保護動物教案都有哪些？1914年9月最后一只旅鴿死去，許多美國人感到震驚，瞧著這種曾多得不可勝數的動物竟在人類的開發利用下滅絕，下面是小編為大家帶來的保護動物教案模板七篇，希望大家能夠喜歡！

保護動物教案模板【篇1】

活動目標：

1、知道10月4日是世界動物日，認識五大洲具有代表性的動物。

2、增強幼兒對環境，對生態平衡的了解，提高幼兒的環保意識、生態意識

活動時間：

____

活動對象：

中班組全體教師、幼兒

活動準備：

1、備課

2、保護動物宣傳片

3、在班級博客上號召家長和幼兒共同開展活動

活動形式：

1、開展集中教育活動：語言《小動物的家》、美術《紙杯動物》、體育游戲《到動物家做客》

2、10月4日下午3：50在大廳集中觀看保護動物主題宣傳片《保護動物、和諧自然》

3、布置親子作品，進行美工作品展。各班根據班級情況，可讓幼兒與家長共同畫一幅畫，或者是手工制作，主題為“保護動物，人人有責”。

4、各班將開展活動情況上傳班級博客。

保護動物教案模板【篇2】

一·活動名稱：

相親相愛一家

二·活動背景：

1每年的10月4日為世界動物日(world animal day)

2地球環境污染嚴重，生物多樣性銳減，人類和動物共存亡，保護瀕臨滅絕的動物勢在必行

3不少人飼養家庭寵物，但大多數都只將它們當做無聊時的玩物，而不是真正的伴侶動物

4世界各國對動物保護逐漸重視起來，國際上相繼成立了世界自然保護聯盟、國際綠色和平組織等非營利組織

三·活動目的、意義及目標

1增強同學們的保護動物意識，從善待周圍小動物做起，做到充滿愛心、耐心，真正的相親相愛

2增加同學們關于小動物生活習性的課外知識，從而讓同學們有能力去關愛小動物，更好的關愛小動物

3讓同學們意識到動物對人類社會所做的貢獻，享受飼養動物所帶來的樂趣，做到“向獻愛心給人類的小動物致謝”

四·資源需要

1人力資源：指揮中心、外聯贊助組、宣傳媒體組、現場工作組、現場秩序組、禮儀接待組、應急中心

2物力資源：多媒體教室(班級為單位)、活動比賽中心(主席臺、風雨操場)、現場布置裝飾品、寵物貓狗(各三只)、野生動物面具、模型樹、音控燈光設備、桌子凳子若干

五·活動開展

1初步了解;各班班長、團支書組織同學們觀看視頻、圖片及相關資料，讓同學們了解世界動物日的起源、發展，明白動物生存的現狀，使同學們樹立責任心，對動物保護有一個正確的態度。

2賽前準備：

<1>活動宣傳：由宣傳部負責，做好海報、傳單張貼發放

<3>會場布置：凸顯“相親相愛”主題，力求溫馨

<2>第一環節：10個組依次抽簽回答有關“飼養動物應注意的問題”的單項選擇題，答對的加10分，答錯的扣10分。兩輪過后，淘汰分數最低的4個組。若有并列的組實行搶答環節

<4>第三環節：剩下的4個組進行野外生存賽。組內3個人用行動回答“野外游玩如何應對野生動物”的問題，標準答案有工作人員進行演示。最貼切標準答案的組得30分，其他組根據貼切程度分別得20分、10分、0分

<6>獎品設置：冠亞季軍分別獲得獎金300元、200元、100元，其余7個組獲得鼓勵獎寵物掛飾

六·經費預算

獎金600元、獎品21元、布置裝飾500元，水食品300元 共計1421元

七·活動中應注意的問題：

1必須有一個指揮中心，負責調度

2至少有一種讓所有工作人員溝通的方式

3會場布置、比賽中商業味道不能太濃，否則會讓活動failing掉

4主持人記得向辛勤工作卻默默無聞的工作人員致謝

5天氣問題應靈活調整

八·活動邀請的校領導：

____

保護動物教案模板【篇3】

活動目標：

1、喜歡和小動物做游戲，增加對小動物的情感。

2、提高動手操作的能力。

3、知道動物的特征，了解動物的習性。

4、使幼兒對探索動物感興趣。

5、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

活動準備：

張開嘴巴的小動物(熊貓、小貓、小狗、兔子)頭飾，動物的食物(胡蘿卜、肉骨頭、小竹子、小老鼠)卡片，音樂

活動過程：

興趣導入：你們喜歡什么小動物?為什么?

