俗話說:家有一老，如有一寶；小孩是國家未來的棟梁。作為學生,我們都應該有責任、有義務，做到尊敬老人，愛護小孩,因此，讓我們行動起來，做一個尊老愛幼的好學生、好孩子吧！下面由我為大家整理了尊老愛幼中班教案，供大家參考。

尊老愛幼中班教案1

【活動目標】

1、知道農歷的九月初九是重陽節，是我國的傳統節日。

2、體驗、理解老年人行動的困難，激發幼兒愛老人的愿望。

【活動準備】

1、掛圖一張(圖為孩子們為老人慶祝節日的畫面)、拐棍、幻燈片、彩筆、手工紙等。

2、與敬老院的工作人員事先聯系好。

【活動過程】

1、了解九月初九重陽節

出示掛圖提問：小朋友請你們看一下掛圖上有什么?(爺爺奶奶還有小朋友)，誰來說一下他們在干什么?(小朋友們在給爺爺奶奶跳舞、唱歌，有的小朋友給爺爺端茶，有的給奶奶送水果，還有的小朋友在給爺爺奶奶捶背……)小朋友們說的'真好，那你知道今天是什么日子嗎?(重陽節)

教師小結：九月九日重陽節，也叫老人節，是爺爺奶奶的節日，小朋友們都來給爺爺奶奶慶祝節日。

2、了解老人行動不方便，激發幼兒尊老愛老的愿望。

(1)放映各種老年人動作的幻燈片：請小朋友看爺爺奶奶在做什么，他們的動作和你們一樣嗎?為什么?

(2)先請一名幼兒扮演老年的不同動作：慢慢走路，吃力的捶背，手拄拐杖等，再請一名幼兒扮演小朋友做一做是怎樣幫助爺爺奶奶的：扶爺爺走路，給爺爺捶捶背等。

教師小結：讓幼兒知道爺爺奶奶年齡大了，需要幫助，我們應該愛護他們。

3、請幼兒說一說自己在家是怎樣對待爺爺奶奶的。

請小朋友說一說你在家是怎樣對待自己的爺爺奶奶的?(給爺爺奶奶倒水;給爺爺奶奶送包子吃;扶著爺爺奶奶走路;幫助爺爺奶奶掃地等)。

教師啟發幼兒明白：老年人年紀大了，容易疲勞，也容易孤獨，更需要有人去關心他們，無論什么時候，無論在什么地方，要做一個尊老愛老的好孩子。

4、為爺爺奶奶送禮物。

師：今天是重陽節，是爺爺奶奶的節日，請小朋友為爺爺奶奶準備禮物我們一起送去，還要為爺爺奶奶表演節目好嗎?

請幼兒選擇材料繪畫、做手工等為爺爺奶奶準備禮物。

【活動延伸】

活動結束后和孩子們帶上禮物，去敬老院給爺爺奶奶慶祝節日，培養孩子從小熱愛老人的情感。

尊老愛幼中班教案2

一.教學目的:

1.使學生明白尊老愛幼的意義,增強其“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的道德意識。

2.讓學生懂得如何尊老愛幼,學會用行動來貫徹尊老愛幼這一傳統美德。

二.教學重點:

1、認識到尊老愛幼的涵義

2、學會如何尊老愛幼

三.教學難點

1.讓學生理解尊老愛幼的意義。

2.培養學生尊老愛幼意識,以做到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。

四.教學方法:

師生互動,小組討論、交流相結合;觀看視頻;知識競答游戲

五.教學過程:

(一)導入:

同學們,你們是和自己的爺爺奶奶生活在一起的?你們有弟弟妹妹嗎?在我們身邊是不是有很多的老人和小孩啊?特別是在我們的家里,在我們外出的路上,我們都能看到許多老人和小孩對不對,那么,我們應該怎么對待這些老人家和孩子呢?今天我們班會的主題是《尊老愛幼的美德》。

(二)、你說我說――尊老愛幼知多少

1、交流:身邊尊老愛幼的例子

2、老師講解:借助多媒體課件出示尊老愛幼的事例、相關圖片與知識

(1)尊老愛幼的定義:尊老愛幼指的是尊敬長輩,愛護晚輩。尊老愛幼是我們中華民族的優良傳統。我們為有這樣的傳統感到自豪和驕傲。作為一個小學生,我們應該繼承和發揚這一傳統美德。自古以來,有許許多多尊老愛幼的事例,如春風一樣,感染著我們,打動我們純潔幼小的心靈。因此我們也應該用實際行動弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德,從點滴小事做起,在公交車上主動為老人讓個座,遇到老人過馬路主動攙扶老人,多去看望老人、陪陪老人,對老人多些文明禮貌,多些寬容體貼等等.讓我們的老人感受到溫暖、幸福,讓我們的社會處處充滿和諧,充滿愛!

