編寫教案可以使課堂教學(xué)活動(dòng)稱為一種有計(jì)劃、有目的、有條不紊、有效率的教學(xué)活動(dòng)，從而提高教學(xué)效果。什么樣的小班教案500字才算是優(yōu)秀的呢？這里整理一些小班教案500字，方便大家學(xué)習(xí)。

小班教案500字篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子初步認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色

2、讓孩子學(xué)會(huì)在生活中觀察并應(yīng)用

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、紅、黃、綠氣球圖片

2、小金魚(yú)、青蛙、鴨子圖片

3、紅、黃、綠衣服卡片

三、活動(dòng)過(guò)程

1、常規(guī)活動(dòng)：?jiǎn)柡?、走線

2、以兒歌《氣球》導(dǎo)入課題：

紅氣球、黃氣球、綠氣球，

像群小蝌蚪，藍(lán)天上面游。

3、教師提問(wèn)：“你們知道這個(gè)氣球是什么顏色的嗎？”（紅色）

“在看看，紅色氣球的旁邊的氣球是什么顏色的？”（黃色）

“好，非常不錯(cuò)！我們接著看看黃色氣球的&39;旁邊的氣球是什么顏色呀？知道的小朋友，請(qǐng)大聲的告訴老師好嗎？”（綠色）

4、教師再洗準(zhǔn)確的向幼兒介紹紅色的氣球、黃色的氣球、綠色的氣球

5、出示動(dòng)物卡片：（小金魚(yú)、青蛙、鴨子）

1）出示小金魚(yú)卡片提問(wèn)：小金魚(yú)是什么顏色？（紅色）

2）出示青蛙卡片并提問(wèn)：青蛙是什么顏色的呢？（綠色）

3）出示鴨子卡片并提問(wèn)：鴨子是什么顏色的？（黃色）

教師加深幼兒印象：紅色的小金魚(yú)、綠色的青蛙、黃色的鴨子

6、出示紅、黃、綠衣服卡片，請(qǐng)幼兒給小金魚(yú)、青蛙、鴨子穿上與他們相同顏色的衣服

小金魚(yú)——紅色的衣服青蛙——綠色的衣服鴨子——黃色的衣服

7、請(qǐng)小朋友在班上找一找，有沒(méi)有穿紅、黃、綠顏色衣服的小朋友、并請(qǐng)上來(lái)，讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)紅色、黃色、綠色

8、復(fù)習(xí)兒歌《氣球》

9、教師總結(jié)這次教學(xué)的效果，園內(nèi)開(kāi)會(huì)總結(jié)

小班教案500字篇2

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、幫忙幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

2、幫忙幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識(shí)，明白生疏人叫門時(shí)不開(kāi)門，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、設(shè)情境：爸爸、媽媽不在家。

2、自制圖片4幅、磁帶。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、觀看情境表演，使幼兒明白爸爸、媽媽不在家時(shí)，生疏人敲們不能開(kāi)。

(1)教師向幼兒介紹這天教師和小朋友一齊為大家表演一個(gè)小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。

(2)教師提問(wèn)，讓幼兒回答。

師：你們明白為什么小品不演了嗎，因?yàn)榱亮僚龅诫y題了，他不明白該不該開(kāi)門，等大家回？

(3)總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，碰到生疏人敲們，不要輕易開(kāi)門，要先問(wèn)清楚來(lái)人是誰(shuí)、找誰(shuí)，告訴來(lái)人等家長(zhǎng)回來(lái)后再來(lái)，或讓來(lái)人在外面留下等，也可讓人到家長(zhǎng)單位去找等等。

(4)再次表演，讓幼兒加深印象。

一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人（生疏人可隨便找理由）。

2、讓幼兒根據(jù)自我的體會(huì)，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，自我做了什么事。

3、聽(tīng)錄音《晶晶看家》。

4、看黑板上的掛圖，幫忙幼兒懂得一些安全常識(shí)。

(1)玩小刀等尖銳的東西。

(2)一人在安靜地玩玩具。

(3)在床上翻跟頭。

5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友們要注重安全。生疏人來(lái)時(shí)不開(kāi)門，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等，要學(xué)會(huì)保護(hù)自我。

