教案可以幫助教師更好地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，從而更好地調(diào)整教學(xué)策略。中班健康教案700字怎么才能寫好？這里分享一些中班健康教案700字，方便大家學(xué)習(xí)。

中班健康教案700字篇1

《我畫我家》

裴堅(jiān)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)生通過對(duì)顏色、形狀、圖案等內(nèi)容的自主安排設(shè)計(jì)自己想象的房子，并繪制出來；

2、學(xué)生充分發(fā)揮想象力，綜合運(yùn)用畫圖工具

二、教學(xué)重點(diǎn)：

房子不同于大熊貓、五星紅旗，它沒有固定的形狀和色彩，它只是有一些特定的組織結(jié)構(gòu)和要素，需要綜合運(yùn)用畫圖工具。

三、教學(xué)過程：

(一)、導(dǎo)入活動(dòng)：

出示“小房子”圖片，揭示課題，畫我的小房子。

（二）、繪制房子1．房子的設(shè)計(jì)

師：自己畫出一個(gè)小房子，需要設(shè)計(jì)哪些內(nèi)容呢？小提示：

A、課本中的表格提示學(xué)生畫房子需要考慮的設(shè)計(jì)元素，可以添加更多的設(shè)計(jì)內(nèi)容，如添加煙囪等，也可以多次使用某個(gè)設(shè)計(jì)元素，如畫一個(gè)房子畫兩、三個(gè)窗戶。

B、房子的外部環(huán)境設(shè)計(jì)的提示，給學(xué)生想象的發(fā)揮提供了一個(gè)更大的空間，花草、動(dòng)物、山、水等等都可以裝飾房子的外部環(huán)境，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)作更自由。同時(shí)，也使作品內(nèi)容豐富、畫面更美，使學(xué)生在繪制中逐漸熟悉各種工具的使用。2．畫房子

A學(xué)生上機(jī)操作，繪制圖畫。注意：

背景色和前景色工具使用的學(xué)習(xí)中，學(xué)生設(shè)置不同的前景色和背景色，然后選擇各種工具和工具狀態(tài)后，觀察前景色和背景色在畫面上的顯示效果。B、對(duì)于有能力、完成作品速度較快的學(xué)生可以繼續(xù)畫蘑菇房子，但不對(duì)所有學(xué)生做統(tǒng)一要求。C、欣賞作品

四、交流：

“你是怎么把小房子畫漂亮的”？

學(xué)生可以從很多方面，如房子結(jié)構(gòu)、色彩以及整個(gè)畫面的構(gòu)圖等方面說出自己的.想法。不要求每一個(gè)學(xué)生都說得全面，只要能談出自己的體會(huì)即可。要尊重學(xué)生的發(fā)言，認(rèn)同學(xué)生的觀點(diǎn)，教師可以對(duì)學(xué)生的觀點(diǎn)做最后的總結(jié)評(píng)價(jià)和進(jìn)一步擴(kuò)展。

五．拓展總結(jié)：

信息表現(xiàn)形式的認(rèn)識(shí)：每個(gè)人看到的圖像、文字以及聽到的聲音是信息的載體，信息依靠載體傳遞，教師幫助學(xué)生理解信息和信息表現(xiàn)形式的關(guān)系，并會(huì)區(qū)分二者。

中班健康教案700字篇2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒在參觀過程中觀察價(jià)格，并初步學(xué)會(huì)認(rèn)讀價(jià)格。

2、幼兒在親歷買賣的過程中，了解錢幣與購物的關(guān)系。

3、幼兒嘗試制作價(jià)格表，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)價(jià)格的結(jié)構(gòu)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒已有經(jīng)驗(yàn)：對(duì)錢幣面額已基本認(rèn)識(shí)；能認(rèn)讀十位、百位數(shù)。

2、聯(lián)系參觀超市的有關(guān)事宜。

3、已制作好的價(jià)格卡若干，小卡片、筆等。

4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)給幼兒每人五塊錢，以便他們到超市進(jìn)行自由購物。

三、活動(dòng)過程

活動(dòng)一：超市里的購物體驗(yàn)

