一份文明禮儀是一滴水，許多文明禮儀就是大海的寬容。一份文明禮儀是一盞燈，許多文明禮儀就是太陽的熱情。下面是小編給大家帶來的文明禮儀常規主題教案7篇，歡迎大家閱讀轉發!

文明禮儀常規主題教案篇1

活動目的：

1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，從小養成良好的行為習慣。

3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、知識搶答、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。

活動準備：擺放桌椅

活動過程：

一、活動導入

主持人：中國自古以來就是利益之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始。

二、活動開始

（一）家庭文明禮儀

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：“孔融讓梨” “黃香誠心敬父母”

主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？

學生自由發言

主持人：現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧！

（二）、校園文明禮儀

中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎？

知識搶答：答對的會有小小的獎勵！（文明禮儀小知識）

看來我們的同學在學校和老師的教育和幫助下，學會了許多的文明用語，你們真棒！ 主持人：你知道校園禮儀都有什么嗎？

學生自由發言

主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞同學表演的幾種最基本的禮儀形式。

學生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學見面問好、課上舉手回答問題等

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學生，“小學生日常行為規范”也提出了明確的要求。請聽“小學生日常行為規范三字歌”

主持人：剛才我們共同朗誦了“小學生日常行為規范三字歌”那下面我又要來考考大家了

1、升旗是應該怎樣做？

2、上課時應該怎樣做？

3、上操時應該怎樣做？

4、集合時要怎樣做？

主持人：看來大家通過這次班會都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語掛嘴邊，團結友愛記心間。下面請看兒歌表演：

兒歌：集體小天地，大家在一起，今天你幫我，明天我幫你，謝謝你同學，不用謝，別客氣，你我同進步，團結友愛記心里。齊說：你我同進步，團結友愛、互相幫助記心里。

三、活動總結

主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名一年級的小學生，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

三、班主任總結

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

四、活動結束

主持人：愿我們每一個人都能管住我們自己的口，不說臟話，不隨地葉痰；管住我們自己的手，不亂涂亂畫，不亂扔垃圾，不打架斗毆；管住自己的腳，不踐踏草坪。讓我們擁抱文明，熱愛文明，讓文明禮儀之花在我們心中綻放吧！

文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。

文明禮儀常規主題教案篇2

活動目標：

1、學習日常禮貌用語(請、謝謝、對不起、沒關系)，并在適當的場合運用。

2、初步培養文明禮貌行為和意識。

3、初步培養幼兒有禮貌的行為。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

活動重點難點：

活動重點：培養文明禮貌行為和意識。

活動難點：在適當的場合運用日常禮貌用語。

活動準備：

教學掛圖，小兔和小狗玩具。

活動過程：

一、導入活動。

1、今天老師給你們請來了兩個可愛的小動物，你們知道它們是誰嗎?(學小狗的叫聲和小兔子的樣子，請幼兒猜一猜。)

2、鼓勵幼兒與小動物們打招呼，并也一起來學一學它們的樣子和叫聲。

二、讓幼兒根據故事中的情景學說禮貌用語。

1、教師一邊演示玩具，一邊說故事：小兔和小狗是好朋友，它們經常在一起玩。有一天，它們在家里一起搭積木，小免想用一塊方形的積木搭屋頂，可是小兔沒有，它看見小狗那里正好有一塊。它該怎么樣向小狗借玩具呢?

2、小結：當需要別人幫忙的時候應該要說“請”，現在讓我們一起來學一學小兔說的話吧!幼兒集體模仿。

3、繼續講故事：小兔子對小狗這么一說，小狗就把方形積木借給它了。這時，小兔應該說什么呢?

4、小結：當你得到別人幫助的時候，應該說：“謝謝”，現在我們一起來學習一下小兔是怎么樣向小狗道謝的吧!

5、幼兒集體模仿。

6、教師繼續講故事：它們倆在一起玩了一會兒積木。這時小狗看見外面天氣真好，便對小兔說：“我們一起出去玩吧!”小兔高興地答應了。它們來到草地上，小兔和小狗玩起了轉圓圈的游戲。它們一起轉呀，轉呀，小狗玩得太開心了，一時間忘了要和小兔抓緊手，突然，小兔一下子被摔在了地上，它“嗚嗚”地哭了起來。小狗這時應該怎么說呢?小兔又會怎么回答呢?

