好的作文應該有思想深度，能夠挖掘出問題的本質和背后的原因，讓讀者有思考和反思的空間。優秀的小學生暑假生活作文應該是怎樣的？快來學習小學生暑假生活作文的撰寫技巧，跟著小編一起來參考！

小學生暑假生活作文篇1

日月如梭，兩個月貌似漫長的假期已從指尖悄悄溜走。仿佛昨日剛領成績單，今日就又返回校園。兩個月的假期里有歡笑有悲傷，有挫折有成長，真想再過一次假期，再體驗一次別樣的收獲。

其中讓我感受最深的非青海行莫屬。這次我們探訪的學校是青海省化隆縣雄先中心學校。這里的衛生條件很差，最讓我不能容忍的是廁所離教學樓太遠，是真正的“茅坑”，上廁所我擔心自己會掉下去。我們住的宿舍也很臟亂，簡直是蒼蠅蚊子的王國。學校沒有開水房，不能洗澡。我無法想象同學們是怎么忍受這種環境的。媽媽說：“你克服了，就是一種成長?！?/p>

這次走訪，我們主動選擇了路程最遠的一組，共走訪了9個家庭10個小朋友。他們大多住在政府補貼建造的房子里，不管家里條件怎么樣，他們都把屋子收拾得井井有條。房前屋后都開滿鮮花，顯得生機勃勃。小朋友們都很樂觀、懂事。他們幫大人做飯、下地干活、摞牛糞餅，沒有一點嬌生慣養。上下學兩個小時山路對他們來說已是家常便飯。走訪的許偉明上六年級，他純樸熱情，個頭不大，卻幫我拖行李，給我們拿出平時舍不得吃的東西。我注意到墻上有一個暑期作息時間表，這點十分值得我學習。

這次走訪讓我深刻體會到了青藏高原上同齡人生活的艱辛和不易，也讓我感慨一定要珍惜今天的幸福生活。

小學生暑假生活作文篇2

同學們，大家在暑假都玩得很開心吧!下面由我來說說我在暑假里發生的有趣的事吧!那天，媽媽買回了一群泥鰍，那泥鰍活蹦亂跳的可有趣了。我和妹妹正愁不好玩呢!看見這些泥鰍，一碰頭，有了主意。

我和妹妹舉行了一場別開生面的抓泥鰍比賽，爸媽當裁判。規則如下：裁判先將泥鰍分成兩半分別放入兩個盆子中，一分鐘計時看誰抓得多，便贏了。

比賽開始了，妹妹可厲害了，馬上進入角色，使出她的絕招——九陰白骨爪，那情景一點也不亞于平時抓我。不一會便抓了七條。說實話，這樣的比賽對我這個大大咧咧的人來說，還是蠻有壓力的。但我也不甘示弱，使出了咱家祖傳秘籍——羅氏金剛爪。誰說男人只能抓錢，我還能抓泥鰍呢!一下子就抓了十來條。我倆斗得熱火朝天，本來很熱的屋子里又加了一把火。我由于緊張，一條泥鰍趁機溜出了手中，我也沒時間管它，又繼續抓了起來。

時間到了，妹妹最終還是小不敵大以37比35輸給了我。看著我們累得滿頭大汗，滿屋子的水，爸媽笑得不可開交。爸爸更像孩子似地跳了起來。突然，從爸爸的口袋里蹦出了一條泥鰍……

小學生暑假生活作文篇3

生活是一扇窗，看遍山清水秀;生活是一雙眼睛，看清人間真善美;生活是一場春雨，洗滌了生活，滋潤了生活的遠方，喚醒了生活的激情。

時光如梭，__年的時光在手中悄然逝去，迎來了激情四射的暑期。只不過，心情黯然神傷，不愧是燕子去了，有再來的時候;桃花謝了，有再開的時候;楊柳枯了，有再青的時候，時間不會回來。