（一）尋找、認(rèn)識(shí)價(jià)格

1、教師出示多種價(jià)格卡，幼兒由淺入深地學(xué)習(xí)認(rèn)讀百位、十位、帶小數(shù)點(diǎn)的價(jià)格。

2、幼兒到各種商品前練習(xí)認(rèn)讀價(jià)格。

（二）體驗(yàn)買賣過程

1、由教師帶領(lǐng)，幼兒自由選購商品及付款，教師給予指導(dǎo)。

2、幼兒相互交流，分享自己購買的商品。

活動(dòng)二：制作價(jià)格卡

（一）總結(jié)購物情況交流自己購買的商品，并展開討論，鞏固對(duì)價(jià)格的認(rèn)識(shí)。

（二）分組制作價(jià)格卡

1、幼兒給班級(jí)物品制作價(jià)格卡。

2、將制作好的價(jià)格卡放到相應(yīng)的物品上，進(jìn)行買賣游戲。

四、活動(dòng)延伸

1、交給幼兒每人幾張小卡片，請(qǐng)其在家與爸爸、媽媽制作大件物品的價(jià)格卡，如電器的價(jià)格卡。

2、將制作好的價(jià)格卡帶回園講述，鞏固對(duì)價(jià)格的認(rèn)識(shí)。

3、教師總結(jié)，幫助幼兒理解金錢與勞動(dòng)的關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)父母的辛勤勞動(dòng)，并養(yǎng)成正確的消費(fèi)觀。

五、設(shè)計(jì)評(píng)析

現(xiàn)代的孩子很早就能認(rèn)識(shí)一元、五元、十元面額的錢幣，但對(duì)于錢幣與價(jià)格的關(guān)系依然比較模糊。此活動(dòng)在現(xiàn)實(shí)、輕松的情景中，幫助幼兒獲得這些知識(shí)，讓幼兒體驗(yàn)到數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用。

中班健康教案700字篇3

（1）我運(yùn)用原有的教學(xué)方法，巧用游戲、學(xué)玩結(jié)合的方法設(shè)計(jì)了“回憶感知”環(huán)節(jié)，通過游戲“猜謎語”引導(dǎo)學(xué)生積極回憶各種水果，教師與學(xué)生同游戲，同感知，在游戲的過程中強(qiáng)化學(xué)生對(duì)水果的認(rèn)識(shí)與回憶。

（2）運(yùn)用聯(lián)系實(shí)際、貼近生活的教學(xué)方法設(shè)計(jì)了“欣賞感受”這一環(huán)節(jié)，通過欣賞、分析不同水果的外部特征，直觀了解水果的形象、特征、色彩，感受自然的美。

在以往的教學(xué)中，通過以上兩個(gè)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)便解決了教學(xué)的內(nèi)容與重難點(diǎn)，學(xué)生便可以進(jìn)行創(chuàng)作，但在創(chuàng)作過程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的畫面內(nèi)容單一，表現(xiàn)形式呆板，缺少創(chuàng)造力，為了解決這一問題，我在原有的基礎(chǔ)上運(yùn)用“刻意求新、相機(jī)誘導(dǎo)”的教學(xué)方法設(shè)計(jì)了“觀察思考”這一教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生將真實(shí)的水果帶入課堂，大家坐在一起品嘗水果，讓學(xué)生觀察其他人吃水果的動(dòng)作和表情，學(xué)生會(huì)思考這樣一個(gè)問題，就是表現(xiàn)水果的好吃不單單是把水果畫的形準(zhǔn)、色鮮這一個(gè)途徑，通過描繪吃水果的`人，他們的動(dòng)作和表情也可以表現(xiàn)出水果的好吃，（如：人物表情——吃甜水果，眉眼彎彎地笑，酸水果眉眼會(huì)擠在一起。人物動(dòng)作——吃好吃的水果會(huì)大口大口地吃……）這樣就會(huì)使學(xué)生多了一種表現(xiàn)“好吃的水果”的途徑。在此基礎(chǔ)上還可以進(jìn)行延伸，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生將吃水果的真實(shí)感受帶入作品創(chuàng)作中，將各種水果賦予人物的感情，水果也可以有各種喜悅的表情，甚至可以創(chuàng)作表現(xiàn)“水果運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“水果演唱會(huì)”等等，使學(xué)生又多了一種表現(xiàn)“好吃的水果”的途徑。

通過這一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，學(xué)生會(huì)從表現(xiàn)水果的單一途徑中跳出來，絞盡腦汁創(chuàng)造各種不同的表現(xiàn)水果的方法，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新態(tài)度，將創(chuàng)新思維轉(zhuǎn)化成創(chuàng)新技能的能力，從而提高學(xué)生的創(chuàng)造力，完成了教學(xué)中的隱性目標(biāo)與內(nèi)容，解決了教學(xué)難點(diǎn)。