7、小結：不小心傷害到別人的時候要說“對不起”，原諒別人的時候就說“沒關系”。讓我們一起來學一學小兔和小狗的對話吧!

8、幼兒模仿練習。

三、請幼兒看幼兒用書，讓幼兒體驗一下如何學說禮貌用語。

1、小朋友們，看看書上畫了些什么?猜猜他們在說什么?

2、小結：書上的小朋友和剛才故事里的小兔和小狗一樣都很有禮貌。需要別人幫助時應該說“請”，當得到別人幫助的時候要說“謝謝”，不小心傷害到別人的時候要說“對不起”，原諒別人的時候就說“沒關系”。

四、拓展幼兒經驗，讓幼兒思考生活中還有哪些屬于禮貌用語。

1、在我們的日常生活中，我們還會說哪些禮貌用語呢?

2、小結：進幼兒園時應該說“老師早”，回家的時候就說“老師再見”，這些都是禮貌用語。

文明禮儀常規主題教案篇3

活動目的

1、通過本次授課，使大家明白禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明語言。

2、通過這次學習促進校園和諧，提高學生素質

3、培養學生從現在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養，做一個講文明懂禮貌的好孩子。

教學重點

1、培養學生良好的日常行為規范

2、教育學生做個講文明懂禮貌的人。

3、了解課堂紀律及上下樓梯的禮儀。

4、向老師及長輩問好的禮儀。

5、注意同學之間的禮儀

活動過程

主持人上場，宣布文明禮儀班會開始，中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌儀是中華民族是優良傳統，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生，更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓良好的行為規范伴我們每一天

二、播放課件《沒有禮貌的陳峰》

分別請同學發言討論為什么沒人喜歡陳峰，我們應該怎樣做一個文明的小學生

1、在我們每天生活學習的教室里應怎樣做

2、上廁所應怎樣做

3、上下樓梯應怎樣做

4、進出老師辦公室應怎樣做

5、上學路上及放學路隊應怎樣做

三，做文明人使用文明用語

學生討文明用語都有那些，應怎樣使用。

別人幫助你時，你要說謝謝

不小心踩到別人時，你要說對不起

別人向你道歉時，你要說沒關系

客人來到你家時，你要說

放學了，你要和老師、同學說再見

在校園里見到老師，你要說老師，您好

四、學生表演

與同學之間友好相處的文明

五、全體參與

全體同學共同朗誦《文明禮儀三字經》。

六、教師小結

同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，做文明的小學生！

活動目的

1、通過本次授課，使大家明白禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明語言。

2、通過這次學習促進校園和諧，提高學生素質

3、培養學生從現在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養，做一個講文明懂禮貌的好孩子。

教學重點

1、培養學生良好的日常行為規范

2、教育學生做個講文明懂禮貌的人。

3、了解課堂紀律及上下樓梯的禮儀。

4、向老師及長輩問好的禮儀。

5、注意同學之間的禮儀

活動過程

主持人上場，宣布文明禮儀班會開始，中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌儀是中華民族是優良傳統，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生，更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓良好的行為規范伴我們每一天

二、播放課件《沒有禮貌的陳峰》

分別請同學發言討論為什么沒人喜歡陳峰，我們應該怎樣做一個文明的小學生

1、在我們每天生活學習的教室里應怎樣做

2、上廁所應怎樣做

3、上下樓梯應怎樣做

4、進出老師辦公室應怎樣做

5、上學路上及放學路隊應怎樣做

三，做文明人使用文明用語

學生討文明用語都有那些，應怎樣使用。

別人幫助你時，你要說謝謝

不小心踩到別人時，你要說對不起

別人向你道歉時，你要說沒關系

客人來到你家時，你要說

放學了，你要和老師、同學說再見

在校園里見到老師，你要說老師，您好

四。學生表演

與同學之間友好相處的文明

五、全體參與

全體同學共同朗誦《文明禮儀三字經》。

六、教師小結

同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，做文明的小學生！

文明禮儀常規主題教案篇4

運動主題:文明禮節從我做起

運動時光：20__年4月17日

運動目標:1、經由過程文明禮節班會課,使學生對文明禮節有更明白的熟悉,領會到文明的主要性.

