關于籃球運動的教案你知道怎么寫嗎，基本常識應該包括什么內容?下面小編給大家介紹關于籃球運動基本常識教案的相關資料，希望對您有所幫助。

籃球運動基本常識教案

一、教學任務

了解籃球運動的起源與發展、籃球運動的本質與特點、籃球運動的發展趨勢以及中國籃球運動的發展概況。

二、講解籃球課的要求及安排

三、教學內容

(一)現代籃球運動的本質及其演進(了解內容)

第一個時期：即初創試行時期。第二個時期：即完善傳播時期。第三個時期：即普及發展時期，第四個時期：即全面提高時期。第五個時期：即創新、攀登時期

(二)現代籃球運動的特點(掌握內容)

1、籃球運動的特點

第一、集體性特點 。 第二、對抗性特點 。 第三、轉換性特點。 第四、時空性特點 。 第五、增智性特點 。 第六、綜合性特點 。第七、智藝性特點 第八、職業性特點 。 第九、商業性特點。

(三)世界籃球運動發展的總趨勢

1、大眾籃球運動在全球普及，比賽的人文氛圍全面提高。

2、學校籃球運動的健身、教育功能顯著，活動形式豐富多彩。

3、職業籃球運動在全球擴展，商業化氣息加強，觀賞性加濃

4、籃球運動理論和實踐進一步滲透高科技，形成新結構、新體系

5、競技籃球群雄相爭激烈，排名出現新格局，技戰術風格呈現新特點：

第一、貴在“理念”。第二、智在“聰穎”。第三、高在“制空”。第四、快在“ 節奏”。第五、悍在“兇狠”。第六、準在“高分”。第七、全在“綜合”。第八、變在“瞬時”。第九、星在“奇特”。第十、技在“升華”。第十一、陣在“機動”。第十二、帥在“智謀”。第十三、男、女“并趨”

(四)中國的籃球運動

1、現代籃球運動在中國的發展

1)1895-1948年為第一時期

第一個階段為1895--1918年的初始傳播階段;

第二個階段為1919--1936年的緩慢推廣階段;

第三個階段為1937-1948年的局部普及階段;

2)1949-1995年為第二時期

第一個階段為1949--1965年的普及、發展階段;

第二個階段為1966--1978年的徘徊、困惑階段;

第三個階段為1979-1995年的復蘇、提高階段;

3)1996年至今為第三時期

第一時期(1895-1948年)。第二時期(1949----1996)

2、我國籃球運動普及、提高的基礎

3、新世紀中國籃球運動面臨的任務

(五)籃球課程要求及整體安排

1、上課時必須著運動服裝上課，必須按時，遵守課堂組織紀律，聽從教師安排。病、事假必須有假條和老師的允許才行。

2、本課程是兩個學期的教學，一年結業并考試。專項內容包括籃球基本技術和基本戰術配合，能力方面包括裁判臨場等。

3、每一學期安排一次考試并作為學期成績。

(六)思考題

1、試述籃球運動產生的社會基礎及其演進的不同時期、不同階段的概況。

2、針對現代籃球運動的基本特點與功能，你有哪些新認識?

3、闡述現代籃球當代化的特征與特點。

4、簡要闡明現代籃球運動發展的總趨勢和不同地區、不同國度的風格、特點。思考中國籃球運動向何處走。

5、從中國籃球運動的發展歷程，并結合自身的體會評述CBA職業聯賽對我國籃球事業發展的成效和問題。

四、課堂練習：

1、與學生討論關于他們認識的籃球運動是什么樣的。

2、讓學生舉例他們見到的籃球活動有哪些。

3、講解自己參與過的賽事活動，激起學生對籃球運動的興趣。

五、課外作業：1、布置有興趣的學生在課外活動期間主動去球場參與練習。2、感受籃球運動帶來的樂趣。