小班教案500字篇3

一．教學(xué)內(nèi)容：

愛(ài)勞動(dòng)

二．教學(xué)目標(biāo)：

1、情感目標(biāo)：通過(guò)聆聽(tīng)、觀看《勞動(dòng)最光榮》、《不再麻煩好媽媽》、《三個(gè)和尚》感受音樂(lè)的歡快情緒和音樂(lè)所描繪的人物形象，體會(huì)本課主題—愛(ài)勞動(dòng)。

2、認(rèn)知目標(biāo)：能有感情地演唱歌曲《洗手絹》，并能用動(dòng)作、表情、表達(dá)歌曲的內(nèi)容。

3、能力目標(biāo)：能夠編創(chuàng)歌詞、編創(chuàng)動(dòng)作表演，以及“勞動(dòng)”主題的編創(chuàng)嘗試，并表現(xiàn)勞動(dòng)的主題。

三．教學(xué)重、難點(diǎn)：

1．通過(guò)聆聽(tīng)、演唱、欣賞歌曲，體會(huì)勞動(dòng)的愉快，并感受二拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。

2．用自己不同的表達(dá)方式來(lái)創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容，享受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和美好。

四．教學(xué)準(zhǔn)備：

鋼琴、PPT課件、多媒體工具五．教學(xué)手段：以談話開(kāi)始，運(yùn)用音樂(lè)、圖像、視頻激發(fā)學(xué)生興趣，主動(dòng)參與到聽(tīng)、說(shuō)、動(dòng)的活動(dòng)中來(lái)，達(dá)到感受、理解、表現(xiàn)音樂(lè)，享受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和美好。

五．教學(xué)過(guò)程：

1.利用多媒體展示音樂(lè)的魅力，引導(dǎo)學(xué)生猜聽(tīng)到的音樂(lè)內(nèi)容進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

2．通過(guò)討論的形式引導(dǎo)學(xué)生懂得勞動(dòng)的概念，并用自己的形式對(duì)自己的勞動(dòng)進(jìn)行表演，使用多媒體看兒歌視頻感受音樂(lè)，認(rèn)識(shí)節(jié)奏，用游戲的形式感受并朗讀歌詞。通過(guò)模唱等練習(xí)，學(xué)習(xí)歌曲內(nèi)容，掌握歌曲旋律規(guī)律和特點(diǎn)。

3．通過(guò)師生唱、小組唱、學(xué)生隨琴聲完整唱等形式掌握歌曲。

4．創(chuàng)編活動(dòng)，選擇打擊樂(lè)，根據(jù)二拍子的特點(diǎn)，進(jìn)行表演唱。

小班教案500字篇4

教學(xué)目標(biāo)

1．提高按信號(hào)活動(dòng)的`能力及應(yīng)變力。

2。提高鉆、爬能力，培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備

1．紅綠燈標(biāo)志各1個(gè)，呼啦圈8個(gè)，拱形門6個(gè)。

2．平坦、無(wú)障礙物的室外大場(chǎng)地，在場(chǎng)地中用粉筆畫(huà)出人行道、車道和停車場(chǎng)等。

教學(xué)過(guò)程

一、將幼兒分成兩組，一組扮車輛(手持呼啦圈做開(kāi)車狀)，另一組扮行人，兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行游戲。

二、教師手持紅綠燈標(biāo)志，站在人行道的一側(cè)，發(fā)出游戲開(kāi)始的指令后，幼兒念兒歌："路上車多人也多，紅綠燈呀來(lái)提示，遵守規(guī)則靠大家，安安全全過(guò)馬路。"教師出示紅燈標(biāo)志的時(shí)候，汽車可以開(kāi)過(guò)馬路，行人必須停下來(lái)；教師出示綠燈標(biāo)志的時(shí)候，車輛立即停止(幼j嬌)，行^開(kāi)始過(guò)馬路。在場(chǎng)地的一端畫(huà)一條起點(diǎn)線，另一端畫(huà)一條終點(diǎn)線(停車場(chǎng))。幼兒分成兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行游戲。起點(diǎn)線前方場(chǎng)地上擺放兩列拱形門，每列3個(gè)，各間隔3米。(見(jiàn)圖3-1)教師出示綠燈標(biāo)志，兩組幼兒同時(shí)手腳著地爬行穿過(guò)拱形門。在爬行的過(guò)程中，聽(tīng)到教師發(fā)出"紅燈"的口令時(shí)，幼兒要以最快的速度雙手離地站起來(lái)。教師再次出示綠燈標(biāo)志，幼兒以同樣的方法進(jìn)行游戲，直至到達(dá)停車場(chǎng)。