中班健康教案700字篇4

【活動(dòng)目標(biāo)】

知道引起疾病的原因，了解一些預(yù)防蛔蟲、腸道疾病的一般知識(shí)，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成愛清潔的良好習(xí)慣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

裝有水的兩個(gè)盆、圖片、幼兒用書。

【活動(dòng)過程】

出示圖片，引出活動(dòng)的主題：

1、圖片上的小朋友怎么了，為什么捂著肚子？（鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活猜測(cè)肚子疼的原因）

2、談話討論：

（1）引起肚子疼的原因，教師逐一出示。

圖片一：吃了蒼蠅、蚊子叮過的食物。

圖片二：喝了涼水。

圖片三：不講究衛(wèi)生，用臟手吃了沒清洗過的水果。

圖片四：吃了許多冷飲和零食。

圖片五：肚子里有蛔蟲或內(nèi)部器官有炎癥。

讓幼兒了解肚子疼的原因。請(qǐng)幼兒談?wù)勛约憾亲犹鄣母惺芎驮颉?/p>

（2）師問：小朋友生病了該怎么辦？（找醫(yī)生看病，吃藥、打針）

（3）怎樣做一個(gè)愛干凈、講衛(wèi)生的好孩子呀？

小結(jié)：只有我們講究個(gè)人衛(wèi)生，不吃不干凈的食物和蚊蟲叮過的食物，做到不喝生水，少吃冷飲，才能預(yù)防蛔蟲和腸道疾病，身體才健康。

3、幼兒操作：

（1）出示兩盆水，請(qǐng)幼兒分組檢查小手并洗手。（教師指導(dǎo)幼兒正確的洗手方法。）

（2）請(qǐng)幼兒觀察兩盆水的不同，說說洗過手的水和干凈的水有什么不同。

小結(jié)：我們的小手有很多細(xì)菌，要勤剪指甲，勤洗手才能做一個(gè)愛清潔，講衛(wèi)生的好孩子。

教學(xué)分析與反思：

通過本次活動(dòng)，讓幼兒知道生活中要愛清潔，講衛(wèi)生，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。在活動(dòng)過程中，孩子們都樂于參與活動(dòng)，尤其是在操作活動(dòng)，孩子們?cè)诔錆M興趣的氛圍中獲得知識(shí)，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)欲望。每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都為下一個(gè)環(huán)節(jié)起到了銜接的作用。幼兒積極回答問題，并踴躍參與活動(dòng)，使整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。當(dāng)然，在本次活動(dòng)中，我也有許多不足的地方，今后在工作中會(huì)加以改進(jìn)，做得會(huì)更好。

中班健康教案700字篇5

活動(dòng)名稱：

健康《我愛洗手》

執(zhí)教年齡班：中班

執(zhí)教教師：劉某某

設(shè)計(jì)思路：根據(jù)幼兒5歲的成長(zhǎng)過程中，幼兒已熟知怎樣講究衛(wèi)生，如何洗手，但本節(jié)課主要講讓幼兒知道冠狀病毒的傳染性有多厲害。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、結(jié)合動(dòng)畫，讓幼兒了解新型冠狀病毒的傳播。

2、教會(huì)幼兒正確洗手。

3、提高幼兒的安全意識(shí)與能力。

活動(dòng)重點(diǎn)：

讓幼兒了解新型冠狀病毒的傳播。

活動(dòng)難點(diǎn)：

幼兒的安全意識(shí)與能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、相關(guān)繪本故事（新型冠狀病毒的故事）洗手視頻

2、毛巾洗手液洗臉盆。

3、洗手兒歌。

活動(dòng)過程：

1、課題導(dǎo)入

（1）小朋友，你們有沒有注意到這個(gè)假期有點(diǎn)長(zhǎng)呢？是為什么呢？（幼兒分別回答）

（2）對(duì)了，是因?yàn)樾滦凸跔畈《镜挠绊懀覀儾艜?huì)延遲開學(xué)，那大家知道這個(gè)病毒是什么嗎？

2、播放新型冠狀病毒的故事讓幼兒了解，并且思考我們?cè)趺醋霾艜?huì)戰(zhàn)勝病毒呢？（幼）分別回答勤洗手，不出門，多吃蔬菜，堅(jiān)持午睡）

