對于學生來說，學習時間再久不如掌握好的學習方法、養成好的學習習慣。下面是由小編為大家精心整理的小學語文成語積累，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

 小學語文成語積累

描寫英雄人物的成語

一身正氣 臨危不懼 光明磊落

堂堂正正 大智大勇 力挽狂瀾

急中生智 仰不愧天 鎮定自若

化險為夷

描寫春天美好的成語

春光明媚 萬紫千紅 春雨如油

生機勃勃 春色滿圓 春意盎然

鳥語花香 春暖花開 百花齊放

和風細雨

“想”的成語

苦苦地想(苦思冥想)

靜靜地想(靜思默想)

想得周全(深思熟慮)

想得混亂(胡思亂想)

想得厲害(浮想聯翩)

想得很多(左思右想)

想得荒.唐(癡心妄想)

想得離奇(異想天開)

想了又想(朝思暮想)

“多”的成語

觀眾多(座無虛席)

貴賓多(高朋滿座)

人很多(摩肩接踵)

人才多(人才濟濟)

兵馬多(千軍萬馬)

事物多(林林總總)

色彩多(五彩繽紛)

類別多(千差萬別)

困難多(千辛萬苦)

話兒多(滔滔不絕)

讀書多(博覽群書)

見識多(見多識廣)

變化多(千變萬化)

走得多(走南闖北)

顏色多(五顏六色)

花樣多(五花八門)

帶有“看”的近義詞的成語

見多識廣 望而生畏 察言觀色

一視同仁 一覽無余 高瞻遠矚

坐井觀天 舉世矚目 管中窺豹

左顧右盼

帶有“龍”字的成語

生龍活虎 龍爭虎斗 龍馬精神

龍飛鳳舞 龍騰虎躍 龍驤虎步

畫龍點睛 龍潭虎穴 龍躍鳳鳴

車水馬龍

源自于寓言故事的成語

鷸蚌相爭 刻舟求劍 鵬程萬里

守株待兔 掩耳盜鈴 亡羊補牢

驚弓之鳥 杯弓蛇影 抱薪救火

源自于歷史故事的成語

安步當車 暗渡陳倉 按圖索驥

程門立雪 班門弄斧 兵不厭詐

三顧茅廬

首尾同字的成語

微乎其微 神乎其神 天外有天

痛定思痛 數不勝數 舉不勝舉

人外有人 防不勝防 忍無可忍

聞所未聞

帶有鳥類名稱的成語

歡呼雀躍 鴉雀無聲 鵬程萬里

一箭雙雕 風聲鶴唳 鶴發雞皮

鶴發童顏 鶴立雞群

麻雀雖小，五臟俱全

螳螂捕蟬，黃雀在后

成語接龍(“不”字開頭)

不恥下問 問道于盲 盲人瞎馬

馬到成功 功敗垂成 成人之美

美不勝收 收回成命 命中注定

定時炸彈 彈盡糧絕 絕無僅有

有機可乘 乘機而入 入木三分

分秒必爭 爭權奪利 利欲熏心

心安理得 得意洋洋

成語之最

(一日三秋)最短的季節

(一落千丈)落差最大的瀑布

(一字千金)最貴的稿酬

(一本萬利)最賺錢的生意

(一手遮天)最大的手

(一毛不拔)最吝嗇的人

(一步登天)最長的腳

(一日千里)跑得最快的馬

(一塵不染)最干凈的地方

(一擲千金)最浪費的行為

(一文不值)最便宜的東西

(一身是膽)膽最大的人

(千鈞一發)最危險的時候

(羊腸小道)最狹窄的路

(一目十行)最快的閱讀

(天涯海角)最遠的地方

(無米之炊)最難做的飯

(頂天立地)最高的個子

(十全十美)最完美的東西

(無可救藥)最重的疾病

(風馳電掣)最快的速度

(晴天霹靂)最反常的天氣

(度日如年)最長的日子

(一柱擎天)最長的棍子

(氣吞山河)最大的嘴

(一步登天)最長的腿

(頂天立地)最高的人

(輕如鴻毛)最小的人

(無孔不入)最尖的針

(一言九鼎)最重的話

(金玉良言)最貴重的話

(一覽無余)最寬的視野

(脫胎換骨)最大的手術

(包羅萬象)最大的氣量

(天壤之別)最大的差異

(天翻地覆)最大的變化

(無米之炊)最難做的飯

(風馳電掣)最快的速度

(取之不盡)最多的資源

(一日三秋)最短的季節

(度日如年)最長的一天

(無邊無際)最大的地方

擴展語句的解題技巧

1.看清要求，弄清語體。考生在做題時，要看清需要擴寫的語段是什么語體，弄清其究竟是記敘性的、描寫性的、說明性的，還是議論性的。

2.辨明情境。準確識別題目中提供的具體情境及其所體現的具體氛圍，擴寫的語句要符合題目規定的情境。

3.明確重點。準確把握題目中要求擴寫的重點，不能偏離，更不能轉移。

4.展開合理的聯想和想象。這是擴寫的靈魂。要根據題目中提供的情境，展開合理的聯想和想象，從而將情境表現得具體而生動。

5.運用恰當的修辭手法。在擴寫的時候，除了運用描寫、記敘、議論、抒情、說明等多種表達方式之外，還要注意運用恰當的修辭手法。這樣，不但能使語段內容豐富，而且能使擴展后的語段形象、生動。

壓縮語段的關鍵

1.弄清語段的說明對象。

2.把握說明對象的要點，如說明對象的特點、性質、成因、作用等。

3.弄明白語段共說明了幾個問題，并作簡要概括。

4.弄清語段運用了哪些說明方法，以便更好地歸納概括。

5.注意答案表述的嚴密、清晰、連貫，壓縮語段時不能隨意改變原文的句間關系。

　語言表達生動的答題技巧

1.恰當選用詞語。(1)選用表現力強的詞語。選用生動傳神、富有表現力的詞語，把詞語用活。(2)選用色彩濃重的詞語，這里的色彩主要指詞語的感情色彩和詞語的語體色彩。

2.恰當選用句式。語言表達中，相同的意思，用不同的句式來表達，就有不同的表達效果。在句式的選擇中，應注意特殊句式與常用句式、長句與短句、陳述句與疑問句的交錯使用，注意語句的整散、語氣、倒裝等方面的問題。

3.恰當使用修辭手法。恰當地使用修辭手法，不僅可以使語言更生動、準確、鮮明，還能增強語勢。

 音同異義字形題的解題技巧

1.對讀音相同或相近的字要辨明其義。考生只有對字的含義有了正確的理解，做到了解形、音、義，才能準確辨別錯別字。如“一籌莫展”中的“籌”意思為“計策、辦法”，這個詞的意思是“一點計策也施展不出”或“一點辦法也想不出”，若不知其義，就很容易將“籌”寫成“愁”。

2.要學會對字形進行分析、比較。如果對形聲字的形旁表示的意義分析、理解得比較好，就能準確判斷出詞語的書寫正誤與否。如“懲前毖后”的“毖”，它是“必”字旁，表示“謹慎、小心”，就不能寫成以“死”字為形旁的“斃”。

3.了解成語典故。成語形成之初往往與某個典故相關聯，因此要記準記牢成語中的字形，就必須追本溯源，這樣才不會混淆。如“破釜沉舟”比喻下定決心，不顧一切干到底。而根據《史記·項羽本紀》的記載：項羽與秦兵打仗，過河后沉掉渡船，打破鐵鍋，只帶上三天的干糧以示決一死戰，不勝利不再回來。因此，只能用表示“鍋”的意思的“釜”字。