一份優(yōu)秀的教案應(yīng)該采用多種教學(xué)方法和手段，例如講解、實(shí)驗(yàn)、討論等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并提高教學(xué)效果。好的勞動(dòng)最光榮ppt教案要怎么寫？小編給大家?guī)韯趧?dòng)最光榮ppt教案，供大家參考。

勞動(dòng)最光榮ppt教案篇1

教學(xué)內(nèi)容：

1、唱：《勞動(dòng)最光榮》、《理發(fā)師》、《風(fēng)車依呀呀》。

2、欣賞：《狩獵波爾卡》、《森林中的鐵匠》、《猴子蒸糕》。

3、根據(jù)音樂設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)谋硌荨⒙蓜?dòng)。

4、合作創(chuàng)編、表演《猴子蒸糕》

教學(xué)目標(biāo)：

1、理解歌曲內(nèi)容，能較正確而有表情地演唱歌曲《風(fēng)車依呀呀》《理發(fā)師》。

2、理解《勞動(dòng)最光榮》的詞意，熟悉歌曲旋律，能初步模唱歌曲。

3、欣賞樂曲《狩獵波爾卡》《森林中的鐵匠》，感受音樂活潑、樂觀的情緒和樂曲塑造的音樂形象，積極展開想象。

教材分析：

1、《勞動(dòng)最光榮》這是美術(shù)片《小貓釣魚》的主題歌，曾在1954年“全國文藝創(chuàng)作評獎(jiǎng)”中獲獎(jiǎng)。歌曲生動(dòng)活潑，形象鮮明，贊美了“勞動(dòng)最光榮”。歌曲為五聲宮調(diào)式，帶變化的兩段體。

2、《風(fēng)車依呀呀》這是一首農(nóng)村兒童生活題材的歌曲。它以第一人稱的角度，反映了農(nóng)村孩子從小愛勞動(dòng)、關(guān)愛父母的好品質(zhì)和積極樂觀的生活態(tài)度。曲調(diào)歡快、活潑，富于兒童情趣。歌曲為不規(guī)則的一段體，由五個(gè)樂句構(gòu)成。其中，第五樂句和反復(fù)后的結(jié)束句為擴(kuò)充樂句，用襯詞“依呀呀”的多次重復(fù)進(jìn)一步展現(xiàn)了兒童天真、純樸的形象和熱愛勞動(dòng)的美好心靈。

3、《狩獵波爾卡》這是著名作曲家—奧地利的約翰施特勞斯1875年的管弦樂作品。該作品于同年10月5日首次演出。樂曲為復(fù)三部曲式。

4、《森林中的鐵匠》這是德國作曲家米夏埃利斯創(chuàng)作的管弦樂作品。有人曾將此曲與艾倫貝格的《森林水車》和奧爾特的《鐘表店》并列為三首著名的描繪性標(biāo)題樂曲。

5、《理發(fā)師》這是一首熱情、歡快的澳大利亞民歌，生動(dòng)地表現(xiàn)了理發(fā)師認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度，把理發(fā)師為他人服務(wù)時(shí)的愉快心情表現(xiàn)得栩栩如生。歌曲為大調(diào)式、單樂段，由四個(gè)樂句構(gòu)成。

6、《猴子蒸糕》這是一首根據(jù)壯族民歌音調(diào)編曲而成的敘事性表演唱歌曲。歌曲敘述了猴子想磨米、蒸糕，去請小狗幫助時(shí)，未能得到小狗的幫助，便自己動(dòng)手解決了問題。當(dāng)猴子蒸好糕時(shí)，小狗想吃糕，受到小猴的阻攔和“嘲笑”。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、積極創(chuàng)設(shè)、營造教材主題的情境，引導(dǎo)學(xué)生參與藝術(shù)實(shí)踐，逐步領(lǐng)悟、形成“勞動(dòng)最光榮”的價(jià)值觀，培養(yǎng)“熱愛勞動(dòng)”、“尊重他人的勞動(dòng)成果”的情感、態(tài)度。

2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的歌唱能力，用自然、圓潤的聲音，連貫流暢地演唱歌曲、表達(dá)感情。

3、在創(chuàng)設(shè)的情境中欣賞器樂作品，積極展開想象，感受作品塑造的音樂形象。

教學(xué)難點(diǎn)：

歌曲《風(fēng)車依呀呀》第11-16小節(jié)音區(qū)偏高，容易出現(xiàn)喊唱的毛病，應(yīng)從情感表達(dá)和美感的角度加以引導(dǎo)。

教學(xué)時(shí)間：

兩課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

1、歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

2、歌曲《理發(fā)師》。

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解《勞動(dòng)最光榮》的內(nèi)容，熟悉歌曲音調(diào)，初步模唱歌曲。

2、能較準(zhǔn)確而有表情地演唱《理發(fā)師》，并隨伴奏進(jìn)行表演。

3、在實(shí)踐活動(dòng)中領(lǐng)悟“勞動(dòng)最光榮”之道理，樹立“愛勞動(dòng)”，“尊重他人的勞動(dòng)成果”的意識；培養(yǎng)大膽表現(xiàn)的自信心和合作精神。

教學(xué)過程：

1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣，導(dǎo)入《勞動(dòng)最光榮》。

2、播放范唱錄音。

3、按歌曲節(jié)奏帶領(lǐng)學(xué)生分句朗讀歌詞，引導(dǎo)學(xué)生了解詞意。

4、播放范唱錄音，引導(dǎo)學(xué)生再次完整傾聽后，組織學(xué)生隨范唱錄音輕聲跟唱。

5、學(xué)生隨伴奏錄音輕聲演唱，教師在必要時(shí)加入提示性的演唱。

6、小結(jié)、談話導(dǎo)入《理發(fā)師》。

7、創(chuàng)設(shè)情景，觀看表演：以小品形式作《理發(fā)師》范唱表演。

8、組織討論，讓學(xué)生說說看到的情境。

9、教師朗讀歌詞一遍后，分句帶領(lǐng)學(xué)生朗讀。

10、用稍慢速度伴奏，學(xué)生輕聲唱詞兩遍。

11、跟隨伴奏帶演唱。

12、引導(dǎo)學(xué)生作表演唱。

隨筆：了解《勞動(dòng)最光榮》的內(nèi)容，初步能模唱歌曲；能較準(zhǔn)確有表情的演唱《理發(fā)師》，并能跟隨伴奏進(jìn)行表演。

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

1、歌曲《風(fēng)車依呀呀》。

2、用自選的樂器或效果聲模仿風(fēng)車聲插入演唱作伴奏。

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步學(xué)會(huì)唱《風(fēng)車依呀呀》，并通過演唱及表演活動(dòng)，感受歌曲的風(fēng)格、情趣。

