開展消防安全教案都有哪些？消防，主要包括火災現場人員的救援、重要設施設備、文物的救援、重要財產的安全保護和救援、火災撲救等。下面是小編為大家帶來的開展消防安全教案七篇范文，希望大家能夠喜歡！

開展消防安全教案范文【篇1】

為構筑社會消防安全“防火墻”工程、深化消防安全“五大”活動開展“清剿火患”戰役營造良好的宣傳和輿論氛圍，切實提高全民消防安全意識，提升全社會抗御火災能力。制定“119”消防日實施教案。

一、指導思想

緊緊圍繞“全民消防、生命至上”這一活動主題，以宣貫《__市消防安全宣傳教育綱要》、普及新《消防法》等消防法律法規和消防安全常識為重點，以預防和減少火災事故的發生為目標，充分運用各種手段、各種宣傳載體，開展形式多樣、富有實效的消防安全宣傳活動，提升全民消防安全素質，為建設“美麗金坑”創造良好的消防安全環境。

二、活動主題

“全民消防 生命至上”

三、組織機構

鄉政府成立“119”消防日宣傳活動領導小組，由副鄉長__任組長，鄉黨政辦、派出所、綜治辦、安辦負責人為成員。領導小組下設辦公室(掛靠在鄉派出所)，由鄉派出所所長任辦公室主任，負責組織、指導、協調和檢查督促 “119”消防日宣傳活動的開展。

四、活動時間

11月1日至11月10日

五、活動內容

1、11月1日起，各村要在進入本轄區或轄區的主要道路張貼、懸掛或涂刷2條以上消防安全宣傳標語(標語內容見附件)。

2、11月8日-10日，全鄉制作一期消防板報、張貼一批消防標語、懸掛一條宣傳橫幅、組織一次滅火逃生演練、開展一次火災隱患排查整改。

3、11月1日起，各有關部門要深入火災隱患較多的流動人員聚住區、人員密集場所、竹木加工企業、化危場所、建筑工地等進行消防安全知識的宣傳，增強公眾消防安全意識，從源頭上預防和遏制火災事故的發生。

六、工作要求

(一)高度重視，加強領導。

要圍繞今年的宣傳主題，認真研究、精心策劃，及時制定切實可行的宣傳活動計劃和實施教案，確保活動部署到位、開展到位、成效到位。

(二)形式多樣，營造氛圍。

要發揮媒體的作用，播放消防宣傳公益廣告和消防逃生自救知識，提高群眾消防安全意識和逃生自救技能。

(三)多措并舉，抓好落實。

要掀起《__市消防安全宣傳教育綱要》宣貫高潮，大張旗鼓地宣傳《綱要》，做好組織實施工作。

開展消防安全教案范文【篇2】

一、指導思想

牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，充分認識加強中小學生消防安全教育工作的重要性和緊迫性，科學謀劃，周密部署，把第__個“119消防日”活動和20__年的中小學安全教育工作抓緊、抓好，全面落實好區相關安全教育的意見的各項要求，力爭使活動取得較好效果，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。

二、活動目的

開展消防安全教育日活動，是進一步強化學校安全管理，增強廣大中小學生消防安全防范意識，提高應對突發事件能力，遏制和減少消防安全事故的有效舉措。我校將圍繞消防日主題根據本校實際情況，集中開展消防安全教育活動，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立消防安全意識，掌握消防安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。

三、活動時間：

20____年11月4日——11月8日

四、活動主題：

“認識火災，學會逃生”。

五、組織領導安全教育領導小組

組長：____

副組長：____ ____ ____

組員： 各班主任。

六、活動安排：

1、組織動員

11月4日(周一)升國旗儀式，以消防安全教育為主題的國旗下講話。

2、全體動員

全體教師利用業余學習時間，學習有關校園安全知識條例。

3、圍繞主題開展活動

(1)11月4日開始，在學校以班級欄、電子屏幕等形式營造安全教育氛圍。

(2)舉行主題班會，對學生進行一次專題性消防安全知識教育。

(3)學校利用“小百靈”廣播站進行消防安全知識宣傳。

(4)組織一次全校性的安全大檢查，對學校教室、實驗室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發現消防安全隱患，立即整改。

(5)組織學生進行一次消防疏散演練。

(6)組織一次消防滅火演練。

七、活動要求

1、根據要求，全體教師密切配合，努力將活動落到實處.