2、造就學生從如今做起,從自我做起,從—點一滴做起,盡力進步本身的文明教養.

運動情勢：班會情勢

運動內容：

1播放小學生文明禮節教導視頻

2匯集文明禮貌兒歌.歌曲.

運動進程:

一.故事導入,激發平易近族驕傲感.

1．導入：中國事一個有著幾千年文明汗青的古國,文化積厚流光.在中國,自古以來,講求做人要理解禮貌推讓.

2．先生給大家播放《孔融讓梨》的視頻進行教導,找同窗說說本身看后的感觸感染？

3．指名交換.

二.若何講求文明禮節.

（一）小我禮節

1．早在幾千年前,孔子就說過：“不學禮,無以立.”人在社會中生涯,必須學會講求禮節,才干容身于社會.在任何地方,我們都要留意講求文明禮節,社會生涯豐碩多彩,文明禮節也內容繁多.

2．要想做個現代社會的文明人,作為生涯于“禮節之邦”的中國粹生,起首我們在小我內心方面應當留意些什么呢？

3．指名答復（衣著整潔大方,不尋求名牌.高級,不互相攀比,不佩帶首飾,不化裝.染發.除此之外要留意小我衛生,睡前起床要洗漱,飯前便后要洗手,勤剪指甲,勤洗頭.洗澡,講求梳理勤更衣,養成衛生好習慣.）

（二）黌舍禮節

1.黌舍是我們進修.講求禮節的主要場合.那么我們在黌舍里要講求哪些禮節呢？

A.升旗禮節

學生評論辯論升旗時各方面應留意的事項,先生小結.B.尊師禮節

1．俗話說“一日為師,畢生為父.”從古到今,很多先生為教導事業的起飛日日夜勞頓,無私獻身.在黌舍里我們應當留意哪些尊師禮節呢？

2．師總結：言必行,行必果.愿望同窗們可以或許養成優越的文明習慣,做個尊敬先生的勤學生.

C.校園禮節

（1）．本學期,黌舍大隊部為了充分調動大家的小主人意識,造就同窗們優越的衛生習慣,對各班的教室和包干區進行專人督查.評選.

（2）．情形不錯,個中有你進獻的一份力氣嗎？作為黌舍的主人,為了保持教室和校園情形的整潔,都做到了見臟就撿呢？可是校園外的情形是不是也是如斯呢？

（3）．是啊,同窗們優越的衛生習慣不但有利于呵護優越的衛生情形,并且也表現著一小我的教養,真是有了同窗們的配合盡力,才有了如斯整潔的校園.

2．請同窗們完成文明自測,愿望同窗們能真實地答復.

3．文明用語我知道,列舉兩例：

（1）禮貌用語是日常禮節的表現,你和同窗之間經常應用禮貌用語嗎？比方“請”“感謝”“麻煩你了”等等.從這則查詢拜訪當中我們不難看出在日常來往中,同窗們不太看重應用禮貌用語,禮貌用語是日常禮節的日常表現,今后我們必定要經常應用禮貌用語,不克不及因為和同窗關系密切而廢棄應用禮貌用語.

（2）如今的學生從小缺乏與他人來往的閱歷,從小受到過多的呵護和寵愛,往往以自我為中間,從而造成一些沖突與抵觸,當與同窗產生沖突和抵觸告到先生那時,你是怎么做的呢？能接洽一件具體的事例說說嗎？

3．先生總結：（多媒體出示）我國有名作家巴金曾說過,友情在我平生中,就像一盞明燈,照徹了我的魂魄,使

我的生涯有了一點光榮.美國前總統林肯也曾說過：“人世間最美妙的器械就是他同他人的友情.”

同窗之間的深摯友情是生涯中的一種聯結友好的力氣,是一朵未被世俗污染的純潔的花朵,請大家用文明的言行悉心腸培養它.請學生齊讀《小學生文明禮節之歌》,進行文明禮節常識問答.

