有關法制教育教案篇1

活動目標：

1、通過這次班會活動，使學生懂得什么是犯罪，什么是違法。

2、讓學生養成遵紀守法的好習慣，做文明好少年。

活動準備：

1、收集相關的資料

2、情景劇《糧站稱霸》

3、舞蹈《最美麗》、歌曲《奔向美好的明天》

4、邀請學校領導、家長和警察參加

活動過程：

指導老師：“少年、少年，祖國的春天。”孩子們，你們是祖國的花朵，是媽媽的希望。你們聰明、可愛、朝氣蓬勃，你們面對困難有勇氣、對待朋友也很講義氣。由于你們年紀小，不能很好的分辨好和壞，一不留神就容易犯下錯誤。所以你們特別需要家長、老師和社會給予幫助和保護，然而家長、老師和社會不可能時時刻刻保護著你們，這就需要你們增強法律意識，妥善處理生活中的遇到的矛盾。

女：首先請同學們用熱烈的掌聲歡迎參加我們的班會活動鄭強警官。

男：同樣也用熱烈的掌聲歡迎參加我們班會活動的家長和遠道而來的老師們！

一、身邊的矛盾

活動一、校園畫面（5張圖片）

女：現在請同學們看大屏幕

1、體育課時，小強去搶小明的沙包，小明和小強就打起來了，小明把小強打哭了。

2、你們瞧，還抓傷了小強的臉。

3、小林上廁所時不排隊搶了小宇的位置，于是他倆又打架了。

4、課間休息時，一群男孩子在沙坑旁邊玩，因為一點小事，其中兩個男孩子發生爭吵，接著就大打出手。

5、誰也不讓誰。

活動二、視頻《糧站稱霸》

女：現在我要給大家講一個發生在我們班上的真實故事。故事發生在上學期的一個星期五，五1班的周云說我們五2班的同學是“東亞病夫”，我們班的羅洪同學十分冒火決定教訓一頓周云。他叫我們班的羅興元、曾一林還有五3班的羅毅帶上西瓜刀、鋼管、鐵鉆，下午放學后把正在打乒乓的周云拉到糧站。羅洪把周云攀倒在地，接著孫光代也上去把周云攀倒在地，羅毅還用西瓜刀去割周云的頭發，他看見旁邊有一堆沙就去刨坑。羅洪問周云服不服，周云不服，羅洪叫羅興元他們一人扇周云一耳光，最后還叫曾一林他們拉周云去活埋。這時有人報告了老師，老師把他們帶回學校的門衛室。

1、采訪參與學生說說自己的想法

男：同學們，你們說羅洪他們這樣做對嗎？

男：打群架是不對的，也是十分危險的。同學之間出現矛盾我們不能用武力來解決，諒解才是最好的辦法。大家要記住這次教訓啊！

女：現在我來問一問參加打架的同學當時是怎么想的？羅興元，你來說一說你當時是怎么想的？

女：你現在后悔嗎？（后悔）以后做事一定要想想后果，不要盲目聽從于別人。

女：同學們要記住，當朋友做錯事的時候，你一定要指出朋友的錯誤，不分好壞的幫忙不是真正的幫助，是幫倒忙，是害人害己的。

2、采訪家長觀點

女：現在我們請幾位家長說說對這個事情的看法。

男：這位叔叔你好，假如你的孩子就是羅洪，你會怎樣教育他？

女：這位叔叔你好，假如你的孩子就是被打的周云，你會教他怎么辦呢？

男：今天羅興元同學的家長也來到現場，我們請他說說。羅叔叔你好，你會怎樣教育羅興元呢？.

