小學生暑假生活作文都有哪些？作文寫作，任何事情的發(fā)生、發(fā)展都離不開環(huán)境，抓住環(huán)境的特點來寫，會很好的渲染氣氛，表達感情，使文章更加生動感人。下面是小編為大家?guī)淼男W生暑假生活作文七篇，希望大家能夠喜歡！

小學生暑假生活作文【篇1】

暑假，爸爸帶著我和他的同事一起到洛陽欒川游玩，給我印象最深的要數雞冠洞了。

遠望雞冠山，山并不高，綠樹掩映。我們拾級而上，綠蔭中出現了一個山洞，導游告訴我們那就是著名的雞冠洞。

我們跟著導游一起走向山洞。剛到洞口，一股涼氣撲面而來，令人感到神清氣爽。導游說：“雞冠洞是典型的天然石灰?guī)r溶洞，里面的溫度是自然形成的，常年恒溫18度，就好像是一臺天然空調。”

聽了導游的講解，我迫不及待地拉著爸爸來到洞中。我一進去就被那美麗的景象給迷住了，一個個石筍、石柱、石旗、石盾映入眼簾。它們的造型、姿態(tài)各不相同，在燈光地照耀下流光溢彩，令人目不暇接。我想這哪里是山洞，簡直就是一座神奇的宮殿。我們跟著導游，眼都看花了，石瀑、石琴、石鴿……一個個惟妙惟肖，栩栩如生。那水晶花更是晶瑩剔透、八面玲瓏，漂亮極了。

最讓我覺得有趣的是“千年一吻”——上面的鐘乳石和下面的石筍上下呼應，只差兩厘米就連接在一起了。導游說，據專家測算，再過八十年上下兩塊鐘乳石就能合在一起了!再往前走幾步，又看見“一吻千年”——兩塊小鐘乳石面對面緊挨在一起，酷似一對男女在接吻。

來到中華第一柱前，我不禁驚呆了，一根巨大的石柱支撐著整個大洞，一條威武的巨龍盤在柱子上，龍頭、龍爪、龍麒清晰可見，栩栩如生。而龍頭則在最下邊，昂首欲飛，我聚精會神地看著，仿佛進入了神奇的了龍宮……。

快出洞了，我們來到最后一個景點——銀龜送客。只見一只可愛的銀龜伸著長長的脖子，揮動著四肢在向我們告別呢。

看了身邊的美景，聽了阿姨的介紹，我不由得感嘆：雞冠洞不愧為北國第一洞啊!

小學生暑假生活作文【篇2】

哈哈哈！放假吧！我太開心了！告訴你，我暑假都是在家過的，呵呵！想知道？加油！

那天，我和姐姐坐在沙發(fā)上，吃了很多零食，看電視！突然，一個想法閃過我的腦海。還不如在房間里擺個游戲桌，然后模仿電視上那些勇往直前的人。想到就做。我給它起個好聽的名字叫“突破自我”。快走。這個游戲有五個等級

我和妹妹用被子、娃娃、枕頭搭建了一系列的游戲，呵呵！我抑制不住心中的激動，大喊：“我先突圍！”

我先洗了腳（我們的入口書桌都擺在床上），然后踏上了入口之旅。“準備——開始”！

第一關是跳遠，跳過障礙就行。我要跳了，嘿！我跳過去，“呵呵，小盤”！驕傲過后，我又開始挑戰(zhàn)第二關。

第二關有點復雜。游戲規(guī)則是：用筷子把所有的娃娃撿起來，放進桶里。最后兩個娃娃拍了，如果全拍了，就能拿到下一關的黃絲帶。我拿起筷子，飛快地端著，把它們都放進了桶里。我開始拍攝，哈哈——！我錯過了所有的鏡頭，不管怎樣，繼續(xù)下一關！

第三關比較麻煩。規(guī)則是等漏砂瓶漏出來的砂流到另一邊。我開始等，我等，我等，我在等，漏沙夠慢。與此同時，我可以泡一杯香濃的咖啡喝。它終于到了另一邊。沒關系！我直接上了一個臺階！

第四關，可難了！這一關就是掌握平衡，只要人站起來，就一定會摔倒。另外，平衡枕上有個娃娃，這個娃娃不允許掉下來。我慢慢站在平衡枕上。還好我有了一些想法。這些都是配菜。最后一步是從平衡枕跳到另一邊。這個要小心。嘿！我跳過去了！我跳過去了！我挺過來了！

