細節是構成一篇好作文的重要因素，寫作文要注重細節描寫，通過細節來刻畫人物形象、描繪場景、表達情感等。下面是一些描寫的作文四年級免費閱讀下載，希望對大家寫描寫的作文四年級有用。

描寫的作文四年級篇1

今天是大年夜，家家戶戶燈火輝煌，喜氣洋洋，人人臉上洋溢著快樂的笑容，處處笑聲瑯瑯。

吃過晚飯，我的好朋友黃海晨來找我說：“我們去放煙花吧!”我問媽媽要了火柴，拿上凳子和煙花就走。黃海晨問：“你拿凳子做什么?”我說：“為了安全呀!”他似懂非懂的點點頭。我們來到小區外的一片空地上，我放下凳子，取出“七彩照明彈”，將它插在凳子中間的眼里。我拔出它的捻子，哆哆嗦嗦地劃著了火柴。捻子一碰到火我就落荒而逃。煙花半天沒反應，我剛要轉身去看，“砰”一下花炮里噴出幾個火球，有藍的，有紅的，有黃的，有綠的，真好看!

黃海晨正在放“黑狼導彈”，聽見聲音，以為自己點著了，大叫一聲“我的媽呀”就趕緊跑。過了好久，“黑狼導彈”紋絲不動，我過去一看，哈哈大笑，原來沒點著。

最精彩看的莫過于“火球開花”了。點著火藥捻子后，幾個炮眼同時噴出一個個顏色各異的大火球，“噼里啪啦”的炸開了：有的像月季花，有的像牡丹，有的像天空中翱翔的鳳凰，有的像孔雀開屏……最后化成一顆顆小星星，墜落了下來，非常漂亮。

真是一個快樂的大年夜呀!

描寫的作文四年級篇2

我的爺爺廚藝非常的好，可以堪稱為“廚神”了。聽爺爺說他年輕時還是廚師呢！所以我今天特地向爺爺請教請教。今天爺爺教我炒冬瓜。

爺爺對我說要想學炒菜首先要會切菜，于是，爺爺便給我示范如何正確切菜而不切到手，看著爺爺那熟練的手法，心里佩服不已。

該我試試了，我右手拿刀，左手摁住冬瓜，而且左手還要弓著，以免切到手，按照爺爺的指點，我小心翼翼的切著，生怕切到手，冬瓜切成塊后，要再切一點蔥，還是按照剛才的方法。

菜切好后，就開始炒菜了。首先要往鍋里倒油，幾分鐘后，油熱了才能倒入蔥花，然后看到蔥花熟了以后，再把冬瓜倒入里面，翻炒后，放入半勺鹽，再翻炒，炒菜之間絕對不能離開鍋，再等幾分鐘后，放入半勺味精，然后不停的翻炒，。大概四五分后就可以完美出爐了！記住炒完后要先放在那涼一會兒，否則會燒到手。

以前看爺爺炒菜時覺得挺容易，現在自己做時確實挺麻煩的，真是應了那句“看時容易做時難”的話呀！看來我以后可得多幫幫家長啊！這個廚師可真不容易，今天，我可嘗到了廚師的生活！今天的“小廚神”課堂結束！

描寫的作文四年級篇3

早上，爸爸媽媽跟我一起返校。走進教室，我就看見秦老師和張老師正面帶微笑在等著我們呢！

我們的課桌上都有老師給我們的寄語和兩份禮物。一份是田字格本，一份是橡皮。我的橡皮是帶著指南針的小牛。一開始，我不是很喜歡，后來發現這塊橡皮擦起來還真干凈呢！所以，我要感謝老師送給我的這份禮物。

老師告訴我，我的.語文、數學都考了一百，英語考了九十六。我們班有考三個一百的，我不服氣，所以，我要努力，爭取下次考三個一百。

回到家，媽媽給我制訂了一份八一計劃：每天一首古詩、一頁口算題、一頁生字、一課生字擴詞、一篇課外閱讀、聽一單元英語、背一頁弟子規、填寫一行讀書登記卡。我照八一計劃上的一一完成，完成一項打一個對勾，多完成的還有獎勵。

我一定天天按照八一計劃完成，過一個快樂的寒假！

描寫的作文四年級篇4

我的外婆今年已有73歲，一頭天然的卷發，除前額左側開始有少許花白的頭發外，其他地方依然頭發黑亮，看起來很年青。我的外婆可勤勞啦!