3、警察叔叔現身說法

女：我們請警察叔叔對這個事情說說看法

女：叔叔，羅洪他們的行為違法嗎？

女：請問叔叔什么是違法什么是犯罪？謝謝警察叔叔

女：同學們，從糧站打群架這件事中我們可以看出明辨是非，慎重交友對于我們小學生來說是十分重要的。

二、矛盾化解

男：生活中我們還要學會約束自己的行為，如果我們不懂得約束自我，不嚴格要求自己就會遇到麻煩的。

活動三、借錢

女：我們班上的莫俊杰大家知道他喜歡到游戲廳去打游戲。他的外公不給他錢，他就去給六年級的同學借。莫俊杰你說說你給六年級的同學借了多少錢？（莫俊杰：借了2塊5）那六年級的同學要你還多少啊？（莫俊杰：5元）同學們你們說莫俊杰怎么辦啊？

女：誰愿意來說一說？（告訴老師，告訴家長，借多少還多少）

男：我們請邱老師告訴我們遇到這種事怎們辦？

指導老師：這件事我剛好在走廊上碰到，一個同學告訴我莫俊杰借了六年級張銀昆二塊五，要他還五元。我當時就告訴張銀坤借二塊五就換二塊五，怎么能漲價。我還對張銀坤說錢不能隨便借給別人，要借也要看借來做什么。買筆買本子借他是幫他，借給他打游戲是幫他犯錯。我也批評了莫俊杰，打游戲本身就不對，還借錢打游戲就更不對了這也是給他一次教訓。經過我的教育莫俊杰知道錯了，也改正了，不再去打游戲了。但是如果同學們遇到類似事情一定要告訴老師，不能助長這種不良行為。

女：老師我們知道了，同學遇到困難需要幫助，我們應該主動伸出援助之手，但不能幫他做不應該做的事。

活動四、生活再現

男：請同學們觀看一個故事短片

1、（視頻）：大同學欺負小同學

女：欺負小同學對嗎？

女：我請一位同學來說一說如果你看見大同學欺負小同學你會怎么做？

男：我們請警察叔叔來告訴我們，當我們被人欺負時，我們應該怎么做？叔叔你好，請你告訴我們應該怎么做。謝謝叔叔

2、《攔路搶劫》

女：同學們，在放學回家的路上你遇到過這樣的事嗎？請看表演（攔路搶劫）

男：我們還是請警察叔叔告訴我們遇到這種事情我們如何應對？

（警察叔叔說話）

男：叔叔，在放學回家的路上如果有人強迫威脅我們做壞事，我們又應如何應對？

（警察叔叔說話）謝謝叔叔

三、爭做好少年

女：同學們看了剛才的表演，你們可別學他們攔路搶劫啊，因為一旦犯下大錯會讓你悔恨終生！請同學們看大屏幕。

女：1、被抓的兩個少年就是因為搶劫一名婦女帶上了冰冷的手銬

2、這幾名少年打群架被關在看守所里，

3、打架工具被警察叔叔當場繳獲

4、他們兩人在商場偷東西被工作人員當場抓住交給了警察

5、同學們看他和我們年齡差不多，就因為愛上網結交了不良少年，竟然入室偷竊被抓獲

6、法律無情，等待這些少年的將是法律的制裁。

男：讓我們來聽一聽他們的心聲吧，請同學們看短片

活動五、（視頻）；《別讓悔恨伴青春》

男：人最重要的是自由，人失去了自由就像鳥兒折斷翅膀再也不能飛翔于廣闊的藍天。

女：我們看到鐵窗里的少年犯都在后悔，可這又有什么用呢？他們的青春還是要在鐵牢里度過。

活動六、（視頻）：哪些行為不能做

男：那么具體哪些行為是我們小學生不應該做的行為呢？誰愿意來說一說

學生1：

學生2：

學生3：

學生4：

學生5：

女：同學們說的對，《預防未成年人犯罪法》里也明確告訴我們這些是不能做的。請同學們看大屏幕（視頻：預防未成年人犯罪法）

男：過去人們認為上述不良行為，只是小問題，可是在一項調查中發現有95%的未成年犯他們在犯罪之前都曾經有過不良行為，有85%的未成年犯他們在犯罪之前都曾經有過兩種以上不良行為。