2培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的生活態(tài)度，并在演唱表演的過程中，促進(jìn)“勞動(dòng)光榮“、“關(guān)愛父母”的情感態(tài)度。

教學(xué)過程：

1、隨伴奏復(fù)習(xí)《勞動(dòng)最光榮》《理發(fā)師》演唱。

2、聯(lián)系上兩首歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容，設(shè)計(jì)話題導(dǎo)入《風(fēng)車依呀呀》。

3、播放歌曲范唱錄音。

4、提出問題，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)音樂情緒，了解歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容和情感。

5、再次播放錄音范唱。

6、組織討論，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合歌曲找答案、談感受。

7、帶領(lǐng)學(xué)生分句朗讀歌詞兩遍。

8、隨伴奏琴聲，分句模唱歌詞二至三遍。

9、隨伴奏輕聲、完整地演唱歌曲。

10、結(jié)合歌曲情緒，指導(dǎo)唱好結(jié)束句。

11、啟發(fā)思考，讓學(xué)生在演唱中適當(dāng)?shù)丶尤搿澳７碌娘L(fēng)車聲”。

12、小組商量，設(shè)計(jì)表演唱的方案后，以小組形式表演唱。

隨筆：初步會(huì)演唱本歌曲，通過演唱及表演活動(dòng)，感受歌曲的風(fēng)格、情趣。

勞動(dòng)最光榮ppt教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)生產(chǎn)生愛勞動(dòng)的愿望。

2.了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事情。

3.知道五月一日式國際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：知道五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

難點(diǎn)：體驗(yàn)勞動(dòng)是件快樂又辛苦的事情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各行各業(yè)的圖片，音樂《勞動(dòng)最光榮》、多媒體課件

活動(dòng)過程：

一、開始部分：

欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》，引發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣。

“今天老師請你們聽一首歌曲，你們聽聽里面講了什么事?”

二、基本部分：

1.通過歌曲介紹“五一勞動(dòng)節(jié)”，

“這首歌曲是說小蜜蜂愛勞動(dòng)，為人們采花蜜，人們都喜歡他，我們也愛勞動(dòng)，過幾天就是一個(gè)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?”

2.教師出示五月一日的日歷，引導(dǎo)學(xué)生觀察。

“你會(huì)讀這個(gè)日期嗎?為什么這個(gè)字是紅色的?它是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?”

3.觀看課件，認(rèn)識勞動(dòng)人民，說一說身邊的勞動(dòng)者。

“他們是誰?他們都是干什么的?他們?yōu)槭裁锤蛇@個(gè)?誰是最大的受益人?你還知道哪些勞動(dòng)者?”

“你什么有勞動(dòng)者嗎?他們是誰?他們都做了什么事?”

“他們是如何勞動(dòng)的?你的父母是做什么工作的?”

4.學(xué)生討論，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事情。

“理發(fā)店的叔叔阿姨在干什么?沒有他們會(huì)怎么辦?他們每天勞動(dòng)累嗎?”

“既然累為什么還要做?你覺得他們的心情怎么樣?為什么?”

“你做過勞動(dòng)者嗎?做過什么事情?心情怎么?為什么?”

“勞動(dòng)者那么辛苦，我們要怎么對待他們?”

三、結(jié)束部分：

1.帶領(lǐng)學(xué)生在班級內(nèi)參加勞動(dòng)，進(jìn)一步勞動(dòng)的快樂。

“平時(shí)都是保育員阿姨幫助我們，今天讓我們也來幫助他們吧!”

2.教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。

勞動(dòng)最光榮ppt教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事。

3、激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、假日里，布置學(xué)生去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、學(xué)生帶家長工作照一至兩張。

2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

活動(dòng)過程：

一、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié)。

講解“五一”節(jié)的來歷，告訴學(xué)生這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

二、認(rèn)識誰是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。

1、觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

2、談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請學(xué)生分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生尊重他們。

3、請學(xué)生回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

4、讓學(xué)生互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

三、學(xué)生討論，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事。

提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會(huì)怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

四、帶領(lǐng)學(xué)生參加校園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動(dòng)后場地的整潔，讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。

五、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。

延伸活動(dòng)：

讓學(xué)生為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。

勞動(dòng)最光榮ppt教案篇4

活動(dòng)目的：

召開《勞動(dòng)最光榮》主題中隊(duì)會(huì)是要教育同學(xué)們，從小鍛煉自己的自理能力。梁啟超先生曾經(jīng)說過：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立。因此，學(xué)會(huì)自理并不只是一個(gè)學(xué)生個(gè)人的事，我們可愛的祖國，我們偉大的中華民族，將如何發(fā)展，如何雄立于世界，全在于新一代的少年兒童。因此，必須從小培養(yǎng)同學(xué)們的自立、自理能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、根據(jù)需要編寫并排練小品、詩歌、兒歌等；