暑期里，時間是充足的，雖然沒有作業，但是不可以松懈，時間靠自己爭取，誰都不忍心讓青春一把一把流失，“少年易老學難成，一寸光陰一不可輕”。

暑假里，少不了的當然是避暑，除了漂流，除了游泳，就是捕魚，你知道嗎?收獲的喜悅遠比吃魚更加幸福。在嚴熱的酷暑，我和爸爸結伴去捕魚，我汗流浹背，簡直是揮汗如雨，望望爸爸，他黝黑的皮膚泛著光，那是被陽光照射下汗的光澤，烈日當頭，苦悶的心情難以解放，一步一步，感覺壓著重擔，爸爸滿是痛苦的表情，但還是滿懷期望。

到了大河邊，爸爸放下布包，解開籃子，利索的在籃子上涂了一點白粉，我納悶：“爸爸，你涂的是什么、”爸爸扭過頭說“這是小麥粉，魚看了會過來吃，進得來出不去?！蔽尹c點頭，爸爸走進河，將籃子小心翼翼放入河底，爸爸動作輕盈，毫不慌亂。我們在河邊等待，天很熱，熱得讓人無法呼吸，等了很久，爸爸起身去河里，他指示我千萬不要動怕驚擾了魚。我默默等待，陽光下，爸爸的背影在波光粼粼的水面搖擺，呵，爸爸，你的影子暴露了你!爸爸皺著眉頭，手臂僵直，動作緩慢，他嚴肅的眼神冒著不可侵犯的威嚴。

“快來看!今天收獲不小啊，爸爸扯著嗓門，興奮不已。望著籃子里滿滿的收獲，我的內心也也有一絲甜蜜。小魚活潑的在水中，我們滿載而歸。

黃昏下的點點滴滴，記錄著一份真誠。黃昏的紅暈在西方抹出一道美麗的弧線。那是水的波紋，黃昏的太陽散發迷人的光彩，那是我內心一道美麗的風景。

暑期生活的點點滴滴，終會滴成一片人生的大海，生活，需要發現，你要擦清雙眼，不要盲目，不要看不清人間的丑惡。

小學生暑假生活作文篇4

我夢寐以求的假期終于到了，假期里我的生活豐富多彩。

每天早晨六點我就開始背誦了，先把老師布置的現代是完成，然后背誦一首古詩，今天的背誦作業就完成了，我覺得作業的擔子輕松了很多。我最喜歡看課外書的這一段時間，調皮的馬小跳給我帶來了無比的快樂，我認識了神秘的海洋世界，解開了我腦海中的海洋謎團，格列佛游記讓我暢游了大人國、小人國、飛島國和慧馬國，真事太有趣了。

盼望以久的鋼琴考級終于到了，每天下午我都在家練習考級的曲子，就是為了這一天，我懷著無比激動的心情走進考場，信心十足熟練地彈奏考試曲目，向老師匯報我的學習。

為了讓我有一個難忘的假期，學習之余，媽媽為了讓我放松心情，帶我去了青龍峽、女媧洞、我們爬上了水泊梁山、去了日照趕海。其中玩的是漂流，讓我真正體會到了水的樂趣。

我的暑假生活豐富吧！你怎么過的也來說說吧！

小學生暑假生活作文篇5

終于放假了，我以為我可以走進開心的世界，結果我發現我還是停留在黑暗中，因為我的爸爸和媽媽給我報了很多興趣班，比如作文班、籃球班、美術班等等……看著密密麻麻的課程安排表，我腦袋都要炸了！

早上八點上籃球班，中午十點上美術班，下午兩點上作文班……看來，整個暑假都要泡在苦海里了。

早上八點是籃球課，我每天都要早早地爬起來上課，從來沒有懶覺可以睡。老師一大早就讓我們跑步，跑十圈??！累死了！這還只是個開頭，接下來老師會讓我們做深蹲，蛙跳等等……要做兩百個呢！簡直是魔鬼訓練！訓練完后，我感覺全身都要散架了。