(2)欣賞公益廣告--《幫媽媽洗腳》

尊老愛幼是我國優良的道德傳統的精華,尊老愛幼是人類敬重自己的表現。每個人都有自己的兒童時代,每個人也都有老的一天。古往近來,多少個春夏,多少個秋冬,一代代人由小孩到老人,不管是處于盛唐還是當今社會,有一點卻是共同的,那就是弘揚尊老愛幼的優良傳統。下面請欣賞一則關于尊老的廣告。

1)看廣告《幫媽媽洗腳》

2)同學們,看了廣告之后,你想說什么呢?

3)小組討論,在日常生活中怎樣做一個尊老的`好孩子

(三)、尊老愛幼對我們何益處

孔融小時候聰明好學,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。4歲時,他已能背誦許多詩賦,并且懂得禮節,父母親非常喜愛他。有一天,他爸爸從集市上買了一籃梨,孔融的兄弟們都跑上去搶大梨吃,只有孔融呆在一邊沒搶。爸爸看了非常不高興,讓大家把梨放好讓孔融來分,孔融先拿了兩個最大的分給了爺爺和奶奶,再依次分給了爸爸、媽媽、哥哥們,分到最后只剩兩個梨了,孔融毫不猶豫地把大的分給了弟弟。當爸爸問他為什么要這樣做時,孔融回答說:“老師說要孝敬父母,敬愛兄長,所以應該把大的分給哥哥們,弟弟比我小應該讓著他,所以把最小的給我自己。”爸爸聽完后滿意地點了點頭。

1、根據以上材料與影片學生小組討論尊老愛幼對我們,對家人,對社會有何影響

2、老師歸納小結

同學們總結的很好,尊老愛幼不僅可以讓自己變成一個有禮貌的小孩,深得他人喜歡;而且還能使我們的家庭和社會變得更和諧更充滿愛心哦。

(1)對自己。可以使自己成為一個有道德懂禮貌,人人喜歡,人人稱贊的小孩

(2)對家庭。可以使我們的家人更開心,讓我們的家庭更和睦,充滿歡聲笑語

(3)對社會。可以使我們的社會環境更加和諧,更加充滿愛

(四)、如何做到尊老愛幼

1、請同學們就社會上不尊老愛幼的例子談談自己的觀點

2、學生思考討論:我們如何做到尊老愛幼

(五)知識競答游戲

u你的爺爺奶奶最愛吃什么?

u爺爺奶奶平時幾點起床的?

u爺爺奶奶的最大愿望是什么?

u你平時是怎么關心爺爺奶奶的?

六.教學總結:

俗話說:家有一老,如有一寶;小孩是國家未來的棟梁。作為學生,我們都應該有責任、有義務,做到尊敬老人,愛護小孩,因此,讓我們行動起來,做一個尊老愛幼的好學生、好孩子吧!

尊老愛幼中班教案3

活動宗旨：弘揚尊老敬老新風，引導小朋友們積極參加到敬老、助老的活動中去，切實為老年人排憂解難，做到愛老、敬老、為老，在社會上營造溫馨和諧、健康文明的氛圍，讓孩子在社會活動中得到體會和感悟，進而培養尊老、助老的良好品德和文明習慣，學會感恩，報答社會。

活動主題：關愛老人溫暖社會

活動時間：20__年10月28日

活動地點：木老鄉敬老院

慰問對象：敬老院的孤寡老人

參與人員：

組長：劉薇偉副組長：__

組員：各班班主任及大班組每班3名幼兒。

攝像：__。

活動準備：

精神準備：1、提前與敬老院院長聯系，確定具體時間、老年人人數。

2、班級教師對幼兒實施尊老、敬老、助老的教育。

3、幼兒可以適當準備幾個節目為老人表演。

4、聯系晚報記者對此事進行記錄。

物質準備：1、班級幼兒自愿捐獻老年人冬天的衣物，教師做好統計。

2、幼兒自愿將零用錢捐獻出來——為敬老院的老人購買水果或日常生活用品，教師做好統計。

3、教師自帶指甲刀、梳子等。

4、“關愛老人、溫暖社會”的橫幅。

活動內容：1、給老年人送上水果和日常用品。

2、幼兒可以為老人捶背，幫助老人舒絡筋骨。

3、老師可以帶著幼兒一起陪老人聊天，敬老院的老人大多數無兒無女，很多心理話無處傾訴，通過聊天，讓孩子們懂得敬老、愛老、助老。對老人來說是一種釋放，對孩子來說是一種教育。

4、開展各種小活動。聽老年人將故事，聽老人唱歌。幼兒也為老人表演一些小節目，使老年人心情愉悅。

5、帶幼兒參觀老人的住處，讓幼兒通過觀察、對比，知道自己的生活是多么幸福，使幼兒懂得感恩。

活動后續：1、各班教師將照片帶回班級，再次對幼兒實施感恩、尊老、敬老的教育。

2、將照片及大家捐獻出來的錢、衣物傳到班級網站上，讓家長了解活動的過程及物資的去向。