寫教案時，需要注重教學反思，對教學過程中出現的問題及時總結和記錄，以便不斷完善和提高自己的教學水平。這里給大家分享愛國主義主題教育教案設計，方便大家寫愛國主義主題教育教案設計時參考。

愛國主義主題教育教案設計篇1

一、活動目標：

1、讓幼兒初步認識國旗的特征。

2、讓幼兒體會到熱愛國旗的感情。

二、活動準備：

紙、油畫棒、

三、活動過程：

（一）導入話題：

1、“小朋友，我們國家有自己的國旗嗎？一個國家為什么會有自己的國旗呢？（幼兒回答）（國旗是國家的標志，我們都應該尊敬國旗）（小朋友要想愛自己的爸爸媽媽那樣愛國旗）

（二）討論國旗特征

1“、小朋友看到過國旗馬？在什么時候看到的&39;？（幼兒回答）

2、那你們發現國旗是什么樣子的呢？誰來告訴我？（幼兒回答）

（幼兒說的時候，老師根據幼兒說的制作國旗）

3、老師根據幼兒所說制作出國旗，并讓幼兒觀察所制作出的國旗，看一看他們說的國旗特征對不對。（老師對幼兒進行表揚肯定）

（三）制作國旗

1、讓幼兒根據剛才他們自己所說的特征來制作國旗。

2、教師觀察幼兒制作國旗，并對個別幼兒進行指導。

（四）展示作品

1、對于制作好的幼兒進行肯定和表揚（可以給幼兒貼上漂亮的貼紙）

愛國主義主題教育教案設計篇2

地點：八年級(4)班教室，初中愛國主義教育主題班會。

主持人：班主任、班長。

對象：八年級(4)班全體學生。

活動目的：對學生進行愛國主義教育，讓學生懂得愛國與責任的關系，明白愛國首先要愛自已，從我做起，要承擔自已的責任和義務,以天下為已任。

活動程序及形式：①班長主持。②學生討論、發言。③班主任總結發言。④全體學生齊聲唱國歌。⑤結束。

活動過程：

一、由兩位同學朗誦南宋愛國名將岳飛的詩詞《滿江紅》。

怒發沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。

抬望眼，仰天長嘯，壯同激烈。

三十功名塵與土，八千里路云和月。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪，臣子憾，何時滅!

壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。

待從頭、收拾舊山河，朝天闕。

二、由主持人讀一段話，引入班會主題。

愛國是中華民族的優良傳統，自古以來，我國歷史上出現了許許多多象岳飛一樣的愛國人士，尤其是一九三七年滬溝橋事變后，我國處于日本帝國主義的侵略壓迫之下，民不聊生，在經過許多先輩不惜拋頭顱，撒熱血，艱苦抗戰，才終于結束了那段屈辱的歷史。經過了眾多有志之士的多年奮戰，才使我國傲立于世界民族之林。才有我們今天的幸福生活。我們要繼承先輩遺志，從我做起，承擔自已的責任和義務，以天下為已任，努力學習，把自已培養為德、智、體、美、勞等全面發展的優秀人材，將來為我國的社會主義建設貢獻力量。

三、主持人：“天下興亡，匹夫有責”。愛國是我們每一個人的責任與義務，我們每一個同學都應該對生我養我的這片國土懷著深深的熱愛與感激之情。國家需要人才，需要建國的棟梁，國家需要每一個人的貢獻，國家希望你學成長大為國效命。我們學習應該是為了我們的國家，不是為了自己，只有國家興旺了、強盛了，個人才有前途，才有希望，將來同學們長大了，能為國效力，作出巨大貢獻，這才是你的前途，這才是你最大的幸福。因為天下興亡，是我們每一個人的責任。

愛國在不同的時代有不同的內容。上世紀初的青年愛國，是投身于反帝反封建的愛國浪潮中。三、四十年代的青年愛國，是進行抗日救國的斗爭。五十年代的青年愛國，是保家衛國。現代的青年學生，正處在和平年代，祖國又正在日益強盛起來，我們該怎樣表現我們的愛國熱情呢?

愛國主義主題教育教案設計篇3

一、目的：

1、回顧歷史，牢記中華民族曾經承受過的深重災難，激發同學們的愛國熱情．

2、正視當前現實，反對霸權，牢固樹立為中華民族的偉大復興而努力奮發的堅定信念．

3、培養學生理性看待問題的能力，培養同學們的愛國守法觀念．

4、展望未來，要高瞻遠矚，以民族發展大計為重,刻苦學習,努力拼搏,報效祖國.

二、程序：

1、全體起立,奏國歌。

2、男女主持人主持(趙荻、孫鵬斌)。

3、圖片:日本侵略者在華犯下的滔天罪證。

4、圖片:見證前段時間在中國掀起的反日浪潮。

5、學生發言討論“如何正確、理性地看待前段時間的反日情緒？”

6、學生發言討論“我們中學生應該怎樣去愛國?”

7、班主任老師作班會總結。

8、學生合唱《歌唱祖國》。

9、主持人宣布主題班會結束。

三、具體步驟

主持人展示一些材料，以激起同學們的愛國熱情

女:4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋華堂遭到當地市民的沖擊。一批高呼抵制日貨口號的市民用磚塊、玻璃杯將店門玻璃和招牌砸爛。部分記者用日本牌子的攝像機和照相機采訪，也遭到示威者的干預。

男:4月3日，深圳市舉辦反日街頭簽名活動，約3000人在日本駐穗總領事館外集會。情緒激動的人群在游行途中向日本餐廳投擲雞蛋，砸爛門窗，并跳上路邊的日本汽車踩踏.

女:在上海，兩名日本大學生在一個餐廳里被人用啤酒杯和煙灰缸擊中頭部，被送進醫院.