注意事項(xiàng)

1．游戲前做好各個(gè)關(guān)節(jié)的熱身活動(dòng)。

2．對(duì)違反游戲規(guī)則的現(xiàn)象，教師要及時(shí)糾正。

3．游戲結(jié)束時(shí)要進(jìn)行簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)。

效果反饋游戲前做好各個(gè)關(guān)節(jié)的熱身活動(dòng)，對(duì)于違反游戲規(guī)則的現(xiàn)象，老師及時(shí)糾正。

小班教案500字篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道勤洗澡可以保護(hù)皮膚。

2、通過(guò)遷移生活經(jīng)驗(yàn)及音樂(lè)表演，初步學(xué)習(xí)自己洗澡。

3、養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 音樂(lè)磁帶《豬小弟》。

小豬圖片一張。

幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示小豬圖片，引起幼兒的興趣。

它的名字叫“豬小弟”，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)在它身上發(fā)生了怎樣的故事？

二、聽(tīng)音樂(lè)《豬小弟》。

提問(wèn)：

1、開(kāi)始小豬有朋友和它游戲嗎？為什么沒(méi)有？（因?yàn)樗砩先悄?。?/p>

2、后來(lái)有朋友和它游戲了嗎？為什么又有朋友了呢？（因?yàn)樾∝i它洗澡以后變干凈了。）

三、組織幼兒討論：

你愛(ài)洗澡嗎？為什么要經(jīng)常洗澡呢？

教師小結(jié)：

1、洗澡可以使我們干凈，這樣人很舒服。

2、運(yùn)動(dòng)后會(huì)出汗，皮膚上就有污垢，污垢就容易產(chǎn)生細(xì)菌，對(duì)皮膚不好。

3、經(jīng)常洗澡，干凈的`皮膚可以放出“溶菌霉”消滅細(xì)菌，保護(hù)我們的皮膚。

四、討論：你是怎樣洗澡的？

五、即興表演：

沖水——擦肥皂——搓泡泡——沖水——再搓一搓——沖水。

六、教師彈琴，幼兒隨音樂(lè)表演，體驗(yàn)洗澡的樂(lè)趣。

你洗干凈了嗎？還想洗洗哪？（幼兒自由地創(chuàng)遍：頭、胳膊、肚子、屁股、腿等等。）

開(kāi)始時(shí)就出示幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)，知道洗澡的重要性，教育幼兒養(yǎng)成勤洗澡、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

小班教案500字篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道不挑食的孩子身體好，喜歡吃蔬菜。

2、理解故事中的小兔從不愛(ài)吃蔬菜到樣樣蔬菜都愛(ài)吃的轉(zhuǎn)變過(guò)程。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、蔬菜若干（蘿卜、青菜、蘑菇等）。

2、小兔一只。

3、故事磁帶，掛圖第16號(hào)。

4、對(duì)露水有一定的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程

導(dǎo)入活動(dòng)：招待小客人

1、今天我們班來(lái)了一位動(dòng)物朋友，我們和它打個(gè)招呼。

2、怎樣招待朋友？

3、我們班里有這么多的蔬菜我們就給小兔子吃點(diǎn)蔬菜好嗎？

4、你們?cè)敢鈦?lái)招待小兔嗎？教師拿出任意一種蔬菜，老師和幼兒一起說(shuō)：我給你吃。小兔表演什么菜都不愛(ài)吃。

5、它為什么不愛(ài)吃？

6、如果不吃蔬菜身體會(huì)怎樣？

7、教師小結(jié)：每一樣蔬菜有不同的營(yíng)養(yǎng)，如：多吃胡蘿卜對(duì)我們的眼睛有好處；多吃菠菜、芹菜能補(bǔ)血；多吃大蒜能消滅身體里的細(xì)菌；多吃青菜、白菜、包菜能幫助消化。多吃蔬菜有那么多的好處，你們?cè)敢舛喑允卟藛幔?/p>