四、奔向美好的明天

活動七、舞蹈《最美麗》

女：同學們一定要提高警惕，對自己身上的那些小毛病、小缺點、小錯誤切不可大意，一定要馬上丟掉。從今天開始，遵紀守法，爭做好少年，讓我們的生活越來越美麗！請欣賞舞蹈《最美麗》

活動八、學生談活動收獲

女：世上的路有多種多樣，人做錯事可以改，但走錯路就永遠不能回頭了。

男：我們應該時時刻刻遵紀守法，讓《小學生日常行為規范》像眼睛時刻伴我行，像耳朵把我來提醒，爭當中華好少年！請同學們起立跟我一起大聲朗讀“我會做到：上學不遲到，不早退，不逃學，放學后按時回家。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不打架，不罵人，不欺負弱小。不吸煙、不喝酒、不，不進入網吧游戲廳。敢于斗爭，遇到壞人壞事主動報告。

女：下面我采訪幾個同學，說一說你今天的收獲，你打算今后后怎么做？

生1：

生2：

生3：

生4

生5

生6

生7

生8

老師總結：

同學們，剛才你們的一番話讓我十分欣慰，你們說的很好，同學之間友好相處，讓我們的生活多一些寬容，少一些憤怒；多一些美麗，少一些遺憾。逃學、抽煙、喝酒、打游戲上網、小偷小摸更或者敲詐、搶劫，這些都是小學生不能做的，這些不良行為是青少年走向違法犯罪的前奏。同學們一定要約束自己的言行，管好你的口，管好你的手。親愛的孩子們，請看大屏幕，這是老師送給你們的祝福。老師希望你們像小鳥一樣自由飛翔，每天都唱著歡樂的歌；祝愿你們，擁有精彩的人生，永遠平安、健康、幸福！祝福你們明天會更好！

合唱《奔向美好的明天》

女：謝謝老師的祝福。同學們，讓我們手拉著手，肩并著肩，滿懷信心地奔向美好的明天！

有關法制教育教案篇2

一、主題：

“法制教育”

二、時間：

20__年4月26日

三、地點：

207教室

四、出席人員：

班主任及09國商（1）班全體學生

五、主持人：

薛曉瑾、胡旭偉

六、班會議程簡要

1.主題班會背景

法制安全教育作為在校學生，安全問題與我們的生活、學習、成長息息相關。掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學生自身的重要使命。

安全防范是一種意識，更是個人的生存技能。做好個人安全防范是人生的一門“必修課”。每到一個陌生的地方，學生首先必須了解自己所處的環境安全。

2.班會活動目的

堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故的隱患，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。

3.班會活動準備

請同學們準備法制案例分享。讓同學們準備法制小品。

4.活動過程

主持人薛曉瑾、胡旭偉開場法制案例分享：

A:《哥們義氣害了他》陳雨舟B：《同學之間應相互尊重》錢佳偉C：孫悅D：張琳E：郭孝金3）

法制問題競賽

比賽規則：

1．團隊合作，全班分為六組。

2．舉手搶答，回答正確加1分，最后看總分，多的那組獲勝。

（1）我國未成年人保護法保護的對象是(B)

A、未滿16周歲的我國公民B、未滿18周歲的我國公民C、未滿20周歲的我國公民D、未滿22周歲的我國公民

（2）有的家長規定，兒子可以上學，女兒不給讀書，幫做家務。這種做法違反了未成年人保護法中的(A)

A、家庭保護B、學校保護C、社會保護D、司法保護

（3）未成年人要依法自律，是指(C)

A、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去做

B、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅決不做

C、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅決不做

D、自覺遵守未成年人保護法的一些禁止性規定，不做違反法律的事情

（4）未成年人自我保護能力很弱，甚至缺乏自我保護的能力，因此，需要法律給予(A)

A、特殊保護B、特殊關注C、特殊照顧D、特殊援助

（5）人民法院是（C）

A國家權力機關B國家行政機關C國家審判機關D公安機關

（6）我國的國家結構形式屬于（B）

A民族區域自治B單一制C聯邦制D邦聯制

（7）下列事例中屬于違反學校保護規定的有(AC)

