作文是一種用文字表達(dá)思想、感情和情感的方式，是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。什么樣的小學(xué)四年級(jí)作文呢才算是優(yōu)秀的呢？這里整理一些小學(xué)四年級(jí)作文呢，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)四年級(jí)作文呢篇1

每當(dāng)我放學(xué)，按響“502”，都期盼那頭是父親，因?yàn)樗偸窃谖疫€沒(méi)上到二樓時(shí)，就已經(jīng)沖下來(lái)，替我接下書(shū)包，牽著我的手，半喘息著說(shuō)：“把咱家寶貝累壞了！”跟在父親后頭，搖晃著父親的大手，走到五樓！

就在這樓梯的兩頭，總有一雙大手輕扶著我被風(fēng)撩亂的頭發(fā)，輕撫著我心中的躁亂，使我如沐春風(fēng)，沉浸于無(wú)盡溫柔。那就是我的父親。

就這樣，一年又一年地飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已升入初中又面臨畢業(yè)了。就在那天，當(dāng)我在樓道里挪著步子，等待父親的大手時(shí)，我突然感到一秒又一秒竟然如此漫長(zhǎng)！感慶燈出了故障，一閃一閃的，在昏黃的燈光下，我看見(jiàn)父親那匆忙的神情，聽(tīng)見(jiàn)他那夾雜著劇烈心跳的喘息聲。我黯然地站在那兒，猛然感到父親的蒼老：兩鬢已經(jīng)花白，眼中布滿血絲，臉上也已溝壑縱橫……這一切都在刺著我的眼睛我的心。我雙手緊緊地握住書(shū)包帶。他伸出大手說(shuō)：“爸爸幫你拿！太沉了！”我牽住他的手，說(shuō)：“不用。爸，不沉！”一直走到五樓……

從那以后，每當(dāng)按響門鈴，就快步向樓梯[來(lái)源]的那頭跑去，這樣，父親接我的地點(diǎn)從二樓到三樓，又從三樓到四樓……回到家，我把愛(ài)運(yùn)在手掌，輕撫著他的'白發(fā)。看著父親的面龐，昔日的美好都展現(xiàn)在眼前，可他現(xiàn)在卻如此蒼老！不禁心酸沖鼻！好在淚水總算沒(méi)有掉落下來(lái)。

現(xiàn)在，每當(dāng)父親買菜回家，我都飛奔下樓，搶過(guò)他手中的重物，托起父親的大手，說(shuō)：“太重了。爸，以后讓我來(lái)做這些！”我知道，父親眼中的感動(dòng)！

“女兒，你長(zhǎng)大了！”……一直到五樓。

如果說(shuō)家是最溫馨的地方，那么在樓梯的兩頭，便是溫馨的濃縮，是愛(ài)的深沉！

幸福，在那樓梯的兩頭。

小學(xué)四年級(jí)作文呢篇2

星期六上午，我吃完早飯就和姐姐一起去人民公園游玩。

我一走進(jìn)人民公園大門，第一眼就看見(jiàn)大門的正對(duì)面有一塊大石頭豎立在那里，石頭上刻著四個(gè)大字——人民公園。石頭的右邊有一個(gè)大大的湖，湖水清澈見(jiàn)底，里面的石頭可以看得清清楚楚，數(shù)都數(shù)不清。有一些魚(yú)圍成圈，有一些在水面上蹦蹦跳跳的，有一些小魚(yú)在游泳，它們好像在比賽誰(shuí)游得快。這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，湖面就蕩起一圈一圈的波紋。

我們繼續(xù)往前，來(lái)到了草地上，小草把綠色的衣裳脫掉，換上了黃色的衣裳。四周圍有一棵棵的大樹(shù)，大樹(shù)脫下了碧綠的衣裳，換上了華麗的秋裝。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，趕快收拾好行李，我們要飛到南方去，這里馬上要過(guò)冬了。”說(shuō)完，它們一起向南方飛去了，口里還說(shuō)：“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)。”

湖邊的柳樹(shù)也換上了淡黃色的衣裳，一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳條搖搖擺擺的，好像它在歡迎我們的到來(lái)，有一些柳條吹進(jìn)了湖里，好像姐姐在洗長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一點(diǎn)一點(diǎn)地洗。

早晨，有許多人在這里散步，有一些人在壓腿，還有一些人爬欄桿，還有一些小朋友在跳舞的地方蹦跳，真是熱鬧極了！

啊，公園真美麗，我戀戀不舍地離開(kāi)了人民公園，下次，有空我還會(huì)來(lái)！

小學(xué)四年級(jí)作文呢篇3

我的同學(xué)有很多很多，他們各有千秋，各有所長(zhǎng)。其中陳宇豪是最值得我夸贊的。陳宇豪個(gè)子不高，也不算胖。他紅紅的圓臉，像熟透了的蘋(píng)果，濃濃的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，他一笑，就會(huì)露出一排潔白而整齊的牙齒。