8、你喜歡小兔這個(gè)樣子嗎？為什么？

活動(dòng)反思

整個(gè)的活動(dòng)主要以我的講述和灌輸為主，問(wèn)題缺乏了啟發(fā)性，孩子的表達(dá)能力，理解能力沒(méi)能很好的得到鍛煉，此外對(duì)孩子想法的回應(yīng)及解釋也應(yīng)該更加注意科學(xué)性。

小班教案500字篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)在指定范圍內(nèi)四散追逐跑。

2、練習(xí)雙腳向前跳，嘗試在奔跑中避讓同伴，不與同伴發(fā)生碰撞。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒一人一個(gè)兔子頭飾，大灰狼頭飾一個(gè)。

2、布置森林場(chǎng)景、磁帶等

活動(dòng)過(guò)程：

1、準(zhǔn)備活動(dòng)——小朋友散步。

教師：今天的天氣真好，小朋友我們一起到樹(shù)林里去散步吧!

教師帶領(lǐng)幼兒手拉著手，隨著音樂(lè)邊唱歌邊表演：小朋友散步。

2、游戲活動(dòng)——兔子和狼。

(1)學(xué)習(xí)游戲兒歌《兔子和狼》。

教師：“森林里有許多小兔子，他們?cè)诟墒裁茨?你們聽(tīng)——小兔子，跳跳跳，跳到草地上，吃吃嫩青草，吃吃吃，吃吃吃。小朋友，你們說(shuō)說(shuō)：小兔子在干什么?”

教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

(2)介紹游戲規(guī)則，游戲開(kāi)始時(shí)，大家邊念兒歌邊表演相應(yīng)的動(dòng)作，當(dāng)聽(tīng)到“大灰狼來(lái)啦”趕緊往家里跑。

(3)給每一位小朋友戴上小兔子的頭飾，老師戴上大灰狼的頭飾。引導(dǎo)幼兒開(kāi)展游戲3——4遍，待幼兒基本掌握游戲的玩法后，可請(qǐng)幼兒表演大灰狼開(kāi)展游戲活動(dòng)。

3、放松活動(dòng)——教師：小兔子回家了，大灰狼回山洞了。我們小朋友也該回家了，讓我們學(xué)一學(xué)小動(dòng)物，快快樂(lè)樂(lè)的回家吧!

教師引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)，做一做：小鳥(niǎo)飛、小魚(yú)游、小貓走等動(dòng)作返回活動(dòng)室。

活動(dòng)反思：

體育活動(dòng)是幼兒園體育活動(dòng)的重要組織形式，從幼兒的興趣、愛(ài)好、能力、水平出發(fā)，給幼兒提供了更多自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)。其活動(dòng)的趣味性和自由度，不僅有利于發(fā)揮幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，而且更有利于教師進(jìn)行因人施教。

小班教案500字篇8

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)欣賞宣傳畫(huà)，掌握一些問(wèn)好的禮節(jié)。通過(guò)邊涂邊說(shuō)的方式，讓幼兒宣傳自己的畫(huà)。在宣傳的過(guò)程中，逐步養(yǎng)成見(jiàn)面問(wèn)好的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

“問(wèn)好”PPT圖片，點(diǎn)頭、握手、擁抱、再見(jiàn)的添色范例畫(huà)、油畫(huà)棒。

活動(dòng)過(guò)程

一、出示宣傳畫(huà)“問(wèn)好”，導(dǎo)入激趣。

小朋友，今天老師帶來(lái)了一幅漂亮的畫(huà)，物品們一起來(lái)看看。

提問(wèn)：

1、你能看懂畫(huà)面上是什么意思嗎？

2、怎么看出來(lái)的？

教師小結(jié)：這是一幅宣傳畫(huà)，它可以告訴大家好朋友見(jiàn)面要問(wèn)好，養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣。

