簡單新穎舞蹈教案篇1

一、20__戚墅堰“__杯舞蹈大賽”

本次比賽旨在為廣大舞蹈愛好者建立一個交流的平臺，交流大家的舞蹈技術和心得，在舞蹈中張揚自我個性，展示活力和活力，表達樂觀進取的生活態度。本次比賽將選擇參與性、表演性和競賽性比較強的舞種。如：拉丁舞、交誼舞、國標舞。

獲得名次者將得到相應獎金、獎品及獎狀!

二、贊助商介紹

1、贊助商介紹：賓館周邊確定幾家知名的企業，經過我們的活動向他們提出合作，也能夠和區政府部門合作。在活動過程中始終和對方緊密穿插，起到強強聯手的目的。贊助商能夠進行獎品贊助、產品贊助、或者能夠直接冠名贊助。

2、主持人：在常州地區請一位知名的主持人，擔任本次比賽的主持人。比賽后經過媒體報道。

3、評委：常州或者戚墅堰地區有專業水準，并且有必須知名度的舞蹈教師或文藝工作者。

4、表演嘉賓：請一些藝校學生來做舞蹈表演，賓館內部的教練進行操課表演。

5、頒獎嘉賓：請戚墅堰地區的政府相關領導，以及贊助企業的代表擔任頒獎嘉賓。

三、鼎盛賓館介紹

鼎盛賓館位于戚墅堰圩墩路，南邊緊臨中吳大道，北邊與戚墅堰主城區一橋之隔，交通便利。賓館綜合面積一萬多平米，其中客房擁有各式套房、標準間、單人間共計43間;桑拿擁有豪華男女浴區、共休大廳、休閑包廂、棋牌室等相應設施;另外，賓館還擁有一流高檔美容會所;設施完善的多功能舞廳;溫馨雅致的自助餐廳;特色汗蒸、足浴、健身等服務設施。

四、比賽策劃以及安排實施

活動主辦方：活動協辦方：活動友情贊助：

活動異常鳴謝：

1、活動時間：20__年月日開始到20__年

預選賽：20__年月日開始到20__年

決賽：20__年月日開始到20__年

頒獎典禮：20__年月日;

2、活動地點：鼎盛賓館多功能廳

3、報名時間：20__年月日開始到20__年

4、報名方式：

20__年月日開始到20__年能廳現場登記報名并交納報名費。報名費：__元人

咨詢電話：15151940510聯系人：蔣先生

五、比賽策劃流程

(一)比賽策劃：

1、10月11日前確定方案;

2、10月15日前確定贊助商;

3、10月20日前確定嘉賓、評委、主持人及表演隊的人選及比賽時間;

4、以上確定好后，制作宣傳單頁、橫幅、海報等印刷品，并開始投放，投放范圍戚墅堰區、橫山橋鎮、遙觀鎮、潞城鎮、丁堰鎮，媒體廣告視情景投放;

5、10月22號開始報名，11月15號截止;

6、11月16日彩排;

7、11月18日比賽開始;

(二)參賽條件：參賽人員地區，年齡，性別不限，熱愛舞蹈，勇于表現自我風采的人。能夠單人報名，也能夠組合報名。

(三)比賽項目：

1、拉丁舞

2、交誼舞

3、國標舞

(四)獎項與獎勵：

1、冠軍：1500元+獎品+獎狀

2、亞軍：800元+獎品+獎狀

3、季軍：500元+獎品+獎狀

(五)裁判方法：

1、實行預選賽、決賽兩級淘汰制

2、裁判委員會：共3名專業裁判

3、評分規則：按照國際評分慣例

(六)比賽棄權解釋：

未獲主辦單位批準，未按時參加賽程規定的參賽選手屬于比賽棄權;

六、比賽詳細流程及時間安排

1、11月16日12點參賽者試裝、彩排

2、11月18日10點參賽者開始簽到，化妝，服裝

3、11月18日13點主持人出場，致開幕詞，介紹本次比賽主旨及流程，介紹裁判，嘉賓

4、11月18日13點15分表演嘉賓表演開場

5、11月18日13點35分參賽者預選賽，確定決賽選手

6、11月20日10點決賽選手簽到，化妝、服裝

7、11月20日13點決賽

8、11月20日15點公布獲獎名單，頒發獎品、獎金、獎狀，活動結束

七、比賽的后期工作

1、給獲獎選手頒發獎品、獎金、獎狀，并合影留念;

