關于小班手工教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎么寫才好呢?下面小編帶來關于小班手工教案7篇，希望大家喜歡。
關于小班手工教案篇1
活動目標：
1、嘗試學習用橡皮泥制作不同形狀的棒棒糖。
2、學習按照棒棒糖的形狀和顏色進行分類。
活動準備：
圓形和扁的棒棒糖實物，紅、綠兩種顏色的橡皮泥，糖紙，小棒;幼兒已有團圓橡皮泥的基礎。
超市貨架的擺放：
貨架上有表示棒棒糖形狀和顏色的圖形標志，并配以文字說明
紅色圓形棒棒糖
紅色扁的棒棒糖
綠色圓形棒棒糖
綠色扁的棒棒糖
活動過程：
1、導入活動
請來小二班的朱老師，朱老師對幼兒說：聽說小一班有個小超市，我想買一些棒棒糖給小二班的小朋友，行嗎?
師：你想買什么樣的棒棒糖?
朱老師：你看，我帶來了兩種。我就要這樣的。
師：真不好意思，我們班沒有這樣的棒棒糖，不過我們可以照這個樣子給你們做一些。請你們等一會來拿好嗎?
2、嘗試操作
師：我答應給小二班的小朋友做棒棒糖了，現在我們就開始做好嗎?
(1)請幼兒觀察兩種棒棒糖，說說有什么不一樣的地方?(圓的和扁的)
(2)想想圓的棒棒糖是怎么做的?扁的呢?(讓幼兒自己說說用什么辦法制作)
(3)為什么棒棒糖的外面有一層糖紙?有什么好處?
(4)請幼兒開始制作。
提醒幼兒不要把小棒對著自己的面部和別人，并學著給棒棒糖包上糖紙。
(5)教師巡回指導。
3、給棒棒糖分類
(1)師：你們做了這么多漂亮的棒棒糖，現在我們把棒棒糖放到我們的小超市，等一會朱老師會來拿，我們不能亂放，要根據棒棒糖的顏色和形狀放好。請小朋友看清楚貨架上的標志，根據標志放好。
(2)請幼兒根據棒棒糖的形狀和顏色對應貨架上的標志分類放好。
活動結束，教師評價。
關于小班手工教案篇2
活動目標
1、嘗試用正確的方法沿直線撕紙。
2、發展手眼協調的能力，鍛煉小手指肌肉。
3、體驗完成作品的快樂，初步嘗試簡單合作。
活動準備冰激凌底板3份，范例1份，操作紙若干，各式冰激凌圖片，背景音樂。
活動過程
一、欣賞冰激凌圖片，引發參與活動的興趣師：“夏天到了，在炎熱的夏天里小朋友們喜歡吃些什么呢?”
師：“你們喜歡吃冰激凌嗎?我帶來了很多冰激凌圖，我們一起來看一看吧!”
二、出示范例，激發創作熱情師：“我也做了一個超級冰激凌，你們看!”
分析冰激凌的材質和上面糖果制作的方法。
三、幼兒嘗試制作冰激凌上的小糖果，學習正確的沿直線撕的方法
1、交代操作要求。
師：“你們想用漂亮的紙撕一個正正的長方形的糖果嗎?”
師：“這張紙上有兩道線，一會就請你用自己能干的小手沿著這兩道線去撕出長方形的糖果來。看誰的小手最能干，能把線撕得直直的?！?/p>
2、幼兒嘗試，教師指導。
3、小結：兩只小手伸出來，緊緊捏住小紙片，一下一下向下撕，慢慢撕。
四、合作創作糖果冰激凌師：“我為你們準備了大冰激凌，但是上面沒有糖果，請你們做糕點師來給它裝上糖果吧!”
1、介紹材料師：“這里有撕糖果的紙，這是什么?”(輔助材料：水果塊。)“撕完了糖果，你還可以用這些水果塊裝飾一下你的冰激凌?！?/p>
2、幼兒創作，教師指導。
五、活動小結、作品展示師：“我們把冰激凌帶給娃娃家的娃娃和他們吃吧!”