2、排練兒歌《別說我小》和舞蹈《媽媽歇歇吧》；

活動(dòng)過程：

女：鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)。

男：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。

女：我們沐浴著集體的陽光。

男：愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，我們像鮮花一樣成長。

女：但我們的周圍也有這樣一些同學(xué)。

男：他們整天衣來伸手，飯來張口，連自己的事情都做不了。

女：小寶是一名和我們同齡的孩子。

男：瞧瞧，那不正躺在床上睡覺呢嗎！

齊：請看小品《早晨起床》。

（表演小品）

甲：小品我們看完了，同學(xué)們，你們覺得小品中的小寶做的對嗎？

乙：那么小寶哪些事情做得不對呢？請大家討論一下。

甲：誰來說說小寶哪些事情做得不對？

（學(xué)生自覺發(fā)言）

甲：說得非常好！我們應(yīng)該怎樣做呢？應(yīng)該（齊說）自己的事情自己做！

乙：是啊，我們不小了，長大了，應(yīng)該學(xué)著自己的事情自己做了！

甲：請欣賞兒歌《別說我小》。（楊丹）

乙：下面請聽兒歌齊誦：（根據(jù)兒歌意思加進(jìn)動(dòng)作，以小隊(duì)為單位）

第一小隊(duì)：小星星樂滋滋，告訴我好孩子，不用媽媽來幫忙，書包自己來整理。

第二小隊(duì)：大公雞喔喔啼，小朋友早早起。不用奶奶來幫忙，自己穿衣上學(xué)去。

第三小隊(duì)：紅太陽笑瞇瞇，自己學(xué)著來洗衣。不用爸爸來幫忙，樣樣?xùn)|西準(zhǔn)備齊。

第四小隊(duì)：樹上小鳥叫嘰嘰，我們都來上體育。不用老師來幫忙，鞋帶開了自己系。

全體同學(xué)合：大家愛勞動(dòng)，互相來學(xué)習(xí)。自己的事情自己做，我們從小牢牢記。

甲：自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做。老師也常常這樣教育我們，前幾個(gè)星期，我們一（2）中隊(duì)開展了我?guī)桶謰屪黾覄?wù)的活動(dòng)，下面請小朋友們談?wù)勗诒敬位顒?dòng)中的想法。（4—5名學(xué)生談感受，并展示勞動(dòng)照片或圖畫）

乙：非常好，我們大家都應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。

甲：我給大家出一個(gè)謎語：一棵小樹五個(gè)杈，不長葉子不開花。會(huì)寫會(huì)算會(huì)畫畫，長大建設(shè)現(xiàn)代化。是什么？大家一起說。（手）

乙：對，是手。手有勤勞的手，有懶惰的手。希望我們都有一雙勤勞的手，幫助我們的爸爸媽媽做一些自己力所能及的事。

甲：下面請欣賞舞蹈《媽媽歇歇吧》。

乙：我相信我們班的同學(xué)都能有一雙勤勞的手，都能做到：

合：自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做，會(huì)做的事情經(jīng)常做。

甲：現(xiàn)在請中隊(duì)長宣布我們中隊(duì)的決心。

中隊(duì)長：請我們班的全體同學(xué)從今天開始都能做到：（出示）

1、會(huì)穿衣服和系鞋帶；

2、自己會(huì)系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾；

3、會(huì)自己整理床鋪和書包；

4、會(huì)自己洗腳、梳頭；

5、會(huì)疊衣服和摘菜；

6、堅(jiān)持每天做一件家務(wù)。

甲：你們能做到嗎？

甲：同學(xué)們，我們都有一雙愛勞動(dòng)的手，相信我們班的全體小朋友以后都能做到：自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做，會(huì)做的事情經(jīng)常做。像小蜜蜂一樣做個(gè)愛勞動(dòng)的人。

乙：下面請欣賞小組唱《勞動(dòng)最光榮》。

隊(duì)會(huì)結(jié)束。

勞動(dòng)最光榮ppt教案篇5

1、環(huán)境布置：

布置一個(gè)展覽，將小朋友自己(或家長)攝制的勞動(dòng)者照片和小朋友參與勞動(dòng)時(shí)的照片或者小朋友自己畫的關(guān)于勞動(dòng)的圖畫展覽，互相觀看、介紹。

2、游戲：

開展多種角色扮演游戲，如：“小記者”，使幼兒了解與體驗(yàn)多種職業(yè)勞動(dòng)者的工作及相互關(guān)系。

3、參觀活動(dòng)：

參觀附近的商店等，訪問店員、司機(jī)、清潔工等勞動(dòng)，請他們給幼兒講為社會(huì)服務(wù)的故事。

4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：

“我為大家做事”。

一起動(dòng)手把班里打掃、整理干凈，刷洗皂盒、修補(bǔ)圖書等。

5、教育活動(dòng)：

學(xué)習(xí)和欣賞有關(guān)五一勞動(dòng)節(jié)的兒歌、歌曲。如：“咱們工人有力量”、“勞動(dòng)最光榮”等

6、家園共育：

(1)教師、家長以身作則、，并鼓勵(lì)幼兒參與公益勞動(dòng)。

(2)請家長利用休息日帶幼兒外出，通過訪談等形式將休息日仍在工作的人們的情況記錄下來：

場所：超市

沒有休息的人數(shù)：服務(wù)員

對別人的好處：方便人們購物

勞動(dòng)最光榮ppt教案篇6

一、游戲背景、意義

《吃水不忘挖井人》是小學(xué)一年級語文教材內(nèi)容，通過這個(gè)故事知道了_關(guān)心鄉(xiāng)親們的吃水問題，為鄉(xiāng)親們挖了一口井，鄉(xiāng)親們?yōu)榱瞬煌黖的恩情在井前立了石碑，讓學(xué)生學(xué)會(huì)熱愛領(lǐng)袖的真摯情感。_幫助鄉(xiāng)親們挖井，我們就幫助鄉(xiāng)親們挑水。

二、游戲目的

1、發(fā)展學(xué)生全身協(xié)調(diào)能力和快速奔跑能力及增強(qiáng)上肢下肢力量。

2、教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，有集體榮譽(yù)感、堅(jiān)持不懈的優(yōu)良品質(zhì)和勞動(dòng)最光榮的意識，讓語文教學(xué)和體育教學(xué)互相滲透，拓寬學(xué)生思維。

