愚人節里人被愚，開心一笑心結開。千方百計防陷阱，你若中計不應該。騙財騙色不能玩，遵紀守法重要。體現人間真善美，你我之間樂開懷。愚人節快樂!下面是小編為大家整理的愚人節惡作劇作文，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲!

愚人節惡作劇作文（篇1）

“哼哼哼……”如果你有什么仇人，而他今天又對你壞笑，那你就要倒霉了。因為今天是4.1——愚人節。

“哼哼哼……”劉飛一臉壞笑地走過來，我就知道，他一定沒安什么好心。果然，劉飛走過來驚訝的對我說：“呀！地下有一百塊錢！”我不屑地說：“別跟我來這招，早過時了。”劉飛沮喪的說：“叫你識破了。”我心里暗暗竊笑，漏洞太大了，我們班又沒帶一百塊錢的。雖然我沒被騙，但我還是要報仇的。

我一邊想，一邊拿著抹布走了出去，準備擦窗戶。我正擦玻璃，突然看見權雨壞笑著走來。這小子一定也要騙我，要小心了。

果然不出我所料，權雨剛走到我面前，他說：“羅立航，你鞋帶開了。”我把抹布放在窗臺上，做了個鄙視的動作，說：“Iamsorry！我的鞋是粘的，麻煩你下次找準對象再跟我說，跟我玩，你還嫩點！”下課了，同學們帶著詭異的.笑四處“拜訪”，我也不例外，我準備找劉飛“拜訪”，哼，一會有你好看。

上課了，我裝作氣喘吁吁的樣子，對劉飛說：“劉……劉……劉飛，我看到你的成績了是39。”劉飛驚訝的說：“啊？”這時，我同桌朱曉明說：“劉飛，你被騙了，今天是愚人節。”劉飛假裝惡狠狠的說：“可惡！我第一次受騙竟然是栽在你手里！”說完，捶胸頓足起來，仿佛我是十惡不赦的大壞蛋。

這時，老師走進來了，這場好戲才得以收場。

“哼哼哼……”下課了，到處是這種詭異的壞笑，愚人節就在這壞笑中收場了！

愚人節惡作劇作文（篇2）

4月1日是什么節日？“愚人節”！在這一天，所有的人都要提高警惕，防止被別人善意地愚弄。

早晨，我來學校，蔡杰對我說：“哥們，我買體育彩票中了250萬！”從他的口氣中，我聽出是在騙我，便說：“我看你是250還差不多！”他哈哈大笑地說：“愚人節快樂！”我這才恍然大悟，原來今天愚人節呀。

往下看，接下來還有很多趣事發生。

早讀課，所有的同學都變出了花樣：有的把書拿倒了，還讀得抑揚頓挫；有的拿出漫畫書，看得一本正經；還有的看語文書，卻背起數學公式……班主任李老師看在眼里，笑在臉上。有一個大膽的同學站起來說：“老師，您怎么穿了拖鞋？”李老師急忙往自己的腳上看，“哈哈，上當了！”我們發出嘻嘻哈哈的笑聲。老師走到我的面前說：“吳鳴，你給我站好了！”我連忙站了起來，老師又說：“你上次的生字本為何是空白的'？”我聽了，不緊不慢地回答：“哦，我上次的生字本忘帶了，所以沒有交。”說完，我遞給老師一個本子，老師的騙局被我識破，她不但沒生氣，卻反而哈哈大笑起來。忽然，從門口闖進一名“蒙面大盜”，他的身影好熟悉，可我猜不出是誰，只見他拿出水槍，大叫“打劫”，我從口袋里掏出一把大水槍，打中了他，說：“龔政宇，別裝啦！”他原形畢露，不好意思地說：“倒霉，被認出來了。”老師不但沒有批評他，反而露出了親切的笑容。

這個愚人節我永遠也不會忘記，因為在那一天，一向嚴肅的李老師露出了和藹可親的一面。

愚人節惡作劇作文（篇3）

這個節日好象在我眼里什么都不是，我不會愚人，別人更不會愚我。

只是感慨3月就這樣過去了，我放下了許久的文字，在這個3月我又重拾起它，只是感受不同了。哭過笑過，覺得也沒什么不好。

翻開以往的文字，覺得自己現在寫的東西不再是多愁善感的文字了，或許還是有那么一點的，不過好象少了一些愁多了一些感，我想我會一直去記錄的，它們都是我成長路上寶貴的財富，我不會說我會繼續努力寫的，文字不是說努力就寫得出來的.。音樂源于生活，我相信文字更是!

