法制教育學(xué)生教案
狹義的法制，認(rèn)為法制即法律制度。詳細(xì)來(lái)說(shuō)，是指掌握政權(quán)的社會(huì)集團(tuán)按照自己的意志、通過(guò)國(guó)家政權(quán)建立起來(lái)的法律和制度。下面是小編為大家?guī)?lái)的法制教育學(xué)生教案七篇，希望大家能夠喜歡！
法制教育學(xué)生教案（精選篇1）
教學(xué)目標(biāo)：
(1)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生懂得生命的價(jià)值，警惕不法侵害，樹(shù)立自我保護(hù)的意識(shí)、勇氣和信心;樹(shù)立正確的道德觀，確立法律觀念，尊重規(guī)則，尊重權(quán)利。
(2)能力目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力;初步掌握辯證思維能力和分析問(wèn)題、理論聯(lián)系實(shí)際能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的智慧，機(jī)智勇敢地與侵害行為作斗爭(zhēng)，增強(qiáng)與違法行為作斗爭(zhēng)的能力；培養(yǎng)學(xué)生初步的交往與溝通的能力，提高自己在現(xiàn)實(shí)生活中的自我防范能力，增強(qiáng)尋求法律保護(hù)的能力。
(3)認(rèn)知目標(biāo)：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)一些不法侵害和意外險(xiǎn)情的情形，提高防范侵害的警惕性;善于運(yùn)用智慧保護(hù)自己，懂得用法律保護(hù)自己。
教學(xué)重點(diǎn)：用智慧保護(hù)自己。
教學(xué)難點(diǎn)：提高警惕是防范侵害的前提。
教具準(zhǔn)備：多媒體
教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)
一、引入新課導(dǎo)課
二、新授同學(xué)們，下面聽(tīng)老師講一個(gè)故事給你們聽(tīng)：小麗通過(guò)網(wǎng)上聊天，認(rèn)識(shí)了阿林，并且很快地介紹自己的真實(shí)情況。阿林約小麗去公園玩，小麗應(yīng)邀了。
師：根據(jù)你們的猜測(cè)和想象，你說(shuō)他倆會(huì)怎樣?
生：......
(一)提高警惕過(guò)渡：剛才大家對(duì)小麗的遭遇作了很多猜測(cè)，那么究竟小麗的遭遇是怎樣的呢?同學(xué)們，讓我們一起來(lái)關(guān)注事情的進(jìn)展。
1.播放影片
2.師：小麗這么輕易落入魔掌的原因是什么呢?生：......
師小結(jié)：通過(guò)大家的分析，我們形成共識(shí)：小麗落入魔掌的原因在于思想上沒(méi)有高度的警惕，輕信網(wǎng)友。(板書(shū)：警惕)
3.師：我們?cè)诰W(wǎng)上交友要注意什么問(wèn)題呢?(課件出示)
a.活動(dòng)：小組討論
b.指名匯報(bào)教師歸納：總的來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)世界就像一個(gè)萬(wàn)花筒，青少年要提高警惕性;同樣，社會(huì)猶如網(wǎng)絡(luò)世界，即絢麗多彩，又存在著一些丑陋骯臟的東西，我們同樣要提高警惕，正如諺語(yǔ)所說(shuō)：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。”
(二)用智慧保護(hù)自己過(guò)渡：由于小麗在思想上沒(méi)有提高警惕，落入了魔掌，現(xiàn)在她非常后悔，向我們發(fā)出了求助。同學(xué)們，請(qǐng)你幫小麗想想辦法：
1.小組活動(dòng)
2.指名匯報(bào)
3.(播放影片)我們來(lái)看小麗是怎樣逃脫的。(板書(shū)：智慧)
4.師：當(dāng)遇到這種情況時(shí)，我們根據(jù)環(huán)境和情況不同，辦法也不同。下面讓我們來(lái)欣賞一斷錄像。(出示錄像)
5.師：老師這里有一份材料，你們覺(jué)得他做法可取嗎?(出示:一個(gè)生命隨風(fēng)而去)生：......師：遭遇不法分子侵害，有能力將其制服時(shí)，當(dāng)然要勇敢地同其博斗，力量懸殊大的，可以采取靈活的方法及脫身。兩害相權(quán)取其輕，保住最大利益。師：我們是否就這樣寬恕、姑息他們?那該怎么辦?(板書(shū)：法律)
6.介紹《未成人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》
三、拓展
1、你有遭遇過(guò)不法侵害的經(jīng)歷嗎?通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為該怎么做?(出示課件)
2、師總結(jié)：(出示課件)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，使大家懂得，在不法侵害發(fā)生前，我們要提高警惕，在不法侵害發(fā)生時(shí)，要用智慧保護(hù)自己，在不法侵害發(fā)生后，要用法律保護(hù)自己。只有我們多掌握一些自我保護(hù)的本領(lǐng)，積極地去保衛(wèi)自己的平安，大家才能平安地學(xué)習(xí)，平安地生活，平安地成長(zhǎng)!
