寫作文要根據(jù)主題和目的的需要，選擇恰當(dāng)?shù)乃夭倪M(jìn)行組織和加工，以形成具有說服力、感染力和思想深度的文章。要怎么寫表揚(yáng)的滋味450字作文呢？下面給大家分享一些表揚(yáng)的滋味450字作文，供大家參考。

表揚(yáng)的滋味450字作文篇1

生活中有酸甜苦辣的滋味，其中甜是我最愛的滋味，尤其是被表揚(yáng)后那甜滋滋的味道，特別讓我回味無窮。

我的作文寫得很一般，都在三顆星到四顆星，經(jīng)過修改后才有可能得到五顆星。《我的開小差之旅》這篇文章居然第一次就得到了五顆星，吳老師還在后面加上了“很棒”兩個(gè)字。可別小看這兩個(gè)字，其實(shí)里面蘊(yùn)藏了吳老師對我的認(rèn)可和鼓勵(lì)。我的同桌看到后也給我豎起了大拇指，佩服地說：“厲害!”我心情很激動(dòng)，情不自禁地想哼唱一首歌，迫不及待地想把這份喜悅分享給爸爸媽媽，并暗暗下決心，要更加努力，不辜負(fù)老師的表揚(yáng)。

原來表揚(yáng)這么有魔力，所以當(dāng)何小悅在數(shù)學(xué)節(jié)的24點(diǎn)比賽中破紀(jì)錄取得了擂主之位時(shí)，我夸他是我們的驕傲;在走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)中，吳老師在我們睡覺的時(shí)候不辭辛苦，每隔半小時(shí)就來看我們一次，我想對吳老師說：“您真是一位有責(zé)任心的好老師”;當(dāng)媽媽用心給我做好吃的美食的時(shí)候，我會(huì)夸媽媽：“媽媽做的食物太美味了，我愛你。”

表揚(yáng)是甜滋滋的，你們感受到了嗎?表揚(yáng)像加油站，在學(xué)習(xí)的道路上加滿油后跑得更快;表揚(yáng)像太陽，給予了自信心萌芽的營養(yǎng);表揚(yáng)像翅膀，讓夢想飛翔。

表揚(yáng)的滋味450字作文篇2

“你看，你看!我們班那個(gè)‘綠豆’這次考試竟得了100分。”我一聽，心里頓時(shí)像灌了蜜一樣甜。

于是，我偷偷地走到了離她們只有3米遠(yuǎn)的地方，咦，怎么聽不見了，我趕緊又上前了一步，這下聽見了，原來，是我們班的夏銘谷在和紀(jì)曉玥說話呢!“我一定要和她成為好朋友……”“哦，你不已經(jīng)是她好朋友了嗎?”“是，是，她可是難得的“秀才”啊!”“也是，她上次語文考試也是100分，真厲害呀!”“唉，你記不記得，上次我們?nèi)嗖敛ＡВ退恋米盍粒蠋熯€表揚(yáng)她。”我這才想起，上次我們班組織擦玻璃，我一直在認(rèn)真地擦，怎么可能擦不亮呢?我想：平日里我也不怎么出眾，這么多人想和我做朋友，真是好啊!

“你再看看，她上次還幫生了病的冤家——陳嫚如帶了藥呢?她人真好!”原來，我還給同學(xué)帶過藥，我差點(diǎn)就忘了。聽了這些表揚(yáng)，我這心里呀，像吃了兩罐蜜一樣甜。我默默想：以后我要做得更好，這樣才能變得更加優(yōu)秀!

俗話說得好：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步!如果你得了表揚(yáng)，不要驕傲，要更加努力哦!

表揚(yáng)的滋味450字作文篇3

上二年級(jí)時(shí)，有一件事一直讓我記憶猶新，說出來真讓人哭笑不得。

一天下課，小吳立刻跑到我身邊告訴我：“老師叫你去辦公室一趟呢!”剛考完期中考試，怎么就叫我去辦公室呢?

