心得通常是指個人在參與某種活動、學習某個知識點或完成某項任務后，所獲得的經驗和感悟。寫好個人體會心得怎么寫學生要注意什么？小編給大家分享個人體會心得怎么寫學生，希望對大家有所幫助。

個人體會心得怎么寫學生篇1

曬的黑紅的皮膚、被汗水反復沖刷過的頭發、幾乎抬不起來的雙腿，是我在四天軍訓后最直接的感受與變化。然而，我最大的收獲卻是這其間思想上的一次次“訓練”。

匆匆忙忙之間，一個暑假轉眼即過，我好像總是迫不及待地做完一件事，無暇思考便又趕著去做另一件事，似乎很忙卻又心不在焉。短短的四天軍訓，讓我浮躁的心靜了下來。站軍姿時，雙手緊貼褲縫，兩腳開立60度，雙肩后攏，簡簡單單的動作卻有著這么多的細節，我在腦海里反復默記著這些動作，心也慢慢靜了下來，天雖然很熱，可我卻能清醒地感受到風悄悄吹過臉龐。唱軍歌和背三字訣時，我專心地記憶每一個名詞，用心地理解每一句話的含義，眼睛專注地盯著前方，拋開一切雜念，大聲地唱著歌、背著詞，哪怕一個小小的失誤也不能出現。此時，我在經歷一次軍訓，可我更覺得是一次收心訓練，讓我從信馬由韁、自由散漫的假期狀態迅速回到嚴謹專注的新學期學習和生活中。

之前，我自認為對堅持的理解已經很透了，可是這次軍訓又刷新了我對它的認識。八月的天依舊很熱，稍微跑跑跳跳便會汗流浹背，可是教官總是要求我們繼續訓練，他甚至不允許我們擦汗。大滴大滴的汗珠從頭頂順著發絲滑下，有的慢慢滲入了眼睛，眼睛只能一眨一眨地望向前方，有的淌過了脖子，在頸前匯成一大片“河流”浸透衣衫，我的手總是情不自禁地想抬起來擦汗，可我又在心中不斷地告誡自己，為什么別人能做到的事你不能，堅持住，不要動。終于理智克制住了沖動，我沒有去擦拭豆大般的汗珠，軍訓教會了我一種新的堅持!

在進行了長時間軍訓后休息20分鐘，喝上一口水，坐在馬扎上，在我看來簡直就是一種幸福與享受，甚至是一種奢侈。軍訓讓我更加堅信，付出總是艱辛的，軍訓如此，學習亦如此，但付出后的收獲一定是讓人幸福的。

經歷了短暫軍訓后的.我，不會去參加一場真正的戰斗。但軍訓帶給我的決心、信心、恒心，一定會幫助我在與學習中的困難進行較量時取得勝利。

個人體會心得怎么寫學生篇2

下課后，來到校教研室領書，一本《我的閱讀觀》映入眼簾，哦，原來是朱永新先生的書，站在桌邊隨手翻了幾頁， 便被深深吸引了。

朱永新先生的思想總是那么鏗鏘有力，讀著他的文字，總有一種歡欣鼓舞的感覺，仿佛又回到了學生時代。教育中，非常重要的一點是閱讀，他認為一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神世界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。懷揣教育夢想的我被深深的打動了。

手里捧著沉甸甸的書，我沉浸其中。翻到朱余之爭，我看到了兩位教育大家關于閱讀的分歧與辯論，更加興趣盎然。兩人為為國家閱讀節的設立而產生了不同見解。朱永新在提案中寫道：和世界上其他民族相比，我們中華民族的閱讀水平堪憂。由于國民疏于閱讀，遠離經典，導致部分國民缺乏應有的文化底蘊，心態浮躁。他認為：。猶太民族為什么那么強大?為什么這個在公元70年后就失去了祖國，到處流浪，寄人籬下的民族，卻產生那么多世界級偉人呢?為什么他們依然能保持自己獨特的民族精神和文化呢?這與猶太人視書如命、崇尚讀書息息相關。 而余秋雨先生則認為，其一，現在每年已有世界讀書日，沒必要再增加類似節日;其二，網絡閱讀日趨流行的今天，信息爆炸，閱讀不是欠缺，而是成為災難;其三，今天閱讀不再重要，對文化見識而言，更重要的是考察、游歷、體驗、創造。我被兩人的堅定立場與博學善論所折服。但是，我想說，無論如何，兩位學者的目光是一致的，即都關注閱讀。我贊同，佩服。但我想，這場爭論無論結果怎樣，都是一件好事，至少能讓很多人重新將眼光投向閱讀。有了分歧與爭論，才有關注與發展。

我敬仰朱先生及他敢于創新的思想，崇拜他思國憂生的胸懷。作為一名教育工作崗位上的小輩，我喜歡站在巨人的肩膀上。

一本好書，其中可能有著許多美麗的小精靈，飛來飛去，還給你如果書籍可以有五色的油彩，那么我愿意把詩歌作柔和的水粉，把散文做一支詩情畫意的畫筆。在書的天地里，描繪出最美的風景。許多名人大家都曾這樣說過：書籍，是人類進步的階梯。書籍是人類的營養品。書是人的精神食糧。由此可見，讀書對我們來說是多么重要啊!

送來光明的果實。字里行間都能碰撞出知識的火花，知識慢慢的堆積，最終就會形成智慧的熊熊烈火。而書，又能像是一片大海，等你尋找用之不竭，無窮無盡的寶藏。

個人體會心得怎么寫學生篇3

今年冬季，我有幸參加了我校政法學院開展的學生干部培訓課。通過這次非常有意義的培訓學習，我獲益匪淺。在培訓學習中，我們與學校領導，知名學者，優秀教師零距離接觸，接受他們的精心指導，分享人生經驗，還在加強理論學習的同時參加了實踐與交流活動。通過這次學習，使我更加珍惜學習機會，懂得如何做好一個學生干部，為大家盡職服務，創造美好的校園生活。

先將本次學習總結如下：

本次培訓班以“增強素質提升能力塑造形象”為主題，學校團委副書記梁亮和政法學院黨總支書記李傳珂、學工辦全體老師，以及學生會、研究生會、黨支部、班級、就業工作站等學生干部近200人參加了此次培訓會。

在開班儀式上，梁亮副書記對政法學院學生工作提出了兩點希望：一是要立足實際，確立新目標，通過培訓將自己的思想、素質、能力提出到新的水平;二是將理論與實際相結合，學與用相結合，努力朝著成長為優秀人才和專家型學工團隊的目標邁進。

我院黃日干副書記開展以“政法學院學生工作理念與和諧團隊構建”為主題的講座。分別從“理論解讀：以‘三個對接’為理念，在學習中積累、在實踐成長、在服務中成才”和“能力提升：提升領導能力，構建和諧團隊”兩個方面展開講座。他說，有理念，才會有清晰的工作思路，因此希望學工骨干們要理解和領會學工理念，以“增強綜合素質，提升領導能力，塑造良好形象”為核心，在學習、實踐和服務中提升學習力、思想力、統籌力、執行力、調適力等領導能力，努力打造一支團結和諧奮發有為的優秀團隊，共同開創學生工作的新局面。

李傳珂書記先介紹中外人性假設理論的基本觀點，進而側重地向大家分享了西方人性假設理論對高校學生管理工作的啟示：從“經濟人”的角度看，學生干部要注意適當利用物質報酬、經濟刺激調動學生的積極性;從“社會人”的角度看，要重視人際關系，關心人，滿足其社會需要，提倡參與式管理;從“自我實現人”的角度，懂得搭建平臺，多創建機會，使學生體驗到工作的內在激勵，引起其成就感;從“復雜人”的角度，要學會根據不同組織或班級采取彈性措施提高工作效率，采取靈活多變的管理方式，在設置激勵目標時，應盡可能地加大其效價的綜合值，等等。

