關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)教案篇1

為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，在六一兒童節(jié)來臨之際，學(xué)校將有針對(duì)性地表彰一批在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、生活等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，并且有針對(duì)性地提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，展現(xiàn)學(xué)生精神風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，豐富學(xué)生的體育文化生活;促進(jìn)全體教職工、學(xué)生的健康水平，豐富學(xué)生體育文化生活。

一、活動(dòng)時(shí)間：20__年5月30日上午8：00

二、活動(dòng)地點(diǎn)：本校操場

三、活動(dòng)分組：低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)組

四、活動(dòng)要求：

1、堅(jiān)持人人參與，普及與提高相結(jié)合，體育競技與體育文化滲透相結(jié)合。

2、切實(shí)加強(qiáng)安全教育，明確責(zé)任，采取各種防范措施，確保安全有序地進(jìn)行。

3、各班做好運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名、訓(xùn)練、比賽、啦啦隊(duì)等工作，努力奪取精神文明和體育比賽雙豐收。

五、大會(huì)機(jī)構(gòu)：

總裁判長：教工項(xiàng)目總裁判長：

競賽組：負(fù)責(zé)體育器材的安排、比賽場地的整理等。

宣傳組：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)活動(dòng)的各項(xiàng)工作，以及本次活動(dòng)的宣傳、教育、總結(jié)等

醫(yī)療安全組：負(fù)責(zé)衛(wèi)生救護(hù)工作。

獎(jiǎng)品組：負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品發(fā)放。

照相：

六、活動(dòng)流程：

1.各班級(jí)7：50分由班主任組織，在教室內(nèi)晨誦相關(guān)內(nèi)容，聽體育老師廣播指令，學(xué)生帶板凳按順序下樓到操場。

2.開幕式(升國旗儀式，校長致開幕詞)

3.慶祝六一表彰內(nèi)容。

A.表彰學(xué)習(xí)小標(biāo)兵(頒獎(jiǎng)人：)

B.表彰禮儀小標(biāo)兵(頒獎(jiǎng)人：)

C.表彰誦讀小標(biāo)兵(頒獎(jiǎng)人：)

D.表彰勤勞小標(biāo)兵(頒獎(jiǎng)人：)

七、坐場隊(duì)伍安排：

操場南側(cè)由西至東依次為六年一班、四年一班、二年一班、一年一班、三年一班、五年一班。

操場南側(cè)家長席：每班聘請5-10名家長參與活動(dòng)，家長持邀請信進(jìn)入學(xué)校。

八、跟班老師安排

一年級(jí)：班主任+;二年級(jí)：班主任+

三年級(jí)：班主任+;四年級(jí)：班主任+

五年班：班主任+;六年班：班主任+;

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)單項(xiàng)第一名

十、道德風(fēng)尚獎(jiǎng)評(píng)比條件：

1、遵守大會(huì)紀(jì)律，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，坐場場地保持干凈，安靜。

2、宣傳稿件數(shù)量達(dá)標(biāo)(4-6年級(jí)每班二篇，1-3年級(jí)每班一篇)，會(huì)前交張俊英。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目：

1.一、二年級(jí)組：袋鼠接力(每組4人，共8人)

道具：大袋子四個(gè)小球四只

比賽方法：每隊(duì)4人，學(xué)生1名在起點(diǎn)。2人在中場，1人在終點(diǎn)進(jìn)行比賽，隊(duì)員站在袋內(nèi)，一手提袋，一手托球，由裁判哨響開始計(jì)時(shí)，在20米長的場地上進(jìn)行接力賽，到中場把球和袋子傳給下一名同學(xué)，下一名同學(xué)整裝后，跳到終點(diǎn)換人后再返回到中場，再到起點(diǎn)為一組，先到者開始第二組比賽，哪隊(duì)先完成獲勝。

比賽規(guī)則：參賽者在比賽進(jìn)行中必須雙腿放進(jìn)袋內(nèi)，以雙腿跳躍的形式進(jìn)行比賽。比賽進(jìn)行中如球掉地，必須由參賽隊(duì)員把球撿回掉地原位方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。

2.三、四年級(jí)組：跳繩跑接力

(每組2人，共10人，男5女5)

比賽方法：距離25米，男生在起跑線，女生在終點(diǎn)線，男生邊跑邊跳繩，到終點(diǎn)交給女生跳繩，女生邊跑邊跳繩到起點(diǎn)，依次最先完成整個(gè)接力過程的視為勝利。

比賽規(guī)則：若跳繩掉落，需返回掉落點(diǎn)重新跑。

3.五六年級(jí)組：夾乒乓球(取2組、毎組8人、男女不限)

道具：乒乓球2只，小筐4只

比賽規(guī)則：接力比賽，比賽時(shí)間為5分鐘，在2張桌子上各放一個(gè)小筐，里面有1個(gè)乒乓球的小筐放在1張桌子，一個(gè)為空的放在另一張桌子上(距離10米，)，1人用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球,球放到筐里后另外一個(gè)人再夾起球，放到對(duì)面的筐里，在5分鐘內(nèi)用時(shí)最少者勝利，5分鐘內(nèi)未完成比賽的淘汰。途中球如果掉到地上需要撿起球回到起點(diǎn)重新夾球。

4.一、二年級(jí)組：超級(jí)投手(每組5人，共5人)