3、 播放音樂(lè)，齊讀兒詩(shī)
法制教育學(xué)生教案（精選篇2）
教育目的:結(jié)合學(xué)校法制宣傳周活動(dòng)，通過(guò)本次講座，加強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，使學(xué)生牢固樹(shù)立法制觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法。
教學(xué)方法:個(gè)案法，講授法，案例分析法
教學(xué)過(guò)程:
1、在學(xué)生中開(kāi)展法制教育的意義
2、舉案說(shuō)法
下面將展示兩個(gè)真實(shí)的個(gè)案，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)后仔細(xì)思考
個(gè)案一、南方一座有近600萬(wàn)人口的城市，1991年分4批判處了172名罪犯死刑，其中18-25歲的年輕罪犯115名，占被處死人數(shù)的66.9%。為什么這么多的年輕人走上了斷頭臺(tái)?調(diào)查研究說(shuō)明，他們違法犯罪均起于少年時(shí)期，30.5%曾是少年犯，61.5%少年時(shí)犯有前科，基本都有劣跡，從小就有不好表現(xiàn)。這些孩子走上犯罪道路，有多方面原因，家庭有不可推卸的責(zé)任。據(jù)分析，這些孩子的不良家庭影響是:一、不懂得如何教育孩子，管教無(wú)方，法制教育更談不上;二、對(duì)孩子百依百順，有求必應(yīng)。在115名孩子中，獨(dú)生子和老小占77.4%，家長(zhǎng)溺愛(ài)至極，使孩子從小為所欲為;三、父母思想意識(shí)不健康，自身就缺乏法制意識(shí)，甚至家人中就有違法亂紀(jì)現(xiàn)象;四、家庭感情不和，父母離異，孩子缺少家庭溫暖。
個(gè)案二、初中生張林和幾個(gè)同學(xué)在公園里打球，碰上了幾個(gè)熟悉的學(xué)生，兩撥人在一起玩球的過(guò)程中，張林與譚華發(fā)生了口角，譚華罵了張林，張就與他打了起來(lái)。第二天，譚華為了報(bào)仇就找了不少“哥們兒”，把張林劫到了公園里，他們把張林雙手捆住后，就輪番毆打他，并用刀子劃張林的臉，無(wú)論張林怎樣求饒都不行，只打得他滿臉是血、渾身是傷、已奄奄一息了，這幫人才離開(kāi)公園。張林在被別人送往醫(yī)院的途中不治身亡了。
當(dāng)張林的父母聽(tīng)說(shuō)自己的兒子被人打死后，父親的高血壓病復(fù)發(fā)而引起了半身癱瘓，母親則當(dāng)場(chǎng)就暈了過(guò)去，從此，其母就整日瘋瘋癲癲，直至臥床不起。
3、案例分析
總觀上述兩個(gè)個(gè)案，他們之所以犯下不可挽回的錯(cuò)誤，原因可以歸咎于以下幾個(gè)方面:
家庭原因:
社會(huì)原因:
學(xué)校教育原因:
自身修養(yǎng)原因:
好奇青少年對(duì)外界事物充滿了好奇，這是他們的天性。但由于他們的社會(huì)閱歷淺，辨別是非的能力差，有時(shí)對(duì)好壞良莠缺乏全面正確的判斷，在缺乏良性誘導(dǎo)的情況下，就會(huì)在好奇心的驅(qū)使下隨心所欲，甚至走向違法犯罪的道路。如少女禾某，本是一位品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝的中學(xué)生，因看到一些大齡青年吸食毒品，在好奇心的驅(qū)使下也試了試，結(jié)果一發(fā)而不可收，最后發(fā)展到以賣淫換取毒資的地步。
盲從
在一些共同犯罪中，相當(dāng)一部分青少年并沒(méi)有完全認(rèn)識(shí)自己的所作所為，只是隨其他成員盲目干事，人云亦云，沒(méi)有明確的犯罪動(dòng)機(jī)。如一個(gè)少年搶劫、盜竊團(tuán)伙，6人中有3人不滿12周歲，這3人跟隨一個(gè)16歲的“頭目”在兩年內(nèi)作案數(shù)十起。當(dāng)問(wèn)到他們?yōu)槭裁捶缸飼r(shí)，他們都說(shuō):“他(指‘頭目’)讓我們干的。”像這樣的作案人占總數(shù)的'20%還多。
攀比虛榮
近年來(lái)，受拜金主義、享樂(lè)主義等不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，一些青少年幼小的心靈里種上了貪慕虛榮的種子，講排場(chǎng)、講穿戴、講吃喝，好逸惡勞，夢(mèng)想一夜暴富，導(dǎo)致他們不擇手段地侵犯公民和法人的合法權(quán)利。
一個(gè)年僅18歲的姑娘楊某，只是為了把自己和男友打扮得漂亮瀟灑，就在四年中侵吞公款60余萬(wàn)元。因貪慕虛榮而走向犯罪是近幾年青少年犯罪最突出的特點(diǎn)，在56起案件中有17起，占30.35%，特別值得警惕和關(guān)注。