2、比賽精彩照片及視頻網絡發布，推廣;

簡單新穎舞蹈教案篇2

作為新時代的主人，大學生有著強的展現自我獨特一面的欲望與能力，普通的比賽已不能滿足我們日益膨脹的需求，新穎創新的舞蹈比賽，正好表現當代大學生實際生活以及需求，為廣大學子提供一個展示自我風采的舞臺，鍛煉自我能力的空間，走向自我超越的契機。同時也展示我院莘莘學子的獨特風采，豐富同學們的課余生活，活躍學院的教學氛圍，特策劃舉辦我院的品牌活動“舞蹈大賽”。

主辦單位：院團委

承辦單位：院人文社科學部分團委

活動主題：舞蹈大賽

活動地點：搭臺(操場)

到場觀眾：文華學院全體學生

活動目的：展示當代大學生風采，提高同學們的綜合素質，給大家一個展示自我的平臺

活動模式：舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現代，街舞，國標等。通過比賽選出冠亞季軍，最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優秀獎。

活動流程：

1、前期宣傳(3月15號啟動)

組織報名、廣播、海報、橫幅、展臺(組織最佳人氣獎投票團)

2、初賽海選

把不同類型的舞蹈進行分組選拔，選出形式多樣化的&39;舞蹈進入決賽

參賽條件：個人/團體舞蹈(5分鐘內)

具備一定的舞蹈基礎及舞臺應變能力

參賽方式：在各學部文藝部長處報名

初賽時間：3月23號星期四(暫定)

3、復賽選拔

(1)個人自選舞蹈展示(5分鐘內)

(2)預備若干舞曲，選手現場抽簽根據音樂臨場自由發揮

(3)評委提問

復賽時間：4月6號星期四(暫定)

4、人氣投票團評委征集(選出最佳人氣獎)

5、決賽

舞蹈展示即興舞蹈表演舞蹈情景劇問答

評委老師：待定

嘉賓邀請：待定

決賽時間：4月底(待定)

經費預算：

宣傳：橫幅海報展臺攝影廣播等：200

舞臺：背景幕布氣球彩紙臺簽禮炮燈光泡泡機噴霧等：1500

舞臺搭建以及音響設備等：6000

嘉賓用水請帖：100

場地布置：1000

獎品：500

dv制作：200

廣播音效：60

總計：9560

決賽流程：

1、開場：集體舞

2、參賽表演：4個人/團體舞蹈一組評委亮分

每一個人/團體舞蹈表演前，插入dv短片(走入生活,父母,老師,朋友)現場拉票

3、情景劇場：合作完成，舞蹈表演或短劇歌舞。

4、終極pk：評委給出分數最高的前5名參賽個人/團體代表,根據現場所給音樂進行現場舞蹈動作展示由人氣投票團給予相應投票加分。附加問答。

5、領導講話

6、頒獎頒發冠亞季軍,最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優秀獎

7、謝幕12組個人/團體選手

簡單新穎舞蹈教案篇3

為了提升同學們的文化藝術素養，給廣大熱愛舞蹈的學生提供一個表現自我才華的舞臺，以此展示我院學生的青春活力。并通過此次活動，營造校園文化藝術氛圍，發掘文藝人才，提高同學們的藝術欣賞水平，陶冶情操，讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，擁有一個絢麗多彩的大學生活。

【活動主題】

激舞飛揚，魅力青春

【活動目的】

本次舞蹈大賽遵循“人人參與”的宗旨，讓熱愛舞蹈的同學能夠參與到這次大賽中，在這里找到展示自己的舞臺。豐富大學生的課余生活。放松身心，感受激情的青春。使同學感受橋梁工程系學生會的影響。

【活動時間】

自己選定

【活動地點】

依據你們學校的地點自己選定

【活動對象】

你們學校的全體同學

【活動內容】

一、比賽類別:此次比賽設置以下舞蹈類別，

1.民族民間舞組;(各民族傳統舞蹈，民間特色舞蹈，地方原生態舞蹈)

2.現當代、流行組;(包括現代舞，芭蕾舞，國標舞，街舞，勁舞，韓舞以及所有區別于地域性舞蹈藝術的舞蹈種類)