老師今天給你們帶來了許多小動物，你們來看看它們是誰?

1、依次展示動物的頭飾，提問"它有什么特征，它喜歡吃什么?"

2、請幼兒模仿小狗的叫聲，教師再模仿小狗的叫聲。

提問：你們猜猜這只小狗怎么了?

3、提問：看來小動物們都餓了，我們來給它們喂食好不好(請四個幼兒上臺當動物，其他的幼兒拿食物，播放《誰餓了》跟著音樂排隊把食物放進合適的動物的"嘴里"，給董毫無喂食。)

4、今天老師帶來的動物們都吃飽了，你們還知道哪些動物?它們喜歡吃什么?

結束：

今天小班的小朋友都給小動物喂食了，小動物們可開心了，它們說謝謝小班的小朋友們，小動物是我們的朋友，我們要愛護它們。

保護動物教案模板【篇4】

為加強我州野生動物保護管理工作，嚴厲打擊各種濫捕濫獵野生動物的違法犯罪行為，根據《甘肅省林業廳關于轉發國家林業局關于嚴防亂捕濫獵候鳥等野生動物非法活動的緊急通知的通知》(甘林護函〔20__〕668號)、《甘肅省林業廳關于查處非法捕殺、收購、運輸、出售野生動物行為的緊急通知》(甘林護函〔20__〕639號)和《甘肅省林業廳關于開展野生動物保護執法專項行動的緊急通知》(甘林護函〔20__〕704號)等文件精神，結合甘南林區實際，特制定本實施方案。

一、行動目標

通過集中打擊，堅決遏制亂捕濫獵等破壞野生動物資源違法犯罪勢頭，維護我州生態安全和公共衛生健康，為建設“生態甘南”創造有利的林區環境;通過清理整頓，依法規范野生動物的馴養繁殖和經營利用，維護野生動物及其制品市場的良好秩序;通過宣傳教育，提高群眾抵制破壞野生動物資源違法犯罪行為的自覺性，營造“熱愛大自然、保護野生動物”的良好社會氛圍。

二、行動內容

(一)行動內容

在全州范圍內聯合組織開展打擊非法捕捉、殺害、加工、販賣野生動物專項行動，嚴厲打擊亂捕濫獵、無證經營、無證馴養、無證收購、無證運輸野生動植物等違法犯罪活動。同時，通過各種宣傳渠道，廣泛、深入地宣傳《森林法》、《野生動物保護法》等有關法律法規，全面提高公民保護野生動物的責任意識。

(二)行動重點

1.清理整頓：由林業行政主管部門牽頭負責，工商局、食品藥品監督管理局、住建局、公安局、森林公安局、動物檢疫站、綜治辦等部門配合，對未取得《野生動物馴養繁殖證》、《野生動物經營利用許可證》、《野生動物特許運輸證》，擅自經營、利用、出售、馴養、運輸、野生動物及其產品的野生動物馴養繁殖場所、皮毛市場、餐飲業等破壞野生保護動物的違法犯罪行為，進行重點執法檢查，形成長效機制。

2.集中打擊：森林公安局、木材檢查站、林業管護站和保護站等基層單位要加大巡查和看守力度，對進出林區的人員、車輛進行嚴格登記，逐一檢查，全面摸底排查各種破壞野生動物的違法活動，特別是舟曲、迭部等重點林區，要從源頭上杜絕各類違法案件的發生。

公安局、森林公安局、派出所負責打擊非法捕捉、殺害野生保護動物及在行政執法過程中遇到的暴力抗法及拒絕、妨礙行政執法人員依法執行公務的行為，對非法捕捉、殺害、收購、運輸、出售珍稀瀕危物種及其產品的行為，構成犯罪的，要依法追究刑事責任。