4、實(shí)話實(shí)說(shuō)——由同學(xué)來(lái)談看法(15分鐘)
5、結(jié)論
作業(yè):寫(xiě)一篇法制教育后的感想
法制教育學(xué)生教案（精選篇3）
一、教學(xué)內(nèi)容：
當(dāng)前暴力犯罪突出，團(tuán)體犯罪嚴(yán)重，各種社會(huì)團(tuán)體因素對(duì)當(dāng)前中小學(xué)生造成了許多不良影響。本節(jié)課對(duì)青少年進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。
二、情感態(tài)度與價(jià)值觀：
加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
三、知識(shí)技能目標(biāo)：
讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益
四、教學(xué)方法：
通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
五、教學(xué)過(guò)程：
1、引言：同學(xué)們都有十一、二歲了，相信大家都會(huì)判斷是非對(duì)錯(cuò)，可是，為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢？現(xiàn)在，隨著社會(huì)的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒(méi)減，面對(duì)這個(gè)沉重的問(wèn)題，我們是不是應(yīng)該去深思呢？？
2、闡述未成年人犯罪的特點(diǎn)
（1）犯罪呈低齡化趨勢(shì)
（2）社會(huì)閑散青少年犯罪突出
（3）在校學(xué)生作案逐年遞增
（4）犯罪的類型復(fù)雜
3、學(xué)生討論：未成年人犯罪的原因
4、總結(jié)未成年人犯罪的原因
（1）社會(huì)的因素
（2）家庭的因素
（3）學(xué)生的心理因素
5、相互交流
學(xué)生與主持人對(duì)某一案例,一起討論,各抒己見(jiàn)
6、布置作業(yè)
本周大家就本節(jié)班會(huì)課寫(xiě)一篇周記，談?wù)勛约簯?yīng)如何做一個(gè)知法守法的青少年。
法制教育學(xué)生教案（精選篇4）
主題：杜絕不良行為，遠(yuǎn)離違法犯罪
教學(xué)目的：
加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,懂法,依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展.
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,懂法,依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展.
知識(shí)技能目標(biāo)：
讓學(xué)生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使學(xué)生在遇到某些情況下(如:被打劫,勒索等)懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念.教學(xué)過(guò)程：
引言:據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬(wàn)。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。
同學(xué)們都有十六七歲了,相信大家都會(huì)判斷是非對(duì)錯(cuò),可是,為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢現(xiàn)在,隨著社會(huì)的發(fā)展,未成年人犯罪率有升沒(méi)減,面對(duì)這個(gè)沉重的問(wèn)題,我們是不是應(yīng)該去深思呢?
主要內(nèi)容：
一、什么是違法?什么是犯罪?它們有什么區(qū)別?
違法——指違反法律規(guī)定，危害國(guó)家、社會(huì)和公民利益，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對(duì)正常社會(huì)秩序的破壞，對(duì)公民人身權(quán)利和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯，
犯罪——指嚴(yán)重危害社會(huì)，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。
二、、哪些行為屬于不良行為?自己有沒(méi)有不良行為?