因為爸爸媽媽工作很忙，回家也經常比較晚，所以外婆就當仁不讓的來照顧我。每天，外婆第一個起床，給我們準備好早餐，在爸爸忙時，送我到學校，而后買菜、幫我們洗衣、打掃衛生、來接我放學……外婆就是這樣，任勞任怨，為我們默默的做事!有幾件事情，特別令我感動!

一件事情是洗碗。有時，吃完晚飯后，我和爸爸合作洗碗，外婆就說：“你洗不干凈的，還是我來吧!”就這樣經常與我爭，好不容易爭來洗碗的“權利”!可有時，我跑開一忽兒時間，外婆就把碗洗好啦!真拿外婆沒辦法!

另一件事情是等我做完作業。有些時候，很晚了，我還在做作業，外婆就在客廳里等啊等，一直等到我做完作業，安排我睡覺，可第二天又肯定是第一個起來的!

像這樣的事情很多很多!就這樣一天又一天，一月又一月，一年又一年……外婆每天都這樣，我想說：“外婆，您太辛苦啦!我從心底里感謝您!”

描寫的作文四年級篇5

田園生活是多姿多彩，是充滿活力的，是樸素而有趣的去年暑假，媽媽帶我去鄉下體驗富有詩意的田園生活。

夏天到了，樹上的知了不停地叫著，好像在說：夏天來啦，夏天來啦，一直不知疲倦的小溪在山間快樂的奔跑，不時的拍打著岸邊，露出水面時，會發出叮咚叮咚的聲響，似乎在演奏美妙的曲子。

站在小河的對岸，遠遠的看見幾個小孩在玩水，他們好像一群魚在水里鉆上鉆下的。在這炎熱的夏季，還有什么比在河里游泳更加快活的呢？

池塘里長滿了荷花，它們有的含苞欲放，有的還是花骨朵兒，似乎并不想讓人們看到它們的廬山真面目，有的已經完全開放了，向人們展示自己的姿態荷花的顏色也并不相同，有雪白的，粉紅色的這使我想到了白居易的一首詩接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

夜晚，蛐蛐等小昆蟲也盡情的展開歌喉，好像在比誰唱得最好聽，不過我覺得青蛙才算得上是王牌歌唱家，整個池塘里都充滿了呱呱的叫聲。勤勞的它們不僅歌唱，還替人們消滅蚊子等等的害蟲。

在這個如詩如畫的田園里，呼吸著新鮮的空氣，誰還會想念那吵鬧的城市呢？

描寫的作文四年級篇6

今天是星期六，我的作業做完了，剛要去看電視，媽媽就對我說：“你看看你，就知道看電視，不愛學習，真是的。”媽媽說來說去，她還沒說完，我就說“停！好，媽媽，今天我們就去書店買書看書吧。”

我們到了書店，媽媽就給我拿來了一本《作文起步》給我讀，我打開書從第一頁開始讀，慢慢的我沉浸在了書海之中。時間過得真快，天已漸漸黑了，媽媽喊我回家了，可是我還是對這本書意猶未盡，我就給媽媽商量著能不能把這本書買下來，媽媽同意了。

我把這本書帶回家后，就天天看，甚至連睡覺的時候都要看一眼，功夫不服有心人，經過長時間的積累、閱讀和寫好詞好句，我的作文明顯在進步，我也對這本書增加了感情，因為它給了我很多的樂趣和幫助。

我最喜歡這本《作文起步》書了。那你喜歡哪本書呢？

描寫的作文四年級篇7

隨著那一陣陣涼爽的秋風，我嗅到了秋天的氣息。啊！秋姑娘就這樣不知不覺地來到了我們的身邊，他給大地換上了新裝，藍藍的天空上飄著一朵朵白云，白云像一只只歡樂的小綿羊，仿佛在歡迎秋天的到來，一群大雁排著隊向南方飛去，好像在說：“再見了，北方！下一年春天我還會回來的。”