三、器材準(zhǔn)備

四根體操棒，8個(gè)系繩的小捅，8個(gè)實(shí)心球

四、游戲準(zhǔn)備

畫兩條相距8—10米的平行線為兩起點(diǎn)線，在兩平行線前一米處分別畫直徑為一米的八個(gè)圓圈。

五、游戲方法

將學(xué)生分成人數(shù)相等的四隊(duì)，再把四隊(duì)分成甲、乙兩組，面對面成縱隊(duì)站在兩起點(diǎn)線后。教師把系繩的小桶固定在體操棒兩端，小桶里放好實(shí)心球后放在圓圈里。聽到開始的信號后，各隊(duì)甲組第一人跑到圓圈內(nèi)，將水桶挑起跑到對面把水桶放到圓圈里后，迅速拍乙隊(duì)第一個(gè)同學(xué)的手，自己跑到乙隊(duì)隊(duì)尾站好，乙隊(duì)第一個(gè)同學(xué)做法同前面同學(xué)，依次類推。直到全組結(jié)束，快者為勝。游戲場地如下圖。

六、游戲規(guī)則

1、挑水用具必須放在圓圈里，否則就要重做。

2、擊掌后才能跑出起點(diǎn)線，否則犯規(guī)。

3、最先完成一輪練習(xí)，沒有犯規(guī)的組為勝。

七、示范

示范隊(duì)形：學(xué)生成兩列橫隊(duì)站在場地的左右兩側(cè)，看完示范后直接變成甲乙兩隊(duì)帶到兩端起點(diǎn)線后成游戲隊(duì)形。

示范重點(diǎn)：此游戲要進(jìn)行完整示范，重點(diǎn)是挑水的動(dòng)作和放捅的動(dòng)作。

示范要求：挑水的動(dòng)作要協(xié)調(diào)，放捅時(shí)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意安全。

八、游戲拓展

1、可以把用肩挑水改為用雙手提水。

2、把小水桶換成大一點(diǎn)的水桶，可以兩人一組用體操棒抬水。

九、教學(xué)評價(jià)

本游戲?qū)⒄Z文教學(xué)內(nèi)容靈活地融于體育教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行了熱愛領(lǐng)袖，熱愛勞動(dòng)和學(xué)會(huì)感恩的教育，在游戲中發(fā)展了學(xué)生的全身協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)了學(xué)生的上肢和下肢力量，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持不懈的優(yōu)良品質(zhì)，用故事導(dǎo)入引出游戲內(nèi)容，學(xué)生興趣高，練習(xí)積極性高，達(dá)到了體育課的目的。

十、教學(xué)反思

本游戲我試著將語文學(xué)習(xí)內(nèi)容巧妙地引申到體育課的游戲中，學(xué)生既親切又興奮，拓展了語文學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生以前沒有接觸過用肩挑的動(dòng)作，在游戲比賽前先讓每個(gè)學(xué)生試著練習(xí)1—2次，在練習(xí)的過程中提示學(xué)生觀察怎樣挑著跑得快，放得穩(wěn)。由于學(xué)生在用心學(xué)習(xí)，用心練習(xí)，因此課堂效果好，達(dá)到了體育課堂教學(xué)的目的。只要我們的體育教學(xué)內(nèi)容貼近生活，貼近學(xué)生，長此以往，我們的體育教學(xué)將是學(xué)校教學(xué)工作的一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

勞動(dòng)最光榮ppt教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)

1、能力目標(biāo)：

①、通過表演課本劇《小母雞種稻子》使學(xué)生直觀感受小母雞不怕辛苦，熱愛勞動(dòng)的好品德。

②、讀、唱《勞動(dòng)最光榮》的歌曲，用歌聲贊美小母雞，對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)的情感教育。

③、拓展：以“還有誰也熱愛勞動(dòng)”為題，在小組內(nèi)展開多元討論：或編兒歌，或編故事，或唱歌，或畫畫……

④、以丁丁家的《勞動(dòng)公約》為例，和爸爸、媽媽一起訂一個(gè)《家庭勞動(dòng)公約》。

2、情感目標(biāo)：在表演，歌唱與拓展中，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動(dòng)的思想感情，使他們知道勞動(dòng)是光榮的，也是辛苦的。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、課前和家人一起表演《小母雞種稻子》。

2、《勞動(dòng)最光榮》的課件，小黑板、小母雞、小鴨、小貓、小豬的頭飾。

活動(dòng)特色

以《勞動(dòng)最光榮》為主線，環(huán)環(huán)相扣，層層深入，通過演、讀、說、唱等教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在語文實(shí)踐中養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

活動(dòng)過程及設(shè)計(jì)意圖

一、創(chuàng)設(shè)情境，表演《小母雞種稻子》

1、談話導(dǎo)入：

小朋友們剛剛學(xué)過了一篇童話故事叫什么名字？（《小母雞種稻子》）故事中的小母雞是一位怎樣的孩子？（熱愛勞動(dòng)的孩子）大家想不想用表演的形式夸一夸小母雞呢？（想）

（學(xué)生課前已經(jīng)和家人一起表演了這個(gè)節(jié)目，因此，請表演欲望強(qiáng)烈的孩子自選角色，上臺(tái)表演，不需要給他們體會(huì)人物心情，練臺(tái)詞的時(shí)間）

2、在優(yōu)美的輕音樂伴奏下，小演員表演節(jié)目。

①確定表演者：誰愿意上臺(tái)表演呢？學(xué)生自選角色。

②交待任務(wù)：臺(tái)上的小演員們要認(rèn)真表演，演出最好的水平，臺(tái)下的觀眾也要認(rèn)真觀看，觀后發(fā)表自己的見解。你想對故事中的人物說點(diǎn)什么？想對誰說就對誰說。

③表演節(jié)目，觀看節(jié)目。

敘述者：課本劇表演《小母雞種稻子》現(xiàn)在開始。小演員們很投入地在臺(tái)上表演。

[通過表演，復(fù)現(xiàn)課文內(nèi)容。進(jìn)行再創(chuàng)造，讓學(xué)生直觀感受小母雞熱愛勞動(dòng)的行為。同時(shí)，表演的過程，也是進(jìn)行交際，與伙伴合作的好機(jī)會(huì)。只有孩子們進(jìn)入小動(dòng)物的內(nèi)心世界，才能演好人物的表情，說話的語氣也才能到位。教師要及時(shí)熱情地肯定他們的表演，哪怕是很小的創(chuàng)造。]