打架，攜帶自制刀具，偷竊，賭博，吸毒，曠課、夜不歸宿，上營(yíng)業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧，吸煙、酗酒，遲到、早退、講粗話臟話、穿奇裝異服、染發(fā)、帶首飾、男生留過(guò)耳長(zhǎng)發(fā)、光頭、不按時(shí)就寢等各種違反學(xué)校規(guī)章制度的行為。
這些行為衍生下去就導(dǎo)致嚴(yán)重不良行為進(jìn)而發(fā)展延伸就是犯罪。
不良行為是未成年人違法犯罪的前兆
夜不歸宿往往使孩子處于危險(xiǎn)境地
案例1：因?yàn)楹痛舐暢庳?zé)自己的父母爭(zhēng)論了幾句，16歲的小朱一氣之下，悶頭沖出家門，整晚沒(méi)回家。一周后，警察找上門來(lái)，小朱在夜不歸宿的那天搶劫了6名學(xué)生。原來(lái)，小朱離家出走之后在網(wǎng)吧里通宵上網(wǎng)，但又沒(méi)有錢，于是他就把手伸向了同學(xué)。
分析：據(jù)調(diào)查，絕大多數(shù)犯罪行為是利用夜晚的時(shí)間完成的。未成年人身心發(fā)育尚不成熟，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和辨別是非的能力，擅自外出并夜不歸宿，一旦發(fā)生問(wèn)題，很容易受到外界的侵害。曠課是孩子走下坡路的信號(hào)
案例2：16歲的小興，自打接觸網(wǎng)絡(luò)游戲cs后，就著了迷，他對(duì)學(xué)習(xí)逐漸的失去了興趣，經(jīng)常和朋友出入網(wǎng)吧，慢慢的發(fā)展到曠課逃學(xué)。小興因?yàn)樯暇W(wǎng)缺錢，從家里拿了水果刀去打劫了一名女中學(xué)生身上的20元零花錢，結(jié)果被法庭判處三年有期徒刑，緩行執(zhí)行。
分析：曠課是學(xué)生走向危險(xiǎn)的一個(gè)信號(hào),脫離了學(xué)校教育和規(guī)章制度的約束，從而直接影響學(xué)習(xí)，而且容易受到社區(qū)不良環(huán)境的感染，滋生不良的品德
酗酒是未成年人犯罪的促發(fā)因素
08年3月深圳龍崗中專學(xué)生曹子龍，19歲，事發(fā)當(dāng)天曹子龍說(shuō)過(guò)生日，下午放學(xué)后，便喊8名同學(xué)去餐館慶祝生日聚餐喝酒，9人在喝了10瓶啤酒和2瓶白酒后，曹子龍當(dāng)場(chǎng)身亡，另有兩名同學(xué)昏迷。
案例3：兩少年酒后群毆傷人獲刑：07年2月22日，張某(16歲)、張某某和另外10個(gè)兒時(shí)的伙伴在一塊喝酒，酒后張某想的劉寧曾經(jīng)欺負(fù)過(guò)自己，在酒精的作用下，張某等12人來(lái)找到劉平，對(duì)劉寧進(jìn)行毆打，造成劉寧輕微傷，這幾人均被進(jìn)行處罰。
分析：中小學(xué)生應(yīng)該集中精力學(xué)習(xí)，但少數(shù)學(xué)生模仿大人在聚會(huì)時(shí)開(kāi)懷痛飲。中小學(xué)生正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段，飲酒對(duì)身體的損傷，
嚴(yán)重會(huì)造成死亡;同時(shí)，酒精是一種麻醉劑，影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)，導(dǎo)致自控能力下降，使人容易做出一些過(guò)激事情來(lái)，所以青少年千萬(wàn)不能喝酒。
交友不良容易走邪路
案例4：15歲的魏明因犯故意傷害罪被判刑，是交友不慎導(dǎo)致他走上了邪路。據(jù)魏明自述，他在同學(xué)的生日宴會(huì)上認(rèn)識(shí)了出手大方的王大哥，王大哥經(jīng)常請(qǐng)他去餐館吃喝，帶他去電子游戲廳玩游戲機(jī)。工作繁忙的父母沒(méi)時(shí)間陪她，王大哥成了魏明的好朋友和崇拜偶像。一天，王大哥突然對(duì)魏明說(shuō)：“有一個(gè)小子總跟我過(guò)不去，我不便出面，你替我教訓(xùn)教訓(xùn)他，反正他也不認(rèn)識(shí)你。”被王大哥這么一蠱惑，原本老實(shí)聽(tīng)話的魏明手拿木棒，朝那個(gè)人的頭上猛擊一棒，導(dǎo)致其頭部受了重傷。
案例5：哥們兒義氣害了他
曲哲是個(gè)不錯(cuò)學(xué)生，由于和社會(huì)上不三不四的人混在一起，并學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。 “鐵哥們”陳風(fēng)找到了他，提起自己與方欣發(fā)生矛盾，要求曲哲幫他出口惡氣，曲哲為了哥們義氣便答應(yīng)幫忙。第二天，他們約好時(shí)間，把方欣騙到無(wú)人處，陳風(fēng)與其扭打起來(lái)。曲哲嚇得茫然不知所措，像一個(gè)木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)。此時(shí)陳風(fēng)瞪著發(fā)紅的眼睛，氣急敗壞地沖他喊：“哥們兒快點(diǎn)”，曲哲身不由己地跑了過(guò)去，不顧方欣苦苦哀求，殘忍的將其殺害了。一個(gè)無(wú)辜生命就這樣慘死在他們的手中??