道具：籃子2只沙包若干

比賽方法:在相聚3——5米的場地內(nèi)，對(duì)準(zhǔn)投擲方向，把沙包投準(zhǔn)到家長的籃子里，每名學(xué)生五枚沙包，投完后下一名學(xué)生繼續(xù)，籃子內(nèi)沙包多的班獲勝。

5.三、四年級(jí)組：心心相印(背夾球)(每組2人，共8人)

比賽方法：在20米的場地內(nèi)，2人一小組背對(duì)背，背間夾一排球，步調(diào)一致側(cè)向向前走，到達(dá)終點(diǎn)，把球交給下一組，跑向起點(diǎn)，繼續(xù)下一組出發(fā)，用時(shí)短的組獲勝。

比賽規(guī)則：1、向前走時(shí)，雙手必須不能碰到球，違者加1秒;

6.五六年級(jí)組：跳大繩6(男)6(女)另外加兩名搖繩隊(duì)員

規(guī)則：比賽按時(shí)間2分鐘，比賽間如有人壞了導(dǎo)致繩子停止，該隊(duì)員跳次不計(jì)，在規(guī)定時(shí)間跳的最多的隊(duì)獲勝。

7.教工項(xiàng)目：跳繩

第一組：

第二組：

8.一、二年級(jí)組：毛毛蟲爬行比賽(每組5人，共10人)

比賽方法:起點(diǎn)，終點(diǎn)各五名同學(xué)，起點(diǎn)5名同學(xué)蹲下，后一名同學(xué)手搭前一名同學(xué)肩部，蹲下前行25米，到終點(diǎn)換另一組同學(xué)蹲下前行到起點(diǎn)，先到組獲勝。

比賽規(guī)則：后一名同學(xué)的手必須不離開前一名同學(xué)肩部，前一組最后一名同學(xué)過線后，另一組才可以出發(fā)。

9.三、四年級(jí)組：黃金礦工(每組1人，共5人)

道具：五只乒乓球拍，乒乓球若干

比賽規(guī)則：5位同學(xué)各拿一只乒乓球拍，拍上放個(gè)乒乓球，然后賽跑，中途球不能落地的，使球落地的則需要返回起點(diǎn)重新拿球后繼續(xù)賽跑，五分鐘內(nèi)運(yùn)球最多的小組獲勝。

10.五六年級(jí)組：巧過河每隊(duì)8人分2組每組4人

規(guī)則：每2組分別站于起點(diǎn)與終點(diǎn)線后，比賽距離30米可用2塊墊子(木板)在起點(diǎn)處放一木板(墊子)，該組4名隊(duì)員站在墊子(木板)上將第二塊墊子(木板)放在前面所有人站到第二塊木板(墊子)上，后面的隊(duì)員將第一塊木板(墊子)放在前面，所有隊(duì)員站上第一塊木板(墊子)依次類推前進(jìn)，中間斷開或摔倒，需從原地從新開始，優(yōu)先完成的隊(duì)伍獲勝。

11.一、二年級(jí)組：運(yùn)球跑(每組2人，共8人)

規(guī)則：距離25米，男生在起跑線，女生在終點(diǎn)線，男生拍球接力跑，到終點(diǎn)交給女生拍回起點(diǎn)，依次最先完成整個(gè)接力過程的視為勝利，若途中拍丟，必須返回丟球點(diǎn)繼續(xù)拍。

12.三、四年級(jí)組：蛇脫皮(取2組每組5名不限男女)

小學(xué)慶祝六一表彰暨趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

道具：呼啦圈6個(gè)

比賽規(guī)則：排頭學(xué)生從起點(diǎn)出發(fā)向前跑，跑到圈處，將圈拿起，從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出，表示蛇脫皮，然后將圈放回原處。用同樣的方法套完其余兩個(gè)圈，繞過小旗，跑回本隊(duì)拍二名學(xué)生的手后排至隊(duì)尾。第二人。依此類推進(jìn)行下去，以先完成的隊(duì)為勝。

13.五六年級(jí)組：堅(jiān)持到底踩氣球：(設(shè)兩組，每組6人不分男女)

道具：氣球若干

比賽規(guī)則：6人在一個(gè)圓圈里，每人腳踝處栓上3個(gè)氣球，相互踩，被踩完者淘汰，堅(jiān)持到最后就是勝利。雙手必須背在身后，不許推對(duì)方，否則違規(guī)。

__.教工項(xiàng)目：五人六足

一組：行政組低中語組數(shù)學(xué)組

二組：高語組課任組

15.一二年級(jí)組：快種快收(起點(diǎn)終點(diǎn)各4名同學(xué)，共8人)

一名同學(xué)從起點(diǎn)抱起裝有種子的桶，向終點(diǎn)跑去，沿途把種子種入每個(gè)圈內(nèi)，到終點(diǎn)后，終點(diǎn)同學(xué)拿上桶向起點(diǎn)跑，沿途收起種子(果實(shí))，依次進(jìn)行，哪種先完成獲勝。

16.三、四年級(jí)組：大象伯伯轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(取5組每組2人5男5女)

道具：獎(jiǎng)品10份(分高中低檔)

比賽規(guī)則：雙手交叉，一手捏鼻子，一手下垂，原地轉(zhuǎn)三圈!然后跑到距離十米處的目標(biāo)點(diǎn)取得勝利品

17.五六年級(jí)組：抗洪救災(zāi)(取2組每組4人不分男女生)

道具：呼啦圈8個(gè)大海綿墊4張沙包12只設(shè)置4個(gè)終點(diǎn)目標(biāo)