二、比賽形式:各類別舞蹈以節目表演形式(獨舞、群舞均可)呈現舞蹈內容進行比賽。

三、評分細則:本次比賽采取百分制，由專業評審打分，經工作人員計算出平均分。(可到藝院找相關人員)評分標準如下:

1、動作編排及技術運用:30分

2、思想感情:30分

3、舞蹈表現力及感染力:20分

4、舞蹈創意:10分

5、音樂、服裝:10分

備注:選手參加每場比賽的舞蹈可自愿更換。

【活動要求】

一、著裝要求:

1、服飾:選手應選擇與自己舞蹈種類相應風格的服裝，服裝不得過分暴露

2、不得有紋身，不得有反映暴力、色情、反動的內容，不得有不健康內容的圖案、文字、飾物和道具，否則視具體情況扣分;

3、發型:不得有過分怪異的發型。

二、成套編排

1、藝術性:

(1)充滿活力，積極向上，有創造性，具有流暢的過渡動作，豐富的隊型變化。

(2)必須顯示身體全面的協調能力和活力而應避免重復。動作設計中應包含有一種或多種類型的舞蹈動作和技巧動作，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終保持完整性。

(3)舞蹈的動作設計要遵循健康和安全的原則，并體現項目特點。不提倡做力所不能及的難度動作。

(4)表現力豐富，富有激情、感染力強，有良好的團隊配合與交流，并能充分體現團隊精神。

2、完成:

(1)成套動作的完成應符合所選舞蹈種類的特色，動作優美

(2)動作完成能體現所選擇動作類型的風格和特點;

(3)動作完成輕松流暢，技術正確，沒有失誤;

(4)成套動作中應注重技巧與舞蹈的配合及合理分配;

(5)成套動作應與音樂完美地配合，能體現所選音樂的特點。

三、時間限制:10分鐘以內

【活動的整體開展】

1.宣傳工作:

(1)前期宣傳工作:

海選前由文藝部成員將大賽通知發放至全院各班級。

(最好協調有關部門通知全校學生。)

(2)中期宣傳工作:利用海報公布各參賽選手的海選(初賽)的時間、地點。

(3)活動時與活動后的宣傳工作:

2.公布選手的名單以及復試的時間、地點。

(4)決賽前三天利用海報公布決賽的時間、地點;并發出請柬邀請相關領導和評委老師、贊助單位負責人觀看大賽。

(5)決賽現場最好有攝像。

(6)賽后由宣傳部利用校園網站等各種宣傳渠道公布此次比賽的情況，展示相關圖片。

簡單新穎舞蹈教案篇4

【活動目標】

1、嘗試用夸張的舞蹈動作大膽表現木偶人的動作特點。

2、感受樂曲的結構，能根據音樂信號及時交換舞伴。

3、在合作表演的過程中，感受與同伴合作、交流的快樂。

【活動準備】

1、《鐘表店》音樂節選

2、紅、藍帽子每種12頂。

3、玩過木偶人游戲，感知木偶的動作特點。

【活動過程】

一、幼兒律動進場

二、游戲“我們都是木頭人”引出課題。

1、我們都是木頭人，不許講話不許動。小朋友，這是什么游戲?

2、木頭人是怎么走路的呢?

三、分段創編舞蹈“木偶人的舞會”。

(一)幼兒完整欣賞音樂一遍，感受ABA的旋律結構。

(二)音樂盒打開，木偶人出現

幼兒跟著音樂大膽創編A段舞蹈動作，要求表現木偶人機械、僵硬的動作特征。

(三)兩兩結伴，舞會開始(創編B段舞蹈)

1.按帽子顏色結伴，創編動作，表現同伴間的友好。

2.學習聽音樂信號交換舞伴。

學習轉圈180度并向后轉，交換舞伴。引導幼兒發現每次轉圈后都會有新的舞伴。

(四)舞會結束，木偶人回家(音樂回到A段)