此次培訓豐富了學生干部工作的理論知識。在今后的工作中學生干部有待進一步將理論聯系實際，合理運用人性假設理論增加工作方法的科學性和可行性。

為學生干部們能達到外塑形象，內強素質的目的，我們還進行了禮儀培訓，此次培訓的主講人為國家高級禮儀培訓師盧燕老師。此次培訓的主要內容包括形象禮儀、辦公室禮儀和接待禮儀。當講到遞接物品禮儀時，盧老師以身示范，讓大家印象深刻。此次培訓要求學生干部明禮求知，學會妥善處理上下級、同級、與老師的三種關系。學生干部將學以致用，展現出政法學子應有的精氣神。

近日，就《主題班會的策劃與組織》這一主題，我們請了龍部長來為我們上課。龍部長指出，主題班會是一種極受師生歡迎、極富教育性的活動。她分別播放了三段區內高校關于開展主題班會的優秀視頻，期間還穿插了現場學生干部的互動，指出主題班會具有主題體現時代性、教師體現主導性、學生體現自主性、空間體現開放性、形式體現新穎性等特點，開展主題班會應遵循以下四點原則：

一、確定教育原則，富有教育性;

二、結合學生實際，具有針對性;

三、認真確定主題，做到計劃性;

四、精心組織開展，取得實效性。

龍部長還談到，主題班會策劃方案是由主題、背景、目的等方面構成的，在活動結束后，還需要進行活動反思、總結。

通過這次培訓，我加強了自己的理論，提升了綜合素質。我認識到，我們承擔者最廣泛同學的信任，代表了他們的根本利益，要努力做到惜時如金、奮發如木、包容如水、激情如火、奉獻如土。為大家的校園生活奉獻自己，在工作中體悟“立體式”的收獲。時代精神要求我們學生干部不僅要做好校級活動，更要將工作重心下移到廣泛的普通同學中去，用心，用精力去貼近同學們的實際生活，為他們切實地解決各種問題。

最后，感謝學院給了我這次參加培訓的機會。感謝各位老師和同學的教導和幫助。

個人體會心得怎么寫學生篇4

立體構成的概念特征及作用：

立體構成是一門研究在三維空間中如何將立體造型要素按照必須的原則組合成賦予個性的美的立體形態的學科。整個立體構成的過程是一個分割到組合或組合到分割的過程。任何形態能夠還原到點、線、面，而點、線、面又能夠組合成任何形態。立體構成的探求包括對材料形、色、質等心理效能的探求和材料強度的探求，加工工藝等物理效能的探求這樣幾個方面。立體構成是對實際的空間和形體之間的關系進行研究和探討的過程?？臻g的范圍決定了人類活動和生存的世界，而空間卻又受占據空間的形體的限制，藝術家要在空間里表述自己的設想，自然要創造空間里的形體。立體構成中形態與形狀有著本質的區別，物體中的某個形狀僅是形態的無數面向中的一個面向的外廓，而形態是由無數形狀構成的一個綜合體。

立體構成的構成要素:

1、點的特征：

點型是形態中最初的元素，也是形態世界最小的表現極限，它在空間中呈飄浮狀態，有長短，寬窄及運動方向，它是由各元素相互對應，相互比較而特定的，如隨著點與塊的縮小與擴大，它們之間互相的轉換，對形態上造型語言的不同會在心理上產生不同的感受，如角狀點型，有強烈的沖擊力，曲狀點型則有柔和的飄浮感。其表現形式無限多，或方或圓或角或其他任何形狀，還可有實心與空心的變化。

2、線的特征：

線存在于點的移動軌跡，面的邊界以及面與面的交界或面的斷、切、截取處，具有豐富的形狀和形態，并能構成強烈的運動感。線從形態上可分為直線(平線，重直線，斜線和折線等)和曲線(孤線，螺旋線，拋物線，雙曲線及自由線)兩大表。a、直線垂直線斜線的;b、曲線。

幾何曲線能表達飽滿，有彈性、嚴謹，理智，明確的現代感覺，同時也有機械的冷漠感，自由曲線是一種自然的、優美的、跳躍的線型，能表達豐闊、圓闊、柔和、富有人情味的感覺，同時也有強烈的活動感和流動感，例如大自然中閃電構成的自由曲線。

3、面的特征：

面作為構成空間的基礎之一具有強烈的方向感，面的不同組合方式能夠構成千變萬化的空間形態。面在空間形態上可分為平面和曲面兩種形態，平面有規律平面和不規律平面，曲面有規律曲面和不規律曲面。圓形總是封閉的，具有飽滿的，肯定的和統一的效果，能表現流動、運動、和諧、柔美的感覺不規則面的基本形是指一些毫無規律的自由形態。

4、塊的特征：

塊體的基本特征是占據三維空間，塊體能夠由面圍合而成，也能夠由面運動而成，大而厚的塊體能產生深厚、穩定的感覺，小而薄的塊體，能產生輕盈飄浮的感覺，塊體可分為幾何平面體，幾何曲面體，自由體和自由曲面體等。幾何平面體包括正三角錐體、正立方體、長方體和其它的幾何平面所構成的多面立體，具有簡練大方、莊重、嚴肅、穩定的特點。

這些就是我在立體構成課程期間所學的知識以及我自己的作品。雖然還有很大的欠缺，我想以后在學習的過程中，我會不斷的學習不斷的進步，讓我的作品更有創造力，更美觀，更能跟上時代的潮流，甚至超越時代的潮流。

個人體會心得怎么寫學生篇5

為進一步提高基礎醫學院學生干部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，院領導組織召開的學生干部培訓會于10月14日由徐里書記為我們拉開帷幕。此次學生干部培訓包括了各方面的培訓，其涵蓋內容之多，范圍之廣，使我感受頗深，對我們參訓人員來說更是一次非比尋常的體驗。

經過這次的學習培訓，我更深刻的明確了學生干部的工作職責，作為學生干部所要具備的各方面的素質以及時間管理能力、組織能力、人際交流和溝通的方法等。

在第一天由李倩老師講授的學生干部培訓第一課中，我認識到：作為學生干部，首先要有表率作用，只有自己身體力行，才能更好地帶動身邊的人，同時也要樹立為學生服務的意識，謙虛地對待每一位同學，如實地反映同學們的要求，善于合理有效地表達和維護同學們的權益。學習是學生的第一要務，作為學生干部要注意各方面的學習，這就要求我們的學習工作要有激情、有耐心、有責任感。在學好第一課堂知識的同時，還要注重平時的學習，占取信息制高點，拓展知識面，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。

吳明明老師和謝莎老師講解的.雙創、“互聯網+”和科研能力的培養和提升為我們以后的挑戰杯大賽以及科研實驗方面奠定了良好的基礎;戴冰星老師的時間管理課也讓我懂得了做計劃的重要性;趙申苒老師和孫慧娟老師教會我們提升管理和溝通演講的能力;還有劉旭初老師講解的最重要的禮儀與行為規范知識讓我受益良多。

通過這次學習培訓，我也深刻地體會、反省，認識到了自己思想上的問題，在今后我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作盡快盡好地完成，并不斷地追求完美。我相信只要努力，我們一定能找到別人不曾走過的路，別人不曾到過的地方，看到別人曾看不到的風景。

個人體會心得怎么寫學生篇6

漫長而又愉快的暑假生活終于悄無聲息的走了，這意味著我即將要踏上高中的門檻，心里有種莫名的喜悅單。想到自己就要成為獨當一面的大人，想到自己終于可以擺脫過去九年的“群居”生活，走向自己的“獨居”生活，十分開心。

一直以為，能夠實現“獨居”生活的人才是一個長大了的.人，但，接下來十天特殊的課程卻完全否定了我曾經幼稚的想法。

來到學校的第三天便開始了我們大一新生為期十天的軍訓生涯。不可否認，當聽到我們軍訓的時間只每天四五個小時，而且都避開了太陽的猛烈之時時，我在心中竊喜了良久，輕嘆一口氣，“僥幸逃過一劫，真好啊!”以為這十天可以輕松玩過去，良不知，這一劫，我仍舊沒逃過。