二、幼兒自制宣傳畫(huà)，掌握問(wèn)好的各種方式。

1、“問(wèn)好”除了說(shuō)：“你好”外，還可以用什么動(dòng)作來(lái)表示呢？

2、引出點(diǎn)頭、握手、擁抱等問(wèn)好的動(dòng)作，教師出示相應(yīng)的圖片。

3、請(qǐng)幼兒選擇圖片進(jìn)行添畫(huà)，引導(dǎo)幼兒邊涂色邊根據(jù)圖片內(nèi)容講述。（見(jiàn)面問(wèn)好、點(diǎn)點(diǎn)頭、握握手、抱一抱）

4、教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒邊涂色邊講述。

5、可請(qǐng)畫(huà)的快的幼兒再涂一張。

三、展示交流

1、請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前說(shuō)說(shuō)畫(huà)面內(nèi)容。

2、請(qǐng)幼兒與同伴交流宣傳畫(huà)面內(nèi)容。

3、還可以向平行班的幼兒交流宣傳。

小班教案500字篇9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，能根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。

2、在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上，引發(fā)幼兒仿編歌詞的愿望。

3、激發(fā)幼兒嘗試用小手做游戲的興趣。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)：

“昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀？請(qǐng)你的小手來(lái)跳個(gè)舞吧?！保ń處煼配浺?，帶領(lǐng)幼兒用小手跳舞。）

二、進(jìn)行部分：

1、“我們的手寶寶朋友會(huì)幫助我們做哪些事情呢？”（幼兒自由回答）

2、“今天，我的手朋友還會(huì)和我做游戲呢，瞧，老師的手朋友在做什么？”（教師一邊念歌詞前半段一邊做動(dòng)作） 

提問(wèn)：“老師的手朋友爬到哪里去了？”（頭頂上）“我們?cè)賮?lái)看一看，手朋友又爬到哪里去了？”（教師一邊念歌詞的后半段一邊做動(dòng)作）

3、“我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小手做的游戲?！苯處煄ьI(lǐng)幼兒邊念歌詞邊做小手“爬”的動(dòng)作。

4、“今天，我的手朋友還會(huì)一邊唱歌一邊做游戲呢。我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小手‘爬’的歌?！苯處煼冻枨?。

5、教師帶領(lǐng)幼兒一邊唱歌一邊做動(dòng)作。

6、鼓勵(lì)幼兒在不同節(jié)奏的音樂(lè)伴奏下和老師一起演唱歌曲。

7、仿編歌曲?！靶∈殖丝梢耘赖筋^頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀？”（鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法）

8、“小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀？”（讓幼兒唱自己仿編的歌詞并做出相應(yīng)的動(dòng)作）

三、結(jié)束部分：

“今天手寶寶和我們做了好玩的游戲，回家以后和你們的爸爸媽媽也來(lái)做這個(gè)好玩的游戲，好嗎？”

小班教案500字篇10

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在游戲的情景中，激發(fā)幼兒說(shuō)話的興趣。

2、通過(guò)活動(dòng)懂得不亂扔垃圾。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

木偶（小兔，小猴）糖若干

活動(dòng)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入部分：

1．寶寶：你想到那里去玩？媽媽帶你去（幼兒自由講）

2．律動(dòng)：跟著媽媽走走（邊開(kāi)邊自由講講看到了什么？可講教室環(huán)境）

公園到了，我們到草地上坐會(huì)。

（二）基本部分

1、小朋友猜猜，今天會(huì)有什么小動(dòng)物到公園里玩？幼兒自由講各種動(dòng)物

2、木偶表演

a．小猴“今天，天氣真好，到公園去玩，這個(gè)香蕉真好吃”（吃香蕉，隨手一扔，下場(chǎng)）

b．小兔“公園真好玩，唉呦！誰(shuí)扔的香蕉皮呀？摔交

提問(wèn)：a、小兔怎么了？

b、怎么會(huì)摔交的？（快幫小兔揉揉）幼兒自由對(duì)小兔講講安慰的話

c、是誰(shuí)扔的香蕉皮？

d、那，香蕉皮應(yīng)該扔那？

快把小猴叫出來(lái)對(duì)他說(shuō)（小猴，不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼兒學(xué)說(shuō)。

木偶表演

現(xiàn)在小猴怎樣了？（不亂扔垃圾了）

3、分糖 幼兒每人一顆觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上（三）結(jié)束部分不早了，我們開(kāi)汽車回家了