三、工作步驟

(一)成立機構

為了確保專項執法行動取得實效，成立甘南州打擊非法捕捉、殺害、加工、販賣野生動物專項執法行動領導小組，具體負責專項執法行動的組織協調工作。

組長：才尕州林業局局長

副組長：貢保扎西州公安局黨委副書記

于建國州林業局副局長

白栓科州林業局副局長

成員：楊海平州森林公安局局長

張建強州綜治辦副主任

杜光華州工商局副局長

房玉和州財政局副局長

楊建中州食品藥品監督管理局紀檢組長

卓瑪加州動物衛生監督所所長

杜嘎措州濕地及野生動植物保護管理局局長

領導小組下設辦公室，辦公室設在州林業局濕地及野生動植物保護管理局，辦公室主任由于建國同志兼任。各縣(市)也要成立相應的組織機構，制定工作方案，并將聯系電話、聯系人姓名傳真至州林業局濕地及野生動植物保護管理局。

(二)開展行動

第一階段(20__年12月1日至12月6)：由各部門互相溝通，建立協調機制，制訂下發打擊非法捕捉、殺害、加工、販賣野生動物專項執法行動工作方案。

第二階段(20__年12月6日至12月11日)：各縣(市)要組織聯合檢查組，認真研究本地區野生動物資源違法犯罪形勢及規律，明確打擊重點，積極動員部署，宣傳發動群眾，廣辟信息渠道搜集、整理案件線索，為專項行動做好準備。

第三階段(20__年12月11日至12月25日)：開展整治行動，突出重點，重拳出擊，嚴厲打擊利用投毒、網捕、槍擊、下套等手段，非法獵捕、殺害野生動物的違法犯罪行為;非法收購、出售野生保護動物及其制品，非法加工、經營、利用野生動物的違法犯罪行為;利用汽車、郵寄、隨身攜帶、行李夾帶、瞞報通關、繞關等方式，非法運輸野生保護動物及其制品的犯罪行為。及時破獲一批野生動物案件，嚴懲一批違法犯罪人員，對檢查執法中發現的違法違規等犯罪行為進行處罰，對情節嚴重涉及犯罪的要及時移交公安機關立案查處，切實做到一查到底，絕不姑息。

第四階段(20__年12月26日至12月27日)：各縣(市)聯合檢查組對專項行動進行全面總結，并在總結經驗教訓的基礎上，研究建立打擊破壞野生動物資源違法犯罪長效機制。要進一步增強野生動物資源保護力度，從源頭上杜絕野生動物資源違法犯罪活動，維護野生動物及其制品市場的良好秩序。

第五階段(20__年12月28日至12月31日)：組織州級檢查組，對部分重點區域進行督促檢查。同時由各縣(市)林業行政主管部門負責，將聯合專項執法行動書面總結材料于12月28日前上報州林業局濕地及野生動植物管理局。

四、保障措施

(一)提高認識，加強領導。各相關部門要高度重視這次專項行動，在州專項執法行動領導小組的統一領導下，明確各部門的職責分工，確定責任領導和責任人，建立協作配合的工作機制及相應的責任追究制度，扎實推進野生動物保護執法專項行動。

(二)落實責任，密切配合。各縣(市)人民政府分管領導要親自抓，林業行政主管部門具體抓，工商、公安、食品藥品監督管理、動物衛生監督、綜治等相關單位和部門要通力協作，密切配合，推進野生動物保護執法專項行動有力有序開展。對在整個專項執法行動中重視力度不夠、配合不到位而影響整體工作開展的，要追究其責任領導及相關人員責任，力爭使執法專項行動取得預期效果。

(三)嚴格執法，認真查處。嚴厲打擊各類危害野生動物的違法犯罪行為，特別要依法嚴厲查處非法捕捉、殺害、販賣、運輸和無證經營利用野生動物及其產品的行為，發現一起查處一起，絕不姑息遷就。嚴禁以罰代刑、罰過放行行為，對查獲的野生保護動物由當地林業行政主管部門依法依規妥善處理，建立檔案，并及時進行動物活體救治或野外放流。

(四)落實獎懲，提高實效。為提高工作效率，確保工作落到實處，在開展專項執法行動中，各縣(市)要結合本縣市實際，認真制定并實施獎懲制度。對檢舉、揭發、制止違反野生動物保護法律行為的單位和個人，由縣級人民政府予以表彰獎勵(獎勵金額根據事件嚴重程度不同擬定為500元、2000元、3000元、5000元不等)，對工作不力造成嚴重后果的單位或個人將予以懲罰。