A某小學教師為提高學生成績，對成績差的學生在其課上擺上“差生”的標牌

B貫徹國家的教育方針

C某校校長仍堅持讓學生在已是“危房”的教室中上課

D某校校長規定每學期要給學生進行一次體檢

（8）據報載，洛陽市3名小學生在金某違法經營的電腦游戲廳打游戲機時，因欠交2.5元，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有(BD)

A、要加強對未成年人的社會保護

B、未成年人既要依法自律，又要學會自我保護

C、我國刑法懲治犯罪，保護人民

D、未成年人的人身權利應受到法律特殊保護

(9)青少年的健康成長離不開法律，表現在(AC)

A青少年的身心健康需要法律特殊保護

B青少年正處在長身體、長知識時期

C青少年的健康成長關系重大，需要國家給予特殊關注

D目前社會上存在著許多不利于青少年健康成長的因素。

法制小品表演

小品名稱：《道口的一天》

表演者：邱瑾錢曉潔費晨曦張嘉瑩張瑩5、

班會總結

通過今天的.法制教育主題班會的開展，使大家深刻認識到法制的重要性，作為在校學生，安全問題與我們的生活、學習、成長息息相關。掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學生自身的重要使命。

接受法制教育，不僅是依法治校的需要，更是學生自我完善和提高綜合素質的需要。每位在校生都應提高自己的安全防范、防衛能力和對突發性事件的應急、應變能力，以及抵御違法犯罪的能力，保證自己身心健康地完成學業，并能成功的就業、創業。

有關法制教育教案篇3

一、班會時間：

12月3日

二、班會地點：

教室

三、參加人員：

全班同學及班主任

四、主持人：

班主任或學生干部

五、班會主題：

法律與我們同行

六、目標：

組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規知識，加強同學們的法律觀念，養成自覺遵守和維護法律的習慣。

七、標題：

踏好青春每一步

八、主要內容：

1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

2、強化安全教育，防止發生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發的.違法犯罪。

九、形式：

印發法制學習手冊，觀看影視片段，采用討論、交流方式。

十、活動過程參考

1、主持人開場白，宣布主題班會開始。

2、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優勝小組）。

3、看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行為。

畫面一：包間內，烏煙瘴氣，一群中學生飲酒慶祝同學生日。

畫面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

畫面三：一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。

畫面四：有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。

畫面五：朋友被打了，其他人幫他打群架。

4、班主任老師總結。

5、主持人宣布班會結束。

主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴！

有關法制教育教案篇4

教學目標

1.培養基本法律意識，幫助幼兒樹立守法觀念。

2.增強自我保護意識，讓幼兒了解并運用法律的武器來保護自己。

3.通過事例分析與幼兒的討論增強幼兒的法制觀念。

教學過程

一、導入

社會在不斷進步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護未成年人健康成長，已成為全社會的共識。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢?未成年中小幼兒應認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

二、你對《山東省學校安全條例》知道多少

（一）說出你所知道的法律法規的名稱。(生根據課前掌握資料自由發言)

（二）師總結并出示課件。

1.請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事?(幼兒自由發言)

2.教師小結。

三、討論怎樣處理以下行為

1.包間內，烏煙瘴氣，一群中幼兒飲酒慶祝同幼兒日。

2.有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

3.一毒品販子正誘騙一群中幼兒吸煙。

4.有的同學向同學強行借錢，不借錢就找人打。

5.朋友被打了，其他人幫他打群架。

四、合作探究

1.在我們身邊是不是有相關的案例？我們如何應對？（幼兒討論并發表自己的見解）

2.出示課件。

3.發現他人對己或別人實施不法行為或犯罪行為，可以通過學校或家長向公安機關報告。

4.出示課件。

五、開放性評估題

制作“青少年救護、自護卡”。

六、小結并布置課后思考題

本節課你有哪些收獲？

七、小貼士

用智慧和法律保護自己。