3、四人小組展開評議

看了他們的表演，你想說點(diǎn)什么？趕快發(fā)表自己的見解。

①組內(nèi)討論②匯報(bào)③用表演的方式回答：“又香又甜的白米飯是怎么來的？”

④小記者采訪：這么熱的天，你收稻子累不累，為什么不歇一會(huì)兒呢？（因?yàn)橹挥袩釔蹌趧?dòng)，不怕累，才能吃上又香又甜的白米飯。）

⑤小結(jié)：同學(xué)們看了這個(gè)特寫鏡頭，知道：“又香又甜的白米飯是怎么來的？”（用辛勤的勞動(dòng)換來的，勞動(dòng)最光榮。）

二、出示課件：讀、唱《勞動(dòng)最光榮》

1、出示課件（一）

小母雞這么熱愛勞動(dòng)。讓我們?yōu)樾∧鸽u唱一首《勞動(dòng)最光榮》的贊歌，好嗎？

①齊讀課題：勞動(dòng)最光榮

②課件演示，看圖說話。

誰出來了？太陽出來，放出什么顏色的光?

③合作學(xué)習(xí)

A誰先知道天亮的呢？

B公雞起來那么早，干什么呢？

④齊讀丁丁編的歌詞。（花兒醒了，鳥兒把歌唱）

⑤老師也想唱一唱，大家同意嗎？

⑥大家一起唱好嗎？（齊唱）

2、出示課件（二）

①出示喜鵲搭窩課件，學(xué)生看圖說話。

師：在這美好的早晨，誰開始了一天的勞動(dòng)？

生：喜鵲給自己造房子。

生：天冷了，喜鵲覺得自己的窩不暖和，它一大早起來就給自己搭窩，把窩墊得暖暖和和。

②讀歌詞：小喜鵲，造新房。

師：還有誰也早早地起來也開始勞動(dòng)呢？

（出示小蜜蜂的課件，學(xué)生說話并讀歌詞）

師：這種幸福的生活是怎么來的？

生：是勞動(dòng)換來的。

師：誰勞動(dòng)換來了什么？

生：喜鵲勞動(dòng)換來了暖和的新房。

生：蜜蜂勞動(dòng)換來了甜甜的蜂蜜。

師：有勞動(dòng)就有收獲，所以勞動(dòng)是一件什么樣的事。

生：勞動(dòng)是一件好事。

生：勞動(dòng)最光榮。

3、全班讀唱《勞動(dòng)最光榮》。

三、拓展

1、四人小組合作學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)提綱

①討論：還有誰也熱愛勞動(dòng)？

②形式：或編兒歌，或唱一唱，或講故事，或畫一畫。

2、反饋

分類反饋：喜歡畫畫的同學(xué)用畫的形式來表現(xiàn)誰愛勞動(dòng)。依次進(jìn)行反饋，每一種類型只選兩三個(gè)學(xué)生匯報(bào)。

四、布置作業(yè)

1、把《勞動(dòng)最光榮》的`歌唱給爸爸、媽媽聽。

2、你是怎樣熱愛勞動(dòng)的，和爸爸、媽媽一起訂一個(gè)《家庭勞動(dòng)公約》。

要求：①讀懂丁丁家的《勞動(dòng)公約》，知道公約必須是全家人自覺遵守的。②自己定的公約一定要做到，并給自己畫上小紅花來獎(jiǎng)勵(lì)自己。

勞動(dòng)最光榮ppt教案篇8

活動(dòng)目的：教育學(xué)生禮貌待人，孝敬長輩，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)能力和自我管理的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備生活用品，排演小話劇《客人來了》。

活動(dòng)過程：

一、主持人講話

少先隊(duì)員應(yīng)心中有集體，心中有他人。禮貌待人，孝敬長輩是每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該遵守的日常行為規(guī)范。星期天，爸、媽不在家，我們該怎么辦？

討論：星期天，爸、媽不在家，我們該怎么辦？

檢查、表演“我當(dāng)家”

表演評比“誰做得最好”并說出為什么

二、小結(jié)

少先隊(duì)員不僅只是學(xué)習(xí)好，能說會(huì)道，還要能說會(huì)做，具有一定的適應(yīng)社會(huì)的勞動(dòng)和交往能力。

三、小話劇表演《客人來了》

四、主持人總結(jié)上兩項(xiàng)活動(dòng)情況

五、料理家務(wù)競賽

活動(dòng)總結(jié)：

并號召學(xué)生禮貌待人、孝敬長輩，在活動(dòng)中不斷提高自己的各種能力。

勞動(dòng)最光榮ppt教案篇9

現(xiàn)在的小學(xué)生大都是“衣來伸手，飯來張口”，全家人都圍著這些“小皇帝”、“小公主”在轉(zhuǎn)，被寵壞了。在學(xué)校生活中，這些學(xué)生反映出來的就是缺乏勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)素質(zhì)，而且這種現(xiàn)象是普遍存在的。長此以往，勢必會(huì)影響學(xué)生整體素質(zhì)的提高，影響他們德智體美勞的全面發(fā)展。

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過故事、生活實(shí)例等方式讓學(xué)生意識到勞動(dòng)的重要性。

2.體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，懂得做一些力所能及的勞動(dòng)，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

3.增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，珍惜別人的勞動(dòng)成果。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.排練詩朗誦、小品、合唱等節(jié)目。

2.準(zhǔn)備視頻、收集照片等教學(xué)所需。

活動(dòng)過程

一、觀寓言故事，惜勞動(dòng)之果

1.觀看視頻：《葡萄園里的寶藏》。

2.談感受。

3.欣賞詩朗誦《勞動(dòng)之歌》，明白幸福生活的來源，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。

二、聯(lián)生活實(shí)例，知?jiǎng)趧?dòng)表現(xiàn)