軍訓所教的動作與高中時相仿，唯一不同的就是氣氛。對，就是氣氛。高中時，大家都抱著一種玩耍的心態去參加軍訓，那時的教官也是對我們溫柔有加，想到這里，我只能用“魔鬼”來形容如今的教官。教官對我們真的很嚴格。我記得教官常說的一句話是：你們要記住，這就是一個整體，所以別在里面搞個人的小動作，只要有一個人犯錯，你們就得全體受罰……自此，“集體”這個詞就在不知不覺中走入了我的內心。

不是不知道集體榮譽感，而是很少把它當作一回事。以前，搞得最多的就是個人主義。可是現在，當總是因為個人犯錯而集體被受罰時，就不得不把它當作一回事了。因為被罰可不是一件好玩的事。

別以為站著累，蹲著就舒服了，蹲了以后，你就會后悔的。真的，蹲著的時候整個身體的重量都落到了右腿上，短時間還可以，要是時間長了，腿都麻了。不過，在蹲下時，耳朵倒是接收到了很有益的信息，聽到一個教官再說：“你們要忘記你們的右腿，你們的右腳不是你們自己的!”這句話真的很有用，我試著忘記右腿，效果真的不錯，慢慢地，就忘記了累。其實，這也是一門不錯的課，也就是說，很多東西，看起來似乎很難，永遠都不能達到目標，但真正實踐了，就會發現，其實再難的事做起來也會變簡單，即：凡是都要有勇氣走出第一步。俗話都有說：“車到山前必有路，人到橋頭自然直”。因此，今后不管是在學習上，還是已踏入社會，我們在面對困難時都不能退縮，只要踏出了第一步，也就等于成功了一半。

也許對于真正的訓練來說，我們的軍訓是微不足道的，但這十天我們的收獲也是不少的。十天，讓我知道集體的感念，知道團結的重要性。當然，今后，我們也要記得要有吃苦耐勞的精神，不怕苦，不怕累……軍訓已經結束了，但我們的大學生活才剛剛開始，今后，還有很多挫折在等著我們，我將牢記這十天的課，并將所學運用到生活的每個細節，勇往直前!

個人體會心得怎么寫學生篇7

一個學期即將結束，辦公室在老師和主席團的指導和帶領下，在包括部長和所有干事的共同努力下，基本上出色的完成了自己的工作及任務，發揮了組織、協調以及后勤保障等作用，得到了主席團和各部的肯定，完成了學期之初制定的工作計劃。

一、組織協調

辦公室作為學生會的橋梁，部門在本學期的各部門之間的協調工作上發揮了良好的作用，得到了老師、主席團、各部部長及干事的肯定。使學生會本學期的工作得以在良好的氛圍中進行和開展。

二、物質保障

另一方面，辦公室在物品保障上也繼承了一貫的傳統，及時按量的完成了任務。尤其是大一的新干事憑借著高漲的熱情和強烈的責任感，克服了大量的困難，保證了學生會一切活動的順利開展和進行。

辦公室在本學期能夠及時地為各部門的各種活動提供相應的物品，保證了各部門活動的順利開展。同時，通過一學期的工作，也發現了一定的問題，如物品的存放較為混亂，分類不夠系統等問題，這也是辦公室下一階段工作重點改進的地方。

三、部門活動的開展

本學期，辦公室除了做好各主席團和各部門的后勤保障工作以外，還開展了一些生動、有積極意義的活動。

借以長征勝利__周年、學生會建立團支部為契機，由辦公室主辦的“時事論壇”，就長征精神與八榮八恥;長征精神中的忠誠與信念;弘揚長征精神以及如何將長征精神融入學生會的工作等問題進行了相關的討論。增進了學生會各個部門之間感情，也激發了與會同學的熱情，增長了信心。另外，辦公室還協助生活部舉辦了“飲食文化節”，參與了宣傳、問卷調查和統計等工作。在工作之中干事的廢寢忘食、無私忘我的工作態度，讓人感動，在所有成員的共同努力之下辦公室僅用了一天的時間便將一千五百份調查問卷的二十余道題目完全統計出來，并最終交由權益部形成提案。

本學期，在主席團的指導下，辦公室還主要負責了《__x大學學生會手冊》的編纂制定工作，我們在參考了上一版手冊的基礎上，根據學生會的發展的，與時俱進，對一些不合乎現在發展、環緊等因素需要的條款，做出了修改、刪減和增補。

此外，辦公室還在如“艾滋病日”等一些世界性的節日等自制海報，宣傳節日，力圖在普及知識的同時，讓更多的同感受的學生會的溫馨，也取得了一定的效果。

在活動開展的過程之中，辦公室所有成員的表現出了極高的熱情和責任心，克服困難，積極的發表自己對活動的看法和想法，集思廣益;同時主席團和各部的部長、干事也對辦公室的活動的開展給予了極大的幫助，使幾項活動都取得了圓滿成功。

個人體會心得怎么寫學生篇8

“加油！加油！”“耶！我們班贏了！”校園傳出一陣陣歡呼和吶喊聲。也許你會問，往日平靜的校園怎么會傳出歡呼和吶喊聲？還是讓我來告訴你吧，今天，我們學校舉行了第__屆校運會。想知道有什么項目嗎？讓我來告訴你吧，這次校運會的項目有：拔河、鉆“山洞”、接力賽、翻輪胎接力賽、呼啦圈等11個項目。其中，使我最感興趣的要數拔河了。

來到拔河的比賽場地上，同學們都排好了隊。你瞧，隊員們個個精神抖擻，滿臉自信，活像一群威武的戰士。各班的啦啦隊也都到了場，準備為自己班的同學加油。啦啦隊員們已把賽場圍得泄水不通了，第一回合的比賽開始了，同學們各個都用手死死的抓住繩子，手背上暴出了青筋，身子一齊向后傾斜，把繩子用力向后拉。他們的臉兒憋得通紅，咬著牙。在兩旁高嗓門的啦啦隊把手放在嘴前當喇叭筒，一個勁的喊著加油。

哎呀，不好，繩子中間的紅繩向一班那邊移去了，運動員們的臉兒更紅了，啦啦隊的喊聲也更大了?？墒怯捎谖覀儼嗤瑢W的耐力不夠，輸給了一班。交換場地之后，第二回合的比賽開始了。你瞧，隊員們各個都蹲著馬步，前后同學的腳互相頂住，手緊緊地抓住繩子?！耙欢?！加油！一二！加油！”在兩旁的啦啦隊也跟著老師的喊聲，一起為我們班的同學加油。

繩子中間的紅繩時而向我們班這邊移來，時而向一班那邊移去，過了好久還不分勝負。呀，紅繩被一班拉過去瞞多的了，加油啊！四（3）班的同學！在這緊張的時刻，隊員們的手把繩子抓得更緊了，牙咬住嘴唇，用力向后拉。啦啦隊們也急了，有的在跺腳，有的在高聲吶喊，還有的急得跳了起來，經過同學們的一翻努力，紅繩漸漸的向我們班這邊移來。還差一點就過線了，近了！近了！更近了！努力！努力！再努力一點就贏了！

紅繩最終被我們班拉了過來。我們班最終取得了第二回合的勝利?！耙∥覀儼嘹A了！”同學們激動的跳了起來，我們在賽場上跳啊，笑啊。這回兩班平了，還得在賽一個回合，第三回合，我們又贏了?？上в捎谏衔缥覀儼嗪投啾容斄?，所以只得了個第二名。

今天，我把嗓子喊啞了，但這是為了班級才這樣的，所以我覺得，值！

個人體會心得怎么寫學生篇9

開學時間比較晚大家暑假過得十分充足?。∥医衲晔罴偃プ隽艘粋€半月的暑假工，賺了點“私房錢”自己也小有成就感！開學后接到系里第一個工作就是接新生，今年新生中文系招了900多名，我們這些老系干就是熱情把學妹學弟接進來帶他們去辦理入學手續，天氣十分炎熱，送走一批又來一批。兩天下來我們都黑了，瘦了，但是我們都十分高興，因為他們給系里注入了新鮮的“血液”！

