教案的編寫有助于增強學生的專注度，激發(fā)他們的學習熱情，從而提升教學效果。防詐騙的主題班會教案應該寫成什么樣的？快來看看防詐騙的主題班會教案，本文為你提供防詐騙的主題班會教案寫作技巧和示例！

防詐騙的主題班會教案篇1

教學目標：

1、提高學生的防范意識；

2、在生活中，提高警惕，能夠趨利避害；

3、當危險來臨時，增強學生自我保護的能力；

4、讓學生在懂得自我保護，安全成長。

教學內容：

一、導入：

教師出示有過針對小學生詐騙的.案例，學生談感受。

受騙原因：

1、為什么受騙？

2、學生交流，自由發(fā)言：

俗話說：“貪小便宜吃大虧”。在發(fā)生的詐騙案中，受害者都是因為謀取個人利益，貪占便宜，輕信他人，而上當受騙。犯罪分子就是抓住了這些人的心理特點，進行詐騙的。

(1)很多人都貪圖便宜、謀取私利而上當受騙。

(2)思想單純，缺乏社會生活經驗。

(3)疏于防范，感情用事。

二、面對針對小學生詐騙，我們如何趨利避害？

1、我們如何才能趨利避害？

2、學生自由發(fā)言，教師歸納：

3、服從校園管理，自覺遵守校紀校規(guī)。絕大多數(shù)校園管理制度都是為控制閑雜人員和犯罪分子混入校園作案，以維護學生正當權益和校園秩序而制定的。因此，同學們一定要認真執(zhí)行有關規(guī)定，自覺遵守校紀校規(guī)，積極支持有關部門履行管理職能，并努力發(fā)揮出自己的應有作用。

防詐騙的主題班會教案篇2

一、班會主題及目的

主題：反電詐教育

目的：通過班會教育，讓學生了解電信詐騙的危害，掌握如何避免電信詐騙，提高學生防騙意識和能力。

二、班會流程及內容

1.引入

班長向全班問候，簡單介紹本次班會主題，提出電信詐騙問題的嚴重性和需要提高防范意識。

2.主體

（1）講解電信詐騙的常見手段及預防方法：

（a）假冒公檢法工作人員或銀行工作人員，詐騙錢財。

提醒方法：切勿輕信陌生電話或信息，謹慎處理來路不明的郵件和短信，并且電話中，一旦發(fā)現(xiàn)有這方面的問題，應該及時切斷，不要忽悠或者繼續(xù)溝通，更不要泄露個人信息和賬號密碼。

（b）虛假招聘或投資騙局，引誘受害者匯款或者交付財物。

提醒方法：切勿輕信高額回報的廣告或信息，不要貪圖小便宜，看到不靠譜的信息或者廣告，要敏銳的抓住問題，并且迅速的離開。遇到虛假招聘或投資騙局，要先調查核實信息，確保是真實合法的機構再做決定。

（c）利用真實情況，要挾敲詐。

提醒方法：切勿好心做壞事，如果有人用個人的重要信息去尋求幫助等方式敲詐，千萬不要輕信，必須要檢查證件和核實撥打電話的身份。

（2）展示反電詐防騙技巧

（a）如何判斷電信詐騙：心里不要急，看清楚，想一想。

不要輕信一些電話或者短信，必須先理性的思考，分析情況，確保信息的真實性。

（b）如何反詐騙：記住，核實，聯(lián)系，爆料。

如果有人受到了電信詐騙的折磨，首先要記住的是核實對方的身份、信息。然后，要及時聯(lián)系自己的方法，確認這是一起電信詐騙事件。

最后是爆料，如果確認自己受到了電信詐騙，一定要及時爆料，讓更多的人知道這種情況的發(fā)生，以便其他人不再重蹈覆轍。

3.總結

提醒全體同學：珍愛生命，遠離電信詐騙，多和家人朋友溝通。如果不幸受到電信詐騙，請積極配合警方調查并維權。同時強調，在今后的生活中一定要警惕電信詐騙，不要輕信陌生來電或騙子制造的虛假信息。