秋天真像一位大畫家，它用五彩的顏料，描繪出大自然生機勃勃的景象。你瞧！這邊的楓葉被染得紅紅的，美麗極了，像一顆顆“五角星”，那邊梧桐樹的葉子變得黃黃的，一陣風吹來樹葉像蝴蝶一樣翩翩起舞，落在地上仿佛給大地鋪上了一層金黃金黃的地毯，小朋友們彎腰撿起這一只只的`“蝴蝶”和一顆顆“五角星”，帶回家把它做成書簽和植物標本送給老師、同學、和朋友們。

秋天是個豐收的季節，果園里的水果都成熟了，蘋果樹上掛著碩大的果實，蘋果們個個都露出了紅紅的臉頰，人們紛紛過來采摘蘋果，蘋果你擠我碰，似乎在說：“先摘我，先摘我吧。”小明也來到了蘋果樹下，看到這么多蘋果，他口水直流，好想多吃幾個，但他想：我還是先摘幾個大蘋果送給奶奶吧。于是他提著籃子，踮起腳尖伸手去摘蘋果，一個個蘋果又香又甜真是討人喜愛啊，不一會兒他就摘到滿滿一藍子的蘋果，他開心地歡呼起來。

我最喜歡秋天，它給我們帶來了豐收的喜悅和歡樂的時光，我要珍藏好秋天這快樂的畫面。

描寫的作文四年級篇8

今天才是寒假第四天，就覺得好無聊。

我期末考試考了個全班第二，媽媽雖然好好地待我，讓我過得很舒適。但我總覺得有些舒適過當了。我除了寫寒假作業，一天到晚輕松自在，但我沒事做，就很無聊了。呆在那里像個木頭人！我想出去玩，可以去表哥家，我倆能玩到一塊兒去，玩psp、電腦，可都是我倆的強項呢！可又不能天天在表哥家。爸爸是我的“開心果”，只要他在家，歡聲笑語就沒完沒了，可他只有周六、周日在家，因此我又覺得無聊了。

以前假期無聊的時候，我總感嘆：開學多好呀！一天天過得多充實啊！可現在想到考試前的生活又害怕了。不斷地寫卷子、抄筆記，讓我們騰不出來一點時間休息。

我真是不喜歡這兩種生活啊！太舒適了，就感到無聊；壓力太大了，又顯得煩躁。這兩種生活交替著出現在我的生活里，讓我希望有一種不是很繁忙但很充實的生活！我從雜志上看到，其它國家小學生的學習生活是開放、自主的，課本上沒有標準答案。答案要靠自己去尋找，在尋找的過程中既開拓了知識又鍛煉了解決問題的能力，那將是一種很有趣的學習過程。

我多想要一種充實、快樂、放松的生活呀！

描寫的作文四年級篇9

我一直記得一句話“你還是很聰明的，其實你不笨的啦，這篇作文寫的那么好!”，這是余老師對我說的，那時，我正是“一個看不見的小石子”從余老師說了這句話后，我的語文開始進步，學習也越來越認真了!我的心里對余老師可以說的上是感激不盡!

原本，我一直羨慕鄧希琳能寫出這么好的作文，羨慕馬仕強聰明機靈的頭腦，羨慕常常被表揚的同學，常常受到老師鼓勵的同學，羨慕班上的干部，羨慕李海欣，能唱出動聽的歌曲......而我卻像無人知曉的小草，就這樣被冷落，使我感到寒冷。就這樣默默無聞地在班上學習，同學們又好像看不見我一樣，寒!后來，我試著跟同學們講話，廣交朋友，就像《走向生活》這篇課文一樣!可還是不怎么樣，盡管比以前好，但是，我還是覺得......好像來到了孤島，一個人獨自學習......好像落伍的小鳥，沒有飛翔的力量!

這些都比不上余老師的一句話，這句話使我變得堅強，使我感覺，其實我身邊的每一個人都在關心著我，使我感到班級還是一個溫暖、快樂的天地，只是我不會尋找快樂罷了!我感謝這句話，更加感謝余老師說了這句話!我永遠忘不了這句話，這句話會在我有困難的時候，遇到......的時候在我耳邊回響!這句話將伴隨我度過一生!

