作為一名英語教師，具有扎實(shí)的外語功底、教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施能力、課堂組織和管理能力、現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)手段的應(yīng)用能力、教學(xué)反思和改革能力；下面是小編為大家?guī)淼男W(xué)英語教師教案七篇，希望大家能夠喜歡！

小學(xué)英語教師教案精選篇1

活動目標(biāo)：

1、掌握單詞的正確發(fā)音。

2、理解句子。

活動準(zhǔn)備：

1、爺爺奶奶的圖片各一張。

2、一些小禮物

3、配套磁帶

活動過程：

一、問好，做律動《how do you do》。

1、t：good morning ,boys and girls.

now ,let’s do the actions,are you ready?

c:yes.(師幼一起律動。)

2、復(fù)習(xí)pencil pencil-box knife rubber

二、學(xué)習(xí)新內(nèi)容

1、導(dǎo)入

t：boys and girls ,there are two pictures.

look at the first picture.

guess.who is he?

c：爺爺

t：grandpa

c：grandpa

2、借助動作學(xué)習(xí)單詞。

t：boys and girls，stand up and follow me “grandpa”。(邊說邊做動作)

c：“grandpa”(邊說邊做動作)

3、全體幼兒一起做動作。

t：let’s do the actions.

i say you do .are you ready?

c：yes.

t：grandpa/grandma.

c：幼兒做動作

t：,come here,please,i say ,you do.

t：grandpa/grandma.

c1：幼兒做動作。

t：this time .i do you say.

c：grandpa/grandma.

三、學(xué)習(xí)句子：配班教師扮演爺爺、奶奶。

t 1&t 2：may i come in?

t：come in,please.

t 1&t2：hello,boys and girls.

t：this is my grandpa.

this is my grandma.

四、結(jié)束活動：分發(fā)禮物

小學(xué)英語教師教案精選篇2

一、教學(xué)目的：

⒈使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性。

⒉教幼兒學(xué)習(xí)，掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

知道保護(hù)牙齒的重要性，學(xué)習(xí)刷牙的方法。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

掌握正確的刷牙方法。

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

⒈聽過故事《小熊拔牙》;

⒉小熊頭飾一個，并請一位老師扮演小熊;

⒊牙齒模型一副;幼兒人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子;

⒋錄音機(jī)，磁帶《刷牙歌》。

五、教學(xué)過程：

1.開始部分

老師：小朋友，你們聽過小熊拔牙的故事嗎?今天，老師就給你們請來了那只可愛的小熊。(小熊出場)

(小熊的出現(xiàn)活躍了課堂氣氛，孩子們有了很大興趣。)

小熊：小朋友，你們好。今天，我要和你們一起做游戲。

2.基本部分

(1)引導(dǎo)幼兒討論不保護(hù)牙齒的害處。

(加深幼兒對不保護(hù)牙齒害處的認(rèn)識。幼兒聽過故事《小熊拔牙》，都知道一些不保護(hù)牙齒的害處，對幼兒的回答，老師加以概括。)

老師：小熊因?yàn)椴蛔⒁獗Ｗo(hù)牙齒，牙齒被拔掉了。你能告訴我不保護(hù)牙齒還有哪些害處?

①幼兒討論，交流。

②老師小結(jié)：牙齒如果生病了，會影響我們吃東西。牙疼得不想睡覺，不想吃飯，影響了我們的身體健康。牙齒拔光后說話不清楚，而且也不好看。小熊：我現(xiàn)在知道要保護(hù)自己的牙齒了。不亂吃零食，每天早上和睡覺前堅(jiān)持刷牙，牙齒就會很健康。可是，我不會刷牙怎么辦呢?

(2)幼兒討論正確的刷牙方法。

①老師：小朋友會刷牙嗎?你來教教小熊你是怎么刷牙的?

(小熊到小朋友中間去)

②請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)劊蠋熍c幼兒共同討論正確的刷牙方法。

(在這個環(huán)節(jié)中，老師讓幼兒各抒已見。讓幼兒作為活動的主體，發(fā)表自己的意見。幼兒知道刷牙的方法，但不知如何表達(dá)。老師請幼兒用動作示范，老師以語言引導(dǎo)。)

(3)老師示范講解正確的刷牙方法。

(肯定幼兒的回答，老師加以補(bǔ)充。)

①刷牙是先要做什么?