陳宇豪喜歡幫助別人，每當(dāng)別的同學(xué)需要幫助時(shí)，他會(huì)毫不猶欲地沖上前去，幫助別人，他真是同學(xué)們的“及時(shí)雨”呀!一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，他是我們班識(shí)字較多的同學(xué)，大家有什么字不認(rèn)識(shí)，都紛紛跑去向他請(qǐng)教，他也很耐心地教大家。

記得那是二年級(jí)的一天下午最后一堂課，陳老師要我們?cè)诿佬g(shù)本上畫(huà)一幅畫(huà)，在下課前必須完成。我翻遍了書(shū)包，找遍了桌空，就是找不到美術(shù)本，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我急的不知道怎么辦的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音對(duì)我說(shuō)：“彭博，給你!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，是陳宇豪呀!他正把一本新美術(shù)本遞給我，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，剛才焦急不安的心情也一掃而光了。

我感動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你，你真是雪中送炭啊!”我連忙在那新美術(shù)本上畫(huà)起畫(huà)來(lái)，那是我畫(huà)得最認(rèn)真的一幅畫(huà)了。“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出教室。我追上陳宇豪，對(duì)他說(shuō)：“謝謝你”。“不客氣，我們是同學(xué)，同學(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助呀!”他一邊說(shuō)一邊走，我想了很多感激的話還沒(méi)有說(shuō)完他就已經(jīng)走遠(yuǎn)了。望著他那遠(yuǎn)去的背影，我的心情久久不能平靜，我為有這么好的同學(xué)而感到由衷的高興。

現(xiàn)在我和陳宇豪已經(jīng)成了形影不離的好朋友了。我和他成為好朋友，并不是因?yàn)閯e的，而是因?yàn)樗菢?lè)于助人的高尚品格。陳宇豪這種助人為樂(lè)的精神，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!

小學(xué)四年級(jí)作文呢篇4

早上醒來(lái)，奇怪，怎么感覺(jué)和平常有點(diǎn)不同，嘴唇非常難受，我趕緊去照了照鏡子。“啊！這到底是怎么了？”我看見(jiàn)鏡子中的自己上嘴唇腫起來(lái)了，我驚訝地喊道。

我急匆匆地跑到媽媽房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，你看我嘴唇怎么了？”媽媽看了看，不清楚是什么原因，又趕緊讓爸爸看看。爸爸看了也沒(méi)辦法，于是便趕緊去告訴了爺爺奶奶，然后，全家人圍著我的嘴唇七嘴八舌地討論起來(lái)。爺爺心平氣和地說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，只要用鹽擦一擦就行了。”奶奶說(shuō)：“會(huì)不會(huì)很痛呀？”爸爸接著說(shuō)：“那還是不要，萬(wàn)一治不好，反而更嚴(yán)重了呢？”媽媽趕緊插嘴道：“對(duì)呀對(duì)呀，還是去讓醫(yī)生看一下比較保險(xiǎn)一點(diǎn)。”最后，大家一致贊同讓爸爸帶我去醫(yī)院治療。

到了醫(yī)院，醫(yī)生看完后給我配了一些藥膏。每次我抹好藥膏，都要噘著嘴巴吃東西。在我吃東西的時(shí)候媽媽老是開(kāi)玩笑說(shuō)我是唐老鴨，真是讓我又氣又好笑。

過(guò)了一天，我的嘴唇已經(jīng)開(kāi)始掛膿了。我洗臉的時(shí)候笨手笨腳的，一不小心用力過(guò)猛把那個(gè)泡泡的皮擦破了，痛得我眼淚都快出來(lái)了，那皮一半?yún)s還掛在那兒，拿又不敢拿掉，驚慌失措之后，我就只好輕輕地把它合上了。不久，它就變成了死皮，嘴唇也慢慢開(kāi)始消腫了。

我輕輕地自言自語(yǔ)：“嘴唇啊嘴唇，你要快快恢復(fù)原樣啊！”

過(guò)了幾天，我再照鏡子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己又變回以前那帥帥的模樣了，我真高興啊！這次經(jīng)歷讓我覺(jué)得既痛苦又有趣，希望這樣的“好事”不要再找上我了！

小學(xué)四年級(jí)作文呢篇5

中午來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們有的寫(xiě)字，有的看書(shū)，有的休息……突然一陣陣臭氣直往鼻子里鉆。同學(xué)們個(gè)個(gè)皺起了眉頭，有的尖叫起來(lái)：“臭死了，真難聞呀！”我聽(tīng)到叫聲，向前方看去，原來(lái)?xiàng)詈澜茉趪I吐，他的桌邊都是吐出來(lái)的臟物，坐在他周圍的同學(xué)都捂住了鼻子，教室里難聞的氣味越來(lái)越濃，同學(xué)們無(wú)法忍受了，陸續(xù)跑出了教室，到外邊做起了深呼吸。