描寫的作文四年級篇10

今天，我給大家介紹一下我家，不過它很特殊哦！

我叫孟彤，是一位小姑娘，其實呢……。我是只小老虎，大大的嘴巴，吃起東西狼吞虎咽，一口就吞下。我喜歡橙色的衣服，喜歡拼拼圖，尤其喜歡跳舞和唱歌，關鍵是姿勢非常美。

這是我媽媽，是位女士，其實呢……她是只兔子。天天炒胡蘿卜給我吃，她非常喜歡白衣服，就像兔子穿了一身白衣服一樣，她還有一對大門牙，比我還愛吃胡蘿卜。

這是我爸爸，是位先生，其實呢……他是只大熊。胖胖的，壯壯的，他非常喜歡吃肉，還很喜歡棕色的衣服，有很多大牙齒，他非常喜歡逗人開心。

這是我奶奶，是位老太太，其實呢……她是只會做飯的豬，她喜歡粉色的衣服，她像毛毯一樣溫暖，坐在我奶奶身邊，我會感到非常的開心。

這是我外公，是位老先生，其實呢……他是只會騎摩托車的長頸鹿，他喜歡有格子的衣服，他非常的高，說話時，我還得抬頭說。

這是我外婆，是位老女士，像一只美麗的孔雀，喜歡古代樣子的衣服，她非常的美麗，喜歡看書，喜歡跳舞。

我的家是個“動物園”，如果有空的話，你可以來我家哦，不收門票的。

描寫的作文四年級篇11

成長的腳印，從過去到現在，都是我最美好的回憶……在我的成長中，有爸爸、媽媽的呵護，使我在幸福的生活中成長，在成長中，我不斷的在學習新的知識，不斷的了解到了學習與生活中的艱辛與快樂。日復一日，年復一年，花開花落，悄無聲息。

忽然聽到一個朋友說要過生日了，他的第十三個生日，我笑著祝他生日快樂，驀地，想起過來今年的8．25，我就13周歲了。不知不覺間，已經快走過13個年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時光飛逝，歲月如梭啊！回首曾經，我真的經歷了很多，同時也成長了不少，也明白了很多。

小時候，我總喜歡在水塘中跑過，留下一個個腳印，然后回頭看看自己的杰作，笑著地跑開了......成長的道路中，也會留下一個個腳印，這些腳印一個深一個淺，每個腳印里都裝有一個故事......

那時的幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時，我天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了一個重病，爸爸、媽媽在醫院輪流陪了我一個月之久，那時，我才真正的體會到了父母對我的呵護。

童年上幼兒園的時光，是我最開心的時光，那時，我無憂無慮，每天下課休息時，我就開始和同學們玩兒扇卡了，鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事，現在想起來可真搞笑。

后來我上小學了。這使我第一次認識到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫“書”，一個連著一個的第一次使我知道了很多。成長使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業。成長，真的會給人帶來悲歡離合。

現在看來，那時的我，就是一個幼稚，可笑，可愛并且很淘氣的一個小孩子。真讓我不敢相信那時的鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事的小孩是我。

現在啊，在我們成長的道路上，或許會面對坎坷，或許會遭遇不幸，成長，是一個既熟悉，又陌生的詞。

現在，我越來越體會到了父母對我的愛，那無私的愛。到了中學，由于要更早去上學，所以我每天都要早早地起床。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早。每當早餐快要弄好時我就開始洗臉刷牙。洗漱完畢后，我吃完早餐，開始了一天的學習生活。

成長啊！你像一個地震監測器，記錄著一切的痕跡，并且時時更新；成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經歷的風雨；成長啊!你像一個計算器，只要一歸零，一切都消失了。

我成長的足跡無處不在。

描寫的作文四年級篇12

今天，我早早地起床，興高采烈地帶著外婆給我煮的四個蛋去上學。一到學校，同學們個個整裝待發。

斗蛋比賽開始啦！我派出我的蛋王——鵝蛋。我用右手緊緊握住鵝蛋尖尖的一頭，對手方優誠也緊緊握住鵝蛋尖尖的一頭。只聽見馮老師一聲令下，我們倆同時狠狠地撞向對方的蛋。結果我們倆都傻眼了，我倆的蛋居然同歸于盡了。

下次斗蛋比賽我要準備得更充分，成為蛋王！

描寫的作文四年級篇13

我的弟弟今年6歲了。長著一張惹人喜愛的小臉蛋，彎月般的眉毛，眼睛不大不小卻炯炯有神，有幾分大王風范!要是笑起來，紅紅的小嘴巴里，露出一排整齊的小白牙，煞是可愛!

