR”活動。
4.能學會2個小制作。
5.能唱8首歌曲。
6.能聽、說、吟唱8首歌謠。
7.能完成6個自我評價活動。
8.能聽懂6個幽默小故事。
9.能了解6項簡單的中西文化知識。
四、教學重難點
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
5、初步培養良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規范。
五、教學措施：
1、會話教學(Let’s talk / Let’s play)這部分主要采用情境教學法，利用表演和游戲的方式融會話于情境教學中，在情景中運用語言。師生一起在表演中教，在表演中學，在交際活動中用。
2、詞匯教學(Let’s learn / Let’s do)這部分采用直觀演示法，即利用游戲，使用實物或卡片;并且融詞匯于會話教學中;充分發揮TPR活動的優勢;詳細講授單詞的結構和書寫。
3、語音教學(let’s spell)四年級上冊的語音教學
(1)可以開展一些模仿競賽活動教學元音的發音;
(2)利用卡片，投影，多媒體，描紅等手段 指導學生正確地發音
(3)利用游戲促進和鞏固對單詞的記憶。
4、閱讀教學：講授重點應放在四會單詞和句子上。引導學生掌握四會句子，著重強調復數結構。鼓勵學生替換句型中的關鍵詞造新句。要求：聽、說、讀、寫四會單詞和句子。
5.其他板塊教學(Let’s sing / Let’s chant)。這部分主要采用全身反應教學法，除了用于Warm-up中，也可以不斷重復使用于教學過程中。
(1)在每節課中滲透
(2)靈活運用于各個教學環節(引入、復習或放松氣氛)
(3)采取多種表演活動進行學習，story time要因材施教，根據不同學生的程度進行教學。
(4)課內與課外結合使用。