男:以上的一些過激行為授人以柄.經濟產業大臣中川昭一再次批評中國政府，不肯道歉和賠償，人民以為愛國就可以無法無天，令人覺得中國不是法治國家。

男:最近，日本就專門找了一些國際媒體的記者，進入其駐北京的大使館和上海總領事館參觀，展示其被示威民眾破壞的情況，這就是企圖向外界宣傳中國人的「可怕」形象。如果我們被熱血掩蓋了理智，逞一時之快，這正好中了他們的圈套。

女:4月9日，中國外交部新聞發言人秦剛在記者招待會上說：“中國政府要求示威群眾冷靜理智、合法有序地表達自己的態度，不搞過激行為。

學生發言:“如何正確、理性地看待前段時間的反日情緒？

男:為幫助廣大干部群眾了解國際形勢及中日關系的歷史、現狀和我國對日本的政策，正確理解、擁護中央的決策部署，19日下午在人民大會堂舉行報告會，外交部長李肇星作關于國際形勢和當前中日關系的報告。

女:李肇星說，中國正處在全面建設小康社會的重要時期，要從全局和戰略的高度，充分認識妥善處理好中日關系的重要性。我們一定要相信黨和政府完全能夠從國家的根本利益出發，妥善處理對日關系面臨的各種問題。

a：每一位公民都有合法表達自己愛國熱情的權利。前提是不能妨害公共秩序和國家利益，決不能因為個人的自由造成對公共秩序和國家利益的損害。

b:表達愛國熱情的方式多種多樣，關鍵是要把握好其中的“度”。個人自由的“度”在哪里？就是嚴格遵守法律。守法本身就是愛國的體現。如果選擇不恰當的方式來表達愛國熱情，侵犯他人權利，超出法律的界限，發展下去往往是違法，甚至犯罪。我們不能讓良好的愿望演變為不良的結果.

四、學生發言:我們中學生應該怎樣去愛國?

a:我們現在最最需要的是一個穩定發展的和平環境。日本少數人的行為的確令人憤恨，但表達愛國熱情的方式一定要合法。現在的當務之急是要把我國的科技實力搞上去我們是在校學生，應該將愛國熱情轉化為刻苦學習的實際行動，把我們的國家建設得更強大，這才是愛國的真正表現。

b:在表達愛國熱情的同時，我們更需要冷靜、理智。中國現階段正處在發展戰略機遇期，安定團結是中國的大方向。我們要把愛國的熱情升華為學習的動力，積極投身于祖國的建設。中華民族自立于世界民族之林，關鍵要靠國力的強盛。”

五、班主任發言:

愛國主義教育是今天我們班會的主題，回顧歷史是為了通過紀念弘揚我們的民族精神和愛國熱情,激發同學們的學習積極性,是我們班召開這次主題班會的動因。

中學生要真正愛國，弘揚民族精神，就要好好學習,用正確的方式去愛國，從我做起,從今天做起。要堅持科學理性的思維，表達情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼于中華民族的根本利益，也要有大國的胸襟,正確認識日本，學習他們的長處，并為我所用。應將愛國熱情與中華民族的根本利益結合起來。響應黨中央的號召,抓住當前寶貴的戰略機遇期，，維護國家和民族的利益。我認為作為學生應該努力學習，用正確的方式去熱愛祖國,要增強法制觀念。把愛國熱情轉化為做好本職工作、刻苦學習的實際行動，為實現中華民族的偉大復興貢獻力量。

愛國主義主題教育教案設計篇4

設計意圖：

祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個盛大的節日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養幼兒愛祖國的情感。

活動目的：

1、知道“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。

2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

活動準備：

1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片

2、通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境布置

3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。

活動過程：

1、組織幼兒齊唱國歌。

2、介紹“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。

3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。

一組：添畫煙花。

二組：自制彩旗。

三組：創作畫《娃娃慶十月一日》。

5、師生共同裝飾教室。

6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。

活動延伸：

1、請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。

2、組織幼兒節日后的談話。

愛國主義主題教育教案設計篇5

活動目標：

1、知道10月1日是祖國母親的生日，理解國慶節的含義。

2、通過資料和相互交流討論，知道一些我國是多民族的國家，了解維吾爾族、藏族等的服飾特點、生活習慣。

活動準備：

1、中國地圖。

2、準備漢族、西藏、蒙古、新疆、傣族風格的歌曲或樂曲各一首。

3、幼兒用書。

活動過程：

一、通過唱《祝你生日快樂》歌導入，吸引幼兒的注意力。

1、師：你們猜猜這首生日歌是送給誰的?為什么送給祖國呢?

二、引導幼兒理解國慶節的&39;含義。

1、師：你們知道國慶節在哪天?

2、請小朋友一起來和老師說一說對國慶節的認識。(鼓勵幼兒用響亮的聲音大膽的、清楚的講話)

三、師出示中國地圖，幫助幼兒了解祖國。

1、師：這是什么?哪個國家的地圖?從地圖上看中國像什么?你還知道我們的祖國有哪些少數民族?

2、師：我們的祖國是個歷史悠久和文明燦爛的國家，誰知到我國有哪四大發明?(指南針、印刷術、造紙術、火藥)

3、請幼兒用手沿著中國地圖輪廓來描繪，感受版圖形狀。

4、師小結：從地圖上看我們的祖國像一只雞，我們國家土地面積很大，人口也很多，有很多少數民族，共育56個，所以國慶節時全國各族人民會一起慶祝，特別熱鬧。

四、出示維吾爾族、藏族掛圖讓幼兒欣賞。

1、師：它們是哪個民族的?各有什么特點?(發型、服裝、等)

重點介紹這兩個民族，其他民族介紹一下服裝特點和主要習慣。

2、幼兒欣賞歌曲《青藏高原》一小段，初步認識西藏。

師：聽到這首曲子，你想到了哪個民族?請你在地圖上找出這個民族。(向幼兒介紹西藏在地圖上的位置，族人的生活習俗)