醒幼兒在刷牙是要做一些準(zhǔn)備。

老師：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然后，用水漱一下口。接著，我們開始刷牙。

②老師利用模型，邊示范，邊講解。

(利用模型講解更為直觀)

老師：上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。

③組織幼兒徒手練習(xí)。

④幼兒小結(jié)刷牙方法。

(練習(xí)的基礎(chǔ)上再通過語言小結(jié)，加深印象。)

(4)集體練習(xí)刷牙。

①老師強(qiáng)調(diào)刷牙方法;

a.做好刷牙前的準(zhǔn)備;

b.刷牙要按一定的規(guī)律。

②放音樂，集體練習(xí)刷牙。

(音樂活躍氣氛，更增添幼兒興趣。)

3.結(jié)束部分

(1)小熊小結(jié)刷牙方法。

老師：小朋友的牙齒都刷得很干凈。小熊，你有沒有學(xué)會刷牙的方法呢?小熊：學(xué)會了。

老師：那你給小朋友講講吧。

小熊：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然后，用水漱一下口。接著，開始刷牙。上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。對了，小朋友一定要堅(jiān)持早晚刷牙，吃飯以后要用水漱口。

(2)放音樂，輕松一下，結(jié)束活動。

小學(xué)英語教師教案精選篇3

活動目標(biāo)：

1、了解一些常見蔬菜的名稱和特征。(西紅柿Tomato、黃瓜cucumber、玉米Maize, 胡蘿卜Carrot)

2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官感知蔬菜的特征。

活動準(zhǔn)備：

圖片

活動過程：

一、復(fù)習(xí)水果Fruit

T：Yesterday，we have gone to fruit’s home. We has known the apple , banana , Orange and pear, do you also remember them?

S：yes!

T：ok!Now let me test you !(教師出示圖片，問)

Please take a picture. What is this? Is this a fruit? Let the vegetables gone here to line up. All these are fruit, all these are vegetables.

二、認(rèn)識蔬菜

1、認(rèn)識蔬菜、了解特征

T：This is …….

1)What color is it?(在黑板上畫出顏色)

2)What sample is it?(在黑板上畫出樣子)

T：This is a tomato / Cucumber / Maize / Carrot.

It is red / green / yellow / Orange.

It is Round / long、Curved彎 / small、One for one一粒一粒 / long、Thick粗.

小學(xué)英語教師教案精選篇4

活動目標(biāo)：

1、通過游戲，鼓勵幼兒大膽地學(xué)說英語"cookie，candy"，并在教師的引導(dǎo)下，讓幼兒了解這兩種點(diǎn)心的英文名稱。

2、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，使幼兒樂意參與游戲活動。

3、培養(yǎng)小朋友的動手能力和表達(dá)能力 。

活動準(zhǔn)備：

1.candy，cookie，pie, jello，yogurt, chicken卡片

2.準(zhǔn)備糖果，餅干，等實(shí)物

3.黑板，磁鐵

活動過程：

Step1：Greeting打招呼，

Step2: Warm up熱身，逐漸引入氛圍。

熱身歌曲：Walking

Step3: 引出單詞candy,cookie并復(fù)習(xí)pie, jello，yogurt, chicken

重點(diǎn)操練candy,cookie

Step4: 引入目標(biāo)短語: Smell句型，Eat句型

用實(shí)物，操練Smell句型，Eat句型

如：smell the candy/cookie/pie/ jello/chicken

eat the candy/cookie/pie/ jello/chicken

Step5：練習(xí)I say you do 我說你做

請幼兒根據(jù)指令作出相應(yīng)的表演，讓幼兒充分理解目標(biāo)句型

Step6：Game 游戲

炸彈游戲：把卡片分別貼在黑板上，設(shè)定一個單詞為炸彈，學(xué)生跟著老師讀單詞，不是炸彈的單詞，大聲讀出來，遇到炸彈單詞，則不讀。把學(xué)生分成2對，并相應(yīng)在黑板上畫2個代表各隊(duì)的頭像，被炸的那隊(duì)，要相應(yīng)擦掉頭像上的五官。

Step7：Say goodbye 請小朋友一起分享糖果和餅干。

小學(xué)英語教師教案精選篇5

活動目的:

1、幼兒學(xué)會單詞clock、復(fù)習(xí)熟練掌握1—12的數(shù)詞.

2、掌握句型What time is it?/It is seven o’clock.并能大膽運(yùn)用。

3、表演唱歌曲

活動準(zhǔn)備：

動物學(xué)校場景圖、硬紙板做自制的掛鐘點(diǎn)娃娃、用一次性盤子做的鐘盤61個(幼兒自制)、錄音機(jī)、鬧鐘一個….

活動重點(diǎn)：句型的學(xué)習(xí)運(yùn)用

活動過程：

Step 1、Warm-up

T:Let’s sing a song .《How ARE YOU》

Step 2、故事情景設(shè)置(場景圖)

T : 清晨，動物學(xué)校里書聲朗朗，動物學(xué)前班的小動物們正認(rèn)真的上著課，瞧，他們都來了…….