你可別小看他哦!他雖然還小，膽子卻很大，非常勇敢。就拿那次捉壁虎來說吧。一天，我和弟弟在樓梯口發現了一只壁虎，我一看見就連忙躲得遠遠的。弟弟卻一個箭步沖上去，用腳尖輕輕地壓住壁虎，然后一手把壁虎抓了起來，沖著我走來，我嚇得雞皮疙瘩都起來了，禁不住尖叫起來。“有什么好怕的?”弟弟雙眼瞪著壁虎對我說。為了讓弟弟不要小看我，我鼓起勇氣決定去摸一下壁虎，只見我用食指小心翼翼地靠近壁虎，心里怦怦直跳，近了，近了，碰到了!軟綿綿的，真惡心，我渾身一抖，立刻把手縮了回去。這時，壁虎從弟弟的手中逃跑了，向我奔來，我嚇得蹦來跳去，接著弟弟又把它抓了起來……看到這一幕，我不得不佩服弟弟的勇敢。

我的弟弟不但勇敢，而且還古靈精怪，創意十足，將會讓你笑掉大牙!記得弟弟4歲那年的生日，不知道為什么，弟弟吃完晚飯就躲進房間里忙活起來，東翻西找，房間里不時傳來一陣香味……過了一會兒，弟弟從房間出來了，直奔媽媽懷里。天啊!我的弟弟——竟然身上穿著我小時候穿的小白裙，小臉蛋上散發著媽媽的化妝品的香味，我摸了一下弟弟的臉，油膩膩的，不知他涂了多少層媽媽的保濕霜和防曬霜!我和媽媽看到這一幕真是哭笑不得。哭啊，媽媽昂貴的化妝品哪，給白白浪費了!笑啊，看到這個天真可愛，懵懂的弟弟，真是太“怪”了!家里有弟弟，樂趣無窮，就像點了我們的笑穴，把我們逗得笑個不停!

這就是我的弟弟，怎么樣?可愛吧!

描寫的作文四年級篇14

這個寒假我過的非常愉快，因為這個寒假我過得井然有序，在第一周把作業寫完之后，我的寒假之旅就正式開始了。

這個寒假我用第一周去拜訪了我的大姨。她帶我們在昆山四處游玩，我們先去了周莊古街，周莊，是一座江南小鎮，有“中國第一水鄉”之譽，是國家首批5__景區。周莊始建于1086年（北宋元祐元年），因邑人周迪功先生捐地修全福寺而得名。春秋時為吳王少子搖的封地，名為貞豐里。進去的時候因為還在年假里，所以很熱鬧，街上人頭攢動，店鋪里的東西都鋪到了地上，供客人挑選，叫賣聲此起彼伏。我最喜歡的還是乘船出海，坐上船之后，一個老船夫撐船出海，河面很平靜，并且清澈透明。我看著河里的小魚卻不__入迷了，一條，兩條，三條，五彩斑斕的魚圍繞在船邊，真漂亮。下了船之后，又買了一些東西，然后就回家了。

第二個星期我回了老家，江西省，中國省級行政區，簡稱贛，別稱贛鄱大地，古有"吳頭楚尾，粵戶閩庭"之稱。因公元733年唐玄宗設江南西道而得省名，又因省內河流為贛江而簡稱贛。江西最多的就是山了，老家之后，我印象最深刻的是我去爬了山，山上修的石階都爬滿了青苔，終于爬到山頂的時候我累得氣喘吁吁，在途中我甚至想過放棄，但最后還是堅持了下來，在山頂上我看到那美麗的景色后，全身都放松了下來，真開心呀……