師：誰能做出西藏的幾個舞蹈動作?(請幼兒下來表演)，感受一下藏族的舞蹈風格。

3、幼兒欣賞歌曲《掀起你的蓋頭來》一小段，初步認識維吾爾族。

師：聽到這首曲子，你想到了哪個民族?請你在地圖上找出這個民族。(向幼兒介紹西藏在地圖上的位置，族人的生活習俗)

師生共同唱著《掀起你的蓋頭來》的歌曲做幾個維吾爾族舞蹈動作，感受一下維吾爾族的舞蹈風格。

五、結合幼兒用書，欣賞圖片。

1、師：圖上的少數民族，你認識那幾個?各有什么特點?找出來和小朋友說一說。(讓幼兒了解高山族、哈尼族、朝鮮族、回族、滿族、蒙古族、壯族、苗族…的特點)

六、師小結，了解各民族慶祝國慶節的方式。

師：10月1日是種瓜的國慶節，這一天，全國各族人民都在歡慶節日。大街小巷張燈結彩，并且都掛上了國旗。各個地方都有各種慶祝的活動。爸爸媽媽都會休息，和孩子、老人一起過國慶節，有的還會全家外出旅游。各民族的人穿著自己民族的衣服，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂，舉行豐富多彩的慶祝活動。

1、知道10月1日是祖國母親的生日，理解國慶節的含義。

2、通過資料和相互交流討論，知道一些我國是多民族的國家，了解藏族的服飾特點，生活習慣。

3、感受國慶節熱鬧、喜慶的氣氛。

4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

5、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

生日蠟燭一支

一些民族風格的歌曲或樂曲，如《祝你生日快樂》、《青藏高原》、《掀起你的蓋頭來》

少數民族圖片

1、通過《祝你生日快樂》的歌曲，引出國慶

在歌聲中，教師吹滅蠟燭。

師：你們知道，這支生日歌是送給誰的嗎?誰過生日了?

2、引導幼兒理解國慶節的含義你們知道國旗節是哪天嗎?是誰過節啊?(請幼兒自由說一說或相互交流自己對國慶節的認識)

3、出示中國地圖，幫助幼兒了解祖國

⑴這是什么?是哪個國家的地圖?中國大嗎?從圖上地圖的輪廓像什么?你們知道我國有哪些少數民族嗎?

⑵現在，請小朋友伸出右手食指，我們一起看著地圖，來畫一畫中國地圖輪廓。(以此方式讓幼兒感受版圖形狀。)

⑶了解中國的四大發明：我們祖國有著悠久的歷史和燦爛的文明，你們知道我國有哪四大發明嗎?(引導幼兒了解中國的四大發明：指南針、印刷術、火藥、造紙術)

⑷小結：從圖上地圖輪廓像一只雞，我們國家土地面積很大，人口很多，歷史也很悠久。有很多少數民族，一共有56個民族，所以國慶節時全國各組人民會一起來慶祝。

4、了解一些少數民族

⑴(出示一些少數民族的圖片)他們是哪個民族的?各有什么特點呢?(請幼兒觀看圖片，并從服裝、發型、音樂、飲食等方面引發幼兒進行討論)

⑵幼兒欣賞歌曲《青藏高原》一段，初步認識西藏

聽到這首歌曲，你想到了哪個民族?(向幼兒介紹西藏在中國地圖上的位置，族人的生活習俗等。)

帶領幼兒隨著《青藏高原》歌曲做幾個西藏舞蹈的動作，感受一下藏族舞蹈風格。

⑶欣賞歌曲《掀起你的蓋頭來》一段

聽到這首曲子你有什么感受?你知道它是那個民族的嗎?

帶領幼兒隨著音樂，做幾個舞蹈動作。

⑷播放其他一些少數民族的圖片，讓幼兒欣賞。

5、了解各民族慶祝國慶的方式

10月1日是中國的國慶節，這一天，全國各民族人民都在歡慶節日。大街小巷張燈結彩，并且掛上國旗。各地都有各種慶祝活動。爸爸媽媽都會休息，與孩子、老人共同歡慶節日，有的還會全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂，舉行豐富多彩的慶祝活動。

6、播放音樂《今天是你的生日》，在音樂氛圍中結束本次活動。

通過活動，幼兒不僅知道了十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日，也對國歌有了初步的認識，知道我們國家的國旗，由一顆大星星和四顆小星星組成。

愛國主義主題教育教案設計篇6

一、活動目的：

經過這次班會活動，對學生進行愛國主義教育。讓學生們自我從不一樣角度領悟愛國的意義和必要性，弘揚和培育愛國主義精神，并用實際行動來愛國。

二、活動過程：

第一板塊——《歌唱祖國》

詩歌朗誦《中國，我愛你》(何辰鳴、龔辰昊、張開哲、朱悉妮)

第二板塊——《風雨歷程》觀看視頻《共和國風雨歷程》(蔡琦解說)

第三板塊——《勿忘歷史，振興中華》

學生演講《不忘國恥，做新時代民族的脊梁》(施鰻格)

第四版塊——《愛國從我做起》

欣賞小品《如此愛國》(陳崢、黃冠嘉、谷豐澤楷)

第五板塊——《教師寄語》(班主任小結)

三、詳細過程

甲：各位教師，

乙：各位同學，

合:大家上午好!

甲：一曲《歌唱祖國》唱得激動人心，蕩氣回腸。1949年10月，千千萬萬中國人曾徹夜難眠。

乙：20__年的今日，千千萬萬中國人滿懷豪情。

甲：__年的奮斗，__年的探索;

乙：__年的耕耘，__年的收獲，

合:__年，我們筑就了輝煌，告別了蹉跎。

甲：從“兩彈一星”到“神九”飛天，

乙：從港澳回歸到兩岸“三通”;

甲：從青藏鐵路到三峽治水，

乙：從加入世貿到北京奧運;

甲：從改革開放到科學發展，

乙：從“”到中國夢，

甲：我們創作了一篇篇雄渾的史詩，譜寫了一曲曲英雄的贊歌。

乙：這是拼搏的__年、奮進的__年、勝利的__年!