勞動(dòng)的重要性不言而喻，那么作為一名小學(xué)生，你們認(rèn)為都有哪些地方需要我們勞動(dòng)呢？

1.欣賞圖片（好的勞動(dòng)表現(xiàn)：學(xué)校、家里、社會(huì)）。

2.談感受，進(jìn)而追問在學(xué)校、家里、社會(huì)都需要做哪些勞動(dòng)。

3.觀看小品表演：《值日一幕》。

4.敢說敢當(dāng)環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)敢于說出自己的想法，敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤就是最棒的孩子。（生大膽說，互揭短，批不足，談啟示）

（1）適時(shí)出示圖片（壞的勞動(dòng)表現(xiàn)：學(xué)校、社會(huì)）。

（2）適時(shí)引出讀書也是一種勞動(dòng)，是腦力勞動(dòng)的重要表現(xiàn)，只要把功課學(xué)好，長大為祖國作出貢獻(xiàn)，那就是一種勞動(dòng)。

（3）適時(shí)出示一些辨析題：

小宇在校大掃除時(shí)表現(xiàn)的特別積極，老師表揚(yáng)了他。回到家后，媽媽讓他把垃圾丟到樓下垃圾桶里，他卻只顧看電視。

烏云密布，眼看要下雨了，鄰居王奶奶不在家，衣服還晾在外面，小蘭趕緊跑去收了起來。

小杰每天放學(xué)回家就坐在飯桌前等待爸媽把菜上齊，飯端好。

小雅都是自己疊被子，自己整理書包，并且主動(dòng)洗碗，打掃衛(wèi)生，做到自己能做的事情自己做。（生判斷并說理由）

三、品名人故事，懂勞動(dòng)之益

勞動(dòng)是平凡的，也是偉大的。不管是名人還是普通人，他們無一不是用自己的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng)造自己的一切。接下來讓我們一起走進(jìn)名人的勞動(dòng)故事吧。（出示：麥當(dāng)勞老板的勞動(dòng)故事）

1.看完了這個(gè)故事，你有什么想說的嗎？或者你想到了什么？

2.小結(jié)：孩子們，類似的故事其實(shí)還有很多，成功有時(shí)候不在乎學(xué)識的高低，而是在乎細(xì)微之處，只有我們關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事做起，熱愛勞動(dòng)，我們才能出類拔萃，走向成功。

四、評勞動(dòng)明星，形榜樣引領(lǐng)

課件出示評選要求：

在校園做熱愛勞動(dòng)的好學(xué)生；

在家里做熱愛勞動(dòng)的好孩子；

在社會(huì)做熱愛勞動(dòng)的好公民；

珍惜別人的勞動(dòng)成果。

請孩子們說說自己心中的勞動(dòng)明星，并講述理由。（評出勞動(dòng)明星，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。）

五、唱?jiǎng)趧?dòng)之歌，渲勞動(dòng)光榮

勞動(dòng)是高尚的。最后，讓我們用歌聲來表達(dá)對勞動(dòng)的崇高敬意，用歌聲來傳達(dá)我們的志向，做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的好孩子吧！（全班齊唱《勞動(dòng)最光榮》）

勞動(dòng)最光榮ppt教案篇10

【理念闡述】

現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，父母和長輩對孩子過于疼愛，凡事都代勞，以至于孩子勞動(dòng)意識淡薄，對父母的辛勞熟視無睹。而家長卻認(rèn)為孩子只要有特長、學(xué)習(xí)好就是萬能的。其實(shí)，這個(gè)被家長忽視的“勞動(dòng)”，恰恰對孩子的成長和他們的一生有著至關(guān)重要的意義，因?yàn)閯趧?dòng)可以讓孩子學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，也有利于他們形成獨(dú)立的品質(zhì)、勤勞節(jié)儉的美德和健全的人格。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、使隊(duì)員在學(xué)校能做勤勞合作，有責(zé)任感；在家能成為孝敬父母，自己的事自己做的好孩子。

2、堅(jiān)持每天在家自己的事自己做，不會(huì)做的學(xué)著做。如：自己洗衣服，打掃房間，做飯，買菜等。

3、懂得勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好生活的真正涵義。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

每個(gè)隊(duì)員先了解父母為自己成長付出的心血，體驗(yàn)父母的辛勞。

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

一、班主任講話引出本次主題班會(huì)的內(nèi)容，請出主持人。

踏著《勞動(dòng)最光榮》的歌聲及全班同學(xué)的拍手節(jié)奏，教師上臺(tái)。

師：同學(xué)們，聽著熟悉的旋律我們又來到了班隊(duì)課上，一年級曾學(xué)過一首兒歌：人有兩個(gè)寶，（生續(xù)：雙手和大腦，雙手會(huì)創(chuàng)造，……）前段時(shí)間老師要求大家回家了解父母為自己成長付出的心血，體驗(yàn)父母的辛勞，通過日記把情況告訴老師。老師看了，知道同學(xué)們希望能做生活的小主人，都努力做勤勞的好孩子。今天，我們就來進(jìn)一步的討論，看看如何用我們勤勞的雙手創(chuàng)造美好的生活，做個(gè)勤勞的好少年。現(xiàn)在有請主題會(huì)的小主持人，大家歡迎！

二、主持人宣布活動(dòng)開始。

女：敬愛的老師

男：親愛的同學(xué)們

合：今天，我們的主題是——?jiǎng)趧?dòng)最光榮

女：首先讓我們來看一組圖片。

（一）交警圖片。

（二）講勞動(dòng)節(jié)的由來。

（三）講故事《小母雞種稻子》

男主持人：我們要爭做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起。聽了這個(gè)故事，誰來說說這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？

（四）《毛岸英的故事》，談感想。

（五）在以后的生活中，你會(huì)怎樣做個(gè)熱愛勞動(dòng)的好孩子呢？

（六）詩朗誦《勞動(dòng)之歌》

（七）結(jié)束部分：

（男主持人：）今天，大家都暢所欲言，美好的時(shí)光總是很快過去，我們的主題班會(huì)已接近尾聲了，現(xiàn)在，請班主任為我們?yōu)樾〗Y(jié)。