這是我的暑假，你的呢？ 

小學生暑假生活作文【篇3】

兩個月的暑假生活很快就過去了，在我的暑假里有快樂，有苦悶，有悲傷，有煩惱，也有寂寞。但是讓我最高興的事是我們去水上樂園的事。

那天驕陽似火，烈日無情地炙烤著大地，正好我們一大家子人都聚在了一起，吃完飯。我們提議說一起去水上樂園游泳。

到達目的地，我趕忙換上泳衣，要給大家展示一下我未來跳水運動員的風采。我手握緊，腳一蹬，撲通一下跳下河，還真是濺起來許多水花，沉入水底，沒幾秒鐘趕緊伸出水面，我鼻子，眼睛里全灌進水了。鼻子里真是有一點像流鼻血的感覺呀！逗得家人哈哈大笑。我們這里面最厲害的大姑父說要教我游泳，我高興極了。于是大姑夫先給我講了游泳要領，他說蹬腳先要把腳收起來，然后翻腳，最后在蹬出去，迅速的夾在一起。跟著大姑父的口令收、翻、蹬、夾，經過反復練習，我一會功夫就學會了蹬腳。

學了蹬腳，還要學憋氣，第一次嘗試我就喝了一大口水，都快喘不過氣來了，眼睛里仿佛灌滿了水，后來逐漸掌握了方法，就學會了憋氣。

接下來還有手劃，在地上學手劃，我一下就會了，但在水里我就亂套了，就像一只螃蟹張牙舞爪，后來在大姑父的鼓勵下，我才慢慢地學會了手劃。大姑父讓我從這里游到對面，剛開始心里不安，就怕又喝游泳水，但我鼓足勇氣跳下去，嘗試著，游起來了還真不錯，我竟學會游泳了。

不知不覺，天色已晚，我們依依不舍地離開了水上樂園。這次的游玩可真高興呀！

小學生暑假生活作文【篇4】

這個暑假是我上小學以來的第一個暑假，暑假里我做了一些有意義的事情和高興的事情。

一、學畫畫

暑假里我報了兒童畫班的學習。給我們上課的是一位溫柔美麗的女老師。我們班有十七個小朋友，其中有三個是我的同學。老師教我們水粉畫、線描、蠟筆畫。老師教我們的時候在黑板上畫一步，我們就跟著畫一步，畫完了再涂色，老師再幫我們該。我畫了很多的畫，有休息、守時的小青蛙、晨海……..。暑假班上完了，我得了一等獎，我很高興因為我學到了許多畫畫的知識。

二、做作業(yè)

暑假里我每天堅持寫日記、做五道數學練習題、背乘法口訣、讀語文報。我在做作業(yè)的時候有時想看電視，但是媽媽告訴我不能光看電視，因為那樣學的知識很快就忘了，只有堅持復習和學習，才能取得好成績。

三、我和東東玩游戲

每一個星期五的晚上，我都會找東東玩。他是住在我樓上的一個小朋友。我們兩個玩電腦游戲，名字叫奧比島。打開電腦輸上密碼和名字就能進入奧比島。島上有地圖你想到哪里就到哪里，還可以參加勞動掙錢，九點多我就回家了。

四、我和媽媽逛書店

今天我和媽媽吃完了晚飯，去逛書店。我看到好多書，還有很多人，他們都愛學習。看了一會，我終于選了一本書，書的名字叫《宇宙奧特曼》。媽媽買了素描紙然后我就高高興興的回家了。

這個暑假我過得很快樂！

小學生暑假生活作文【篇5】

今年暑假，爸爸媽媽帶我和弟弟去了鶴山的古勞水鄉(xiāng)游玩，那里沒有密集的高樓大廈，也沒有污染環(huán)境的廢氣，更沒有令人煩躁的噪音，令人忍不住想在這里逗留多一會兒。

我們到來的時候正值中午時分，火辣辣的太陽烤著大地。而且路途比較遙遠，大家的肚子早已“咕咕”作響了，所謂“民以食為天”嘛，于是我們決定先去農莊品嘗美食，之后再慢慢計劃行程。

待我們填飽肚子后，就出發(fā)去詠春的創(chuàng)始人——梁贊的故居了，他的家里有一個小庭院，庭院里的那棵桂花樹散發(fā)著泌人心扉的芳香。俗話說：“桂子月中落，天香云外飄。”大概就是這個意思吧。另外，桂花樹下還有兩個石像在練功夫。看著他們認真的摸樣，我深深感受到梁贊每天練功夫的那份堅持，更加佩服他能將詠春功夫發(fā)揚光大的精神。除了小小的庭院，這里還有“榮生堂”，“傳承館”，“拜師堂”等不同名字的房子，每個房子都有不同的用處。例如“拜師堂”，顧名思義，這件屋子就是用來給徒弟和他的師父在這里正式做個拜師儀式的。其中最令我印象深刻的無非就是“榮生堂”了。它是一間藥房，里面有古代用來裝藥的舊柜子。我仿佛從墻壁角落上的那些蜘蛛網和木香味中看到了歲月的痕跡。大堂中還有兩個兩座蠟像，它們展現了梁贊幫病人看病的那種自然的神態(tài)，兼職是栩栩如生。