上完籃球課，累得要命，我又要急著去上美術課。還好，美術課比籃球課輕松多了，只是涂涂畫畫，我覺得還挺開心的。

不過，你以為這就結束了嗎？還有一節課呢！作文課上，老師會讓我們背古詩，背詞語，還要抄古詩、抄詞語、抄優美的句子、寫作文……手都要寫到發酸了。遇到簡單的作文還可以很快寫完，遇到難的還需要老師的幫忙。

這個暑假就這樣過去了，雖然很累，但是我也學到了很多的知識，也算是苦盡甘來了。

小學生暑假生活作文篇6

緊張的學習生活結束了，愉快的暑假來臨了。在這繽紛的暑假里，有著許許多多的事，這些是也許的快樂，也許是悲傷，也許是。它們向滔滔江水，蜂擁而來，不知道我頂不頂得住。

（一）一場對我來說愚蠢的游戲

在暑假的一天晚上，我和我的老弟在玩剛買回來的桌球組合，玩著玩著覺得沒什么勁，我撒手丟掉桿子，一__股坐在沙發上。弟弟看見了馬上拿起桿子打我的腦袋，我兇兇的用南沙話跟他說：“敲我腦殼干嘛，找茬啊！”弟弟的表情來了個七十二變，嬌滴滴的對我說“哥，我無聊嘛，快跟我玩?！薄疤珶o聊了，不玩?！蔽已b可憐的說?！澳峭媸裁矗瑢α?，玩一個激烈的游戲吧。規則是這樣的：你用被子蓋住我，我拼命掙扎，逃到客廳，我就贏。玩不玩？”我想了想：反正無聊，就陪他玩玩?！昂茫_始吧！”

游戲開始了，我用被子緊緊蓋住了弟弟，可弟弟動也不動，“不會窒息了吧，進去看看！”我一進去，弟弟把我給拉了進來，對我拳打腳踢，我想還手，可他一直在打，根本動不了。打了一會兒，弟弟昂首挺胸的走到客廳。在看看我這條可憐蟲，臉被抓傷了，脖子也抓傷了，慘不忍睹啊。

（二）“持家”

暑假第一天，我就要去爺爺奶奶家干活—搬水泥。來到爺爺奶奶家，門前的一大堆水泥吸引了我，爺爺對我說：“孫子，來幫忙搬一下水泥，好嗎？”我笑嘻嘻的說：“好滴?！?/p>

奶奶剛把水泥倒進桶里的時候我還笑嘻嘻的，可以拿起來，就“風云突變”了?！巴?，水泥怎么那么重啊！”可我想了想：既然答應了，就一定要做到。就這樣搬呀搬，終于都玩完了，我馬上去洗了把臉，躺在床上動也動不了了。此時，我呆望天花板想著：以前的人們就是這樣工作的，我真是敬佩他們??！

暑假中的點點滴滴，我都會記在心里，將來好好的回憶，來吧，屬于我的暑假生活。

小學生暑假生活作文篇7

暑假就要開始了。我給自己制定了一個計劃，讓暑假更加豐富多彩，這樣才不會浪費兩個月的時間。

因為父母都要上班，所以我一周要花五天時間在親和平班。和平班為我們準備了很多課程學習，比如英語、數學、詩歌等多元化課程，讓我過上充實的生活。

當然休閑娛樂缺一不可，于是家人安排了一趟臺東。臺東海岸和楚魯牧場給我留下了非常好的印象，尤其是去關山的自行車旅行，我在那里騎了一圈(鎮上十二公里)，我對自己感到非常欽佩。

我為自己制定的計劃包括學習游泳、閱讀更多課外書籍以增加知識、多鍛煉、幫助做家務、學習技能等。這些計劃都在等著我去實現，所以我會更加努力。

平日作業多，暑假可以放松一下，完成平時沒時間做的事情，讓暑假生活更有意義。

小學生暑假生活作文篇8

我希望我的暑假生活是輕松愉快的，我希望我的暑假生活是豐富多彩的，我希望我的暑假生活是碩果累累的。

也許，你會說我“貪心”，既想玩得開心，又想有所收獲。誰說不可能呢?如果，我們的老師不要給我們布置太多的暑假作業，能夠還我們一個輕松的暑假，讓我們做自己想做的事情，那么，我一定會讓我的暑假過得很精彩的!