__年，我們樹立了一座座不朽的豐碑——

甲：一個富強民主禮貌和諧騰飛的中國正在崛起!

乙：此刻我宣布:710班“愛我中華從我做起”主題班會

合:此刻開始!

甲：下頭讓我們一同進入本次班會的第一個板塊《歌唱祖國》

乙：我的祖國，億萬支筆，描不完你的美麗。

甲：我的母親，億萬首歌，唱不盡你的奇跡。

乙：我的祖國，是雄偉的泰山長城，是浩瀚的黃河長江。

甲：我的祖國，是優雅的唐詩宋詞，是迷人的楷書狂草。

乙：中國，這片充滿魅力的土地，從古至今一向是人們歌頌的對象.

甲：下頭請欣賞何辰鳴等人的詩歌朗誦《祖國，我愛你》

乙：感激四位同學的熱情朗誦，也道出了我們大家的心聲。

甲：同學們，祖國的繁榮輝煌來之不易。1949年10月1日，中華人民共和國成立。午時3時，首都30萬人聚集在__廣場，隆重舉行開國大典。

乙：在群眾的歡呼聲中，用他那帶著湖南口音的洪亮聲音，向全世界莊嚴宣告：“中華人民共和國中央人民政府今日成立了!”

甲：五星紅旗冉冉升起，廣場上，54門禮炮齊鳴28響，象征著中國__領導全國各族人民艱苦奮斗28年的光輝歷程。

乙：此刻讓我們一齊來回顧共和國的輝煌歷程，有許多歷史時刻、精彩瞬間、經典片斷需要我們永遠銘記。有請班長為我們解說

放視頻《共和國風雨歷程》觀看完視頻過后和同學互動

甲：觀看過視頻過后想必大家必須很深受感觸，那么你們有什么感想呢

(現場采訪同學，談觀后感受)

乙：同學們談的都很好。同學們，你們明白我們中國的“國家公祭日”嗎20__年2月25日，十二屆全國人大常委會第七次會議決定將9月3日設為中國人民抗日戰爭勝利紀念日，將12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。

甲：大家都明白，我們中國以往有一段屈辱的歷史。外國侵略者在中國的土地上橫行霸道、肆意妄為，犯下了不可磨滅的滔天罪行。南京大屠殺，拖著沉重的步伐經過了70多年。我們又怎能忘卻70多年前的那一天，可惡的日本人，在中國燒殺搶掠。三十五萬無辜的南京老百姓們，在短短一周內，成為了瘋狂的刺刀下的犧牲品。

乙：圓明園，一個當代世界上的博物館、藝術館就這樣被英法聯軍洗劫一空，又被一把大火燒毀，付之一炬。那其中凝聚著我們中華兒女多少的心血與智慧啊。那些屈辱的歲月，我們又怎能忘記!

甲：下頭請欣賞由施鰻格帶來的演講《不忘國恥，做新時代民族的脊梁》

乙：我們是21世紀的接班人，我們會經受一次又一次的鍛煉，邁開沉著而堅定的步伐，向光輝的未來繼續前進。最終，讓我們高呼合：“不忘國恥，振興中華!”

甲：共和國的昨日有輝煌的歷史，共和國的今日生機勃勃，繁榮富強的明天，則需要我們去創造。我們是國家的主人，是祖國的棟梁，那我們應當怎樣做，來為祖國的繁榮富強盡自我的一份綿薄之力呢

乙：接下來就讓我們進入今日的第四個板塊《愛國，從我做起》，請欣賞由陳錚等同學帶來的小品《如此愛國》

乙：看了剛才的表演，同學們有什么想要說的嗎能夠小組討論，再派代表發言。(同學小組內討論，代表發言交流)

(1.好好學習，長大為祖國效力;2.珍惜此刻的生活，不忘歷史;3.出此刻開始做力所能及的事情，愛學校，愛身邊的每一個人;4.愛祖國的秀麗河山，詩詞歌賦

甲：其實同學們，愛國就在我們身邊。愛國是無聲的，是不在乎任何形式的;愛國之情是無處不在的，它是浸潤在每一個生活細節之中的;愛國行為更是一種深入人心的自覺行為!

甲：愛國無大小，處處是愛國。革命英烈拋頭顱、灑熱血，為革命事業獻出自我寶貴的生命，是愛國;解放軍高度警惕地守衛在祖國的邊防、海疆，保衛國家和人民的生命財產安全，是愛國;體育健兒英勇頑強、奮力拼搏，為國爭光，讓五星紅旗一次次飄揚在國際體壇的上空，這也是愛國。

乙：我們的父母親，遵紀守法，在崗位上精耕細做，創造財富，上交利稅，是愛國;我們的教師，淡泊名利，嘔心瀝血，誨人不倦，為祖國培養了一批批合格的接班人，這也是愛國;我們學生認真學習，團結同學，尊敬師長，節儉水電，愛惜糧食，保護環境，節能減排，這都是愛國。

合：期望我們都能把愛國化為實際行動，從從我做起，此刻做起!

甲：下頭有請我們張教師講話。(教師講話)

乙：我們生活在如此完美的黃金時代，這種幸福和安定和諧的局面也需要我們倍加珍惜和維護!

甲：我堅信，經過我們的努力和奮斗，祖國還會越來越富強，人民生活也會越來越完美!乙：我宣布710班“愛我中華，從我做起”主題班會------

合:到此結束!

愛國主義主題教育教案設計篇7

教學目標：

1、了解有關安全知識；明確校園不安全的行為，提高學生校園安全意識。

2、知道在校園里哪些行為是不安全的，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。

3、如果一旦有不安全的事情發生了，知道應該如何去處理，樹立自我安全意識，增強自我保護能力。

教學重點：通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念.