（三）社會禮節

1．可我們黌舍外的情形是不是也是如斯整潔,人們在公共場合是不是異常講求禮節呢？請同窗們來看一組圖片.（垃圾成堆.隨地吐痰.攀越雕欄）你曾看到過如許的現象嗎？在你的身上是不是也曾產生過？這些現象是什么原因造成的？看到這種現象,你是怎么做的？你認為今后你該怎么做？

2．總結作為一名新時代的兒童我們應當從自身做起,在公共場合講公德,為改良我們生涯的情形,進獻本身的一份力氣.

3.辭吐很能反應一小我的文化教養,在社會生涯中我們該如何與人來往呢？請看我班兩位同窗給大家帶來的相聲《措辭》講文明是中華平易近族的傳統美德,作為一個文明人,要建立一小我的美妙形象,必定要做到措辭文明,辭吐時必定要言辭得體.人際來往時學會文明用語,是我們從小學做人的一項很主要的道德教養.我們應當進步自身的教養時刻講文明.

（四）家庭禮節

1．我們的成長無不滲入滲出著家長的血汗,我們在家里更應當講求文明禮節,做個懂事的好孩子.

在家里我們應當怎么做的呢？誰同意到前面來給我們介紹介紹？

2．指名介紹（五）表揚先輩

先生愿望大家不竭尋求進步成為文明之星為班級的更好成長進獻本身的一份力氣.愿望大家繼續和發揚中華平易近族的傳統美德,人人爭做講求文明禮節的好孩子.

（六）禮節常識問答

（1）炎天炎熱,同窗可以穿背心.拖鞋進校.（錯）（2）當先生發問時,學生可以在坐位上立刻答復.（錯）

（3）學生進入教師辦公室,應先征得先生贊成.（對）（4）在教師辦公室的學生如沒有特別情形,不宜勾留太久.（對）

（5）課前準備不是正式上課時光,所以可有可無.（錯）

（6）遵照教室規律是種根本禮貌.（對）

（7）我們走進黌舍大門口和做早操.升國旗時,才須要系上紅領巾.（錯）

（8）可以對著同窗打噴嚏.（錯）問1.禮貌用語有哪些？

問2.家里來了客人,你如何招待？

問3.你不謹嚴把墨汁弄到同窗衣服上,該如何辦？問4.他人對你有誤會,你會如何做？

問5.做功課時,有人在你身邊大吵大鬧,影響了你的進修,你會如何做？

問6.你乘坐公共汽車時,會如何做？三.總結

同窗們,秋天的天空,湛藍通亮;你們是21世紀的主人,你們要做21世紀文明人.愿望經由過程此次運動,能讓我們把文明禮節之花播撒到生涯中的每個角落！同窗們,讓我們記住這些請求,時刻留意遵照,做一個有教化學生,為班級為黌舍爭奪聲譽,也為扶植文明社會進獻一份力氣.在本次主題班會即將停止的時刻,讓我們一路讀一讀禮節歌謠和兒歌（多媒體出示）

禮節歌謠：

?你拍一,我拍一,道德規范記心里.?你拍二,我拍二,進修行為要一塊.?你拍三,我拍三,禮貌用語記心間.?你拍四,我拍四,文明禮貌要切記.?你拍五,我拍五,按照規矩過馬路.?你拍六,我拍六,尊師敬老還愛幼.?你拍七,我拍七,升旗立剛要敬禮.?你拍八,我拍八,高低樓梯不擁擠.兒歌：

集體小寰宇,大家在一路,今天你幫我,明天我幫你,感謝你同窗,不必謝,別虛心,

你我同進步,聯結友好記心里.

呼吁學生爭做文明學生,創建文明校園：

文明禮節是一粒最有性命力的種子,它會在我們的精力世界里抽芽.開花.成果,指點我們的人生不雅.世界不雅,讓我們把文明之花播撒到生涯中！-年4月17日

文明禮儀常規主題教案篇5

一、活動目的：

通過本次德育活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高本身的文明、禮儀修養，做一個新世紀講文明的中學生。

二、活動準備：

1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人。

2、根據班會內容確定班會骨干同學。

3、排練節目。

4、設計主題班會課件。

三、活動過程：

（一）主持人致辭

華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至本日，我們在衡量一個人的氣質、德行的時候，仍以那些細節作為考核的重要參數。