3。（1）師提問：我們需要怎么正確洗手呢？我們—起來看動(dòng)畫中的小朋友是怎么洗手的吧。

（2）播放洗手兒歌

生回答用洗手液，小手搓一搓，用水沖—沖，還要用干毛巾擦干凈。

（3）教師示范正確洗手步驟。

4、游戲：我會(huì)洗手

游戲介紹：找兩位小朋友做示范，手臟了應(yīng)該怎么辦，看誰洗的干凈。

四、活動(dòng)結(jié)束：

《洗手兒歌》

小手先沾濕，抹—抹肥皂

搓一搓雙手，好多的泡泡

大家—起這樣做，預(yù)防最重要

活動(dòng)延伸：帶領(lǐng)小朋友到生活區(qū)體會(huì)洗手的樂趣，并且提示小朋友每天要保持衛(wèi)生，勤洗手

教學(xué)反思：

教學(xué)資源：

涵蓋教案設(shè)計(jì)中涉及的故事、兒歌、游戲、歌曲等內(nèi)容，若是繪本教學(xué)，具體要求如下：

《洗手兒歌》

小手先沾濕，抹—抹肥皂

搓一搓雙手，好多的泡泡

中班健康教案700字篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見野菜，了解其名稱、外行特征、用途。

2、能合作設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)單的野菜食譜，并能在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行簡(jiǎn)單的烹制。

3、提高幼兒的動(dòng)手操作能力和自力能力，體驗(yàn)合作共享的快樂。

4、激發(fā)幼兒喜歡吃野菜的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒準(zhǔn)備挖野菜用的工具：鏟子、籃子。

2、鍋、鏟等烹飪工具，油、鹽、醬、醋、甜醬等調(diào)料，雞蛋、豬肉適量。

3、師、幼、家長(zhǎng)一起搜集野菜圖片、實(shí)物，創(chuàng)設(shè)資料區(qū)。

活動(dòng)過程：

一、激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

1、小朋友吃過野菜嗎？吃過什么樣的野菜？什么味道？

2、你還認(rèn)識(shí)哪些野菜？它們是什么樣子的？

3、我們小區(qū)的小山上有好多野菜，小朋友想不想去挖？

4、挖野菜需要什么工具？挖野菜時(shí)應(yīng)注意什么？

二、上山挖野菜。

1、引導(dǎo)幼兒探索不同野菜的挖法。

①苦菜主要吃它的什么？怎樣才能挖出它的根？②薺菜主要吃它的什么？怎樣挖呢？③婆婆丁主要吃它的什么？怎樣挖呢？④灰灰菜、扁針芽？

2、幼兒分散挖野菜。

①教師進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)安全：不亂跑，不可以拿著工具打鬧，注意別把泥土弄到衣服上和眼睛里，不挖不認(rèn)識(shí)的野菜，看見洞口不掏不挖。②引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)、采挖各種野菜。

三、擇野菜。

我們小朋友從山上挖回了這么多野菜寶寶，可這些野菜寶寶都迷了路找不到家了，而且，他們的衣服也都臟了，小朋友想不想幫小野菜把臟衣服換掉，并把它們送回家？教師指導(dǎo)幼兒擇菜、分類。

四、野菜自助大餐。

1、這些野菜寶寶很想成為我們小朋友的朋友，你知道怎樣和它交朋友嗎？（喜歡吃它）

2、引導(dǎo)小朋友討論各種野菜的吃法。

3、分組合作設(shè)計(jì)一份食譜。

4、教師分組指導(dǎo)幼兒烹飪。

5、舉行野菜自助大餐。

中班健康教案700字篇7

講解目標(biāo)：

一、初步相識(shí)五官的構(gòu)成以及用途，曉得要顧惜五官

二、能聽懂教員的口令，做出相應(yīng)的行徑情緒態(tài)度與價(jià)值不雅。

三、曉得五官是我們?nèi)梭w的首要形成部門，分明若何如何樣往護(hù)衛(wèi)自己的五官。

講解豫備：

一樣的人物頭像2幅，眼、耳、口、鼻的圖片各1幅

講解入程：

1、開導(dǎo)，引出五官

小朋友們好！克期教員以及大大年夜師一塊兒我們的頭部。請(qǐng)小朋友們賣力的瞅一瞅教員的頭部以及小錯(cuò)誤的頭部有什么雷同之處？（一張臉，一個(gè)鼻子，兩只耳朵，一張嘴巴，兩只眼睛）

2、游戲"找五官"

（1）按教師的指令做相應(yīng)的行徑眨眨你們的小眼睛，指指你們的小鼻子，張張你們的小嘴巴，摸摸你們的小耳朵。

（2）貼五官教員在小黑板上用粉筆畫一張臉，請(qǐng)小朋友將眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的圖片貼在臉部契合的職位