2、充分發揮學校廣播、板報報等教育陣地，開展消防安全教育主題宣傳活動。

3、通過豐富多彩的消防安全教育活動和防范訓練活動，加強對學生的消防安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。

4、各班將開展“消防安全教育活動”的情況做好記載、總結。

5、學校結合消防安全教育周活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生的各種安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。

開展消防安全教案范文【篇3】

在第__個全國消防安全宣傳教育日到來之際，為認真組織開展好今年我校消防安全宣傳教育日活動，增強全體師生的消防安全意識和逃生自救技能，根據學校實際，制定20_年消防安全宣傳教育日活動教案。

一、活動目標

通過開展學校消防安全宣傳教育月活動，進一步提高學生的消防安全素質，提升學校消防安全管理水平，努力達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標。

二、活動主題

全民關注消防、生命安全至上

三、活動時間

20_年11月1日至11月30日

四、具體活動安排及要求

1.組織一次動員會(11月6日)。開展以消防教育為主題的國旗下講話，并對消防安全教育月活動進行動員。

2.開展119安全專題教育活動(11月9日——11月30日)。各班通過安全教育平臺等認真組織教學，讓學生通過消防專題教育，懂得逃生自救常識，提高消防安全意識和能力。

對所有授課率、作業完成率均為100%，并且在11月20日前完成的班級給予表彰，并在文明班級評比中加2分。

3.開展一次消防繪畫和手抄報比賽活動(11月9日-20日)。以消防安全教育為主題，一二年級繪畫比賽;三、四年級手抄報比賽。每班先初評，擇優上交2——3幅作品，比賽設一二三等獎，優秀作品在學校櫥窗和校園網展覽。

4.開展一次消防知識競賽(11月27日)。學校從五、六年級每班隨機選擇2名同學參加消防知識競賽，比賽設一二三等獎。競賽主要內容提前發至各班，也可以從__實驗學校微信群下載學習。

5.開展一次消防教育講座(11月下旬)。學校將邀請__消防支隊的消防專家對全體師生進行消防安全知識講座。

6.組織一次全校性的消防安全大檢查(11月6-12日)。學校將對教室、實驗室、機房、食堂等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發現安全隱患，立即整改。

7.開展一次疏散演練(11月9日)。全校師生參加消防應急疏散演練。

開展消防安全教案范文【篇4】

一、活動目的

以“119消防日”系列宣傳教育活動為契機，普及師生消防安全常識，提高自救互救和逃生能力，科學整合各方資源，開展豐富多彩、互動性、針對性強的主題活動。

二、活動主題

“人人參與消防，共創平安校園”。

三、組織領導

組長：

副組長：

組 員：各中層班子 各班班主任 安全工作人員

四、主要活動

(1)邀請縣消防中隊官兵開展一次消防安全知識講座及宣傳;組織進行一次學生宿舍火災(模擬)疏散演練，消防官兵點評;消防官兵演練如何使用消防器材及撲滅初起火災，部分教師進行實戰操作。

