體育活動形式多樣，不拘一格。可以是自由活動、也可以是有組織的游戲活動，比如跳繩、打鴨子、老鷹捉小雞等等。體育課形式主要有知識學習、場地練習和達標測試。下面是小編給大家整理的小班健康體育活動教案，僅供參考希望能夠幫助到大家。

小班健康體育活動教案1

活動目標：

1、 練習四散追逐跑，提高幼兒靈活躲避、互不碰撞的能力。

2、 培養幼兒能主動、積極的參加體育活動。

3、 提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。

4、 培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

5、 初步培養幼兒體育活動的興趣。

活動準備：

1、 小兔子頭飾、大灰狼面具、錄音機、磁帶

2、 戶外大型運動器械作小動物的家。

活動過程：

1、 開始部分

⑴、教師扮演兔媽媽，幼兒扮小兔子在場地中央自由活動。

⑵、兔媽媽帶著小兔子邊念兒歌邊活動身體：“小兔子起得早，伸伸手臂，彎彎腰，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，小動物跑跑跑。”

2、 基本部分

⑴、兔媽媽帶著小兔子到“菜地”里拔蘿卜。音樂起，突然間“大灰狼”出現，兔媽媽提醒小兔子趕快跑回家。

⑵、請幼兒說說跑時應注意什么。

⑶、小結：有很多人在一起跑時要看好方向，盡可能不要與他人碰撞在以一起。

⑷、游戲反復進行2-3次，游戲中提醒幼兒注意躲閃，不要和他人碰撞。

3、 結束部分

⑴、兔媽媽說“天快黑了，我們一起回家吧!”

⑵、音樂起，跟著教師邊走邊做動作放松身體。

活動反思：

培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。活動“勇敢的小兔”就是根據幼兒的年齡特點，以幼兒最喜歡的游戲方式發展其基本動作，提高動作的協調性、靈活性，發展體能;在練習的過程中，充分讓幼兒進行自主選擇性活動，以提高幼兒學習的自覺性和主動性。同時也培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態度。

小班健康體育活動教案2

活動目標：

1、在學青蛙跳的過程中，讓幼兒體驗參與體育活動的樂趣。

2、練習輕松、自然地跳，發展幼兒腿部肌肉的力量，提高幼兒的自信心及勇敢、關心他人品質。

3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

4、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

5、增強合作精神，提高競爭意識。

活動準備：

1、知識準備：小蝌蚪、小青蛙的基本常識。

2、實物準備：磁帶、錄音機、實物青蛙、青蛙哥哥胸飾一個，飛蟲一串、小青蛙胸飾裝飾成池塘的輪胎若干(不同高度)、小蝌蚪、荷葉若干。

活動過程：

一、準備活動：

幼兒與老師一起頭戴胸飾，隨著音樂進入場地，觀察小青蛙，做模仿動作。

二、基本活動：

幼兒練習輕松、自然地跳。

(1)幼兒嘗試從“池塘”邊往下跳。

(2)請能力強的幼兒示范，幼兒仔細觀察。

(3)引導幼兒嘗試不同高度的“池塘邊”上往下跳。

(4)“消滅害蟲”，提高幼兒練習的興趣。

(5)游戲：跳荷葉

(6)游戲：幫助小蝌蚪玩法：小青蛙們跳入“水快要干了的”小池塘，救出小蝌蚪，并把它們送到青蛙媽媽的身邊。

三、放松活動：青蛙哥哥帶領小青蛙到水時玩，做放松動作。

活動反思：

“綱要”中指出：培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參加。體育課是有目的、有計劃、有組織的教學活動，是完成幼兒體育任務，培養、促使幼兒全面發展的重要途徑之一。

小班健康體育活動教案3

活動目標：

1.學習側身滾動，發展側滾能力。

2.激發幼兒對體育游戲的興趣，充分體驗游戲的快樂。

3.發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。

4.培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

5.探索、發現生活中的多樣性及特征。

活動準備：

軟墊若干塊 小樹五棵“果子”若干 籃子一只

活動過程：

一、 熱身入場

師：今天天氣真好啊，孩子們，跟媽媽一起出去曬曬太陽，做做運動吧·

二、 學習---“側身滾動”本領

師：草地上真舒服啊·你們知道我們刺猬都有什么本領啊?(幼兒回答---縮成一團)

師：對，這是我們自我保護的一種方法，當遇到敵人的時候我們可以縮起來，變成一個球，那么就不會被敵人發現了。我們一起來做做看。

師：還有什么本領呢?----滾

1、 個別幼兒嘗試

師“請你(幼兒)來試試，你是怎么滾的啊?(幼兒回答)

2、 集體幼兒討論并嘗試------側身滾

師：我們也來試試吧!(幼兒自由翻滾數次)

師：哦!剛才媽媽發現你們有很多不一樣的滾法哦!