分析：近朱者赤，近墨者黑，青少年時(shí)期，一定要慎擇友，擇
良友。面對(duì)朋友的要求，必須保持頭腦清醒，以法律和道德為標(biāo)尺進(jìn)行衡量，三思而后行，不可隨意遷就，否則會(huì)鑄成大錯(cuò)。青少年要樹(shù)立法制觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高自我的預(yù)防犯罪能力，時(shí)刻珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福、自由、快樂(lè)。
學(xué)壞常從抽煙開(kāi)始
分析：這是因?yàn)椋鼰煵粌H對(duì)未成年人身體產(chǎn)生危害，更重要的是能夠“心理上癮”。甚至在某些時(shí)候成為區(qū)別正常學(xué)生的標(biāo)記,這樣的標(biāo)記很容易引起不法之徒的注意,從而容易被社會(huì)上的不法分子利用，進(jìn)行違法犯罪。
大量事實(shí)證明，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開(kāi)始。青少年要正身避邪，防微杜漸，從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅(jiān)決摒棄不良行為。勿以惡小而為之，勿以善小而不為!最起碼要牢記以下12個(gè)字：慎交友、立大志、善慎獨(dú)、要坦白。
1、慎交友。和人交往，一定要慎重，牢記古人忠告：“近朱者赤，近墨者黑”。不要和那些心術(shù)不正的人交往，更不要和校外的劣跡者同流合污。
2、立大志。我們應(yīng)該立大志，苦學(xué)成才，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，用勞動(dòng)所得改善自己的生活。
3、善慎獨(dú)。我提醒同學(xué)們一定要有獨(dú)立思考的能力。遇事該怎么做，不該怎么做，要有自己的主見(jiàn)，且不可盲從。
4、要坦白。一旦做錯(cuò)了事，甚至犯了法，就要坦白地向老師、學(xué)校、有關(guān)機(jī)關(guān)把事情講清楚，爭(zhēng)取從寬處理。
三、面對(duì)違法犯罪行為或人身和財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)應(yīng)該怎么做?
1.義正辭嚴(yán),當(dāng)場(chǎng)制止.
當(dāng)你受到壞人的侵害時(shí),要勇敢地斗爭(zhēng)反抗,當(dāng)面制止,絕不能讓對(duì)方覺(jué)得你可欺.你可以大喝一聲:住手!想干什么,耍什么流氓從而起到以正壓邪,震懾壞人的目的.
2.處于險(xiǎn)境,緊急求援.
當(dāng)自己無(wú)法擺脫壞人的挑釁,糾纏,侮辱和圍困時(shí),立即通過(guò)呼喊,打電話,遞條子等適當(dāng)辦法發(fā)出信號(hào),以求民警,解放軍,老師,家長(zhǎng)及群眾前來(lái)解救.
3.虛張聲勢(shì),巧妙周旋.
當(dāng)自己處于不利的情況下,可故意張揚(yáng)有自己的親友或同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)或就在附近,以壯聲勢(shì);或以巧妙的辦法迷惑對(duì)方,拖延時(shí)間,穩(wěn)住對(duì)方,等待并抓住有利時(shí)機(jī),不讓壞人的企圖得逞.