4.附加

鼓勵同學與家人一起參加社區(qū)防騙宣傳教育活動，增強自我保護意識。同時，強調班級要相互提醒，避免成員被騙事件的發(fā)生。對于在傳銷、賭博等非法活動中違法犯罪的行為，也要提高警覺，并加強警惕。

5.結束

班長致尾聲，表達希望同學們能夠掌握本次班會內容和方法，能夠有效預防和應對電信詐騙，班會圓滿結束。

三、班長職責

班長必須承擔提高學生防詐騙意識的責任，發(fā)揮班級引領作用，積極發(fā)揮班級團結互助的作用。

具體職責包括：

1.提前了解研究、準確把握電信詐騙的常見形式和特點。

2.積極發(fā)揮主動性、創(chuàng)新性等特點，開創(chuàng)班級反電信詐騙宣傳活動。

3.在班級中發(fā)揮影響力、帶頭作用，互相關心、互相支持，共同抵制電信詐騙。

4.積極了解班級同學待遇和生活情況，搜集相關資料，提供必要服務，協(xié)助老師優(yōu)化班級教育和管理。

5.定期組織班會，積極組織開展各種活動，并確保所有班級成員都參與進去，做好記錄參與等工作。

防詐騙的主題班會教案篇3

活動時間：

20__年6月21日

活動地點：

各班活動室、大操場

活動對象：

小、中班幼兒

活動目標：

暑期即將來臨，為了進一步提高家長及幼兒的安全警覺性，增強幼兒的自我防范意識和自我保護能力，我們中班年級組于6月21日開展了“防騙防拐”安全教育的系列活動。

活動過程：

系列活動一：“防拐防騙”安全演練

1、年級組發(fā)動家長參與到活動中來，專門請平時不怎么來接送幼兒的家長來幼兒園充當“騙子”，利用誘人的美食，新穎的玩具去“誘拐”孩子們。

小結：從活動中我們可以看到有些孩子經不起誘惑，乖乖地跟著“騙子”走，這說明部分幼兒的自我保護意識是比較淡薄的。

2、老師們利用照片和錄像等形式記錄下活動的過程，然后根據活動的具體情況，各班再有針對性地開展防拐防騙的教育活動，如：“一個人在家有人敲門了怎么辦”、“出門旅游或逛超市時與大人走散了怎么辦”、“路上有陌生人跟著你怎么辦”、及“怎樣撥打報警電話”等日常生活中的安全問題及應對方案。

系列活動二：舉行“防拐防騙”家長座談會

活動結束后，班級老師與所有的幼兒家長進行了交流和總結。通過這次的演練活動，幫助幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應變可能遇到的危險。知道僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠遠不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況，然后指導孩子如何去做。家長們更要提高警惕防范，在大忙季節(jié)更要關注孩子，讓孩子隨時在自己的.視線之內;入園時要將孩子送到班級老師的手里才能離園，家長委托別人接孩子，不僅要帶好接送卡，還要事先給班級教師打電話預先告知。

反思：

這次“防拐防騙”的安全系列活動，不管是對教師、家長還是對幼兒都是一次特殊的經歷，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼兒園、家庭共同努力，在引導孩子們增強自我保護意識的同時，教師及家長也應提高防范意識，將安全教育融入到日常生活中，不斷強化自我安全保護意識和辨別是非的能力，培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問題能力，確保自己的人身安全。

