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小班關于科學教案

時間: 新華 小班教案

科學教學要將學生的探究活動置于廣闊的背景之中,幫助他們不斷擴展對周圍世界科學現象的體驗。小班科學教案具有重要的作用,它能讓小班科學教學進行得更加順利。你是否在找正準備撰寫“小班關于科學教案”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!

小班關于科學教案1

活動目標

1、了解什么是祖國之最,哪些是祖國之最,為什么說是祖國之最。

2、圍繞話題談論,能用連貫的語句談論自己所知道的“祖國之最”。

3、有做中國人的自豪感。

重點、難點:了解什么是祖國之最,為什么說是祖國之最

活動準備:中國地圖,祖國之最的小圖片,如:天安門、長城、喜馬拉雅山、長_黃河、東方塔、珠穆朗瑪峰。

活動過程:

一、講述“我喜歡祖國什么”。

教師:“我們祖國有河流、高山、建筑物、名勝古跡等,你最喜歡祖國的什么?為什么?”

二、出示圖片,引導幼兒觀察,讓幼兒知道什么是祖國之最。

1、教師:

“我國有兩條著名的河流你知道是什么嗎?”(黃河和長_

“看看黃河的水是什么顏色的?長_的水是什么顏色的?”

2、教師小結:“黃河和長_是我國有名的兩條河流,黃河是我國的'母親河,它的水是黃色的,長_是我們中國最長的_,它跨越我國好幾個省。”

3、教師:“中國最長的城墻是什么?”(中國最長的城墻是萬里長城)

4、教師:“中國最大的城市中央花園是什么地方?”(北京天安門廣場)

5、教師:“中國最高的山是什么?最高的山峰又是什么呢?”(我國最高的山是喜馬拉雅山,喜馬拉雅山上最美的景色是珠穆朗瑪峰,珠穆朗瑪峰也是我國最高的山峰)

6、教師:“我國最古老的建筑群宮殿是什么地方?”(我國最古老的建筑群宮殿是故宮,也就是古時候皇帝居住的地方)

7、教師:“我國最高的宮殿在什么地方?”(我國最高的宮殿是西藏的布達拉宮,它坐落在山上)

8、小結:這些都是我們中國的祖國之最,為什么是祖國之最呢?因為它們在中國是數第一的,沒人能比的,所以是祖國之最。

三、比比誰知道的祖國之最多

活動要求:將幼兒分成三組,開展競賽活動,老師出題幼兒搶答,答對的得一多朵小花,活動完后來比哪組得的花多為贏。

延伸:你還知道哪些祖國之最?講給同伴聽。

小班關于科學教案2

活動目的:

1、了解國慶節的時間以及放假。

2、學會“祖國祖國我們愛你”歌曲。

3、體會愛祖國,給祖國媽媽過生日的快樂。

4、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。

5、初步感受歌曲中親切的情緒,用親切的語調唱歌。

活動準備:

國旗,“祖國祖國我們愛你”音樂。

活動重難點:

對國慶的理解和學習歌曲。

活動過程:

一、圖片導入。

誒,小朋友們小眼睛看這里。老師手里的圖片,有沒有小朋友認識?

哦,是生日蛋糕。小朋友們都過過生日吧?有哪個小朋友來說說自己生日的時候是怎么過的呢?

恩,吃了蛋糕,唱了生日歌,還玩了,吃了好多好東西。

真棒呀。那么,老師知道,很快,又有一個生日要到啦,小朋友想知道是誰的嗎?

二、引入國慶。

即將到來的生日是我們的祖國媽媽。她的生日是四月一日。我們稱之為國慶節。雖然我們吃不到祖國媽媽的蛋糕,也沒辦法送她禮物,但是,祖國媽媽的生日,也給我們帶來了七天的假期。在這假期間,我們可以盡情的玩耍,也算是祖國媽媽在生日時送給我們的禮物了。

那么,讓我們跟著音樂,為祖國媽媽送上一首生日快樂歌吧。

三、唱生日歌。

四、學唱祖國祖國我們愛你。

我們的祖國生我養我,讓我們幸福快樂的成長,我們愛不愛她?那么,今天跟老師一起學一首“祖國祖國我們愛你”歌曲吧。

1,先聽一遍。2。跟讀歌詞。3,嘗試學唱。4,反復學唱,熟悉音樂。

五、現在,我們也學會了祖國祖國我們愛你這首歌了,那么,國慶回去之后,在十月一日這一天,唱給我們的祖國媽媽聽哦。

小百科:國慶節是由一個國家制定的用來紀念國家本身的法定假日。它們通常是這個國家的獨立、憲法的簽署、元首誕辰或其他有重大紀念意義的周年紀念日;也有些是這個國家守護神的圣人節。

小班關于科學教案3

目標

使幼兒初步了解祖國地域之遼闊廣大,激發作為中國人的自豪感。

準備

本市(縣)、中國地圖各1張。地球儀兩個。一朵小紅花。每個幼兒備一張自己的照片(不超過2寸)。

過程

1、我的家在哪里

教師出示本市(縣)地圖。并提問:“誰能從這張圖上找到我們的幼兒園?”當幼兒找到時,請用小紅花貼到幼兒園的位置上。再請幼兒繼續尋找“我的家在哪兒?”小朋友分組到地圖前找自己的家,找到自己家的小朋友,可把自己的照片貼到上面去。經過大家一番尋找和粘貼,一幅生動、親切的“我的家”的地圖制成了。

2、我們的祖國--中國真大

教師出示地球儀,并提問:“誰能找到中國在什么地方?”“我國周圍有哪些國家?”此時,教師出示世界地圖,引導幼兒在世界地圖上和其他國家比較,最后得出“我們中國在世界上是個很大的國家”的結論。

3、中國的南方和北方教師引導幼兒用生動的事實(我去旅游,爸爸出差……)說明我國南方和北方距離之大。

如“我和爸爸去南方(???,坐了三天火車才到?!薄拔液蛬寢屓ケ狈?齊齊哈爾),坐了兩天火車才到。以此說明中國之大。作為一個中國人,感到自豪。

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