教學難點：遇到安全問題學會用如何處理

教學方法：導、讀、議、評相結合

教學過程：

一、導入

1、安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。

2、讓學生列舉發生在校園里的事故：

高空拋物，砸到同學。

在教學區打鬧，撞到了同學，出現不應有的事故。

攀爬護欄，摔倒樓下。

3、學生自由談發生在校園里的事故。

4、教師總結：在校園里我們也一定要注意安全。

二、交流：討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。

上下樓梯應當注意哪些安全？為什么？應當如何做？

學生回答后教師強調：

1、不要因為趕時間而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。

4、上下樓時不要將手放在兜里。

5、不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

6、上下樓靠右行。

7、上下樓梯時，不要奔跑，不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；不擁擠、不搶行。

等。

(2)課間活動應當注意些什么安全?應如何做?

課間活動應當注意:l．室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2．活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4．活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

(3)在走廊里應注意哪些安全？為什么？應如何做？

學生回答后教師強調：輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護欄；不向樓下吐痰、丟東西；無事不到其它樓層亂竄。

（4）在教室里應當注意哪些安全呢？為什么？應如何做？

教師明確強調：a、室內活動空間狹小、安全隱患多

b、室內活動時不要在教室追逐玩耍

c、不要趴窗戶，從窗戶上往下扔東西。

d、有序進出，順利又迅速，推擠容易產生意外，出入也不順暢

e、不點燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關；

f、發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動；

（5）體育課、室外活動時應注意哪些安全？為什么？

學生交流，指名回答后教師強調：

a、正確使用運動器材、注意聽從老師指揮、不帶和運動無關的東西。

b、注意周圍同學動向，不要進入其活動范圍

c、要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對于安全是非常重要的。

（6）在實驗課時應當注意哪些安全？為什么？應如何做？

學生交流回答后教師總結：正確使用實驗儀器，聽從老師指揮，不得隨意玩弄實驗器材、不得隨意到其他同學的實驗桌。

（7）在廁所里應該注意哪些安全？為什么？應當如何做？

教師明確強調：a、不追逐打鬧做游戲；b、大便入坑，小便入池；c、不推不擠，不跑不叫，d、慢蹲慢起，嚴防跌倒。

（8）在飲食、就餐方面應注意哪些安全？應當如何做？

什么樣的食物我們不能吃？

過期的食品不能吃。

不是正規廠家的食品不亂吃。

變質的食物不能吃。

沒有清洗干凈的水果不吃。

隔夜食物不亂吃。

不熟的食物不亂吃，不喝生水

（9）交通安全應注意些什么？怎么做？

行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

（10）乘坐公交車應注意些什么？怎么做？

1．車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

2．乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

（11）如何加強教室安全

要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不要將錢和貴重物品帶在身上；

不要在教室樓的走廓上踢毽子或跳繩，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的

（12）為什么不要提前到校？

校門沒開，一些學生在校門發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠，會造成意外傷害。

（13）安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

“119”----火警

“110”----報警

“120”----急救

“122”----交通事故報警

打電話時要說清地點、相關情況和顯著特征。

（14）你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？

上學期間不經老師同意不得出校門。遇到陌生人來找時要及時報告老師，不得私自跟隨出去。

如遇特殊情況需離開校園的，應先到班主任請假，班主任與家長聯系后等家長到學校來接后方可出校。

（15）發生意外時的自我保護

遭遇意外時，一定要保持鎮定，不要盲目逃生，只有保持冷靜的情緒，理智應對，才能有序撤離危機現場。

若在逃生的途中被推倒在地，失去平衡的話，要設法靠近墻壁，身體蜷成球狀，面向墻壁，雙手緊扣置于頸后，這樣手指、背部和雙腿可能受傷，但保護了最脆弱的部位。

平時注意培養自我保護意識。

（16）安全教育拍手歌

你拍一，我拍一，注意安全數第一。

你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。

你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。

你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。

你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。

你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

你拍七，我拍七，三無產品要遠離。

你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。

你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。

你拍十，我拍十，自我保護是大事。

三、鞏固

1、師生共同回顧應注意的安全事項。

2、同桌互相提問應注意的事項。

3、將重點條目抄記在筆記本上。  

愛國主義主題教育教案設計篇8

一、班會目的：

1、回顧歷史，牢記中華民族曾經承受過的深重災難，激發同學們的愛國熱情。

2、正視當前現實，反對霸權，牢固樹立為中華民族的偉大復興而努力奮發的堅定信念。

3、培養學生理性看待問題的能力，培養同學們的愛國守法觀念。

4、展望未來，要高瞻遠矚，以民族發展大計為重，刻苦學習，努力拼搏，報效祖國。

二、班會程序：

1、學習相關材料，了解中國發展的歷史。

2、學生發言討論“我們小學生應該怎樣去愛國？”

3、班主任老師作班會總結。

4、學生合唱《歌唱祖國》。

三、具體步驟：

1、學生通過讀材料學習和了解中國發展的歷史。

2、學生發言：我們小學生應該怎樣去愛國？

A：我們應該學習革命前輩的精神。為了祖國和人民的利益，貢獻出自己的青春甚至是生命。同時明白了落后就要挨打的道理，所以我國現在的當務之急是要把我國的科技實力搞上去，我們是在校學生，應該將愛國熱情轉化為刻苦學習的實際行動，把我們的國家建設得更強大，這才是愛國的真正表現。

B：在表達愛國熱情的同時，我們更需要冷靜、理智。中國現階段正處在發展戰略機遇期，安定團結是中國的大方向。我們要把愛國的熱情升華為學習的動力，積極投身于祖國的建設。中華民族自立于世界民族之林，關鍵要靠國力的強盛。”