這個寒假我過的充實又愉快，真開心。

描寫的作文四年級篇15

我有一個姐姐，他叫李婷，他今年13歲了，她很可愛，也很招人喜歡。可能誰見誰都喜歡吧。

我的姐姐今年上初一，學習非常好，以前還是他們班的班長呢，我非常羨慕他我的姐姐非常溫柔，他從來不欺負我，也從來不罵我，我的姐姐是我學習的好幫手，尤其是作文，他寫的作文可是非常好的。也是我寫作文的好老師哦！

我的姐姐有雙大眼睛，一雙好看的眼睛。櫻桃小嘴，小小的鼻子，烏黑亮麗的頭發，長得非常漂亮我的姐姐還有一大特點，那就是他做的飯格外好吃，吃了第一遍就想吃第二遍他什么都會做，我最愛吃他做的飯了記得上次，姐姐教我寫了一篇作文，就因為這篇作文，讓我竟然得了一個獎，回到家后我抱住了姐姐，想起……那可能是我最開心的一天了！

這就是我的姐姐，是不是他是一個好姐姐呢？

描寫的作文四年級篇16

我國的傳統節日很多，比如：春節，清明節，端午節，中秋節。不過，我最喜歡的節日當屬中秋節啦，因為這個節日是團聚的節日，是個豐收的節日!

首先，月餅是必不可少的主角兒，月餅分很多種，有蛋黃餡兒的、棗泥餡的、五仁餡的、蓮蓉餡的……我最喜歡的是蓮蓉餡的月餅。

中秋節，人們大都喜歡賞月，我給媽媽要了一個月餅。我們一邊吃，一遍賞月。我也情不自禁的唱起了《中秋歌》：“中秋節啊月兒圓呀，也有為我大閱兵呀”。爸爸說：“今天的月亮好圓啊”，我接著回答說：“圓的像個大玉盤”，哥哥吃著月餅笑著說：“恩，今天的夜空好亮啊，我仿佛看到了嫦娥在跳舞，玉兔在玩耍”。

晚上，我們一家人帶著甜蜜的笑容進入了夢鄉!

這就是我最喜歡的傳統節日，中秋節!

描寫的作文四年級篇17

“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”我們隨著語文課本，一起出發前往廬山。

“云朵飄過來了！”我興奮地喊道，一直在看手機的媽媽抬頭一看，只見山坡上云霧繚繞。這些云霧可調皮了，一會兒爬到山婆婆的脖子上，像是給山婆婆戴了一條溫暖的圍巾；一會兒跳上汽車寶寶的頭上，像是給他戴了一頂帥氣的帽子；一會兒跑到小溪妹妹的臉上，像是給愛美的小溪妹妹帶上了一層薄薄的面紗，看，她別提有多開心了。有時，云霧也像個魔術師，一會兒變成一條兇猛的龍，一會兒變成一條陰險的蛇，一會兒變成一只可愛的小貓。

我們不知不覺地到了廬山半山腰的小鎮——牯嶺鎮。我一開始以為，牯嶺鎮只不過是一個風景如畫的小鄉村罷了。可是，等我真正地看到這個小鄉村的嘶吼，我突然驚呆了，牯嶺鎮上非常熱鬧，有大超市、商場、飯店、賓館、禮品店，甚至還有專賣店。“哇！”我情不自禁地感嘆了一聲，往這繁華的小鎮上一看，我都不感相信自己已經在廬山上了。

說到廬山，你一定會想到如琴湖吧。如琴湖的湖面像一面鏡子，照映著青青的山，連天上的`藍天白云、地上的花草樹木，都被映在這面鏡子上了。從湖中心的亭子里可以聽到陣陣琴聲，又給如琴湖增加了一些嫵媚。

如琴湖邊上還有許多手巧的老奶奶，手里拿著用鮮花編成的花環。這是我第一次看到真花編成的花環，我好奇地拿了一個花環，湊了過去。“哇，花好香啊！”我不由自主地感嘆了一聲。這是，有幾只蝴蝶飛了過來，圍繞在花環上。我忍不住去逗了逗這幾只小蝴蝶。媽媽把漂亮的花環戴在我的頭上，我頓時變成了一個活靈活現的小花仙子！