比賽方法：第一個(gè)學(xué)生在聽到開始的哨音時(shí)迅速從筐里拿一只沙包跑到呼啦圈，在呼啦圈里向上跳五下，跑到海綿墊時(shí)迅速爬過去，跑至呼啦圈里再跳三下，然后起來跑向終點(diǎn)繞過標(biāo)志物再跑回以擊掌的形式換下一人，如此依次輪換。

18.教工項(xiàng)目：教工和家長拔河賽每隊(duì)十人，分2隊(duì)老師十人(張志卿王自醒姚旭明賈仁芳任利平+5名女教師)，家長十人3-6年級(jí)每班出二名家長(一男一女)，1-2年級(jí)家長每班出一名家長(一男一女)

裁判：孟麗趙春英彭俊琴和全體師生，三局兩勝。

關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)教案篇2

各處(室)、系(部)：

根據(jù)學(xué)校《關(guān)于印發(fā)《廣東省高新技術(shù)技工學(xué)校第七屆校運(yùn)會(huì)競賽規(guī)程》的通知》精神，本屆校運(yùn)會(huì)定于11月4—6日召開，現(xiàn)將“廣東省高新技術(shù)技工學(xué)校第七屆校運(yùn)會(huì)籌備方案”印發(fā)給你們，望各處(室)、系(部)及相關(guān)人員切實(shí)做好各項(xiàng)籌備工作，確保本屆校運(yùn)會(huì)圓滿召開。

一、各專業(yè)系

(1)報(bào)名動(dòng)員、運(yùn)動(dòng)員選拔

(2)各專業(yè)系運(yùn)動(dòng)員方陣入場口號(hào)(符合本專業(yè))

(3)組織運(yùn)動(dòng)員的賽前訓(xùn)練

(4)開幕式彩排、各班級(jí)準(zhǔn)時(shí)到位、各專業(yè)系運(yùn)動(dòng)員代表方陣到位

(5)各專業(yè)系大本營的布置11月4日前

(6)各專業(yè)系領(lǐng)隊(duì)(教師)一人、導(dǎo)牌一人

(7)專業(yè)系介紹語10月17日前(電子版發(fā)至陳韻輝老師鵬達(dá)郵箱)

(8)開、閉幕式教室清查

(9)除去大本營鋪助教師外的其他老師(作裁判員安排、各系提供8-10人)10月14日前(電子版發(fā)至黃敬郵箱)

(10)大本營鋪助教師的工作安排

(11)后勤保障服務(wù)

二、學(xué)生處、團(tuán)委

(1)運(yùn)動(dòng)場地周圍的彩旗若干(彩旗隊(duì))

(2)海報(bào)制作(團(tuán)委宣傳部、學(xué)生會(huì)體衛(wèi)部)10月16日前粘貼于第一、二教學(xué)樓及第二教職工宿舍宣傳欄

(3)廣播站前期宣傳

A、各專業(yè)系介紹語

B、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間

1、每場比賽開始前，宣讀本場比賽的所有項(xiàng)目及檢錄時(shí)間(重復(fù)播讀)

2、比賽期間各班級(jí)的來稿鼓勵(lì)語

3、及時(shí)公布每項(xiàng)比賽賽果

4、小記者訪問

(4)開閉幕式的禮儀安排

(5)獎(jiǎng)狀的撰寫及證書的印刷跟進(jìn)、學(xué)生志愿者、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間學(xué)生干部的工作安排

(6)各種表格的制作(宣傳部)，獎(jiǎng)狀、證書的撰寫(比賽期間安排在總指揮室填寫名字)

(7)學(xué)生裁判員(30人，要求是非運(yùn)動(dòng)員及工作人員)10月13日

(8)主席臺(tái)桌椅及比賽場地所需桌椅的擺放(田賽場地：每個(gè)項(xiàng)目一張桌子兩張椅子;檢錄處三張桌子，6張椅子;起點(diǎn)一張桌子，兩張椅子;終點(diǎn)計(jì)時(shí)兩張桌子，四張椅子)

(9)環(huán)保、專業(yè)系大本營的規(guī)劃(11月3日)

(10)安全保衛(wèi)(護(hù)校隊(duì))

(11)比賽期間的裁判飲用水(瓶裝)和部分定點(diǎn)桶裝水

(12)醫(yī)療服務(wù)服務(wù)點(diǎn)的安排

(13)開幕式節(jié)目彩排

(14)比賽期間，宿舍鎖門

(15)校運(yùn)會(huì)各系部(班級(jí))得分情況匯總表及時(shí)更新

三、后勤保障(總務(wù)處及采購)

(1)橫幅：1、廣東省高新技術(shù)技工學(xué)校第七屆校運(yùn)會(huì)開幕式

2、廣東省高新技術(shù)技工學(xué)校第七屆校運(yùn)會(huì)閉幕式

(掛田徑運(yùn)動(dòng)場主席臺(tái)上方)

(2)校旗、各專業(yè)系方陣牌(5個(gè))10月23日前，頒獎(jiǎng)臺(tái)(10月31日前)

(3)運(yùn)動(dòng)會(huì)物品及教職工獎(jiǎng)品購買

(4)運(yùn)動(dòng)會(huì)所需器材、沙池的沙添加在10月24日前到位、橫幅在11月3日掛起

(5)運(yùn)動(dòng)場舞臺(tái)的電源，在11月2日前拉好，3日彩排

(6)彩旗60支;