4.主動(dòng)避開(kāi),脫離危險(xiǎn).
明知壞人是針對(duì)你而來(lái),你又無(wú)法制服他時(shí),應(yīng)主動(dòng)避開(kāi),讓壞人撲空,脫離危險(xiǎn),轉(zhuǎn)移到安全的地帶.
5.訴諸法律,報(bào)告公安.
受到嚴(yán)重的侵害,遇到突發(fā)事件,或意識(shí)到問(wèn)題是嚴(yán)重的,家長(zhǎng)和
校方無(wú)法解決.應(yīng)果斷地報(bào)告公安部門,如巡警,派出所,或向?qū)W校,未成年人保護(hù)委員會(huì),街道辦事處,居民委員會(huì),村民委員會(huì),治保委員會(huì)等單位或部門舉報(bào).
6.心明眼亮.記牢特點(diǎn).
遇到壞人侵害你時(shí),你一定要看清記牢對(duì)方是幾個(gè)人,他們大致的年齡和身高,尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著,面目等方面的特征,以便事發(fā)之后報(bào)告和確認(rèn).凡是能作為證據(jù)的,盡可能多的記住,并注意保護(hù)好作案現(xiàn)場(chǎng).
7.堂堂正正,不貪不占.
不貪圖享受,不追求吃喝玩樂(lè),不受利誘,不占別人的小便宜.因?yàn)槌匀思业淖於?拿人家的手軟,往往是貪點(diǎn)小便宜的人容易上壞人的當(dāng).
8.遵紀(jì)守法,消除隱患.
自覺(jué)遵守校內(nèi)外紀(jì)律和國(guó)家法令,做合格的中小學(xué)生.平日不和不三不四的人交往,不給壞人在自己身上打主意的機(jī)會(huì),不留下讓壞人侵害自己的隱患.如已經(jīng)結(jié)交壞人做朋友或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時(shí),應(yīng)立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系,避免被拉下水和被害.
四、對(duì)同學(xué)們的幾點(diǎn)希望
1、勤奮學(xué)習(xí)，掌握必要的政治、文化、科學(xué)、法律知識(shí)和勞動(dòng)技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。
2、遵守社會(huì)公德，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義，敬愛(ài)父母、尊重老師、敬老愛(ài)幼，艱苦樸素，不做損害國(guó)家、
社會(huì)、集體的事情，應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)謙虛，接受別人的幫助教育，克服缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤。
3、遵紀(jì)守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學(xué)、不參加封建迷信活動(dòng)、不進(jìn)入僅向成年人開(kāi)放的娛樂(lè)場(chǎng)所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。
4、努力鍛煉身體，講究衛(wèi)生，增強(qiáng)體質(zhì)。
5、同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互學(xué)互助，共同進(jìn)步。
法制教育學(xué)生教案（精選篇5）
活動(dòng)主題：遵紀(jì)守法，預(yù)防青少年犯罪
活動(dòng)目的：讓同學(xué)們了解法制的重要性以及中國(guó)日后法制的發(fā)展方向，聯(lián)系當(dāng)前青少年犯罪現(xiàn)象和學(xué)校及班級(jí)的實(shí)際，認(rèn)識(shí)法在身邊。通過(guò)對(duì)校園一些違法、違紀(jì)現(xiàn)象分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)在學(xué)校怎樣做個(gè)遵紀(jì)守法好學(xué)生，在社會(huì)怎樣做個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，使每個(gè)同學(xué)將來(lái)都能成為遵紀(jì)守法的好公民。同時(shí)通過(guò)主題班會(huì)的開(kāi)展，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，對(duì)報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)資料的查找能力和對(duì)法制建設(shè)的熱情。
活動(dòng)形式：資料查找，小組討論，法律知識(shí)口頭測(cè)試。
活動(dòng)過(guò)程：
班主任：
同學(xué)們，常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會(huì)的發(fā)展，法律的作用愈來(lái)愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來(lái)愈密切。在一定意義上說(shuō)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。在對(duì)外交往中，法律也是調(diào)整國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的重要社會(huì)規(guī)范。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識(shí)，是實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要，也是維護(hù)人類和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。
通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，邁好人生的第一步。人生的路很漫長(zhǎng)，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵之處。青少年時(shí)代正是長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的重要時(shí)期，只有學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
討論：：
1.怎樣做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生?(同學(xué)發(fā)言)
2.我們的校園中有哪些不文明行為?(同學(xué)發(fā)言)
案例分析：學(xué)生之間的爭(zhēng)斗導(dǎo)致人身?yè)p害賠償糾紛案。請(qǐng)同學(xué)分析
討論：生活及身邊的違法行為(結(jié)合我校偷竊事件，打架事件)
多媒體播放：青少年犯罪的心理分析(青少年犯罪十大征兆)
總結(jié)：
(1)青少年處在一個(gè)特殊成長(zhǎng)時(shí)期，閱歷相對(duì)簡(jiǎn)單，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，鑒別是非的能力也較弱，比較容易受到自然災(zāi)害、意外事故和社會(huì)不良行為的傷害，尤其需要強(qiáng)化自我保護(hù)。學(xué)習(xí)掌握自護(hù)知識(shí)，有助于邁好人生的第一步。人生的路很漫長(zhǎng)，青少年時(shí)期是打基礎(chǔ)的階段。學(xué)會(huì)自護(hù)是生存和發(fā)展的基本功。
