幼兒園教案大班英語
幼兒園教案大班英語篇1
目標：
1、理解whatdoyouwant?Iwant……的含義，學習想要want、巧克力chocolate的正確發音。
3、復習“inthemorning”中的句式，能進行語言互換。
2、能在情境的引導下，愉快的參與活動。
準備：1、各種食品，蘋果apple，桔子orange，餅干biscuit蛋糕cake，糖果candy，巧克力chocolate、
2、玩具熊、玩具娃娃等。
3、布置相關的情境環境。
過程：1、導入活動。
引導幼兒進入情境，復習“inthemorning”中的句式，能進行語言互換。內容：
(1)刷刷我的牙，洗洗我的臉，洗洗我的手，梳梳頭。
Brushmyteeth/washmyface/washmyhands/combmyhair
(2)身體運動
頭頭，轉轉轉等等，
Head，head，turnaround
Feet，feetjumpandjump
2、進入情境，學習詞句并參與表演。
(1)教師一人飾演兩個角色，利用情節的發展引導幼兒和替代角色互動，并參與活動。
(2)師生對話，練習句式。
I、提問：Kalabear的點心屋來了客人，它怎么招待客人的?(whatdoyouwant?)
客人是怎樣回答的?(Iwant…..)
II、教師幫助幼兒理解對話的含義。
III、師生練習對話，分集體、小組、個人練習對話(whatdoyouwant?)(Iwant…..)
(3)請幼兒參與情境表演。
I、介紹Kalabearsnackroom的食品名稱，重點糾正(巧克力chocolate)的發音。
II、幼兒參與游戲，每次2-3人扮演服務生，游戲數次。
3、游戲：“超級任務”，復習對字母“c”的認識。
玩法：由Kalabear來布置今天的超級任務“在單詞卡片中找字母c”，誰找到就可以帶走點心，還有Kalabear的kiss。
幼兒園教案大班英語篇2
英語活動：
《Whatcolourdoyoulike?Ilikeblue》
活動目標：
引導幼兒大膽選擇自己喜歡的顏色。
在扮演活動中體會各種角色。
理解“Whatcolourdoyoulike?Ilikeblue.”這個句型的意思，并能在生活中運用。
理解詞語含義，發音準確。
學新詞新句。
活動準備：
各種顏色的圖片
各種顏色的卡通圖片
小猴子、小羊及小鳥的卡片
活動過程：
Step1Greetings(問好)
T：Hellobabies.
C：HelloMissHuang.
Step2Warmingup(熱身運動)
T：YeLet’sbeginourclass.Areyouready?
T：First,let’sreadachant.“Shake”Standup.Ready?Go!
Step3Rrvision(復習)出示神奇的五彩盒
(1)小朋友們，MissHuang要告訴大家一個壞消息。上次，光線寶寶們偷偷溜出來玩，回去以后，就被太陽公公關到了這個五彩盒里，他們可難受了(手托著五彩盒)，想請小朋友把他們救出來。你們愿意嗎?好，MissHuang來告訴你們方法。如果你們想救藍寶寶，就大聲喊：blueblue快出來。這樣blue就會被救出來啦。OK?
(2)一起把chant讀一讀。Followme!(師指著磁板上的各種光線寶寶有節奏地帶讀)
Step4Tellingastory(講故事《神奇的色彩國》)
T：哇，小朋友太棒啦，所以MissHuang決定要帶大家去一個好玩的地方,它就是——神奇的色彩國。
通過創設神奇的色彩國里的仙女姐姐姐幫助小鳥、小山羊和小猴子變成它們各自喜歡的顏色這樣一個情境，讓幼兒在這樣的情境中感知、學習“Whatcolourdoyoulike?Ilikeblue.”這個句型。
Step5Practice(練習，操練)
(1)復習“Whatcolourdoyoulike?”
(2)復習“Ilike……”
Step6小結
仙女姐姐準備下個星期在神奇的色彩王國里開個森林舞會。你們想參加嗎?那就得記住今天學的魔法英語，我們再來把仙女姐姐和小動物說的魔法英語大聲讀讀吧!Followme!