(7)計(jì)時(shí)臺(tái)需維修;

(8)裁判員帽子100頂;

(9)物資采購：①跳高竹竿10條;②石灰粉1包;③號(hào)碼布1-20號(hào)(各10張);④實(shí)心球12個(gè);⑤裁判旗(紅色、白色)各10面;⑥獎(jiǎng)牌(金牌、銀牌、銅牌)各130個(gè);⑦大獎(jiǎng)狀50張，獎(jiǎng)狀框(能與大獎(jiǎng)狀匹配)3個(gè)，小獎(jiǎng)狀650張;⑧禮炮4支;⑨玻璃帶(維護(hù)賽場)20個(gè);⑩大聲公7個(gè)

四、行政辦、宣傳辦

(1)熱烈慶祝我校第七屆校動(dòng)會(huì)召開(學(xué)校門口宣傳欄)

(2)《秩序冊》在10月30日前印刷裝訂完畢

(3)運(yùn)動(dòng)會(huì)開閉幕式臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)座位的安排

(4)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間拍攝

(5)通訊稿(11月7日)

(6)教師開幕式簽到考勤

(7)為裁判員印制寫有“廣東省高新技術(shù)技工學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判員”字樣的工作證

五、體育組

(1)編排《秩序冊》

(2)《秩序冊》封面設(shè)計(jì)(計(jì)算機(jī)系)

(3)入場式

(4)比賽器材(體育組)黃敬負(fù)責(zé)

(5)跆拳道表演肖仁亮負(fù)責(zé)

(6)國旗、校旗、彩旗方陣的訓(xùn)練肖仁亮負(fù)責(zé)

(7)裁判員的培訓(xùn)(體育組)所有體育老師負(fù)責(zé)10月20、21日進(jìn)行

(8)組織實(shí)心球及跳高運(yùn)動(dòng)員練習(xí)兩項(xiàng)目的主裁判10月22、23日

(9)各專業(yè)方陣集體訓(xùn)練時(shí)間：10月26日、27日、28日

(10)裁判員工作

(11)開閉幕式的工作安排

(12)前期各部門的工作準(zhǔn)備跟進(jìn)

(13)彩排節(jié)目、裁判員培訓(xùn)及裁判員工作的考勤

六、開幕式安排

(1)各班級(jí)非運(yùn)動(dòng)員在規(guī)定的地點(diǎn)集合站好、學(xué)生處按每班30人站在足球場觀摩劃分好場地、班主任維持好秩序

(2)以各系為單位的方陣在指定的地點(diǎn)站好(圍繞足球場西邊跑道)

(3)非班主任教師方陣

(4)校領(lǐng)導(dǎo)舞臺(tái)就座

(5)開幕式流程：

①第一項(xiàng)：方陣入場

國旗—校旗—校彩旗隊(duì)—醒獅—裁判員方陣—志愿者方陣—各專業(yè)系方陣

②第二項(xiàng)：升國旗、奏國歌

③第三項(xiàng)：校旗交接儀式(組委會(huì)主任張?zhí)炫嘟邮苄Ｆ欤D(zhuǎn)交運(yùn)動(dòng)員代表)

④第四項(xiàng)：介紹大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)—組委會(huì)副主任肖中圓致詞—裁判員代表宣誓——運(yùn)動(dòng)員代表宣誓—總裁判長宣布大會(huì)記錄—張?zhí)炫嘈ｉL宣布開幕——文藝表演

七、大會(huì)紀(jì)律

1、裁判員、運(yùn)動(dòng)員及與會(huì)人員要嚴(yán)格遵守大會(huì)紀(jì)律，按規(guī)定時(shí)間到位到崗。

2、裁判員要認(rèn)真學(xué)習(xí)比賽規(guī)則，熟悉裁判規(guī)程，嚴(yán)格裁判公平公正，嚴(yán)禁徇私。

3、比賽期間，裁判員、大會(huì)服務(wù)人員一律佩戴工作證，運(yùn)動(dòng)員一律帶校卡檢錄。

4、各代表隊(duì)運(yùn)動(dòng)員要實(shí)事求是，不弄虛作假、冒名頂替，如有發(fā)現(xiàn)，將取消比賽資格，并全校通報(bào)批評(píng)。

5、各代表隊(duì)、運(yùn)動(dòng)員及與會(huì)人員要服從領(lǐng)導(dǎo)、聽從指揮，維持大會(huì)紀(jì)律，確保比賽安全。

6、運(yùn)動(dòng)員要發(fā)揮頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)肅認(rèn)真、眾志成城的精神和毅力，努力爭金奪銀，爭取賽出最好成績。

7、禁止出入田徑運(yùn)動(dòng)場的所有人員穿高跟鞋(不包括平底高跟鞋)。

八、其他事項(xiàng)

1、班主任做好校運(yùn)會(huì)前的宣傳工作并組織好本班同學(xué)積極參與報(bào)名。

2、本次校運(yùn)會(huì)分學(xué)生組和教職工組，教職工的比賽項(xiàng)目有6×100接力和1500米(男)、800米(女)，各部門做好教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目的報(bào)名工作，如部門無人員參與，則由部門負(fù)責(zé)人參賽。