我也實(shí)在受不了了，站起來(lái)往教室外走。回頭看見(jiàn)楊豪杰那張掛滿淚水的臉，不由得停住了腳步。走還是不走？去幫他，那陣陣惡臭實(shí)在叫人無(wú)法忍受，骯臟的嘔吐物使人看了也想吐。算了，隨他去吧！

走到教室門口，我看到孟佳輝和王譽(yù)敦提著土向這邊走來(lái)。我無(wú)意間看到他們胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，頓時(shí)，一陣羞愧感涌上心頭。那鮮艷的紅領(lǐng)巾不正在默默地批評(píng)著我的自私嗎？

他們收拾完了，教室又像之前那么干凈了，空氣好像更新鮮了。同學(xué)們看到了這情景，都紅著臉回到了座位上，一聲不吭地做起了作業(yè)……

小學(xué)四年級(jí)作文呢篇6

時(shí)間如小河的流水，一去不復(fù)返。你的昨天過(guò)去了，它就永遠(yuǎn)成為昨天，你不能再回到昨天。有一名詩(shī)說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲”，意思是：如果一個(gè)人年輕時(shí)不努力多學(xué)些知識(shí)，那么等到歲數(shù)大了時(shí)，就會(huì)因?yàn)樽约禾摱裙怅帲瑴\薄無(wú)知而傷感悔恨，還有作文本上的“光陰似箭，日月如梭”，更讓我覺(jué)得時(shí)間過(guò)的可真快啊!就像箭穿梭一樣。

時(shí)間過(guò)的那么飛快，使我的心眼里不只是著急，而是難過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，我從一位幼兒園的小朋友成了一位四年級(jí)的少先隊(duì)員。我們從嬰兒到少年直至壯年老年，都是一去而不會(huì)返回的，所以同學(xué)們要珍惜每一分鐘，每一秒。

魯迅先生，他把別人喝咖啡、談天的時(shí)間都用在了工作和學(xué)習(xí)上，正因?yàn)轸斞赶壬湎r(shí)間，在他56年的生命旅途中廣泛涉及自然、社會(huì)科學(xué)的許多領(lǐng)域，一生著譯一千多萬(wàn)字，留給后人一份寶貴的知識(shí)文化遺產(chǎn)。

我們要在童年就養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，要和時(shí)間賽跑，我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步。盡管這幾步很小很小，作用卻很大很大。同學(xué)們?cè)改闶锹斆鞯娜耍裉熳雒魈斓氖?懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做聰明的人!愿你做時(shí)間的主人。

總之，我們要珍惜時(shí)間，時(shí)間是寶貴的，我們小朋友千萬(wàn)不要因貪玩而浪費(fèi)了時(shí)間。

小學(xué)四年級(jí)作文呢篇7

一場(chǎng)飛雪把春天迎來(lái)了，在園中漫步，一股股清香迎面而來(lái)，沁人心脾，還夾雜著春天特有的氣味，似乎在像人們說(shuō)：“我來(lái)了我來(lái)了!”春天就像一個(gè)變化多端的魔術(shù)師，一下又把萬(wàn)物變的生氣勃勃，令人不得不去欣賞她!瞧!小草們個(gè)個(gè)也精神抖擻，挺起了腰，換上了綠衣，似乎也在展示自己的風(fēng)采。嫩綠的柳條也不甘示弱，在春風(fēng)的鼓勵(lì)下，擺起了柔嫩的柳條，自信的跳起了她自編自創(chuàng)的舞蹈，驕傲極了!各種各樣的鮮花見(jiàn)了，也不約而同的先偷偷打扮一下，換上自己最喜愛(ài)的服裝，然后再高傲的挺著頭豎起腰，個(gè)個(gè)都有著一種不平凡的氣質(zhì)，相互媲美!這一派生氣勃勃的現(xiàn)象，能不欣賞嗎?

春天就像小孩子的臉一樣，說(shuō)變就變。瞧!剛剛還為人們奉獻(xiàn)出她的優(yōu)點(diǎn)，不過(guò)一會(huì)兒，就翻臉了。只見(jiàn)那烏云在__笑著，慢慢覆蓋了那朵朵可愛(ài)的白云，似乎還在說(shuō)：“哈哈哈哈!我也來(lái)啦!”眼睜睜看著那小白云被烏云趕下臺(tái)，看著那烏云興風(fēng)作浪，就恨不得飛上天去，把烏云消滅，讓白云繼續(xù)為這美麗的春天繼續(xù)襯托。可是，雨還是下了，愈下愈大，讓人心中焦急如焚，哎!這孩子的臉呀!

