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小班美術(shù)教案地球

時間: 新華 小班教案

美術(shù)教學(xué)中老師應(yīng)利用各種方式激勵學(xué)生的成就感和進(jìn)取精神。美術(shù)教學(xué)離不開美術(shù)教案,作為美術(shù)老師你不妨寫一篇美術(shù)教案。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小班美術(shù)教案地球”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

小班美術(shù)教案地球1

教學(xué)目標(biāo):

1、通過活動讓幼兒選擇不同的方法來包裝禮物,提高幼兒的動手能力,感受成功的快樂。

2、鼓勵幼兒樂意將自己包裝的小禮物送給好朋友分享,共同感受過新年的愉快和歡樂。

活動準(zhǔn)備:

幼兒每人自帶一份禮物、禮物包裝材料若干、新年樹一棵、包裝好的禮物若干

教學(xué)過程:

一、談話導(dǎo)入:

1、師:寶寶,告訴你們一個好消息哦,新年馬上到了,顧老師收到了很多很多的禮物,這些禮物都是我的好朋友們送給我的,我們一起來看一看好嗎?

2、出示各種不同的禮物,和幼兒一起分享、欣賞。(老師做簡單的介紹)

二、討論交流:

1、師:寶寶,那你們有沒有好朋友呀?你想送什么禮物給你的好朋友呢?

2、幼兒交流各自帶來的禮物。

3、出示教師的禮物,問幼兒:你們看老師的禮物和你們的有什么不一樣呢?你們喜歡誰的禮物?

4、幼兒討論交流。

5、師小結(jié):原來,老師的禮物有包裝,你們的禮物沒有包裝。如果把包裝好的禮物送給好朋友,好朋友一定會更加高興的,你們說是嗎?

6、師:那你們想不想也包裝一下禮物呀?

三、包裝禮物:

1、師:寶寶,你們可以挑選喜歡的材料來包裝禮物。

2、幼兒包裝禮物,教師個別指導(dǎo),完成后掛到新年樹上。

3、播放“新年好”的音樂,幼兒和教師圍著新年樹一起欣賞、分享禮物,感受過新年的愉快和快樂。

活動結(jié)束。

小班美術(shù)教案地球2

教學(xué)目標(biāo):

1、欣賞秋天樹的造型、色彩。

2、根據(jù)自己對秋天的認(rèn)識以及在欣賞的過程中的收獲,表現(xiàn)秋天大樹的特征。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1、電腦制作有關(guān)秋景的flash圖片。

2、幼兒已積累有關(guān)秋天色彩的經(jīng)驗(yàn)。

3、白紙和油畫棒人手一份。

4、幼兒已學(xué)唱《小樹葉》的歌曲。

教學(xué)過程:

1、觀察flash圖片,回憶相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

(1)教師:小朋友們,這是什么季節(jié)的景色?你是從什么地方看出來的?(幼兒根據(jù)自己的觀察和自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述,如這是秋天的樹,樹葉變顏色了,有的變成了紅色,有的變成了黃色;樹上結(jié)了果子等。)

(2)小結(jié):對了,這是秋天的大樹,你們看,樹葉有許多漂亮的顏色呢,有紅色的、黃色的、棕色的、咖啡色的,當(dāng)然也有的是綠色的;大樹還結(jié)了許多果子,有紅紅的蘋果,黃黃的梨子,橘紅色的橘子,橙子和柿子等等,秋天真美麗。(教師著重請幼兒根據(jù)自己觀察圖片和日常觀察的經(jīng)驗(yàn),說說有關(guān)秋天樹木的色彩以及各種相關(guān)常識)

2、教師引導(dǎo)幼兒討論繪畫的方法

(1)教師:你想畫什么樣子的大樹呢?(幼兒根據(jù)自己的想象進(jìn)行講述,教師引導(dǎo)幼兒用描述性的語言講述秋天大樹的樣子。)

(2)繪畫方法參與

a、落葉樹畫法:先用深色的油畫棒畫出粗粗的樹干,在樹干上畫出稍細(xì)一點(diǎn)的樹枝,樹枝像手臂一樣向上向前伸出;在樹枝上用黃色、紅色、紫色和咖啡色等顏色畫出片片樹葉。

b、果樹畫法:先畫出樹干,再畫出樹冠的輪廓,在樹冠中間畫上許多漂亮的水果(紅色的蘋果、黃色的梨子和橙色的橘子等等),用綠色將樹冠部分涂滿。

3、引導(dǎo)幼兒自由繪畫

(1)教師交代繪畫的內(nèi)容

a、教師:秋天真美麗!今天,我們大家就來畫一畫秋天美麗的大樹吧!

b、教師:先想好畫什么樣子的大樹,是畫大樹落葉還是畫果樹;畫許多落葉樹就成了樹林,畫許多的果樹就成了果園;除了畫樹以外,還有哪些秋天的景色,請你也畫出來。

(2)幼兒繪畫,教師指導(dǎo)幼兒完成作品。

4、引導(dǎo)幼兒相互欣賞同伴的作品。

教師和幼兒共同欣賞每個幼兒繪畫的特點(diǎn)。

5、播放歌曲《小樹葉》,幼兒隨音樂做動作走出活動室,到戶外觀賞秋天的景色。

小班美術(shù)教案地球3

【教學(xué)目標(biāo)】

1、嘗試用棉簽選用鮮艷的色彩在輪廓線內(nèi)來回涂色,表現(xiàn)秋天不同的水果。

2、樂于參加棉簽畫活動,并從中體會到成功的樂趣。

【教學(xué)重點(diǎn)】嘗試用棉簽在輪廓線內(nèi)來回涂色。

【教學(xué)難點(diǎn)】會選用鮮艷的色彩表現(xiàn)秋天不同的水果。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