接新生完后得知自己很幸運地當上了女生部部長，這一消息給我是一個驚喜，既然當上這一職務我就好好地把它干下去。我們第二項工作是納新，納新是一個很繁瑣的工作，從報名到決賽我們都要陪他們走完。納新完后我們部門來了6名同學。我召開過第一次部門會議就是想認識她們，通過她們的自我介紹我感覺她們性格都很外向，喜歡與人交流?？傊液芨吲d認識她們！

我們部門的第一項工作就是為校運會組建一支屬于中文系的啦啦隊，這是每年的傳統，今年也不例外。既然今年我負責女生部我就要把啦啦隊搞好，同時也通過啦啦隊的排練使我們部門的人更進一步的&39;相互了解、認識。從開始的選拔人到上場的那一刻，我們花了近一個月的時間排練，天天早上6：25，晚上6：50排練每天反反復復，為得就是上場時給大家呈現中文系的風采。

還得第一個星期我們進行了殘酷的刪人，當我走到學妹面前時跟她說：“不好意思，由于我們人數的限定，所以……這兩天辛苦你啦！”時我心里有一種說不出的滋味，我知道她們十分想留下來，但是比賽就是這樣地殘酷，優勝劣汰。最終留下了20名同學，直接上賽場。練了一周左右，她們出現了逆反情緒，不想練了腳痛了！我看在眼里急在心里，后來又調整她們的情緒，跟她們說“有付出就有收獲；你們是第一個上場代表中文系的形象；你們是通過選拔留下的精英中的精英”等等的話，做了思想工作后大家表現的好多啦，整體跳起來也更融洽了。那時我真的很開心！

每天早上晚上我們部門的人都會陪著她們一起跳，一起練。我知道我們付出了那么多一定會有收獲的，11月16日校運會開幕式上場時她們發揮得很好，很多同學跟我說我付出得值了，那一刻覺得我那一個月沒白累，有這樣的效果值了！這會成為我人生中一個美好的回憶！

通過啦啦隊近一個月的排練我與我們部門的人走得更近了，大家也更了解了對方。

后來我們系第三項工作是校運會，校運會期間我們經歷了炎熱，經歷了雨天。天氣惡劣但我們的熱情一分沒減，最后我們系摘奪了團體總分第2名的好成績。這與我們101位系干是分不開的，我們在那三天里互相幫助、互相認識、彼此了解。我們收獲得更多是書本上沒有的知識，我想沒有做過學生干部是無法親身認識到的。

時間飛逝一轉眼三個月就過去了，在這三個月中我也遇到過難題，“萬事開頭難”嘛我相信在接下來的工作中我會繼續努力、加油。做好我應該做好的本份工作，為系里盡一份自己的微薄之力！

個人體會心得怎么寫學生篇10

目前，我們團總支學生會，從特點上看，是一支新老交替，以大二學生為骨干，以大一新生為主體的隊伍。這當中，既有社會實踐經驗豐富，激情不減的學生干部，又有初露鋒芒、活力四射的新同學?？梢赃@樣說，本科辦團總支學生會是一支充滿生機又不乏成熟，承載了無限希望的隊伍。在此，我僅代表團總支學生會主席團真摯的感謝在經過一年的奮斗后，仍然原意繼續留在團總支學生會工作的老朋友，感謝你們對學生會工作的關注和支持。同時，對團總支學生會的新成員，也由衷的感謝你們對團總支學生會工作的熱情與信任，歡迎你們的加入。

回顧近一年來的工作，團總支學生會在本科辦領導的關心和支持下，在張時方科長和李軍老師的精心指導下，全面履行了自己的職能，開創了本科辦校園文化建設的大好局面。新一任團總支學生會是站在這樣一個較高的起點上，就像在接力賽中，前一棒交給你的時候已經跑在前頭了，你們的壓力就會更多，稍有怠慢就會被人落在后面。那么你們全體成員都會后悔一輩子，特別是對我們大二的同學來說，機會在你們手中只有一年，所以，記住一句話“一萬年太久，只爭朝夕!就在今天、就在現在?！蹦銈兪种薪酉铝诉@無形的接力棒，你們就要義無返顧，努力向前。我想，通過努力，即便我們不能成為本科辦團總支學生會歷史上最優秀的，我們至少要成為本科辦歷史上最勤勉的一任團總支學生會。這樣，無論在多少年以后，在座的同學回望這段歷史，我們才會無怨無悔!

現在，我就結合團總支學生會前一段時間工作取得的成績和存在不足的兩個方面，對學生會工作的基本思路進行了簡單的歸納：就是要明確一個定位，實現兩個轉變，抓好三項建設，處理好四層關系。具體來講，就是：

一、明確一個定位：

要通過團總支學生會各職能部門的分工合作，切實履行好學生會自我服務、自我教育、自我管理的基本職能，發揮好學校與學生間的橋梁紐帶作用，成為學校校園文化建設的主力軍。所以，我們團總支學生會的全體成員都必須要定位準確，清楚我們的職責，以全心全意服務學生為宗旨，繼承和發揚學生會的優良傳統，完成我們在不同歷史階段的不同歷史使命。

二、實現兩個轉變：

第一、由活動型向服務型轉變。服務是貫穿各項工作的主線，是工作的目的;活動則是載體、是手段，不能為搞活動而搞活動。

第二、管理模式由“純粹管理型”向“指導監督型”轉變。只有實現這種轉變才能使各部門相互關心，相互協作，通力合作，才能實現學生會的和諧發展，將學生會工作帶向一個新的高度。

三、抓好三項建設：

第一、強化自身建設，全面提高學生會干部思想素質，政治素質和業務素質。一方面通過培訓，一方面通過傳、幫、帶。

第二、完善學生會制度建設，嚴格執行各項考核制度，實施獎懲辦法。實施過程要保證公平、公正、公開，作到有據可查，有制度可依。

第三、培育學生會精神文化，打造一支團結、務實、高效、創新的團隊，每個學生會干部都是一面旗幟，每個學生會干部都是一個榜樣。

四、處理好四層關系：

第一、正確處理好與普通同學的關系。取得廣大同學的支持是學生會組織存在和發展的基礎，學生會成立運轉的最終目標是維護廣大同學的最根本利益。

第二、正確處理好與老師的關系，做好老師的助手，做好老師和同學之間的橋梁和紐帶，反映同學的需要和心聲，促進教學的良性互動。

第三、正確處理好團總支學生會內部組織之間的關系。處理好各學生團體、組織之間的計劃、協調的關系，明確各自的職責和權限，共同繁榮我院校園文化建設，服務于同學，服務于學院發展。

第四、正確處理好于上級部門的關系。團總支學生會是在院黨委領導下和院團委的指導下的全院學生的自治組織。要始終把貫徹落實學院精神放在首位，緊緊圍繞團委工作要點開展各項工作。同時，要處理好與學院相關職能部門的關系，協助他們在學生中開展工作，并反映廣大同學的建議和意見。

