文明禮貌教案課件篇1

教育目的：

1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：

(1)語言上講文明

(2)行為上講規(guī)范

(3)生活中講衛(wèi)生

(4)活動(dòng)中講參與

(5)集體中講團(tuán)結(jié)

(6)待人上講禮貌

(7)處事上講謙讓

(8)時(shí)時(shí)處處講安全

2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格中學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

過程準(zhǔn)備：

把學(xué)生搜集的文明禮儀知識、圖片制作成幻燈片

具體過程：

宣布“文明禮儀禮儀”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

一、班長講話

同學(xué)們，中國自古就是講究一個(gè)禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們，www.應(yīng)該如何去做呢?首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。

二、介紹文明禮儀知識：

上課坐姿禮儀、課間操站姿、路隊(duì)走姿

三、交往禮儀

(一人講解，幾個(gè)人表演)

1、不要言而無信

2、不要惡語傷人

3、及時(shí)溝通，消除彼此矛盾。

4、不要隨便發(fā)怒。

5、不要叫人外號。

四、交談禮儀

1、介紹交談慣用語：(兩個(gè)人表演)

電話禮儀(兩個(gè)人表演)

五、交流感受和想法。

六、班主任講話

同學(xué)們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會(huì)得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀，就會(huì)具備良好的氣質(zhì)，就會(huì)得到別人對你的尊重。同學(xué)們，我希望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭當(dāng)文明禮儀好青年。給同學(xué)留下一個(gè)好形象，給母校留下一個(gè)好印象。

宣布“文明禮儀”主題班會(huì)到此結(jié)束。

文明禮貌教案課件篇2

一、活動(dòng)背景:

講文明、懂禮貌、重禮儀是孩子健康成長的需要，是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是將來走向社會(huì)人際交往的必備素質(zhì)。結(jié)合本班學(xué)生的行為規(guī)范，養(yǎng)成教育等實(shí)際情況。創(chuàng)建活動(dòng)旨在針對學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、文明行為的教育，學(xué)禮儀、明禮儀、做文明的我。通過《文明禮儀之歌》啟發(fā)孩子們從今天做起、從小事做起、從我做起，養(yǎng)成文明禮儀好習(xí)慣，打造文明小公民的良好形象，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

認(rèn)知目標(biāo)：

讓學(xué)生知道文明、禮儀方面的相關(guān)知識。考查學(xué)生對禮儀知識的掌握情況。

情感目標(biāo)：

主動(dòng)、愿意學(xué)習(xí)禮儀方面的相關(guān)知識，從而做一個(gè)講文明、懂禮貌好孩子。

行為目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

詩歌、多媒體課件。

四、活動(dòng)過程：

(一)、師生互動(dòng)，導(dǎo)入主題：

1、同學(xué)們，在上課之前我想與大家探討幾個(gè)問題：

師：上課鈴聲響后，老師走進(jìn)教室，一聲“上課”，此時(shí)班長該怎么辦?其他同學(xué)又該怎么辦呢?請舉手回答。

生答：

師小結(jié)：同學(xué)們回答得好!剛才同學(xué)們說的“起立”“老師好”以及老師說的“請坐下”等等，都是我們平時(shí)在課堂上用的禮貌用語。今天，老師與同學(xué)們就一起來開展以“文明禮儀，從我做起”為主題的班會(huì)活動(dòng)。

(二)、課件展示主題：文明禮儀從我做起

(三)、聽歌《對不起---沒關(guān)系》：

師：我們的祖國自古以來就是禮儀之邦，古人說：不學(xué)禮無以立，鑒于此，我們學(xué)校開展了語言禮儀、學(xué)校生活禮儀、課堂禮儀、朋友交往禮儀、問候禮儀、校園交往禮儀等一系列的文明禮儀教育活動(dòng)。那么現(xiàn)在我們已經(jīng)是小學(xué)生了，我們要講文明、知禮儀，做一個(gè)文明的好學(xué)生。師小結(jié)：小朋友們，在學(xué)習(xí)生活中，當(dāng)我們不小心碰到了他人，應(yīng)馬上說聲“對不起”，當(dāng)別人說了對不起，你應(yīng)該禮貌的說聲“沒關(guān)系”

(四)、下面由楊方樂朗誦兒歌《文明禮儀之歌》!大家歡迎。

文明禮儀之歌

文明禮貌要牢記，講究衛(wèi)生勤洗手。

尊老愛幼樂助殘，不挑吃穿愛糧食。

敲門問好再進(jìn)屋，別人東西咱不留。

自己事情自己做，保護(hù)環(huán)境不折花，

愛護(hù)公物不亂丟，不說謊話要誠實(shí)，

樹立新風(fēng)我做到。

師：謝謝楊方樂的表演，他告訴了我們要勤洗手、要尊老愛幼......那小朋友們，今后你要做一個(gè)怎樣的孩子呢?

生答：如：做一個(gè)尊老愛幼的、不挑吃穿、愛護(hù)環(huán)境、誠實(shí)守信.....