(2)通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，爭(zhēng)做跨世紀(jì)合格公民。下個(gè)世紀(jì)的中國(guó)將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì)，要求每一個(gè)公民具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有學(xué)法懂法，才能樹(shù)立民主法治觀念，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，才能依法辦事，依法維護(hù)自身權(quán)益，成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的合格公民。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，努力成為有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。
新世紀(jì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的時(shí)代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上。加強(qiáng)社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法制，依法治國(guó)，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分。為了更好地肩負(fù)并完成歷史賦予的重任，青少年必須用科學(xué)的理論武裝頭腦，必須具有堅(jiān)定的信念和廣泛的知識(shí)面，不僅要學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識(shí)，而且要學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)，增強(qiáng)法制意識(shí)。
法制教育學(xué)生教案（精選篇6）
教學(xué)目標(biāo):
1,使學(xué)生了解相關(guān)法律知識(shí),樹(shù)立法制觀念。
2,了解法規(guī)知識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。
3,聯(lián)系實(shí)際,防微杜漸,自省自律,弘揚(yáng)正氣,做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
主要內(nèi)容：
1、進(jìn)行法制教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)。
2、加強(qiáng)安全教育，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課.
1，觀看視頻。
我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。所以黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長(zhǎng)。而當(dāng)代社會(huì)的我們必須要從小樹(shù)立法制觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
2，討論什么是法制。
二、理論講解,法律是治國(guó)的工具。
以法治國(guó),是我們黨和國(guó)家在新的歷史時(shí)期,管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的重要方針,是社會(huì)進(jìn)步,社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志,是我們建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家的必然要求。
三、聯(lián)系實(shí)際：
(一)你對(duì)法律知多少：(《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經(jīng)濟(jì)合同法》《環(huán)境保護(hù)法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》。
(二)1、說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》
(三)2、請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺(jué)做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書(shū)刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。
(四)3、法律知識(shí)檢測(cè)
判斷題：
(1)保護(hù)在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。(×)
(2)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，表明我國(guó)用專門法律保護(hù)青少年的正當(dāng)權(quán)益，約束青少年的行為。(√)
(3)社會(huì)保護(hù)歸根結(jié)底是要?jiǎng)?chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的學(xué)校和家庭環(huán)境。(×)
(4)國(guó)家專門制定未成年人保護(hù)法，要求全社會(huì)共同努力保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。可見(jiàn)保護(hù)未成年人是社會(huì)的責(zé)任，與我們未成年學(xué)生無(wú)關(guān)。(×)
(5)未成年人除了家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)外，還需要社會(huì)保護(hù)。(√)
(6)有違法行為的我國(guó)未成年人，不屬于我國(guó)未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象。(×)
四、怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)：
1，觀看視頻。
2，小組討論，交流發(fā)言。
3，總結(jié)自我保護(hù)的方法：
(1)、要依法自律.(2)、正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育。
(3)、要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
五,課堂小結(jié):
同學(xué)們，今天所學(xué)的內(nèi)容或說(shuō)出你最大的感受.我想告訴大家的是我們處在一個(gè)法制逐步健全的法制化國(guó)家里,我們要用法律維護(hù)自己的權(quán)利不受侵害,當(dāng)受到不法侵害后,應(yīng)當(dāng)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)利益.愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂(lè)與我們永遠(yuǎn)相伴!