一、端正態度，要有積極向上的價值取向。

在學生會的工作都是義務的，沒有任何物質上的回報。在此次調整中，有2多名同學報名參加應聘，說明學生會的工作對學生而言，是具有一定吸引力的。通過交談，大家到學生會在總體上的動機都是健康向上的，但具體到每一名同學，就不盡相同!因此，我們需要統一思想，端正態度，對到學生會工作要形成積極的價值取向。我告訴大家，這個價值就是，你的人生多了一段閱歷。多了一段你曾經在學生會工作過的閱歷。一位美國作家這樣說過，人生的每一次經歷都是一筆財富，無論它是給你帶來幸福與歡笑，還是酸楚和淚水。這種經驗給你的回報是無形的，是潛移默化的，有較長的周期。大家都知道金庸，他是香港《民報》的創辦人，因為其報紙的暢銷，其報社的記者也享有較高的知名度，但是報酬卻不高。一跳槽到別的報社則薪水倍增。有人就這個問題向金庸提問。金的回答是，我給他們的回報是，他曾經在《民報》干過。十年樹木，百年樹人。鍛煉是一個長期積累的過程，點點滴滴，曲曲折折，要相信，只要我們付出了，就一定有回報。我想再套用美國總統布什就美士兵伊戰高死亡率回答美國民眾的一句話來與大家共勉，布什說的是，我們的士兵不到伊拉克作戰，就得在美國的本土作戰。我們要說的是，我們不在這兒鍛煉，就得在社會上鍛煉。學生會為你們提供了提前鍛煉的機會和舞臺，這就是在學生會工作的價值。

二、以與時俱進和開拓創新的精神，打造學生會工作的精品。

逆水行舟，不進則退。時代的發展變化日新月異，我們要善于把握時代的特征，及時調整工作結構和方向，敢想敢干。在抓好常規工作的基礎上，打造精品工程。

以上是我對團總支學生會工作思路所作思考的一個基本框架，愿與大家一起探討。最后，我認為要實現和落實好以上六點，有賴于在座的各位一齊努力，通力合作，胸懷大志，持之以恒地為團總支學生會建設出謀劃策，真正把團總支學生會建設成為能密切聯系同學的、值得同學信賴的、能為同學辦好事辦實事的、讓本科辦領導放心，讓張老師、李老師滿意的成熟團總支學生會而奮斗!

個人體會心得怎么寫學生篇11

假期結束了，一年一度的開學季到來，同學們陸陸續續地返校接著開始自己的求學之路。而每一學年開學之時，最重要的一件事情，其中就包括了觀看央視專題節目《開學第一課》了。說起《開學第一課》，這是一個有著特殊意義且精彩好看的節目，凡是觀看過的同學，內心都會有深刻的感觸，就連我也不例外，在每次觀看后，自己也會有不少的反思和體會。

《開學第一課》給我們呈現出來的又是一個嶄新的主題_，其中節目里的嘉賓們都向我們傾情講述感人的故事，傳播新時代正能量，讓人感觸頗深。

身為學生的我們在觀看了20_年這一期的《開學第一課》后，對于未來可以說是更有憧憬了。在黨的光輝道路下繼續勇往直前，收獲想要的人生，那么我們這些青少年就要好好學習科學文化知識，樹立好理想目標，提高自己各個方面的素養和能力，為成為祖國和黨所需要的人才，積極塑造最好的自己，將來有機會報效祖國，貢獻自己的一份力量，實現自身價值，收獲亮麗的未來!

個人體會心得怎么寫學生篇12

__社區于7月29日上午組織社區黨員、青年團員、大學生開展向吳大觀同志學習活動，通過學習大家談了自己的學習體會，并寫了心得立志要做奮發有為的青年，他們在心得中這樣寫到，吳大觀的故事在祖國大地傳頌著，感動著每一個用心解讀他故事的人。他如此純粹，如此無私，又如此堅定和執著，他就是中國航空發動機奠基人——吳大觀老人。讀了他的事跡后。作為一個年輕工作者，作為一個基層社工，作為一個共青團干部，我感觸頗多。

一是向吳大觀同志學習，堅定理想信念，忠于黨、祖國和人民。吳大觀同志始終保持對黨的無限熱愛和忠誠，無論在什么時候，無論自己處于順境還是逆境，始終對黨忠貞不渝，對黨的赤誠之心絲毫沒有動搖過。在國家內憂外患，貧窮落后的困難時期，他寧愿放棄國外優越的生活條件，毅然回來報效祖國。90歲高齡時，依然為航空工業盡心盡力。我們也要向吳大觀同志一樣，堅定理想信念，忠于黨和人民，在建設中國特色社會主義的偉大征程中貢獻自己青春智慧和請注明]力量。理想是人類前進的動力，作為一個青年人，只有堅定理想信念，才能百折不撓、成就事業。我們要用社會主義核心價值體系構筑精神支柱，用中國特色社會主義理論武裝頭腦，始終跟黨走中國特色社會主義道路，努力工作，銳意進取。

二是向吳大觀同志學習,努力刻苦鉆研、立足于崗位做奮發貢獻。吳大觀同志對待工作總是兢兢業業，奮發有為。他知難而進，克服重重困難，組建了我國第一個航空發動機科研機構和試驗基地。在離開一線崗位后，他仍堅持勤奮工作，不斷學習，不忘對航空工業人才的培養。他堅持終身學習，筆耕不輟。作為一個青年，我一定要貫徹落實，并以吳大觀同志的精神為動力，立足崗位，勤于學習、善于創造、甘于奉獻，以報國為理想，以創新為銳氣，以青春為熱情，愛崗敬業，艱苦奮斗，刻苦學習，不斷創新，為社區建設獻出自己的一份力。同時，培養自己頑強的意志，從點滴做起，不好高騖遠，一定腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。養成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質，培養辯證思維能力。自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，努力成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業的有用之才。

三是向吳大觀同志學習，堅持艱苦奮斗、培養良好作風和優良品格。吳大觀同志一生艱苦樸素，嚴于律己，作風正派,廉潔奉公。作為新時代的青年，我們也需要堅持艱苦樸素的作風。淡泊名利，摒棄自私慵懶的惡習，以黨紀、法規嚴格要求自己，以廣大人民群眾的根本利益為出發點，本著“真心真意為民服務，誠心誠意為民解難”的宗旨做好本職工作。要以人民利益和集體利益為出發點，不計較個人得失，無私地在本崗位上做出成績。充分發揚不怕苦、不怕累的高尚品質，勤懇工作。在今后的學習工作中，我會牢牢把握這三點心得體會，堅持學習，提高業務水平，以新內容為思路;扎實工作，提高工作能力，以實力為動力;突破創新，提升工作標桿，以突破為發展。以一顆青年團員的熱誠之心默默付出，投入工作、投入生活，感染和激勵周邊的人，做一個奮發有為的新時代青年。

個人體會心得怎么寫學生篇13

10月23日上午8:15，由商學院分團委大學生素質拓展中心舉辦的第二期素質拓展訓練拉開序幕。這次活動針對商學院10級學生骨干開展，旨在通過一天的素質拓展訓練培養團隊意識，提高團隊協作力及凝聚力，使學生感悟到團隊精神。商學院同學熱情高漲，共計56人的參訓隊伍在校門外集合完畢后發車前往中山陵素質拓展訓練基地。

上午9：15到達目的地后，基地張教練先通過團體小游戲調整氣氛，活躍了大家。然后將參訓人員分成四組進入正式訓練。

先進行的是“挑戰50秒”，教練在對兩組的限時比拼過程中，先是適當的提供意見，引發大家對提升團隊效率的思考，后又指出不足，隊員積極配合，加以改進。隊員在訓練中，對領導者如何統籌安排，執行者如何高效操作及個人在團隊中應發揮怎樣的作用等深層問題進行了深入思考，收獲良多。

個人體會心得怎么寫學生篇14

懷著多年對社會實踐活動的憧憬，今年暑假我有幸參加了由學院組織的武漢理工大學土木工程與建筑學院赴湖南省長沙市中建五局企業調研暑期社會實踐隊。感受湖南省長沙市中建五局的企業文化，尋找老校友與他們進行深入探討，感觸很深，收獲頗多。

濃濃夏日，驕陽似火，依舊擋不住我們“筑夢人”社會實踐隊的熱情。就在這個7月，在領導的帶領下我們整裝出發。21日我們整隊人抵達長沙，進行快速整頓休息后便馬上投入到實踐活動中。16個人的實踐隊伍，由于大家之前也有所熟識，所以團隊氛圍極好，團結意識濃烈，在每晚的總結例會中大家也都積極發言抒發感想，為實踐工作順利進行而出謀劃策。策劃書，活動推進表，調查問卷，宣傳單……一切都進行的有條不紊。