(五)加強宣傳，營造氛圍。要充分利用新聞媒體，采取多種形式，集中曝光一批危害野生動物的典型案件，引導好社會輿論氛圍，切實發揮好警示作用。同時，廣泛深入地宣傳國家有關野生動物保護方面的法律法規，要把這次執法行動的目的、意義和要求傳達到基層單位和廣大群眾，使他們充分認識保護野生動物的重要意義，提高全民保護野生動物的關注度和參與度，自覺支持和配合野生動物保護工作順利開展。

保護動物教案模板【篇5】

一、活動目標：

讓學生知道動物是人類的朋友，我們要保護動物。保護動物，不干擾他們的自由生活，不傷害動物。

二、活動主題：

動物，我們的朋友

三、活動時間：

20__年10月22日

四、活動地點：

__野生動物園

五、參加對象：

全體學生

六、活動準備：

10月13日～～18日

1、各班完成“保護動物、愛護動物”的倡議書。

2、宋麗紅負責交文印室印200份“保護動物、愛護動物”倡議書。

3、各班進行小隊分組，每班四個小隊，選好隊長。

4、各班對學生進行文明游園活動教育。

5、__班游園時負責給游客發倡議書，并讓游客簽名;__班負責勸阻、抵制園內游客不文明行為。

6、張麗華負責對__班各隊的2名隊長訓練，指導學生如何發倡議書，如何讓游客簽名。

“動物是我們的朋友，我們要保護動物，這是我的倡議書，請您在保護動物的承諾書上簽名。謝謝”

10月19日～～21日

1、__負責“保護動物、愛護動物”游客承諾簽名單，印32份。

2、后勤服務部__負責橫幅，橫幅上貼上大字：保護動物大家行環保實踐活動。

3、信息辦__負責活動用喇叭兩只。

七、活動過程：

9：30～～10：15

1、各班在導游引導下，乘車觀看猛獸區動物。

2、在飼養員指導下，文明喂養野生小動物，和野生小動物親密接觸。

10：30～～11：00

1、___、___、___、___負責拉好橫幅，準備好喇叭。

2、學生代表發言。

3、__班以小隊為單位，向游客發保護動物倡議書，并請游客在保護動物的承諾書上簽名，班主任負責自己班級學生活動時的攝影。

4、__班以小隊為單位，勸阻、抵制園內游客不文明的行為，班主任負責自己班級學生活動時的攝影。

13：00～～14：30

在導游以及動物園工作人員的引導下，在規定的地方，文明觀看動物表演。

八、活動總結階段：

1、各班在游客承諾簽名書集中簽名。

2、各位老師身邊的活動照片集中簽名。

保護動物教案模板【篇6】

世界動物保護組織也積極呼吁：保護動物;國家已明令禁止：捕殺各類珍稀動物。但一些人由于利益驅使還是不斷地捕殺動物。在電視里、廣播中，我們還是能看到熊之類的保護動物進入某飯店的餐桌，聽到不法分子象牙、虎皮……有資料表明，目前地球上珍稀動物的種類和數量都在逐年減少，這可給人類發出了警告，這會影響到地球的生態平衡，最終殃及人類。為了讓學生從小就有保護生態環境，保護動物的意識，從他們感興趣的動物入手,開展生動有趣的活動來提高他們的.意識。我們將此次活動作如下計劃安排：

一、指導思想

為了讓學生從小就有保護生態環境，保護動物的意識，從他們感興趣的動物入手,開展生動有趣的活動來提高同學們的意識。然后提出問題，明確活動方向，開展“愛護動物，人人有責”活動。

二、具體活動措施

1.親自實踐、細心觀察飼養家庭或學校小動物園飼養的小動物，并細心觀察它們的生活習性。學習收集信息的方法。

2.我喜愛的動物調查。結合生活環境，翻閱書刊報紙、上網瀏覽，了解、收集有關自己喜愛的動物的生活習性的資料。

3.進行“愛護動物，保護環境”圖畫比賽。

4.開展“愛護動物，人人有責”主題演講班會。

5.學習保護動物指南。

三、調查、統計，發現新問題。

1.在班級內作“愛護環境，保護動物”的調查。小組專題討論：社會上還有一部分人在吃食野生動物，這怎么辦呢?