春天就是這樣，給人歡喜給人憂!即便是這樣，我們也會(huì)熱愛(ài)春天，熱愛(ài)我們美好的明天!

小學(xué)四年級(jí)作文呢篇8

前幾天看到了很壯觀的火燒云，心里無(wú)比的興奮。它們有的像一個(gè)大茶杯，里面盛滿了茶水，當(dāng)我正想細(xì)細(xì)品一下的時(shí)候，他卻把茶水一倒，不見(jiàn)了。不久，來(lái)了只看家護(hù)院的大狗，它臥在門口，守著大門，不讓一個(gè)陌生人進(jìn)出，正當(dāng)主人從門口走出來(lái)時(shí)，它也不見(jiàn)了。隨后，又來(lái)了一只小貓，它披著金黃色的.外衣，他喵喵叫了兩聲后，跑出去玩了，也消失了。遠(yuǎn)處，一只小兔正在向這里蹦來(lái)，她可愛(ài)的樣子，真是讓我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。在我剛要定睛再看它一眼的時(shí)候，它也不見(jiàn)了。正當(dāng)我正在回憶著這些東西時(shí)，火燒云悄無(wú)聲息的下去了……

前天，火燒云再次燒上來(lái)了，其中有一朵像棉花糖，讓我們很有食欲，也不知什么時(shí)候，糖被別人吃了一口，接著，一口，兩口，三口……接著，又來(lái)了一個(gè)小朋友，他在那里跳繩，一個(gè)接著一個(gè)，看來(lái)他累壞了，就回家了。后來(lái)，一匹駿馬奔跑在大草原上，他跑累了，就在大草原悠閑地吃著草，過(guò)了一會(huì)，他吃飽喝足了，就離開(kāi)了這片草原。

火燒云其實(shí)什么也不是，只是靠你的想象力把它想象成與它相似的東西。啊，火燒云，真美啊！

小學(xué)四年級(jí)作文呢篇9

小紅有一支漂亮的鋼筆和一瓶烏黑的墨水，他們可是一對(duì)形影不離的好朋友。小紅的鋼筆可美啦：筆帽和筆套上都有美麗的圖案，像一個(gè)小姑娘穿著漂亮的裙子;筆帽紅紅的，好像小姑娘頭上光亮的長(zhǎng)辮子;筆套和筆帽交接處是一個(gè)金燦燦的小圈，在陽(yáng)光的照射下，熠熠生輝，美極了!

每當(dāng)小紅用鋼筆寫(xiě)出漂亮的字，別人稱贊小紅的字寫(xiě)得好時(shí)，鋼筆就十分開(kāi)心，因?yàn)檫@都是它的功勞呀!可是，每次小紅需要往鋼筆身體里灌墨水，墨水把它美麗的身體弄得臟兮兮時(shí)，鋼筆就很生氣，卻又無(wú)計(jì)可施。日久天長(zhǎng)，鋼筆對(duì)墨水的怨恨越來(lái)越深了。

這天，當(dāng)墨水又一次把鋼筆身體弄臟時(shí)，鋼筆終于忍無(wú)可忍了，對(duì)墨水惡狠狠地說(shuō)：“你這個(gè)壞東西，每次都把我弄得黑乎乎，真是太討厭了!”墨水聽(tīng)了，肺都要?dú)庹耍骸拔覠o(wú)怨無(wú)悔地為你服務(wù)了這么多年，你不感謝我，居然還罵我!"鋼筆聽(tīng)了，暴跳如雷地吼道：“這么說(shuō)，沒(méi)有你，我還不能工作了?走，離我遠(yuǎn)點(diǎn)，越遠(yuǎn)越好!”墨水聽(tīng)了，咬牙切齒地說(shuō)：“好，咱們走著瞧!”說(shuō)完，就離開(kāi)了鋼筆，躲了起來(lái)。

當(dāng)小紅再一次拿起鋼筆想要寫(xiě)字時(shí)，發(fā)現(xiàn)鋼筆沒(méi)水了。想去灌墨水，卻發(fā)現(xiàn)墨水不見(jiàn)了。小紅試著寫(xiě)了幾個(gè)字，可是沒(méi)有墨水的鋼筆寫(xiě)出的字卻是幾道淺淺的痕跡。小紅想了想，沒(méi)有墨水，鋼筆也沒(méi)用了，干脆把鋼筆扔到垃圾桶去了。

躺在骯臟的垃圾桶里，鋼筆傷心地哭了。原來(lái)，自己再美，也離不開(kāi)墨水的幫助。只有美麗的外表，卻不能為主人服務(wù)，主人也會(huì)丟棄自己的。