3、各專業(yè)系根據(jù)各班報(bào)名情況篩選后，于10月26日前上報(bào)各項(xiàng)目參賽人員名單。

4、班主任應(yīng)熟悉比賽場地的安排，方便比賽期間更好的指導(dǎo)本班同學(xué)。

5、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，各處(室)、系(部)及各班級(jí)應(yīng)重視運(yùn)動(dòng)員的安全教育，切實(shí)重視運(yùn)動(dòng)員比賽中的運(yùn)動(dòng)安全防范工作。

6、全體工作人員、體育教師應(yīng)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，相互協(xié)作。

7、校運(yùn)會(huì)期間，各班級(jí)應(yīng)妥善安排好同學(xué)們觀看，不可越過標(biāo)志帶到處亂闖。

8、加強(qiáng)校運(yùn)會(huì)期間治安巡邏工作，嚴(yán)防外來人員來校滋事，杜絕學(xué)生擅自外出。

關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)教案篇3

一、指導(dǎo)思想

為了更好的貫徹黨的教育方針，貫徹中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育鍛煉，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見，堅(jiān)持“學(xué)生為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)，我校開展首屆“陽光體育快樂你我”體育節(jié)暨第_屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

二、口號(hào)

陽光體育快樂你我陽光少年多彩實(shí)小

三、時(shí)間

20_年5月3日——20_年5月31日

四、活動(dòng)要求

1、認(rèn)識(shí)開展本次活動(dòng)的意義，堅(jiān)持人人參與，普及與提高相結(jié)合，體育競技與體育文化滲透相結(jié)合。在大面積提高學(xué)生體育素質(zhì)的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

2、切實(shí)加強(qiáng)安全教育，明確責(zé)任，采取各種防范措施，確保本次活動(dòng)安全有序地進(jìn)行。

3、各班做好運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名、訓(xùn)練、比賽、啦啦隊(duì)等工作，努力奪取精神文明和體育比賽雙豐收。

4、裁判員準(zhǔn)時(shí)到崗到位，嚴(yán)肅認(rèn)真，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。參賽隊(duì)員文明比賽，遵守規(guī)則，尊重對(duì)手，服從裁判。

5、原則上要求參與活動(dòng)時(shí)服裝統(tǒng)一。

五、領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)工作，設(shè)立體育節(jié)工作小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)期間協(xié)調(diào)、組織和宣傳等各項(xiàng)工作。

組長：施勤、陳錫頻

副組長：周鴻、陶靜、莊靜濤、何浩

宣傳組：教導(dǎo)處、德育處、大隊(duì)部。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)體育節(jié)間的各項(xiàng)工作，以及本次活動(dòng)的宣傳、教育、攝影、總結(jié)、表彰等工作。

競賽組：體育組。負(fù)責(zé)時(shí)間的確定，競賽的編排、裁判員的培訓(xùn)、安排，體育器材的安排、比賽場地的整理等。

后勤組：總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室。負(fù)責(zé)制作橫幅、物品領(lǐng)用、衛(wèi)生救護(hù)、安全保衛(wèi)等工作。

六、活動(dòng)安排

(一)體育文化類

1、開展“陽光體育快樂你我”照片故事大賽。獲獎(jiǎng)作品由學(xué)校制作成展牌，在全校展示。(5月4日——5月7日)

2、各班以“陽光體育快樂你我”為主題制作個(gè)性化展板，德育處、大隊(duì)部將組織檢查。(5月10日——5月11日)

3、舉行隆重的開幕式(5月12日)

(1)儀仗隊(duì)入場：國旗隊(duì)、隊(duì)旗隊(duì)、校旗隊(duì)、彩旗隊(duì)

(2)方陣展示：校級(jí)方陣(輪滑隊(duì)、舞蹈隊(duì)、科技隊(duì));班級(jí)主題方陣(每班

一個(gè)方陣，自定主題，個(gè)性化展示，由24人組成)

(3)人員入場：運(yùn)動(dòng)員入嘗裁判員入場

(4)相關(guān)發(fā)言：校長致開幕詞、運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言、裁判員宣誓

4、進(jìn)行特色啦啦隊(duì)、文明觀眾、陽光活力少年的評(píng)選(5月12日——5月14日)

5、五年級(jí)攝影小組進(jìn)行“精彩瞬間”攝影匯報(bào)展(5月17日——5月21日)

(二)體育競技類(具體方案附后)

1、群體項(xiàng)目比賽

2、廣播操比賽

3、第_運(yùn)動(dòng)會(huì)(個(gè)人項(xiàng)目及集體游戲項(xiàng)目比賽)

4、教師項(xiàng)目比賽

七、總結(jié)表彰

舉行頒獎(jiǎng)大會(huì)并邀請表現(xiàn)突出的學(xué)生擔(dān)任升旗手。

關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒合作參與體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展良好的師幼關(guān)系。

2.通過游戲，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性，靈活性。

3.嘗試?yán)酶鞣N材料設(shè)計(jì)或搭建適合運(yùn)動(dòng)的體育器械。

活動(dòng)準(zhǔn)備

材料準(zhǔn)備：

1.錄音機(jī)、磁帶;

2.易拉罐、飲料瓶、使用過的米袋、報(bào)紙、沙包、奶粉罐、木板等。

活動(dòng)過程

1.導(dǎo)入活動(dòng)

熱身運(yùn)動(dòng);在音樂的伴奏下，教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)。

師：大家好，很高興認(rèn)識(shí)你們這么多的好朋友。為了我們的健康，我們大家一起動(dòng)起來吧!