（二）引入話題——說話禮儀

“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照，因此，我們要掌握禮貌的語言。

文明禮儀教育之所以要從說話做起，是因為他是語言生命的基石，學習，生活，交往無不需要說話。就是說，不說話，或不會說話，或說不好說都要影響學習、生活交往的質量，影響人生的價值。

良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照。因此，南戴河小學非常重視文明禮貌語言的訓練，把它當做文明禮儀教育的第一站。

1.討論：話怎么說更得體。

2.師生小結：

跟什么人說什么話；

干什么事說什么話；

到什么地方說什么話；

最重要的是對話的前言后語，交際對象的文化素養和當時的社會時尚。

（三）班長帶領全班宣誓：

1.自尊自愛，注重儀表；

2.真誠友善，禮貌待人；

3.遵紀守法，勤奮學習；

4.勤奮儉樸，孝敬父母；

5.遵守公德，嚴于律己。

（四）班主任總結

語言文明看似簡單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時多加學習，加強修養，使我們中華民族"禮儀之邦"的優良傳統，能得到進一步的發揚光大。

（五）主持人致辭，宣布班會結束。

四、活動反思：

這一學時的活動，我本著調動學生的積極參與精神，把學生的積極性帶到“校園禮儀表演”中來，并通過積極的參與親身的體驗更加深入的理解《校園禮儀》的一些規范，并通過大面積的鼓勵活動調動學生再次參與的積極性。

文明禮儀常規主題教案篇6

教學目標：

1.通過看圖片、閱讀材料、討論等系列活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

2.把禮儀常規貫穿到歌謠、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

3.通過此次班會使學生具有良好的禮儀素養，加深對語言文明禮儀的認識。通過發現身邊一些不文明的現象來規范學生的行為。

教學過程：

一、活動準備：

1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華明

禮儀的故事等資料；調查爭做文明學生的做法。

2、搜集相關圖片、文字材料。

導入新課：

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《文明禮儀伴我成長》主題班會現在開始。

二、活動開始

韓：敬愛的老師

李：親愛的同學們

合：大家好！

韓：今天，我們三（1）班舉行文明禮儀主題班會，許多老師都來參加了，我們真高興，我們熱烈歡迎。全班起立，向后轉---（全班歡迎）

李：四月奏響了春天的旋律.

韓：今天是陽光明媚的日子。

李：雷鋒叔叔的故事傳遍校園。

韓：文明之花到處盛開

李：我們是祖國的花朵

韓：我們是新時期的少年。

李：講文明，講禮貌

韓：講衛生，講秩序

李：心靈美，語言美

韓：行為美，環境美，是我國的傳統美德。

李：讓我們從小懂得五講四美，做一個有道德的人。

合：劉申莊小學文明禮儀主題班會現在開始。

韓：下面有請我們的班主任王老師。

（一）家庭文明禮儀。

中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵源流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》。

聽了這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？

學生自由發言。

是啊，在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關愛，朋友的關心，老師的關注，社會的關懷，我們也要心懷感恩。請聽《感恩的心》

（二）校園文明禮儀

“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。

中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？

學生自由發言。

這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學生，《小學生日常行為規范》也提出了明確的要求，我們已經熟記于心。今天請你結合《小學生日常行為規范》的要求，送一條“班級文明警示語”給自己的同學吧，讓這些語言來規范和約束我們的行為，伴我們健康成長。

1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

3、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。

4、讓我們的素質及文明展現在一言一行中！

5、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。

6、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。

7、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

8、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

（三）文明乘車

每天，大街上都是車水馬龍、人山人海，公交車自然也是這其中的主旋律。我們班就有二十幾名同學每天上放學乘坐公交車出行，乘車安全，文明乘車也就成了我們文明禮儀教育的必談話題。大家說說在乘坐公交車時，你還看到哪些不文明的行為呢？誰來說說看？（點名說）（不排隊上車，搶座位-----）

剛才，同學們說了許許多多乘車中不文明的現象，那你想想，今后，你乘坐公交車時應該怎樣做呢？（多點幾名同學說）

大家說得真好，接下來請看聽《文明乘車歌》

三、活動總結。

同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

有一句詩這么說：“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。”我們可以把句子里面的“春”比喻為美好的校園。要建立美好的校園，僅靠一個人的力量是不夠的，需要每一位同學都能從一點一滴做起，從一句文明的問候開始，從一身整潔的著裝開始，從一個溫暖的微笑開始，相信你們一定會越來越美麗，我們的校園也就會越來越美麗，相信你們一定會是社會上一道靚麗的風景。