關于小班手工教案篇3
活動背景
在幼兒園，很多小朋友們都知道有感恩節這個節日，可能是因為每年幼兒園都會舉辦感恩節的活動吧，雖然幼兒們知道感恩節，也和家長們一起過過感恩節，但是幼兒很少會送給家長什么東西，此次活動教案就是教會幼兒制作愛心卡片，送給家長，讓幼兒能夠初步知道感恩節要對父母做些什么。懂得感恩的意義。
活動目標
1、讓幼兒掌握撕貼以及團圓的技能。
2、教育幼兒關心爸爸媽媽，培養幼兒愛爸爸、媽媽的情感。
3、學會感恩。
活動準備
1、心形的粉色卡紙(數量與幼兒數量相等)
2、各色皺紋紙若干。
3、漿糊。
4、做好的范例一份。
關于小班手工教案篇4
【活動目標】
1、學習用剪刀、棉簽、吸管等工具、材料利用一次性紙杯制作風車。
2、在制作中，鍛煉幼兒獨立構思、學會與他人合作。
3、培養廢物利用的良好品質和環保意識。
【活動準備】
1、一次性紙杯若干、幼兒剪刀、棉簽、吸管、水彩筆等
2、教師范例一個，制作步驟圖一組
【活動過程】
一、出示紙杯風車，激發幼兒制作風車的興趣。
1、提問：你們看，老師帶來一個好玩的風車，看看這風車是用什么做的?
2、請幼兒玩一玩紙杯風車
3、小結：我們要善于發現周圍許多廢物都有再利用的價值。
二、教師示范講解制作紙杯風車的方法
1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯，在紙杯上沿邊剪開。斜著向一側折，穿上棉線，一只
吊式風車就做好了。
2、把紙杯從中間剪開，斜著剪開斜著折，中間插一根棉簽，棉簽插入吸管，紙杯風車就做
好了。
3、給紙杯花涂上漂亮的顏色，或者圖案，這樣你的風車就與眾不同了。
4、出示步驟圖，引導幼兒邊觀察步驟圖邊制作紙杯風車。
三、幼兒制作風車，教師巡回指導
1、分發材料和工具，幼兒自制風車
2、能力弱的幼兒可以做吊式風車，能力強的幼兒可以做旋轉式風車
3、教師指導，幫助幼兒完成作品，讓幼兒體驗成功的喜悅。
四、展示幼兒作品
1、將幼兒做好的吊式風車吊在活動室美工區內，
2、幼兒可以自由玩自己做好的紙杯風車，可以對著風車吹氣，也可以拿著風車快速向前跑，
這樣風車就可以轉動了。
五、活動評價
引導幼兒從美觀、牢固性、有創意等方面來評價自己和他人的作品。
【延伸活動】
1、在美工區繼續投放工具與材料，制作紙杯風車。
2、將幼兒制作的紙杯風車布置在活動室內外，讓孩子體驗成功的喜悅。
關于小班手工教案篇5
【活動設計】
由于小班幼兒年齡較小，對手工活動比較感興趣，他們又都很喜歡小動物，對小動物的關愛產生濃厚興趣。所以我設計《小鳥回家》這節活動。通過讓幼兒學習撕紙、粘貼，培養幼兒的手工技能。
【活動目標】
1、學習撕紙塊，用膠棒(或漿糊)粘貼的技能。
2、萌發幼兒關愛環境的情感。
3、訓練幼兒手指的靈活性，提高手眼協調活動的能力。
【活動準備】
1、綠、黃、橙各色的蠟光紙，乳膠、小筐、抹布等。
2、課件、小鳥圖片、畫有大樹樹干圖2張。
【重點難點】
重點是讓幼兒學習撕紙塊。難點是撕紙的方法。
【活動過程】
1、請幼兒觀看課件，引起幼兒學習興趣。
“小朋友，你知道小鳥怎么了?”(找不到家了)
“小朋友想不想幫小鳥造一個家呢”“(想)