創編音樂結尾處的造型動作。

四、幼兒完整舞蹈2遍。

(一)大膽表現木偶人的動作特征，并在每次聽到鈴聲后能及時、準確地交換舞伴。

(二)體驗同伴合作、交流的快樂。

簡單新穎舞蹈教案篇5

【活動目標】

1.進一步鞏固墊步、踏點步、進退步，學習一步一點組合的舞蹈動作。

2.嘗試創編舞蹈動作，體驗和表現新疆舞蹈挺拔的姿態。

3.在舞蹈過程中，體驗舞蹈的樂趣及快樂。

【活動準備】

自制新疆帽若干(幼兒人手一頂)、電腦錄制音樂《達板城的姑娘》。

【活動過程】

1.律動入室，帶動孩子的積極性。

2.學習新疆舞，體驗和表現新疆舞蹈挺拔的姿態。

(1)教師跳起新疆舞，引起孩子的興趣。

師：小朋友，剛剛我們進場時做的動作是哪個舞蹈里的?今天我還想為小朋友表演一個新疆舞，名字叫《達板城的姑娘》，想看嗎?請小朋友仔細看看，老師都用了哪些小朋友學過的基本步伐。在我跳舞的時候，請小朋友為我拍手伴奏好嗎?

(2)進一步鞏固墊步、踏點步、進退步。

師：喜歡老師跳的舞嗎?剛剛老師跳的舞蹈里哪些是小朋友學過的動作。

(個別幼兒用動作表現出來，全體小朋友練習鞏固)

(3)學習一步一點組合的舞蹈動作。

師：還有哪些動作是我們沒學過的?

教師示范一步一點組合動作，并分解動作教給幼兒。

a)我們先來學學腳的動作，先一腳往前踏步，然后另外一只腳在旁邊點地，好我們一起來一步一點。(孩子練習動作)

b)做得真好，我們再來學學手的動作。(孩子練習動作，教師指導不正確的動作。)

c)"做得太美了，我們一起把手和腳的動作連起來做，看看哪一個小朋友跳得最美。"(孩子練習整體動作)

d)聽音樂完整地練習。

3.嘗試創編舞蹈動作。

(1)再次觀看教師表演，引導幼兒創編動作。

師：這次和上次跳的哪里不一樣?還可以替換一些更好看的動作，你想到了什么動作請你試一試。(請個別孩子在集體面前示范，并讓其他孩子跟著學習。)

(2)請全體孩子跟著音樂把自己想的動作跳一次。

4.全體幼兒跟著音樂完整地跳舞。

(1)"好，現在請你們聽著音樂跳舞。看哪一個小朋友能用上自己編的動作和新學的動作連起來一起跳。"(教師巡回指導，糾正不正確的姿勢)

(2)戴上新疆帽聽音樂再跳一次舞蹈。

師："我為你們準備了一些小禮物要送給你們，現在請你們去把小禮物帶上吧，我們一起來跳舞吧。"(孩子跳舞)

5.離場。

"孩子們，今天我們玩得可真高興，我們把這份喜悅帶給其他的小朋友好嗎?"(教師與幼兒一起離場)

簡單新穎舞蹈教案篇6

教學對象：3.5—6歲兒童

授課舞目：一級舞目---小熊舞(兒童舞蹈)

一、教學目標：

1、模仿小熊的動作特征：席地而坐、舔掌心、吃蜂蜜等突出小熊憨態可掬的形象。

2、圍繞突出小熊的特點而展開的訓練。以此激發小朋友們對小動物形象進行模仿學習的興趣。

3、訓練孩子上身的含、沖、靠、腆這四個動勢，以及點指、聳肩、擴指、跪地爬等動作。通過這些動作訓練讓孩子們初步掌握一些手位、手形和上身的.基本動勢。

二、教學方法：情景教學法、師生互動法、講授法、練習法。

三、教學重點難點：

1、關鍵動作：.盤腿做含展動作時，上身要經過直立狀態(切不可摳胸、縮脖子)。

2、要強調五個手指用力張開。聳肩時重拍向上，去找耳朵。

3、表現小熊剛剛睡醒時的狀態，捉蜜蜂時的調皮和吃飽后的滿足。

四、教學過程：

1、導入新課：首先將舞目的背景進行闡述，再讓小朋友們了解這個舞蹈的動律，掌握好基本動律以后讓小朋友們想象剛睡醒的樣子(打哈欠、揉眼睛等)、還有吃飽后拍拍小肚子，最后讓小朋友想象小熊的形象并把它加入到舞蹈中。也可以用一些小故事將動作串聯起來。例如：寒冷的冬天過去，春天來了，一只剛剛經過冬眠的小熊在樹洞中慢慢性來咯額。伸出洞來感受一下溫暖的陽光，忽然覺得空了一個冬天的肚子餓了，就鉆出洞來尋找一下有什么好吃的吧。這時它看到了三只小蜜蜂，有蜜蜂，當然就有蜂蜜啦!小熊高興極了!幾只可愛的小熊爬著聚攏到一起，伸出小熊掌不停地撈起蜜蜂，放到嘴里舔一舔，真甜啊，吃的好高興啊!