3、說說五官的感召

（1）我們的嘴巴有什么用？（說話、吃馬糊象）

（2）我們的鼻子有什么用？（呼吸、聞氣味）

（3）我們的眼睛有什么用？（瞅馬糊象）

（4）我們的耳朵有什么用？（聽聲音）

4、瞅圖說話

教員拿出豫備好的雷同的人物頭像2幅，請(qǐng)小朋友不雅瞅，并把個(gè)中的一幅貼在小黑板上，然后把另外一張圖片的臉染成黑色，再把圖片貼在小黑板上，兩張圖片比擬，讓小朋友說說哪張圖像好瞅？為什么？

師：一樣的一張臉，要是搞臟了就不好瞅，所以請(qǐng)小朋友們要顧惜自己的五官，同時(shí)也要重視不能搞臟他人的五官。

5、護(hù)衛(wèi)五官

五官很首要，我們必需要護(hù)衛(wèi)它。若何如何樣護(hù)衛(wèi)它們呢？

不要把臟馬糊象放到嘴巴里，不用手指挖鼻子，不揉眼睛，不掏耳朵，不把小馬糊象放在口、鼻、眼、耳中。

6、教幼兒念兒歌

這是我的眼睛，眼睛會(huì)瞅；這是我的鼻子，鼻子會(huì)呼吸；這是我的嘴巴，嘴巴會(huì)說話；這是我的耳朵，耳朵會(huì)聽話。

中班健康教案700字篇8

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

班上有些幼兒吃飯時(shí)愛吃的多吃，不愛吃的少吃或不吃，還有的幼兒不吃菜，為了使幼兒懂得不挑食的重要性，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，特設(shè)計(jì)這節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

2、知道應(yīng)該怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

3、能夠愉快的參與課堂活動(dòng)。

4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解吃飯對(duì)健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

難點(diǎn)：知道應(yīng)該怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

多媒體課件

活動(dòng)過程

開始部分

律動(dòng)，安靜幼兒秩序。

基本部分

一、情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒興趣

1、出示《樂樂和佳佳》，幼兒認(rèn)真觀察。

2、引導(dǎo)交流，使幼兒知道吃飯對(duì)身體健康的重要性。

二、出示圖片，認(rèn)識(shí)各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

1、逐一出示，說出圖片名稱。

2、引導(dǎo)幼兒知道應(yīng)該怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

三、跟我學(xué)兒歌

四、觀看視頻《吃飯不挑食》

進(jìn)一步讓幼兒感知吃飯對(duì)身體健康的重要性，怎樣才是不挑食。

結(jié)束部分

1、進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，引導(dǎo)幼兒不管是在幼兒園還是在家里都要按時(shí)吃飯，不挑食，做一個(gè)快樂的健康寶寶。

2、唱著兒歌回到教室。

教學(xué)反思

我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象，他們主要是不喜歡吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過這次活動(dòng)以后，當(dāng)天吃飯時(shí)，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是黃梓晨小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢！為了讓他們天天如此，我特地在班里表揚(yáng)了他們，讓他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時(shí)經(jīng)常提醒他們，以表揚(yáng)、鼓勵(lì)的形式，讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

中班健康教案700字篇9

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解五官的構(gòu)成和用途，知道要愛護(hù)五官

2、能聽懂老師的口令，做出相應(yīng)的動(dòng)作情感態(tài)度與價(jià)值觀。

3、知道五官是我們?nèi)梭w的重要組成部分，懂得怎樣去保護(hù)自己的五官。

4、體驗(yàn)?zāi)７碌臉啡ぁ?/p>

5、大膽說出自己的理解。

教學(xué)準(zhǔn)備：

同樣的人物頭像2幅，眼、耳、口、鼻的圖片各1幅

教學(xué)過程：

一、啟發(fā)談話，引出五官

小朋友們好！今天老師和大家一起來認(rèn)識(shí)我們的頭部。請(qǐng)小朋友們認(rèn)真的看一看老師的頭部和小伙伴的頭部有什么相同的地方？（一張臉，一個(gè)鼻子，兩只耳朵，一張嘴巴，兩只眼睛）

二、游戲"找五官"

1、按教師的指令做相應(yīng)的動(dòng)作眨眨你們的小眼睛，指指你們的小鼻子，張張你們的小嘴巴，摸摸你們的小耳朵。

2、貼五官老師在小黑板上用粉筆畫一張臉，請(qǐng)小朋友將眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的圖片貼在臉部合適的位置