(師點評幼兒的不同滾法并總結)

3、教師示范

師：好，你們有這么多不同的滾法，真棒啊，你們想不想看看媽媽是怎么滾的?(想)你們要仔細看哦?

提問：媽媽跟你們滾的有什么不一樣啊?我的腳是怎么樣的?手是怎么放的?速度快的秘密在哪?(幼兒回答)

師總結：身體平躺，手放胸前，向一個方向側身滾，秘密就是腰要用力一扭，咕嚕身體就滾過去了。

4、集體學習-側身滾

師：我們也來學一學吧(師指導動作;并提示安全問題)好玩嗎?(好玩)再來一次，1個2個……

師：剛才我們學的本領叫-----側身滾。

三、 游戲“背果子”

師：冬天到了，我們要準備過冬的果子了，今天啊媽媽要帶你們到果林里背果子呢!瞧，我們要爬過小樹林，就可以看到好多好多的果子了，要用剛我們學的滾的方法去背果子，再沿著旁邊的小路“咕嚕咕嚕”滾到草地這里來。再互相幫忙把果子拿下來，放到籃子里。聽明白的孩子點點頭!誰愿意先去探探路，試試?(幼兒示范一次，教師點評)好，我們大家一起出發吧!(練習2次，并提示安全問題)

師：孩子們，肚子餓了吧，我們先吃點果子吧，好吃嗎?真甜啊!(稍作休息)

師：那我們再去背點吧!(進行一次)

四、 放松活動

師：瞧!我們背了這么多的果子，真開心啊。都累了吧，那我們一起來放松一下吧。

師：我們帶著果子一個跟著一個回家羅!

活動反思：

整個活動遵循了幼兒的年齡特點，以游戲的方式貫穿 于始終，讓幼兒在愉快輕松地游戲中促進動作發展。下面我來談談這次教研活動的研討過程。

第一次我們聽了蘇琪老師的試教。課后我們下午班老師對這節課的討論非常激烈，老師們一致認為本節課在內容設計上符合幼兒年齡特點，整節課幼兒氣氛活躍，積極性高。但也存在一些問題，在最后爬過樹林，鉆山洞環節中，起先我們設計的目標是讓孩子復習鞏固鉆，孩子們爬到山洞就堵在一起，也沒有按照鉆的要求去鉆，出現這種情況，我們又在討論，是繼續還是去掉這個環節，最后討論結果還是按照原來的環節開展活動。

第二次我在試教中同樣也出現了這種現象，我們找原因，環節本身出現問題，讓孩子在快速爬的時候去鉆，他們難以控制，就不可能達到我們所定的教學要求，最后還是去掉了這個環節。

另外一個環節，讓孩子學會側身滾，身體躺平，腳伸直，兩手放胸前，也是這節課的重點。大部分孩子都認為刺猬是縮起來滾的。對于這種概念。我們也查了很多資料。到底刺猬滾得時候是縮起來滾嗎?答案是;有時候會縮起來滾，有時候腳伸直滾，所以我們讓孩子在嘗試滾的時候讓孩子去告訴大家你是怎么滾，最后教師點評告訴孩子今天刺猬媽媽教你們新的本領滾------側身滾

這次活動中教師與幼兒始終能保持著角色身份，幼兒參與的積極性很高。不足是在開始部分老師說，今天媽媽教你們一個新的本領-----側身滾，而應該是讓孩子在嘗試中發現的時候引出課題，說，這個刺猬寶寶滾的真好，我們一起來學學他的動作吧，這樣的語句可能會更加完美讓孩子感覺我們在做游戲而不是在上課。在背果子游戲中個別孩子沒有按照“側身滾”的示范動作做，教師應該提醒孩子糾正動作。