2、按音樂分段教、練：

前奏

【1】1-8四人一橫排，體對一點，盤腿坐地，右手撐頭成睡覺狀，左手扶膝蓋。

【2】1-6伸懶腰，表現冬眠后出醒的小熊。

7-8上身立直，雙手扶膝蓋。

第一遍音樂

【1】1-4上身前腆，目視一點。

5-8身還原。

【2】1-4上身含胸，目視腹部。

5-8身還原。

【3】重復【1】1-8動作。

【4】1-4右手點指，左手扶膝，依次對8、1、2點點指指出(眼隨手動)，第四拍保持舞姿。

5-8右手經上弧線還原到8點(眼隨手動)。

【5】1-2雙手擴指、右起交替拍膝蓋三次，第三次右手拍膝左手擴指。第二拍保持舞姿，身體隨動，目視一點。

3-4做【5】1-2反面動作。最后一拍右手扶膝，身體不動。

5-8左右傾身，聳肩兩次。

第二遍音樂

【1】1-6跪地爬成圓圈。

7-8盤腿坐，旁按手。

【2】1-4左手扶地，身向后靠，右手擴指手心向上抬起，第三拍折腕(眼隨手動)。

5-6上身向前沖同時曲臂舔手心，做舔蜂窩狀。

7-8身向后靠，右手手心向外經上弧線落下。

【3】1-8做【2】反面動作。

【4】1-8重復【3】1-8拍動作，雙手一起做。

【5】1-2身前傾，雙手交替碎拍地，第二拍抬起右手擴指(眼隨手動)。

3-4做【5】1-2反面動作。

5-8保持舞姿，雙手扶膝蓋，右左傾身聳肩兩次。

五、教學總結：

這個小舞蹈主要訓練了上身的含，腆，沖，靠這四個動勢，以及點指，聳肩，擴指，跪地爬的動作，通過這些訓練讓孩子們初步掌握一些手位，手形和上身的基本動勢。

六、布置作業：

跟音樂練習《小熊舞》。

簡單新穎舞蹈教案篇7

第一節：教學目的

主要以培養3-6歲幼兒認識，學校舞蹈為目的，是中國幼兒舞蹈訓練課堂必須具備的舞蹈專業只是和技能。課堂訓練內容已參考北京舞蹈許愿中國舞幼兒考級教程，再經過自己的選擇，創編組合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韻律強的音樂歌舞小組合的課堂教程。

第二節：教學任務

經過一套綜合練習，使幼兒逐漸識別音樂的節拍，并能按照音樂節奏跳舞，把握基本舞蹈元素動作，能夠準確的完成。慢慢地培養幼兒對音樂舞蹈的興趣，增強他們身體機能的抵抗疾病的能力，提高他們身體靈活性，活躍性及心靈的愉悅感。陶冶自身的藝術感受力，并為有一部分幼兒對舞蹈產生的濃厚興趣，為將來投身舞蹈事業打下良好基礎。