22日，參觀中建五局的企業文化館，建立大學生實習基地。一大早，我們早早的來到公司，在講解員親切的帶領下，我們參觀了企業文化館，看到他們一路走來的艱辛與成就，感受到中建五局濃厚的企業文化與企業精神。隨后我們舉行了大學生實習基地揭牌儀式，為武漢理工大學與中建五局之間的良好關系，方便今后學生來到長沙中建五局進行實踐活動建立良好的橋梁。

23日，我們與曾在我校畢業，如今在公司表現出色的老校友進行深入交流。帶著之前收集的大學生比較關心的大學生活與就業的種種問題，學長們也一一做出了詳細解答，并結合自身工作經歷讓我們更加切實感受到大學學習與工作就業之間的聯系與差異。深刻懂得實踐實習的重要性，知識應與實踐相結合才能更好的適應職場工作。隨后我們參觀了柏寧地王廣場項目，親身來到工地，感受工程實施，烈日當頭我們看到的是一張張努力認真的臉。負責人用淺顯易懂的方式為我們講解了工程概況和實施難度，我們自由提問不懂之處也得到一一解答，收獲很多專業的知識。24日，我們參觀了湖南日報傳媒中心工程與梅溪湖工程，并組織了觀摩會。

通過這幾天工地的參觀以及交流會的探討我深切地感受到企業文化力量是多么的強大，它無聲無息的澤潤著企業的成長，成為了每個員工共有的信念與工作態度。是它維系著企業的團結與合作，屹立百年而不倒。此外我的另一收獲是通過幾天的實踐，我更加熱愛我的專業，明白了大學今后的學習方向，注重知識與實踐的結合，在學好專業知識的同時給自己尋找實習的機會來更好的鍛煉自己，充實自己，以便能更好的與今后的職場就業相適應，減少磨合，以便更好的發展。同時在做學問的同時也要時刻保持嚴謹的態度，認真分析解決每一個問題，不可馬虎急躁，這是我們土木專業非常需要的。

雖然這次實踐結束了，可我們一行人相處所收獲的友誼以及我們對于未來的追逐永遠不會結束，我們的所得所感也將會令我們受益終身。感謝領導的帶領陪伴以及企業人員的熱情配合，我們會將我們的收獲傳達給學生，共筑學院更好的學習氛圍。

個人體會心得怎么寫學生篇15

時間過的很快，一轉眼就到了CAD實訓周結束的時候了，記得在實訓的第一天，老師給我們將了這周實訓的任務安排，講述了本周實訓的主要內容，實訓目的以及意義所在，然后交代了一些細節方面的問題，強調應當注意的一些地方，以及考試成績打分等。

雖然時間很短很緊，但是我一直認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題。的確，在作圖的過程中我遇到了不少的難題，但都在同學的幫助下，一個個的被我解決，自己難免會感到有點高興，從而增加了對CAD的濃厚興趣。

說到它的使用性，相信許多同學都有同感。我們從書上得知，CAD可以繪制機械、建筑、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等，所以說它的使用性是非常之廣泛的。我們在繪制圖形的時候要注意線條的寬度，字體的美觀?，F在用CAD就完全沒有這方面的問題，粗細線條全用“特性”來規范，一目了然。尺寸也相當準確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比畫來比畫去，到頭來還是達不到十分準確。畫線線連結、圓弧連接的時候CAD在尺寸方面的優勢就更加明顯，比如畫圓與直線相切的時候，手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎么看都不對稱。用CAD畫，打開對象捕捉就能把切點給抓進來，又快又準!尺寸標注更是快捷，兩個點一拉，左鍵一點就完成一個標注，不用畫箭頭，不用標文字，只要自己設計好標注格式，計算機就能按要求標出來。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內容就能出來絕對標準的國標字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多!粗糙度、基準符號、標題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個一個地畫了，用起來確實很快!

尺寸標注是工程制圖中的一項重要內容。在繪制圖形是時，僅僅繪制好的圖形還不能看什么來，也不足以傳達足夠的設計信息。只有把尺寸標住標在自己的圖形上面，就會讓看圖者一目了然，CAD提供的尺寸標注功能可以表達物體的真實大小，確定相互位置關系使看圖者能方便快捷地以一定格式創建符合行業或項目標準的標注。CAD中的標注尺寸有線性尺寸、角度直徑半徑引線坐標中心標注以及利用Dim命令標注尺寸，在設置尺寸標注，尺寸標注實用命令，利用對話框編輯尺寸對象標注形位公差以及快速標注只要弄懂了上面的各個標注你就可以字圖形上標注各種尺寸。

最后，學習CAD的目的就是能夠完成與之相關的實際繪制任務，在實際工作中能夠更快更準的完成制圖作業。本次的CAD實訓就是運用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進行繪制的，希望通過這次的復習和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準確的繪制各種圖形從而發揮出CAD的巨大作用!

今天是最后是CAD實訓的最后一天。結合我自身對CAD的學習情況，我將繼續練習使用CAD，做到能夠把它運用得得心應手、揮灑自如，使它成為我今后學習和工作的好助手!

個人體會心得怎么寫學生篇16

20__年__月__日至__月__日，由__X學院__X社12名同學組成的支教隊伍利用寒假時間，來到____省____州____縣____鄉____小學進行為期兩周的支教活動。

____州是彝族自治州，____小學主要由彝族學生組成。____村位于大山深處，學生的父母大多是勤勞樸實的農民，當地習慣講彝語，學生們的漢語水平遠遠比不上其他孩子，說話常常慘雜著民族方言，給志愿者們多了一層語言難關。

提前準備，給山區孩子帶去更多幫助

在去松坪小學支教之前，志愿者們在江安校區進行了為期六天的支教培訓，請到有支教經驗的高年級學生傳授經驗，并且深入討論和計劃如何更好地完成支教任務能更多地幫助到山區孩子。除此之外，志愿者們還提前購買文具，小禮品和一些簡單的體育用品，帶去給他們。

條件艱苦，磨練志愿者的意志

__月__日，經過了13個小時的長途火車、5個小時的大巴和摩的長途顛簸，支教隊伍來到了目的地。多種交通工具的轉換讓志愿者們身心疲憊，但是他們心態良好很快適應，并在到達之后迅速收拾出辦公和住宿的地方。

住宿條件十分艱苦，用水用電比較困難，沒有食堂，需要自己動手解決一日三餐。雖然如此，志愿者們依舊滿腔熱血，積極地面對困難。在他們看來，水電人本就應該吃苦耐勞，這是一種體驗，也將是一段難忘的經歷。

支教，讓彝族孩子的寒假生活有滋有味

本次支教開設語文、數學、英語、音樂、美術、體育、法制教育、手工和禮儀等課程，在支教期間還開展開學典禮、防震演練、趣味運動會、夢想diy和文藝匯演等活動。志愿者們即是課堂上的老師，也是課外活動中的大朋友。在志愿者們的努力之下，小學生們很快地接受了這些小老師。

每天早上，志愿者們先帶領小學生們朗讀課文，糾正他們的發音。接下來就開始進行課程教學，志愿者們多次討論，安排好每日每個年級的課程，提前備課，確保快速有效地教會小學生相關課程知識。課堂上，志愿者們鼓勵小學生積極回答問題，實行獎勵政策，表現好會加小星星，一天下來，小星星多的小學生會得到小獎勵。

課后，志愿者們還輔導學生們做寒假作業，并希望能支教結束前幫助他們克服難題，完成寒假作業。上午大課間時間，志愿者們組織小學生做廣播體操，鍛煉身體。下午課外活動時間則組織小學生進行體育運動。由于松坪小學缺乏體育器材，能玩的只有幾根跳繩和志愿者們帶過去的一些羽毛球拍和乒乓球拍等。即使是這樣，小學生們還是玩的特別開心，他們有自己別樣的童年。

課后，學生們積極參加志愿者們組織的趣味活動，主動與志愿者們交流，有時還給志愿者們送上自己的折紙、畫畫等當作小禮物，讓志愿者很感動。

有孩子這樣對志愿者說：“和你們在一起，是我們寒假最開心的時候，雖然只有短短的十幾天，但是，這十幾天，一直會在我們心里。”

支教結束時，同學們舍不得志愿者離開，在教師黑板上留下了他們對志愿者們的話：“愛你們的我們會永遠想念你們!”