我心里有點(diǎn)忐忑不安，仿佛看見了卷子上那鮮紅的大叉，這種感覺像一張巨大的網(wǎng)，一下子把我包得動(dòng)彈不得，又好像看見了老師和父母的怒容，讓我想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，再也不出來面對他們。

我不敢多想，立刻火速動(dòng)身，走向辦公室。

我走到門口，從門縫里看進(jìn)去，還好，只有徐老師和張老師兩個(gè)人在。再三猶豫后，我鼓起勇氣推門進(jìn)去，徐老師望向我的眼神中射出的幾道寶劍似的光，仿佛一下子穿透了我的心。我忽然覺得心沖到了嗓子口，手腳麻木，像吃了二十五只老鼠一樣難受。

這時(shí)，心中好像有個(gè)聲音一直在說：“你完蛋了!”我不由得打了個(gè)哆嗦，全身發(fā)抖。

老師發(fā)現(xiàn)了我的緊張和害怕，忽然又笑了，我有些糊涂，但馬上又明白了過來：“哼，是在跟我開玩笑吧?老師也看懂了我的心思，溫柔地說：”你考得很好，要再接再厲!“我的心終于乖乖回到了原位，回頭一想，徐老師真有意思，也會(huì)像我們小朋友一樣頑皮嘛!

這次被表揚(yáng)的經(jīng)歷讓我特別難忘，我也永遠(yuǎn)記得這位和藹可親的徐老師。

表揚(yáng)的滋味450字作文篇4

我，一個(gè)原本普通得不能再普通的小學(xué)生，竟然得到了表揚(yáng)。

原來，在換班之前，我語文成績幾乎一直在班內(nèi)倒數(shù)，換班之后，成績慢慢升了上來，寫字也好了起來，是什么促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)呢?是因?yàn)槟且淮慰荚嚕业玫搅吮頁P(yáng)。

剛開學(xué)時(shí)，新語文老師問我原來幾分，我說59。5分，老師說，不可能吧!我說是真的，此時(shí)我暗下決心，一定要比那個(gè)李嘉誠還強(qiáng)。上次考試，我考的不理想，59。5分，只差0。5分就及格了，這次，我卻破天荒考了個(gè)90。5分!作文扣了9分，我心里多么激動(dòng)啊。就是那一次，老師表揚(yáng)了我，還給我發(fā)了喜報(bào)，說我是只一鳴驚人的鳥。

從此以后，我發(fā)奮讀書，慢慢地我其他科的成績也提升了，數(shù)學(xué)從80多分升到90多分，品德從20多分升到了40多分，科學(xué)從20多分也升到了40多分。

我正在努力學(xué)習(xí)，慢慢地成長，我再也不能忘記那一次表揚(yáng)，不能忘記那一次得到表揚(yáng)的喜悅。

表揚(yáng)，是一種動(dòng)力，讓你的人生永遠(yuǎn)向前;表揚(yáng)也是一種光，讓你人生充滿光明。來吧，你也去表揚(yáng)別人吧!

表揚(yáng)的滋味450字作文篇5

我經(jīng)常被表揚(yáng)，真的。吳老師常常說我字寫得好，每次一聽到這樣的表揚(yáng)，我就會(huì)更加努力把字寫好;黃老師表揚(yáng)我會(huì)動(dòng)腦筋，于是我每次遇到難題都會(huì)想了又想。

老師說，這就是表揚(yáng)的力量。我不明白。

有一天早上，我起床后，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)早早的起床了，正在廚房里給我和弟弟做早飯。媽媽給我做了青菜蝦丸湯、雞米花、稀飯還有新鮮的水果。我和弟弟胃口大開，把早飯吃的一點(diǎn)也不剩。我贊不絕口地對媽媽說：“媽媽，你燒的早飯真好吃，是天下最好吃的早飯!”弟弟也說：“媽媽，你真厲害!”媽媽聽了非常開心，笑瞇瞇地對我們說：“真的嗎?那我明天繼續(xù)給你們做早飯，你們想吃什么告訴我哦!”第二天一早，我和弟弟剛起床，就聞到了媽媽燒的早飯的香味了。

從次以后，我和弟弟每天都吃到不同的早飯。每次我們倆都會(huì)大聲地微笑著說：“真好吃。”弟弟還會(huì)夸張著說：“哇哦，我的媽媽是天下最會(huì)厲害的媽媽。”媽媽每次都很開心

原來這就是表揚(yáng)的力量啊。

我明白了，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，要落落大方地說出來贊美她，得到他人的贊美讓人感到開心，這樣別人就會(huì)把事情做得更好。我們也要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，把別人的優(yōu)點(diǎn)變成自己的優(yōu)點(diǎn)。