幼兒自由嘗試滑板車的方法，引發(fā)幼兒參與游戲的興趣。

教師玩滑板車，讓幼兒欣賞老師滑板車的樂趣，引起幼兒興趣并提問。

師：這是什么?

幼：滑板車。

師：有沒有誰愿意來玩一玩滑板車?(請?jiān)敢獾男∨笥褏⑴c游戲)

師：你們知道滑板車也是一種運(yùn)動(dòng)器械嗎?

幼：知道。

師：你們還知道有一種體育器械和滑板車是好朋友嗎?

幼：滑板。

師：對(duì)了!在我們身邊有許多體育器械，希望大家去發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在我們就先來玩滑板車吧。

幼兒自由玩滑板車，體驗(yàn)玩滑板車的樂趣。

2.嘗試合作設(shè)計(jì)游戲器械，搭建小朋友愛玩的器械并進(jìn)行游戲。

師：今天老師給你們帶來了很多材料，讓我們一起去看一看吧。(教師帶領(lǐng)幼兒參觀各種材料。有報(bào)紙，易拉罐，用過的奶粉罐等。在看的過程中教師可以啟發(fā)性地做一些肢體動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用這些材料構(gòu)建適合自己或同伴的運(yùn)動(dòng)器械)

師：你們可別小看了這些材料，它們不僅能鍛煉我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，還可以讓我們搬煉身體呢。孩子們，讓我們一起到健康樂園去玩吧!

小朋友自由選擇材料，然后自由結(jié)伴，商量運(yùn)用這些材料設(shè)計(jì)大家愛玩的體育器械。

師：你們都喜歡哪些材料?自己去選擇，再和你的朋友商量一下你們要設(shè)計(jì)的大家一起玩的體育器械，討論好了就開始動(dòng)手設(shè)計(jì)吧!

設(shè)計(jì)完后，請幼兒尋找玩法，并向其他小朋友介紹玩法，教師提醒幼兒注意安全。

(教師可參與幼兒的設(shè)計(jì)與操作)

同伴與同伴交換器械進(jìn)行游戲，游戲過程中要愛護(hù)游戲器械，愛護(hù)同伴，相互謙讓。

3.評(píng)價(jià)：結(jié)束活動(dòng)

教師從幼兒整個(gè)活動(dòng)中的合作、創(chuàng)意、參與、品德表現(xiàn)等多方面給予評(píng)價(jià)，激發(fā)孩子持續(xù)參與的興趣。

師幼一起做結(jié)束游戲：劈劈啪。

教師拿出一串五顏六色的氣球：我的朋友們，快來呀，讓我們一起來運(yùn)動(dòng)，來快樂吧，用你們的小腳踩響我的氣球吧!

4.活動(dòng)延伸

將體育器械加以裝飾，帶回活動(dòng)宣布置一個(gè)體育游戲角。

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目標(biāo)：

通過這個(gè)任務(wù)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，增進(jìn)生與生之間的交流與合作;并通過比賽，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力和戰(zhàn)勝困難的意志品質(zhì)。

場地器材：

一個(gè)籃球場、體操墊四塊、跨欄架四只、長板凳四張、體操凳、標(biāo)志物四個(gè)。

活動(dòng)形式：

全班分四組討論、設(shè)計(jì)、比賽

課前準(zhǔn)備：

課前教師將所需的障礙器材放置到位，分別是鉆過跨欄架、走過體操凳、跨過體操墊、跳過長板凳、繞過標(biāo)志物，并檢查各器材的牢固性和安全性。如下圖：

教學(xué)過程：

1、任務(wù)活動(dòng)前教學(xué)。

①、在準(zhǔn)備活動(dòng)或一個(gè)內(nèi)容之后，將學(xué)生組織到障礙跑場地上。

②、教師講解、示范過障礙方法，學(xué)生分組依次做嘗試性練習(xí)。

③、分四組進(jìn)行過障礙比賽，教師評(píng)價(jià)、引導(dǎo)比賽情況。學(xué)生討論小結(jié)，并改進(jìn)方法。

2、教師下達(dá)設(shè)計(jì)障礙任務(wù)(在規(guī)定的范圍內(nèi)，自行設(shè)計(jì)障礙物的放置順序和距離);學(xué)生分四組進(jìn)行討論、設(shè)計(jì)后，對(duì)障礙物按設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行放置。

3、在新設(shè)置的道上進(jìn)行接力比賽。

4、討論：“怎樣擺放障礙物最合理，通過速度最快”?

5、各組進(jìn)行調(diào)整方案，再比賽，最后評(píng)價(jià)。

教學(xué)反思：

1、通過教與學(xué)，學(xué)生基本上溶入到課堂氛圍中去，大多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出較高的參與度與興奮度。特別是在各組自行設(shè)計(jì)的障礙跑中，使課堂推向了高潮。

2、本教學(xué)，改變了以往一貫由教師做主的傳統(tǒng)做法，給出一定的時(shí)間和空間，讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己來設(shè)計(jì)，讓學(xué)生自由地發(fā)揮，讓他們體驗(yàn)自己是課堂的真正主人。

3、培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。在下達(dá)任務(wù)后，各組學(xué)生能發(fā)揮聰明才智，集思廣益、暢所欲言，直至協(xié)調(diào)統(tǒng)一，所設(shè)計(jì)的方案各不相同，但都有自己的創(chuàng)意說明。

4、培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和挑戰(zhàn)自我的意志品質(zhì)。學(xué)生在討論、設(shè)計(jì)方案過程中，就要考慮服從整體的利益;通過反復(fù)的比賽中，在大家的助威聲里，戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了膽怯，增強(qiáng)了自信。