看到一個大哥哥在BLOG上貼的圖，很是耐人尋味，他說：生活在貧困山區的父子，也許一輩子他們都不知道外面的世界是什么樣子。他們沒上過樓梯，沒打過“的士”，沒進過電影院，可就是樸實勤勞的人們一代代的供養著我們。愛他們吧，至少在感情上尊重他們。否則我們還談什么人性?

我只是忽然對人性產生了些想法。我想我該認真去看看戴爾的《人性的優點》與《人性的弱點》。

說好不再和任何人談不開心，可遇到志同道合的人還是會聊上那么一聊，其實很多東西又何必拘泥呢，何必一定要怎樣怎樣呢，該怎樣就怎樣吧，這樣活著也許沒有那么累。

順便對自己、對那個大哥哥、對所有的人說聲：愚人節快樂!快樂萬歲。

愚人節惡作劇作文（篇4）

快起床!

莉莉媽媽把頭蒙在被子里的莉莉拉了起來，“七點了!”

快起來上學!

”莉莉很不情愿的起了床。在上學的路上莉莉想起來今天是愚人節，該跟誰開玩笑好呢?在這時，她的死黨美琪在后面叫她。莉莉想：就先跟她開個玩笑先!她邊想邊轉頭跟她的死黨打招呼“嗨!”

你后面有只蜜蜂!

“啊~~~~!”

聽了這句話的`美琪尖叫起來，“快幫我趕走蜜蜂!”

美琪邊說邊不停亂摸自己的頭發，那樣子真像瘋子，把頭發弄得亂蓬蓬的，怪可笑的。這時候莉莉早已笑得像瘋子一樣，美琪看見了說：“你笑什么?”莉莉說：“笑你傻!

愚人節快樂!

美琪聽了把莉莉從莉莉家樓下一直追到學校。莉莉說：“別追了!”

我向你道歉還不行嗎?”美琪這才沒追她，否者就是她逃到天涯海角美琪也不會放過她。莉莉和美琪一起來到教室。教室里面一團糟，一些被人騙的人追的那些騙他(她)的人在教室亂跑。還有些人把里面有牙膏的餅干給別人吃……老師來的時候教室里一下子連針掉下來的聲音也聽的見。可老師一走那些人就又開始騙人、追騙自己的人……熱鬧得不得了!

當莉莉剛回到家中就和家人說“愚人節快樂!”

莉莉的愚人節就在不知不覺中度過!

這就是莉莉愚人節的一天!

有興趣的人可以寫莉莉其它日子、其它節日的事情!

愚人節惡作劇作文（篇5）

說到愚人節，我想好多人都會有好多話想要吐槽的。因為在愚人節里，都有過被整和整人的經歷。愚人節不能當真的句子和那些騙人的話，愚人節不能做的事情和不能信任任何人的規則，時時刻刻要提高警惕，告訴自己，今天是愚人節，千萬不能被整啊。有點無辜的無奈會更讓人興奮，這就是愚人節的快樂。

我記得我還是初一的時候，我是我們班的班長，因為班主任經常會讓我做這個那個，所以班主任找我簡直就是家常便飯，所以，那天上數學課的時候，我們平時嚴肅又可愛的數學老師說，＂班長，你們班班主任找你。＂然后，我連想都沒有想，就匆匆跑去辦公室，找我們的班主任大人，準備聽候差遣了，結果老班一臉詫異的看著我說她并沒有找我，然后我郁悶地跑回教室了，結果大家伙兒看到我就是一陣大笑，數學老師說，“愚人節快樂啊。”我原來被耍了，不過心里并沒有生氣，就當是為了逗大家開心一笑，減緩壓力吧。

還有一次，是我和幾個小伙伴合伙在愚人節那天耍我前位的一個男生。課間他去上廁所，于是我們偷偷把他的講義藏在講臺的`桌子里，然后愚人節短信以其言簡意賅、風趣幽默、把他的書桌搬到了閣樓里，只剩下幾本書躺在地上，他回來后，那個驚訝和不可思議的表情，樂死我們了。我們也喜歡用愚人節作為借口發信息，發一些好找的東西，雖然這一天很普通的一天沒什么區別，但是我們都參與到節日中，歡聲笑語不斷，大家過得相當開心。

