雷鋒平時工作．學習都很忙，他只能利用午休時間或風雨天不能出車的日子請假到學校去找教師，同學談心，或進行其他輔導活動。他善于團結小朋友，啟發他們好好學習，天天向上。下面是小編為大家帶來的學雷鋒精神主題教案七篇，希望大家能夠喜歡！

學雷鋒精神主題教案（篇1）

學“雷鋒”主題班會 第一部分，開場白

男：三月，陽光明媚。

女：三月，萬物復蘇。

男：三月，春風送暖。

女：三月，大地換新顏。

男：同學們，三月，是什么日子呢

全班答：學雷鋒活動月。

女：對了。

男：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?

女：如果你上一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?

男：如果你上一顆糧食，你是否哺育了游泳的生命?

如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?

女：如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣場那做美麗的理想?你既

然活者，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變

得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應

該只是無窮無盡的支付者。

男：這是雷鋒的一段話，45年前，一個年輕的士兵用短暫的生命歷程譜寫

了一段輝煌的人生之旅。而45年來，他的事跡銘刻在每一個中國人心

中，激勵著一代又一代的中國人——他，就是雷鋒!

女：今天是紀念雷鋒同志的45周年，45年歷程卻沒有讓大家遺忘這位平凡的

同志雷鋒精神在人們心中是永恒的。

合：下面便開始我們的這次班會

第二部分，雷鋒生平介紹(王康)

A雷鋒故居位于湖南省望城縣簡家塘(今雷鋒鎮)。原為地主唐四滾子的莊屋，雷鋒祖父雷新庭三兄弟佃種唐家的田地時就住在這里。莊屋原有房屋12間，約80平方米，為四合院式的土磚茅房。三面環山，西面有塘和田。1940年12月18日，雷鋒出生在這里，一直1956年11月，雷鋒在這里度過了16個春秋。

B雷鋒同志于一九四0年十二月十八日出生在湖南省望城一個貧苦農民家庭里，在短短四年多的時間里，他的爺爺，爸爸，媽媽，哥哥，弟弟五位親人相繼死去，小雷鋒不滿七歲就成了孤兒。

A一九四九年，雷鋒家鄉解放了。雷鋒得以了黨和人民政府的親切關懷。一九五六年，雷鋒高小畢業，先后在鄉政府當通信員，在縣委當公務員，在團山湖農場開拖拉機。一九五七年，他加入共青團。在參加根治溈水河的工程中，被評為工地模范。一九五八年，他來到鞍鋼參加工業建設，多次被評為先進生產者，紅旗手和標兵。一九六0年，雷鋒參加解放軍。參軍后榮立二等功一次，三等功兩次，團營嘉獎多次，沈陽部隊工程兵領導機關授予他?模范共青團員?稱號。一九六0年十一月，雷鋒光榮地加入了中國共產黨，一九六一年六月，當選為撫順人民代表。一九六二年八月十五日，雷鋒同學在遼寧省撫順市不幸因公殉職，年僅二十二歲。

B雷鋒的一生，是把有限的生命投入到無限的為人民服務之中的一生。他以?釘子?精神，刻苦學習馬列主義、毛澤東思想，堅持理論聯系實際，努力實踐，因而具備了全心全意為人民服務的無私忘我的奉獻精神。由于他的熱心輔導少年先鋒隊，一九六三年三月二十三日，共青團中央特決定追認他為?全國優秀少先隊輔導員?。

A雷鋒在日中寫到：?有些人說工作忙，沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么有釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看到，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種?釘子?精神，善于擠和善于鉆?。

B雷鋒在工作中為我們總結出寶貴的?螺絲釘?精神，他在日記中寫道：一個人的作用，對于革命事業來說就如一架機器上的螺絲釘。螺絲釘雖小，其作用是不可估量的，我愿永遠做一個螺絲釘。

A雷鋒(1940-1962)：遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰士，全國上下學習的楷模，學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國。那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。多少年過去了，你還記得他嗎?