“今天請小朋友們，用撕成的紙塊來為小鳥造一個的家，好不好?”(好)
2、教師示范撕紙的方法。(提醒幼兒認真聽、仔細看)。
(1)教師邊示范邊講解撕紙塊的方法。
(2)將撕成的紙塊，在紙的背面涂上乳膠粘貼在大樹上。
3、教師出示已畫好的`樹干圖，請幼兒為小鳥做一個美麗的家。
4、幼兒自由撕紙、粘貼樹葉，教師巡回指導。提醒幼兒要將樹葉粘貼在輪廓內。(活動時伴有輕音樂)
5、出示“小鳥”，請小朋友將“小鳥”送回家。
6、教師小結：為了給小鳥一個安全的家，請小朋友們要愛護、保護環境，關愛小動物。請幼兒將垃圾撿起來送入垃圾筐。
7、活動結束，幼兒聽音樂《我是一只小小鳥》出活動室。
【活動延伸】
關于小班手工教案篇6
一、活動目標：
1、通過觀察使幼兒知道紐扣是圓形的，并且有扣眼;
2、幫助幼兒掌握簡單的搓圓、壓扁的技巧;
3、使幼兒體驗做的快樂。
二、活動準備:
1、橡皮泥、小木棒、紙制的衣服(每個幼兒一份);
2、各種顏色的紐扣若干只;
3、塑料布(鋪在桌子上);
4、輕音樂(幼兒在做手工的過程中播放)。
三、活動過程：
1、師：孩子們，今天老師帶來了一件衣服，可是，它被可惡的巫師施了魔法衣服變得不漂亮了，孩子們你們能讓它變得漂亮嗎?
2、出示衣服：
a、教師引導幼兒進行觀察，看看上面少了什么?讓幼兒自由討論回答，以此激起幼兒的興趣;
b、教師總結幼兒的答案，并在此提問：那你們見過紐扣嗎?他是怎么個樣子的?
3、出示紐扣：教師出示各色、大小不一的紐扣;讓幼兒觀察紐扣的形狀以及它的基本特征;
4、做紐扣：
a、師：咱們小朋友想不想幫助老師也做個漂亮的紐扣，讓衣服恢復它的漂亮呀?
b、教師示范，并在做的過程中讓幼兒仔細觀察教師是如何做的?
(過程省略)
幼兒自己動手操作，教師作巡回指導，播放音樂(目的在于讓幼兒在輕松快的氣氛玩中學);
5、展示幼兒作品;
6、結束活動、整理用具。
關于小班手工教案篇7
活動目標：
1、理解紙杯步驟圖含義，嘗試看步驟圖，學習紙杯的折法。
2、嘗試用各種材料制作紙杯。
活動重點：
看懂步驟圖，學習紙杯的折法。
活動難點：
嘗試用各種材料制作紙杯。
活動準備：
1、折紙步驟圖。
2、正方形紙。
3、杯子一只。
4、折好的教學范例若干。
5、提供皺紋紙、廣告紙給幼兒裝飾紙杯。
活動過程：
一、介紹活動材料和要求
1、出示紙杯：小朋友看看這是什么?這紙杯可以用來干什么?
2、你們想折一個這樣的紙杯嗎?(出示折紙步驟圖)我們一起來看看小水杯是怎么折的。(引導幼兒看懂折紙步驟圖)除了用紙張折杯子，我們還可以用什么做杯子呢?用橡皮泥怎么做杯子呢?
3、這里還有許多一次性紙杯，可是這些紙杯不夠漂亮，請小朋友來把這些紙杯打扮漂亮。
4、等會兒小朋友可以選擇自己喜歡的材料折紙杯、做泥杯、裝飾紙杯，大家要一起分享材料、橡皮泥不要混了顏色，做好了一個杯子，可以選擇其它材料做其它紙杯。
二、幼兒自選材料活動，教師巡回指導。
1、指導幼兒根據桌子上的活動材料自由選擇座位和制作方式，鼓勵幼兒積極動手制作、裝飾水杯。
2、待幼兒完成一個紙杯后，鼓勵幼兒繼續選擇其它材料制作水杯。
三、展示幼兒作品
1、收拾活動材料。
2、展示幼兒作品。
3、評價此次區域活動幼兒的表現。