2.以小組為單位，在全班開展“愛護環境、保護動物”的知識調查，調查、統計我校同學的對保護動物的知識的掌握情況。

人與動物是共生的，保護動物、不使地球上的生物物種減少或消失、維護大自然的生物鏈，這就是維護了地球的生態平衡、保護了生態環境，也就是保護了我們自己。并且，地球上的生態環境和動物的生長有著密不可分的聯系，良好的生態環境將給動物乃至我們人類帶來更多的生存機會。因此我們要愛護環境、保護動物，并自覺拒絕吃食國家保護動物。

保護動物教案模板【篇7】

設計意圖：

動物是人類的好朋友，與人們的生活密切相關，而喜愛動物又是孩子們的天性。此活動故事情節簡單，充滿童趣,形象鮮明突出,容易引起幼兒學習的興趣，且游戲融入教學活動過程中,符合幼兒的年齡特點和學習特點。正如《綱要》中所述：“既符合幼兒的興趣和現有經驗，又有助于形成符合教育目標的新經驗; 既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經驗?！毙“嗪⒆幽挲g小，獨立性差，常常愛模仿別人，他們的思維仍帶有直覺行動性，主要依靠動作進行，需在親身體驗、探索中去發現事物的特征。

活動目標：

幼兒通過本活動，產生對動物的興趣，愿意親近小動物，加深對小動物的關愛;能運用各種感官，初步了解自己喜歡的幾種動物，并能進行簡單的分類;知道動物是人類朋友。幼兒對“小動物”認識的已有經驗水平和潛在的發展水平之間還有距離,我制定了以下本次活動所要達到的目標:

1、引導幼兒在模仿小動物的活動中獲得快樂。

2、培養幼兒大膽地用自然音說話、正確發音并能夠表演出幾種典型動物的叫聲和動作。

3、培養幼兒的觀察力、記憶力、創造力、模仿力和口語表達能力。

活動前的準備：

1、課前請家長利用休假日帶幼兒到動物園、動物市場觀察、認識各種小動物。

2、搜集各種有關動物的故事、圖書、圖片、影碟資料，充實到各區域角。

活動中的準備：

1、小動物聲音，動作特點課件。

2、小動物頭飾。

一日過程：

1、聽辨聲音，模仿動作。在生活活動時間播放聲音課件，讓孩子們傾聽辨別：“你都聽到了誰的聲音”?激發幼兒的興趣，啟發孩子仔細傾聽分辨各種聲音，有意識地讓幼兒模仿所聽到的小動物的動作，給幼兒一個創造性地表達、表現的機會。通過用耳朵、用腦、用手、腳、用身體來體會，內化著自己的理解，為一日活動做了鋪墊。

2教育活動時間：表演故事，復習鞏固。《綱要》指出：“教師在教育過程中應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者”“兒童語言學習是開放而平等的學習。教師和幼兒是構造愉快學習和交流過程的共同體”。小班幼兒基本上是以模仿性游戲為主，要在成人的不斷提示啟發下才能展開游戲。在表演時，我也加入到游戲中，既擔任著 “兔子裁判員”的職責，又能夠適時指導幼兒表演。在游戲中，我不時使用鼓勵性的語言和體態進行暗示性的幫助，與孩子共同參與，享受快樂。 幼兒在游戲過程中反復感受、反復體驗，以突破難點。

3、戶外活動時間：舉行動物運動會。在總結的過程中，我對每個(組)幼兒給予鼓勵性的評價，及時肯定、表揚其表現。此活動內容體現了根基性、直接興趣性、人文性、情境性、活動性、整體性與發展性，課程組織遵循了相互作用(師生互動、生生互動、個體與集體互動，幼兒與環境互動)原理，始終以動靜融合的形式展開：傾聽聲音(靜)——模仿聲音動作(動)——欣賞故事(靜)——表演游戲(動)，符合幼兒身心發育特點，易于幼兒在輕松愉快的氣氛中接受。