防詐騙的主題班會教案篇4

【班會主題】

反電詐騙，珍愛生命財產

【班會時間】

30-40分鐘

【班會目標】

了解電信詐騙的常見手段及預防措施，提高防騙意識，著重加強對老年人及未成年人的防范意識。

【班會準備】

PPT，短視頻、實際案例、小組討論。

【班會具體流程】

1.主持人致辭

親愛的同學們，大家好，今天我們的班會主題是反電詐騙，珍愛生命財產，請大家認真聆聽，并積極參與討論，增強防騙意識，保護好自己的財產與生命安全。

2.短視頻放映

本次班會將以短視頻的形式向大家介紹電信詐騙的手段，同時展示近幾年的實際騙局案例，帶領大家了解和認識電信詐騙的本質。視頻結束后，與同學們榮獲獲評論。

3.分組討論

現(xiàn)在，我們將全班同學分成小組，讓小組成員討論以下問題：

a.你最近有遇到電信詐騙的情況嗎？你如何應對？

b.你了解上一次班會提到的查證可靠信息的方法嗎？

c.你了解如何向警方舉報電信詐騙嗎？

d.你覺得應該采取哪些措施來避免電信詐騙？

請同學們到自己的小組里討論，并根據小組成員的討論結果，每組派出一名代表匯報討論的結果。

4.分組討論匯報和總結

現(xiàn)在有一名代表來匯報你們小組討論結果，請發(fā)言。同學們覺得討論結果怎么樣呢？

接下來，讓我們來總結，認識到電信詐騙的真實危害，并通過正確的撥打舉報電話和查證可靠信息的方法，預防電信詐騙，增強我們的反詐騙能力。

5.最后總結

本次班會，我們通過短視頻、實際案例、小組討論等形式，了解了電信詐騙的手段和應對方法，希望大家能夠在以后的生活中高度警覺，提高防騙意識，珍愛生命財產，遠離電信詐騙。

6.教育后記

沒有了解電信詐騙手段和應對方法，就容易成為詐騙犯的目標。只有堅持提高防騙意識，并采取多種預防措施，才能最大程度地避免詐騙。我們需要將珍愛生命和財產的意識深入骨髓，懂得維護自己的利益，方能安享“平安幸?！?。

防詐騙的主題班會教案篇5

班會主題：

防電信詐騙

班會目的：

通過這次主題班會，使同學們明白預防電信詐騙的重要性，通過本次活動，讓學生了解詐騙的各種形式，避免上當受騙。

班會準備：

確定主持人、制作ppt

具體步驟及安排：

一、導入新課

近年來，伴隨金融、通信業(yè)的.快速發(fā)展，借助于手機、固定電話、網絡等通信工具和現(xiàn)代網銀技術實施的電信詐騙犯罪迅速蔓延。電信詐騙作為一種“不接觸犯罪”的新型犯罪來勢較猛，涉案金額大，侵害對象廣，動輒騙取受害人積攢數(shù)年的“辛苦錢”、“養(yǎng)命錢”、“看病錢”、“防老錢”，給群眾造成重大經濟損失，嚴重影響群眾安全感。

二、講授新課

(一)、電信詐騙特點

1.作案過程不接觸化。

2.作案方式信息化。

3.作案手段智能化。

4.作案地域跳躍化。

5.受害人群不特定化。

6.犯罪組織職業(yè)化。

7.犯罪活動國際化。

8.贓款流動快速化。

(二)、電信詐騙作案的主要手法

1.電話類詐騙：冒充公檢法詐騙，冒充“領導”、熟人電話詐騙，破財消災詐騙，補貼退稅類詐騙，機票詐騙，冒充軍人、武警訂購物資詐騙。

2.短信類詐騙：中獎短信詐騙，低息貸款詐騙，引誘匯款詐騙，發(fā)送攜帶木馬鏈接的內容短信詐騙。

3.網絡類詐騙：利用QQ、微信冒充熟人詐騙，網絡兼職刷信譽詐騙，購買基金詐騙，“網購”詐騙。

除上述常見電信詐騙手段外，還有復制手機卡詐騙、二維碼詐騙、虛假婚戀網站詐騙、高薪招聘、低價購物、網絡購物等其他詐騙手段。遇有上述情況，大家一定要提高警惕、冷靜處置，堅持不輕信不明訊息、不透露個人信息、不打開網站地址、不輕易匯款轉賬的“四不”原則，并在第一時間撥打110進行咨詢或報案。讓我們行動起來，警民攜手，共防詐騙!

三、班會總結

短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子，希望通過這次班會，能夠再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒，春風又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

防詐騙的主題班會教案篇6

活動目的：

在現(xiàn)如今的社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明。犯罪分子利用一些學生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆，使部分學生蒙受巨大的財產損失和精神壓力。為增強大家防騙意識，提高自我防范能力，我班于__年9月15日開展防詐騙主題教育活動班會。