小班教案500字篇11

活動(dòng)要求：

1、 通過(guò)活動(dòng)讓幼兒更好的掌握?qǐng)D形

2、 培養(yǎng)幼兒觀察的能力

活動(dòng)重點(diǎn)：

激發(fā)幼兒對(duì)圖形的興趣。

活動(dòng)材料：

1、 三角形、圓形、正方形圖形（各一個(gè)）

2、 三角形、圓形、正方形圖形“餅干”（各幾個(gè)）

3、 沒(méi)有輪子的汽車一輛

4、 三角形、圓形、正方形圖形圖片許多供幼兒串圖形項(xiàng)鏈、線和幼兒人數(shù)相同。

活動(dòng)過(guò)程：

一、圖形，給圖形寶寶喂餅干

圖形寶寶肚子餓了，我們給它喂“餅干”吃。

（1） 觀察“餅干”的形狀，有三角形、正方形、圓形

（2） 幼兒手持圖形，找出與自己圖形相應(yīng)的“餅干”

（3） 檢查是不是圖形寶寶都喜歡吃的“餅干”

二、圖形寶寶做輪子

1、出示“小轎車”，“小轎車”開(kāi)不動(dòng)怎么了？

2、圖形寶寶們都要做汽車的輪子，我們到該請(qǐng)誰(shuí)呢？

三、串項(xiàng)鏈圖形

1、 圖形寶寶變魔術(shù)，變成一根項(xiàng)鏈，找一找項(xiàng)鏈上哪一個(gè)是圓形，哪一個(gè)是正方形，哪一個(gè)是三角形？

2、 幼兒串項(xiàng)鏈

3、 幼兒相互說(shuō)一說(shuō)，比一比，我的項(xiàng)

鏈上有哪些圖形寶寶？

結(jié)束。

小班教案500字篇12

活動(dòng)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)鞏固對(duì)正方形、三角形和圓形的認(rèn)識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的樂(lè)趣。

3、樂(lè)意大膽地把自己的想法告訴大家。

4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

魔術(shù)箱一個(gè)、幾何圖形多個(gè)、一幅圖畫(huà)

活動(dòng)過(guò)程：

1、用音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)。

2、出示圖畫(huà)，導(dǎo)入主題。

（1）提問(wèn)：小朋友，看！這是什么？現(xiàn)在，我們來(lái)找一找，這幅圖是由哪些圖形組成的？（出示圖形卡）

（2）教師小結(jié)。

3、出示魔術(shù)箱：

師：小朋友，你們看，老師從魔術(shù)師那里借來(lái)了一個(gè)魔術(shù)箱，今天老師就為你們表演一個(gè)魔術(shù)，你們可要看仔細(xì)看喲！變！變！變！你們看變出了什么？"屈，老師。教，案，網(wǎng)"（變出圖形）教師依次變出多種圖形寶寶。

4、送圖形寶寶回家。

師：小朋友們，老師這里還有很多的圖形寶寶，他們說(shuō)他們走丟了，回不了家，現(xiàn)在非常的傷心非常著急，你們想不想幫助他們回到家呀！教師提問(wèn)幼兒回答，一一將圖形粘到圖畫(huà)上。

5、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

6、音樂(lè)游戲《恰恰恰》。

7、活動(dòng)結(jié)束。

教學(xué)反思：

為了更好地吸引幼兒的注意力，提高孩子對(duì)活動(dòng)的興趣，同時(shí)根據(jù)小班的年齡特點(diǎn)，我特別采用擬人化的&39;手法，把三種圖形比作圖形寶寶與小朋友交朋友，還特別設(shè)計(jì)了一個(gè)故事情境作為導(dǎo)入，使幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒探索的欲望。

小班教案500字篇13

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)兒歌《數(shù)熊山》，嘗試1~5點(diǎn)數(shù)。

2、愿意參與游戲“數(shù)熊山”，體驗(yàn)爬小山的愉悅心情。

重難點(diǎn)嘗試1~5點(diǎn)數(shù)，愿意參與游戲“數(shù)熊山”。

活動(dòng)準(zhǔn)備

已經(jīng)聽(tīng)過(guò)《大熊山》故事，兒歌《數(shù)熊山》，教學(xué)掛圖。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入：小老鼠爬熊山