表揚(yáng)的滋味450字作文篇6

從一年級(jí)到三年級(jí)，我在學(xué)校里得到過老師很多次的表揚(yáng)。但這一次卻令我終身難忘。

那是前幾天的事了，聽老師說在未來的幾天會(huì)有參觀團(tuán)來我校進(jìn)行觀摩，于是周老師讓我們班的幾名學(xué)生，去給海南來的老師和領(lǐng)導(dǎo)做小小講解員，介紹我們美麗的校園。

第一天來的是海南的老師們。我自信滿滿地為這些老師們講解著，我看見他們在靜靜地傾聽著。剛講解完，掌聲就從四面八方涌來，大家為我豎起了大拇指，夸我講得非常好，都要爭著和我照相呢!我心里美滋滋的。

又一天，我還是早早地來到學(xué)校，因?yàn)槔蠋熣f是領(lǐng)導(dǎo)來參觀。我一聽，感覺自己的心像要跳出來一般更緊張了。老師對我說：“不要緊張，正常發(fā)揮就可以了。”不一會(huì)，校長就帶著領(lǐng)導(dǎo)們來了。我深呼一口氣，自信滿滿地開始了講解。我看見他們在我講解的時(shí)候紛紛拿出了手機(jī)給我錄視頻、拍照。等我講解完畢，一陣熱烈的掌聲打破了校園的寧靜。就連校長都夸我今天講解非常成功。我聽了，心里像吃了蜜一樣甜。

雖然這次受到了校長和老師們的表揚(yáng)，但是通過這件事情，我覺得表揚(yáng)就像充電器一樣，縱使荊棘叢生，它也會(huì)讓你充滿信心、敢于挑戰(zhàn)!同時(shí)，我還要感謝老師給予我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我得到了一次終身難忘的表揚(yáng)。

表揚(yáng)的滋味450字作文篇7

晴空萬里的一天，家里有點(diǎn)臟，媽媽就叫我打掃一下衛(wèi)生。別看，只要打掃一下小小的衛(wèi)生，我卻獲得了大大的表揚(yáng)了呢!

首先，我先快速的將作業(yè)通通寫完了，然后，我就去陽臺(tái)拿出了我“2米8”長的大掃帚去掃地了!開始，我摩拳擦掌、生龍活虎的。突然，我銳利的“鷹眼”中出現(xiàn)了一些垃圾，立即使用掃帚將他“收”了回來。skr!接著，我又看見了花盆下有一點(diǎn)泥土，正準(zhǔn)備掃，被我笨手笨腳的，將花盆給打翻了，只好辛辛苦苦的將花盆立起來，再繼續(xù)掃。

接著，我以風(fēng)馳電掣的速度跑進(jìn)了衛(wèi)生間里，拿了一根沾了水的拖把，爭取將地面拖得像鏡子一般閃閃發(fā)光。我先將拖把用“S”形順序來大面積的拖，可是，家里好大啊!我手忙腳亂的東拖西拖，終于拖完了。

我講我的“戰(zhàn)利品”給媽媽仔細(xì)的檢查，只見她眉開眼笑，用手摸了摸我的頭，并對我豎了一個(gè)大大的拇指，用溫柔的語氣對我說：“，兒子啊，你真棒!”此時(shí)，我的心里一股暖流，開心的無以倫比。

今天不僅幫媽媽分擔(dān)了家務(wù)，還讓我得到大大的表揚(yáng)，我的幸福得像花開了。

表揚(yáng)的滋味450字作文篇8

晚上吃完飯后，我站在陽臺(tái)那里，邊聽音樂邊吹風(fēng)。

我收藏的音樂聽完后，它沒有循環(huán)播放，而是隨機(jī)切換到了另外的歌曲，都很好聽，我收藏后就點(diǎn)擊下一首的標(biāo)志。

聽著聽著，我忽然聽到了一首音樂，是用鋼琴彈的，不快不慢，音色分明，歌曲到后面了，雖然有些緩慢，但是漸漸就會(huì)聽出里面夾雜的快樂和喜悅。不得不說，那首歌真是好聽極了。

那首歌曲的名字叫“所念皆星河”，我便在百度上寫“所念皆星河的鋼琴樂譜”搜出了那首曲子的鋼琴譜，自己學(xué)了起來。雖然一開始感覺很難，磕磕絆絆，跟不會(huì)走路的寶寶一樣。但是到后面就會(huì)聽出來，有一點(diǎn)那首歌曲的調(diào)子了，也不想剛開始學(xué)的時(shí)候，那么磕磕絆絆了。而是像溪水一般，緩緩地從鋼琴鍵上流過去。我看并聽到了曲子里面隱藏的進(jìn)步，十分開心。