法制教育學(xué)生教案（精選篇7）
班會(huì)主題：
踏好青春的每一步
活動(dòng)目的：
加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
活動(dòng)意義：
通過(guò)這次班會(huì)，我們了解到法制教育所具有的弘揚(yáng)法治精神、培養(yǎng)法治人才以及預(yù)防與減少違法犯罪等特有功能，奠定了它在現(xiàn)代學(xué)校教育中的重要地位。學(xué)校教育要適應(yīng)建立“社會(huì)主義法治國(guó)家”的要求，就必須從學(xué)校教育理論和實(shí)踐兩個(gè)層面都高度重視法制教育，營(yíng)造良好的法制教育校園環(huán)境。
主要內(nèi)容：
一、班主任談話導(dǎo)入
給出一組青少年犯罪的數(shù)據(jù)，觸動(dòng)學(xué)生們的心靈。解釋“違法”“犯罪”兩組概念，并列舉違法犯罪的事例。
二、班主任提出問(wèn)題，學(xué)生討論交流班主任圍繞輕度，中度，重度三種不同程度的不良行為，舉出案例并結(jié)合班里的實(shí)際情況進(jìn)行分析。讓學(xué)生討論并列舉身邊不良行為，在討論交流中理解什么是嚴(yán)重不良行為、中度不良行為、輕度不良行為。列舉青少年犯罪的自身原因案例分析，向?qū)W生介紹相關(guān)法律以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)問(wèn)答。
三、班主任組織學(xué)生集體宣誓
班主任提出殷切希望我們鄭重宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習(xí)慣，提高法制意識(shí)，遠(yuǎn)離違法犯罪，做一個(gè)文明中學(xué)生，做一個(gè)合格公民，為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。
活動(dòng)小結(jié)：
通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們的心中都感觸頗深，紛紛發(fā)表自己對(duì)本次活動(dòng)的感受和看法。法律與我們身邊的每個(gè)人都息息相關(guān)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的言行舉止。現(xiàn)實(shí)生活中，人人都有夢(mèng)想，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑。其實(shí)捷徑就在我們的身邊，那就是勤于積累、腳踏實(shí)地。在這45分鐘法制主題班會(huì)上，我們有歡聲笑語(yǔ)，也有深深地沉思，但是，這一個(gè)個(gè)真實(shí)的例子也在告訴我們，告訴每一位學(xué)生，我們要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中學(xué)生!要做好自我預(yù)防，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
青少年學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)和希望，正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段，可塑性很強(qiáng)。從小培養(yǎng)法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。為推進(jìn)青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合，普遍教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，通過(guò)扎實(shí)而有效的法制教育宣傳活動(dòng)，學(xué)生的基礎(chǔ)道德水平有了明顯的提高,通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，我班取得了較好的教育效果。
一、法制教育與日常行為規(guī)范相結(jié)合。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)等文件。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理?xiàng)l例》、《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。
形式：
1、組織學(xué)生集體學(xué)習(xí)，理解相關(guān)的條款和規(guī)定。
2、學(xué)生自學(xué)并要求把一些與學(xué)生有著切身利益的的條款背誦下來(lái)。
3、以班級(jí)為單位，為促成學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，設(shè)立監(jiān)督哨，對(duì)學(xué)生在班、在校的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
4、將學(xué)生的監(jiān)督情況在每周一的班會(huì)時(shí)間進(jìn)行公布，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。
二、充分利用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，培養(yǎng)學(xué)生法制觀念。
1、制定了詳細(xì)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、在學(xué)校規(guī)定的地方課程課中抽出一節(jié)課的時(shí)間，上好法制教育課，要求有教案、有計(jì)劃安排。
3、結(jié)合我班具體情況，根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》的要求結(jié)合法制教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育成立家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)作“依法治校，依法育人”的專題報(bào)告，積極組織對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的法制宣傳教育，提高他們的法律道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，積極引導(dǎo)家庭開(kāi)展各種學(xué)法活動(dòng)，充分發(fā)揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。
今后我們將持之以恒，有的放矢的開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，使我班德育工作再上新臺(tái)階。班級(jí)作為育人基地學(xué)校中的一個(gè)細(xì)胞，我們將義不容辭的擔(dān)負(fù)起“普法”的重任，為我國(guó)的法制建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。