我們的未來要靠自己來創(chuàng)造，美好的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造，社會(huì)的發(fā)展更需要我們從小就養(yǎng)成自己的事自己做的習(xí)慣，同學(xué)們，讓我們通過學(xué)習(xí)，通過實(shí)踐，通過體驗(yàn)，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，（齊：爭做勤勞好少年）逐步成為自立、自強(qiáng)的新一代吧！現(xiàn)在，老師請大家欣賞歌曲——《幸福在哪里》，結(jié)束今天的主題班會(huì)。

勞動(dòng)最光榮ppt教案篇11

一、目的要求：

1．使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng)，怎樣正確對待公益勞動(dòng)，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。

2．使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。

二、會(huì)前準(zhǔn)備：

歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。

三、班會(huì)過程：

（一）引言：達(dá)·芬奇曾經(jīng)說過：勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長眠。的確，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢？“五一”是國際勞動(dòng)節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。

（二）全班齊聲合唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

主持人點(diǎn)撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動(dòng)呢？

（三）小品表演。

1．請楊黎明、王紫薇、葛夢倩、劉文博同學(xué)表演：小品《一件小事》。

2．主持人點(diǎn)撥：確實(shí)，在我們之中還有些同學(xué)對公益勞動(dòng)的認(rèn)識還是不夠的。

像小品中的小良同學(xué)因?yàn)榕驴唷⑴吕邸⑴屡K，怕給人笑話、看著處在危險(xiǎn)中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點(diǎn)又說明了什么呢？請學(xué)生討論、發(fā)言。

（四）學(xué)生講話助人為樂的故事。

1．請王蘭蘭同學(xué)講《毛澤東助人為樂的故事》。

2．主持人點(diǎn)撥，是學(xué)生明確：

以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動(dòng)，樂于助人的好習(xí)慣，我們作為二十一世紀(jì)的新時(shí)代的學(xué)生，是不是更應(yīng)該熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢？我們應(yīng)該怎么做呢？我們班也有些同學(xué)平時(shí)也很熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。

3．表揚(yáng)部分同學(xué)

（五）獻(xiàn)給勞動(dòng)者一首詩。

請高臘玲同學(xué)配樂詩朗誦我國詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。

（六）小品表演

1、請徐逸凡、吳思怡、豆軍、計(jì)豪、甘蜜同學(xué)

表演小品《粒粒皆辛苦》。

2、主持人點(diǎn)撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎？勞動(dòng)成果真的是隨手可得嗎？學(xué)生討論、發(fā)言。（指出部分同學(xué)不尊重父母、老師、同學(xué)——等等的勞動(dòng)成果的壞習(xí)慣，要求同學(xué)們改正）

（七）拼字游戲

分組參與拼“勞動(dòng)光榮，懶惰可恥”游戲，看誰拼得快。

（八）主持人小結(jié)。

1．勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)。

2．一切勞動(dòng)都是艱苦的，只有嘗到勞動(dòng)的艱辛，才能懂得珍惜勞動(dòng)成果。

（九）班長宣讀“熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”的倡議書。倡議同學(xué)們：從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中吧！

（十）“熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”的簽名活動(dòng)。讓同學(xué)們將熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的立志體現(xiàn)在實(shí)際的行動(dòng)中。

勞動(dòng)最光榮ppt教案篇12

【活動(dòng)目的】

1、經(jīng)過體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂，激發(fā)學(xué)生對勞動(dòng)的興趣。在實(shí)踐中進(jìn)行習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、使學(xué)生懂得做一些力所能及的勞動(dòng)是一種美德，減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。

3、在活動(dòng)中，收集勞動(dòng)技能的同時(shí)，更要經(jīng)過活動(dòng)的延伸對學(xué)生思想品德構(gòu)成教育。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、拍攝參與勞動(dòng)視頻

2、寫感受

3、小品表演

【活動(dòng)過程】

第一板塊：激趣導(dǎo)入

1、同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個(gè)干凈整潔的教室，在這樣的環(huán)境里上課，情緒舒暢，感到很愉快。）

2、大家知道這是誰的功勞嗎？請今天值日的同學(xué)說說是怎樣做好值日工作的，其他同學(xué)談?wù)勼w會(huì)？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動(dòng)，不怕臟和累，他們辛勤的勞動(dòng)創(chuàng)造我們美好的學(xué)習(xí)環(huán)境等）

3、給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花，并發(fā)小獎(jiǎng)品。

第二板塊：做爸媽的小助手

1、同學(xué)們跟媽媽換一天崗，參加了力所能及的勞動(dòng)，請幾位同學(xué)介紹自我的勞動(dòng)視頻資料。

①包襪子

②做蛋糕

③送快遞

2、我們的孩子經(jīng)過這天的勞動(dòng)會(huì)有哪些感受和體會(huì)呢？教師逐一進(jìn)行了采訪。

（A同學(xué)說：雖然只是一天，但我充分體會(huì)到父母的辛苦。但這種自食其力的勞動(dòng)成果，又讓我感到值得。B同學(xué)說：我把襪子一只只包好，覺得特別累、煩躁，但當(dāng)我看到包好的襪子疊成一座小山，心里特別有成就感，原來那無趣的時(shí)光是有意義的，因?yàn)闆]有過程就沒有結(jié)果啊！勞動(dòng)太偉大了！

第三板塊：小品表演

①小華幫媽媽擦玻璃，心里異常高興，可媽媽說：擦玻璃不是你該做的事，只要把學(xué)習(xí)搞好就行。

②小剛放學(xué)回家：就喊：“奶奶，快給我拿飲料、面包。”奶奶趕緊說：“好好，我立刻拿。”

討論：他們的做法對嗎？說說你的體會(huì)？

（呈現(xiàn)錯(cuò)誤的勞動(dòng)觀，引發(fā)學(xué)生深入思考）

第四板塊：競賽

整理書包比賽，掌握最基本的技能。

第五板塊：班隊(duì)小結(jié)及課后延伸

1、師生合作小結(jié)，誦讀《拍手歌》

你拍一我拍一，熱愛勞動(dòng)莫忘記。

你拍二我拍二，自我的事兒自我做。

你拍三我拍三，不會(huì)的事兒學(xué)著做。

你拍四我拍四，服務(wù)他人牢牢記。

你拍五我拍五，團(tuán)結(jié)友愛講互助。

你拍六我拍六，我們勞動(dòng)最美麗。

2、今天為大家布置一個(gè)行素學(xué)子學(xué)校特色作業(yè)：校園勞動(dòng)作業(yè)單

3、親愛的同學(xué)們，希望大家從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，把熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣落實(shí)到日常的生活中吧。