B雷鋒——一個光輝的名字，伴隨著億萬熱血青年走過了幾十個春夏秋冬。?毫不利己，專門利人?，平凡小事中讓我們看到他偉大的靈魂。雷鋒精神將繼續激勵著共和國一代又一代人不斷成長。

第三部分知識搶答

1、雷鋒原名是：雷振興

2、雷鋒出生日期：1940年12月18日

3、雷鋒是哪里的人;湖南省望城縣簡家塘村

4、雷鋒一生十分貧苦，幾歲成為孤兒：不到7歲

5、雷鋒多少歲殉職：22歲

6、雷鋒是怎么殉職：被方林稈子砸到頭部

7、學雷鋒是哪天：3月5日

8、 3月哪些節日：愛耳日 3.8婦女節 植樹節 消費者權益日

世界氣象日

第四部分結束語

女：同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我

們指明了前進的方向，通過這次班會，我相信會有更多的?小雷鋒?出現在我們的周圍。

男：?是的!從我們身邊的小事做起，從點點滴滴做起，‘學雷鋒，做好事’并不

是說只做大事或只做一兩件好事，而不一直堅持的做下去 ，這并不是真正的‘學雷鋒，做好事’ 雖然這也是做好事但那不是真正的‘雷鋒精神’， 女：我們應該懂得向雷鋒學習的真正意義!明白做好事要從身邊的小事做起，逐

漸的積累，并不斷的弘揚這種良好的傳統美德 ，從而養成好的習慣 同時也會逐漸的靠近‘雷鋒’!我們提倡不能把學雷鋒當任務，走形式，更不能讓雷鋒‘三月來，四月走’，而要把這種‘學雷鋒，做好事’的意識深深地扎根于心中。

男：讓我們共同的來努力吧!發揚先輩們的傳統美德來使我們的學校、社會更和諧，更美好!

第五部分：合唱：學習雷鋒好榜樣

學雷鋒精神主題教案（篇2）

“學雷鋒 見行動”主題班會

一、活動時間：20__年3月12日下午班會課。

二、活動地點:三一班教室。

三、活動內容：學雷鋒 見行動

四、參加人員：全體師生。

五、活動目標:

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚雷鋒精神。

2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”。

3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

六、活動準備:

1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。

2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》《愛的奉獻》歌曲。

七、活動安排程序：

聽一聽歌曲--------欣賞圖片------ 生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------ ------聽一聽歌曲------學會唱歌------要求行動------總結歸納------

談談體會

八、活動流程：

1、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》。導入主題班會-----學雷鋒，見行動。

2、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。

(陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務)

3、一名學生介紹雷鋒的生平簡介。

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高 貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

4、五名同學分別講雷鋒的故事。

5、思考： 同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢? (學生討論、交流)

小結：雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士。

雷鋒是一個助人為樂的好戰士。

雷鋒是一個無名英雄。

6、播放錄音，讓學生聽歌曲《愛的奉獻》，要求學生學會唱這首歌。

7、探討一下怎樣作到學雷鋒、見行動，做一個文明的小學生?

8、齊讀文明禮儀歌。

九、活動總結：

春回大地，萬物復蘇，在這春意盎然的三月，我們迎來了學雷鋒活動月，為了使同學們更深入了解雷鋒精神，我班圍繞“ 學雷鋒、見行動”精心組織，認真開展主題班會活動，大力宣揚雷鋒精神。教唱雷鋒歌曲，收看影片《雷鋒》，還講述雷鋒的故事，尋找身邊的雷鋒??同學們深受感染,倍受教育,全校掀起一股學習雷鋒精神的熱潮。

通過活動，同學們感受到了雷鋒精神就是幫助需要幫助的人們，作為一名小學生，要時刻關心、關愛身邊的每一個人。只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。