如果給我一個“輕松”的暑假，我會每天安排一些時間做好暑假作業，余下的時間做我想做的事情——帶我的兩只心愛的小狗去散步，和它們一起嬉戲、玩耍;看我喜歡看的書;畫我喜歡畫的畫。如果給我一個“自由”的暑假，我就可以多點時間和我的“好伙伴”——書在一起了。

我要盡情地看個夠，暢快地在知識的海洋里遨游。我要到一些“名勝古跡”游玩，增添一些旅游知識和學習野外生存能力，在野外畫我想畫的畫，讓我的畫畫技術“更上一層樓”。我還要練練書法。上學的時候，天天忙于做作業，我已經好久沒有寫書法了，我的手都“癢癢”了!我可得好好地練一練了，讓我的寫字水平得到提高。告訴你吧，我要在練字當中寫一些我喜歡寫的作文，這樣，我又能練字又能練習寫作文，一舉兩得，你不覺得很妙嗎?

啊，我喜歡做的事情還有很多很多!打羽毛球、游泳、聽音樂……我真期望我所向往的暑假快點來到。

小學生暑假生活作文篇9

小學暑假作文是每年的必修課，無論是在家還是在學校，孩子們都必須完成。對于許多孩子來說，這是他們第一次接觸寫作，因此，許多家長和老師都會非常關注這一任務。接下來，我就會詳細介紹小學暑假作文。

首先，小學暑假作文的主題通常與孩子們的生活經驗和身邊的事物有關。比如說，孩子們可以寫自己的暑假生活、家庭、朋友、動物、食物、游戲等等。這樣的主題往往能夠引發他們的興趣和好奇心，而且還可以方便他們收集素材和展開想象。

其次，小學暑假作文的要求取決于年級和學校的不同。但是，一般來說，作文的要求主要分為兩類：一是要求孩子們表達自己的想法和感受，要注重表達情感和態度；二是要求孩子們運用一些寫作技巧和修辭手法，如比喻、排比、設問等等，以增強作文的藝術性和表現力。

第三，小學暑假作文的寫作技巧也非常重要。在寫作過程中，孩子們需要注意一些基本的寫作技巧，如清晰明了的思路、合適的主題句、恰當引用例子、流暢的句式和正確的拼寫和標點。這些技巧不僅可以使作文更加易讀易懂，而且還可以使孩子們的寫作能力不斷提高。

最后，小學暑假作文的評分標準也是需要關注的。學校和老師通常會根據字數、內容、語言表達和文筆等方面進行評分，要求孩子們做到“內容豐富、語言清晰、文筆流暢”。而且，在評分過程中，他們也會注重孩子們的思維能力和創新能力，所以建議孩子們在寫作過程中要不斷思考和探索新的思路和表達方式。

總之，小學暑假作文雖然只是一項普通的作業，但它對孩子們的寫作能力和語言表達能力的提高有著不可小視的作用。因此，在具體的寫作過程中，我們應該注重豐富孩子們的生活閱歷和語言表達能力，使他們更好地掌握寫作技巧，不斷提高自己的作文水平，為日后更廣闊的發展打下堅實的基礎。