勞動(dòng)最光榮ppt教案篇13

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。

2、通過討論，激發(fā)學(xué)生過勞動(dòng)節(jié)的情感，教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)，堅(jiān)持自己的……

3、參與節(jié)日游戲。

4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

安全教育掛圖。

活動(dòng)過程：

一、讓學(xué)生知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，豐富學(xué)生的知識經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生過節(jié)的興趣。

1、教師："小朋友們，明天我們校園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦筋想問題。

2、教師講述"五一"國際勞動(dòng)節(jié)的來歷，讓學(xué)生了解。

二、組織學(xué)生討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

1、教師引導(dǎo)學(xué)生："放假后你想做些什么事情呢?"

2、有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)學(xué)生說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

3、創(chuàng)設(shè)情境，提問學(xué)生：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。

(一)安全教育1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

2、注意交通安全，不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí)，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。

3、獨(dú)自在家時(shí)，不爬陽臺(tái)、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。

4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5、不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲;

6、熟悉三個(gè)特殊電話號碼的用法。

(二)衛(wèi)生保健

1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

2、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

3、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

四、活動(dòng)延伸：請家長在假期中合理安排學(xué)生的一日活動(dòng)，有條件的可帶領(lǐng)學(xué)生去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。

教學(xué)反思：

放假的時(shí)候，孩子們一個(gè)個(gè)像出籠的小鳥;等到回校園的時(shí)候經(jīng)常有的孩子傷痕累累為此，我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)。

勞動(dòng)最光榮ppt教案篇14

活動(dòng)目的：

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來，讓學(xué)生對“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識周圍的勞動(dòng)人民，萌發(fā)學(xué)生熱愛勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會(huì)服務(wù)。

活動(dòng)內(nèi)容：

一、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié)

了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

二、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品

介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。

三、談話：說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

四、組織學(xué)生義務(wù)勞動(dòng)

如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

五、手工

制作“美麗的花”。

組織學(xué)生將自制花朵送給校園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說一聲祝福的話。

六、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》

教學(xué)反思：

為了迎接國際五一勞動(dòng)節(jié)，每個(gè)單位都會(huì)策劃一些節(jié)目，我們校園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)希望通過此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會(huì)服務(wù)。

勞動(dòng)最光榮ppt教案篇15

一、活動(dòng)目的：

召開《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)是要教育同學(xué)們，從小鍛煉自己的自理能力。梁啟超先生曾經(jīng)說過：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立。因此，學(xué)會(huì)自理并不只是一個(gè)學(xué)生個(gè)人的事，我們可愛的`祖國，我們偉大的中華民族，將如何發(fā)展，如何屹立于世界，全在于新一代的少年兒童。因此，必須從小培養(yǎng)同學(xué)們的自立、自理能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、根據(jù)需要編寫并排練詩歌、兒歌等。

2、準(zhǔn)備活動(dòng)中需要用的道具。

3、找一些有關(guān)勞動(dòng)的名人名言。

三、活動(dòng)過程：

甲：地是兩手開；乙：樹是兩手栽；

甲：要過好日子；乙：勞動(dòng)離不開；

甲乙合：一年二班《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

甲：人有兩件寶；乙：雙手和大腦；

甲：雙手能勞動(dòng)；乙：大腦能思考；

甲：雖然我們是一年級的小學(xué)生，但是，我們也會(huì)很多事情，請聽詩朗誦《別說我小》。

乙：是呀！我們現(xiàn)在長大了，會(huì)的事兒可真不少。

甲：長大了，上學(xué)了，我們會(huì)的事更多了。繼續(xù)請聽詩朗誦《自己的事自己做》。

乙：自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做。老師也常常這樣教育我們，下面我們就來賽一賽，比一比。看看誰能得第一。

甲：第一項(xiàng)：比穿衣。

乙：第二項(xiàng)：整理書包。

甲：第三項(xiàng)：比戴紅領(lǐng)巾。

乙：第四項(xiàng)：比系鞋帶。

甲：這些選手真棒！讓我們用掌聲向得第一的同學(xué)表示祝賀！

乙：我們大家都應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。

甲：勞動(dòng)是光榮的。因?yàn)閯趧?dòng)，我們擺脫了愚昧貧窮！

乙：勞動(dòng)者是受人尊重的，因?yàn)閯趧?dòng)，我們擁有了幸福人生。下面請聽一聽世界各地的名人是如何看待勞動(dòng)的。

甲：同學(xué)們說得真好！現(xiàn)在，我給大家出一個(gè)謎語：一棵小樹五個(gè)杈，不長葉子不開花。會(huì)寫會(huì)算會(huì)畫畫，長大建設(shè)現(xiàn)代化。是什么？大家一起說。

乙：對，是手。手有勤勞的手，有懶惰的手。希望我們都有一雙勤勞的手，幫助我們的爸爸媽媽做一些自己力所能及的事。我相信我們班的同學(xué)都能有一雙勤勞的手，都能做到：

甲乙合：自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做，會(huì)做的事情經(jīng)常做。

甲：現(xiàn)在請班長宣布我們班的決心。

甲：同學(xué)們，我們都有一雙愛勞動(dòng)的手，相信我們班的全體同學(xué)以后都能做到：自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做，會(huì)做的事情經(jīng)常做。像小蜜蜂一樣做個(gè)愛勞動(dòng)的人。

乙：請欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》，會(huì)唱的同學(xué)可以一起唱。

甲：幸福的生活哪里來，要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。

乙：下面歡迎我們的班主任為本次班會(huì)作總結(jié)！

甲乙合：《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)到此結(jié)束！