1、神奇的果園背景圖和剪好的各種水果(蘋果、梨、桔子、香蕉、石榴、山楂);PPT課件;音樂:《郊游》、《海頓小夜曲》、《森林狂想曲》;音效《哭聲》。

2、切好的食物水果一盤。

3、紅、黃、綠的顏料;盒子、棉簽、抹布等。

【教學(xué)過程】

一、以情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

1、音樂伴奏下,師幼以戶外郊游的形式來到果園。

2、參觀果園,鞏固對秋天里各種水果的認(rèn)識。

3、探尋哭聲,出示神奇的果園,引導(dǎo)幼兒幫助小猴。

二、出示材料,探索講解操作方法。

1、教師以情景化的語言介紹今天的作畫材料。

2、請幼兒探索如何操作,并請個別幼兒上來演示。

3、教師小結(jié)并用材料進(jìn)行即興演示,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)繪畫方式和要點(diǎn),引導(dǎo)幼兒空手模仿。

4、個別幼兒上來操作,教師指導(dǎo)并提醒幼兒注意事項(xiàng)。

三、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

1、引導(dǎo)幼兒安慰小猴,激發(fā)幼兒作畫意愿。

2、教師提出操作要求。

3、幼兒自由作畫,教師巡回指導(dǎo)。

(1)幼兒大膽選用各種顏色表現(xiàn)水果。

(2)教師提醒幼兒在輪廓線內(nèi)來回涂色,注意涂滿,保持畫面的整潔。

(3)教師用積極的語言進(jìn)行鼓勵和評價,表揚(yáng)認(rèn)真涂色的幼兒。

(4)對有困難的幼兒及時提供幫助。

四、神奇的果樹園。

1、作品展覽。

引導(dǎo)幼兒陸續(xù)將完成的作品進(jìn)行展示。

2、作品評價。

幼兒互相介紹作品和以小猴的口吻評畫的方式進(jìn)行交流,感受成功的快樂。

小班美術(shù)教案地球4

活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫。

2、感受色彩對比。

活動準(zhǔn)備:

紅、黃、藍(lán)、綠四種顏料,每位幼兒一張畫有“新年樹”的鉛畫紙、抹布。

活動過程:

1、激發(fā)幼兒操作的興趣:

教師和幼兒一起討論:快要過年了,老師帶來了一棵新年樹,可是這樹還沒有裝飾過,我們一起來把它打扮得漂亮一些。

2、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)裝飾新年樹。

(1)教師邊講解邊示范點(diǎn)畫的步驟。

“新年樹上有許多彩燈,它們是什么顏色的?彩燈怎樣才會亮?”

(2)請個別幼兒示范點(diǎn)畫的方法,集體檢查彩燈是不是都掛在了“電線”上。

(3)幼兒為新年樹掛彩燈,教師個別指導(dǎo)。

每一盞燈都要掛在電線上,彩燈的顏色要漂亮、豐富。

3、教師引導(dǎo)幼兒同伴間相互欣賞各自創(chuàng)作的作品。

(1)檢查每一盞燈是否都亮。

小班美術(shù)教案地球5

【活動目標(biāo)】

1、嘗試用棉簽選用鮮艷的色彩在輪廓線內(nèi)來回涂色,表現(xiàn)秋天不同的水果。

2、樂于參加棉簽畫活動,并從中體會到成功的樂趣。

【活動重點(diǎn)】

嘗試用棉簽在輪廓線內(nèi)來回涂色。

【活動難點(diǎn)】

會選用鮮艷的色彩表現(xiàn)秋天不同的水果。

【活動準(zhǔn)備】

1、神奇的果園背景圖和剪好的各種水果(蘋果、梨、桔子、香蕉、石榴、山楂);PPT課件;音樂:《郊游》、《海頓小夜曲》、《森林狂想曲》;音效《哭聲》。

2、切好的食物水果一盤。

3、紅、黃、綠的顏料;盒子、棉簽、抹布等。

【活動過程】

一、以情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

1、音樂伴奏下,師幼以戶外郊游的形式來到果園。

2、參觀果園,鞏固對秋天里各種水果的認(rèn)識。

3、探尋哭聲,出示神奇的果園,引導(dǎo)幼兒幫助小猴。

二、出示材料,探索講解操作方法。

1、教師以情景化的'語言介紹今天的作畫材料。

2、請幼兒探索如何操作,并請個別幼兒上來演示。

3、教師小結(jié)并用材料進(jìn)行即興演示,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)繪畫方式和要點(diǎn),引導(dǎo)幼兒空手模仿。

4、個別幼兒上來操作,教師指導(dǎo)并提醒幼兒注意事項(xiàng)。

三、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

1、引導(dǎo)幼兒安慰小猴,激發(fā)幼兒作畫意愿。

2、教師提出操作要求。

3、幼兒自由作畫,教師巡回指導(dǎo)。

(1)幼兒大膽選用各種顏色表現(xiàn)水果。

(2)教師提醒幼兒在輪廓線內(nèi)來回涂色,注意涂滿,保持畫面的整潔。

(3)教師用積極的語言進(jìn)行鼓勵和評價,表揚(yáng)認(rèn)真涂色的幼兒。

(4)對有困難的幼兒及時提供幫助。

四、神奇的果樹園。

1、作品展覽。

引導(dǎo)幼兒陸續(xù)將完成的作品進(jìn)行展示。

2、作品評價。

幼兒互相介紹作品和以小猴的口吻評畫的方式進(jìn)行交流,感受成功的快樂。

3、去班級分享小猴贈送的水果,在情景中結(jié)束活動。

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