(2)邀請縣教育局、鎮黨委、政府有關領導指導工作。

(3)邀請衛生院醫護人員指導搶救傷員和急救措施。

(4)邀請派出所民警指導災后治安管控及防護措施。

五、活動時間

20__年11月6日下午13：30

六、活動教案

1、演練原則

堅決做到：安全第一、確保有序、責任明確、落實細節

2、疏散方式：以寢室為單位有序疏散

3、演練人員職責分工：

指揮組

__：總 指 揮

__：副總指揮 負責現場指揮，負責整個疏散，救護的協調與指揮。

信息組

__：負責廣播通知全體師生，并報119火警。

__：負責整個演習現場的廣播設備(拉響警報一分鐘)。

__：負責視屏、照片收集

__：負責照片收集

后勤組

__：負責后勤物資保障

__：負責在校門引導消防車、救護車、警車進入校園，維持好校門口秩序。

救援組

男女生各寢室責任教師：

負責帶領學生疏散到操場指定地點，并對學生進行安撫，清點本寢室學生人數向體育老師匯報。(男生寢室： ; 女生寢室：)，兩位體育老師再向副總指揮匯報。

__：負責引導三樓男生到指定地點

__：負責引導二樓男生到指定地點

__：負責引導一樓男生到指定地點

__：負責引導三樓女生到指定地點

__：負責引導二樓男生到指定地點

__：負責搜尋男生一樓滯留學生

__：負責搜尋男生二樓、三樓滯留學生

__：負責搜尋女生三樓滯留學生

__：負責搜尋女生二樓滯留學生

__：負責男生寢室滯留人員救援

__：負責女生寢室滯留人員救援

滅火組

__：負責撲滅初起火災

4、演練過程

演習背景：正在午休，宿舍突起大火，情況緊急，啟動突發事件緊急疏散預案。

緊急疏散信號：學校統一發放信號，以一分鐘鈴聲為號，并配合學校廣播統一指揮。

通過學校廣播發布火警緊急信號，全體師生緊急疏散演習開始。打鈴一分鐘，接著白玉老師在校廣播中告知(假設)學校宿舍發生火災，要求全體師生按照緊急疏散(消防)演習教案迅速到達學校籃球場集合。同時要求參與協助學生疏散的老師迅速到位，各負其責。

各寢室學生聽到指令后迅速有序在老師的帶領走出寢室，不按身高排成一路縱隊，用自帶毛巾捂著口鼻，并放低身姿盡快向樓梯移動。聽從老師指揮，迅速有序的按規定路線撤離寢室，到達籃球場指定位置。撤離順序，各班按就近順序，以寢室為單位從前往后，以方便出入為準，室長在前，老師最后撤離。

全體學生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學生正在通過時，不驚慌不擁擠，按“先到先通過;先下層，后上層，樓道左邊靠外側行走，樓道右邊靠內側行走”的順序撤離宿舍樓。學生到達指定疏散集合地點后，由帶隊老師整隊，迅速清點人數，向部別體育老師報告(男生寢室：老師;女生寢室：老師)，應到人數和實到人數，以及未到學生可能出現區域。兩位老師收集好學生到位情況后分別在向副總指揮報告。副總指揮根據上報情況作如下安排(1、若發現有學生未到的(當天請假另算)，下達搜救組前往搜救;2、若有學生還滯留在寢室，下達救護組實施救援。)

5、紀律要求

全體教職員工必須準時參加演習，當天不要穿高跟鞋、裙子、在組織學生疏散時要做到用毛巾捂鼻、低勢快速通過。隨時待命，聽從總指揮的調遣。

6、疏散路線

按“先到先通過;先下層，后上層，樓道左邊靠外側行走，樓道右邊靠內側行走”的順序撤離宿舍樓。

7、消防隊官兵進行點評

七、消防官兵指導進行滅火訓練

1.準備物品

干粉滅火器六支、大鐵鍋一口、柴油十升、汽油五升、液化氣一瓶、毛毯一床、水一盆(大盆)、沙子若干

開展消防安全教案范文【篇5】

今年11月是全省第4個法定消防安全宣傳月，為認真貫徹落實《山東省消防條例》和《全民消防安全宣傳教育綱要(20__-20__)》切實做好宣傳月期間的各項工作，進一步提高廣大師生的消防安全素質，制定本教案。

一、指導思想

以平安消防專項行動、《消防安全常識二十條》等消防常識、“96119”火災隱患舉報、首屆“119”消防獎評選、百姓身邊的消防衛士典型事跡等為主要宣傳內容，通過開展內容新穎、形式多樣、社會廣泛參與的宣傳教育活動，強化消防安全責任落實，引導師生學習消防知識，為教育事業科學發展創造良好的消防安全環境。

二、活動主題

消防安全、你我有責。

三、活動內容

認真貫徹落實《綱要》等文件精神，加大消防宣傳工作力度，切實加強學校消防安全文化建設，動員廣大師生積極投入參與到消防宣傳教育活動中來。宣傳月期間，各學校要結合實際，突出本校特色，認真組織開展宣傳教育活動。

(一)集中開展《消防安全常識二十條》公益宣傳教育活動。以《消防安全常識二十條》為主要內容，集中開展公益宣傳活動。充分利用校園廣播、國旗下講話等，宣傳“二十條”消防公益廣告;通過主題班會、宣傳櫥窗、黑板報、宣傳資料等形式，廣泛宣傳《消防安全常識二十條》，形成良好的輿論宣傳環境。