啊！這美麗的迷人的廬山啊！

描寫的作文四年級篇18

田園風光，是風景畫上不可缺少的一顆無暇寶玉，現在就由我給大家講一講吧！

當你漫步在鄉間小路上，腳下踏著松軟而肥沃的土地，呼吸著略帶香甜味道的空氣，令人心曠神怡。

路過樹林，枝頭枝尾果實累累，果實的香味飄飄悠悠地飄過你的鼻子，鬼使神差地讓人垂涎三尺，只要再走近一步，讓你巴不得插上一對翅膀，摘下果實，吃個痛快。

走過樹林，就是綠油油的草地，迎面走來一群小雞，在草叢之間穿梭著，玩耍著，還有時會一躍而起，狠狠地啄你一口，把你嚇得魂不附體，等你回過神來時，它們已經逃之夭夭了。躺在柔和的草地上，享受著這一切，讓人情不自禁進入夢鄉。

田園的風光，真美！

描寫的作文四年級篇19

從小到大，我自己的優點是什么我都不知道。

新學期開學了，我被分到了是四（1）班，以前的好朋友都分到別的班去了。四（1）班的老師都很優秀，沒有一個愛拖堂的，不過科學老師稍微有那么一點點。

過了好幾個星期了，我一直不敢出錯，害怕遭到老師的訓斥。不過該來的還是會來，防不勝防啊！有一次我把作業給忘記在家里啦。老師顯然早就知道我沒有把作業交給他。他卻一副若無其事的樣子，只是淡淡的問了一句：“哪位同學沒交作業啊？”我心里“咯噔”一下，急得大氣都不敢出。怎么辦！怎么辦啊？我該不該承認啊？無論在家里還是學校我一向很老實，從不說謊話。“都交完了是嗎？”老師又說話了，“可我感覺作業本不夠啊。”也不知哪來的勇氣，我“嗖”的一下從座位上站了起來說：“老師，我沒有交作業，我把作文忘記在家里啦。老師簡單的問明了情況，微笑著說：“沒事，以后一定要誠實。作業記得一定要帶好。”接著老師又當著全班同學的面表揚了我。他說：“誠實也是一個人的優點。”

我低下頭，不是知道自己錯啦！而是知道我自己的優點是什么啦，那就是誠實呀！

描寫的作文四年級篇20

在實驗室里，研究人員想把人的頭骨分開，可是用盡了力量，想盡了辦法，都無法完整地將頭蓋骨分離。一位科學家，把種子埋進了頭骨中，奇跡出現了：種子發芽了，種子以弱小的身軀，卻發出了巨大的能量頭骨沿骨縫完整分離了。我驚訝于科學家的創意，更驚嘆于這么弱小的種子竟有這么強大的生命力。

臺灣作家杏林子說過：一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲，可能蛻變為一只五色斑斕的彩蝶。因為生命就是一樁奇跡。

也許你讀過法國作家雨果的作品，可是絕少有人得知他是怎樣與疾病抗爭、創造生命奇跡的。

雨果在２０歲開始發表作品，２９歲創作了轟動世界的《巴黎圣母院》，可是正當他處于創作高峰、激情奔放時，惡性心臟病發作了，這一年他４０歲。

人們惋惜萬分，這顆巨星要墜落了。可是雨果不悲觀，在醫生的指導下，他鍛煉、打拳、跑步、游泳、爬山……他頑強地與疾病抗爭，健康狀況好轉了，體質增強了，他又拿起了筆……直到晚年，創作不懈，６０歲創作了《悲慘世界》，８０歲寫了戲劇《篤爾克瑪》，他向世人放射出自己生命的`燦爛光芒。

臺灣作家杏林子對生命的感悟，正是源于對生命的熱愛。他12歲患類風濕關節炎全身關節大部分遭破壞，腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉，就是這樣一個殘疾人，數十年來堅持不懈，筆耕不輟，著書四十多部，被譽為臺灣十大杰出青年。她不僅用筆創造生命的價值，更以精神鼓舞、激勵世人奮發向上、珍惜生命。

生命予以人只有一次，讓我們珍惜生命，讓有限的生命創造無限的價值，讓生命之火燃燒更亮，釋放出更大的能量吧！