幼兒園教案大班英語篇3
活動目標
1、讓孩子們懂得用英語數1到5，并且基本認得字母的形狀。
2、在需要的時候，能夠有意或無意的開口就用英語數數。
3、嘗試在游戲中說說英語，體驗游戲的快樂。
4、復習以前的內容。
教學重點、難點
教會孩子用英語讀1到5，讓他們既能順著數也能倒著數。難點就是教會孩子們認識1到5的英文單詞或者是它們的形狀。
活動準備
五張硬卡片，正面用英文寫1到5的單詞，反面用阿拉伯數字寫1到5;五個蘋果;五顆糖果。
活動過程
開始：先用英文跟小孩子打招呼，然后在黑板上寫阿拉伯數字1,2,3,4,5。然后引入話題，問他們知道用英文怎么說，想不想知道，然后在阿拉伯數字1到5對應的下方寫上英文單詞;
第一步：先教孩子們讀五遍，一次讀阿拉伯數字，一次英文;
第二步：簡單的跟孩子們解釋英文的意思;
第三步：拿出卡片，再教孩子們讀兩遍，讀一遍就反過來讓他們看一下阿拉伯數字;
第四步：叫五位小孩子出來，讓他們每人拿一張卡片，然后按順序讀，這五位小孩子讀完以后，再換下五位，直到所有的小孩子都拿過卡片;
第五步：拿出蘋果，利用蘋果的數量來叫孩子們數，先拿出一個，再兩個，再三個……
第六步：拿出糖果，做法與蘋果一樣;
第七步：把蘋果和糖果分到孩子的手上，讓蘋果的孩子先數，接著糖果的孩子再數。
結束：把道具收好，再教孩子們讀兩遍英文1到5，然后說當老師用英文數到5的時候就可以下課了。
教學反思
在準備教孩子們用英語數數前，我特意選著了蘋果和糖果這兩種多孩子們吸引力比較大的東西，還有卡片也會用不同的顏色還寫，因為我覺得孩子對不同的色彩會更加有興趣。在活動的過程中，我注重與孩子們的交流與互動，盡量讓所有的孩子都能夠參與到活動中來。并且在活動中，我讓他們自己組合，自己選著是拿蘋果還是糖果。在一些孩子不能及時或者不能數出數來的時候，我會在旁邊小聲的提醒他。這是我這一活動的反思，我希望孩子們能夠從小就能培養學習英語的興趣，不要把英語當初負擔，不要害怕英語。
幼兒園教案大班英語篇4
codyandfriend
活動過程：
1、老師帶領幼兒來到電腦教室，由老師引導讓幼兒在電腦上對以前所學單詞(如：tainwhatdoyoulike!以及句形進行復習。)
2、請幼兒來與老師共同做一個游戲《字母跳出來》將所學字母卡片都發給幼兒，人手一張，游戲開始：當老師說到那個字母時拿著這個字母的小朋友迅速跳起來大聲說出自己所那的字母發音。
3、新受字母MmNn及字母郎詩。首先出示Mm的圖片mountain.請幼兒跟老師直讀字母Mm的發音老師進行個別指導同時注意個別發音，引導幼兒學習mountain的字母郎詩學習是老師可先以圖片做為引導同時邊朗讀邊給幼兒做動作以引起幼兒興趣，特別注意在郎詩里出現陌生的單詞時老師應給幼兒特別進行解釋。然后教授幼兒字母操的做法。教師Nn的方法同上。
4、待幼兒對字母MmNn以及郎詩熟悉后請幼兒上電腦通過只觀的動畫進一步讓幼兒對MmNn進行學習，老師在一邊進行知道及時幫助幼兒解答關于MmNn的疑問。
5、幼兒在電腦上邊操作邊對郎詩的發音進行進一步學習，通過在電腦上的操作后普遍幼兒都能獨立朗讀兒歌。
6、最后請幼兒下機，由老師帶領再把今天所學的知識進行復習(一起做郎詩和字母操)結束次課。
活動目標：1、學習字母MmNn單詞mountainandnet及郎詩。
2、復習字母A----L及單詞tain等。
材料準備：字母卡片、掛圖2張、電腦
幼兒園大班英語教案4
TeachingAims(活動目標)：
1、Tolearn：milk
2、Review：cake
3、激發寶寶參與英語活動的興趣。
TeachingAids(活動準備)：
1、cake、milk的圖片
2、一盒milk的實物模型
3、音樂磁帶
幼兒園教案大班英語篇5
教學名稱：Howtomaketea
教學目標：培養幼兒對英語發音的興趣和英語活動的興趣，激發幼兒參與英語活動以及學習英語運用英語的動機。
教學重點：
1.正確掌握單詞water和tea的音和義。
2.正確掌握音標/v/發音要領，學習并會運用短語Havesomewater./Havesometea.
教學準備：茶葉茶壺水杯礦泉水瓶熱水壺椅子桌子
教學過程：
1.組織教學：Let’scountfromonetoten.
2.練習單詞five的發音，講解音標/v/的發音要領并練習/v/的發音.
3.學習單詞have，注意幼兒的發音。
4.情景表演：
Mary:It’sfineday,It’sfineday.I’llvisitmyfriend.
Ding-dong,Ding-dong.
Alice:Who’sit.
Mary:It’sme,It’sme.Mary.
Alice:Welcome,welcome.Sitdown,please!
Wouldyouliketohavesometea?
Mary:Thankyou.
Alice:Oh,mygod.It’sempty.Mummyisnotin.
Mary:Noproblem.I’llshowyouhowtomaketea.
5.通過情景表演引出單詞water和tea的學習。教讀數遍。
6.演示沖茶過程，鞏固單詞water和tea的學習。
7.請幼兒品嘗沖好的茶，引出短語Havesometea.的學習。
8.學習并會運用短語Havesomewater./Havesometea.
9.游戲活動：請幼兒分組沖茶，將沖好的茶請小朋友品嘗。練習運用短語Havesomewater./Havesometea.
10.小結本次課的學習內容。
幼兒園教案大班英語篇6
活動目標：
1、讓幼兒學會用英語說boyandgirl
2、引導幼兒自我介紹Imaboy/girl。
3、演唱Imaboy、Youareagirl。
活動準備：
1、自制白板課件，自拍視頻，教學光盤。
2、讓孩子適應圓鼓板打韻律。
活動過程：
1、以談話的形式引出課題。你們一定知道自己是男孩還是女孩吧?
2、呈現反復讀boy挨個讀girl
3、拿出圖片讓學生判斷boy還是girl。
4、傳來下課鈴聲，告訴孩子們將來上學后男生和女生是上不同的廁所的，請孩子們把小人帶到應該去的廁所。
5、韻律讀法Boy,boy,Imaboy、------∣------------。并做一個特別男孩或女孩的動作。
Girl,girl,Imagirl、
完整的欣賞歌曲，讓幼兒感覺歌曲優美的歡快的旋律。