(二)開展消防安全教育示范校創建活動。堅持“預防為主，安全第一”的原則，加強對學校消防安全文化建設工作的指導，強化對師生的'消防安全教育。以“消防宣傳進學校”為契機，推動學校設立消防宣傳欄、消防文化角、消防宣傳教育室。在公共安全教育教學中適時增加消防教育內容，以“教育一名學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的工作理念，帶動全市消防安全教育示范校創建活動的開展。

(三)組織師生進行滅火疏散演練。進一步提高對應急演練活動的認識，真正把消防演練活動納入安全工作計劃并作為一項常規工作。11月份，我鎮所有學校幼兒園要開展一次疏散演練，并確保演練中的安全，要組織學生撰寫疏散演練心得體會。通過疏散演練活動的有序開展，使全體師生熟練掌握消防技能。

(四)組織開展消防志愿集中服務活動。結合公安部門正在開展的平安消防專項行動，各學校要積極邀請有關部門和消防志愿者幫助查找學校存在的火災隱患，將隱患消滅在萌芽狀態。動員師生廣泛宣傳《消防安全常識二十條》，開展有針對性的消防教育活動，全面提高社會消防安全意識。

(五)開展好“七個一”活動。即：

1、召開一次內部安全形勢分析會;

2、開展一次消防安全自查活動;

3、舉辦一次全員參加的消防知識培訓;

4、組織一次滅火疏散演練;

5、舉辦一期消防知識板報或手抄報;

6、懸掛一條消防宣傳標語;

7、對單位消防安全狀況進行一次安全評估。

四、工作要求

(一)高度重視，強化組織。學校要切實提高思想認識，把消防宣傳教育作為一項重要任務來抓，共同研究制定宣傳月活動實施教案，細化措施，明確責任，確保工作落到實處。

(二)內容豐富，務求實效。要結合實際，突出特色，要充分發揮消防安全教育社會實踐基地的作用，組織師生參觀體驗，傳播消防常識，普及消防技能，切實提高師生的消防安全意識和遇災自救能力。

(三)廣泛宣傳、及時匯總。要加大宣傳力度，宣傳典型人物和典型經驗，營造正面的輿論氛圍。

開展消防安全教案范文【篇6】

一、指導思想

認真貫徹《消防法》、公安部第61號令、《高等學校消防安全管理規定》，落實省公安廳、省教育廳關于創建“消防安全教育示范學校”的通知精神，全面提升學校消防安全管理水平，增強全校師生員工的消防安全意識，提高自防自救能力，維護學校平安、和諧環境。通過此次創建，力爭將我校建設成為“消防安全教育示范學校”。

二、組織領導

(一)領導小組

組長

副組長：

成員：

(二)領導小組下設辦公室，掛靠學校保衛處，成員如下：

主隊長：

成員：

三、創建目標與創建要求

(一)對照驗收細則，全面落實創建目標

1、落實消防安全責任。消防安全管理責任制度明確，消防安全管理人落實，防火巡查、應急疏散演練、安全獎懲等措施落實;疏散指示標志、安全出口符合消防規范;義務消防組織健全;建筑消防設施和器材完好有效，無重大火災隱患。

2、落實消防安全培訓。有培訓計劃、教案和教材，教職員工懂火災的危險性、懂預防火災措施、懂火災撲救方法、懂火場逃生方法;會報火警、會使用滅火器材、會撲救初起火災、會組織人員疏散、會開展消防宣傳。簡稱“四懂五會”。

學生懂得基本的防火、報警、逃生疏散、撲救初起火災常識。

3、落實消防安全教育。有消防安全知識教學計劃和教材，將消防知識納入教學內容;每學期開學初、放寒暑假前、學生軍訓期間，對學生普遍開展一次專題消防安全教育，每學年組織一次全員參與的應急疏散演練，組織一次學校義務消防隊(志愿者)到消防站或消防教育基地參觀體驗，師生接受消防安全知識教育率達100%;選聘消防專業人士擔任學校的兼職輔導員。

4、落實消防安全宣傳。利用櫥窗、板報、廣播、網站等陣地經常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。每學年在周邊社區與公安消防部隊共同組織一次大型的消防宣傳活動，向社會各界宣傳普及消防知識。

(二)創建要求

全校要積極響應，對照創建評估驗收細則和創建任務分解表中的要求，認真開展創建活動，落實創建目標;要按照學校的創建實施教案制定創建工作計劃，落實具體創建工作措施，組織全體師生積極參與，人人知曉，人人參與;創建辦要與各單位建立創建活動聯系制度，及時提供創建各方面的支持。各單位要將本單位開展創建工作的實施教案、責任人和聯系人上報創建辦.