5、應(yīng)充分考慮到每個(gè)學(xué)生體質(zhì)的差異性，而給出相同的障礙標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)別困難學(xué)生(特別是小個(gè)子女生)在過體操墊時(shí)，在跨不過去后，可采用滾翻方法取之。教師對(duì)此應(yīng)利用體育比賽公平、公正的精神和做人的品質(zhì)來教育，或者每次一人跑改為兩人合作跑(以最后達(dá)到的人作為交接棒)等。這可以避免類似現(xiàn)象的出現(xiàn)，同時(shí)，又能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。

關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)教案篇6

一、設(shè)計(jì)理念

為使學(xué)生進(jìn)一步了解青春期心理健康，了解自己了解同學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生互助、協(xié)作、探究性學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解青春期心理健康

2、了解青春期易產(chǎn)生的心理問題3、了解調(diào)節(jié)心理問題的途徑

4、能利用計(jì)算機(jī)互助、協(xié)作、探究性學(xué)習(xí)5、認(rèn)真完成教室布置的作業(yè)一、重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：青春期常見心理問題2、難點(diǎn)：調(diào)節(jié)心理健康的途徑

二、教學(xué)準(zhǔn)備

常規(guī)學(xué)習(xí)用具

三、教學(xué)過程

導(dǎo)入：讓同桌的兩位男同學(xué)起立，然后握手擁抱一下，觀察學(xué)生的表情。讓學(xué)生坐下，靜看學(xué)生幾秒鐘(使學(xué)生疑惑)，再讓剛握手的其中一位男同學(xué)站起來，再讓他身邊的一位女同學(xué)站起來，然后讓這兩位同學(xué)握手，觀察情況隨機(jī)應(yīng)變。導(dǎo)出：人際關(guān)系敏感(與異性在一起不自在)的心理特征。從而導(dǎo)出本課題;青春期心理健康。

(一)你了解青春期心理健康嗎?

1、健康的概念：(略)心理、身體、社會(huì)適應(yīng)

2、青春期的三個(gè)階段(略)結(jié)合課本

前：(女：10-12或9—12歲，男：12—14或10—13歲)中：(女：13—16歲，男：14—17歲)后：(女：17—23歲，男：18—24歲)

3、青春期心理健康特征(p10彩表)

(二)青春期常見的心理問題及原因(p11彩表)

1、讓學(xué)生看清楚布表格里的內(nèi)容

2、對(duì)照表格的內(nèi)容看看有哪些心理問題正在困擾著你?

3、用小紙條寫下來

(三)調(diào)節(jié)心理健康的途徑

1、積極的體育鍛煉是調(diào)節(jié)和形成健康心理的重要手段。

2、解決心理問題的途徑

①自我調(diào)節(jié)

②進(jìn)行心理咨詢，了解咨詢的方法。

(四)分組討論

(五)教師總結(jié)

作業(yè)：進(jìn)行心理咨詢，了解咨詢的方法。

關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)教案篇7

一、教材分析

起跑是各種跑的項(xiàng)目最初的動(dòng)作環(huán)節(jié)，它主要是為了使人迅速擺脫靜止?fàn)顟B(tài)而進(jìn)入高速的奔跑階段。站立式起跑是小學(xué)體育教學(xué)中的一項(xiàng)必學(xué)的教材，但是這一教材對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來說很難產(chǎn)生興趣。因此本課以快速切入主題，利用游戲的方法來集中學(xué)生的注意力，再向?qū)W生提出問題，利用不同的練習(xí)來提高學(xué)生的反應(yīng)能力和腿部力量。將教材與游戲相結(jié)合，使教材內(nèi)容更符合學(xué)生的實(shí)際，使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容興趣盎然，從而樂于學(xué)習(xí)、樂于探究、樂于嘗試，激發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，讓他們在自主、合作的氛圍中學(xué)習(xí)、活動(dòng)，引導(dǎo)他們通過“玩中學(xué)、學(xué)中練”，在自學(xué)自悟、主動(dòng)探究中掌握站立式起跑的正確動(dòng)作要領(lǐng)及多種練習(xí)方法。

二、學(xué)情分析

小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，男女生插班上課，年齡都在11歲左右，活潑好動(dòng)，對(duì)跑步運(yùn)動(dòng)有著極高的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。通過一定的音樂渲染、語言的描繪，啟發(fā)學(xué)生懷著探究的心理、帶著強(qiáng)烈的求知欲望去觀察情景，體會(huì)情景，欣賞情景。讓學(xué)生融入課堂，快樂的去學(xué)習(xí)，初步掌握站立式起跑的技術(shù)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)目標(biāo)：通過教學(xué)學(xué)生知道站立式起跑的動(dòng)作，起跑動(dòng)作在快速跑中的作用。

2、技能目標(biāo)：基本掌握并運(yùn)用站立式起跑的動(dòng)作，學(xué)生在快速反應(yīng)起動(dòng)有所突破。

3、情感目標(biāo)：使學(xué)生在練習(xí)過程中體驗(yàn)成功的喜悅，體會(huì)到生活中要珍惜時(shí)間，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)水資源的重要性，同時(shí)開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維一物多用，提高學(xué)生主動(dòng)參與充分展示的意識(shí)，培養(yǎng)小組合作的精神。

四、教學(xué)程序(為了完成本課目標(biāo)采用以下教學(xué)設(shè)計(jì))