小學(xué)四年級(jí)作文呢篇10

每一個(gè)人都有一個(gè)溫暖的旅程，在這旅程中，常常會(huì)發(fā)生許多能溫暖人心的事。

那天，我上完興趣班后，獨(dú)自一人從操場(chǎng)上走到教學(xué)樓。

我走在回教室的路上，一邊走一邊欣賞著操場(chǎng)那邊的美景。一片和諧的.景象，天上的白云隨著清風(fēng)飄著，飄向遠(yuǎn)方。地上，一棵又一棵楊樹(shù)，圍著操場(chǎng)，正筆直地站著呢！它們挺了挺胸，好似整裝待發(fā)的士兵，站在一旁，保護(hù)學(xué)校，不讓敵人進(jìn)攻。它們的枝葉在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)舞動(dòng)，像是舞者的長(zhǎng)發(fā)，隨著音樂(lè)翩翩起舞。

突然，我聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫我，于是回過(guò)頭，遠(yuǎn)處，站著一個(gè)人，她看見(jiàn)我，也跑了過(guò)來(lái)，她輕輕地對(duì)我說(shuō)：“老師讓我給你的作業(yè)本。”我一翻開(kāi)作業(yè)本，就看見(jiàn)了，每一個(gè)字都寫(xiě)的很有筆鋒。每個(gè)字里似乎都含著100滴汗水，她不止幫我寫(xiě)完了，還老遠(yuǎn)地把它送了過(guò)來(lái)，雖然，這個(gè)校園只有這么點(diǎn)大，但是我覺(jué)得她是“千里送鵝毛，禮輕情意重”。

這是我人生旅程中，溫暖的一幕。

小學(xué)四年級(jí)作文呢篇11

今天早上，我和爸爸媽媽、外公外婆、還有姑姑一起去我的老家摘西瓜。

一進(jìn)瓜地我就看見(jiàn)地里有許多雜草，都看不見(jiàn)地面了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠油油的西瓜，大叫起來(lái)：“媽媽，快過(guò)來(lái)看，這里有個(gè)西瓜呢!”我再往前走，看見(jiàn)草叢堆里地西瓜一個(gè)接一個(gè)地躺在那里。忽然，媽媽看到草叢里有一條不知道叫什么名字的蟲(chóng)，我害怕極了，我的腳步不敢停留在草叢里了，我一秒鐘都不想待了，我真想有雙翅膀能飛起來(lái)。爸爸已經(jīng)在挑成熟的西瓜了，我為了再看看西瓜寶寶，只好忍著還在草叢里繼續(xù)走著。我還看到了一個(gè)西瓜爬到圍欄上去了，我想這個(gè)西瓜是不是想跑出瓜地呢?然后被圍欄發(fā)現(xiàn)給抓住了呢?呵呵。

爸爸摘了好幾個(gè)成熟的西瓜，一個(gè)都有十幾斤重，爸爸說(shuō)讓我這搬運(yùn)工把西瓜搬出去，好沉呀!我試了一下，還是算了吧!省的等一下把西瓜打碎了，那就不好了。

以前只在街上看到西瓜，今天在瓜地看到真過(guò)癮呀!

小學(xué)四年級(jí)作文呢篇12

今天我們一家三口和小姨、小姨夫、二姨去佳樂(lè)家購(gòu)年貨。

到了超市門口，我們被眼前的景象給震住了，人太多了，真是人山人海、人頭攢動(dòng)。我們一輛購(gòu)物車也找不到。回頭的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)二姨不見(jiàn)了，原來(lái)，二姨正飛快的跑向別人剛剛放下的購(gòu)物車，啊，終于搶到了!

超市里的商品琳瑯滿目，令人眼花繚亂。我們先去了飲料區(qū)，一連裝了七桶不同口味的飲料。我們又來(lái)到了熟食區(qū)，選購(gòu)了許多的火腿和熟食。媽媽和二姨覺(jué)得在一樓還不過(guò)癮又去了二樓，我們就去了蔬菜區(qū)。周圍的人們同樣在仔細(xì)的挑選著自己所需要的商品，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲。過(guò)了好一會(huì)兒，她們才抱著選購(gòu)的商品回來(lái)了，此時(shí)購(gòu)物車?yán)锏纳唐芬呀?jīng)堆成了一座小山，盡管我們買東西的欲望仍然意猶未盡，也只能回家了。

小學(xué)四年級(jí)作文呢篇13

我有一個(gè)“動(dòng)物園之家”，這個(gè)“動(dòng)物園”使我的生活井井有條。

我的媽媽乃一只溫柔的小兔子，她比較愛(ài)吃蔬菜，每次吃飯時(shí)媽媽都會(huì)提醒我多吃一點(diǎn)菜。媽媽很溫柔，我最喜歡和媽媽抱在一起，不過(guò)有時(shí)，兔子也會(huì)咬人的，比如我看手機(jī)的時(shí)間太長(zhǎng)了，媽媽就會(huì)跟我大吼，我只好乖乖的放下手機(jī)。

