在日常生活中我們偶爾會聽到音樂治療師這個職業(yè)，那么，這是一個怎么樣的職業(yè)呢?下面是小編給大家?guī)淼挠嘘P(guān)音樂治療師的相關(guān)資料，歡迎閱讀!

音樂治療師的定義

音樂治療師是上世紀中葉興起于歐美的新興職業(yè)，該職業(yè)在上世紀80年代開始傳入中國，但最初的那些年，音樂治療僅作為新興學科和新興研究流域為一些相關(guān)領(lǐng)域的研究人士所知，而真正作為專業(yè)職業(yè)的音樂治療工作者并不多，在近30年的發(fā)展中，中國音樂治療呈現(xiàn)出蓬勃的發(fā)展生機，并以其應(yīng)用領(lǐng)域廣泛滲透學科深入等特點，逐步的進入與之相關(guān)的醫(yī)療、衛(wèi)生、教育、社會工作、等大型領(lǐng)域。

音樂治療師的發(fā)展歷史

音樂治療師應(yīng)用音樂等手段在醫(yī)療衛(wèi)生、心理、康復(fù)、教育、救助、社會工作等領(lǐng)域?qū)碓L者進行相應(yīng)的治療工作的一門職業(yè)。從1944年和1946年，在美國密西根州立大學和肯薩斯大學先后建立了專門的音樂治療課程來訓練專門的音樂治療師開始世界上的第一批音樂治療師誕生了。從六十年到七十年代，一些歐洲國家，如荷蘭、瑞典、挪威、丹麥、和東西德國、澳大利亞、法國、瑞士、比利時、南斯拉夫、加拿大建立了音樂治療的專門機構(gòu)或治療協(xié)會，七十年代后，又有阿根廷、巴西、哥倫比亞、烏拉圭、日本、新西蘭、以色列、芬蘭、意大利、波蘭、西班牙、南非、葡萄牙等國紛紛建立了音樂治療專業(yè)。迄今為止全世界已有45個國家150所大學開設(shè)了音樂治療專業(yè)。在歐美發(fā)達國家音樂治療已形成了一個社會職業(yè)，僅美國就有6000多名注冊音樂治療師在在精神病醫(yī)院、綜合醫(yī)院、老年病醫(yī)院、兒童醫(yī)院、特殊教育學校和各種心理診所工作。

音樂治療師的就業(yè)前景

從中國音樂治療發(fā)展初期，音樂治療師這個職業(yè)名稱就常常被提及。音樂治療在我國發(fā)展30多年來，可以說，關(guān)于音樂治療師職業(yè)資格認證的合法化，正規(guī)化幾乎成為一代音樂治療工作者的夢想。

按照國外音樂治療的發(fā)展軌跡來看。在許多國家，每個醫(yī)院，每個社區(qū)心理診所都和相應(yīng)的社會服務(wù)機構(gòu)都配備音樂治療師和工作室，這個職業(yè)的發(fā)展從某種程度上來說代表了一個國家醫(yī)療需求程度。比如現(xiàn)階段來說，我們國家人們對醫(yī)療的期待還停留在得了病然后治療的狀態(tài)，但是在許多國家他們已經(jīng)走入了從預(yù)防到需求的醫(yī)療時代。也就是說象音樂治療這種與人們的精神需求認識有關(guān)的職業(yè)，將大量興起。在許多發(fā)達國家，幾乎每個醫(yī)院都有一個音樂治療室，這些地方的音樂治療師以音樂作為手段為來訪者在心理、康復(fù)、麻醉、分娩、臨終關(guān)懷、癌癥康復(fù)、醫(yī)院生活環(huán)境、疼痛控制、身心疾病維護等多個領(lǐng)域進行工作。除了以上談到的醫(yī)療領(lǐng)域。音樂治療師在教育領(lǐng)域的就業(yè)途徑也是非常廣泛。除了普通學校的心理教育、比較常見的就是特殊教育機構(gòu)。音樂治療對孤獨癥兒童和語言障礙、視覺障礙等的生活改善和成長輔助是非常有意義的。

音樂治療師的工作范疇

        從這個發(fā)展領(lǐng)域來看，世界各地的音樂治療主要是在經(jīng)濟比較發(fā)達的地區(qū)逐步興起的。美國有6000多名音樂治療師工作在以下領(lǐng)域：