(一)開始熱身部分;采用語言導(dǎo)入，首先組織熱身，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，同時(shí)體現(xiàn)為主要教材學(xué)習(xí)作好身體和心理準(zhǔn)備。

(二)學(xué)習(xí)提高部分：

1、新授課程，以快速切入主題，利用游戲的方法來集中學(xué)生的注意力，再向?qū)W生提出問題，利用不同的練習(xí)來提高學(xué)生的反應(yīng)能力和腿部力量。對(duì)于技能掌握比較快的學(xué)生，給他們充分展示自我的舞臺(tái)培養(yǎng)興趣拓展視野，對(duì)于技能掌握比較慢的學(xué)生采用教師個(gè)別指導(dǎo)，學(xué)生給予幫助，還有語言激勵(lì)方法鼓勵(lì)上進(jìn)。

2、對(duì)于體能比較差的學(xué)生采用學(xué)生幫忙糾正動(dòng)作，教師個(gè)別指導(dǎo)，還有語言激勵(lì)方法培養(yǎng)意志品質(zhì)。

(三)整理恢復(fù)部分

1、教師采用意境放松讓學(xué)生盡快從興奮狀態(tài)恢復(fù)安靜狀態(tài)，達(dá)到身心放松的目的。

2、教師小結(jié)。

五、教學(xué)效果預(yù)計(jì)

1、預(yù)計(jì)80%以上的學(xué)生能初步掌握本課所學(xué)的動(dòng)作技術(shù);

2、預(yù)計(jì)本課學(xué)生的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為中等，最高心率160次/分左右，平均心率125次/分左右，練習(xí)密度為45%左右

六、教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題及解決預(yù)防方法：

問題一：教學(xué)中有的學(xué)生可能在起跑時(shí)，動(dòng)作不正確，而導(dǎo)致氣泡無法成功。

解決方法：在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)起跑動(dòng)作的重難點(diǎn)，并糾正指導(dǎo)。

問題二：游戲中，有的學(xué)生可能會(huì)因?yàn)橄霠幍谝唬`反了游戲規(guī)則，造成比賽的不公平現(xiàn)象。

解決方法：比賽前，一定要讓孩子們意識(shí)到比賽過程公平競爭的重要性。

七、場地器材的布置及回收：

場地操場，錄音機(jī)一臺(tái)、課后安排各小組長，收回體育室。

關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)教案篇8

活動(dòng)目標(biāo)

1、根據(jù)要求用自己的肢體模仿出小雞的生活動(dòng)作。

2、學(xué)會(huì)根據(jù)信號(hào)的提示做不同方向、速度的走跑動(dòng)作，提高運(yùn)動(dòng)平衡能力。

3、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

4、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

5、培養(yǎng)競爭意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

活動(dòng)重點(diǎn)

聽信號(hào)按指定方向變速跑。

活動(dòng)準(zhǔn)備

長約5米的繩子8條(每組兩條)，錄音機(jī)，小雞兒歌和音樂磁帶(或光盤)

活動(dòng)過程

(一)活動(dòng)準(zhǔn)備部分(5分鐘、集體)

1.教師扮母雞，小朋友扮小雞，母雞帶領(lǐng)小雞出場，小雞跟著雞媽媽跑到東捉小蟲，跑到西吃青草，跑到北喝水，跑到南曬太陽。

2.小雞在母雞身邊散開，跟著母雞做模仿活動(dòng)操：伸懶腰、搖頭、伸脖、振翅、啄食、喝水、抓地(找食物)等動(dòng)作。

(二)教學(xué)與練習(xí)部分

3.母雞：太陽出來了，小雞們到草地上去鍛煉身體吧，看誰鍛煉的方法最多。(5分鐘、自由)

4.小雞學(xué)飛翔母雞向小雞示范講解邊跑邊上下擺動(dòng)雙臂的動(dòng)作要領(lǐng)，然后帶領(lǐng)小雞仔場地上順時(shí)針、逆時(shí)針地進(jìn)行飛跑鍛煉。(3分鐘、集體)

5.小雞掌握飛跑的動(dòng)作要領(lǐng)后，母雞用信號(hào)進(jìn)行指揮，小雞根據(jù)不同的.信號(hào)指令進(jìn)行多種飛跑方法：

順時(shí)針快與慢飛跑

逆時(shí)針快與慢飛跑。

慢速、中速地自由在場地上飛跑(提醒小雞互相避讓)(9分鐘、集體與自由相結(jié)合)。

6.看誰本領(lǐng)大將幼兒分成四組，分別站立在場地起點(diǎn)線，在場地中每組前面場地上擺放兩條互相平行的長約4~5米繩子。(4分鐘、分組)

一個(gè)跟著一個(gè)地用“飛跑”方式通過兩根相距為20厘米的繩子橋。

一個(gè)跟著一個(gè)地走踏著兩條并攏一起的繩索橋。

(三)結(jié)束部分(3分鐘、集體)

7.在《小雞飛飛》的音樂聲中，母雞帶領(lǐng)小雞做頭頸、肩臂、腰腹、膝關(guān)節(jié)、小腿等部位的放松活動(dòng)。

8.教師進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)后，帶領(lǐng)幼兒離開場地。

活動(dòng)反思

人的身體機(jī)能完全依靠新陳代謝來重新組織能量，在每一次運(yùn)動(dòng)后都有一些新的體驗(yàn)。