Step 3、Revision

What’s this?/It’s a …

Step 4、復(fù)習(xí)數(shù)詞1-12

T ：boys and girs 數(shù)一數(shù)動物學(xué)前班一共有多少小動物呀?

(手偶表演)

T ：怎么了?Rbiit嘟嘟?

R :我，我，我被我們動物學(xué)校的同學(xué)們笑話了，它們，它們笑我已經(jīng)這么大了，還不認(rèn)識鐘點(diǎn)時間，我….嗚~~~我該怎么辦呢?

T : 別擔(dān)心，今天讓我們大家一起來幫幫你吧!首先讓我給你介紹位你必須得先認(rèn)識的朋友呀。

Step 5、鐘點(diǎn)娃娃表演唱歌曲《What time is it?》

and teaching of new word:clock

(1 )、Greeting

T : Hello! My name is clock.

Good morning boys and girls . How are you?

C : Hello! Good morning clock.

Fine,thank you.How are you?

(2)、幼兒根據(jù)情境，學(xué)習(xí)單詞clock

(手偶對白)R:clock ,can you help me?

C:yes ,I can.please,look and look

(2)、鐘點(diǎn)娃娃自我介紹,幼兒練習(xí)短語

One O’clock…..Twenlve O’clock(1—12)

Step 6、Teach of new lesson(情境學(xué)習(xí)新句型)

T : clock ,What time is it? What time is it?

(1) 請幼兒跟念此問句?

(2) 難點(diǎn)突破 T: boys and girls,listen and say…

教師放慢速度，強(qiáng)化句型

(3)、師幼齊問：What time is it?

(4) clock情境回答，幼兒學(xué)習(xí)答句：It’s …o’clock.

(5)師幼練習(xí)

教師變換鐘點(diǎn)，幼兒集體問答、男女對答、分組問答

Step 7、幼兒自主運(yùn)用句型《我的鐘表娃娃》

幼兒人手一個鐘表娃娃，互相詢問時間，彼此通過撥自已的鐘點(diǎn)，考對方，說對了，兩人就握握手，錯了，輸?shù)囊环絼t要被刮NOSE.贏的一方給他糾正游戲繼續(xù)。

Step 8、Play a games.---Listen and say.

規(guī)則：幼兒集體問“What time is it?”,老師敲鐘幾次，抽幼兒和rebbitr搶答，答對了集體表揚(yáng)，可以獲得知慧星，錯了的集體糾正。

Step 9、歌曲表演唱《What time is it?》

Step 10、Class I s over.

T:Boys and girls, 我們和 rbiit 一起認(rèn)識了clock,也玩了這么久了，“Are you firemds?”-----

C:We are friends.!

Goodbye,boys and girs ./Teachers/rbiit and colck.

小學(xué)英語教師教案精選篇6

活動目標(biāo)

理解聽懂Do you like football/bowling?——Yes./No.

活動準(zhǔn)備

教學(xué)卡片課件

活動過程

一、問候

T: Good morning,children.

S: Good morning,teacher.

二、熱身

1、律動

2、復(fù)習(xí)上節(jié)課單詞

football,basketball,bowling,pingpong

三、句型教學(xué)

1、復(fù)習(xí)l like cucumber.然后導(dǎo)入句子Do you like football?引導(dǎo)學(xué)生用Yes or No回答。再由學(xué)生自己說出句子Do you like bowling?然后教師回答Yes or No.

2、游戲操練 組與組進(jìn)行自由對話練習(xí)，然后各組派兩個小朋友上來比賽，哪個組的兩個小朋友說得好的得獎勵。

四、看課件 小朋友跟著課件朗讀句子和單詞來鞏固本單元學(xué)的單詞和句子。

五、T:Class is over,goodbye.

S:Goodbye.

小學(xué)英語教師教案精選篇7

活動目標(biāo)：

1、 讓幼兒學(xué)會用英語說boy and girl

2、 引導(dǎo)幼兒自我介紹Im a boy/girl。

3、 演唱Im a boy、You are a girl。

活動準(zhǔn)備：

1、 自制白板課件，自拍視頻，教學(xué)光盤。

2、 讓孩子適應(yīng)圓鼓板打韻律。

活動過程：

1、 以談話的形式引出課題。你們一定知道自己是男孩還是女孩吧?

2、呈現(xiàn)反復(fù)讀boy 挨個讀 girl

3、拿出圖片讓學(xué)生判斷boy 還是 girl。

4、傳來下課鈴聲，告訴孩子們將來上學(xué)后男生和女生是上不同的廁所的，請孩子們把小人拖到應(yīng)該去的廁所。

5、韻律讀法Boy, boy, Im a boy、------∣------------。并做一個特別男孩或女孩的動作。

Girl, girl, Im a girl、

完整的欣賞歌曲，讓幼兒感覺歌曲優(yōu)美的歡快的旋律。