愚人節惡作劇作文（篇6）

愚人節這個節日有意思，這個節日讓我擁有好多歡樂的事，讓我感受到了快樂，感受到了這個節日的不同之處。

愚人節，這個節日意義非凡，這個節日總想著要怎么樣給其他的好朋友一個愚他的一個小事情，讓好朋友們看到這個節日的不同意義。

愚人節這一天會發生好多事情，這一天會有好多離奇的事情發生，這一天會有好多人給你說一些很真實的事情，其實還是假的事情，迷惑你。在說完了最后的故事之后就會和你說你上當了，今天是愚人節，你被愚了。聽隔壁的小強說了，自己的伙伴吃飯去了，之后沒有帶錢，要小強去給付賬，之后到了飯店居然沒有看到人，之后小伙伴給他打電話，說今天是愚人節，恭喜你被愚了。想到了這里心里是即生氣，有覺得好笑，即讓人心煩又讓人感覺有趣。愚人節，這一天會有多少人會被愚，這一天會有多少人會在歡樂和被愚了之后的一種不同的感覺，這樣的感覺會讓人感覺的更多，感覺的不同的意義。愚人節，這一天是不一樣的，帶給人的'快樂也是不一樣的，是一種可笑，也是一種愉快，但是這樣的感覺是不同的，這樣的感覺讓我比起來那些，是不同的，是不一樣的，是非凡的。

愚人節，這一天帶來了好多快樂，這樣的快樂時一種被騙了之后的一種快樂，即可氣又好笑。

愚人節惡作劇作文（篇7）

今天是愚人節，大家都好開心，因為我們準備整老師。

我們想了N個方法，但可行度都不大，最后，我們取了王磊的方法，在門上放一塊黑板擦，老師一走進來，黑板擦就會掉下來，老師就……呵呵。

計劃開始實行了。我們派人去監視武老師，他一來，“探子”就向我們招手示意。老師終于來了，他漸漸地走向教室。到教室門口了我們的心都提到了嗓子眼兒！他停了下來，看了看門上的黑板擦，然后走進來。正當同學們以為黑板擦會掉下來的'時候，老師已安全到達講臺，同學們失望極了，為什么黑板擦沒掉下來呢？真實功虧一簣啊！

沒整到武老師，同學們都不甘心，相約第一節下課后再實行一次計劃！這次，經過縝密的計劃后，丁如昊去請武老師來了。也許老師早就知道我們小鬼頭圖謀不軌、賤心不死，居然讓丁如昊先進門。丁如昊不好推辭，只好硬著頭皮往前沖，就這樣，我們的計劃又失敗了。

就在大家責怪丁如昊的時候；武老師喊我上去，并讓我把粉筆全都收起來，去請高老師來布置作業。我不知道這是為什么，只管照武老師的話去做了。事后，我才想通，原來武老師想“借刀殺人”，自己整高老師，卻讓高老師以為是我們想整她，真是太壞了！高老師又反整我們，要大家愚人節的經歷寫成作文！大家由整蠱成功的喜悅突變為愁眉苦臉，都叫：“真是太悲了！”

這個愚人節，是我過得最有趣的愚人節，我永遠都不會忘記的！

愚人節惡作劇作文（篇8）

愚人節這一天是擁有好多開心，好多讓人覺得受騙了之后而又覺得很高興的一種神秘的感覺，特別有意思。

愚人節這一天準備好了一種心理就是準備朋友們愚你，感覺到了快樂，有能感覺到一種不同的感覺，讓自己都覺得意義不一樣。

愚人節這一天我在家里面看電視，心理沒有想到今天是什么日子，只是無所事事的在一心投入在電視的精彩的節目中!看的正是投入的時候電話響起來了，我接起電話之后一看是個陌生號碼!心理覺得奇怪，剛接起來就聽到了東東說，快點來我在路邊吃早餐沒帶錢，你快過來給我付賬，我聽了這話，馬上就去了路邊的早餐廳了，到了之后也沒有看到啊!就給剛才那個號碼打電話，結果接了說今天愚人節，你被愚了!聽見了我是又想笑，又想生氣，可還是笑了!這樣的感覺讓人覺得不一樣!愚人節這一天如果沒有被愚人就不會幸運!就這個時候才是最有意思的時候，人就是那樣的神秘!只有在遇到一種事情的時候才能看到一種不一樣的`歡樂來!我雖然被愚了，到一聽到了是愚人節就覺得沒有那種生氣的感覺了。覺得非常有意思覺得好玩!覺得這是一種不一樣的意義在今天擁有的也是一種不一樣的快樂!