三、說說五官的作用

1、我們的嘴巴有什么用？（說話、吃東西）

2、我們的鼻子有什么用？（呼吸、聞氣味）

3、我們的眼睛有什么用？（看東西）

4、我們的耳朵有什么用？（聽聲音）

四、看圖說話

老師拿出準(zhǔn)備好的相同的人物頭像2幅，請(qǐng)小朋友觀看，并把其中的一幅貼在小黑板上，然后把另一張圖片的臉染成黑色，再把圖片貼在小黑板上，兩張圖片對(duì)比，讓小朋友說說哪張圖像好看？為什么？

師總結(jié)：同樣的一張臉，如果弄臟了就不好看，所以請(qǐng)小朋友們要愛護(hù)自己的五官，同時(shí)也要注意不能弄臟別人的五官。

五、保護(hù)五官

五官很重要，我們必須要保護(hù)它。怎樣保護(hù)它們呢？

不要把臟東西放到嘴巴里，不用手指挖鼻子，不揉眼睛，不掏耳朵，不把小東西放在口、鼻、眼、耳中。

六、教幼兒念兒歌

這是我的眼睛，眼睛會(huì)看；這是我的鼻子，鼻子會(huì)呼吸；這是我的嘴巴，嘴巴會(huì)說話；這是我的耳朵，耳朵會(huì)聽話。

百科：五官，特指人的外貌長(zhǎng)相。人們常說的“五官”，指的就是“眉、眼、耳、鼻、口”五種影響容貌面部特征。而人們常說的五官在中醫(yī)與西醫(yī)、中說得五官又有不同。

中班健康教案700字篇10

一、設(shè)計(jì)意圖

《綱要》中指出，要教育幼兒愛清潔，講衛(wèi)生，注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生，密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。現(xiàn)在正是感冒的多發(fā)季節(jié)，設(shè)計(jì)這一課讓幼兒懂得怎樣預(yù)防感冒，了解預(yù)防感冒的基本小知識(shí)，懂得身體健康的重要性，同時(shí)希望幼兒學(xué)習(xí)之后，更懂得講衛(wèi)生，愛清潔，多鍛煉身體等，讓感冒遠(yuǎn)離自己。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)，積累一些健康生活的經(jīng)驗(yàn)。

三、活動(dòng)重難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：幼兒懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)。

2、難點(diǎn)：了解感冒的傳播途徑，積累一些健康生活的經(jīng)驗(yàn)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

相關(guān)圖片。

五、活動(dòng)過程

1、引出話題：

(1)教師有班級(jí)點(diǎn)名活動(dòng)引出今天的教學(xué)活動(dòng)。

“這些天，某某小朋友為什麼沒來呀?”

(2)幼兒相互交流各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)。

“你得過感冒嗎?感冒的時(shí)候人會(huì)有什么感覺?”

(3)教師小結(jié)：感冒的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

2、了解感冒的傳播途徑：

(1)教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

“人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著涼以外，感冒會(huì)不會(huì)是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?”

(2)教師歸納。

不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

3、掌握預(yù)防感冒的小常識(shí)：

(1)教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。

“我們應(yīng)該怎么來保護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?”

(2)教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。

不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對(duì)著他人打噴嚏。

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教學(xué)內(nèi)容：

分析結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒在日常中如何預(yù)防病毒、勤洗手、會(huì)洗手、玩一玩。幼兒在微課的演示中學(xué)習(xí)知識(shí)，懂得道理，學(xué)會(huì)正確的洗手方法，認(rèn)識(shí)到講衛(wèi)生，愛清潔是預(yù)防疾病的重要途徑。

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解簡(jiǎn)單的防預(yù)新冠病毒的知識(shí);

2.培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣;

3.提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力;

4.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣;

5.能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

學(xué)習(xí)目標(biāo)知道必要的衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：

正確洗手，勤洗手是預(yù)防疾病的重要途徑

教學(xué)難點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)細(xì)菌的來源

課程實(shí)施

類型

偏操作創(chuàng)作類

偏自主、探究學(xué)習(xí)類

教學(xué)活動(dòng)

1：會(huì)洗手，勤洗手

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解簡(jiǎn)單的病毒知識(shí);

2.學(xué)習(xí)正確的洗手步驟，培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣;

3.提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

解決問題通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到正確洗手，勤洗手是預(yù)防疾病的重要途徑