學雷鋒精神主題教案（篇3）

《學雷鋒,見行動》主題班會教案 405中隊 活動目的: 1.通過雷鋒的生平簡介,使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生, 從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2.通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。 活動重點: 引導學生明白:雷鋒精神永遠不會過時。 活動準備: 1.收集一些雷鋒詩歌和學雷鋒三字經。 2.排練情景劇,學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。 活動形式:朗誦、情景劇、合唱、討論等。 活動過程: 1.老師開場白

2.主持人宣布主題班會開始 主持人琪: 尊敬的老師, 主持人東: 親愛的同學們。

主持人(合:大家早上好。四年級(5班主題班會“學雷鋒,見行動”現在開始。 主持人琪:三月,陽光明媚。

主持人東:三月,萬物復蘇。 主持人琪:三月,春風送暖。 主持人東:三月,大地換新顏。

主持人(合:同學們,三月,是什么日子呢? 主持人琪:“學雷鋒,見行動”接過雷鋒手中的搶,我們要做新時期共產主義接班人。

主持人東:是啊,共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

主持人琪:同學們,雷鋒叔叔是我們永遠學習的榜樣,我們每年都學習雷鋒叔叔做好事,可是我們并沒有真正地了解雷鋒叔叔。

2.雷鋒簡介《雷鋒的生平》

主持人東:現在讓我們一起來走近雷鋒叔叔吧!請聽《雷鋒的生平》

主持人琪:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在人們的心中。主持人東: 同學們,雷鋒叔叔有許多經典的格言,你能說出幾句嗎?(請同學發言

3.詩歌朗誦《雷鋒》

主持人琪:接下來請聽詩歌朗誦《雷鋒》。 4.情景劇《學雷鋒》

主持人東:感謝兩位同學的深情朗誦。

主持人琪:哎,梓東啊,學雷鋒不能光嘴上說,得體現在行動上啊。

主持人東: 有行動啊,大家看,那里有一群少年在學雷鋒呢。請欣賞情景劇《學雷鋒》。

5.說說身邊的活雷鋒

主持人琪:是啊,學雷鋒不丟人!雷鋒精神是鞭策我們前進的不竭動力,雷鋒精神永放光芒。

主持人東:學雷鋒做好事不在事大事小,只要能幫助到他人,就是做了一件好事。同學們,在你的身邊有這樣的活雷鋒嗎?請大家討論一下。(請同學發言

6.全班朗讀《學雷鋒三字經》

主持人琪:是的,只要我們有一顆善良的心,一對善于發現的眼睛,一雙助人為樂的小手,那我們一定也可以成為一個合格的小雷鋒!現在讓我們一起來朗讀《學雷鋒三字經》。(請同學朗讀《學雷鋒三字經》

主持人東:學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”,并在學習、生活中實踐,讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年!現在有請我們的班主任老師為我們今天的主題隊會做總結。

7. 班主任總結

8. 合唱《學習雷鋒好榜樣》

主持人琪:謝謝老師,雷鋒精神在我們心中永駐, 主持人東: 雷鋒精神已在我們心中生根。

主持人(合:同學們,學習雷鋒好榜樣,讓我們一起唱起來吧!讓我們在歌聲中結束今天的主題班會。(全班齊唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》

學雷鋒精神主題教案（篇4）

一、活動目標

適逢“學雷鋒日”，配合學校切實開展學雷鋒活動，通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，知識競賽等活動，引導他們將雷鋒的艱苦奮斗精神滲透到日常學習、生活中去。

二、活動準備

1、學生事先收集有關雷鋒生平事跡的資料

2、在教師指導下排練節目

3、學生制作PPT

三、活動形式

小品、朗誦、知識競賽等

四、活動流程

(一)雷鋒生平介紹，激發學生熱情

1、雷鋒生平事跡介紹

2、詩歌：贊頌雷鋒

(二)形式多樣，學雷鋒

1、小品《雷鋒的兒子》

2、名人偉人艱苦奮斗故事介紹

3、關于雷鋒事跡的知識問答

(三)實際行動，做雷鋒

1、觀看電影《雷鋒》片段

2、入團積極分子談“學雷鋒”活動感受

3、教師寄語

五、教學反思

本次主題班會充分發揮了學生的主體性，從策劃到排練再到正式進行，都是在班干部的帶領下完成的，班級有三分之一的學生都認真參與了，整體效果較好。

但學生在策劃過程中對于班會的主題理解有偏差，重點不夠突出。在節目的內容的選擇上不經意如人意，整個主題班會立意過于高、大、全，指導還不夠到位。從整體參與度上來講，因為實行分組合作的形式，讓更多的學生有參與進來的機會，班會課上多了幾張新面孔，盡管表現還有待提高，但是一個好現象。