我的爸爸像一只高大的熊，他又高又壯，有著大大的手掌，能一把把我抱起來(lái)。我爸爸的肚子里有很多笑話，常常在我難過(guò)時(shí)逗我開(kāi)心。爸爸很有學(xué)問(wèn)，我不會(huì)的難題他都能為我一一解答，我稱他“熊博士”。

我是家里的百靈鳥(niǎo)，一會(huì)兒飛到左，一會(huì)兒飛到右，整天嘰嘰喳喳的，媽媽說(shuō)我“不消停”。我熱愛(ài)音樂(lè)，喜歡唱歌，大家聽(tīng)了都說(shuō)好，有時(shí)我自己也會(huì)陶醉其中。

這就是我的家，一個(gè)不折不扣的“動(dòng)物園”！

小學(xué)四年級(jí)作文呢篇14

媽媽我想對(duì)你說(shuō)，其實(shí)你很漂亮。雖然你為了我而含辛茹苦，忘記了自己的打扮，可你放著光彩的眼睛、無(wú)暇的皮膚，在我眼里是那樣美麗。

媽媽我想對(duì)你說(shuō)，謝謝您!為我買書(shū)，和我做游戲，陪我夜晚讀書(shū)、學(xué)習(xí)，我知道你也有好多事情等著你去做，但你總說(shuō)：我沒(méi)事。

媽媽我想對(duì)你說(shuō)，我真的高興有你這樣的媽媽。別的小孩的媽媽總是對(duì)孩子要求這要求那。假日里必須上這班上那班，你總是按照我的興趣來(lái)，從不逼我去干這干那。您假日里也帶著我去了好多地方旅游，開(kāi)闊了我的眼界，無(wú)形中也增長(zhǎng)了我的知識(shí)。你總是那樣耐心、那樣親切，當(dāng)我做錯(cuò)了事情，你也總是和藹地對(duì)我說(shuō)：“你好棒，你會(huì)做得更好的，你是好孩子!”

您也是我的好榜樣，當(dāng)你帶著我去獻(xiàn)血，當(dāng)你領(lǐng)著希望工程的小孩來(lái)咱家，當(dāng)你走在路上無(wú)意地去拾起地上的垃圾并扔在垃圾桶里……。我感覺(jué)你好象總是有一雙在準(zhǔn)備幫助別人的雙手，你說(shuō)幫助別人自己也是快樂(lè)的，你笑著說(shuō)：“幫助別人是兩頭都甜的甘蔗”，使我在無(wú)形中有頗多的感受。

媽媽，我想對(duì)你說(shuō)……

小學(xué)四年級(jí)作文呢篇15

盼星星，盼月亮，終于盼到了這次拔河比賽，地點(diǎn)是臨江公園大草地。

這個(gè)活動(dòng)應(yīng)該讓力氣大一噗的同學(xué)參加，可老師偏偏選我，再說(shuō)我還是全班最瘦的呢，不過(guò)聽(tīng)了老師說(shuō)“重在參與”這句話后，我信心滿滿的。

來(lái)到臨江公園后，我們集體拿出吃的東西來(lái)補(bǔ)充能量，首先是大哥哥大姐姐們比賽，他們比賽后，都是一副很累的樣子。

現(xiàn)在該四年級(jí)比賽了，還好先是143班和144班比賽，他們比賽時(shí)，我們就在一邊補(bǔ)充能力，補(bǔ)充體力。他們比賽完了，雙手都很累，他們之間是144班獲勝，143班輸了。到我們了，他們剛才消耗了很多體力，可我們加了很多體力，所以我們贏的機(jī)率比較大，比賽開(kāi)始了。體育老師一聲令下：“開(kāi)始。”我們就全力抓住繩子向后倒，一會(huì)兒我們被拉過(guò)去，一會(huì)兒他們被拉過(guò)來(lái)，就這樣，我們雙方比賽了很久，終于把他們拉了過(guò)來(lái)，因?yàn)槲覀兞獗人麄円嘈晕覀儷@勝了。

這次，我們好好的慶祝了一番，因?yàn)槲覀兠看味嫉谌蛇@次是第一名。這還讓我知道了要多多參與各項(xiàng)活動(dòng)。

小學(xué)四年級(jí)作文呢篇16

“喳喳喳”，聽(tīng)了好久的鳥(niǎo)鳴，總算有機(jī)會(huì)去林間散散步了。

綠色，怎么感覺(jué)似乎離我們?cè)絹?lái)越遙遠(yuǎn)了?多久前，我在這里走，身邊是春天的煥然一新，然而現(xiàn)在的漫步卻帶不給我的草地郁郁蔥蔥，反而是奚落的樹(shù)枝和稀稀拉拉的草皮。

時(shí)間的推移，或許會(huì)帶給我們或多或少的煩惱。

春天，本是美妙的，勃勃生機(jī)的，但是，現(xiàn)在的這一切。能讓我們有青春的活力嗎?我想，應(yīng)該不會(huì)吧。因?yàn)槲镆灶惥郏嗖莶遣辉敢馀c黯然的春天在一起的。但是，我們必須努力的適應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境，人有一個(gè)特性即是適應(yīng)并影響環(huán)境，而我們只能——也必須適應(yīng)我們自己創(chuàng)造的環(huán)境!