小學生暑假生活作文篇10

又到了暑假，大家都好不快活，我也來分享一下我的暑假趣事吧！

有一天，媽媽讓我把一封信寄到哥哥那兒，可我是一知半解，不知郵局在哪兒。聽媽媽說放在一個綠色的箱子里，我便大步流星地跨向綠箱。我左顧右盼，終于看見了郵局，合法我要沖進去的時候，發現郵局外有一個綠箱子。我眼疾手快，學著喬丹投籃一樣把信投了進去，這時我又看到怎么箱子上還有幾個“可回收”的字樣，我感到莫名其妙，不管了，回家咯！

我大搖大擺地進了家門，看見媽媽也視而不見，還自得洋洋地說：“本大帥辦完事也！”媽媽見了說：“進郵局里放的嗎？”“不知道，但被清潔工夸了一整理?！蔽伊x正辭嚴地說?！笆裁?！”媽媽大吃一驚，“莫非放進垃圾桶了！”我忽然覺得有可能，那“可回收”的字樣再次浮現在我的腦海里。周圍的人都哈哈大笑，說我真傻。但我仍是榆木腦子——不開竅，仍是不知所措地看著他們。

你們說我是不是馬大哈一個？不外，這年頭還有幾個人寫信呀，發封Email幾秒就收到了，多利便。

小學生暑假生活作文篇11

暑假，我二姨帶著姐姐、哥哥and妹妹來到了我家，這給我無聊的暑假生活帶來了無限的樂趣。

每天上午媽媽都教我和哥哥學英語，媽媽主要是教我們對話，練習口語，在游戲中學到知識，我們的英語突飛猛進。媽媽在講課的時候，我和哥哥都認真地聽著。寫作業的時候，我們就賣力地寫著。寫完作業后，還能吃到美味可口的水果，玩有趣的撲克游戲。

學習累了，有時候我們還玩捉迷藏的游戲，雖然我們家很小，但是我們還是玩的天翻地覆。

有一次，妹妹找，我們藏。我藏在沙發和窗簾之間的空地方。我趴在地上，頭朝里，雙手捂著頭，還用窗簾把頭蓋住，__朝外撅著。過了好一會兒，妹妹也不來找我。我仍然那樣堅持著。忽然聽到了一陣大笑聲。我回頭一看，妹妹、姐姐、二姨、媽媽、還有哥哥他們都在看著我，笑得前仰后合。原來，我只顧把頭藏起來，卻忘了露在外面的__了。這真是顧頭不顧尾??！我站起來，臉頓時變得火辣辣的，應該像一個紅透了的蘋果吧！

我們有時候還搞惡作劇。有一次，哥哥發現我有好多個小氣球，便和我一起裝上水，把它拖到窗戶的邊上，然后一撒手，我們的氣球同時噴出水，還真像瀑布呢。這時，下面傳來“汪汪”的狗叫聲，我們一看，原來水噴到了小狗的身上，澆成了“落湯狗”了。我們便“哈哈哈”大笑起來。

這個暑假給我帶來了很多樂趣，這事我終身難忘！

小學生暑假生活作文篇12

暑假給我們帶來了色彩，大家有的外出旅游，有的看“世界杯”，有的讀了許多有益的課外書，有的和同學們去野炊……雖然我的暑假生活不是很快樂很有趣，但我的暑假生活很充實!

放假嘍!我還想，這個暑假一定不可以好好的玩一暑假，沒想到，老師今天給我們“天降甘露”，暑假作業并沒有我們相信的那么多，除了兩本作業基本就沒有作業了。這下子可就爽了，除了每天的日記剩下的作業10天基本就完成了!剩下的時間用來玩耍，開學前幾天復習一下，還不錯，就這么定了!正當我高興地準備向媽媽報告暑假計劃時，媽媽又給了我個晴天霹靂，告訴我一個“悲憤”的消息，徹底打破了我暑假放松玩耍的希望，就是要我去補習一個月的功課。我知道媽媽是想讓我抓緊時間，初一的功課學的不太好，媽媽要我在復習一下初一沒學好的功課。

補習作業就仿佛是一個未知數。仿佛有一大堆一米多高的作業等著我來寫。頓時，我兩眼冒金星，因為這對我來說，無疑是個“沉重”的打擊。怎么辦?哎!看來我還得面對現實。

時間飛逝，轉眼暑假結束了?；厥啄嵌窝a習功課的時光，有酸有甜，有苦有咸。但能學到知識，我還是感覺很充實。我的暑假生活也不是很悲催，至少還有一個月的玩耍時間，但我覺得能學到知識的暑假，真的很充實!