支教，讓志愿者們得到成長

每天放學之后，志愿者們都會聚在一起交流當天的支教活動，找到不足，并考論解決方法，總結一天的工作，安排第二天工作。

在給小學生們進行夢想diy這個活動時，志愿者們發現，他們年紀雖小，還很懵懂，不諳世事，但是依舊渴望著長大之后能走出大山深處，去看外面的世界，去改變世界。志愿者們感觸良多，夢想沒有大小，不分你我。在志愿者教會小學生的同時，他們也給志愿者們上了生動的一課。

在支教活動日志中，有志愿者這樣寫道：“十幾天，我們不能給他們教會什么，但我們可以帶給他們很多東西，慢慢的去改變他們原有的想法，讓他們更加的努力，也許，這才是支教真正的目的吧?！?/p>

2月5日，為期兩周的支教活動圓滿結束了。學生、老師和家長都來給志愿者送行。松坪小學的校長十分感謝志愿者們犧牲寒假時間來到大山深處進行支教，給小學生們帶去了很多幫助和歡樂，也希望和懇請志愿者們以后能多來松坪村，幫助更多大山里的孩子。

短暫的支教生活結束了，短短的兩周沒能教會孩子們太多知識，但也在一定程度上幫助到了他們，告訴他們外面的世界，開闊了他們的眼界，鼓勵他們認真讀書，走出大山。

志愿者們希望能有更多水電學子、更多川大人加入到支教隊伍中來，感受愛，接力愛，傳播愛。

個人體會心得怎么寫學生篇17

中國傳統文化認為：一生二、二生三、三生萬物，用之于企業則寓意著“基業長青”。如何實現公司的永續經營和基業長青?只有靠文化。三流企業賣產品，二流企業賣服務，一流企業賣文化。在當今世界逐漸趨向一體化的背景下，產品、技術、服務、品質等都將走向國際化，唯獨公司個性鮮明的企業文化不會被同化。企業文化對公司長期經營業績的提高具有直接的促進作用。一個企業要想發展壯大并走向繁榮，首先必須擁有一套完整的理念作為一切政策和行動的準則。

企業文化由精神文化、制度文化、行為文化和物質文化組成，如果把公司的企業文化比作一顆大樹，則精神文化就是大樹之根，制度文化就是大樹的樹干，行為文化就是大樹的樹枝，物質文化就是大樹的樹葉，而大樹結出的碩果則是公司的業績。企業文化從本質上體現出公司領導人的價值觀和精神追求，精神文化是企業文化的精髓和歸宿，它包含核心理念(公司愿景、公司使命、公司精神、公司核心價值觀)和基本理念(經營理念、管理理念)二個方面的內容。

其中公司愿景指明了公司未來的發展方向，公司使命指出了公司存在的價值和意義，公司精神展現了職員工做事做人的心理模式，公司核心價值觀規范了職員工做事做人的基本準則，經營理念表明了公司在未來三、五年的經營戰略、經營思路、業務模式等，管理理念向全體職員工昭示了公司在管理過程中所秉持的關于人才、領導、團隊、制度、溝通、員工成長等方面的基本理念和原則，這些對公司的長遠穩定與發展非常重要。

而中國傳統文化在營造與構建公司企業文化的過程中發揮著重要的助推作用。中國傳統文化的主體是儒、道、釋(佛)三家的思想與文化體系，三家的道德觀都以“孝悌”、“忠恕”為理論中心和精神旨歸，從而延伸出人與人及人與社會之間基本的倫理觀念和道德準則。因為它們都是從基本的人性出發去考慮與解決問題，所以，對公司的企業文化、員工激勵、管理藝術、價值理念體系、管控適度的制度體系、團隊績效、心智模式、用人標準、管理思維與境界等的建設、改善與提高具有現實的促進作用。

比如中國傳統文化對改善管理者的心智模式與管理境界具有現實意義，公司的中高層管理者是公司管理成功的關鍵，他們的管理境界、管理理念、管理方法、管理水平的高低將直接影響公司適格人才的培養，也必將影響公司的業績?！靶愿駴Q定命運，氣度影響格局”，比如一個思想與心胸狹隘的管理者是很難培養出知識、技能與心態俱佳的部屬，更不可能在選人、用人、育人與留人方面培養與使用“德才兼備”的一流人才，長此以往，勢必影響到團隊、部門和公司的業績。因為不能做到“人盡其才，才盡其用”，優秀的人才如果不能給其用武之地就會流失并成為競爭對手。而中國傳統文化在提高管理者的管理境界方面提供了借鑒，如其主張的“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物?！?、“明明德、親民、止于至善?！薄ⅰ捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從?！?/p>

等思想與主張，都要求管理者須以身作則，成為部門人員的導師以“包容萬物”的良性心態去教化和感化員工使之成為公司需要的人才，優秀的管理者要具備把頑劣之徒變成優秀人才的信心、耐心、能力和勇氣。同時，優秀的管理者也必須是有信仰的，要把對公司的責任、信念與追求成功的渴望變成自己的信仰，向員工灌輸與宣導公司發展與成功的信心、理念與價值觀，要對全體職員工進行徹底的“洗臉、洗手”，“洗臉”要求管理者身為公司的一員，必須帶頭帶領員工維護公司的榮譽與形象;要求管理者必須帶頭帶領員工接受、融入、遵循并堅信公司的企業文化及核心價值觀;“洗手”要求管理者必須堅持并做到兩袖清風、先公后私，不因私廢公。這樣，才能團結并引領全體職員工成為對公司忠誠、負責、奉獻的有用之才!

綜上所述，中國傳統文化對公司的發展具有現實意義，需要引起公司各級管理者的重視，計劃針對公司各層次的管理者及職員工開展培訓，對于中高層管理者開展專門培訓課程，主要培訓中國傳統文化對企業管理的作用，以改善其心智模式，提高其管理境界與管理水平;對基層人員主要加強《弟子規》及中國傳統文化的宣導與熏陶，在潛移默化中提高其做人做事的責任心與道德觀念。

以上，就是我在參加中國傳統文化培訓后一點不成熟的思考，敬請批評指正，謝謝!

個人體會心得怎么寫學生篇18

有人說：“讀一本好書，就是和一個品德高尚的人對話?！边@話一點不假，《教育智慧從哪里來》這本書就是一本好書，讀了書中的那一個個案例，及王曉春老師的精辟點評，受益匪淺。這本書讓我明白了，身為教育者，全身心地去愛學生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有愛心，又具有教育智慧，才能更有效的教書育人。

愛究竟是什么？它像空氣一樣，每天都在我們身邊，但又因為它無影無形，往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它，它的意義已經融入我們的生命。而面對我們的教育，愛，應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎?！稅鄣慕逃分杏羞@樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！比绻覀儗W生的`愛是無私的，沒有功利性的，老師對學生的鼓勵，對孩子無微不至的關愛，甚至是一個無意的微笑，讓孩子在輕松、和諧的氛圍中感受愛，并把這種美好的感受帶給更多更多的人。

“智慧與愛心同等重要”這是王曉春老師點評案例1的標題，是啊，對學生每個老師都傾注了愛，但愛不一定能收到良好的效果。在我們的身邊這種現象數不勝數。學生病了，老師上門探望，課落下了，利用業余時間補，校內跌了，碰了，小心呵護，及時與家長聯系。但結果不一定如你所想，可能會令其家長感動，令周圍的同仁稱贊。但有時真不能讓學生從根本上改變。我想，收效不明顯的原因主要是我的教育智慧還不夠，沒有能解決他真正的心理問題，客觀的家庭問題等。