第三節：教學內容

1)課前熱身游戲2)芭蕾舞基本功訓練

3)音樂舞蹈小組和共6個，這是教學的重點。

組合練習分為：頭部練習，腿部練習，腰部練習，波浪手，擺臂

第四節：教學步驟

1)第一至第三課教授a芭蕾基本功，地面練習為，前壓腿，旁壓腿，豎叉，橫跨舞蹈組和地面：腰部訓練，站立：頭部訓練

2)第四至第六課教授a芭蕾基本功，地面練習為：前壓腿，旁壓腿，躺身后壓腿，舞蹈組合地面訓練：腿部訓練，站立：蹦跳步

3)第七至第九課教授a芭蕾基訓，已復習1-6課內容，提高動作的準確度和規范性

4)第十至第十三課教授a組織一個芭蕾基訓基本功組合b把小朋友分組，輪流表演基本功組合c通過每一堂游戲的循序漸進，排列隊行并加添幼兒生活情趣的小舞蹈。

教學大綱

一：1、介紹：掌、擴指、攤手、轉腕、上翹指。2、考級一：走步：大蘋果

二：1、手背位置、手背動作。2、保護小羊，你說可笑不可笑

三：1、彎腰、轉腰、前壓腿，旁壓腿。2、小鐘，小腳

四：1、正步位，小八字位，大八字位。2、擦玻璃

五：1、頭位置，動作，擺肩。2、小鳥的歌，伸手

六：1、勾蹦腳，伸坐，雙跪坐，交叉盤坐，仰臥，蹦跳步。

2、小白兔

簡單新穎舞蹈教案篇8

一、活動主題：

大學生舞蹈大賽

二、活動好處：

為了進一步豐富我校大學生的課余生活，加強大學生藝術素質教育，展示當今大學生的青春風采，繁榮校園文化，營造高雅的文化氛圍，凸顯張揚的個性，培養校園舞蹈新勢力，根據“第五屆科技文化藝術節”的總體安排，特面向全院學生舉辦院“第二屆大學生舞蹈大賽”。

三、活動宗旨：

本次大學生舞蹈大賽遵循“人人參與”的宗旨，讓熱愛舞蹈的同學能夠參與到這次大賽中，在那里找到展示自己的舞臺。送走收獲的季節迎來浪漫分飛的冬季，到底誰才是冬天火的舞者，讓我們拭目以待吧!!!

四、活動主辦單位：

院團委

承辦單位：

社團聯合會舞蹈協會

參與人員：

全校熱愛舞蹈的同學

五、活動的整體要求：

1、著裝要求：

(1)外表：青春、健康、用心向上，整潔大方。

(2)服飾：選手應選取與自己舞蹈種類相應風格的服裝，服裝不得過分暴露，不得有紋身，不得有反映暴力、色情、反動的資料，不得有不健康資料的圖案、文字、飾物和道具，否則視具體狀況扣分。

(3)發型：不得有過分怪異的發型。

2、成套編排

(1)藝術性：

①充滿活力，用心向上，有創造性，具有流暢的過渡動作，豐富的對型變化。

②務必顯示身體全面的&39;協調潛力和活力而應避免重復。動作設計中應包內含一種或多種類型的舞蹈動作和技巧動作，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終持續完整性。

③舞蹈的動作設計要遵循健康和安全的原則，并體現項目特點。不提倡做力所不能及的難度動作(如出現選手不遵循健康、安全原則，出現意外傷害狀況，組委會不承擔職責)。

④表現力豐富，富有激情、感染力強，有良好的團隊配合與交流，并能充分體現團隊精神。

(2)完成：

成套動作的完成應貼合所選舞蹈種類的特色，動作優美。

動作完成能體現所選取動作類型的風格和特點。

動作完成簡單流暢，技術正確，沒有失誤。

成套動作中應注重技巧與舞蹈的配合及合理分配。

成套動作應與音樂完美地配合，能體現所選音樂的特點。

3、時間限制：10分鐘以內

4、評分辦法(10分制)

①動作編排3分;②現場完成2分;③技術舞感2分;

④表現力、交流與配合2分;⑤音樂與服飾1分

六、活動的整體開展：

(一)宣傳工作

1.前期宣傳工作:(10.20~11.5)

①10月17日~18日:由社聯活動部與社工部成員將大賽通知發放至全院各班級.。

②10月17日晚由主席團召開八系文藝部長與hip-hop、律動社團的負責人的會議為本次大賽作宣傳并負責報名工作。

③10月18日晚由宣傳部出櫥窗公布舞蹈大賽的通知。

2.中期宣傳工作：(11.10~11.24)

宣傳部利用櫥窗公布各參賽選手的海選(初賽)的時間、地點。

3.活動時與活動后的宣傳工作：(11.26~活動結束)