四、開展創建工作的實施教案(共分五個階段)

按照省教育廳、省公安廳關于創建20__年度“消防安全教育示范學校”的通知要求與總體部署，我校積極響應，將創建過程分為五個階段：

(一)第一階段(9月1日——9月31日)：宣傳發動階段。

全校召開動員大會，學習領會創建的精神和創建的意義，形式多樣地開展宣傳創建，明確創建目標，布置創建的任務和要求，認真進行組織分工，詳見發放的《20__年度創建貴州省“消防安全教育示范學校”任務分解表》。

(二)第二階段(10月1日——10月20日)：自查自糾階段。

全校全面進行消防安全自查自糾，落實隱患整改措施，消除隱患，部署并開展創建達標活動。

(三)第三階段(10月21日——11月15日)：自我總結階段。

全校要與創建辦檢查相結合，進行自我總結評估(將自我總結評估的材料報送創建辦)。在此基礎上，再進一步完善、改進。

(四)第四階段(__月底前)：總結驗收階段。

創建辦對照驗收細則，全面總結，進行自我評估，提交創建申請。

(五)第五階段(1月1日——1月20日)：鞏固發展階段。

全校要在鞏固此次創建成果的基礎上，認真加以總結，進一步規范本單位的消防安全管理工作，在實際工作中不斷完善和改進消防安全工作，將各項消防安全工作全面落到實處。

開展消防安全教案范文【篇7】

一、活動目的：

__X教育局和__X消防大隊聯合舉辦的“中小學生消防安全演講比賽”，旨在喚起校園內師生們的消防安全意識，傳遞消防安全知識，目的在于讓火災遠離校園，讓每一名師生意識到火災的危害，提高對意外火災的應對能力，為構建和諧校園、和諧__貢獻一份力量。

二、活動主題：

關注消防

生命安全至上

三、活動時間

1、報名時間：____年X月X日前

2、比賽時間：____年X月X日下午一時

3、比賽地點：教育局四樓會議室

四、選拔形式：

比賽采取層層選拔形式進行。先由各學校組織參賽學生進行初賽，然后以鄉鎮為單位推薦初中、小學各一名學生，縣義務教育段學校推薦一名學生參加由縣教育局和縣消防大隊聯合組織的預賽，最后推薦小學、初中各一名選手參加全州決賽。請各參賽單位將學生演講稿于X月X日前上傳至安全科郵箱：________

五、演講要求：

參賽選手為全縣中小學生;內容要緊扣消防安全主題，觀點鮮明，內容充實，格調積極向上，體現時代精神，感召力強;要脫稿演講，語音規范，吐字清晰，聲音洪亮，表達準確、流暢、自然，語速適當，要符合思想感情起伏變化;著裝樸素大方，舉止自然得體，富有感染力;主題演講時間為3-4分鐘。

六、比賽規則：

1、演講順序：賽前抽簽決定;

2、每位演講者的時間必須控制在4分鐘以內;

3、參賽選手必須準時到場，超時未到視為棄權。

七、評分規則

1、比賽設評委多名，取算術平均值作為選手最后得分。

2、比賽現場公布成績，并決出比賽名次

3、評委將根據參賽選手的思想內容、演講技巧、儀容儀表三個方面進行分項打分，滿分為100分。

八、獎項設置。

全縣預賽獎項分別設置小學組、初中組一、二、三等獎和優秀獎。主辦方將為獲獎者頒發證書和獎品。

九、注意事項

1、參賽學生必須由老師帶領提前到場，到指定區域就坐。進入會場手機靜音。

2、各參賽選手和帶隊教師必須從始至終參加聽取其他選手的演講，遵守會場紀律，做文明觀眾。

。國內培訓主要以技能培訓為主，側重于行為之前。為了達到統一的科學技術規范、標準化作業，通過目標規劃設定、知識和信息傳遞、技能熟練演練、作業達成評測