夜幕在我們的歡笑聲中漸漸降臨了，于是我們一家依依不舍地走了。雖然今年我的暑假沒有像其他人一樣去外國旅游，但有了家人的陪伴，我也一樣過得十分開心。 

小學生暑假生活作文【篇6】

人人都喜歡豐富多彩的暑假生活，因為生活里不再只有寫作業(yè)。比如喜歡吃的我，還可以體驗小廚一把。感謝漫長悠閑的假期，我終于可以實現我的愿望。

于我個人的飲食癖好，我喜歡面點，所以今天我給大家展示一下我已經做過幾次的小煎餅。

首先準備好原材料：半斤面粉、一袋牛奶、蜂蜜一勺、兩個生雞蛋，半勺橄欖油。廚具：電餅鍋、鏟子、盤子、勺子。下面就可以按步驟進行了。

在一個干凈的碗中打入雞蛋，攪拌開，加入鹽再攪拌。然后加入牛奶和蜂蜜，和準備好的面粉一起攪拌。往一個方向攪拌，不要來回攪，讓面糊均勻。

往平底鍋里加點油，用鏟子把油均勻附著，油不要多，多了不健康，也不能少到粘鍋，要控制好度。

等鍋熱了以后就可以往里面倒面糊了。讓面糊均勻攤開，不然堆在一起厚薄不均勻，會有些地方熟了有些地方還是生的，或者厚的地方也熟了但是薄的地方已經焦脆了。

我家電餅鍋是上下加熱，所以省去了翻面。只需要控制熱量檔位和時間即可。所以用大檔位加熱了油之后我都是用中檔控制熱量。根據餅的薄厚觀察，兩三分鐘餅變了顏色就熟啦。

幾點感悟：

1、煎餅做起來簡單高效，只要有原材料，自己完全可以勝任，而且還營養(yǎng)齊全。

2、今天這個餅還有很多不足，第一扮相不好，由于我動作不夠嫻熟，形狀不夠規(guī)則（擺盤那顆櫻桃還是我老媽加上去的）。其次呢，我忘記了放酵母粉，如果放了酵母粉稍稍地發(fā)酵一下的話呢，餅就不會像今天這樣硬邦邦，應該是個蓬松柔軟口感好。

最后，做飯是一項非常有益身心的勞動，可以不斷創(chuàng)新嘗試、提高技藝。它承載著我們對美好生活美的追求。

順便說一句，這個餅我吃得最多。自己當然要點贊自己。

小學生暑假生活作文【篇7】

關心這個名詞是一種關心他人的說法。所以關心也是一種美。有一次我看到了一個令我感動的畫面。那時……

那是一個非常炎熱的下午，我大汗淋漓的從補習班那走出來。那時的我拖著疲憊的步伐走向車站。剛好車子來了。我抱著終于可以吹一下空調的心走上車去。“哇！真爽”我上了車后感慨道。我突然發(fā)現這輛車子好擠呀！沒有一個空位。這還怎么讓人享受一下呀！

唉，我只能站著了。過了一會兒，我身邊的一位年青人起來了。我以迅雷不眨眼的度坐了下去，我放下了那沉重的書包。把自己的身體舒展開來。“啊！真舒服”我在此感慨到。我非常舒服的坐了下去。就在我坐得正舒服的時候，一位老奶奶十分緩慢的走上了車。當我看到她時我十分糾結。我的“邪惡”與“正義”發(fā)生了爭吵。“正義”說“你看他這么老，西東走路與不方便，給她讓一下座位吧。”“邪惡”說“她這么一個臭老太婆，走路不方便是她的事，又不是我們的事。我們讓了座位又沒有什么匯報，有屁用。還是別讓了吧。”就在我十分糾結的時候，一位叔叔從自己的位子上起了身走到了那位老奶奶的身旁，將他送到了自己的位置上。然后自己站了起來。這正好解了我的心頭之患啊！我正好可以安安心心的坐在自己的位置上了。我把那塊在心里糾結的大石頭放了下來。舒舒服服的坐在自己的位置上。

在車子上那位叔叔被擠得只剩半邊的臉的時候，不知道是不是那位年輕人一不小心踩到了那位讓座的叔叔，那位叔叔大叫了一聲。到了下車的時候，那位叔叔把自己被踩的那一只腳的褲挽卷起來的時候，我看到了那是一只受傷的腳。

我被眼前的一面給感動了。