愚人節這一天是不同的一天讓我感受到了一種不一樣的快樂，一種愚人節的快樂。

愚人節惡作劇作文（篇9）

愚人節到了，我們早早的起床啦。發現媽媽在洗衣服，我眼珠子一轉，就開始了第一個計劃。

我輕輕來到媽媽身邊說：“媽媽，鍋里的煎蛋焦了！”媽媽聽了，慌慌張張地來到廚房，正如我所料，媽媽氣呼呼地向我走來。我見了，嘻嘻一笑，說：“愚人節快樂！”

吃完早飯，我走出家門，召集來小伙伴們說：“我們的愚人小分隊成立了，我命令你們立即出發！”

就這樣，我們第一個目標，是愚人小分隊中缺席的那位皮皮。

我們把他喊來，說：“你的自行車的鏈子掉了。”她聽了，和我媽一樣，不管三七二十一，慌慌張張地跑向車庫，趁他去的時候，我們就躲在小胡同里窺探。當他發現被我們騙了時，氣得歪鼻子瞪眼，氣呼呼地走回原路，我們見他這可愛的樣子，異口同聲地說：“愚人節快樂！你已正式成為了愚人小分隊的.隊員啦！”他這才明白了一切，頓時破涕為笑，和我們一起開心起來。

接下來，我們又在小區里逗了幾個小伙伴，不知不覺，就到了中午，我們各自回家吃飯。

我一進家門，發現餐桌上全都是我討厭的魚：魚丸子、紅燒扁魚、鯽魚湯我問奶奶：“今天怎么啦？怎么全燒的魚呀？”奶奶說：“你早上不是對你媽媽說，今天是魚人節嗎？所以我就做了一個滿魚全席呀！”聽了奶奶的話，我真是哭笑不得，本想愚媽媽，卻被媽媽成功“逆轉”了。

愚人節，不僅讓自己感到了喜悅，還給小伙伴們帶來了無窮歡樂！

愚人節惡作劇作文（篇10）

4月1日是愚人節。在愚人節里，人們都會在捉弄下別人，然后笑著說：“愚人節快樂！”

上午第一節課時，語文老師突然拿出手機打電話：“喂……哦，是肖香梅的媽媽呀……”

老師轉身對肖香梅說：“你弟弟的東西忘帶了，叫叫你到校門口幫你弟弟拿一下東西。”

肖香梅趕忙跑去拿東西了。

肖香梅下去后，老師笑起來了。同學們問：“老師，你笑什么？”老師說：“只能告訴一個人。”老師叫了段佳琳過去，跟她說：“……你去把肖香梅叫回來。”段佳琳一聽下去了。

等到肖香梅回來時，班上的許多同學都爆笑起來。肖香梅回到座位，好像有點生氣了。老師對她說：“愚人節快樂！”肖香梅這才害羞地笑了。

下課了，我們去草坪上玩，看見了邱校長在曬被子。一個同學說：“邱校長，你的鞋帶松了！”邱校長看了看鞋子說：“沒有啊。”

我們一起說：“邱校長，愚人節快樂！”

又有人說：“邱校長，你孩子來了。”邱校長又被我們騙了，在那東張西望。

謝淑儀和段怡菲一起在騙黃老師。謝淑儀假裝生病的`樣子說：“哎喲，肚子疼！”然后語文老師說：“要不要打電話給你家人？”謝淑儀一聽，頓時精神百倍地笑起來。老師說：“謝淑儀，你很會假裝呀！”

上課了，數學老師來了，同學們說：“數學老師，你的鞋帶松了。”數學老師看了看下面，說：“沒有的事。”我們都說：“愚人節快樂！”數學老師笑了。

過愚人節真快樂呀！我希望天天過愚人節！

愚人節惡作劇作文（篇11）

天是愚人節，上午，我早早地把作業作完了，下午準備好好地整把人。

我家的老貓生了5只小貓。今天下午，我媽對我說死了一只小貓，我心想：誰信啊，今天是愚人節，你以為我不知道。后來我一看真的少了一只。我想大概我媽還不知道今天是愚人節吧！當然我爸也是不知道的`。

我坐在電腦前，故意大聲叫到：“這什么破電腦啊，這一會兒已經死了好幾次機了！”我爸聽見了立即趕過來，著急地說道：“快點，快點別玩了，關機，拔掉插頭。”“干嘛？”我假裝不知情地問。“你不是說它死了好幾次機嗎？我拿去修啊！”爸爸說道。爸爸剛說完我就開始“咯咯咯”地笑了起來。“笑什么啊？”我爸好奇地問。“爸。”我一邊笑一邊回答我爸爸說：“爸，今天是愚人節，你被我騙啦。”剛說完我爸也跟著我一起笑了起來。