最后送給同學們兩句話：

說得多不如做得好——從現在做起。

看著做不如自己做——從我做起。

有請主持人。

李:我們是燦爛的朝霞。

韓:我們是鮮艷的花朵。

李:在校園,我們要做文明的學生。

韓:在家庭,我們要做文明的孩子。

李:在社會上,我們要做文明的使者,遵守社會公德的模范小公民。

合:那,讓我們行動起來,共同營造文明的晴空吧!讓我們全班齊唱歌曲《歌聲與微笑》。

請把我的歌帶回你的家

請把你的微笑留下

請把我的歌帶回你的家

請把你的微笑留下

明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯

明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花

合：劉申莊小學三一班文明禮儀主題班會到此結束。讓我們以熱烈的掌聲感謝領導老師參加我們這次主題班會，再一次歡迎領導退席。

1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

3、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。

4、讓我們的素質及文明展現在一言一行中！

5、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。

6、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。

7、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

8、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

孔融讓梨

孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節，父母親非常喜愛他。

一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說：“我年紀最小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。”父親聽后十分驚喜。

黃香誠心敬父母

黃香小時候，家中生活很艱苦。在他9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關心、照顧，盡量讓父親少操心。

冬夜里，天氣特別寒冷。那時，農戶家里又沒有任何取暖的設備，確實很難入睡。一天，黃香晚上讀書時，感到特別冷，捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了，街坊鄰居人人夸獎黃香。

《文明乘車歌》

同學們，要牢記，上下車時排好隊。

上了車，不亂跑，坐穩扶好安全保。

車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。

有座位，不去搶，大小同學照顧到。

下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。

講文明，講禮貌，共創學校好形象。

文明禮儀常規主題教案篇7

一、班主任宣布活動開始。

今天的主題班會,我們就來一起討論關于文明校園的話題。

二、活動過程

1、我們今天的內容是關于文明禮儀的。文明禮儀在我們的生活中處處用到,已經是滾瓜爛熟了。在家里,學校里,,馬路上,大廈上,網上,電視里……隨處都可以看見這個詞。但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀。

2、表演校園不文明現象,討論

請由三位同學表演小品“校園的不文明現象”,然后有請兩位同學談談我們在校應該注意的學生形象禮儀和對同學的禮儀。

3、校園文明大家談:

1)尊師的禮儀:尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好,或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀,回答問題要自然大方,聲音要清晰,做好上下課與課中的禮儀。

2)學生的形象禮儀:學生正處于求學階段,著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內以校服為主。女生發式以簡潔易沖洗梳理為宜,不燙發、染發。男生的發型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發為主。不留長發、不染發。平時不留長指甲,女生不化妝、不涂指甲油。

4、尋找身邊的不文明現象談談看法。

看了以上我們發生在校園里的一些不文明現象,大家是不是有所感受?

(學生活動、自由發言)

5、對我們班這個月行為規范最差同學進行評比,請同學們每人拿一張紙寫上他們的名字。

但是這些行為己成為過去,我們班從今年開學以來,同學們都自覺地按照《小學生日常規管理辦法》的要求約束自己,課內、外紀律明顯好轉,文明習慣不斷養成,許多同學到現在止一分未扣,班上學習風氣濃了,尊敬師長,見了老師主動問好的人多了,互相幫助的行為多了。因此,我將這些票丟倒垃圾簍里,就是說我們相信他們以后一定會改掉這些不文明的行為的……

(學生鼓掌,慶祝這極具象征意義的舉措!)

我想,通過這次活動,我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀,更希望這次月評比記分為后十名的同學能經過這次活動,認識到自己的缺點與不足,然而去改正。

三、結束語

在這里我真心希望大家能通過這次主題班會,收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現象,可能一時你是改變不了的,但只要你有改變的決心,相信你會成功的。當然要改變這種校園不文明現象,光靠一個人是不夠的,它還需要我們全班甚至全校同學的一起努力。