技術(shù)資源微課視頻

常規(guī)資源圖片、視頻

活動(dòng)概述從認(rèn)識(shí)病毒、日常中如何預(yù)防病毒、勤洗手，會(huì)洗手三個(gè)部分為內(nèi)容，融入動(dòng)畫、兒歌、歌曲、視頻等多種原素，讓幼兒在課件的演示和操作中學(xué)習(xí)知識(shí)，懂得道理，學(xué)會(huì)正確的洗手方法，認(rèn)識(shí)到講衛(wèi)生，愛清潔是預(yù)防疾病的重要途徑。

教與學(xué)的策略以動(dòng)畫激發(fā)幼兒興趣，以幼兒自主學(xué)習(xí)形式進(jìn)行教育活動(dòng)

反饋評(píng)價(jià)微課融入動(dòng)畫、幼兒日常照片、視頻等多種原素，讓幼兒在微課的演示中學(xué)習(xí)知識(shí)，懂得道理，學(xué)會(huì)正確的洗手方法，認(rèn)識(shí)到講衛(wèi)生，愛清潔是預(yù)防疾病的重要途徑。微課色彩亮麗，內(nèi)容豐富充實(shí)，形象生動(dòng)活潑，易于激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，效果明顯。

教學(xué)反思

勤洗手愛清潔講衛(wèi)生確實(shí)是我們健康成長(zhǎng)的保護(hù)傘，而幼兒生活習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，要在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，對(duì)幼兒用語言或兒歌進(jìn)行提示或指導(dǎo)，使幼兒在實(shí)踐體驗(yàn)中不斷鞏固和提高幼兒的健康認(rèn)知水平，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、能用三角形組合的方法畫出熱帶魚的基本形狀，并用線條和簡(jiǎn)單圖形裝飾。

2、能用鮮艷的色彩裝飾熱帶魚，并注意色彩的搭配。

3、初步感受魚類的美，激發(fā)幼兒對(duì)熱帶魚的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、熱帶魚課件

2、白紙人手一張，每人一盒水彩筆

3、黑板

活動(dòng)過程：

1、出示熱帶魚圖片開門見山，引出主題師：今天我?guī)砹艘恍┟利惖目腿耍胫浪鼈兪钦l嗎？

幼：熱帶魚

2、欣賞圖片，分析熱帶魚的結(jié)構(gòu)，了解熱帶魚的特點(diǎn)師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，這些熱帶魚是由什么形狀組成的？

幼：橢圓形，三角形······

師：它們身上的花紋是怎樣的？

幼：有直線，曲線······

小結(jié)：熱帶魚的.形狀很多，有橢圓形的，三角形的，并且身上有美麗的條紋，有的是直線，有的是曲線。熱帶魚身上有漂亮的顏色，有的是間隔色，像彩虹；有的像裝飾畫，有圓圈、三角形、正方形等圖形。

3、以變魔術(shù)的形式引起幼兒繪畫的興趣師：接下來，我要給你們變個(gè)魔術(shù)，看，這是什么？（出示兩個(gè)大小不一的三角形）

師：它們有什么不一樣的地方？

師：請(qǐng)跟我念咒語，巴拉巴拉變變變，看會(huì)發(fā)生什么事？

師：變成什么了？

4、教師示范講解，正確繪畫熱帶魚師：剛才老師用什么形狀變出了熱帶魚？

師：熱帶魚除了三角形狀的，還有其他形狀的，今天我們只學(xué)一學(xué)用三角形來變熱帶魚，以后我們?cè)賹W(xué)變其它形狀的熱帶魚。

出示范畫，這里有一些小朋友們變出來的熱帶魚，給你們看一看，你們想來變一變嗎？

講解畫法：

①先畫出一個(gè)大三角形做魚的身體；②再畫一個(gè)小三角形做魚的尾巴，小尖角要對(duì)著大三角形的底邊；③畫好身體和尾巴后，再添畫出眼睛和花紋；④最后用美麗的顏色來打扮熱帶魚。

5、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)提醒作畫較快的幼兒添畫出背景，如水草，熱帶魚一家等。

活動(dòng)延伸幼兒繪畫完成后，在班級(jí)中進(jìn)行熱帶魚繪畫展示，幼兒互相欣賞，并與教師共同布置海底世界主題墻。

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)的能力。

2、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

娃娃家：給娃娃洗臉、刷牙、梳頭。

手工區(qū)；:卡紙、海綿紙、等材料設(shè)計(jì)各種生活用品并且還可以進(jìn)行繪畫。

閱讀區(qū)；各種生活類的圖畫書。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入。

小朋友是個(gè)講衛(wèi)生的孩子嗎？（是的）那你們平時(shí)是怎么講衛(wèi)生的呢？（請(qǐng)個(gè)別孩子說說自己平時(shí)是怎么講衛(wèi)生的）