3、班主任發言：愛國主義教育是今天我們班會的主題，回顧歷史是為了通過紀念弘揚我們的民族精神和愛國熱情，激發同學們的學習積極性，是我們班召開這次主題班會的動因。

小學生要真正愛國，弘揚民族精神，就要好好學習，用正確的方式去愛國，從我做起，從今天做起。要堅持科學理性的&39;思維，表達情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼于中華民族的根本利益，也要有大國的胸襟，正確認識日本，學習他們的長處，并為我所用。應將愛國熱情與中華民族的根本利益結合起來。響應黨中央的號召，抓住當前寶貴的戰略機遇期，，維護國家和民族的利益。我認為作為學生應該努力學習，用正確的方式去熱愛祖國，要增強法制觀念。把愛國熱情轉化為做好本職工作、刻苦學習的實際行動，為實現中華民族的偉大復興貢獻力量。

4、師生共唱歌曲《歌唱祖國》。

愛國主義主題教育教案設計篇9

活動目的：通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現。活動形式：朗誦、演講、演唱。

活動過程：

一、導入：

1、國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標志。國徽是國家民族精神的象征，工農階級的象征，我國人民大團結的象征。國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。

2、國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯系在一起呢?

二、了解國旗的由來和象征意義

1、五十多年前的10月1日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢?

2、理解國旗的象征意義

中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天;紅色表達莊嚴熱烈，象征革命;紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明;黃色還表達中國人是黃種人的特征;黃色往往讓人和金色聯系起來，能表達優美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國共產黨;環拱于大星之右的四星較小，并各有一個尖角正對大星的中心點，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級、農民階級、城市小資產階級、民族資產階級。五顆五角星的相互關系象征中國共產黨領導下的人民大團結。

三、了解國徽的由來和象征意義

1、國徽的由來及象征意義：國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的天安門城樓，天安門城樓的正一方部是一個金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國徽有了堅定、穩定之感。國徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴。天安門圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的天安門城樓的正面圖景，橫貫國徽的中下方，象征著中華民族的優秀文化和威武不屈的英姿。齒輪、稻穗象征著工人階級的農民階級。金色的齒輪，仿佛帶動整個國家飛轉向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國的繁榮。

2、國徽上的五顆星，代表中國共產黨領導下的中國人民大團結，正上方的一顆大星，代表著中國共產黨。黨是燈塔，是太陽，沒有共產黨就沒有新中國。四顆小星在一面呈半圓形環抱，象征億萬人民，心心向著共產黨，堅強團結，眾志成城。

四、知道會唱國歌也是愛國的表現

1、“一滴水可以折射太陽的七彩光芒。”同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。

2、抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，同學們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢?為中華的振興，為中華的繁榮富強，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。

六：總結：

我們是祖國的未來，浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火已離我們久遠;歷史恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象征;國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續著我們中華民族的偉大傳統，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮斗。

愛國主義主題教育教案設計篇10

【活動目的】：

學生自主尋找愛國主義的含義，結合新時期中學生的時代特點開展愛國主義、民族精神的教育。激發學生熱愛祖國、熱愛中華民族的感情，讓學生懂得愛國與職責的關系，明白愛國就是承擔起自我應負的職責。堅定他們為振興中華而認真學習，努力奮斗的信念，樹立崇高遠大的.夢想。

【活動過程】：

1、由班長焦薇和語文課代表張姍姍主持，張姍姍致開幕詞。

2、學生展示收集的關于愛國主題的名人名言。

例如：

天下興亡，匹夫有責。(顧炎武)

愛國主義是千百年來鞏固與發展起來的對自我的祖國的一種最深厚的感情。(列寧)

為什么我的眼里常含著淚水因為我對這土地愛得深沉!(艾青)

不要問國家能為你做些什么要問你能為國家做些什么。(肯尼迪)

我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民!

3、學生以小組為單位進行愛國主義詩歌朗誦比賽。

4、唱響心中的歌，學生以小組為單位進行愛國主義歌曲演唱比賽

5、學生小組內發言討論：如何從我做起，從此刻做起，為祖國的繁榮富強努力學習。并選出代表在班會上發言。

6、班長提出“愛我中華從我做起”倡議書和簽名活動。

7、教師總結：所謂，愛國就是對祖國有著深厚的感情，為了國家的利益不惜犧牲自我的生命。從古至今有多少愛國之士，有著憂國憂民的思想并以國家大事為己任，心系百姓，他們的做法是值得我們學習的，同時也值得我們尊敬。一個人如果不愛自我的國家，已經失去了做人的意義以及生存的價值。當然一個人愛國不是只在嘴上說說罷了，還得要有實際行動才行。期望我們每個人都能在實際行動中實現我們愛國的諾言!

8、在《歌唱祖國》的樂曲聲中結束。

愛國主義主題教育教案設計篇11

【活動目標】

1、為了讓學生了解中國建立歷程、感受祖國的變化，培養學生從小懂得為祖國服務，愛祖國、愛老師的感情。

2.通過歌曲、詩朗誦等活動形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。

3.在活動過程中培養學生的組織能力、表演能力及口頭表達能力，使每個學生都能很好的展現自我。

【活動準備】

1、學生排練詩歌，歌曲等節目。

2、畫自己心目中的祖國。

【活動時間】

一(1)中隊教室

【活動流程】

在歌曲《今天是你的生日》中開展本次班會

甲：我們都愛自己的媽媽，因為媽媽是我們最親、最愛的人。

乙：可是我們更愛祖____親，因為祖國是我們的根。

甲：每當我們仰望著鮮艷的五星紅旗在天空中冉冉升起的時候，心中總會涌起一股神圣的情感。

乙：今天，我們迎來了祖國媽媽70歲的生日，這一刻，我們心情澎湃。

甲：這一刻，我們豪情滿懷。

合：一(1)班《我與祖國共進》主題班會現在開始。

(一)看視頻，感受升國旗的莊嚴場面

(二)看PPT，感受祖____親美麗的風光

甲：同學們，這是什么?(手指地圖)

生：這是我們祖國的版圖。

乙：它的形狀像什么?