(五)、課堂知識搶答賽：

1、老師在講課時(shí)，你的坐姿怎么辦?眼睛怎么辦?怎么辦?耳朵怎么辦?

(坐姿要端正、眼睛看黑板、小手不做小動(dòng)作、耳朵認(rèn)真聽。)

2、課堂上想上廁所怎么辦?

3、老師向我們提問時(shí)，我們該怎么做?

4、同學(xué)起來回答問題或讀書時(shí)，我們要不要講話?為什么?

5、如果有同學(xué)回答問題錯(cuò)了，我們要不要笑他，為什么?

6、做作業(yè)時(shí)咬鉛筆頭、亂吐痰，對不對，為什么?

7、今天上課我忘了帶學(xué)習(xí)用具，我就到同學(xué)那里去搶，對不對，為什么，該怎么做?

師小結(jié)：(無論是語文課、數(shù)學(xué)課、體育課、美術(shù)課、品德與生活課、還是其他所有的課，都應(yīng)養(yǎng)成良好的&39;課堂習(xí)慣)

(六)、那就讓我們一起來讀一讀白沙文明禮儀之歌。

《文明禮儀之歌》

小學(xué)生要做到孝父母尊教導(dǎo)

會(huì)使用文明語遇外賓要知禮

幫殘疾樂助人不打架不罵人

要誠實(shí)不說謊損公物要賠償

撿東西要上交借東西要?dú)w還

不挑吃不挑穿惜糧食節(jié)水電

愛整潔常洗澡勤刷牙習(xí)慣好

不曠課不遲到對老師有禮貌

好習(xí)慣要養(yǎng)成人人夸我頂呱呱

(七)、課堂總結(jié)：

很高興和大家度過了一節(jié)愉快的主題班會(huì)課。今天，我們在這節(jié)班會(huì)課上，學(xué)到了許許多多文明禮儀的相關(guān)知識，老師希望今后小朋友們要講文明、知禮儀，從小事做起，從我做起，做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生。

文明禮貌教案課件篇3

教學(xué)目的：

使全班同學(xué)進(jìn)一步規(guī)范日常行為，增強(qiáng)班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng)，做一個(gè)文明的中職生。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，生活實(shí)例進(jìn)行討論交流、反面案例啟示等一系列活動(dòng)對本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

教學(xué)要求：

注重人人參與，注重聯(lián)系實(shí)際。課前準(zhǔn)備：要求學(xué)生收集一些日常生活中不文明事例，并在班會(huì)課上討論。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：

班主任：播放圖片，讓全體同學(xué)來了解沒有規(guī)矩不成方圓，沒有規(guī)范就沒有秩序。如果規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)缺失，不僅會(huì)沖擊正常社會(huì)秩序，使人們無所適從，還會(huì)影響到社會(huì)的發(fā)展和生存質(zhì)量。

班主任：播放發(fā)生在學(xué)生身上的不文明不規(guī)范圖片，然后讓同學(xué)們討論、發(fā)表各自的看法。

班主任點(diǎn)評：或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了。可是只要仔細(xì)想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。

二、師生互動(dòng)，開展“講文明，樹規(guī)范”主題活動(dòng)

1、班主任：相信大家在平時(shí)也見過不少體現(xiàn)了我們不文明不規(guī)范的行為習(xí)慣，下面就請同學(xué)們積極討論，談?wù)勀阋娺^的不文明不規(guī)范的事例。

學(xué)生活動(dòng)：參與討論，踴躍發(fā)言。列舉校園中一些缺乏文明規(guī)范的例子，有的同學(xué)在上課時(shí)愛講話，不尊重教師的勞動(dòng)；課下亂扔垃圾、欺負(fù)小同學(xué)拉幫結(jié)派，染頭發(fā)，燙頭發(fā)，穿奇裝異服，戴首飾等等。

2、班主任展示圖片：規(guī)范課堂、升旗規(guī)范、行走規(guī)范、就餐規(guī)范、文明宿舍等圖片，闡述一個(gè)講文明有規(guī)范的學(xué)生，他應(yīng)該是這樣的！

3、“文明學(xué)生自測”：對照自測題目學(xué)生進(jìn)行選擇，讓學(xué)生結(jié)合自己的行為打分，然后班主任展示出不同的分?jǐn)?shù)段所代表的含義，讓學(xué)生明白自己的真實(shí)狀況。

4、班主任：提出一些日常生活中的問題，“遇到這種情況，你該怎么辦”？讓學(xué)生討論，然后找學(xué)生回答。

三、班主任寄語：

同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明不規(guī)范的事例。這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了文明建設(shè)的真諦：文明規(guī)范要從養(yǎng)成入手。文明行為并不是空泛的，而是具體的。要做一個(gè)文明規(guī)范的中職生，就必須從自我做起，從身邊小事做起。

最后，展示圖片：“思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”，讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情況加以體會(huì)，結(jié)束本次班會(huì)。