作為彌補，班會結束后，讓學生寫感受，與對雷鋒艱苦奮斗精神的認識，講班會課的德育效應得以充分延續。

學雷鋒精神主題教案（篇5）

一、活動目的

以倡導文明新風、弘揚社會正氣為目標，通過開展學雷鋒活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，進一步深化“做一個有道德的人”。

1、通過主題教育實踐活動，介紹雷鋒的生平及真實故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，朋而激發學生自覺的向雷鋒叔叔學習。

2、利用各種表現形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們生活中。

二、活動措施：

1、從思想上提高對學雷鋒活動的認識。

2、從行動上豐富學雷鋒活動的內涵。如把文明禮儀教育、感恩教育、誠信教育等有機滲透到學雷鋒主題實踐活動中。

3、從方式上改進學雷鋒活動的方法，將學雷鋒活動結到學生的生活實踐中來，賦予雷鋒精神時代意義。

三、活動主題：

學雷鋒、講公德、知禮儀、獻愛心，做一個有道德的人

四、活動時間：3月

五、具體活動安排：

(一)營造學雷鋒氛圍。

1、開展以“學雷鋒、講公德、知禮儀、獻愛心，做一個有道德的人”為主題的班、隊會活動，通過征文、歌詠比賽、詩歌朗誦、演講、辯論等學生喜聞見樂的活動形式，大力弘揚愛國主義和集體主義精神。

2、利用櫥窗、宣傳欄、黑板報、等多種渠道，宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神，營造濃厚的宣傳氛圍。

(二)學雷鋒見行動。

1、將愛心獻給社會。

(1)開展愛心連接你我他，為他們做一些力所能及的事情。

(2)在校內外開展“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語”等活動，引導學生與家長養成文明習慣，共建文明家庭。

2、將愛心獻給學校。

(1)通過開展給老師一封信、老師我和你說、今天我當小老師等活動，尊敬師長活動。

(2)在學校開展實踐活動如：撿垃圾，做好班級及學校衛生區。激發學生愛校情感，培養學生尊師、愛校、守紀的道德品質。

3、將愛心獻給媽媽

以“三八婦女節”為契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡或干一件力所能及的事。

4、將愛心獻給自己

(1)像雷鋒一樣珍惜時間。

(2)像雷鋒一樣勤奮學習。

(3)像雷鋒一樣勤儉節約。

5、活動過程中做好以下六個一。

(1)寫一次征文，以“讀雷鋒故事有感”、“雷鋒在我身邊”、“與文明牽手”等為題。

(2)出一期手抄報，以雷鋒精神與感恩為主題。

(3)成立一個學雷鋒行動小組。每人做一件好事。

(4)樹立一個榜樣。以勤儉自強”、“助人為樂”、“誠實守信”、“尊老愛幼”、“勤奮好學”主題。

(5)讀一本書。《雷鋒的故事》或其它，交流心得體會。

(6)唱一首歌。會唱《學習雷鋒好榜樣》，欣賞：《愛的奉獻》、《把幸福給你》、《讓世界充滿愛》

(四)進行學雷鋒活動總結、獎勵。

1.本中隊安排一位中隊干部負責把班內的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表，在班內學習交流。