“綠”是春天的主題曲，當(dāng)主題曲變化，甚至連旋律都會(huì)隨之變化。說(shuō)穿了，當(dāng)春天扭曲它的本質(zhì)時(shí)，春天的一切都與原先不同。我們?cè)砸恢瓴萁o大地，但是我們攝取的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及這些。我們很貪婪，甚至攝取了超然的物質(zhì)，或許，我們會(huì)以一株草來(lái)?yè)Q一片森林。

誰(shuí)能想想，一個(gè)本身是綠的大地，最后變成枯黃，甚至——到了無(wú)法想象的境界。其實(shí)，春天的變化，也不一定要你深思許多，因?yàn)槟侵皇悄闫綍r(shí)應(yīng)該注意的，只要你稍稍注意一下你自己的行為，并不是讓你宣傳我們?cè)撊绾稳绾巍Ｄ切┲皇峭饺坏模媒B興方言說(shuō)，只是“虛花頭”而已。重要的是行動(dòng)。“光說(shuō)不做假把式”，這些我們其實(shí)也都懂，但是我們不愿意真正地去實(shí)行，因?yàn)樽鰬T了惡習(xí)，習(xí)慣成自然，都沿襲下了。

但是，誰(shuí)說(shuō)春天已經(jīng)失去美好了呢?照樣，春天還能給我們意想不到的。它不像夏天炎熱，反而骨子里透著涼爽;它不像秋天金黃，但還是不失本色地翠綠;它不像冬天寒冷，暖洋洋地催人心醉。尤其是田間還是能看到春天帶來(lái)的谷子選種發(fā)芽，它還是會(huì)讓我們享受春意融融。淡淡的，但是不乏趣味盎然，盡情地玩耍，是孩子的天性，我相信，即使春天再怎么變化，孩子的熱衷還是不會(huì)泯滅的。世代綿延不會(huì)有斷絕。

春天是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。其實(shí)呢，許多事都是春天可以做的，四季如春人們也是很滿心歡喜的，原因，有多個(gè)。總之，春天的美好大于黯然。

現(xiàn)在的春天，雖然不像以前似的，但是誰(shuí)能說(shuō)春天已經(jīng)喪失美好了呢?踏青——我們還是愿意看著春天繁衍滋長(zhǎng)。

小學(xué)四年級(jí)作文呢篇17

我最喜歡的人民公園位于人民小學(xué)的對(duì)面，那里像夢(mèng)幻般的漂亮，簡(jiǎn)直是小孩的天堂，附近有圖書(shū)館、居民活動(dòng)中心、派出所.....等，算是從小到大陪我一起長(zhǎng)大的公園，人民公園永遠(yuǎn)都是我心中最棒的公園。

公園里有很多給小孩子玩的設(shè)施，例如：溜滑梯、石碑、秋千、平衡木、攀爬架、單杠、籃球場(chǎng)、涼亭......等，其中我最喜歡玩的是秋千，因?yàn)樵谑幍臅r(shí)候就好像在天空中飛翔，而且又很涼、很舒服。

除了玩的以外，早上都會(huì)有些老婆婆、老伯伯去人民公園慢跑，涼亭里面有會(huì)有老人在下棋，籃球場(chǎng)也有大哥哥在打球，而我們則是上體育課時(shí)會(huì)去人民公園打球或玩游戲，每當(dāng)上課時(shí)，當(dāng)一陣陣輕柔的春風(fēng)吹向我們，就會(huì)覺(jué)得自己好像是一只小鳥(niǎo)。

在人民公園不只有玩的，植物也有很多，例如：木棉花像顆顆珍珠，長(zhǎng)滿枝椏、掉落的杜鵑花像顆顆鉆石，長(zhǎng)滿土地，好像可以讓我們拿呢！人民公園還有一棵已經(jīng)好幾年都已經(jīng)一直存在在世上的榕樹(shù)，當(dāng)我很熱的時(shí)候，我都會(huì)去那里休息，不只如此，樹(shù)上還會(huì)有松鼠不斷的跑跳，使整個(gè)公園充滿的生命力，你也趕快來(lái)享受吧！