剛才小朋友都說了自己早上起來會(huì)刷牙、洗臉，講了很多很多，今天我老師就要來看看我們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中是怎么來表現(xiàn)的。

二、介紹各個(gè)區(qū)域。

1、娃娃家。

娃娃家里都有很多的娃娃寶寶，今天就要來讓我們的小朋友怎么跟我們的`娃娃洗臉、刷牙、梳頭。

2、圖書區(qū)。

今天老師在圖書區(qū)準(zhǔn)備了各種生活類的圖畫書，待會(huì)小朋友可以看圖書和朋友一起講講，看完后可以和好朋友一起說說。

3、動(dòng)手區(qū)。

在手工區(qū)老師準(zhǔn)備了:卡紙、海綿紙、等材料設(shè)計(jì)各種生活用品并且還可以進(jìn)行繪畫。

三、組織幼兒進(jìn)區(qū)區(qū)域。

1、提出區(qū)域規(guī)則。

在進(jìn)區(qū)的時(shí)候，你先要想好來你要進(jìn)什么區(qū)角。但是我們進(jìn)區(qū)域時(shí)我們先要拿好進(jìn)區(qū)卡，只有拿到了進(jìn)區(qū)卡的小朋友才能到區(qū)角里面去活動(dòng)，如果你去的哪個(gè)區(qū)角里的卡插滿了，你就不能再進(jìn)這個(gè)區(qū)了，只有把卡插在哪個(gè)區(qū)里，你就在哪個(gè)區(qū)里活動(dòng)。當(dāng)老師放音樂時(shí)候，小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好，放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。

2、教師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。

四、收拾材料，結(jié)束游戲。

小結(jié)小朋友進(jìn)區(qū)觀看的情況，表揚(yáng)有序進(jìn)區(qū)的幼兒，對(duì)存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒在聽聽玩玩的過程中，讓罐子發(fā)出好聽的聲音。

2、引導(dǎo)幼兒辨別不同的物體發(fā)出不同的聲音，發(fā)展聽覺能力。

3、讓幼兒獲得探索的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

裝有核桃、紅豆、米的罐子若干、空罐子若干、《幸福拍手歌》、標(biāo)記牌、黑板、桌子三張、椅子分三組擺好。

活動(dòng)過程：

一、聽一聽搖一搖

1、老師出示一個(gè)空易拉罐，搖一搖，問：“這個(gè)罐子里有東西嗎？”“你怎么知道沒有東西的？”（沒聽到聲音）

2、老師轉(zhuǎn)身在罐子里放進(jìn)一個(gè)核桃，搖一搖：“現(xiàn)在里面有東西嗎？”“為什么？”

（有聲音所以有東西）

二、聽一聽猜一猜

1、老師請(qǐng)幼兒用耳朵找到一個(gè)有東西的罐子玩一玩。

2、為自己的罐子找聲音相同的朋友，教師根據(jù)罐子的聲音把幼兒分成三組坐下。

3、讓幼兒了解每個(gè)罐子中的材料。

三、聽一聽玩一玩

四、延伸探究活動(dòng)

聽聽想想，罐子里沒聲音就代表沒物品嗎？出示裝有紙的罐子，搖一搖，沒聲音，為什么？

幼兒園中班科學(xué)教案：優(yōu)質(zhì)課《蔬菜奶奶過生日》

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、新鮮蔬菜若干：各種蘿卜５只，長(zhǎng)短不一的黃瓜４根，大小不一的番茄３只，粗細(xì)長(zhǎng)短不一的茄子２根，青菜１棵，蔬菜分別放在小布袋里；相應(yīng)的蔬菜圖片。

2、用硬紙做一個(gè)青菜老人。

3、一個(gè)生日蛋糕。

活動(dòng)與指導(dǎo)：

一、青菜奶奶的客人

1、青菜奶奶要過生日。

2、“小客人”來排隊(duì)。

二、去青菜奶奶家

三、和青菜奶奶過生日

1、為青菜奶奶唱生日歌。

2、分生日蛋糕。

3、一起吃蛋糕。

活動(dòng)后思考：

這是一個(gè)比較高效的活動(dòng)。在活動(dòng)中，教師輕松，孩子喜歡。這給了我一個(gè)啟發(fā)：中班孩子的活動(dòng)設(shè)計(jì)和孩子的生活越貼近，越容易吸引孩子積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。