2.由中隊長負責在班內的組織召開“學習雷鋒經驗總結會”，對班級學雷鋒情況進行總結。開展民主評議活動，對好的典型進行表彰、獎勵。

學雷鋒精神主題教案（篇6）

活動目的：

通過活動，使學生更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生，體驗雷鋒是我們優良民族傳統的不朽象征——艱苦樸素的作風、刻苦鉆研的精神、樂于助人的品格、忘我勞動的情操，啟示著我們學生應踏著雷鋒的腳印，從我做起，從小事做起，繼承和發揚雷鋒精神。

活動準備:

1. 查閱有關雷鋒生平的資料及雷鋒日記等。

2. 物色好設計創意人和主持人

3. 過程設計，串詞及頌歌撰寫。

4. 各類節目準備：小品、雷鋒生平知識、有獎競答等。

活動過程：

一 男(乙)::老師們，同學們

男(乙)、女(甲):大家好!

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復蘇。

甲：三月，春風送暖。

乙：三月，大地換新顏。

甲：同學們，三月，是什么日子呢

全班答：學雷鋒活動日。(此時，大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊會主題。)

乙：對了。

合：(手指大屏幕)“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士

1.甲：請聽錄音：雷鋒的生平

乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

2.甲：請聽：《雷鋒故事聯播》

故事(一)人民的勤務員

故事(二)助人為樂

乙：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢(學生回答。)

甲：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

3.乙：請聽《雷鋒日記》選。

4.甲：雷鋒有這樣一句名言：做一顆永不生銹的螺絲釘。這句話的由來還要從一件小事說起。

下面請欣賞小品《一件小事》。

乙：如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地;如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗;

甲：如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命;如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在自己的崗位上;

乙：如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那美麗的理想。在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮的支付者。

甲：其實我們不難發現，許多杰出的科學家、學者和科學家，他們都有自己的遠大理想和奮斗目標。對黑暗統治和外敵入侵的反抗，對祖國富強的追求，對社會進步的向往，對科學真理的探索，促使他們以強烈的責任感和事業心勤奮學習、刻苦鉆研。

乙：雷鋒從小就具有勤奮刻苦，極愛鉆研的可貴素質。

下面請欣賞小品《刻苦鉆研》。

甲：雷鋒對工作和學習兢兢業業，雷鋒同志對他的戰友就如親兄弟一般，

下面請欣賞小品《像親兄弟一樣》

乙：雷鋒助人為樂的高尚行為，不但在連隊里傳誦，在駐地人民中流傳，就是在東北的鐵路線上也都廣泛流傳著。人們都這樣稱贊說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”那么究竟發生了什么事呢?

請欣賞小品《車站上的故事》。

甲：雷鋒入伍以后，嚴格要求自己，干什么事都是勤勤懇懇，充滿了旺盛的精力，仿佛從來就不知道什么是辛苦和勞累。下面一則小品就反映了雷鋒這樣這樣的精神，請欣賞小品《風雨搬磚》

乙：同學們熱烈的發言使我們覺得雷鋒精神無處不在，身邊的活雷鋒層出不窮。體現雷鋒偉大精神故事，我們一則則如數家珍，對雷鋒的生平我們是否詳細的了解呢?對于雷鋒，中華民族的瑰寶，我們有必要了解并熟知他短暫而不平凡的一生，為此，有的同學在家上網查詢，有的同學特意去了圖書館查閱書籍，有的同學還走訪了師長。現在，在你們大展身手的時候了，我們準備對大家的勞動成果進行檢測，下面，讓我們進入一個緊張激烈的環節：雷鋒生平知識競答。

5. 雷鋒生平知識競答

1. 請問雷鋒原名是什么?

2. 請說出雷鋒具體的出生日期。

3. 雷鋒是哪里人?

4. 雷鋒一生十分貧苦，你知道他幾歲時成了孤兒嗎?

5. 1958年，雷鋒去鞍鋼報名時，將自己的原名雷振興改為雷鋒，這是為什么?

6. 雷鋒哪年加入了中國共產黨，你知道那時他幾歲嗎?

7. 雷鋒一生做了數不清的好事，可惜他英年早逝，你知道他幾歲殉職的嗎?