小學生暑假生活作文篇13

暑假對于我們這些學生們來說，是一個可以好好放松心情的機會，暑假更是讓人放松又充電的好假期。

一

上個暑假，我和爸爸媽媽姐姐和爸爸的朋友，一起去了度假村。在那里，我們度過了一個愉快的假期!

那天傍晚，我們一起乘車出發了。經過幾個小時的奔波，我們到了——丹河度假村。

到了以后，我們幾個孩子興奮不已。在房間里，我們整好衣物，換好鞋子，就出去玩了。我們先來到了一處淺水處，蹦蹦跳跳。這時，見幾個大人圍在一起，不知道在干什么?我湊到前面，原來是一位叔叔在捕小魚。漸漸地，時針指向11。我回到房間洗洗澡，就入睡了。

第二天，我早早的起了床。洗漱完畢。穿好鞋子，出去玩了。慢慢，我們要吃早飯了。吃過早飯，我們開車去了山頂。去湖中央玩了。

到了中午，幾個叔叔去山下買了點燒烤的東西，準備在山上找個地方燒烤。

當炊煙升起，開始燒烤了。只見一個叔叔嫻熟的抹上油，撒上鹽、孜然、辣椒?？吹梦铱谒绷鳌Ｐ睦锵耄何乙蚕朐囈辉?

當那個叔叔去打牌時，我趁著這個當兒，坐上了凳子，準備大干一場，我拿起甜不辣，放到火上，抹一層油。等聽到小小的噼里啪啦聲時，我趕緊轉動起來。等烤的快焦時，我撒上佐料，可以吃了。媽媽吃上一口，說真好吃。我的心里像比吃了蜜還要甜。

下午，我們要回家了，我依依不舍的向它們揮手，準備回家!

在那里，我度過了一個難忘的假期!

小學生暑假生活作文篇14

今年暑假，我參加了學校組織的'維多利亞號郵輪之旅，這是我第一次坐郵輪，第一次到韓國。那些夸姣的瞬間永遠留在了我的記憶里。除了郵輪，美食，美景之外，在韓國我還碰到了一件讓我非常打動的事情。

在韓國釜山，大街上是沒有垃圾箱的，我們在逛國際市場的時侯，爸爸買了一種小吃，也不知道是什么味道，就讓我先吃了一口，結果辣的我要死，媽媽看見急了，就拉著我四處找垃圾箱，想讓我吐掉，我們沖到一個圓圓的桶前，打開蓋子一看，里面是水，里面沖出人來，對我們比劃，不是垃圾桶。媽媽四處張望，也沒看見垃圾桶，情急之下，拿出紙巾讓我吐在里面，媽媽拿著我吐的東西，還在找垃圾桶。這時，坐在旁邊的一位大叔看見了，就比劃讓媽媽把東西扔在他腳下，固然覺得不妥，但總不能拿著我吐的東西到處走，就聽他的扔在他腳下了。就在這時，沖上來幾位韓國大媽，對著那位大叔一陣亂吼，還有一位穿制服的，看來是執法的，那位大叔不動聲色，一把拿起那包紙巾放到自已的上衣袋里，媽媽一看急了，想要回來自已拿著，那位大叔連連擺手，讓我們走，不要管了，媽媽再三說，他仍是不肯給我們，最后我們有些內疚的離開了。