活動流程：

一、介紹此次主題班會的內容

二、觀看幻燈片（有關詐騙案例、分析和提醒）

網絡詐騙的形式：

1、網絡釣魚詐騙

①中獎、顧問、對賬等

②退稅、投資咨詢等

2、網絡購物詐騙

①促銷陷阱

②免費午餐

3、彩票預測陷阱

4、電信詐騙

5、包裹詐騙

6、冒充好友

7、收到詐騙信息怎么辦

①信它——它就化

②不信它——它就最小化

③查它——它就還原（形）

④打它——它就被關閉

8、發(fā)現(xiàn)被騙怎么辦

發(fā)現(xiàn)上當受騙，請立即撥打110，并保留好各種憑證。

三、本班同學講述自己受騙或者防騙的親身經歷。

防詐騙的主題班會教案篇7

教學目標：

1、提高學生的防范意識;

2、在生活中，提高警惕，能夠趨利避害;

3、當危險來臨時，增強學生自我保護的能力;

4、讓學生在懂得自我保護，安全成長。

教學內容：

一、導入：

教師出示有過針對小學生詐騙的案例，學生談感受。

受騙原因：

1、為什么受騙?

2、學生交流，自由發(fā)言：

俗話說：“貪小便宜吃大虧”。在發(fā)生的.詐騙案中，受害者都是因為謀取個人利益，貪占便宜，輕信他人，而上當受騙。犯罪分子就是抓住了這些人的心理特點，進行詐騙的。

(1)很多人都貪圖便宜、謀取私利而上當受騙。

(2)思想單純，缺乏社會生活經驗。

(3)疏于防范，感情用事。

二、面對針對小學生詐騙，我們如何趨利避害?

1、我們如何才能趨利避害?

2、學生自由發(fā)言，教師歸納：

3、服從校園管理，自覺遵守校紀校規(guī)。絕大多數(shù)校園管理制度都是為控制閑雜人員和犯罪分子混入校園作案，以維護學生正當權益和校園秩序而制定的。因此，同學們一定要認真執(zhí)行有關規(guī)定，自覺遵守校紀校規(guī)，積極支持有關部門履行管理職能，并努力發(fā)揮出自己的應有作用。

防詐騙的主題班會教案篇8

活動目的：

在現(xiàn)如今的社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明，至開學以來我校發(fā)生了多起學生被騙事件。犯罪分子利用一些學生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆，使部分學生蒙受巨大的財產損失和精神壓力。為增強大家防騙意識，提高自我防范能力，我班于2012年11月6日開展防詐騙主題教育活動班會。

活動流程：

一、介紹此次主題班會的內容

二、觀看幻燈片(有關詐騙案例、分析和提醒)

三、本班同學講述自己受騙或者防騙的親身經歷

乘火車上車時被盜的事例、因同情心而上當受騙的事例、國家教育局困難補助等事例、網上購物非法鏈接等

四、班主任發(fā)言：

①乘車時應注意的防范安全;

②網上購物應如何預防被盜情況;

③同學或朋友之間借錢應注意的事項;

④講述有關發(fā)生在井岡山大學的被詐騙事件;

⑤總結關于本次防詐騙主題班會的重要性和教育意義。

總結：我們會認為在社會上都是善良的，而在現(xiàn)實社會中，社會是復雜多樣的，有些人只為利益而活的或為生存而活的，我們應該如何識別詐騙伎倆、如何防范詐騙手段。所謂害人之心不可有，防人之心不可無，因此我們得保持清醒頭腦面對生活和社會。通過開展本次防詐騙主題教育班會活動，讓我們懂得了如何防騙、如何辨別真?zhèn)?、如何對待可疑人員，既有教育意義同時也提高了同學們防騙的警惕性。

防詐騙的主題班會教案篇9

一、活動目的：

通過這次主題班會，使同學們明白如何預防手機詐騙的重要性，通過本次活動，讓學生了解詐騙的各種形式，避免上當受騙。

二、背景分析

隨著社會的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術的進步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網絡等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強學生在生活中各方面的預防能力，為了提高學生在各種災難來臨時的應對能力，為了灌輸學生更多的自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。召開本次主題班會。

三、引入提問：什么是“盜竊和詐騙”?