①由宣傳部利用戕牌公布選手的名單并安排彩排的時間、地點

②訂做橫幅一條“第二屆校園舞蹈大賽”掛于報告廳作為決賽宣傳。

③決賽前三天由宣傳部利用櫥窗和戕牌公布決賽的時間、地點;并發出請柬邀請相關領導和評委老師、兄弟單位負責人觀看大賽。

④決賽現場的攝像工作由宣傳部、記者團負責并負責圖象資料的處理工作。

⑤賽后由宣傳部利用校園網站等各種宣傳渠道公布此次比賽的狀況，展示相關圖片。

(二)組織工作：

1.前期組織報名工作(11.20~11.5)

①報名方式：各選手能夠直接到社聯辦公室報名(由活動部的值班人員負責登記)，也能夠到各系學生會文藝部或自己所屬社團負責人報名。

②報名時間：10月20日~11月5日晚7：30

注：11月5日晚7：30分各系、各社團所有報名表均交至活動部，由活動部將各參賽選手名單重新核對整理。

③報名要求;能夠是團隊(以系、社團為單位組隊)或個人名義進行報名;認真填寫報名表;舞蹈的種類自選、音樂自配碟。

2.中期組織初賽工作：(11.10~11.24)

①初賽地點：設在社團活動室。(社團聯合會旁)

②初賽時間：中午(12：10~13：30)安排5組參賽選手;下午(16：00~17：30))安排5組參賽選手。

③初賽評委：社聯主席團，大學生藝術團負責人。

④初賽結果：選出10組參賽選手進入決賽并作出彩排的出場順序的具體安排。

⑤主持人聯系、臺詞、評分表等準備工作

⑥決賽時的場地布置用品(橫幅、禮花炮、鮮花、礦泉水、席位標牌、氣球等)

⑦報告廳申請工作。

3.后期組織決賽工作(11.26~決賽時)

①11月26日~11月27日進行參賽選手統一在社團活動室進行彩排。[注：所有參賽選手的音樂、服飾、組員的安排(包括社聯相關工作人員)全部到位，并在彩排后統一將各組的參賽音樂收由社聯統一保管。]

②決賽工作布置(詳見決賽具體安排)

③賽后第二天組織開展總結會議，指出相應的工作問題。、

(三)決賽的具體安排：

1.決賽時間：12月初(具體時間待定)

2.決賽地點：報告廳

3.場地布置工作：(社聯內部所有成員)

①懸掛橫幅、氣球、盆景的布置、音箱調試、碟片到位。

②評分表、獎品(榮譽證書)等用品到位。

③評委、參賽選手、現場觀眾的席位安排。(觀眾來源：各參賽隊粉絲團、社聯部分代表等)

4.相關工作人員：

①評委老師：團委老師

社聯主席團

②主持人：(待定)

③禮儀組(聯系大學生藝術團禮儀部)

④其他工作人員：社聯所有成員(注：所有社聯工作人員務必佩帶標志牌)

5.比賽進行安排：

①現場次序維護(兩扇門派專人看守、安排觀眾入席等)

②主持人、各參賽選手準備(所有參賽選手在間隔一個節目時，安排工作人員摧臺)

③現場評分工作：安排一個工作人員收集各評委打分，兩名工作人員對分數處理(除去最高分和最底分求平均值)，間隔兩個節目負責送上兩組選手成績給主持人便于現場公布。

④獎品發放：待最后一組成績出來后，迅速對所有成績處理并填寫榮譽證書，禮儀組開始準備，主持人邀請評委老師為獲獎選手頒發證書與獎品。

⑤主持人宣布比賽結束，工作人員擰開禮花炮。

6.比賽結束:現場的清理工作(舞臺、觀眾席、拿回碟片等)

七、活動資金預算：

1.預算使用資金

橫幅若干(宣傳用和會場布置使用)：150元

礦泉水：50元

禮花炮：50元

氣球：20元

獎品(榮譽證書):300元

圖文處理(數碼相機、打印費、洗照片等)：30元

全場背景：300元

其他應急資金：100元

共計：1000元

2.資金來源

①團委撥款

②贊助商的帶給附：合同協議

八、活動整體進度：

時間階段

10.20～11.5報名階段

11.10～11.24海選(初賽)

11.26～11.27彩排

12月初決賽

九.所有工作人員的具體職責(待定)

詳細策劃書將由學生社團聯合會舞蹈協會再制定

共青團揚州環境資源職業技術學院委員會、學生社團聯合會、舞蹈協會

__年10月5日