生：，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。

甲：從我們哇哇落地的那天起，就看見了祖國這美麗的畫面：藍藍的天空白云朵朵，綠綠的草地花兒朵朵，浩瀚的大海浪花朵朵。請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。

輕輕打開地圖，

我第一眼看到了彩色的中國，

碧綠的是草原，

金色的是沙漠，

藍藍的是大海，

彎彎的是江河。

在我們祖國的版圖上，

一片五顏六色，

就像盛開的鮮艷花朵，

面對這美麗的圖畫，

我們放聲歌唱：

我愛您——中國!

乙：祖____親有著遼闊的疆土，有著悠久的歷史。

甲：在我們的心中，祖國的泥土最香，祖國的泉水最甜。

乙：在我們的心中，祖國花果最美，祖國的月亮最圓。

甲：我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷。溫暖的陽光照耀著我們,每個人的臉上都笑開顏!我們就是祖國的花朵，盛開在這個美麗的大花園，請欣賞歌曲《我們的祖國是花園》

(三)老師帶領學生詩朗誦《我是一朵花》

我是一朵紅色花，

開遍各族千萬家，

我唱家家心向黨，

社會主義把根扎。

我是一朵褐色花，

開遍廠礦放光華，

我唱工業現代化，

祖國建設大步跨。

我是一朵金色花，

開遍田野香萬家。

我唱農業現代化，

祖國農業豐收啦。

我是一朵藍色花，

開在神州白云下。

我唱國防現代化，

敵人敢來就消滅它。

千朵花，萬朵花，

美過錦緞像彩霞。

祖國美麗像花園，

我是祖國一朵花。

長在祖國春天里，

小花向陽放光華。

雨露滋潤快快長，

描繪祖國新圖畫。

(四)學生展示美麗的祖國的畫

(五)學生互相交流自己將為祖國做些什么

(六)教師總結

甲：在這萬民同樂共的時刻。

乙：在這繁榮昌盛的時代。

合：我們豪情滿懷，此刻怎能不贊美偉大的祖國，怎能不歌唱我們偉大的祖國。最后讓我們在一曲《大中國》中結束今天的班會。

合唱《大中國》

總結：：同學們，祖國風光無限好，祖國兒女多自豪，讓我們攜起手來，共創更美好的明天。

愛國主義主題教育教案設計篇12

活動名稱：我最愛祖國

活動目標：

1、理解詩歌內容，能看圖表，有感情的朗讀詩歌。

2、能用完整的語句，表達自己對祖國的認識。

3、培養熱愛家鄉，熱愛祖國的情感，體驗成長的快樂。

活動準備：老師自己設計的圖標

活動過程：

一、以談話的形式導入活動。

小朋友，你們現在上什么班?(大班)教師出示圖標：大

去年呢?(中班)教師出示圖標：中

從小長這么大，你最愛誰?你最喜歡什么?

二、初步了解詩歌內容。

我也認識一個和你們一樣大的小朋友，讓我們來聽聽這個小朋友他最愛誰?最喜歡什么?

提問：你們聽到了什么?

三、朗讀有感情的朗誦詩歌(分段)出示圖標。

第一段：媽媽問了什么?小班的時候我是怎么說的?

第二段：爸爸問了什么?中班的時候我是怎么說的?

第三段：現在我上大班了，是怎么回答的?

四、看圖標，便有感情的朗誦詩歌。

五、幼兒分角色朗誦。

這首詩歌可以分成幾段?你是用什么方法分的?你最喜歡哪段?為什么?我最愛祖國

小班的時候，媽媽問我：你最愛誰?你最喜歡什么?

我說我愛親愛的媽媽，最喜歡紅紅的蘋果。

媽媽的臉上笑出了酒窩，使勁的親我。

中班的時候，爸爸問我：你最愛誰?你最喜歡什么?

我說我愛解放軍和爸爸，爸爸張開了雙臂，高高地舉起了我。

現在我上大班了，老師問我：你最愛誰?你最喜歡什么?

我說我愛我們的祖國，最喜歡國旗和國歌。老師點點頭，說我長大了。

愛國主義主題教育教案設計篇13

為歌頌和弘揚愛國主義精神，抒發全校師生們的愛國情懷，立志報國的巨大熱情。為構建和諧校園，豐富校園文化生活，向經典致敬、為英雄歌唱，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。發揮和展示學生的演唱水平，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩，我校決定從即日起開展“紅歌曲頌中國”愛國主義教育歌曲大合唱活動。結合我校實際，提出如下實施方案：

一、活動名稱：

“紅歌曲頌中國”愛國主義歌曲比賽。

二、活動主題：

祖國在我心中

三、活動時間：

__年10月7日――__年11月1日

四、活動步驟：

1、從__年10月7日起，以班級為單位，由音樂教師組織班級選取推薦的愛國主義歌曲，同時學校充分利用業余時間在校園廣播系統和“校園之聲”廣播站播放愛國主義歌曲，通過人人唱愛國主義歌曲、班班唱愛國主義歌曲的形式對學生進行有國主義教育，使學生人人會唱愛國主義歌曲，掀起演唱愛國主義歌曲的潮。

2、11月1日舉行“紅歌曲頌中國”比賽，各班級推薦唱的好的同學進行比賽，演唱歌曲限唱兩首（其中一首必須在推薦的歌曲中選唱）。

3、表彰獎勵：學校分別設立歌曲演唱等級獎和演唱活動優秀組織獎。

五、相關要求：

1、提高認識，高度重視

愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動社會歷史前進的巨大力量，是全國各族人民共同的精神支柱。各班要充分認識這次活動的意義，高度重視此項工作，組織發動全體學生積極投入到活動中，以飽滿的政治熱情謳歌時代、贊美祖國，唱響時代的最強音。