然后，爸爸對我說：“我買了草莓，在廚房里，去吃吧。”我趕緊跑到廚房，一看，哪有什么草莓啊，我成了我爸愚弄的對象了！

愚人節惡作劇作文（篇12）

大家都知道4月1日是愚人節，在我們教室里刮起了一場愚人風波，這股風的力量很大很大，讓我帶你們去看看吧！

那天，我一進教室，幾步走到位子上，突然，坐在前面的陳鑫雨轉過頭來對我說：“苗宸康，你的媽媽在走廊上看你呢!”旁邊的同學聽了陳鑫雨的話也對我說“是啊！你的媽媽真的'在看你！”我半信半疑地對走廊看了一眼，什么也沒有，就在這時旁邊的同學和陳鑫雨哈哈大笑說：“祝你愚人節快樂!”我瞟了陳鑫雨一眼，也忍不住笑起來了。

中午，王老師走進來說：“同學們，今天沒作業。”“耶”我們興奮得尖叫著這聲音響徹云霄，我的耳朵都快震破了，但是有一小部分同學大聲說：“今天是愚人節，老師在騙我們。”到了傍晚我們的心像火燒過一樣熱，王老師在黑板上寫：今日作業我們大驚失色發出失望的尖叫，看！連王老師都喜歡開玩笑。

謝謝你，愚人節，你給我們帶來了快樂和笑聲。

愚人節惡作劇作文（篇13）

今年的4月1日愚人節早上,有些同學在教室里默讀，突然，朱日楠大聲說：“張老師來了。”在外面玩的同學聽了趕緊回來了。朱日楠看著大家笑著說：“愚人節快樂！”同學們聽了恍然大悟，開始打朱日楠，邊打邊說：“朱日楠你騙我們！”

又過了一會兒，劉丙說的話跟朱日楠說的一樣，也被同學們打。

下午最后一節課結束，朱老師來布置作業，我們以為朱老師不知道今天4月1日愚人節，我們就哈哈大笑起來。后來，朱老師笑著說：“你們都受了你們的騙，我早就知道的，故意逗你們玩的`。”

晚上放學回家，媽媽說今天要去單位考試。我吃晚飯后馬上開始做作業。

過了大約兩個小時，媽媽回來了，一邊脫鞋一邊說：“唉，沒想到我看了一本書，結果只考到一道題，我如果考試考的不好的話，我就不用去上班了。”我以為是真的，心里很難受，一晚上睡不好。

第二天，我發現我上當了，因為媽媽還在上班。

真是有趣的愚人節啊！

愚人節惡作劇作文（篇14）

今天是4月1日，下午，我們上好了活動課就回到了本班教室。

今天我們的班會題目是讀書節，但是今天也是愚人節，叮、叮、叮，我們聽到了熟悉的聲音，也是下課的聲音，大家都很興奮。

下課后，我們都議論紛紛，今天的數學作業什么?有的說是《達標訓練》，有的說是口算、心算、巧算，大家都七嘴八舌的'說著。

代老師站出來說：“我聽揚老師說今天沒有數學回家作業”，大家都不相信，大聲說：“代老師!愚人節樂”。代老師說：“不信!下課去問楊老師”，大家都笑著說：“代老師，已經下課了。”我們跑出教室，向楊老師跑去，楊老師說：“今天有數學作業”。聽了這句話我們垂頭喪氣的離開了。

回到教室后，代老師非常豐開心，還送了我們五個字，“愚人快樂”。

今天因為是愚人節，因為代老師捉弄了我們，我們真慘，真是快樂極!

愚人節惡作劇作文（篇15）

愚人節四月一日，是西方國家的一個很出名的節日。傳到中國來，也有了相當大的名氣，因為這個節日可以在不尷尬的場合中說真話，也可以告訴對方說的是假話。在網上，對于這個節日，人們定義的很浪漫。當你喜歡一個人的時候，你可以在這一天對她說，我喜歡你。然后再告訴她，我是騙你的，這樣可以緩解尷尬，所以傳的非常的廣泛。在當時的小學，還沒有那么多小孩子可以接觸網絡，所以就不會有那么多人知道這樣的含義。

我的`同桌，他是一個靦腆的男生，當在這一天的時候，他突然說喜歡我，我差點信以為真。直到他告訴我關于愚人節的東西的時候，我才知道原來是這樣。其實那次他是真的在向我表白，不過沒接觸過網絡的我并不知道這樣的含義，便就毫無意義。他為了掩飾自己，還特意向好幾個人說了這樣的話，就是希望打消我的疑慮。

我不知道這件事過去了多久，但是我還記得他說，有些人一年中只有一天才能說出自己平常不能說的話，以此來掩飾自己的真心。