媽媽洗完澡出來聽到后，臉上漸漸地出現(xiàn)了笑容，坐在沙發(fā)上邊打開手機(jī)工作，邊聽我彈琴，還時(shí)不時(shí)跟著節(jié)奏輕輕地點(diǎn)著頭。我越彈越開心，彈了好幾遍后才停下來休息，順便喝口水，解解渴。

媽媽聽我停下來了，便用高興和贊揚(yáng)的語調(diào)對我說：“你彈得太好了，我就說你有這個(gè)天賦，看到了吧!”休息過后，我又彈了一會(huì)，媽媽也不停的說“你彈得太好了，再加加油”“我說你有這個(gè)天賦，你還不信，聽聽你彈得多好”。

聽見這些贊揚(yáng)，我心里樂開了花，同時(shí)也在心里給自己加油，相信自己一定會(huì)彈好的

表揚(yáng)的滋味450字作文篇9

人生就像甜甜圈，像白糖，吃起來使人心情愉快。我也“吃”過很多白糖，但其中一次不同凡響。

有一次，爸爸早早的送我去上學(xué)，門沒開，人也很少，我下了車，心想：這次我一定是班里的第一名!正開心著，突然被一件東西絆倒了，我氣得立刻變成了一個(gè)老虎，大呼道：“是誰亂扔?xùn)|西?”哎吆，摔得我屁股真疼!仔細(xì)一看，哦，原來是一個(gè)錢包。

看到錢包，我很開心，仿佛看到了很多肯德基，麥當(dāng)勞，但是一秒鐘以后，我想到老師讓我們要拾金不昧，于是我下定決心：還是等失主吧。

五分鐘過去了，十分鐘過去了，怎么辦?快上課了，我把心一橫，等下去!時(shí)間過得好慢，我感覺蜘蛛都快在我身上織網(wǎng)了，變得越來越著急，急得像熱鍋上的螞蟻，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，我可以把錢包交給班主任啊!于是我飛快的跑向辦公室，把錢包交給老師。經(jīng)學(xué)校調(diào)查，原來是張阿姨的!張阿姨是負(fù)責(zé)我們這條街道的環(huán)衛(wèi)工人，她不懼炎熱，不畏嚴(yán)寒，真值得我么那學(xué)習(xí)啊!那天，張阿姨急著掃地，不小心丟失了錢包。當(dāng)我把錢包遞到張阿姨手里時(shí)，張阿姨非常激動(dòng)，接連說“謝謝”“謝謝”。聽到她表揚(yáng)的話語，我臉都紅了!當(dāng)天，老師還在班里表揚(yáng)了我，我真開心!

這就是我吃過的“白糖”，不同凡響!

表揚(yáng)的滋味450字作文篇10

在我的記憶中，有許多快樂的事，比如：班級(jí)舉行美食節(jié)、六一兒童節(jié)上臺(tái)表揚(yáng)、第一天上小學(xué)……但最快樂的就是被鋼琴老師表揚(yáng)。

上個(gè)星期四，鋼琴老師給我布置了四首曲子，給我當(dāng)作業(yè)，下節(jié)課要檢查。我回去練了一下，其他三首比較簡單，我彈了幾遍就會(huì)彈了。可是那一首《天真爛漫》就像攔路虎一樣攔住了我，怎么辦呀!星期六有陪練課，下星期要過關(guān)，想到這，我急得飯吃不香，覺睡不好。

時(shí)間像一匹飛快的小馬，一轉(zhuǎn)眼，又到了陪練的時(shí)間。彈到《天真爛漫》時(shí)，我皺起眉頭，直搖頭：“我不會(huì)!”老師鼓勵(lì)我說：“不要緊，我們先彈右手”等到下果，我才會(huì)彈一半，心想：不行，下節(jié)課一定會(huì)被罵。于是，我一有空，就坐下來彈一彈，彈著彈著，曲子差不多會(huì)彈了。

當(dāng)我完整地彈完整首曲子時(shí)，我想：功夫不負(fù)有心人。果然沒錯(cuò)。

等到星期四回課，我又彈起了《天真爛漫》，我的雙手好像一個(gè)精靈在琴鍵上跳來跳去，曲子美妙極了，連我自己都被深深地陶醉了!陳老師說：“你進(jìn)步真大，加油!”

聽了陳老師的表揚(yáng)，我心里比喝了蜜還甜!