1、在《大熊山》的故事里小老鼠爬上熊山了嗎？

2、今天大熊又帶來(lái)了好幾個(gè)朋友來(lái)和我們玩“爬熊山”游戲，數(shù)數(shù)一共有幾只熊？

二、邊看教具邊學(xué)習(xí)兒歌《數(shù)熊山》

1、出示一只熊，并念兒歌：一只熊一座山。

2、又來(lái)了幾只熊呢？出示兩只熊的粘紙：兩只熊兩座山。（以此類推至五只熊）注意突出數(shù)數(shù)，用手指點(diǎn)物數(shù)數(shù)。

3、一起看圖片，念兒歌。

三、游戲：數(shù)熊山

1、“呀！你們看！那里有一座熊山（請(qǐng)一個(gè)幼兒做“熊山”，另一個(gè)幼兒做“老鼠”來(lái)數(shù)“熊山”），一只熊一座山。（扮熊山的幼兒彎腰，雙手撐地，雙腿伸直或跪在地上）。

2、“咦，又來(lái)了一只熊！”（再請(qǐng)一個(gè)幼兒做熊山），兩只熊兩座山。（依次請(qǐng)出五只熊）。扮老鼠的幼兒邊念兒歌邊數(shù)山。念完兒歌后，即用雙手手指沿“熊山”的身體爬過(guò)，表示小老鼠爬過(guò)山了。

3、幼兒自由選擇扮演角色（“熊山”可以一個(gè)人扮，也可以兩、三人合作一起扮），邊念兒歌邊玩，然后角色互換。

四、延伸活動(dòng)：自由活動(dòng)時(shí)間，和好朋友一起玩數(shù)熊山的游戲。

小班教案500字篇14

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料。

2、在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面。

3、發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們銀河班的風(fēng)采。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、樹(shù)苗若干。

2、澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。

3、制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料)

4、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂(lè)解說(shuō)，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。

2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。

4、觀看樹(shù)木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹(shù)對(duì)人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

“種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式

①教師講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。

②老師向小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。

③提出口號(hào)“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”

④幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹(shù)枝的間距。

小班教案500字篇15

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒通過(guò)錄象懂得亂吃東西的危害性。

2.引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。

3.提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的潛力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

錄象《卡在喉嚨里的`五角星》、每組一小筐圖片

圖片：

1.老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物

2.過(guò)期的食物

3.腐爛變質(zhì)的食物

4.假冒、劣質(zhì)的食物

5.沒(méi)洗干凈的食物

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看錄象《卡在喉嚨的五角星》

1.教師提問(wèn)“剛剛你們看到了什么？”“小男孩的做法對(duì)嗎？”

2.幼兒相互交流討論“他這樣做了會(huì)怎樣？”“你是否有這樣做過(guò)？”

3.教師做適當(dāng)小結(jié)

二、看圖片

1.教師提問(wèn)“這些東西你吃過(guò)嗎？”

2.引導(dǎo)幼兒討論“這些東西為什么不能吃？”

3.教師適當(dāng)小結(jié)

三、游戲決定對(duì)錯(cuò)

1.教師提問(wèn)“上幼兒園時(shí)，沒(méi)有病的小明非要媽媽幫她帶藥到幼兒園；夏天快來(lái)了，天氣太熱，我喝了飲料又吃雪糕；小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里。”

2.教師小結(jié)：不生病亂吃藥，也會(huì)對(duì)身體造成傷害；冷的東西吃多了對(duì)胃寶寶不好；玻璃球放在嘴里很危險(xiǎn)。

四、操作活動(dòng)

1.請(qǐng)幼兒自由抽取圖片，并說(shuō)一說(shuō)這些東西為什么不能吃？

2.教師巡回觀察，引導(dǎo)幼兒互相討論。

活動(dòng)反思：

本活動(dòng)幼兒能用心參加，大膽舉手回答老師的問(wèn)題，通過(guò)本活動(dòng)幼兒懂得亂吃東西的危害性；提高了幼兒的安全意識(shí)。