8. 雷鋒是怎么殉職的，你知道具體情況嗎?

9. 為什么把3月5日定為學雷鋒日?

10. 有哪些傳唱歌曲是歌頌雷鋒的?

三、甲：雷鋒叔叔，雖然離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在班級的集體中。

乙：請同學們交流學雷鋒的事跡。

甲：小雷鋒一個接一個地出現，這星期“手拉手獻愛心”捐玩具活動，我們兩個班的80名同學都拿出了自己的玩具，玩具雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的!

甲：是啊!從這些同學的行動中，我們懂得了什么?

乙：為人民服務其樂無窮，好好學習，天天向上，做一名真正的共產主義接班人。

四、　甲：“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣!下面齊讀學雷鋒活動《三字經》。

五、 乙：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，讓我們跟著錄音齊唱《學習雷鋒好榜樣》吧。

合：班會到此結束，謝謝!

學雷鋒精神主題教案（篇7）

一、活動目標：

1、通過雷鋒生平簡介和雷鋒日記以及對雷鋒精神的大討論，了解雷鋒精神的豐富內涵。

2、通過小品表演后的大討論，認識學雷鋒不只是做好事，更要做好人，將學雷鋒上升到一種人格的魅力。

3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

二、活動準備：

1、準備一些相關的學雷鋒圖片和雷鋒的事跡、日記。

2、小品《扶老大爺》和詩歌《雷鋒是一支歌》。

3、搜集有關雷鋒的歌曲：《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等。

三、活動安排程序：

班級學雷鋒活動圖片------雷鋒精神大討論------雷鋒日記------表演小品及討論------詩歌朗誦------雷鋒歌曲聯唱-----實際行動大討論-------總結歸納

四、具體活動過程：

1、課件展示一些班級學雷鋒活動相關的圖片，導入為什么要學雷鋒，怎么學雷鋒?雷鋒精神有哪些內涵?

2、主持人引導同學們就雷鋒精神的豐富內涵進行深刻的討論：

①助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。

②緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習，大力弘揚文明新風。

③團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。

④做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。

⑤在生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。

………………

3、同學們誦讀《雷鋒日記》：

①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

………………

4、表演小品《扶老大爺》，對小品中所反映的學雷鋒碰到的困惑進行深刻的討論：現實社會要不要學雷鋒?學雷鋒碰見一些困惑和挫折時要怎么辦?學雷鋒活動你的收獲會是什么?在主持人的引導下，同學們就這些問題進行了激烈的討論，并逐步引向了應該要堅持學雷鋒，形成一種互助的良好的社會環境，堅持做要事好人，不一定強調回報，這樣的人性總是能閃耀出光輝，散發出光芒的人格魅力。

5、詩歌朗誦《雷鋒是一支歌》：

從中國的幼兒園

唱到美國的西點軍校

撞擊著每個人的心靈

響徹世界每一個角落

二十二個春秋

一步一個腳印

走出一道人生的轍唱出一派雄風一代精兵

唱出一種情操一種品格

螺絲釘精神不會生銹

戰士的紅心不能變色

雷鋒是一支歌

既然加入這首進行曲的行列

就是無怨無悔的選擇

誰說雷鋒不見了

請聽這跨世紀的歌聲永不落

6、有關雷鋒歌曲的聯唱：《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《我們是雷鋒式的好少年》、《東北人都是活雷鋒》。

7、全班合唱《學習雷鋒好榜樣》：

學習雷鋒好榜樣　忠于革命忠于黨

愛憎分明不忘本　立場堅定斗志強

學習雷鋒好榜樣　艱苦樸素永不忘

愿做革命螺絲釘　集體主義思想放光芒

學習雷鋒好榜樣　______的教導記心上

全心全意為人民　共產主義品德多高尚

學習雷鋒好榜樣　毛澤東思想來武裝

保衛祖國握緊槍　好好學習天天向上

8、活動總結：由班主任和政教處王主任總結歸納這次學雷鋒活動主題班會。