2、人人參與，廣泛開展

本次活動以愛國主義教育為核心，以合唱活動為載體，通過“班班有歌聲，人人頌祖國”的活動形式，發動全體學生參與，加強愛國主義教育。各班從即日起，開展以合唱為主要形式的學生歌詠活動，具體各班的組織有班主任負責，可與音樂教師聯系歌曲的選取和歌曲的排練等。使學生人人會唱愛國主義歌曲，掀起演唱愛國主義歌曲的高潮。

六、比賽要求：

1、演唱內容：每個班級選十個人進行演唱。自選曲目內容應健康向上，以圍繞慶祝建國六十周年或歌頌黨、歌頌祖國為主題。

2、演唱形式：獨唱。

3、演唱者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。

4、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

七、評分標準

1、演唱者聲音響亮、清晰、和諧。（30分）

2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲思想感情。（20分）

4、演出服裝得體大方，能充分展現當代學生積極向上的精神面貌。（30分）

八、獎勵辦法：

按年級評選：一、二、三等獎若干名。

愛國主義主題教育教案設計篇14

活動目的：結合作風年建設，對學生進行一次愛國主義教育。讓學生明白愛國從

我做起，從現在做起。

活動方式：全體學生參與。

活動過程：

一、全班同學演唱“歌唱祖國”，營造氣氛

二、主持人甲：一曲歌唱祖國唱的激動人心，蕩氣回腸。60年前的十月，千千

萬萬個中國人曾徹夜難眠！

主持人乙：60年后的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈。

主持人甲：中華雄鷹在展翅。

主持人乙：中國巨龍在騰飛。

主持人甲：中國人民從來沒有像現在這樣意氣風發。

主持人乙：中國人民從來沒有像現在這樣歡樂安詳。

主持人甲：身為華夏兒女。

主持人乙：同為炎黃子孫。

合：我們為擁有這樣的祖國而自豪。

今天我們為祝福偉大的祖國聚在了一起，我宣布愛我中華主題班隊活動課現在開始。（班長）

1、主持人甲：金秋的風吹來豐收的氣息，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園，祖國母親正在迅速發展

主持人乙：聽，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會到作為新中國少年兒童，是多么的幸福和自豪。請聽歌曲《紅旗飄飄》

2、主持人甲：鮮花絢麗多彩；陽光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰歲月；美好的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰歌。共同去感受先輩曾經的激情，一起用歌聲唱響我們的愛國情!請聽詩歌朗誦《祖國，我愛你》。

生1：我愛你叮咚的駝玲，是它讓絲綢之路愿遠流長

生2：我愛你嫩綠的草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼

生3：我愛你鄉間的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。

生4：我愛你都市的高樓，是它把人民的理想拖向太陽

生1：我愛你長江的碧波，是它把56個民族的心曲彈奏。

生2：我愛你黃河的波濤，是他把13億人民哺育撫養。

生3：我愛你雄偉的長城，是它挺起了中華兒女的脊梁。

生4：我愛你巍巍的黃山，是它展現了祖國的秀美端莊。

生1、2：我愛你高原的曠達，是它袒露出炎黃子孫的豪放。

生3、4：我愛你開放的窗口，是它讓文明的花朵爭吐芬芳。

生1、2：我愛你改革的浪潮，是它把貧窮落后的帽子脫掉

生3、4：我愛你智慧的頭腦，是它領回了四大發明的金獎。

生1：我愛你勤勞的雙手；

生2：是它為現代化的祖國打扮梳妝。

生3：我愛你五色的風帆；

生4：是它讓世紀之船鳴笛遠航！

3、主持人甲：共和國的昨天，有輝煌的歷史：共和國的今天，生機勃勃；繁榮富強的明天，則要靠我們去創造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。那我們應該如何從我做起，從現在做起，為祖國的繁榮富強盡自己一份綿薄之力？（學生小組內發言，討論如何從我做起，從現在做起，為祖國的繁榮富強努力學習，選出優秀稿準備班上發言）

4、主持人乙：現在讓我們來傾聽每個小組代表的發言。

小組優秀稿者發言如何愛國

（四個方面：1.好好學習長大后為祖國效力2.珍惜現在的生活，不忘歷史3.從現在開始做自己力所能及的事情，愛校園愛周圍的每一個人4.愛祖國愛他的方方面面，秀麗山河，詩詞歌賦）

第四個同學展示出岳飛的《滿江紅》

5、集體朗誦岳飛的《滿江紅》

《滿江紅》岳飛

怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。

抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。

三十功名塵與土，八千里路云和月。

莫等閑、白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅？

駕長車踏破，賀蘭山缺。

壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。

待從頭，收拾舊山河，朝天闕

請我班班主任老師領同學們學習這首詩

5、班長提出愛我中華從我做起倡議書

同學們愛我中華要從每個人做起，從今天做起，讓我們在這份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧！

班主任做總結發言結束班會：

今天班會開得有聲有色。看到這只祖國大地的雄雞，你想大聲地說句什么？（我愛你，祖國！）

真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛。

同學們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧！

愛國主義主題教育教案設計篇15

活動目的：

通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現。

活動形式：

朗誦、演講、演唱。

活動準備：

知識卡

活動過程：

一、導入

國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯系在一起呢?

二、了解國旗的由來和象征意義

六十多年前的10月1日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢?

生朗誦知識卡：國旗的象征意義

三、了解國徽的由來和象征意義

生朗誦知識卡：國徽的由來及象征意義。

四、知道會唱國歌也是愛國的表現

“一滴水可以折射太陽的七彩光芒。”同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。

我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。

抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，讓我們想一想作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢?

五、才藝展示

生獨唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。

六、活動結束

師：當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀青少年肩頭的重任：努力學習吧!祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們。

讓我們一起樹愛國之心，立報國之志，隨時準備著，為我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻力量。