小學(xué)四年級(jí)作文呢篇18

我的婆婆，因?yàn)槌Ｄ瓯巢恕⒈巢窕丶遥匝恢睆澭綇潱詈篑W背了。

她，馱背了，手上有著一個(gè)個(gè)水泡，一眼望去，像手上冒泡一樣，讓人不想擁抱她，不想讓接聽(tīng)別人說(shuō)話。

但是，她是我媽媽的母親，我一來(lái)到家鄉(xiāng)，婆婆又來(lái)了，她的背馱得像山一樣，婆婆一樣微笑，就因?yàn)槲⑿Γ先思遥退繑n，雖說(shuō)很丑，心靈卻十分美，每天勿忘殺雞、看菜、煮飯、炒菜……還有許多的事情呢！

我和表哥溫寶坤還有溫寶權(quán)是家中大王哦！我們一洗完澡，就上床，發(fā)現(xiàn)床埔、被子，都一一擺好，我們玩著玩著，累了，突然外婆“殺”進(jìn)來(lái)，給我們水喝，看著外婆這么辛苦，不忘我們的的，好像死也不怕。

是啊！愛(ài)迪生也一樣，一只耳朵沒(méi)了，但沒(méi)有放棄，依舊繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)！名揚(yáng)四海，如果你也像愛(ài)迪生一樣，你也可以成功！每個(gè)人都有生活的權(quán)利，每個(gè)人都有自已的繽紛世界，不是嗎？

小學(xué)四年級(jí)作文呢篇19

鹽城擁有江蘇省最長(zhǎng)的海岸線、的沿海灘涂、最廣的海域面積，同時(shí)也是丹頂鶴的家園、麋鹿的故鄉(xiāng)，在沿海灘涂上建有麋鹿和丹頂鶴兩個(gè)保護(hù)區(qū)，被譽(yù)為“東方濕地之都，仙鶴神鹿故鄉(xiāng)”

鹽城，有香飄十里的特色小吃;有詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景;有千奇百怪的特產(chǎn);有鄉(xiāng)村田園的盎然;有城市的繁華;有古鎮(zhèn)的滄桑。

鹽城的東臺(tái)臭豆腐極為美味，還記得，小時(shí)候覺(jué)得好惡心，其實(shí)不然，等我真正吃過(guò)后就覺(jué)得香而不過(guò)，油而不膩，酥而脆，再撒上獨(dú)特的香料，嘖嘖，簡(jiǎn)直是“此味只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞?”。

鹽城的大豐麋鹿保護(hù)區(qū)，麋鹿又稱“四不像”，犄角像鹿，面部像馬，蹄子像牛，尾巴像驢，但整體看上去卻似鹿非鹿，似馬非馬，似牛非牛，似驢非驢，故獲得“四不像”的美名。相傳，《封神榜》中姜太公的座騎即為"四不像"，給這種珍稀動(dòng)物增添了神秘色彩。“四不像”是我國(guó)的特有動(dòng)物，也是與大熊貓齊名的世界上稀有的珍獸，而大豐麋鹿保護(hù)區(qū)則是全球保護(hù)區(qū)呢!

啊，鹽城你真美自然風(fēng)光令人醉。

小學(xué)四年級(jí)作文呢篇20

每天下午，我在外面小區(qū)，我都會(huì)看到許多小孩在滑滑板，看到他們像水里的魚(yú)一樣游來(lái)游去，我也想享受一下像那樣的感覺(jué)。于是，在我的苦苦哀求下，媽媽終于給我買了一個(gè)滑板。

我為了學(xué)習(xí)滑滑板，每天晚上都去廣場(chǎng)練習(xí)，剛開(kāi)始我以為滑滑板很容易，可一點(diǎn)也不容易，我每次一上去就摔一跤，疼了半天爬不起來(lái)。我有些不好意思就帶著滑板回家了。到了家我又一想：我就不相信我學(xué)不會(huì)。于是我又拿著滑板在院子里滑。過(guò)了幾天，我還是只能滑幾米，看著我的伙伴們滑的輕松自如，我絕望了。我學(xué)了一周，我就再也沒(méi)有玩那個(gè)滑板了。

有一天，媽媽見(jiàn)我閑坐在那里，心里很不高興的說(shuō)：“你看，你那身上越來(lái)越胖了，還不去鍛煉，我給你買了滑板為什么不去滑，放在那里當(dāng)擺設(shè)嗎？”我聽(tīng)了媽媽的話，就跑到放滑板的地方，擦干凈滑板上的灰塵，穿好了鞋就下樓去滑滑板了。我一次次的練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板，能夠前后左右轉(zhuǎn)彎了。

通過(guò)這次滑滑板，我懂得了一個(gè)道理：只要功夫深，鐵棒磨成針！