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高中語文成語積累

時間: 云霞 成語

了解成語典故。成語形成之初往往與某個典故相關聯(lián),因此要記準記牢成語中的字形,就必須追本溯源,這樣才不會混淆。下面小編帶來的高中語文成語積累,希望大家喜歡!

高中語文成語積累

高中語文成語積累

【仰人鼻息】依賴別人的呼吸來生活。比喻依賴別人,不能自主。

【大而無當】 當:底。原指大得無邊際。后多用作表示大得不切合實際、不合用。

【不平則鳴】謂遇到不公正的待遇,就要發(fā)出不滿的呼聲。

【清水芙蓉】露出水面的荷花。多形容女子長得美麗動人。

【倒行逆施】做事違反常規(guī)或違背情理。

【待人接物】指跟別人往來接觸。

【俯仰之間】形容時間極短。

【含飴弄孫】含著飴糖逗小孫子。形容老人自娛晚年,不問他事的樂趣。

【穿鑿附會】把講不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起進行解釋。

【抱殘守缺】抱著殘缺陳舊的東西不放。形容思想保守,不求改進。

【黯然銷魂】心神沮喪,失魂落魄。

【滄海橫流】海水到處泛濫。比喻時世動亂不安。

【甘之如飴】感到象糖那樣甜。指為了從事某種工作,甘愿承受艱難、痛苦。

【寶馬香車】名貴的良馬,華麗的車子。借指富貴之家出行的排場。

【十步芳草】比喻到處都有杰出的人才。

【拔本塞源】比喻防患除害要從根本上打主意。

【交淺言深】交情淺而言事深切。謂言談有失分寸。

【與虎謀皮】本作“與狐謀皮”。喻所謀之事有害于對方的切身利益,終難達到目的。

【予取予求】予:我。原指從我這里取,從我這里求(財物)。后指任意索取。

【秋風過耳】象秋風從耳邊吹過一樣。比喻與己無關,毫不再意。

【顛撲不破】無論怎樣摔打都不破。比喻言論、學說牢固可靠,不可推翻、駁倒。

【待字閨中】留在閨房之中,等待許嫁。舊指女子成年待聘。

【纏綿悱惻】舊時形容內心痛苦難以排解。也指文章感情婉轉凄涼。

【不蔓不枝】原指蓮莖直而無分枝蔓生,后用以比喻言談或文章簡潔明快,不拖泥帶水。

【分崩離析】形容國家、集團或組織分裂瓦解。

【怪力亂神】指關于怪異、勇力、叛亂、鬼神之事。

【弊絕風清】弊害之事絕跡,不正之風廓清。

【陳陳相因】陳:舊;因:沿襲。后多比喻沿襲老一套,無創(chuàng)造革新。

【并行不悖】后以“并行不悖”指同時進行或同時存在而不相沖突。

【鋤強扶弱】鏟除強暴,扶助弱小。

【揮灑自如】形容畫畫、寫字、作文,運筆能隨心所欲。

【春蘭秋菊】春天的蘭花和秋天的菊花。多比喻物擅其長,各具其美。

【渾然一體】融合成為一個整體。形容完整不可分。

【壁壘分明】比喻對立的雙方接線劃得很清楚。

【不即不離】指對人既不接近,也不疏遠。多指對人似親非親、似疏非疏的關系。

探源法巧解字形題

有許多詞語,尤其是成語往往都有一定的來源,如來自古代的寓言和歷史故事。不了解出處及其特定的文化內涵,就容易望文生義,造成誤寫。所以要識記詞語的字形,最好能結合其最初的來源,這樣有利于準確、牢固地記憶其形態(tài)。比如成語“曲突徙薪”出自《漢書·霍光傳》:“人謂主人曰:‘向使聽客之言,不費牛酒,終亡火患。今論功而請客,曲突徙薪亡恩澤,焦頭爛額為上客耶?’” 曲,彎;突,煙囪;徒,遷移;薪,柴草。把煙囪改建成彎的,把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施,才能防止災禍。

辨析近義實詞的方法

1.正確掌握詞義。近義詞大多具有相同的語素及相異的語素,通過辨析一組詞語的相異語素可以了解詞義的細微差別。

2.分清詞義的側重點。一組詞語的意義基本相同,但是有的詞語表示的程度深,有的詞語表示的程度淺。在辨析這些詞語時,一定要分清詞義的側重點,結合語境準確選擇。

3.注意詞語的習慣搭配。要清楚詞與詞的習慣搭配,不能任意改變。

4.結合語境。正確使用實詞,就要分析語言情境,要綜合考慮句中包括的各種情境因素,做到“詞不離句”。在每一道題中都應考慮這個因素,絕不能忽視。

5.把詞語代入句子中。通過默讀,利用語感可以辨析出句子是否完整,搭配是否恰當,句意是否明確。在每一道近義詞辨析題中都可用這種方法。

6.運用排除的方法。比較難以確定對錯的選項,可將最容易辨析的選項先排除,逐漸減少選項,最后選出正確答案。

近義虛詞的辨析技巧

辨析虛詞要從以下幾個角度入手:1.固定搭配。比如,關聯(lián)詞一般都是成對出現(xiàn)的,并且搭配固定,如“如果……那么”、“既然……就”、“既……又”等。2.語法特征。詞性決定詞語在句中的位置和其所修飾限制的中心詞,如介詞要修飾限制名詞、代詞等,副詞要修飾限制動詞、形容詞等。3.詞語意思。分析詞語的意思,從詞義的角度判斷其在具體語境中的使用。

介詞、副詞是考試中經(jīng)常涉及的兩種虛詞,判斷這兩種詞使用是否恰當有一個簡單的方法。從介詞的語法特性看,介詞可以修飾限制名詞,如果不能判定一個詞語是否是介詞,可以在這個詞語的后面加名詞。如“把”、“給”,可以在這兩個詞語后面加一個名詞,如“人”,如果能夠表達完整的意思,就說明這兩個詞語是介詞。同樣,判斷一個詞語是否是副詞,可以在它的后面加動詞或形容詞,如“已經(jīng)”“甚至”,可以在這兩個詞語后面加動詞“笑”,如果能夠表達完整的意思,就說明這兩個詞語都是副詞。

修改病句的口訣

病句修改有訣竅,方法步驟要記牢。基本成分先找到,主謂賓語是否少。成分不缺看搭配,主謂動賓可搭好。搭配恰當讀句子,重復之處不能要。詞序不當須重排,用詞不妥應換掉。再看邏輯亂不亂,自相矛盾不可靠。感情色彩別弄反,事情次序勿顛倒。對癥下藥仔細改,切莫信手胡亂搞。

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