所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學生經驗少，心腸軟等特點，蓄意編造故事，博得大學生的同情，伺機借走其銀行卡，然后想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內資金的事項。

四、幻燈片播放

(1)，校園中常見的詐騙盜竊案例，

(2)，社會上常見的詐騙盜竊案例四、學生討論分組討論身邊發(fā)生的案例以及如何預防此例事件的發(fā)生五、班主任總結“害人之心不可有，防人之心不可無”，不可無根據的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。

五、情景劇搞笑版“老同學”(一個學生被昔日的同學以介紹工作為由騙入傳銷的情景劇)

六、班會課總結

短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子，希望通過這次班會，能夠再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒，春風又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

防詐騙的主題班會教案篇10

主題：

反電詐

目標：

通過本次班會，加強學生對電詐的防范意識，提高他們判斷和抵制電詐的能力。

1.引入（5分鐘）

老師出示一張電詐短信或電話的圖片，問學生是否有類似經歷或了解相關信息。通過引入，激發(fā)學生探討電詐話題的興趣，為進一步的了解電詐提供基礎。

2.涉及：（10分鐘）

老師介紹電詐的定義、種類和常見案例，讓學生了解電詐的危害和實施方式，以及如何保護自己。

電詐的定義：電詐是一種通過網絡或電話行騙，以非法手段獲取錢財或敏感信息的不良行為。這些不法分子通常偽裝成公務員、律師、銀行工作人員、快遞員等，在偽造的情況下讓受害者泄漏銀行卡密碼、身份證號等敏感信息，然后再以各種理由要求受害者轉賬或匯款等，騙取受害者的財物。

電詐的種類：電信詐騙、網絡詐騙、短信詐騙等。

電詐的常見案例：

1）中獎詐騙：以各種名義誘騙受害者輸入自己的銀行賬戶信息、密碼，借此進行消費。

2）網絡詐騙：通過偽裝成某個知名網站的工作人員，利用黑客技術獲取受害者賬戶密碼。

3）冒充客服詐騙：通過冒充客服或售后服務人員，誘導受害者將錢轉到對方賬戶。

3.討論：（20分鐘）

老師提出幾個案例，學生利用上述知識進行分析和討論，包括如何預防電詐、如何避免自己成為受害者、受害者應該如何應對等。

4.互動：（15分鐘）

老師發(fā)放反電詐知識問卷并提供解答，讓學生更加深入地了解反電詐的必要性。此外，可以實施角色扮演，讓學生進一步理解電詐騙局的技巧，了解如何避免電詐騙局的影響。

5.總結：（5分鐘）

老師對本次班會的主要內容進行總結，強調防范電詐的重要性，鼓勵學生積極保護自己，做一個有安全意識的公民。同時，敦促學生在今后的生活中加強反電詐意識、不輕信陌生人與信息，并及時向警方匯報電詐事件。

6.作業(yè)：（5分鐘）

參照學校網站上的反電詐知識，完成一份反電詐知識的小報告，強調預防措施。

防詐騙的主題班會教案篇11

活動時間：

20__年_月_日

活動地點：

各班活動室、大操場

活動對象：

學生

活動目標：

暑期即將來臨，為了進一步提高家長及學生的安全警覺性，增強學生的自我防范意識和自我保護能力，我們中班年級組于6月21日開展了“防騙防拐”安全教育的系列活動。

活動過程：

系列活動一：“防拐防騙”安全演練

年級組發(fā)動家長參與到活動中來，專門請平時不怎么來接送學生的家長來學生園充當“騙子”，利用誘人的美食，新穎的玩具去“誘拐”孩子們。

小結：

老師們利用照片和錄像等形式記錄下活動的過程，然后根據活動的具體情況，各班再有針對性地開展防拐防騙的教育活動，如：“一個人在家有人敲門了怎么辦”、“出門旅游或逛超市時與大人走散了怎么辦”、“路上有陌生人跟著你怎么辦”、及“怎樣撥打報警電話”等日常生活中的安全問題及應對方案。

反思：

這次“防拐防騙”的安全系列活動，不管是對教師、家長還是對學生都是一次特殊的.經歷，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要學生園、家庭共同努力，在引導孩子們增強自我保護意識的同時，教師及家長也應提高防范意識，將安全教育融入到日常生活中，不斷強化自我安全保護意識和辨別是非的能力，培養(yǎng)學生在緊急情況下的自救能力和處理問題能力，確保自己的人身安全。