學生之間打打鬧鬧，斗嘴絆腳，我總認為是小兒科的事，所以總是用很簡單的談話和互相道歉來解決。卻很少會想到去找找發生矛盾的真正原因，是它自身的，還是和家庭環境有關。王老師告訴我們，學一點心理學，走進一點學生，花一點耐心，這樣我們的收獲會讓我們驚喜。

如何走進孩子的世界，我在書上看到這樣一個詞——換位思考。并不陌生，卻有那么陌生。它喚醒了我沉睡的心靈，讓我豁然開朗，使我不斷設想：假如我是孩子，我最需要的是什么？假如是我的孩子，我會怎么做？換位思考使我明白：多一些理解，多一些寬容，多一些耐心和等待，就會多一種教育的方法，就會讓自己讓學生多一份快樂。換位思考讓我不知不覺地走進孩子的心靈，感受他們的喜怒哀樂，感受他們細膩、透明、五彩的童心，換位思考成了我和孩子們零距離溝通的一條無障礙通道。

“作為一個教育工作者，面對一個個活生生的孩子，應當把陽光灑在他們每一個人的心田，要化更多的心思去了解他們、研究他們。”一語道出我們班主任比別人更要用心，不僅對每一個學生用心，要用心關注“優秀生”、“灰色兒童”、“潛能生”，慧眼識金，挖掘每一個學生的潛能助其自主成長。做教師的千萬不能用一成不變的眼光看待學生，每個學生都是“變數”，在發展，在變化，教師對他們投入細致的感情，加溫到一定程度，他們會成長，會進步。每個學生都有被人賞識的渴望，都希望得到別人的贊揚，我們要善于發現他們身上的閃光點，多給他們一些寬容和鼓勵，多給他們一些關注，最大限度地為他們創造表現的機會。使每一位學生在教學中都有所得！《道德經》在中國幾乎是家喻戶曉，兩千多年來一直影響著人們的思想和生活。讀書應該與時俱進，不斷吸取新鮮營養，但同樣也不能放棄對傳世經典和傳統文化的學習。讀高中的時候，我曾經粗略的讀過老子的這本著作，但只是一知半解，似懂非懂，后來隨著生活閱歷的豐富，慢慢的體會多了一些。

個人體會心得怎么寫學生篇19

歷時兩個月的讀書節活動已經落下帷幕。在這一個月的時間里，我校同學積極參加讀書活動，真正體驗了讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書的滋味，享受到了成功的樂趣。各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動，在活動中，同學們親近書本，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。

一、加強宣傳，營造濃郁的讀書氛圍

結合校園文化環境的布置，我們在校園內張貼讀書好，讀好書，好讀書、我讀書，我快樂、與書同行，滿園書香等標語，各班以書香行為主題辦好一期黑板報，孩子們把自己收集到的有關讀書內容貢獻出來，有名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，內容豐富多彩，整個校園內充盈著濃濃的&39;讀書氛圍。

二、開展活動，激發學生的讀書欲望

1、借閱捐贈相結合，共建班級圖書角。

學校充分開放圖書館，讓各班自行挑選適合本班閱讀的圖書。放在課室的圖書角，供學生隨時閱讀。為了增加圖書總類，學校還倡議各個班級展開圖書捐贈活動。同學們紛紛把自己收藏的圖書帶到學校來，充實班級圖書角。眾人拾柴火焰高，同學們都懷著好書共分享的心態捐出自己的圖書。班級之中舉行了好書交換活動，同學們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

2、好書大家分享，共同暢游書海。

學校開展了好書推薦活動，先以班級為單位，開展我最喜愛的一本書活動，主要是讓學生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內容，在好書推薦會上，同學們交流閱讀心得，暢談閱讀體會，極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍。看到孩子們對書如此傾心，如此愛不釋手，我們知道他們已經深深地愛上了讀書。

3、寫好讀書筆記，提高語文水平。

寫讀書筆記好處多，它不但能幫助我們記住書的內容，而且能提高我們的認識能力和語文水平。因此，學校要求各班加強指導學生寫好讀書筆記，并收集優秀的讀書筆記讓學生閱讀、學習。學校還進行了優秀讀書筆記的評選活動。在每個年級中評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。學校統一頒獎，以資鼓勵。

4、經典美文誦讀，共抒心中激情。

學校要求各班利用午讀及德育校本課加強經典詩文的誦讀與背誦工作，要求學生理解經典詩文的大意，并熟讀成誦。各班利用少先隊活動課，開展了班里的經典詩文誦讀比賽，表演形式多樣，學生參與熱情高漲，本次活動提高了學生閱讀的興趣、朗讀的水平。學生們個個精神飽滿，聲情并茂，他們以優美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文，從而培養了小學生對閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習慣。經過參與，提升了學生的欣賞品位、審美情趣和文學藝術修養，豐厚校園人文底蘊，培養了學生的愛國情感、民族精神，形成積極正確的價值觀、人生觀，更提高學生的朗誦水平。

5、評學閱讀之星，激發閱讀興趣。

為了進一步擴大書香校園建設成果，引導學生養成熱愛讀書的好習慣，讓同學們在讀書中增長知識，陶冶情操。我們學校共評選出18名讀書之星，并要求閱讀之星分享自己的閱讀心得與收獲，向我們展示了他們的讀書風采。

通過本次讀書節活動的開展，陶冶了學生情操，學生與書為伴，與書為友，學會愛書，學會讀書。但讀書絕非只是讀書節活動中的事，讀書應該成為每位學生的最大愛好，更是每位老師一生的事情。我校的全體同學應保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書，讀好書，會讀書，讀整本的書。

個人體會心得怎么寫學生篇20

一、要提高學生們的學習積極性

這一次的開學培訓，可以說來得非常及時。在上了兩三個月網課之后，我們的學生都喪失了很大一部分的學習積極性，甚至許多往日成績好的同學，在新學期開學里也沒有什么精神頭，一個個都好像藏在了口罩后面打起了瞌睡。這次的培訓重點提到了這點，也教會了我們這些教師應該如何去提高學生們的學習積極性，教會了我們如何用我們現有的能力去調動他們的學習積極性。近段時間，本人就將從這個方面來提高學生們的學習積極性，讓他們重新變成我們往日那群愛學習的好學生。

二、要積極引導學生們參加活動

這一次的開學是特殊的，所以這一次的開學培訓也是針對這場特殊的開學而進行的。大家現在都還戴著口罩，無論是上課還是用餐，都保持著一定的距離。但這些特殊并不是我們不帶領著學生們舉行學校活動的理由，我們這些老師還是得積極為學生們安排活動，也引導他們積極參加活動，這樣才可以讓他們避免變成一個只會讀書的書呆子，也只有這樣才可以讓他們長成一個個有大腦也有體魄的身心健康的年輕人!開學的這場培訓提到了這點，正好也是本人想要改善的一點，本人會由此展開自己的教師行動，積極引導學生們參加學?；顒拥?

三、要努力開發學生們的創造力

除了讓學生們愛學習愛活動之外，努力開發學生們的創造力也是應該的。我們學校是市里的重點學校，我們培養出來的學生更應該不是只會做單一思考的學生，這就要求我們在教學的過程中，在開發學生們的創造力上下一些功夫。這一點是不容易的，這一點首先就要求我們老師是要有創造力的。我們作為老師，每天圍著學生轉的時間已經高達十幾個小時，如何利用好自己剩余的生活時間去開發我們自己的創造力，進而變為可以引導學生們開發創造力的教學能力，這是對我們每一位老師的一個考驗，亦是對我們教育的考驗。本人愿意在這一點上，犧牲自己的生活時間，去為我們祖國的下一代創造未來的環境!