旅行中的夸姣，是那些讓我永遠無法健忘的不相識的人們，給我的無私幫助所帶來的打動。

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小學生暑假生活作文篇15

兩個月的暑假生活在不知不覺中，即將結束了。我靜靜的坐在寫字臺前，回想起了暑假里發生的一件件事情，思緒萬分。

在暑假里，我跟著媽媽學習了干家務、燒飯、洗菜切菜……在這些事情中，我體會到了做父母的勞累與辛苦，讓我懂得了當爹娘的不容易。我要反復再反復的練習，把這些都練得得心應手，為爸爸媽媽減輕負擔。

假期里，我還報考了20__年紹興地區七級的鋼琴考試。這段時間里，我堅持不懈，不斷的反復練習，有時我會得到父母和老師的稱贊，心里美滋滋的；有時我也會得到他們的批評與指教，眼淚也不知流了多少，心里也不知怨恨了多少。俗話說的好：陽光總在風雨后。經過這些酸甜苦辣，“風風雨雨”，這次考試我得到了老師肯定，雖然成績還沒有公布，但我自信，我一定成功！

假期里我還學會了游泳，從一個旱鴨子變成了一條靈活多變的“美男魚”。

在這些日子里，我學了很多，也玩了很多，收獲也不小。

我的暑假生活真是完美而又充實！

小學生暑假生活作文篇16

我恨“暑假”！！！我恨、我恨、我恨、我恨、我恨，死你了。聽了我的話你一定很不解，放假還不好？不用去上學、天天在家玩、有時間還可以去旅游……多好呀！那你就看看下面的原因吧。

原因一：

在學校里可以和同學們一起做游戲、討論、打乒乓球，等等。天天在家，大門不出，二門不邁的，多無聊呀。天天玩電腦也玩煩了。嗚嗚。

原因二：

爸爸媽媽天天要上班，把我自己扔到家里面，就連周末也要加班！旅什么游呀?？?！嗚嗚。到了半晌，肚子餓了，沒有人在家，沒人給我弄吃的。還得自己買。苦呀。自己一直待在家，孤獨、寂寞呀。晚上他們又要加班，我以劉翔的速度跑到奶奶家吃晚飯。哎，可憐呀。自己在家萬一下雨了，我怕呀。

原因三：

天天玩電腦，在把眼睛玩壞了，不合算。天天看電視，萬一遇到鬼片還不把我嚇個半死。嗚嗚。

你們說，我能不很暑假（不包括寒假）么？

小學生暑假生活作文篇17

“妙……啊！”終于放假了，我又熬過了一個學期，等到了這個令人歡樂的暑假。

我來到鄉下奶奶家，我剛下車就被表哥一把抓住，在我的大腦處于很呆訥的情況下，我被表哥帶到了一條小河邊，我這才明白，表哥帶我來這是捉魚的。

我在水中隱隱約約看到了魚的身影，我看表哥對著一處冒泡的地方一抓就是一條大魚。我十分著急，恨不得一抓就是一大把。我學著表哥的樣子去抓，結果抓了個寂寞。表哥說：“抓魚不能急，要記得快、狠、準?！蔽蚁仍嚵嗽嚕Y果沒捉住魚。還有一條大魚撞到了我的大腿，害得我摔了一個大跟頭。喝了幾口水，我氣急敗壞，結果又被魚撞了個大跟頭。

終于我冷靜下來，思索了一下，眼睛盯著一處冒泡的地方，手對準冒泡的地方狠狠一抓，抓到了一條大的嚇人的魚，眼看我斗不過它，我抱住魚，死死的摁住不動，一分鐘、兩分鐘……過了一會兒我把魚放到了桶里，我頓時感覺自己看什么都高興，于是我用這個方法捉了幾條大魚，提上了裝滿魚的水桶，蹦蹦跳跳地回到了家，看著豐收的成果，我笑出了聲，我把魚交給了奶奶。不一會兒，奶奶從廚房走了出來，手中端著一盤紅燒魚。

吃著我自己親手抓的魚，心里樂開了花！