通過這次活動，對我來說，盡管內容上不難，準備中也顯很輕松，但我更重視與活動的設計以及研討過程。也希望各位新老教師給我提出好的建議。

小班健康體育活動教案4

活動目標：

1、練習輕輕的走和跑。

2、培養幼兒參加體育活動的興趣。

3、提高動作的協調性與靈敏性。

4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

5、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

活動準備：

準備一個老貓頭飾一個，小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏。活動前學習游戲中的兒歌。

活動過程：

1、導入： 教師帶領幼兒歲音樂做模仿小貓走的動作。

2、展開：

(1)教師講解游戲玩法，組織幼兒進行游戲。

(2)游戲中教師應指導和提醒幼兒走和跑時角邀輕輕落地，以免被老貓聽見。

(3)幼兒熟悉游戲后請幼兒輪流扮演老貓。

3、結束：帶領幼兒散步。

小班健康體育活動教案5

活動目標

1、探索身體的哪些部位能動，能用這些部位做一些體育運動。

2、模仿幾種有趣的運動，體驗運動的快樂。

3、知道運動能使人健康。

4、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

5、增強合作精神，提高競爭意識。

活動重難點

重點：模仿有趣的運動，體驗運動的快樂。

難點：引導幼兒探索身體的哪些部位能動，并用這些部位做體育運動。

活動準備

1、音樂《和快樂在一起》、《牛奶歌》、《雪絨花》《去郊游》。

2、運動項目、動物、健康與生病幼兒的PPT，會動的小人一個。

活動過程

一、播放音樂《和快樂在一起》，師幼隨音樂做動作入場。

師：孩子們，讓我們一起隨著快樂的音樂動起來吧。

二、引導幼兒自由探索身體哪些部位能動，鼓勵幼兒用這些部位做體育運動。

1、教師閱讀老虎大王的邀請函，激發幼兒參與活動的興趣。

教師：老師剛收到老虎大王送來的邀請函，我來念念上面都說些什么：“親愛的小朋友們你們好，下個月我們動物王國說要舉辦一次全民運動會，想邀請你們也來參加，不管是誰，只要能把身體練得棒棒的，都可以來報名，我們還準備了豐厚的獎品呢!順便送上一份特殊的禮物。期待你們的參加。”哇，真是太棒了!小朋友，聽到這個消息你們高不高興呀?那你們想不想去參加運動會呀?不過老虎大王說了，先要把身體練得棒棒的才能報名，那就讓我們先來做做運動，鍛煉鍛煉身體吧!

2、播放動感音樂，幼兒一起運動，并請幼兒說說運動的部位。

教師：小朋友，想一想，剛才你們都用身體的哪些地方做運動了?你們身體的哪些地方會動呢?

出示會動的小人，幼兒邊說師邊操，并鼓勵幼兒一起動一動頭、脖子、胳膊、手、腰、腿、腳、肩膀等。

3.播放PPT，讓幼兒觀看運動會項目，并學一學動作。

教師：啊，我們的身體真奇妙，有這么多地方能動，那你們知道運動會中的哪些比賽項目是靠這些部位完成的?我們一起動一動做一做吧。

三、鼓勵幼兒模仿有趣的運動，體驗運動的快樂。

1.播放動物PPT，請幼兒學一學小動物的樣子

教師：其實，不光是我們小朋友喜歡運動，小動物也非常喜歡運動。它們也正在積極地為參加運動會做準備呢!我們來看看都有哪些小動物要去參加運動會，它們會做什么運動呢?我們也來學一學吧!

2.想一想，還有哪些小動物喜歡做運動，他們是怎樣運動的?

3.播放《雪絨花》音樂，放松。

教師：小朋友，我們做了這么多運動，是不是有點累了，讓我們來放松一下吧。

四、讓幼兒知道運動能使人健康。

1.剛才你們做了這么多運動，身上一定熱呼呼的，那你們知道運動對我們的身體有什么好處嗎?做運動時心情怎樣?

2.對了，我想起來老虎大王還送給我們一份禮物呢，一起來看看是什么?(放健康幼兒和生病幼兒的PPT)這兩個小朋友有何不一樣?哪個健康?為什么健康?

3.教師小結：哦，我明白了，原來老虎大王送給我們的禮物就是運動，運動能鍛煉我們的身體，使我們的身體更健康、讓我們更快樂，使我們茁壯成長，所以小朋友一定要多參加運動，堅持鍛煉身體。

4.讓我們到更廣闊的地方去運動運動，準備下個月去參加運動會吧。(放音樂結束)

活動反思

“綱要”中指出：培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參加。體育課是有目的、有計劃、有組織的教學活動，是完成幼兒體育任務，培養、促使幼兒全面發展的重要途徑之一。